苏教版小学语文第十一册第二单元测试卷
十一册语文第二单元测试题
十一册语文第二单元测试题十一册语文第二单元测试题一、拼音，写词语。
àochángwèijièmóuzhízhānyǎngtu ǒtiēlìzhīwūyánjīnmàitūwù二、比一比、再组词。
协（）钮（）馋（）胁（）纽（）谗（）十一册语文第二单元测试题一、拼音，写词语。
bàochángwèijièmóuzhízhānyǎngtuǒtiēlìzhīwūyánjīnmàitūwù二、比一比、再组词。
协（）钮（）馋（）胁（）纽（）谗（）三、给带点字选择正确的读音。
1.好久没去外婆家了(liǎole)，好不容易今天放假，我便随着母亲来到外婆家，外婆一见我，高兴得不得了（leliǎo），连忙剥(bōbāo)一个香蕉给我吃。
2.我观察了好久，小鸡终于啄破蛋壳（kéqiào），从蛋壳里钻（zuānzuàn）了出来。
四、将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
五（）六（）四（）八（）人（）人（）（）风（）浪（）天（）地高歌（）舞（）天（）地纵（）高歌玲珑（）1.改革开放以来，人们的生活水平发生了（）的变化。
2.在迎国庆文艺晚会上，人们（），齐声赞美伟大的祖国。
3.元宵灯会上，（），我在人群中钻来钻去，终于找到我会猜的灯谜了！五、按要求写句子。
1.写一句表现人具有远大志向的名言：2.写一句赞美母亲的诗句：3.“春草明年绿，王孙归不归。
“表达的是思乡之情，请你再写出两句这样的诗句来：（1）（2）4.对对子。
（1）愿乘风破万里浪，。
（2），世上已千年。
横批：六、根据课文内容填空，并完成练习。
1.《开国大典》一文记叙了这天在举行的盛况。
课文中我最难忘的镜头是，原因是2.是长篇小说《红岩》中的一个故事，我熟知的《红岩》中的人物还有、等。
苏教版语文第十一册第二单元复习题
苏教版语文六年级上册第二单元精练题（另附纸写答案）基础题：（七题）一、看拼音，写词语hūn yōng zhìxù yì lìchún qiāng shéjiàn（）（）（）（）diān bǒǎi xiǎo cān guǎn qǐng kè jiān（）（）（）（）二、比一比，再组词廉（）韩（）庸（）艇（）布（）慢（）袜（）墟（）镰（）朝（）痛（）舰（）怖（）漫（）沫（）虚（）三、选择填空，并用剩下的词语造句1．化妆化装由于他（）成一个商人，日本鬼子没有认出他来。
2．融化溶化熔化把白糖放到水里，让它慢慢地（）。
3．品味品位这道名菜，我们要好好（）。
四、把下面的词语补充完整毫不（）怕负（）请罪不可开（）井然有（）巍然（）立忠于职（）潸然（）下纷纷（）五、根据意思写出本单元学到的成语1．形容有条有理，一点也不紊乱。
（）2．指非常正确、不容置疑的道理。
（）3．形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。
（）4．针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。
（）六、填上合适的关联词1．秦国（）不敢进攻赵国，（）赵国文有蔺相如，武有廉颇。
2．（）船快要沉没了，（）船上的人乱成一团。
3．（）哪个男人敢走在女人前面，（）会被开枪打死。
4．（）女店主非常疲劳，（）她仍然精心为老妇人准备好晚餐。
七、按课文内容填空1．哈尔威在他的船长岗位上，指挥着，着，着。
他把都考虑到了，他仿佛而是给下达命令，一切似乎都在。
2.《我不期望回报》是诗人汪国真的作品，在心里背诵一遍，写出诗中出现的三对反义词：（）------（）（）------（）（）------（）提高题：（十四题）一、先理解“否则”一词的意思，再把句子补充完整1.“否则”的意思是：。
2. ，否则，这件事就办糟了。
二、按要求完成词语或句子练习1.写出含有“听”的意思的词：2.照样子写词语：例：悲伤——伤悲（意思相同）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）３.写出含有“团结协作”意思的成语：_____________ _____________ _____________ _____________三、按词语的不同意思写句子1.规矩（一定的标准、法则）：规矩（行为端正、老实）：2.大方（对财物不计较、不吝啬）：大方（举止自然、不拘束）：_____________________________________四、在横线上补上人物说话时的动作，神态小明说：“对不起，爷爷，我真的不是故意的。
苏教语文十一册试卷2
六年级语文试卷 2005.12班级姓名得分一、看拼音写词语miǎn lì pái huái tuǒ yuán ɡuàn ɡài huò huàn jīng è( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hūn yōnɡkuān shù zhū hóu xí shēng bēi fèn yù jué( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、三、按查字典的要求填空。
四五、补充成语，并按要求归类。
( )天大厦改恶从( ) 完好无( ) ( )有成效( )失良机井然有( ) 针( )相对毫不含( )1、其中是描写建筑物的，另外再写两个2、其中是寓言故事成语，另外再写两个3、其中是含有贬义的成语，另外再写三个六、用修改符号修改。
