伯克利音乐学院-教学
丰富多彩的各类开放课程资源 open courses
丰富多彩的开放课程资源联合国开放学习资源国际著名大学开放课程公益组织开放学习资源TED-Ed本来是一个展示教学视频的平台,在这个平台上,优秀的教育者和出色的动画师强强联手,打造精致的动画教学视频,拓展“传播有价值的思想”的TED理念到“打造有价值的课程”。
由斯坦福大学教授Andrew Ng和Daphne Koller创建的Coursera则成为最新一个弄潮者,著名科技博客Allthingsdigital报道说该项目分别获得了Kleiner Perkins 和NEA合伙人共计1600万美元的资助。
该项目旨在同顶尖的大学合作帮助他们创建在线免费课程。
目前已经签约的有普林斯顿、斯坦福、密歇根大学和宾夕法尼亚大学。
点击进去Coursera,你就可以看到各个大学栏目下的课程。
Coursera的运作模式同之前我们报道的另外一位斯坦福大学教授Sebastian Thrun创建的Udacity的模式颇为相似。
都是注册上课,都有固定的授课时间以及家庭作业等等。
目前,课程仍然以计算机科学为主。
并且两位创始人也没有任何收费计划。
这就意味着任何人都无需付费便可以收听到顶尖的计算机科学课程。
感兴趣的朋友可以点击进去看看(大部分的课程都在4月23号开课)Udacity上面的课程不是简单的让你观看录制好的教学视频。
而是基本上像你在学校接受教育一样。
对于课程,教授们会在视频下方放出具体的教学大纲,让你提前知道该课程每一节你能学到什么。
另外教授们还会布置家庭作业,并且规定了一个具体的提交时间。
等到课程全部结束你还会有一个最终得分,该得分将由平时的家庭作业得分和期末测试的分数占不同的权重构成。
另外除了专门放置课程的主站,Udacity还配备有一个专门的论坛,让学生们可以提交问题或者和其他学生一起讨论。
总之除了是通过视频的表现形式,其他的一切基本上和你在真实的大学接受教育一样,只要用心去学,能够学到很好的知识。
MITX项目:MITx是一个非营利的项目和网络免费课程的先驱。
音乐资料教材视频分享 软件效果器GuitarRig4中文版下载
音乐资料教材视频分享软件效果器GuitarRig4中文版下载原文地址音乐方面资料分享推荐新手乐理书:李重光基本乐理或者简明基本乐理推荐新手木琴书:张文忠民谣吉他经典教程矿大出版社的卡尔卡西古典吉他教程人教吧忘了那个出版社了这几本书都不贵网上都有卖的PDF合集中也有电子版如果英文水平足够好直接LickLibrary或者伯克利伯克利音乐学院的资料出版社有外面有汉语版本的卖LickLibrary的请看下面的地址lick library汉语翻译计划音乐教学公开课想深入学乐理的可以搜索下载翟黑山老先生的教学视频黑山先生是华人到伯克利的第一批学生之一年逾古稀依然坚持教学很让我敬佩实为人生楷模吉他资料QQ群121141611 89554536 112099366以下是下载地址/file/cliqwsg2原声吉他视频包括指弹古典和弹唱适合新手.zip/file/aqp7p6lx效果器达人附带CD音频.zip/file/cliqit9i潘尚文__彈指之間.zip/file/bh1d1otx 欧永才弗拉门戈教材-flamenco.zip/file/e6ckx8wr简短视频.zip/file/cliq2b1o 吉他PDF资料汇总.zip/file/dnahfdpi 国外摇滚电吉他教程.zip/file/bh1dspxw 电吉他重金属风格自学教程.zip/file/dnah5xg6电吉他入门和提高视频.zip/file/bh1dw0ew第一推动.zip/file/cliqyngo曲谱.zip/file/aqpk8modGuitarRig4中文版。
伯克利物理学教程与国内的差异
伯克利物理学教程与国内的差异
伯克利物理学教程是一套优秀的物理学教材,其与国内物理学教材存在一些差异。
1. 内容深度与广度:伯克利物理学教程通常更加全面和深入,涵盖了更多的知识点和概念。
国内物理学教材在内容设置上可能更侧重于应试教育,注重基础知识的讲解和应用题的训练。
2. 理论与实验结合:伯克利物理学教程注重理论与实验的结合,强调学生通过实践来理解物理原理。
国内物理学教材在实验内容和实践操作上可能相对较少。
3. 问题解决方法:伯克利物理学教程强调问题解决的思维训练,通过分析问题、推导公式和解决实际案例等方式,培养学生的物理思维能力。
国内物理学教材可能更注重考试题型和解题技巧的掌握。
4. 视觉设计与教学图示:伯克利物理学教程的教学图示和视觉设计较为简洁明了,能够帮助学生更好地理解物理现象。
国内物理学教材在这方面可能存在一定的差距。
总之,伯克利物理学教程相对于国内物理学教材在教学内容、理论与实践的结合、问题解决方法和视觉设计等方面具有一定的优势,适合培养学生的物理思维能力和实践能力。
然而,国内物理学教材也有其应试教育的需求和特点,对于国内的学生来说更具针对性和实用性。
因此,在选择教材时需要根据具体的教学目标和需求进行合理选择和结合。
美国大学钢琴演奏专业排名
美国大学钢琴演奏专业排名美国留学钢琴演奏专业排名。
美国艺术专业在世界排名中是很靠前的,艺术类专业历来备受广大学子喜爱,下面就来看看美国留学钢琴演奏专业排名介绍。
美国留学钢琴演奏专业培养学生掌握钢琴独奏、合奏以及伴奏。
包括钢琴教学、合奏、伴奏等表演以及曲目、键盘与踏板技巧、演奏会与个人风格发展等方面的指导。
下文是对美国留学钢琴演奏专业排名介绍。
1 University of Rochester (Eastman School of Music) 罗切斯特大学伊斯特曼音乐学院1、Juilliard School 茱莉亚音乐学院3、Curtis Institute of Music 柯蒂斯音乐学院4、New England Conservatory of Music 新英格兰音乐学院5、Indiana University-Bloomington 印第安纳大学伯明顿分校6、University of Michigan-Ann Arbor 密西根大学安娜堡分校7、Northwestern University 西北大学8、Oberlin College Conservatory 欧柏林音乐学院9、University of Cincinnati 辛辛那提大学10、University of Illinois-Urbana-Champaign 伊利诺伊大学厄本那香槟分校11、Yale University 耶鲁大学12、Florida State University 佛罗里达州立大学13、Manhattan School of Music 曼哈顿音乐学院14、Berklee College of Music 伯克利音乐学院15、University of Southern California 南加州大学16、Johns Hopkins University (Peabody) 约翰霍普金斯大学皮博迪音乐学院17、University of North Texas 北德克萨斯大学18、Cleveland Institute of Music 克利夫兰音乐学院19、University of Texas-Austin 德州大学奥斯汀分校20、Arizona State University 亚利桑那州立大学。
世界50强大学的开放课程
清华大学http://166.111.92.10/jpkcgc/jpkc/jpkc_1.jsp中国科技大学/jpkc/guo_jia_ji.html上海交通大学/jsjzc/南京大学/jpkc2007/jsjzcyl/index.htm国际开放资源网/cn/opencou/杭州电子科技大学/computer/zcyl/dzkjdx/哈尔滨工业大学/JPWork/ShowJpkc.asp?ID=35同济大学/arch/北京邮电大学:4213/jsjzcyl/resource/cai/CAI.html国防科技大学/清华大学计算机组成原理录像/data/jsjzcyl/061222_01/content.htm060920_01(_02) 22_01(_02) 27_01(_02) 30_01(_02)061008_01(_02) 11 \13\18\20\25\27\061101_01(_02) 22\24\29061201_01(_02) 01\06\08\13\15\20\22\27\29070103_01(_02)/apply/teacher/course_preview_index.jsp?curid=69&coursename=计算机组成原理&curstyle=nacarat&from=manager&starts=11&orderitem=department/data/jsjzcyl/061101_02/content.htm清华大学计算机组成原理/~gchen/ece4680/ece4680.html麻省理工学院/OcwWeb/web/home/home/index.htm卡内基梅隆大学/openlearning/forstudents/freecourses约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院/斯坦福大学/圣母大学/courselist常春藤联盟哈佛医学院/public/普林斯顿大学/main/index.php学术权威1. 麻省理工学院:麻省理工学院有许多人认为是在该国最广泛的开放课件的收集,也正好是著名大学中的第一。
