电大政治经济学教案15
《政治经济学教案》
《政治经济学教案》word版一、课程简介1. 课程定位：本课程旨在帮助学生了解和掌握政治经济学的基本概念、原理和方法，深入分析社会经济发展的规律和趋势，提高学生的理论素养和实践能力。
2. 课程目标：通过本课程的学习，使学生能够：（1）理解政治经济学的基本概念和原理；（2）掌握政治经济学的研究方法和分析框架；（3）分析社会经济发展的现状和问题；（4）预测社会经济发展的趋势和方向。
二、教学内容1. 政治经济学的基本概念：政治经济学的研究对象、内容和方法；政治经济学的学科特点和意义。
2. 政治经济学的基本原理：价值规律、剩余价值规律、社会生产关系、社会生产力等。
3. 政治经济学的研究方法：实证分析、规范分析、历史分析、比较分析等。
4. 社会经济发展的规律和趋势：经济发展的一般规律、社会主义经济发展的特殊规律、全球经济发展的趋势等。
5. 我国社会主义政治经济学的实践：改革开放以来的经济发展、社会主义市场经济体制的构建、当前我国经济发展的挑战和机遇。
三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握政治经济学的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：通过分析具体的经济案例，使学生更好地理解政治经济学的基本原理。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 研究型学习法：鼓励学生进行自主学习，提高学生的实践能力和创新精神。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，占总成绩的30%。
2. 期中考试：测试学生对政治经济学基本概念、原理的掌握程度，占总成绩的30%。
3. 期末考试：测试学生对政治经济学知识的综合运用能力，占总成绩的40%。
五、教学资源1. 教材：推荐学生阅读《政治经济学》（第五版），作者：马克思、恩格斯。
2. 参考书目：为学生提供一系列参考书目，以拓展学生的知识视野。
3. 网络资源：引导学生利用网络资源，获取最新的政治经济学资讯。
4. 实践基地：组织学生参观企业、调研经济现象，提高学生的实践能力。
政治经济学教案(增加特殊条款)
政治经济学教案一、引言政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的学科，旨在揭示社会经济发展的内在规律，为我国社会主义事业提供理论指导。
本教案以马克思主义政治经济学为指导，结合我国实际情况，对政治经济学的基本原理进行系统阐述，旨在帮助学生理解和掌握政治经济学的核心内容，提高运用政治经济学分析解决实际问题的能力。
二、教学内容1.政治经济学的研究对象和任务政治经济学的研究对象是社会生产关系及其发展规律，主要任务是从理论上揭示社会经济发展的内在规律，为我国社会主义事业提供理论指导。
2.社会生产关系及其发展规律（1）生产关系与生产力的关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
（2）生产资料所有制：生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的性质。
（3）分配关系：分配关系是生产关系的核心，反映着生产资料所有制的性质。
（4）生产、分配、交换、消费之间的关系：生产是起点，分配和交换是连接生产和消费的桥梁，消费是终点。
3.商品经济及其发展规律（1）商品经济的产生和发展：商品经济是生产力发展的必然产物，随着生产力的发展，商品经济逐渐取代自然经济。
（2）商品的价值规律：价值规律是商品经济的基本规律，表现形式为商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（3）货币的产生和发展：货币是商品交换的产物，随着商品经济的发展，货币逐渐取代实物交换。
4.资本主义经济及其发展规律（1）资本主义的产生和发展：资本主义是商品经济发展的必然产物，随着生产力的发展，资本主义逐渐取代封建主义。
（2）资本主义的基本矛盾：资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义私人占有形式之间的矛盾。
