【教育资料】《乌鸦喝水》习题学习精品
乌鸦喝水课后练习题
乌鸦喝水课后练习题
一、看拼音写词语
kěshìshítou bàn fǎzhǎo dào xǔduō
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空
1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水( )，瓶口( )，乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把( )一个一个地放进瓶子里，水渐渐( )了，乌鸦就喝着水了。
三、写出“着”字的不同读音
1、乌鸦喝着( )水了。
2、小学一年级语文下册《乌鸦喝水》课后练习题：阳光温暖着( )小朋友冻僵的手和脸。
四、猜一猜，连一连。
水边去一去渐
用上两点力乌
水车千斤重法
鸟儿闭眼睛办
五、实践活动：做乌鸦喝水的实验。
以上就是精品学习网为大家整理的小学一年级语文下册《乌鸦喝水》课后练习题，谢谢查阅。
《乌鸦喝水》习题精选 (2)
三、猜一猜，连一连。
水边去一去
渐
用上两点力
乌
水车千斤重
法
鸟儿闭眼睛
办
四、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里 有水，可是水（ ），瓶口（ ）， 乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把 （ ）一个一个地放进瓶子里，水 渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。
五、实践活动：做乌鸦喝水的实验。
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《乌鸦喝水》习题精选
一、看拼音写词语
kě shì shí tou bàn fǎ （ ） （ ）（ ）
zhǎo dào xǔ duō （ ）（ ）
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/二、写出“着”字的不来自读音1、乌鸦喝着（ ）水了。
2、阳光温暖着（ ）小朋友冻 僵的手和脸。
《乌鸦喝水》练习题（精选17篇）
《乌鸦喝水》练习题（精选17篇）《乌鸦喝水》练习题篇1一、看拼音写词语kě shìshí tou bàn fǎzhǎo dào xǔ duō（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
三、写出“着”字的不同读音1、乌鸦喝着（）水了。
2、阳光温暖着（）小朋友冻僵的手和脸。
四、猜一猜，连一连。
水边去一去渐用上两点力乌水车千斤重法鸟儿闭眼睛办五、实践活动：做乌鸦喝水的实验。
《乌鸦喝水》练习题篇2教学要求：1.学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。
2.正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
3.鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。
教学重点：重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，准确掌握"找、看、放、升"的字形。
理解"到处、升高"的意思。
正确、流利地朗读课文。
难点：提示生字音、形、义的联系，帮助学生牢固地掌握字形。
课前准备：1.一幅画有瓶子、小石子、大石块和草叶的背景图及一只头可以活动的乌鸦（可用破硬纸板做）。
有条件的可准备一个与插图相仿的玻璃瓶，瓶子里装好半瓶水，一堆小石子。
2.分别抄录4段课文的4块小黑板。
3.生字卡片。
4.让学生留意观察或做一做：一只装满白开水或饮料的杯子，加入一些冰糖，水会怎么样？教学时间: 2课时教学过程：第一课时一、形象揭题，学习生字1.出示“乌鸦”图（板书：乌鸦）。
2.乌鸦虽然全身乌黑，长得不好看，可是很爱动脑筋。
这节课我们就来学习一篇有关乌鸦的课文（板书：喝水），注意看老师写“喝”字，想一想：“喝”为什么是口字旁？二、初读课文，整体感知1.教师范读全文。
要求学生端正地拿书，专心看书，认真听读。
2.学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词儿连续，句子不读破。
最新部编人教版一年级上册语文《乌鸦喝水 》同步练习(含答案)
【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版13.乌鸦喝水一、读拼音，写词语。
bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě yǐ shí zǐ（）（）（）（）（）参考答案：办法、找到、许多、可以、石子。
二、比一比，再组词。
只（）石（）多（）出（）兄（）右（）夕（）山（）参考答案：只（一只）石（石子）多（很多）出（出发）兄（兄弟）右（左右）夕（夕阳）山（大山）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同。