美国大学双学位项目是什么
不少学生会选择去美国大学就读,很多学生会选择双学位,那么双学位项目是什么呢?想必是不少出国人士比较关心的问题,和一起来看看美国大学双学位项目!欢迎阅读。
美国大学双学位项目什么是双学位项目?联合学位项目也称双学位项目(Combined Degree/Joint Degree/Dual Degree Program)要求学生同时修两个学位。
目前主要有两种双学位项目。
一种项目提供两个学士学位,更适合那些有兴趣探索不同领域的学生。
参加该项目的学生可以在一所大学或两所不同的大学读两个学位。
另一种双学位项目属于加速学位课程 (Accelerated Degrees),学生会获得学士学位和更高级的学位。
相比前一类双学位项目,学生参加该类项目可以节省更多的时间和金钱。
如果你热爱社会学,但想要从事金融公作,你可以选择在四年里获得两个学位。
也许你想体验博雅教育型大学的课程,但计划获得理科学位。
双学位课程能让你将看似迥然不同的兴趣相结合,最大限度丰富你的大学经历。
双学位也可以提前让学生开始研究生学位,从而赢在就业起跑线上。
你想读双学位项目吗?以下是我们的一些建议。
1. Huntsman项目机构:宾夕法尼亚大学国际研究和商业方向的Huntsman项目结合了宾夕法尼亚大学的两所本科生院的课程:文理学院的博雅教育课程和沃顿商学院的商业和金融课程。
两所学校的共通之处也是Huntsman项目的核心,即国际研究。
该项目提供了11种语言选择,学生可以选择其中任何一种语言,培养专业能力,并了解以该语言为主要语言的地域的背景。
同时学生需要学习其他课程,主要是社会科学领域,这将为学生提供该项目核心的理论背景。
2. 国际荣誉文学学士学位项目机构:圣安德鲁斯大学和威廉玛丽学院威廉玛丽学院与圣安德鲁斯大学联合学位项目属于国际本科学位项目,这在英国的大学之中并不常见。
学生需分别在两所院校完成两年学业(第一和第二必须在不同的院校完成),并获得两所学校共同颁发的文学学士学位(国际荣誉学士学位)。
美国最佳二十所音乐学院
精心整理美国最佳二十所音乐学院1.茱莉亚音乐学院位于纽约曼哈顿,创立于1905年,全美最佳音乐学院之一,培养出多名知名音乐家,比如Miles Davis,Yo Yo Ma,Renée Fleming等。
每年学校都会收林肯中心爵士乐团音乐家组成。
所有学生必须学习音乐理论、音乐历史及各种表演艺术。
学校录取率较高,本科录取率约为40%,本科学生约400人,约55%的学生获得一定的经济资助。
4.伯克利音乐学院不同与其他学院,伯克利更侧重于当代音乐学习。
学校成立于1945年,是美国第一所将爵士乐列入正式课程的学校。
伯克利音乐学院常年排在美国音乐学院排行榜前10的位置。
学生人数4131人,规模较大。
5.曼尼斯音乐学院界知名的克利夫兰管弦乐团。
9.旧金山音乐学院录取率40%,每年约450名学生入学,95%获得奖学金。
学生公寓遍布旧金山各处。
室内乐专业在全美排名靠前。
学生在湾区可以较多的演出机会。
约三分之一的教师来自旧金山交响乐团。
10.皮博迪音乐学院-约翰霍普金斯大学学院位于巴尔地摩,学校历史有150年之久,培养了大量的知名音乐家。
不同于其他音乐学院,皮博迪重点培养学生的合作精神,而非不断的相互竞争。
学校较为出名的专业包括:音乐教育、电脑音合作的双学位课程。
学年制学生毕业时获得奥柏林音乐学院音乐学士学位和奥柏林学院文学学士学位,很多学生不到五年就获得了双学位。
奥柏林音乐学院较为出名的是当代音乐和巴洛克音乐教学,以及特别的“音乐科技学和相关艺术”项目。
奥柏林音乐学院位于俄亥俄州郊区,在克利夫兰西南部。
学生人数不到600人,录取率约为25%,90%的学生获得学费资助。
全美各大乐团都有奥柏林音乐学院毕业的优秀学生。
13.费城声乐艺术学院美国最佳的学习歌剧艺术的学校,少一个乐团,学校有13个合唱团、8个乐队和7个乐团。
学校提供学士、硕士和博士学位课程。
雅各布音乐学院常年在美国音乐学院排名中名列前茅,每年春季纽约大都会歌剧院试音中,雅各布的学生经常为获奖者。
3组数字告诉你为音乐梦想筹钱有多大胜算
3组数字告诉你为音乐梦想筹钱有多大胜算实现你音乐梦想的门槛其实比想象的要低,豆瓣、微博、虾米等网站都有自己的音乐人项目,只要有作品,你就可以搭建一个属于你自己的音乐人主页;通过众筹的方式,你可以为你的第一张个人专辑同时解决资金和发行的问题,甚至还有可能办成一场 Live 演出。
而在几年之前,要完成这个梦想,你得签约一家唱片公司,面对无数复杂的关系。
为了筹到更多的资金,除了拿出过硬的作品,你也得讲究一些策略。
《伯克利音乐学院》期刊统计分析了国际众筹网站 Kickstarter 上最成功的 100 个音乐类众筹案例,希望能帮助你最大限度地实现音乐梦想。
$1000-$9999,在这个范围里选筹款目标,达成率最高在对 Kickstarter 上最成功的 100 个音乐类众筹案例进行统计后,《伯克利音乐学院》分析,当筹资总额范围在 1000 美元到 9999 美元之间时,项目达成的几率最高,70%的成功案例都把自己的筹款目标选在了这个范围之内。
不过这个数字在国内可能不那么具备借鉴意义,观察一下国内致力于做音乐众筹的网站乐童网的成功案例,在市场上已经有相对知名度的音乐人通常能达成 20,000 元人民币的筹款,而纯独立音乐则最好把目标设在 10,000 元以下。
$62,支持者平均愿意赞助这个金额的钱相对来说,需要筹集更多资金的项目,支持者往往愿意付出更多钱。
从音乐类型上来看,越大众的音乐类型平均筹款额反而越低,在调查对象中平均筹款额最高的是一项关于独立摇滚(Indie Rock)的众筹,平均筹款额达到了 307 美元,而筹款总额相近的流行音乐(Pop)项目平均只筹到了 68 美元,所以,做什么流派的音乐也很重要。
不过 307 美元只是个例,总体来看,每个支持者的平均筹款额为 62 美金。
而这个数字,在国内把单位换成人民币再除以 2,会更合适。
$10-$25,这个程度的回报额最受支持者欢迎每一个众筹项目都会为支持者提供多种类型的回报方式,不论是产品还是服务,如果把这些回报都折算成钱,数据显示,近 4 成支持者会更愿意选择回报额在 10 美元到25 美元之间的回报方式。
美国音乐治疗专业有哪些好的学校?
美国音乐治疗专业有哪些好的学校?音乐在音乐治疗中,就像是复健科里的复健器材,是辅助治疗的工具,现在越来越多学音乐的学生对音乐治疗专业感兴趣,和一起来看一下这个专业在美国有哪些好的学校吧!伯克利(Berklee)位于波士顿,是规模最大,最被认可的音乐治疗课程之一。
伯克利的课程以音乐为中心,针对爵士,布鲁斯,流行音乐,说唱和嘻哈等当代音乐形式感兴趣的学生量身定制。
由于其他课程具有古典基础,因此这使得该课程独特。
学生可以从靠近波士顿“医学园区”的地方受益,那里有50多个站点,学生可以在最先进的设施中完成他们的实习要求,这些设施包括儿童医院,斯波尔丁康复医院,麦克莱恩医院,贝丝以色列女执事医疗中心,珀金斯盲人学校,以及当地的疗养院。
伯克利还为视障学生提供店铺和奖学金援助的服务。
该课程可以获得音乐学士学位(BM)和音乐治疗师委员会认证。
纽约市的纽约大学/斯坦哈特分校提供音乐治疗文学硕士学位(MA)。
完成课程的学生有资格获得音乐治疗委员会的认证,也有资格获得纽约州的创意艺术治疗师(LCAT)许可。
学生可以使用纽约大学诺德罗夫罗宾斯音乐治疗中心,该治疗中心专注于音乐治疗的创新和发展过程的研究,为音乐治疗师提供资源和培训,并为学生提供适合所有年龄段的音乐教学的准备,包括残疾人。