（3）资本积累与剩余价值规律：资本积累是资本主义发展的动力，剩余价值规律是资本主义的基本经济规律。
（4）资本主义经济危机：资本主义经济危机是资本主义基本矛盾尖锐化的必然结果。
5.社会主义经济及其发展规律（1）社会主义经济的本质：社会主义经济是公有制经济，以解放和发展生产力为根本任务。
《政治经济学教案》
《政治经济学教案》第一章：政治经济学概述1.1 政治经济学的定义与研究对象1.2 政治经济学的历史发展1.3 政治经济学的研究方法第二章：商品与货币2.1 商品的基本属性2.2 商品的价值与交换2.3 货币的产生与职能第三章：资本主义生产关系3.1 资本与剩余价值3.2 资本积累与资本主义生产过程3.3 资本主义的基本矛盾与阶级斗争第四章：资本主义市场经济体制4.1 市场经济的基本特征4.2 资本主义市场经济体制的运行机制4.3 资本主义市场经济体制的内在矛盾与危机第五章：社会主义政治经济学5.1 社会主义政治经济学的基本原理5.2 社会主义生产关系与所有制形式5.3 社会主义经济体制与运行机制第六章：社会主义市场经济体制6.1 社会主义市场经济的特征与定位6.2 社会主义市场经济的运行机制6.3 社会主义市场经济中的国家调控第七章：国家宏观调控7.1 宏观调控的必要性与目标7.2 宏观调控的主要手段与方法7.3 我国宏观调控的实践与成效第八章：经济发展战略与规划8.1 经济发展战略的含义与重要性8.2 我国经济发展战略的主要内容8.3 经济发展规划的制定与实施第九章：全球化与政治经济学9.1 经济全球化的概念与特点9.2 全球化背景下的政治经济学挑战9.3 我国应对全球化的战略选择第十章：政治经济学在当代的发展10.1 当代政治经济学的新问题与新挑战10.2 当代政治经济学的新理论与新观点10.3 政治经济学未来的发展趋势重点和难点解析一、政治经济学概述难点解析：政治经济学作为一门社会科学，其研究方法具有多样性，包括实证分析、规范分析、历史分析等，学生需要理解并掌握这些方法。
二、商品与货币难点解析：商品的价值理论是政治经济学的基础，学生需要理解价值的概念、价值形成过程以及价值规律。
三、资本主义生产关系难点解析：剩余价值理论是马克思主义政治经济学的重要内容，学生需要理解剩余价值的产生、实现和分配过程。
电大政治经济学教案
⑵扩大的价值形式一种商品的价值经常表现在一系列其他商品的自然形式上，扩大的物物交换。（一换多）
⑶一般价值形式将一种商品作为另一种商品的共同的等价物多换一出现多种等价物地区市场不一样等价物不一样交换的发展要求等价物固定在一种商品上。
⑷货币形式一种商品（金银）从商品世界分离出来固定地充当一般等价物
由于金银质地均匀、易于分割、不易腐蚀成为理想的货币材料
意义：解决了商品与商品直接交换的困难，商品间的物物交换变成了以货币为媒介的商品流通，交换分解为买和卖两种行为。
㈡货币的本质和职能
⑴货币的本质固定地充当一般等价物的特殊商品（具有使用价值和价值）
⑵货币的职能
1价值尺度商品价值只能由货币来表现，价值量也就以货币来衡量劳动是内在衡量货币是外在衡量商品价值的货币表现就是价格商品价格同商品的价值成正比，同货币的价值成反比
教学方法（手段、教具）
讲授法
课型
理论课
练习课
讨论课
实验课
见习课
考核
其它（请注明）
复习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课
商品和劳动的二重性，价值量，社会必要劳动时间和产品量的关系
作业
课内
课外
书本P40简4、5
课后记
主要教学内容和进程
一、导入
古语有云“有钱能使鬼推磨”，那么钱是不是从来就有的呢？
二、内容
第三节货币及其代用品
㈠价值形式的发展简单的价值形式扩大的价值形式一般价值形式货币形式
⑵价值规律的作用
1刺激生产者改进技术，节约生产资料成本和提高劳动生产率
2价值规律刺激商品生产者开展激烈竞争，促使生产者发生分化，造成优胜劣汰
3自发地调节生产资料和劳动力在各部门的分配
《政治经济学教案》
《政治经济学教案》word版教案章节：一、导论教学目标：1. 理解政治经济学的定义和研究对象；2. 掌握政治经济学的研究方法和基本原理；3. 了解政治经济学的历史发展和主要学派。