（2个错别字，3处病句，2处标点）春天到了，小草悄悄地钻出地面，扬柳摇着长长的辨子，天上的燕子，黄莺和鸟儿在自由地飞翔。
在一块碧绿的草地上，小华和小明正在放着他做的风筝。
望着金光闪闪的“蝴蝶”越飞越高。
他们可开心、愉快了。
七、按要求填空。
(4分)4、古今中外无数的战争证明：只有，才能。
（用《孙子》中的话补充）八、根据课文填空1、人们透过，凝视着。
哈尔威船长一生都要求自己，。
2、在里，在里，在里，看不出有什么特别时候，也看不出有什么，无日不，无日不（仿照补充）3、人的一生也是在寻找那最大的“麦穗”，有的人见到了就；有的见到了则。
你认为在那块麦田里，到底有没有最大的麦穗？说出你的理由。
4、蝉、螳螂、黄雀，它们都，却没顾到! 这段话告诉我们：如果，就。
5、“，少壮工夫老始成。
，。
”这首诗是南宋诗人为了教育自己的孩子而写的。
由“少壮工夫老始成”我们还想到一句诗“少壮不努力，”这句诗也告诫我们：。
九、阅读理解十、作文。
题目：我的梦要求：1）把题目补充完整2）横线上可填足球、飞天、大学……3）书写工整，不少于400字。
苏教版语文第十一册第二单元测试卷2014
苏教版语文第十一册第二单元测试卷姓名班级等第一、看拼音，写词语。
（8分）hūn yōng zhì xù diān bǒ chún qiāng shé jiàn（）（）（） ( )wǔrǔǎi xiǎo cān guǎn z hēn fēng xiāng duì（）（）（） ( )二、读拼音，写汉字。
（4分）lián （）系（）颇可（）（）洁shì（）验诠（）（）野解（）]三、补充成语，并解释所填的字。
（2分）生死（）关：（）声（）色：（）荆请罪：深（）大义：四、照样子写成语。
（2分）潸然．泪下：生死．．攸关：五、按要求写句子。
（4分）1、既然亲王我都不怕，我会怕廉将军吗？（换一种说法，不改变原意。
）2、蔺相如（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。
（改为陈述句）六、选词填空，填序号。
（6分）a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。
4、报名活动昨天已经（）。
5、（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去。
七、按课文内容填空：（16分）1、哈尔威在他的船长岗位上，指挥着，着，着。
他把都考虑到了，他仿佛而是在下达命令，一切似乎都在。
（4分）2、“负荆请罪”这个成语出自。
这个成语比喻：。
我会用“负荆请罪”造一个句子：。
（3分）3、和同学排演《负荆请罪》这个小话剧时，我最想扮演这个角色。
我觉得自己表演这段内容时最出色，因为我表演出了。
（2分）4、《船长》作者是法国作家，他被称为“”，代表作品有《》《》等。
（2分）5.《船长》一课为我们塑造了一个、的船长形象。
课文最后，作者把船长比作了“一尊“”这样写的好处是。
最新苏教国标本第十一册语文第二单元测试卷
苏教国标本第十一册语文第二单元测试卷一、看拼音，写词语.（8％）hūn yōng bó wù zhì xùyì lì huāng wú rén yān chún qiāng sh é jiàn（）（）（）（）（）（）jiàn qiáo diān bǒǎi xiǎo cān guǎn cùn bù bú ràng qǐng kè jiān（）（）（）（）（）（）二、组词.（6％）恕（）俱（）侮（）疑（）遣（）乔（）怒（）惧（）诲（）凝（）遗（）侨（）三、选词填空，填序号.（6％）（a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境）1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）.2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）.3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）.4、报名活动昨天已经（）.5、（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢.6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去.四、根据意思写出本单元学到的成语.（4％）1、形容有条有理，一点也不紊乱.…………………………………………（）2、指非常正确、不容置疑的道理.…………………………………………（）3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事.……………………………（）4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立.……………（）五、按要求写句子：（6％）1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头.缩句：2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草.