如：“只和兄”，“石和右”。
(2)字形相近，偏旁不同。
如：“样和详”。
（3）字形相近，读音相同。
如：“榜和膀”。
以上四组词语都属于第一类。
三、我会写近义词。
办法——（）旁边——（）渐渐——（）许多——（）参考答案：方法、附近、慢慢、很多解析：可以把词语放进句子中理解后找近义词。
穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。
四、选词填空。
渴喝1.小朋友不要（）生水。
2.奶奶口（）了，我给她送上一杯水。
参考答案：喝渴。
解析：喝水要用口，因此偏旁带“口”；口渴要喝水，偏旁为“氵”。
教会学生用联想的方法去识记生字。
五、读一读，用加点的词语仿写句子。
1.瓶子里的水渐渐．．升高。
_________渐渐__________。
2.口渴的乌鸦到处．．找水喝。
_________到处__________。
参考答案：1.我渐渐长大了。
2.花园里到处都是花。
解析：“渐渐”的意思是慢慢，逐渐的，是一个逐步变化的过程。
“到处”形容很多地方，四处。
六、课内阅读。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。
瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。
参考答案：各处、处处解析：用换词的方法解释词语，可以把换的词语带到原句中读一读，看是否通顺合理。
五年级乌鸦喝水练习题
五年级乌鸦喝水练习题乌鸦喝水练习题五年级乌鸦喝水练习题在自然界中，乌鸦是聪明而机智的鸟类代表之一。
它们善于觅食和解决问题。
今天，我们来解决一个关于乌鸦喝水的练习题。
让我们一起挑战一下，看看我们能否找到正确答案。
问题描述：一只乌鸦口渴了，在一根高低不平的树枝上发现了一个装满水的瓶子。
然而，乌鸦由于体型太小，无法将喙伸入瓶子内直接饮水。
请问，乌鸦该如何才能成功喝到水呢？请写出详细的解题过程。
解题过程：首先，乌鸦必须找到一个可行的解决方案。
考虑到瓶子口过小，无法被乌鸦的喙直接伸入，乌鸦需要找到一种方法来实现饮水。
一种可行的解决方案是利用物体的浮力。
浮力是任何物体浸没在液体中所受到的向上的力量，其大小与该物体在液体中受到的排斥力相等。
根据浮力的原理，乌鸦可以将一些小石子或小树枝放入瓶子中，使得水面上升，从而使瓶口处的水可以被乌鸦喝到。
具体解题步骤如下：1.乌鸦先找到一些合适的小石子或小树枝，以备使用。
2.乌鸦将小石子或小树枝依次放入瓶子中。
由于物体的浮力作用，水面会相应上升，使得乌鸦能够喝到水。
3.乌鸦再次尝试伸喙到瓶子中，这次应该能够顺利地将喙伸入水中并成功喝到水。
通过以上步骤，乌鸦成功解决了饮水问题。
这道题目考察了孩子们解决问题的能力和创新意识。
解决问题需要不仅要有实际操作经验，还需要运用到所学的科学原理。
通过这道题目的解答，孩子们可以培养自己的观察力、分析力和创造力。
乌鸦喝水练习题的目的是激发孩子们的思维，提高他们的动手能力和解决实际问题的能力。
希望孩子们通过这道题目的解答，能够更好地理解浮力的原理，培养自己解决问题的能力，为今后的学习打下良好的基础。
总结：通过这道题目的练习，我们了解到乌鸦喝水时面临的困难，以及乌鸦通过利用浮力的原理解决问题的方法。
这道题目旨在激发孩子们的思维，培养他们的观察力和创新能力。
解决问题需要动手实践和运用到所学的知识，这样才能更好地理解和掌握知识。
希望大家通过这道乌鸦喝水练习题的解答，能够学会如何运用浮力解决实际问题，并在日常生活中发现更多有趣的科学现象，不断提高自己的科学素养和解决问题的能力。
小学一年级语文教案 乌鸦喝水练习题9篇
小学一年级语文教案乌鸦喝水练习题9篇乌鸦喝水练习题 1(教师展开一幅放大的课文中的第三幅插图)师：请小朋友看这一幅图画着什么?它在做什么?〔充分发挥课文有插图的特点，提供学生说的机会〕生：图上画着一只乌鸦。
乌鸦在喝瓶子里的水。
师：谁能用一句最简短的话，说出这幅图画的意思。
生：这幅图画着一只乌鸦，它口渴了，把嘴伸进瓶子里喝水。
师：再简短一点。
生：画着一只乌鸦在喝水。
师：再简短。
生：乌鸦喝水。
〔看图说见解，训练概括能力，发展语言〕师：对!乌鸦喝水。
乌鸦是怎样喝到水的?小朋友们想不想知道?生：(集体)想!〔让学生看图归纳图意，点出课题，导入新课，很有新意。
把观察、思维、说话训练有机结合，激发了儿童的学习兴趣。
〕……师：说说“喝”的字形。
生：喝字是左右结构，左边“口”字，右边上面是“日”，下面是撇，横折钩，小“人”在里边，竖折来关门。
(曷)师：为什么“喝”字是口字旁?生：因为喝水用口喝，所以喝字是口字旁。
〔诱导学生把自己的意思表达清楚，把话讲完整〕生：“渴”字和“喝”字，字形相近。
师：口字与渴字都读第三声，连在一起怎么读?生：前边的口字读得像第二声，口渴。
师：请这一行小朋友朗读第一段。
(学生按顺序朗读)师：乌鸦到处找水喝，“到处”是什么意思?生：“到处”就是每个地方。
生：“到处”的意思就是处处。
生：“到处”就是四面八方。