教学内容：1. 政治经济学的定义和研究对象；2. 政治经济学的研究方法；3. 政治经济学的基本原理；4. 政治经济学的历史发展；5. 政治经济学的主要学派。
教学活动：1. 引入政治经济学的概念，引导学生思考政治经济学的意义和重要性；2. 讲解政治经济学的定义和研究对象，通过实例进行分析；3. 介绍政治经济学的研究方法，如实证分析、规范分析、历史比较等；4. 阐述政治经济学的基本原理，如价值规律、剩余价值、阶级斗争等；5. 介绍政治经济学的历史发展，包括古典政治经济学、马克思主义政治经济学、当代政治经济学等；6. 介绍政治经济学的主要学派，如自由主义、保守主义、激进主义等；7. 进行课堂讨论，让学生提出问题并进行交流。
教学评估：1. 检查学生对政治经济学定义和研究对象的掌握程度；2. 评估学生对政治经济学研究方法的理解；3. 检查学生对政治经济学基本原理的掌握程度；4. 评估学生对政治经济学历史发展和主要学派的了解。
教案章节：二、资本主义经济制度教学目标：1. 理解资本主义经济制度的特征和基本结构；2. 掌握资本主义经济制度的基本原理和运行机制；3. 了解资本主义经济制度的历史发展和现状。
教学内容：1. 资本主义经济制度的特征；2. 资本主义经济制度的基本结构；3. 资本主义经济制度的基本原理；4. 资本主义经济制度的运行机制；5. 资本主义经济制度的历史发展；6. 资本主义经济制度的现状。
教学活动：1. 引入资本主义经济制度的定义，引导学生思考资本主义经济制度的特点；2. 讲解资本主义经济制度的特征，通过实例进行分析；3. 阐述资本主义经济制度的基本结构，如私人所有制、市场经济、竞争等；4. 讲解资本主义经济制度的基本原理，如价值规律、剩余价值、资本积累等；5. 阐述资本主义经济制度的运行机制，如市场调节、价格机制、供求关系等；6. 介绍资本主义经济制度的历史发展，包括自由资本主义、垄断资本主义、国家垄断资本主义等；7. 分析资本主义经济制度的现状，如全球化、危机、改革等；8. 进行课堂讨论，让学生提出问题并进行交流。
大学政治经济学教案
大学政治经济学教案一、教学目标本课程主要目标是让学生了解政治经济学的基本概念，帮助学生建立起正确的政治经济学观念，具体包括以下几点：1.理解政治经济学的基本概念，如经济、政治、生产方式等；2.掌握马克思主义政治经济学的基本原理，如剩余价值理论；3.了解社会主义市场经济的基本特征和实践意义；4.能够运用政治经济学的基本原理来分析和解决实际问题。
二、教学内容本课程主要包括以下内容：1.政治经济学的基本概念；2.马克思主义政治经济学的基本原理；3.社会主义市场经济的基本特征和实践意义；4.政治经济学的应用实例。
三、教学方法本课程将采用理论讲解与案例分析相结合的教学方法。
具体包括以下几点：1.理论讲解：通过课堂教学，给学生系统讲解政治经济学的基本原理和相关概念；2.案例分析：通过具体案例，引导学生运用政治经济学的基本原理来分析和解决实际问题；3.问题式教学：在教学过程中，引导学生积极思考问题，并从多个角度分析问题，并逐步掌握分析问题的方法。
四、教学建议1. 注重学生独立思考能力的培养。
教师应该引导学生尝试用自己的思维方式观察和思考问题，发现问题，并且积极寻找解决问题的方式和方法。
2. 加强与实际问题的联系。
引入一些现实需求和现实案例，让学生通过实际问题的讨论和分析掌握和理解政治经济学的理论和方法。
3. 强化多元文化意识素养。
政治经济学是一门开放的学科，教学过程应该注重培养学生对不同文化和不同观点的理解和包容。
五、教学重点和难点1. 学生对政治经济学的基本概念的理解和掌握；2. 学生对马克思主义政治经济学的基本原理的理解和掌握；3. 学生对社会主义市场经济的基本特征和实践意义的理解和掌握；4. 学生对政治经济学方法的理解和掌握。
六、教学评估本课程的考核方式将包括平时成绩、课堂表现及期末考试。
其中平时成绩将考核学生对政治经济学相关概念及理论的掌握情况，课堂表现将考核学生的参与与思考能力，期末考试将考核学生对政治经济学的综合掌握水平。
《政治经济学教案》
《政治经济学教案》word版一、引言1. 教学目标：使学生了解政治经济学的基本概念和意义，对政治经济学产生初步的认识和兴趣。
2. 教学内容：介绍政治经济学的研究对象、方法和历史发展。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