仿写：如果，你是，我乐意是 .3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了.“被”字句：4、女店主脸上带着甜甜的微笑.微笑掩不住她极度的疲劳.用上合适的关联词，合并为一句话：六、按课文内容填空：（4＋5＋5＋3＝17％）1、哈尔威在他的船长岗位上，指挥着，着，着.他把都考虑到了，他仿佛而是在下达命令，一切似乎都在 .2、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《》改编的，故事发生于时代，讲的是赵国的大将军用的方式向请罪的故事，现在这个成语表示 .其中我喜欢的人物是，因为他 .3、国作家，为我们塑造了一位、的船长形象，船长为了而 .课文最后，作者把船长比作了一尊“”，这样写的好处是 .4、《我不期望回报》是诗人汪国真的作品，在心里背诵一遍，写出诗中出现的三对反义词：（）——（）（）——（）（）——（）七、阅读答题.（7＋18＝25％）（一）爱之链（片断）她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dǎo dào）在床上睡着（zhuózháo）了.他不（情愿忍心）叫醒他.他为了找工作，已经快急疯了.她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”1、从文中的括号里划出正确的读音或词语.2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了；在细细地品读课文后，我又读懂了（二）母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护.同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的.自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒.女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”shǒu zúwúcuòqīchǔzhēng zhá女孩的爸爸（）地坐在病床前，神色（）地看着女儿痛苦地（），不知该如何帮助女儿，只是不停地①医生：“救救我女儿，救救我女儿！”其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自救的.能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的②，也要看她的造化.一位年轻的护士走过来问那个男人为什么不让她妈妈来男人埋下头低低地说我们离婚很久了我找不着她护士皱了皱眉头默默地坐下来轻轻握住女孩冰凉的手柔声说女儿乖妈妈在妈妈在男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声.而护士与那女孩差不多的年龄，还没结婚.女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③护士的手，呼吸慢慢均匀下来.在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来.医生说：“她能醒过来是个奇迹.”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切.”是啊，母爱的力量就是我们生的力量！我在④伟大母爱的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的⑤ .1、在第3自然段中，根据拼音的提示写出恰当的词语.（3％）2、选择恰当的词语，填到短文中的①②③④⑤处.只填序号.（5％）① A、恳求 B、哀求 C、要求② A、希望 B、期望 C、渴望③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着④ A、感激 B、感动 C、感叹⑤ A、勇气 B、壮举 C、事迹3、在短文5、6、7自然段的空白处加上恰当的标点.（3％）4、这位女护士做了件什么事，简要地概括一下.（2％）5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句.（2％）6、读了这篇文章后，你想对女护士说些什么呢？（3％）八、习作：（28％）要求：生活中让你钦佩的人一定很多，有的陌生人和你仅有一面或数面之缘，却也给你留下了深刻印象，请你选择一个陌生人，用具体的事例反映你敬佩的原因，注意细节描写.题目自拟.九、卷面书写采用扣分制，扣完3分止.。
2020部编版小学语文第十一册第二单元测试题
2020部编版小学语文第十一册第二单元测试题一、看拼音，写词语。
（8％）hūn yōng bówùzhìxùyìlìhuāng wúrén yān chún qiāng shéjiàn（）（）（）（）（）（）jiàn qiáo diān bǒǎi xiǎo cān guǎn cùn bùbúràng qǐng kèjiān（）（）（）（）（）（）二、组词。
（6％）恕（）俱（）侮（）疑（）遣（）乔（）怒（）惧（）诲（）凝（）遗（）侨（）三、选词填空，填序号。