对于希望发展研究技能的具有临床专业知识的合格音乐治疗师,纽约大学还提供博士学位。
音乐教育专业的音乐治疗专业。
纽约大学的课程特别重视音乐治疗师的个人和职业成长与发展。
学生可以选择全日制或非全日制学习纽约大学的课程。
佛罗里达州立大学位于佛罗里达州州议会大厦塔拉哈西(Tallahassee),拥有音乐治疗学士和硕士学位,并拥有博士学位。
音乐教育专业,专注于音乐治疗。
该课程成立于1950年代,并且还为拥有音乐学士学位的学生提供了音乐治疗等效性培训课程,使学生能够完成所需的课程和临床实习,从而在大约一年半的时间内获得认证。
蒙特克莱尔州立大学位于新泽西州蒙特克莱尔,非常靠近纽约市。
中国流行歌手的必读书——简评美国伯克利音乐学院的三本流行歌手声乐教材
《 当代流行歌手—— 声乐技巧基础 》 后简称 《 ( 基础》 和 《 ) 当
代 流 行 歌 手 声 乐 技 能 训 练 》 ( 简称 《 后 训练 》 ; 另一 本 是 由 ) 伯 克 利 音 乐 学 院 教授 卡洛 琳 ・ 尔 金 斯 女 士撰 写 的 《 手 秘 维 歌 笈 :演 出 、试 音 与 排 练 》 ( 后简 称 《 笈 》 。3 本 教 材 均 为 秘 ) 2 0 年 以后 出版 , 因此 ,无 论 内容 还 是 形 式 都 能 反映 当今 00 欧 美 流 行 声 乐 教 学 与 实 践 的现 状 与水 平 。
音 、气 息 、器 官 、音 质 、声 、发音 等方 面 的知 识 要 点 :技 能 部 分 主 要 观 照 练 声 、嗓 音 健 康 、演 唱 提 高 以 及有 关演 出 的 各 类 问题 。《 训练 》 则 从 实 践 的 角度 出 发 ,在 第 一 部 分 重 点 对 发 声 要 素 进 行 了 讲 解 ,包 括 歌 唱 前 的准 备 、歌 唱 气 息 、声
除 了有 关 歌 唱 器 官及 其运 动 、 唱共 鸣 、 音 发 声 等 方 歌 字 面 的介 绍 外 ,歌 唱 气 息 成 为 了 3 本 教 材 共 同关 注 的重 点 之
一
深造创新 的首选地 。《 美国伯 克利音 乐学 院专业教材》 中文
版 由人 民音 乐 出版 社 联 合 美 国海 伦 德 出版 公 司于 2 0 0 9年 9
论 ,可见 ,气息对于歌唱是何等重要 ,无论你唱什么 ,怎么 唱 , 离 不 开 气 息 的合 理 运 用 ,也 只 有 具备 了 良好 的歌 唱 气 都
2020年全球音乐学院排名【完整版】
2020年全球音乐学院排名【完整版】前言:关于美国音乐学院的排名主要基于古典音乐的水准,所以,排名靠前的学校,古典音乐都很强,基本都有将近二百年的历史。
而有些很好的的音乐学院,没有排上名次,例如,伯克利音乐学院,它的流行音乐较强,如:吉他、贝斯、爵士、R&B。
在古典音乐当中,茱莉亚音乐学院特别受中国学生欢迎,这所学校的特点鲜明,学校弦乐类和键盘类的教授在美国各种音乐大赛中做评委,也是各种世界级比赛的评判标准制定者。
像钢琴和小提琴每年培养出来的学生参加世界比赛、或各种重量级的演出,成绩都是名列前茅的。
所以,评价一所学校好坏还要参考学校培养出来的校友。
TOP3院校介绍:NO.1伊斯曼音乐学院(美国)伊斯曼音乐学院(EastmanSchoolofMusic)是1921年由著名实业家、慈善家、柯达公司创始人乔治·伊斯曼创建的专业音乐学院,是当时美国音乐学院中极具活力和革新思想的一所新型学校。
如今伊斯曼已经在U.S.News排名中多年稳居第一,是公认的世界最顶尖音乐学院。
NO.2茱莉亚音乐学院(美国)茱莉亚学院(TheJuilliardSchool)始建于1905年,是世界上最顶尖的专业音乐院校之一,被誉为“音乐届哈佛”,位于美国纽约市林肯中心。
学校有舞蹈、戏剧与音乐三个专业学科。
现在的茱莉亚学院是由1905年Dr.FrankDamrosch创建的音乐艺术学院(InstituteofMusicalArt),以及1924年AugustusD.Juilliard的遗产托管基金成立的茱莉亚研究生院(JulliardGraduateSchool)合并而成。
作为世界上最为著名的专业音乐院校之一,它为8至18岁有艺术才能的青少年提供系统专业的音乐教育与指导。
因该校以高标准筛选“神童”级学生,申请茱莉亚学院需经过极为激烈的竞争。
NO.3曼哈顿音乐学院(美国)曼哈顿音乐学院位于世界最伟大城市之一,自1917年建校以来,就对纽约充满活力的文化做出了巨大贡献。
浅谈美国波士顿音乐学院室内乐课程设置的创新性
Jian浅谈美国波士顿音乐学院室内乐课程设置的创新性李雅琨武汉音乐学院摘要:美国波士顿音乐学院(Boston Conservatory at Berklee)是美国成立最早的私立音乐学院之一,在新英格兰地区颇具影响力。
学院综合了音乐表演、歌剧表演和舞蹈表演等艺术表演学科,办学颇具特色。
在这样的办学环境和教学背景下,其室内乐课程设置有值得研究和借鉴的地方。
关键词:美国波士顿音乐学院室内乐训练课程设置中图分类号:J60-0文献标识码:A文章编号:1008-3359(2020)07-0114-02有针对性的室内乐训练是西方古典音乐学习至关重要的一部分。
每一位专业学习西方古典音乐的学生每周都应有1~2小时的独立练习和2~4小时合奏排练经典室内乐曲目的时间。
笔者将依托多年美国留学经验,结合教学经验,以伯克利波士顿音乐学院室内乐课程设置为范例,分析总结一些可借鉴的经验。
一、伯克利波士顿音乐学院背景介绍及在美国古典音乐学院中的影响力伯克利波士顿音乐学院(原名波士顿音乐学院)建校于1867年,是全美最早成立的表演艺术学院,其前身是由欧洲小提琴家、作曲家Julius Eichberg创办的社区音乐学校。
作为一个独立的私人音乐学院,波士顿音乐学院在新英兰地区颇负盛名。
学校学生人数一般不超过500人,国际学生数量约占学生总数的百分之二十。
学校下属三个分院,分别为音乐表演院、戏剧表演院和舞蹈表演院,各自由分管院长管理,可授予Bachelor、Master和Certificate三种类型的学位。
这一点与“音乐哈佛”———朱莉亚学院(The Juilliard School)相同。
学校校友大多活跃于世界一流职业乐团,如波士顿交响乐团、费城交响乐团、克利夫兰交响乐团、柏林爱乐乐团等。
2016年1月,学校董事会又与美国流行音乐明星的摇篮———伯克利音乐学院签订合并合同,地理位置毗邻的两校正式合并。
美国伯克利音乐学院建校于1945年,是世界上闻名遐迩的现代音乐学院,培养了大批百老汇明星和格莱美奖获得者。
美国伯克利音乐学院学费一年多少钱
伯克利音乐学院是美国非常有名的音乐学院,在国际上有一定的知名度,在伯克利留学一年的学费(xuéfèi)需要多少呢?带大家来理解一下详情吧!一、伯克利音乐学院留学(liú xué)费用1、学费(xuéfèi)本科学费(xuéfèi):41530美元/学年起,RMB:257664.6元/学年起。
硕士学费(xuéfèi):41510美元/学年起,RMB:257540.5元/学年起。
专科学费:35790美元/学年起,RMB:222051.9元/学年起。
2、其他费用申请费:155美元,RMB:961.6665元。
书本费:474美元,RMB:2940.838元。
生活费:15000-25000美元/学年,RMB:100863-168105/学年。
二、伯克利音乐学院申请步骤1. 申请和费用:完成并提交在线申请,同时交纳申请费 150.00 美元〔不退还〕。
2. 试听和面试:作为申请进入本校的一个环节,你需要完成现场试听和面试。
无论学校是否收到你的证明材料,你都可以参加试听和面试。
伯克利的试听和面试地点普及世界各地。
位于中国的试听和面试点:北京、上海、成都、香港、台北。
申请人也可以参加线上试听和面试,但由于人数太多,选择了线上试听和面试的申请人也有可能被安排现场试听和面试。
〔要求:网速>500kbps,独立房间,耳机,支持视频通话的电脑。
〕3. 证明材料:申请人应提交最新的官方成绩单或普通同等学历证书〔GED〕。
已在其他高校修得大学学分的申请人,也必须提交官方成绩单。
所有在美国和加拿大境外学习的申请人都必须提交官方成绩单,供经认可的证书认证评估机构〔例如 Education Credential Evaluators,即“教育证书评估机构〞,其网址是〕评估。
请要求评估机构进展各科成绩评估并注明分数。
试听试听大约需要 15 分钟,可能包括下面几局部:一段准备好的自选曲目。
伯克利现代吉他教程第一册