二、资本主义生产方式1. 教学目标：使学生了解资本主义生产方式的基本特征和运行机制。
2. 教学内容：资本主义生产方式的形成、特征和运行机制。
3. 教学方法：讲授法、比较分析法。
三、剩余价值理论1. 教学目标：使学生理解剩余价值的概念和剩余价值理论的基本内容。
2. 教学内容：剩余价值的定义、剩余价值产生的源泉和剩余价值分配。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
四、资本积累与资本主义的发展1. 教学目标：使学生了解资本积累的过程和资本主义发展的内在规律。
2. 教学内容：资本积累的过程、资本主义发展的阶段和趋势。
3. 教学方法：讲授法、图表分析法。
五、国家与经济政策1. 教学目标：使学生理解国家在经济中的作用和经济政策的内容与目标。
2. 教学内容：国家在经济中的角色、经济政策的类型和作用。
3. 教学方法：讲授法、小组讨论法。
六、市场机制与竞争1. 教学目标：使学生了解市场机制的运作原理和竞争在市场经济中的作用。
2. 教学内容：市场机制的组成、市场供需关系、竞争的形式与效应。
3. 教学方法：讲授法、模拟市场交易游戏。
七、经济周期与危机1. 教学目标：使学生理解经济周期的波动及其背后的原因，以及经济危机的表现和影响。
2. 教学内容：经济周期的类型、成因、经济危机的诱因和后果。
3. 教学方法：讲授法、图表分析法、小组讨论。
八、社会主义市场经济体制1. 教学目标：使学生掌握社会主义市场经济的基本特征和运行机制。
2. 教学内容：社会主义市场经济的定义、特征、基本框架和运行机制。
3. 教学方法：讲授法、比较分析法、案例研究。
九、收入分配与社会保障1. 教学目标：使学生了解收入分配的原则和机制，以及社会保障制度的作用和现状。
《政 治经济学》教案
《政治经济学》教案一、课程基本信息课程名称：政治经济学课程类别：专业基础课学分：X学分总学时：X学时二、课程目标通过本课程的学习，使学生能够系统掌握政治经济学的基本理论和方法，理解社会经济运行的规律和本质，培养学生运用政治经济学的理论和方法分析和解决实际经济问题的能力，为进一步学习其他经济学课程和从事经济工作奠定基础。
三、课程内容（一）导言1、政治经济学的研究对象物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础社会生产方式及其运动规律生产关系及其发展规律2、政治经济学的性质和任务政治经济学是一门具有阶级性的科学政治经济学的任务是揭示经济规律（二）商品与货币1、商品商品的二因素：使用价值和价值劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动商品的价值量2、货币货币的本质和职能货币的形式和货币流通规律（三）资本与剩余价值1、货币转化为资本资本总公式及其矛盾劳动力成为商品2、剩余价值的生产剩余价值的生产过程剩余价值率3、绝对剩余价值和相对剩余价值的生产绝对剩余价值的生产相对剩余价值的生产超额剩余价值（四）资本积累1、资本主义简单再生产和扩大再生产资本主义简单再生产资本主义扩大再生产2、资本积累的本质和影响因素资本积累的本质资本积累的影响因素3、资本有机构成和相对过剩人口资本有机构成相对过剩人口（五）资本的循环和周转1、资本的循环产业资本循环的三个阶段和三种职能形式产业资本循环的三种形式2、资本的周转资本周转时间和周转速度固定资本和流动资本预付资本的总周转资本周转对剩余价值生产的影响（六）社会总资本的再生产和流通1、社会总资本再生产的核心问题社会总产品的实现问题社会生产的两大部类2、社会总资本简单再生产的实现条件基本实现条件派生实现条件3、社会总资本扩大再生产的前提条件和实现条件前提条件实现条件（七）平均利润和生产价格1、剩余价值转化为利润成本价格利润2、利润转化为平均利润平均利润的形成平均利润率的形成3、价值转化为生产价格生产价格的形成生产价格与价值的关系（八）商业资本和商业利润1、商业资本的形成和职能商业资本的形成商业资本的职能2、商业利润商业利润的来源商业利润率（九）借贷资本和利息1、借贷资本的形成和特点借贷资本的形成借贷资本的特点2、利息和利息率利息的本质利息率3、银行