（6％）（a熔化b融化c溶化d品位e品味f截止g截至h化妆i化装j情景k情境）1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。
4、报名活动昨天已经（）。
5、（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去。
四、根据意思写出本单元学到的成语。
（4％）1、形容有条有理，一点也不紊乱。
…………………………………………（）2、指非常正确、不容置疑的道理。
…………………………………………（）3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。
……………………………（）4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。
……………（）五、按要求写句子：（6％）1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句：2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是，我乐意是。
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
“被”字句：4、女店主脸上带着甜甜的微笑。
微笑掩不住她极度的疲劳。
用上合适的关联词，合并为一句话：六、按课文内容填空：（4＋5＋5＋3＝17％）1、哈尔威在他的船长岗位上，指挥着，着，着。
苏教版小学语文第11册第02单元测.doc
国标本小学语文第十一册第二单元测试题一、看拼音，写词语。
（8％）hūn yōng bó wù zhì xùyì lì huāng wú rén yān chún qiāng sh é jiàn（）（）（）（）（）（）jiàn qiáo diān bǒǎi xiǎo cān guǎn cùn bù bú ràng qǐng kè jiān（）（）（）（）（）（）二、组词。
（6％）恕（）俱（）侮（）疑（）遣（）乔（）怒（）惧（）诲（）凝（）遗（）侨（）三、选词填空，填序号。
（6％）（a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境）1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。
4、报名活动昨天已经（）。
5、（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去。
四、根据意思写出本单元学到的成语。
（4％）1、形容有条有理，一点也不紊乱。
…………………………………………（）2、指非常正确、不容置疑的道理。
…………………………………………（）3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。
……………………………（）4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。
……………（）五、按要求写句子：（6％）1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句：2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是，我乐意是。
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
“被”字句：4、女店主脸上带着甜甜的微笑。
微笑掩不住她极度的疲劳。
2020年苏教版小学语文第十一册同步检测卷二
苏教版小语第十一册同步测试二姓名得分Ⅰ、基础知识。
(23%)一、看拼音写汉字。
8%chuān suō hán xù wēn róu bāo guǒ( ) ( ) ( ) ( )jī xiè zāi huò lián luò nà mèn( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确的读音。
3%星期天，小明自己做饭，结果饭烧糊．(hú hù)了。
他见了号．(háo hào)啕大哭。
妈妈回来见了，却笑着盛．(shèng chéng)了满满一碗的饭，语重心长地说:“孩子，这是你第一次做饭。
糊了，妈也高兴!”三、用“”画出下列句子中的繁体字，并依次在括号中写出简化字。
6%他远离自己的家鄉后，學習十分刻苦，泡圖書馆，呆實驗室-----經歷了许多风雨后，他成功了，受到了这所外国大学的獎勵。
( )四、修改病句6%1、万里长城、赵州桥都是我国古代的伟大工程，它是隋朝时发建造的。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、言行不一致的人是一种极坏的作风。
Ⅱ、课内外积累及运用。
(22%)一、填空。
12%1．《爱因斯坦与小女孩》这篇文章通过爱因斯坦与一个小姑娘交往的经过，展现了这位伟大的科学家的品格。
同时，也塑了一位的小女孩形象。
你对这两个人物，形象比较深的是，这是因为。
2．“福兮，；祸兮，。
”这句话出自。
你对这句话的理解是。
3．《孙子》的作者是，这是我国的一部古代。
请你写出这部书中的有关句子:。
二、用上以下词语中的至少二个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