伯克利现代吉他教程第一册《伯克利现代吉他教程第一册》是一本非常受欢迎的吉他教材,由伯克利音乐学院出版。
本书以简明易懂的方式教授现代吉他技巧、乐理知识和吉他演奏技巧,适合各种水平的学生使用。
第一册主要介绍了吉他的基本知识和技巧。
首先,本书详细介绍了吉他的构造和吉他的基本部件,如弦、颈、指板等。
同时,还介绍了各种不同类型的吉他,包括木吉他、古典吉他和电吉他,以及它们的特点和使用方法。
接下来,本书重点介绍了基本的吉他乐理知识。
学习吉他乐理是学习吉他的关键,它可以帮助学生了解音符、节奏和音阶,并在演奏时更好地理解和解读音乐。
本书通过简单易懂的方式介绍了吉他乐理的基本概念,包括音符的命名和位置、简单的音程和和弦结构。
通过乐理的学习,学生可以更好地理解吉他音乐,并在后续的学习中更加容易地掌握各种技巧和曲目。
在基本乐理知识学习完后,本书开始教授吉他的基本技巧。
学生将学习正确的坐姿和握持吉他的方法,以及吉他演奏的基本姿势和技巧,如按弦、拨弦和弹奏技巧。
本书通过详细的文字说明和示范图片,帮助学生正确地掌握这些基本的技巧,并通过练习曲目和练习例子来巩固这些技巧的应用。
此外,本书还介绍了一些基本和弦和吉他节奏的知识。
学生将学习如何弹奏常见的和弦,如C大调、G大调和D大调,并通过练习曲目来运用这些和弦。
同时,本书还教授了各种常见的吉他节奏模式和节拍,如四分音符、八分音符和十六分音符。
学生可以通过练习这些节奏模式来提高吉他演奏的稳定性和准确性。
总结来说,《伯克利现代吉他教程第一册》是一本非常全面和系统的吉他教材,适合各个水平的学生使用。
通过学习本书,学生可以建立起扎实的吉他基础,掌握吉他的基本知识、乐理和技巧,从而为进一步的学习奠定坚实的基础。
无论是初学者还是有一定吉他基础的人都可以从本书中受益,并通过练习提高自己的吉他演奏技巧。
如果你对学习吉他感兴趣,我强烈推荐你阅读《伯克利现代吉他教程第一册》。
国外优秀幼儿音乐教育案例与启示
国外优秀幼儿音乐教育案例与启示音乐教育对于幼儿的发展具有重要意义,它不仅可以培养幼儿的审美情趣,还能提升他们的认知能力、社交技能等多方面的素质。
近年来,国外的幼儿音乐教育发展迅速,涌现出许多优秀的教育案例,值得我们学习和借鉴。
本文将结合一些国外的优秀幼儿音乐教育案例,探讨其给我们的启示。
一、国外优秀幼儿音乐教育案例1.奥尔夫音乐教育体系奥尔夫音乐教育体系源于德国,由著名音乐教育家卡尔·奥尔夫创立。
该体系主张通过简单的乐器和自创的音乐活动,激发幼儿的的音乐潜能。
在奥尔夫音乐教育中,幼儿可以通过打击乐器、唱歌、舞蹈等方式体验音乐,培养他们的节奏感、协调性和创造力。
2.蒙台梭利音乐教育蒙台梭利音乐教育是一种基于蒙台梭利教育理念的音乐教育方法。
该方法注重幼儿自我探索和自我表达,通过提供各种音乐玩具和乐器,让幼儿在自由玩耍中感受音乐的美好。
蒙台梭利音乐教育强调听觉训练,培养幼儿的音乐耳朵和音乐鉴赏能力。
3.柯达伊音乐教育法柯达伊音乐教育法起源于匈牙利,由著名音乐教育家佐尔坦·柯达伊提出。
该方法强调音乐的基本元素,如音高、节奏、和声等,通过唱名体系、节奏练习和音乐游戏等形式,培养幼儿的音乐素养。
柯达伊音乐教育法还注重音乐与舞蹈、戏剧等领域的融合,全面发展幼儿的艺术素质。
二、国外优秀幼儿音乐教育给我们的启示1.注重幼儿的兴趣和需求国外的优秀幼儿音乐教育案例都注重激发幼儿的兴趣和满足他们的需求。
在教学过程中,教师会根据幼儿的年龄特点和个体差异,设计富有创意和趣味性的音乐活动,让幼儿在愉快的氛围中学习音乐。
这给我们启示,要关注幼儿的兴趣和需求,让他们在主动参与中发展音乐素养。
2.创设丰富的音乐环境优秀的幼儿音乐教育都注重创设丰富的音乐环境,让幼儿在日常生活中感受到音乐的美好。
国外的教育者常常将音乐融入幼儿的生活中,如在餐厅、教室等场所播放优美动听的音乐,让幼儿在自然的氛围中接受音乐的熏陶。
这给我们启示,要创设丰富的音乐环境,让幼儿在潜移默化中培养音乐素质。
这些平台可以学音乐(国内在线音乐教育平台一览)
这些平台可以学音乐(国内在线音乐教育平台一览)我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。
,爱因斯坦相信很多朋友在live house或体育馆看完一场自己喜欢的乐队或者歌手精彩的演出,为台上的英雄们大声喝彩的时候,心里总会冒出一个念头:如果我是台上那受万千宠爱的歌手/吉他手/鼓手/贝斯手,那会是种多么奇妙的感觉啊。
于是第二天谋划买一把乐器,找一个老师进行学习。
随着经济的发展、音乐现场的普及、精神生活的丰富,“找个老师学音乐”这个简单的行为慢慢发展成一个庞大的市场。
根据《2023年音乐产业发展报告(总报告)》,2023年我国社会音乐考级培训、艺术高考音乐培训的总产值为643.8亿元(其中艺考音乐培训产值66亿元,社会音乐考级培训总值约为577.8亿元),与之相关的乐器产业收入322.8亿元,电子音响产品总产值约为2,774.0亿元。
而与之相对的实体唱片市场、音乐类演出市场、数字音乐市场规模则分别为6.15亿元、143亿元和491.2亿元,三者之和甚至都不及音乐培训市场总产值。
如此巨大的市场规模也让许多投资人和创业者开始垂涎这块“肥肉”,音乐教育领域似乎又成为新的风口,众多创业者对在线音乐教育垂直领域进行着不同方向的尝试。
但是音乐教育与普通的在线教育还不尽相同。
大部分的乐器学习,目的并不是传递知识而是掌握技能。
在当学生进行演奏练习时,需要在不断的重复练习中矫正错误的姿势、纠正错误的练习方法。
与传统教学模式不同,而老师在一个时间段内只能针对一个学生进行辅导,并且每个人出现的问题还不尽相同,反而一对多的教学模式反而达不到高质量的教学。
C2C模式专注于古典音乐教育的为艺创立于2023年9月,在2023年1月份上线了自己的网站,并获得IDG的数百万美金天使轮融资。
为艺的创始人严伯钧出生于1988年,本科曾就读于香港科技大学,随后考取美国布朗大学攻读固体力学系博士学位,后因自己对音乐的热爱退学创业。
国内音乐生留学有什么顶尖的大学推荐
国内音乐生留学有什么顶尖的大学推荐众所周知,听音乐是很多人喜欢的娱乐方式,网上音乐风格不一,类型不一,正是音乐大融合的时代,百花齐放,因此热爱音乐的人越来越多,对于音乐专业选择的人数越来越多,而全球有着多所音乐学院,那么有什么顶尖音乐大学院校推荐?一起看小编给大家整理的内容吧。
欢迎参考阅读!一、国内音乐生留学顶尖大学推荐米兰音乐学院(意大利)米兰音乐学院(意大利语Conservatorio Giuseppe Verdi di MILANO)位于意大利伦巴第大区的著名城市米兰市,是一所成立于1808年的高等音乐学院,也是意大利最大的高等音乐学院,该校现为欧盟苏格拉底-伊拉斯谟交换生计划成员之一。
佩鲁贾音乐学院(意大利)佩鲁贾音乐学院(意大利语:Conservatorio Francesco Morlacchi di PERUGIA)位于意大利翁布里亚大区的佩鲁贾市,是一所始建于1974年的高等音乐学院,学院院长是著名指挥家朱利阿诺·西尔维利,现有103名教授和讲师,600多名意大利和外国学生。
巴里音乐学院(意大利)巴里音乐学院(意大利语Conservatorio NiccoIú Piccinni di BARI)位于意大利普利亚大区的首府——巴里市,是一所传统与现代化并重的高等音乐学院,该校为符合条件的学生提供奖学金的机会,激励学生努力学习,同时也为经济困难的优秀学生提供经济资助。
茱莉亚音乐学院(美国)茱莉亚音乐学院(The Juilliard School),是由1905年Dr. FrankDamrosch创建的音乐艺术学院(Institute of Musical Art),以及1924年Augustus liard的遗产托管基金成立的茱莉亚研究生院(Juilliard Graduate School)合并而成。
作为世界上最为著名的专业音乐院校之一,它为8至18岁有艺术才能的青少年提供系统专业的音乐教育与指导。
《选唱在卡吉德洛森林里》教案
2.案例分析:接下来,我们来看这首歌的具体内容。通过分析歌曲的旋律、节奏和歌词,了解它如何传达对大自然的热爱。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调歌曲旋律、节奏的掌握以及情感表达这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
4.提高文化素养:了解卡吉德洛森林的背景知识,拓展学生的文化视野,提高文化素养。