师：几个小朋友回答得不仅对而且好!乌鸦找到水了吗?我们学习第二段课文。
kě hěn zháo bàn(教师在田字格中写“可很着办”指导学生学习“很”字，注意书写笔顺。
“着”字与“看”字比较字形。
“可”字和“办”字要求学生自己想法记住。
要求每个学生在生字本上写这四个字) 师：请小朋友用“很”字“开火车”组词。
要求后一个同学组的词和前一个同学组的词的意思要相反。
生：很大。
生：很小。
生：很高。
生：很低。
生：很香。
生：很臭。
……〔让学生边朗读边说话，在课文的语言环境中进行字的音形义教学和词句训练，为学生的说留有充分的余地。
2019年精选小学语文一年级下册第六单元24 乌鸦喝水苏教版习题精选第一篇
2019年精选小学语文一年级下册第六单元24 乌鸦喝水苏教版习题精选第一篇第1题【填空题】选字填空。
（乌鸟）______鸦口（渴喝）______（瓶坪）______子办（法发）______【答案】：【解析】：第2题【填空题】给生字选择正确的读音。
口渴（kě kǒ）______喝水（hē hā）______【答案】：【解析】：第3题【填空题】按课文《乌鸦喝水》内容填写词语它叼起小石子，______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】选词填空。
喝渴乌鸦口______了，到处找水______。
夏天______白开水真解______。
【答案】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】把能搭配的词连起来弯弯的______ 节日快乐的______ 步子轻快的______ 小路鲜艳的______ 花朵【答案】：第7题【填空题】整理句子，并加上标点符号。
看见有在瓶子小石子旁边乌鸦许多①______。
②______。
【答案】：第8题【填空题】选字填空。
乌鸟______鸦是一种不十分讨人喜欢的______，可是它很聪明。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】蝴蝶飞到了哪朵花上？请你找一找。
shí______ wū______ yā______ píng______ hē______ jiàn______ fǎ______ kě______【答案】：第11题【填空题】仿照例子，写话。
例：渐渐——瓶子里的水渐渐升高了。
慢慢——______。
悄悄——______。
【答案】：第12题【填空题】照样子，填上合适的字。
例：点头______手______树______脸______纸团【答案】：第13题【填空题】【答案】：第14题【问答题】读课文《乌鸦喝水》，你还有什么办法能帮乌鸦喝到水？【答案】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
统编版一年级语文第13课乌鸦喝水练习题(推荐)
乌鸦喝水练习题
一、写x i ě
出c h ū
下x i à
面mi àn
汉h àn
字z ì
的d e
笔b ǐ
顺sh ùn
，再z ài
填ti án
空k òn ɡ。
只： （ ）画 石： （ ）画 多： （ ）画 出： （ ）画 见： （ ）画 二、多音字组词。
h ī( ) h ǎo( ) 只 好
h ǐ( ) h ào( ) 三. 我会看拼音写词语
h ǐ sh ì ch ū l ái sh í ǐ b ù du ō
四、看词写拼音
乌鸦 办法
旁边 瓶口 好看
五、选字组词。
（1） 渴 喝
口( ) ( )望 ( ) 水 ( ) 茶 （2） 有 友
没( ) 好( ) ( )力 朋( ) 六、照样子，写一写。
1.瓶子旁边有许多小石子。
有 。
2. 瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐 。
浪花
我坐在沙滩(tān)上玩耍。
浪花看见了，迈(màn)着轻轻的步子走，悄悄地瘙(sāo)痒(yang)了我的小脚丫(ya)。
笑得我眼泪都流出了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑了。
这次它给我捧了雪白的贝壳(é)，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑，像一群淘(táo)气的娃娃。
1、短文有（）段。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑，像（）。
2019年部编版小学一年级语文第13课乌鸦喝水练习题【名师版】
乌鸦喝水练习题
一、写x i ě
出c h ū
下x i à
面mi àn
汉h àn
字z ì
的d e
笔b ǐ
顺sh ùn
，再z ài
填ti án
空k òn ɡ。
只： （ ）画 石： （ ）画 多： （ ）画 出： （ ）画 见： （ ）画 二、多音字组词。
h ī( ) h ǎo( ) 只 好
h ǐ( ) h ào( ) 三. 我会看拼音写词语
h ǐ sh ì ch ū l ái sh í ǐ b ù du ō
四、看词写拼音
乌鸦 办法
旁边 瓶口 好看