3%一塌糊涂训练有素胸有成竹无论----都----- 三、先把以下的成语补充完整，然后完成后面的填空题。
7%日( )途穷胜( )在握 ( )水一战 ( )开得胜再接再( ) 气( )长虹穷( )末路马到成( ) 直( )黄龙人多( )众以上几个成语的都是与( )有关的，你还能写出有关这个的四个成语吗？( ) ( ) ( ) ( )Ⅲ、阅读。
小学语文第十一册第二单元测试卷
小学语文第十一册第二单元测试卷一、看拼音写词语。
（7分）zhān yǎng jiǎo liào huī xié tuǒ tiē wèi jiè juàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fān tiān fù dì pō fù shèng míng zîng qíng gāo gē jīn mài tū wù( ) ( ) ( ) ( ) 二、查字典，填空。
（4分）“曼”字如果我们只知道其读音，应用________查字法，先查______，再查______；如果不知道读音应该用_______查字法，先查_____，再查_____。
“曼”字在字典中解释有（1）柔和（2）长，“高歌曼舞”中得“曼”解释________。
三、写出下列词语的近意词。
（6分）洋溢（）挑剔（）观赏（）汇集（）训斥（）崩溃（）四、在下面的括号中填上合适的词。
（6分）指挥（战斗）扮演（）俯视（）发动（）提高（）培养（）遵守（）改造（）改变（）改进（）端正（）改善（）发表（）五、用“严”组成不同的词，填入括号。
（10分）纪律( ) ( )要求( )考验办事( ) ( )机密( )处罚病情( ) ( )声明态度( ) ( )批评六、按要求填成语。
（3分）请写出带“山”字的成语六个：_____________________________________________________________________ 七、在括号中填上合适的“zhang”字（声调可以不同）。
（4分）乌烟( )气 ( )势欺人柱着拐( ) 头昏脑( )热( )冷缩黄色挽( ) 绿色屏( ) 及时入( )八、请在“然”字前面填上适当的字，使成语变得完整。
（4分）( )然大波( )然大悟( )然无声( )然开朗( )然自得( )然屹立( )然大怒( )然违抗九、按要求写句子。
第11册第二单元练习卷及参考答案
2011学年第一学期 语文第十一册第二单元练习卷（时间：90分钟）项目 识字写字书写阅读习作等级扣点识字写字（40点）书写要求：规范、端正、整洁。
一、看拼音写词语。
（13点+2点）xi ū zh ù p íng y ōng mi ǎn l ì q ī li áng （ ） （ ） （ ） （ ） n í ji āng â li âk îng zh ìm ãng l ïng（ ） （ ） （ ） （ ） j ùn 险（ ） （ ）马 （ ）工 （ ）俏 xi ã 要（ ） 威（ ） （ ）助 （ ）带 y ì 飘（ ） （ ）力 （ ）立★ 神采（ ）（ ）★ 二、选择正确的音节（汉字），用“√”表示。
（6点） 刚劲．（j ìn j ìng ） 藐．（mi ǎo mi â）视 （讥 肌）笑 哈．（h ā h ǎ ）达 朝．（zh āo ch áo ）阳 （骏 竣）工 纤．（qi ān qi àn ）夫 （坚 艰）毅 精（制 致） 扇．（sh ān sh àn ）动 （报 抱 ）怨 （抚 扶）养三、给下列句子中的“轻”选择恰当的解释，把序号填在括号里。
（6点） 轻：A 重量小； B 负载小，装备简单； C 数量少，程度浅；D 轻松 ； E 不重要； F 用力不猛； G 轻率； H 不庄重，不严肃； I 轻视 1、有一家外国报纸轻．蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
” （ ） 2、他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻．易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。
（ ） 3、油比水轻．，所以油浮在水面上。
（ ）四、下列句子中的划线部分可以用哪一个词语来代替？ （8点）学校 班级___________ 姓名__________装………………………………………………………………………订………………………………………………………线1、尽管一路上有不少高而陡的山崖，战士们还是按时到达了伏击地。
1苏教版语文第十一册第二单元测试卷
苏教版语文第十一册第二单元测试卷姓名得分一、看拼音，写词语。
（5％）kǒnɡbùzhìxùdiān bǒchētāi ǎi xiǎo（）（）（）（）（）hūn yōng chún qiānɡshéjiàn huāng wúrén yān（）（）（）二、在下面一段话的括号里填上合适的四字词语或成语。
（6％）我爱（）的春天，我爱（）的夏天，我爱（）的冬天，但我更爱（）的秋天。
菊园的菊花（）；果园的果子挂满树梢；农民伯伯忙碌着，收获着，一个个（）。
秋天是异想天开的诗人，秋天是浓墨重彩的画家，我爱秋天。
三、选词填空，填序号。
（6％）（①融化②溶化③品位④品味⑤截止⑥截至⑦化妆⑧化装⑨情景⑩情境）1、把盐放在水里，让它慢慢地（）。