5.增强环保意识:引导学生关注大自然,激发他们保护环境、珍爱地球的责任感。核心素养目标的实现将有助于学生全面发展,为终身学习奠定基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-歌曲旋律与节奏的掌握:学生需要熟练掌握《在卡吉德洛森林里》的旋律与节奏,尤其是歌曲中的特定音符和节奏型,如跳跃的旋律线和复合节奏。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与歌曲相关的实际问题,如如何通过歌声表达情感。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的合唱练习。这个练习将演示合唱中和谐、平衡与动态变化的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和合唱练习的结果。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《在卡吉德洛森林里》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们有没有去过森林,感受过大自然的美丽?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索卡吉德洛森林的奥秘。
(二)新课讲授(用时10分钟)
《选唱在卡吉德洛森林里》教案
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MA STER CERTIFIC A TEArranging and OrchestrationArranging and orchestration skills are a hot commodity. Placem ents on television, in video games and animation, and in other modern revenue outlets require a detailed understanding of arranging, orchestral writing, and production techniques. In the Master Certificate in Arranging and Orchestration, you’ll gain a broad but in-depth background in arranging—for the rhythm section, horns, and strings—to writing for the full orchestra and gain marketable skills that you’ll be able to put to work immediately.You’ll start the certificate with Arranging: Small Ensemble and Horns, which focuses on sm aller bands and larger ensembles. You’ll learn techniques that can be applied to both live instrumentation or sequenced/sa mpled sounds. You'll explore the properties of the horn section—including the trum pet, trom bone, and alto, tenor, and baritone saxophones—and study techniques and melodic em bellishments that will give you a basic understanding of writing/arranging for these instruments.You’ll then move onto Arranging: Advanced Horn Writing, where you’ll learn more advanced arranging techniques for the rhythm section and horn section. You'll learn unison, 2, 3, 4, and 5-part writing, and study techniques for voicing chords, orchestration, articulations, and background lines. You'll also learn advanced topics of harmony, such as tension substitutions and lower interval limits, knowledge that you can use to create m ore expressive and captivating music for both live instrumentation or sequenced/sam pled sounds.In Arranging: Woodwinds and Strings, you'll gain a true understanding of the sound and personality of woodwind and string instruments, exploring the fundamental properties of each instrument or group of instruments—its extrem e range, practical or useable range, and inherent idiosyncrasies. You’ll also learn how to apply this information to actual songs, arrangements, and com positions—and in a variety of commercial music settings, such as television and film.Once you have t his solid foundation in arranging, you’ll move on to orchestration techniques. In Orchestration 1, you’ll expand your writing knowledge base and apply traditional and emerging orchestration techniques to both sam pled performances and live orchestral perfor mances. You’ll also learn how to create modern day orchestral sounds and identify the characteristics and idiomatic writing techniques for each orchestral instrument family: strings, brass, woodwinds, and percussion.The required courses in this certificate program conclude with our most advanced orchestration course, Orchestration 2. Building on the techniques presented in Orchestration 1, this extensive course equips students with new strategies andapproaches to writing for full orchestra. You’ll gain th e tools you need to succeed—from making orchestration choices based on the tone color of the various instruments, to voicing chords