资本和银行利润银行资本的构成银行利润（十）资本主义地租1、资本主义地租的本质资本主义土地所有制资本主义地租的本质2、级差地租级差地租的形成条件和原因级差地租的两种形态3、绝对地租绝对地租的形成条件和原因（十一）垄断资本主义1、垄断的形成和本质垄断的形成垄断的本质2、垄断与竞争垄断条件下竞争的特点垄断资本主义条件下竞争的新形式3、金融资本和金融寡头金融资本的形成金融寡头的统治（十二）国家垄断资本主义1、国家垄断资本主义的产生和发展国家垄断资本主义产生的原因国家垄断资本主义发展的阶段2、国家垄断资本主义的形式和实质国家垄断资本主义的形式国家垄断资本主义的实质3、国家垄断资本主义对经济的调节和干预国家调节经济的主要目标和手段国家调节经济的作用和局限性（十三）经济全球化与当代资本主义经济1、经济全球化的发展及其原因经济全球化的含义和表现经济全球化的发展历程经济全球化的原因2、经济全球化的影响和后果经济全球化对发达国家的影响经济全球化对发展中国家的影响3、当代资本主义经济的新变化生产资料所有制的变化劳资关系和分配关系的变化社会阶层和阶级结构的变化经济调节机制和经济危机形态的变化政治制度的变化四、教学方法1、课堂讲授系统讲解政治经济学的基本概念、原理和方法，使学生掌握课程的核心内容。
国家精品课程政治经济学教案
国家精品课程政治经济学教案教案标题：国家精品课程——政治经济学一、教学目标本节课的教学目标旨在帮助学生深入了解政治经济学的基本概念与原理，并能够运用这些概念与原理分析与解决实际问题。
二、教学内容1. 政治经济学的概念及其研究对象a. 政治经济学的定义和内涵b. 政治经济学的研究对象：经济现象与政治现象的关联2. 政治经济学的基本原理与理论框架a. 需求与供给的关系与影响b. 市场机制及其作用c. 政府干预经济的原因与方式d. 资本主义和社会主义经济体系的比较与分析3. 政治经济学在实际应用中的意义a. 经济发展与社会进步的关系b. 政治经济学对社会政策的指导作用c. 政治经济学的应用案例分析三、教学方法1. 示例分析：通过实际案例，展示政治经济学的原理与理论在现实问题中的应用。
2. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，针对特定问题进行分析与思考，加深对政治经济学的理解。
3. 授课讲解：结合图表和案例，对政治经济学的基本概念与原理进行全面而系统地讲解。
4. 实践体验：通过参观工厂、企业或社区进行实地观察，帮助学生将理论知识与实际情况相结合。
四、教学步骤1. 概念导入通过引入一个生动的案例，引发学生对政治经济学的兴趣与思考。
2. 理论讲解a. 介绍政治经济学的基本概念与内涵，强调其研究对象与方法。
b. 分析需求与供给的关系，以及市场机制的作用。
c. 探讨政府干预经济的原因与方式，并比较资本主义与社会主义经济体系。
d. 引导学生思考经济发展与社会进步的关系，以及政治经济学在社会政策指导中的意义。
3. 示例分析选取一个具体的案例，通过图表和数据分析，展示政治经济学在实际问题中的应用与效果。
4. 小组讨论分组讨论特定问题，并针对问题进行深入分析和思考，以提升学生的综合应用能力。
5. 实地观察安排学生参观实践基地，了解实际经济活动和政府干预经济的方式。
6. 总结反思总结本节课的主要内容，引导学生对政治经济学的探索和思考，强调应用能力的培养。
2024政治经济学教案(完整版)
政治经济学教案(完整版)contents •政治经济学基本概念与原理•资本主义经济制度分析•社会主义经济制度理论与实践•发展中国家经济发展战略选择•全球化进程中国际经济关系调整•政治经济学在当代中国应用前景展望目录01政治经济学基本概念与原理政治经济学定义及研究对象定义政治经济学是研究生产、分配、交换和消费等经济关系及其发展规律的科学，是马克思主义的三个组成部分之一。
研究对象政治经济学以生产关系为研究对象，揭示社会经济制度的本质和发展规律，同时研究生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用。
生产力与生产关系原理生产力01指人们改造自然、创造物质财富的能力，包括劳动者、劳动资料和劳动对象三要素。