2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。
3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。
4、报名活动昨天已经（）。
5、（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去。
四、按要求写句子。
（5％）1、她用这样动人的笔调描绘着她心中看到的世界。
改成“被”字句：2、不管谁无故缺席，就要受到批评。
（在原句上修改病句）3、浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。
缩句：4、家乡人民不会忘记他。
改成反问句：5、彗星和陨石给火星带来大量的水。
这些水来得快，走得也急，很快都逃向太空了。
（用关联词把两句话合并成一句话。
）参考答案：五、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。
（5％）（）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
（）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？（）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（）但是你注意过那藏着植物根基的泥土吗?六、根据课文内容填空。
苏教版语文第十一册检测卷二
苏教版小语第十一册同步测试二姓名得分Ⅰ、基础知识。
（23%）一、看拼音写汉字。
8%chuān suō hán xù wēn róu bāo guǒ（）（）（）（）jī xiè zāi huò lián luò nà mèn（）（）（）（）二、给带点字选择正确的读音。
3%星期天，小明自己做饭，结果饭烧糊．(hú hù)了。
他见了号．(háo hào)啕大哭。
妈妈回来见了，却笑着盛．(shèng chéng)了满满一碗的饭，语重心长地说：“孩子，这是你第一次做饭。
糊了，妈也高兴!”三、用“”画出下列句子中的繁体字，并依次在括号中写出简化字。
6%他远离自己的家鄉后，學習十分刻苦，泡圖書馆，呆實驗室-----經歷了许多风雨后，他成功了，受到了这所外国大学的獎勵。
( )四、修改病句6%1、万里长城、赵州桥都是我国古代的伟大工程，它是隋朝时发建造的。
2、他的一双手几乎完全冻僵了。
3、言行不一致的人是一种极坏的作风。
Ⅱ、课内外积累及运用。
（22%）一、填空。
12%1．《爱因斯坦与小女孩》这篇文章通过爱因斯坦与一个小姑娘交往的经过，展现了这位伟大的科学家的品格。
同时，也塑了一位的小女孩形象。
你对这两个人物，形象比较深的是，这是因为。
2．“福兮，；祸兮，。
”这句话出自。
你对这句话的理解是。
3．《孙子》的作者是，这是我国的一部古代。
请你写出这部书中的有关句子：。
二、用上以下词语中的至少二个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
3%一塌糊涂训练有素胸有成竹无论----都-----三、先把以下的成语补充完整，然后完成后面的填空题。
7%日( )途穷胜( )在握 ( )水一战 ( )开得胜再接再( ) 气( )长虹穷( )末路马到成( ) 直( )黄龙人多( )众以上几个成语的都是与( )有关的，你还能写出有关这个的四个成语吗？（）（）（） ( ) Ⅲ、阅读。
苏教版第十一册语文练习2
区别：化妆 和 化装 化妆 运用化妆品和工具，采 取合乎规则的步骤和技巧，对人的 面部、五官及其他部位进行渲染、 描画、整理，增强立体印象。 化装 1.演员为了适合所扮演的 角色的形象而作容貌修饰。 2.假扮
我来试一试
• 十月革命前，列宁化装成割草工人，隐蔽 在拉兹里夫湖畔。 • 妈妈每天出门前都要化妆一番。
二、学会将采访现场的环境写入文 章中。 采访稿如果只写采访的过程， 文章可能会显得有些单调，我们在 采访时，应学会观察：观察被采访 者的环境布置，观察被采访者的外 貌，观察被采访者的神态变化…… 这一切可以适当地在采访稿中写出 来，这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用 相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文 章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时， 可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍 人物的经历时，可用间接引用，人物自述自 己的事例时，若用直接引用，文章会显得更 加真实感人。
）。
品味动词，仔细体会;玩味: 他经过细细~，才明白了那句话的含义。 品位名词。 泛指人或事物的品质、水 平。 示例 1、品味--从李孝河学校回来两个多 月了，他还时常品味着陕北高原的美丽风 光和支教老师的音容笑貌。 2、品位--现今社会上很多青年一心 追崇外语歌曲，以为这样就提高了自己的 品位，其实不然。