and progressions. You’ll also take an in-depth look at orchestrating from single layer material such as solos and homophonic statem ents, to complex textures of four or more layers—music that is too com plex to fit into a traditional melody/counterm elody/harmony format.After com pleting the program’s core course work, you’ll choose three electives to steer your studies in your ow n direction. You’ll choose from courses covering a wide array of deeper topics in Arranging, Orchestration, and Songwriting. By the end of this all-encom passing certificate program, you’ll gain the flexibility and knowledge necessary to create dynam ic arrangements and orchestral pieces that will provide you with immense credibility in the musical world as well as pieces that can be used in incom e generation situations.Substitutions m ay be requested for electives. Please contact our Continuing Education Registrar at registrar@ or call (617) 747-2146 to see if your request suits the overall academic requirements for your chosen program.Required CoursesBME-131 Arranging: Small Ensemble and HornsJerry Gates (12 weeks, 3 credits)Develop your writing and arranging skills for sm aller bands and larger ensem bles and learn techniques that can be applied to both live instrumentation or sequenced/sampled sounds.BME-132 Arranging: Advanced Horn WritingJerry Gates (12 weeks, 3 credits)Take your arranging abilities to the next level of development by studying more advanced techniques for voicing chords, orchestration, articulations, and background lines.BME-133 Arranging: Woodwinds and StringsJerry Gates (12 weeks, 3 credits)Gain a practical, real-world understanding of the sound and personality of woodwind and string instruments, and learn how to properly apply them to songs, arrangements, and com positions.BMPR-165 Orchestration 1Ben Newhouse (12 weeks, 3 credits)Learn to write and apply traditional orchestration techniques to both sampled performances and live orchestral performances.BMPR-266 Orchestration 2: Writing Techniques for Full OrchestraBen Newhouse (12 weeks, 3 credits)Learn advanced orchestration strategies and approaches to writing for full orchestra, including both a live orchestra and sam pled MIDI m ockups.3 Elective CoursesRecommended ElectivesPlease contact our Continuing Education Registrar to request elective substitutions.BMW-150 Arranging: Contemporary StylesDan Moretti (12 weeks, 3 credits)Learn to create your own original grooves by analyzing, writing, sequencing and recording the rhythm s and styles that have influenced western contemporary music.BMW-101a Music Notation Using FinaleJonathan Feist (12 weeks, 3 credits)Create great-looking music quickly and easily with the powerful Finale m usic notation software, and learn techniques to m aximize speed, control, and accuracy.BMW-103 Music Notation Using SibeliusTom Rudolph (12 weeks, 3 credits)Learn to create lead sheets, choral and instrumental scores, drum maps and guitar notation, and explore many other ways to use Sibelius for your own personal and professional needs.BMW-160 Film Scoring 101Donald Wilkins (12 Weeks, 3 credits)Create original music to accom pany a visual medium by learning fundamental to more advanced film scoring techniques.BMPR-195 Introduction to Game AudioJeanine Cowen (12 weeks, 3 credits)Gain a solid foundation of sound production and engineering skills that will prepare you to work at a game development com pany or as a freelance gam e audio professional.BME-134 Contemporary Vocal ArrangingBill Elliott, Sharon Broadley-Martin (12 weeks, 3 credits)Master the concepts of vocal writing and arranging —from