五、选字组词。
（1） 渴 喝
口( ) ( )望 ( ) 水 ( ) 茶 （2） 有 友
没( ) 好( ) ( )力 朋( ) 六、照样子，写一写。
1.瓶子旁边有许多小石子。
有 。
2. 瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐 。
浪花
我坐在沙滩(tān)上玩耍。
浪花看见了，迈(màn)着轻轻的步子走，悄悄地瘙(sāo)痒(yang)了我的小脚丫(ya)。
笑得我眼泪都流出了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑了。
这次它给我捧了雪白的贝壳(é)，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑，像一群淘(táo)气的娃娃。
1、短文有（）段。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑，像（）。
乌鸦喝水习题及答案
一、巩固与练习
鸟乌
1、（）儿的声音真好听.
2、（）鸦有一身( )黑的羽毛.
喝渴
1、爸爸喜欢（）茶.
2、小方口（）了，想喝水.
二、照样子说一说：
瓶子里的水慢慢升高了.
慢慢：天气慢慢热起来了.
小朋友慢慢的长大了.
我会组词：
可可是可以可爱
办办法书法办学
法方法办法书法
找找人找水找到
旁旁边路旁旁听
衔衔来衔起衔住
三、阅读小木屋:
（一）、兔和兔妈妈在菜园果种了一些白菜.过了几天，白菜长出来了，嫩嫩的，真可爱！小白菜常常给白菜浇水、施肥、拔草，捉虫.白菜很快就长大了.
1、这段话共有（）句话.
2、用“----------”画出写小白兔做了什么的句子.
（二）、
羊要吃山顶的草.
羊爬呀爬呀，它累（lèi）了，爬不动了.它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！
羊又山顶爬去..
1、短文共有句话共有句话？
2、山羊在爬不动的时候想到什么？用“”画出它想的句子.
3、你认为最后山羊它吃到山顶上的草了吗？在括号内打“∨”
A、能（）
B、不
能（）。
《乌鸦喝水》课后练习题
《乌鸦喝水》课后练习题1、根据拼音写生字。
w ū（ū（ ）） y yā（ā（ā（ ）） k kě（ě（ě（ ）） sh shí（í（í（ ）） k ě（ě（ ）） k kààn （ ）） b bààn （ ）） f fǎ（ǎ（ǎ（ ）） zh zhǎǎo （ ）） x xǔ（ǔ（ǔ（ ）） h hē（ē（ē（ ）） p pííng ng（（ ）） ji jiààn （ ）） ch chù（ù（ù（ ）） ji jiù（ù（ù（ ））2、给下列的字组词（至少两个）。
喝（喝（ ））、（ ）） 处（处（处（ ））、（ ））办（办（ ））、（ ）） 找（找（找（ ））、（ ））渴（渴（ ））、（ ）） 可（可（可（ ））、（ ））法（法（ ））、（ ）） 石（石（石（ ））、（ ））许（许（ ））、（ ）） 看（看（看（ ））、（ ））3、选字填空。
喝 唱唱 渴渴（1）妈妈说她口（）妈妈说她口（ ）了，我就去给妈妈烧水（）了，我就去给妈妈烧水（）了，我就去给妈妈烧水（ ））。
（2）你（）你（ ）的歌真好听。
）的歌真好听。
为 办办（1）这真是个好（）这真是个好（ ）法！）法！（2）因（）因（ ）她是一个守纪律的好学生，所以老师喜欢她。
）她是一个守纪律的好学生，所以老师喜欢她。
乌 鸟鸟（1）（ ）鸦不美丽，但是却很聪明。
）鸦不美丽，但是却很聪明。
（2）小（）小（ ）在天空中自由自在的飞翔。
）在天空中自由自在的飞翔。
4、用所给出的词语造句。
喝水：喝水：________________________________ ________________________________到处：到处：________________________________ ________________________________看到：看到：________________________________ ________________________________许多：许多：________________________________ ________________________________办法：办法：________________________________ ________________________________看到：看到：________________________________ ________________________________口渴：口渴：________________________________ ________________________________5、按要求回答问题。
最新精选小学语文一年级下册19 乌鸦喝水人教版习题精选第八十四篇
最新精选小学语文一年级下册19 乌鸦喝水人教版习题精选第八十四篇第1题【单选题】根据课文《乌鸦喝水》内容，下列说法正确的是( )A、那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。