一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有 了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳， 要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样 我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学 会对材料进行剪裁，加工。 怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目 的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在 后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详 写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点 内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去， 可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不 能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。
苏教版第十一册语文练习
非语言沟通
除了语言本身，还要注意语气、肢体 语言等非语言因素在沟通中的作用。
综合性学习活动组织
明确活动目标
在组织活动之前，要明确活动目标，确保活 动能够达到预期效果。
资源整合
合理利用和整合各种资源，如人力、物力、 财力等，以确保活动的顺利进行。
制定活动计划
二、给加点字选择正确的解释
模拟试题一
1. 临帖
A.接近 B.对着 C.模仿字帖
2. 卓著
A.卓越 B.高明 C.显著
3. 崭新
A.高峻 B.很新 C.优秀
模拟试题一
4. 绚丽多彩
A.光彩夺目 B.颜色杂乱 C.好看
1. 改写成拟人句
春天来了，桃花开了。
模拟试题一
春天轻轻抚摸，桃花 羞涩地绽放了。
读者感同身受。
人物形象
记叙文中的人物形象要鲜明， 可以通过描写外貌、语言、动
作和心理活动来塑造。
语言流畅
记叙文的语言要流畅自然，用 词准确，避免过多的华丽辞藻
。
议论文写作要点
论点明确
议论文的论点要明确， 立场要坚定，不能模棱
两可。
论据充分
议论文要有充分的论据 来支持论点，论据要有
说服力。
逻辑严密
议论文的逻辑要严密， 论述要条理清晰，避免
C. 崭新：很新。 D. 绚丽多彩 ：色彩丰富。
模拟试题二
3. 下列句子中没有语病的一项 是
A. 通过这次活动，我们受到了 很大的启发。
B. 我们班的同学都按时到校， 无一人迟到。
模拟试题二
01
C. 在老师的耐心指导下，同学们 的写作水平不断提高。
苏教版语文六年级第十一册第二单元基础过关卷2014
苏教版六年级上第二单元基础过关卷 2014.9姓名等第一、给加点字注音。
府邸．（）上卿．（）侮．辱（）洗漱．（）负荆．请罪（）诠释．（）争执．（）薄．雾（）秩．序（）井．然有序（）呼号．（）颠簸．（）愣．住（）蹭．破（）粗糙．（）嘈．杂（）皱．纹（）脸颊．（）干瘪．（）嘴唇．（）二、读拼音，写汉字lián （）系（）颇可（）（）洁jù（）怕（）有恐（）（）大根（）shì（）验诠（）（）野解（）yì（）立（）力（）思大同小（）zhì（）序（）慧专心（）（）三、按要求写词语。
1.形容时间很短的词语（4个）2.含有“然”字的成语（4个）3.生死攸关：攸：。
请再写几个含有“生死”的成语：。
（4个）4.绘声绘色：绘：。
请再写几个“ABAC”式的成语：。
（4个）5.分别用几个词语评价课文中的人物。
廉颇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蔺相如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿谭千秋老师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿哈尔威船长：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乔依：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妇人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿女店主：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.读到轮船遇险，我想到、、等词语。
7.读到船长指挥人们逃生，我想到、、等词语。
8.读到船长随轮船沉入大海，我想到、、等词语。
四、按课文内容填空。
1.《负荆请罪》一文是（文章体裁），故事发生在时期，讲述了＿＿＿（谁）因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿负荆请罪的故事。
2.请你简要概括《负荆请罪》这两幕剧本主要写了什么内容。
第一幕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二幕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.读完全文两幕剧本的内容，廉颇给人的印象由、变成了＿＿＿＿＿、。