basic to m ore advanced—and learn to write vocal charts in a number of contem porary styles, including jazz, folk, pop, and R&B.BME-130 Arranging 1: Rhythm SectionSuzanne Dean (12 weeks, 3 credits)Essential learning for anyone interested in arranging music for a band, Arranging 1: Rhythm Section explores all aspects of writing and arranging for the rhythm section.MA STER CERTIFIC A TEOrchestration for Film and TVThe field of songwriting and orchestrating for film and television has grown exponentially over the past few years, providing a promotional launching pad for new careers, as well as creating a lucrative new incom e stream for artists and songwriters. This extensive certificate program will arm you with the necessary skills to write and orchestrate songs to perfectly com plem ent visuals, provide you with valuable placem ent techniques for your com positions, and offer you the m ost up-to-date tools and information to m ake you a m ore marketable songwriter and com poser.You’ll start by learning the basics. In Arranging 1: Rhythm Section, you'll learn how to write for the rhythm section (drums, bass, guitar, and keyboards) and create killer arrangements that really groove. This course directs you on everything you'll need to create an effective arrangement—including rhythm section notation, adaptation of the m elody and chords, intro's and endings, articulations and dynamics, and how to create an em otional contour throughout the arrangement.Next, you’ll explore the techniques of writing m usic that will appeal specifically to music supervisors, editors, directors, and producers across any number of different genres in our Songwriting for Film and TV course. Throughout this course, you will write several short songs—each of which provide an opportunity to m aster specific techniques needed to succeed as a songwriter for visual media. T he course will also explore important business considerations, including negotiation, paym ent, and rights.From there, you’ll gain an in-depth background in orchestration in our Orchestration 1 and Orchestration 2 courses. Orchestration 1 begins by covering the technological considerations required to create modern day orchestral sounds: sample libraries, sequencing techniques, and different types of hardware set-ups. From there, you’ll learn the characteristics and idiomatic writing techniques for each orchestral instrument fam ily: strings, brass, woodwinds, and percussion, as well as approaches for writing for full orchestra. You’ll build on these techniques in Orchestration 2 by learning advanced strategies and approaches to writing for full orchestra. You’ll take an in-depth look at orchestrating from single layer material such as solos and hom ophonic statem ents, to com plex textures of four or m ore layers—music that is too complex to fit into a traditional melody/countermelody/harmony format.The final required course in the program is Film Scoring 101. In this course, you’ll focus on the aesthetics, term inology, procedures, and technical aspects of film scoring, and learn to apply these skills towards your class project of scoring a short film. By using a broad range of techniques including click tracks, spotting, scoring under dialogue, free timing, and the creative use of overlap cues, you'll learn how to develop a dramatic concept for your score and how to synchronize it seamlessly to visual events.By the end of this certificate program, you will have a firm handle on writing and arranging (from basic to advanced) for visuals, a thorough background on what it takes to write specifically for film and television, and the