B、那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。
C、乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】《乌鸦喝水》这课告诉我们( )A、乌鸦口渴了想喝水。
B、乌鸦是怎样喝到水的。
C、在困难面前要动脑筋想办法。
【答案】：第3题【填空题】猜一猜。
鸟儿闭眼睛。
——______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】给生字选择正确的读音。
口渴（kě kǒ）______喝水（hē hā）______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】我会填。
①鸦：共______画第一笔是______。
②渴：共______笔，是______结构。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】猜一猜，选一选。
办渐法乌①水边去一去。
______②用上两点力。
______③水车千斤重。
______④鸟儿闭眼睛。
______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：第10题【填空题】选字填空办为乌鸦想______法喝到了瓶子里的水。
【答案】：第11题【填空题】【答案】：第12题【填空题】选词填空。
喝渴乌鸦口______了，到处找水______。
夏天______白开水真解______。
【答案】：第13题【填空题】【答案】：【解析】：第14题【填空题】按照要写词语。
将课文中带“氵”、“口”、“果”的词语写在下面______，______，______。
【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
小学语文一年级上册《乌鸦喝水》课后练习题和类文阅读题含答案
13 乌鸦喝水第一课时1. 给加点的字选择正确的读音，画“√” 。
（1）小乌鸦喝不着．（zhe zháo）水，心里很着．（zhe 急。
（2）小乌鸦到处．（chù cù）．找（zhǎo zǎo）水喝。
（3）过了很久．（jiǔ jǔi），我们也没发现月亮有什么变．（àn）化。
2. 把词语连起来。
乌找旁许想放进鸦法到多边3. 根据课文内容口头回答问题。
（1）乌鸦为什么要喝到水？（2）乌鸦是怎样喝到水的？第二课时1. 拼一拼，写一写。
2. 填一填。
（1）“出”共笔，第三笔是（2）“多”共笔，第二笔是（3）“石”的同音字有等。
zháo)biàn b chū l ái sh ítou du ō sh ǎo3. 照样子，写句子。
瓶子里的水渐渐升高了。
雨渐渐。
渐渐。
2）乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
第二课时1. 出来 石头 多少2. （1）5 竖 （ 2）6 横撇（ 3）十、时3. 停了 人 多了类文阅读 -13 乌鸦喝水乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水， 便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道， “用吸管喝水不是更方便 参考答案： 第一课时 bi àn3. （1）它口渴了吗？”可是，我们的先辈就是这样做的乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！” 小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。
” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1. 短文一共有（）自然段，在短文中标出来。
2. 乌鸦喝到水了吗？请用“ ”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。
3. 读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。
（1）乌鸦爸爸说得很对。
（）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。
语文人教一年级下册《乌鸦喝水》习题2
《乌鸦喝水》同步训练
一、看拼音写词语。
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō
（）（）（）（）（）
二、按课文内容填空。
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
三、写出“着”字的不同读音。
1、乌鸦喝着（）水了。
2、阳光温暖着（）小朋友冻僵的手和脸。
四、猜一猜，连一连。
水边去一去渐
用上两点力乌
水车千斤重法
鸟儿闭眼睛办
五、实践活动。
做乌鸦喝水的实验。