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苏教版小学语文第十一册第一次月考测试题
班别：姓名：学号：成绩：
一、看拼音，写词语。
（8％）
hūn yōng bó wù zhì xù yì lì huāng wú rãn yān chún qiāng shã jiàn （）（）（）（）（）（）jiàn qiáo diān bǒǎi xiǎo cān guǎn cùn bù bú ràng qǐng kâ jiān （）（）（）（）（）（）二、组词。
（4％）
恕（）俱（）侮（）遣（）
怒（）惧（）诲（）遗（）
三在正确读音和汉字下面打“√”。
（2％）
弹（dàn tán）药粗糙（zào cāo）薄（báo bó）雾开拓（tà tuò）
四把词语补充完整。
（4％）
银装素（）大公无（）（）枪舌剑天（）地义
与世长（）横行（）道（）然屹立老（）昏庸
五选择正确的拼音或词语填空。
（4％）
地道： dì dào dì dɑo
1 我军利用地道（）与敌人进行斗争。
2 这是地道（）的家乡菜。
化装化妆
3 这些演员（）得真漂亮。
4 在战争年代，我地下党经常通过（）逃过敌人的魔爪。
六、按要求写句子：（6％）
1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
缩句：
2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是，我乐意是。
3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。
“被”字句：
4、女店主脸上带着甜甜的微笑。
微笑掩不住她极度的疲劳。
用上合适的关联词，合并为一句话：
七、按课文内容填空：（4＋5＋5＋3＝17％）
1、哈尔威在他的船长岗位上，指挥着，着，着。
他把都考虑到了，他仿佛而是在下达命令，一切似乎都在。
2、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《》改编的，故事发生于时代，讲的是赵国的大将军用的方式向请罪的故事，现在这个成语表示。
其中我喜欢的人物是，因为他。
3、国作家，为我们塑造了一位、的船长形象，船长为了而。
课文最后，作者把船长比作了一尊“”，这样写的好处是。
4、《我不期望回报》是诗人汪国真的作品，在心里背诵一遍，写出诗中出现的三对反义词：
（）——（）（）——（）（）——（）八、阅读答题。
（7＋18＝25％）
（一）爱之链（片断）
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dǎo dào）在床上睡着（zhuó zh áo）了。
他不（情愿忍心）叫醒他。
他为了找工作，已经快急疯了。
她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。
2、课文最后一句女店主的话意味深长，
在初读课文时，我明白了；在细细地品读课文后，我又读懂了
（二）母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
shǒu zú wú cuò qī chǔ zhēng zhá
女孩的爸爸（）地坐在病床前，神色（）地看着女儿痛苦地（），不知该如何帮助女儿，只是不停地①医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自救的。
能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的②，也要看她的造化。
一位年轻的护士走过来问那个男人为什么不让她妈妈来
男人埋下头低低地说我们离婚很久了我找不着她
护士皱了皱眉头默默地坐下来轻轻握住女孩冰凉的手柔声说女儿乖妈妈在妈妈在
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。
而护士与那女孩差不多的年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。
医生说：“她能醒过来是个奇迹。
”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。
”
是啊，母爱的力量就是我们生的力量！我在④伟大母爱的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的⑤。
1、在第3自然段中，根据拼音的提示写出恰当的词语。
（3％）
2、选择恰当的词语，填到短文中的①②③④⑤处。
只填序号。
（5％）
① A、恳求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着
④ A、感激 B、感动 C、感叹
⑤ A、勇气 B、壮举 C、事迹
3、在短文5、6、7自然段的空白处加上恰当的标点。
（3％）
4、这位女护士做了件什么事，简要地概括一下。
（2％）
5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
（2％）
6、读了这篇文章后，你想对女护士说些什么呢？（3％）
九、习作：（30％）
要求：生活中让你钦佩的人一定很多，有的陌生人和你仅有一面或数面之缘，却也给你留下。