ability to score visual sequences across any given content. You will also have the freedom to focus your studies in any number of different ways with our elective options.Substitutions m ay be requested for electives. Please contact our Continuing Education Registrar at registrar@ or call (617) 747-2146 to see if your request suits the overall academ ic requirements for your chosen program.Required CoursesBME-130 Arranging 1: Rhythm SectionSuzanne Dean (12 weeks, 3 credits)Essential learning for anyone interested in arranging music for a band, Arranging 1: Rhythm Section explores all aspects of writing and arranging for the rhythm section.BMW-180 Songwriting for Film and TVBrad Hatfield (12 weeks, 3 credits)Explore the techniques of writing music that will appeal specifically to m usic supervisors, editors, directors, and producers across any number of different genres.BMPR-165 Orchestration 1Ben Newhouse (12 weeks, 3 credits)Learn to write and apply traditional orchestration techniques to both sampled performances and live orchestral performances.BMPR-266 Orchestration 2: Writing Techniques for Full OrchestraBen Newhouse (12 weeks, 3 credits)Learn advanced orchestration strategies and approaches to writing for full orchestra, including both a live orchestra and sam pled MIDI m ockups.BMW-160 Film Scoring 101Donald Wilkins (12 Weeks, 3 credits)Create original music to accom pany a visual medium by learning fundamental to more advanced film scoring techniques.3 Elective CoursesRecommended ElectivesPlease contact our Continuing Education Registrar to request elective substitutions.BMW-150 Arranging: Contemporary StylesDan Moretti (12 weeks, 3 credits)Learn to create your own original grooves by analyzing, writing, sequencing and recording the rhythm s and styles that have influenced western contemporary music.BME-133 Arranging: Woodwinds and StringsJerry Gates (12 weeks, 3 credits)Gain a practical, real-world understanding of the sound and personality of woodwind and string instruments, and learn how to properly apply them to songs, arrangements, and com positions.BME-131 Arranging: Small Ensemble and HornsJerry Gates (12 weeks, 3 credits)Develop your writing and arranging skills for sm aller bands and larger ensem bles and learn techniques that can be applied to both live instrumentation or sequenced/sampled sounds.BME-132 Arranging: Advanced Horn WritingJerry Gates (12 weeks, 3 credits)Take your arranging abilities to the next level of development by studying more advanced techniques for voicing chords, orchestration, articulations, and background lines.BMW-101a Music Notation Using FinaleJonathan Feist (12 weeks, 3 credits)Create great-looking music quickly and easily with the powerful Finale m usic notation software, and learn techniques to m aximize speed, control, and accuracy.BMW-103 Music Notation Using SibeliusTom Rudolph (12 weeks, 3 credits)Learn to create lead sheets, choral and instrumental scores, drum maps and guitar notation, and explore many other ways to use Sibelius for your own personal and professional needs.BMW-190 Music Composition for Film and TVBen Newhouse (12 weeks, 3 credits)Learn to write music in the style of big budget Hollywood films and TV programs. Analyze melody, harmony, counterpoint, tem po, rhythm, and orchestration in a variety of genres to gain a complete “recipe book” for writing for film and TV.BMPR-195 Introduction to Game AudioJeanine Cowen (12 weeks, 3 credits)Gain a solid foundation of sound production and engineering skills that will prepare you to work at a game development com pany or as a freelance gam e audio professional.。