参考答案：
一、可是；石头；办法；找到；许多
二、很少；又小；石子；升高
三、zhāo；zhe
四、法；办；渐；乌
五、略。
(苏教版)一年级下册《乌鸦喝水》同步练习(有答案)
( 苏教版 ) 一年级下册《乌鸦喝水》同步练习( 有答案 )1.口头组词。
颗（）喝（）于（）冬（）课（）渴（）干（）终（）2.. 写笔顺，数笔划。
于--------（）画法―――――（）画面――――（）画找——―――（）画半――――（）画升——―――（）画3.. 填空。
一只乌鸦口（）了，各处（）水（）。
乌鸦（）（）旁边有很多小石子，（）（）想出方法来了。
4.仍旧子，用加点的词说话。
例：瓶子里的水逐渐高升了。
逐渐：例：一只乌鸦口渴了，各处找水喝。
各处：5.选词填空。
喝渴（ 1）乌鸦口（）了，各处找水（）。
（ 2）夏季（）白开水真解（）。
乌鸟（ 3）（）鸦是一种不十分讨人喜爱的（），但是它很聪慧。
怎么什么（ 4）乌鸦喝不到水，（）办呢？（ 5）我们做（）事都要把他人放在心中。
各处到处（ 6）公园里（）绽放鲜花。
（ 7）乌鸦口渴了，（）找水喝。
6. 依据课文内容判断，对的打“√”，错的打“”。
（1）那只乌鸦很聪慧，它想出方法喝到了水。
（）（2）那只乌鸦真笨，它想的方法根本不可以喝到水。
（）（3）乌鸦看到瓶子里的水特别多，它喝到了水。
（）7.如右图，这只乌鸦也用了相同的方法为何没有喝到水呢？请你告诉他原由。
答案：1.一颗课文喝水口渴于是干燥冬季终于2.于： 3 画，法： 8 画，面： 9 画，找： 7 画，半 :5 画，升 :4 画。
3.渴找喝看见终于4.我逐渐长大了。
下雨了，田地里各处都是水。
5. （1）渴喝（ 2）喝渴（3）乌、鸟（4）怎么（5）什么（6）到处（7）到处6 （1）√（2）（3）7.由于这不是瓶子，并且水太少。
统编版一年级语文第13课乌鸦喝水练习题-精选
乌鸦喝水练习题
一、写x i ě
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面mi àn
汉h àn
字z ì
的d e
笔b ǐ
顺sh ùn
，再z ài
填ti án
空k òn ɡ。
只： （ ）画 石： （ ）画 多： （ ）画 出： （ ）画 见： （ ）画 二、多音字组词。
h ī( ) h ǎo( ) 只 好
h ǐ( ) h ào( ) 三. 我会看拼音写词语
h ǐ sh ì ch ū l ái sh í ǐ b ù du ō
四、看词写拼音
乌鸦 办法
旁边 瓶口 好看
五、选字组词。
（1） 渴 喝
口( ) ( )望 ( ) 水 ( ) 茶 （2） 有 友
没( ) 好( ) ( )力 朋( ) 六、照样子，写一写。
1.瓶子旁边有许多小石子。
有 。
2. 瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐 。
浪花
我坐在沙滩(tān)上玩耍。
浪花看见了，迈(màn)着轻轻的步子走，悄悄地瘙(sāo)痒(yang)了我的小脚丫(ya)。
笑得我眼泪都流出了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑了。
这次它给我捧了雪白的贝壳(é)，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑，像一群淘(táo)气的娃娃。
1、短文有（）段。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑，像（）。
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乌鸦喝水
基础知识
一、看拼音写词语
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō
二、写出“着”字的不同读音。
1.乌鸦喝着（）水了。
2.阳光温暖着（）小朋友冻僵的手和脸。
三、形近字组词
喝（）为（）右（）鸟（）
渴（）办（）石（）乌（）
四、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
知识运用
一、选词填空
喝渴
乌鸦口（）了，到处找水（）。
夏天（）白开水真解（）。
乌鸟
（）鸦是一种不十分讨人喜欢的（），可是它很聪明。
怎么什么
乌鸦喝不到水，（）办呢？
我们做（）事都要把别人放在心中。
二、在括号里填上一个表示动作的词
（）开水（）朋友
（）办法（）国旗
三、猜一猜，连一连。
水边去一去渐
用上两点力乌
水车千斤重法
鸟儿闭眼睛办
四、照样子，填一填。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐
例：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
到处
答案：
基础知识：
一、可是石头办法找到许多
二、zháo zhe
三、略
四、不多又小小石子升高
知识运用
一、渴喝喝渴
乌鸟
怎么什么
二、略
三、水边去一去渐
用上两点力乌
水车千斤重法
鸟儿闭眼睛办四、略。