生产关系02指人们在生产过程中结成的经济关系，包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系以及产品分配关系。
生产力与生产关系的相互作用03生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
当生产关系适应生产力发展时，会促进生产力的发展；反之，则会阻碍生产力的发展。
经济基础与上层建筑关系经济基础指一定社会占统治地位的生产关系的总和，它决定社会的性质和发展方向。
上层建筑指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度，包括政治、法律、道德、宗教、哲学等。
经济基础与上层建筑的相互作用经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有能动的反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，它会促进经济基础的巩固和完善；反之，则会阻碍经济基础的发展和变革。
社会形态指社会经济与物质基础和上层建筑与社会活动这二者同时构成的社会模式。
社会形态是一定生产力基础上的经济基础和上层建筑的统一体，是社会经济结构、政治结构、文化结构的统一体。
要点一要点二社会形态的演变规律社会形态的发展是一个自然历史过程，它遵循着一定的客观规律。
从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会再到社会主义社会，是人类社会形态由低级到高级的发展过程。
政治经济学教案
政治经济学教案一、课程简介本课程是政治经济学的基础课程，旨在介绍政治经济学的基本概念、理论和方法，帮助学生建立对政治经济学的基本认识和理解。
本课程主要包括政治经济学的基本概念、经济学的基本原理、市场经济的运行机制、政府的经济作用等内容。
二、教学目标1.了解政治经济学的基本概念和理论；2.掌握市场经济的运行机制和政府的经济作用；3.培养学生的经济思维和分析能力；4.培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容第一章政治经济学的基本概念1.政治经济学的定义和发展历程；2.政治经济学的基本概念和分类；3.政治经济学的研究方法。
第二章经济学的基本原理1.稀缺性和选择性原理；2.机会成本和边际效益原理；3.市场均衡和效率原理。
第三章市场经济的运行机制1.市场需求和供给的形成；2.市场价格和数量的决定；3.市场失灵和政府干预。
第四章政府的经济作用1.政府的宏观调控；2.政府的市场监管；3.政府的公共服务和社会保障。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解政治经济学的基本概念、理论和方法，帮助学生建立对政治经济学的基本认识和理解；2.讨论法：通过课堂讨论、小组讨论等方式，培养学生的经济思维和分析能力；3.案例分析法：通过实际案例的分析，帮助学生理解政治经济学的理论和方法；4.团队合作法：通过小组合作、团队合作等方式，培养学生的团队合作和沟通能力。
五、教学评估1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2.期中考试：考察学生对政治经济学基本概念、理论和方法的掌握情况；3.期末考试：考察学生对政治经济学的整体掌握情况。
六、参考教材1.《政治经济学》（第三版），作者：李嘉图，出版社：人民出版社；2.《经济学原理》（第七版），作者：曼昆，出版社：机械工业出版社；3.《市场经济学》（第五版），作者：斯蒂格利茨，出版社：中国人民大学出版社。
《政 治经济学》教案
《政治经济学》教案一、教学目标1、使学生理解政治经济学的基本概念、基本原理和基本方法。
2、帮助学生掌握资本主义经济和社会主义经济的运行规律。
3、培养学生运用政治经济学的理论分析现实经济问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）劳动价值理论、剩余价值理论。
（2）资本主义经济的基本矛盾和经济危机。
（3）社会主义市场经济的基本特征和运行机制。
2、难点（1）价值规律的作用及其表现形式。
（2）资本积累的一般规律。
（3）社会主义市场经济中的宏观调控。
三、教学方法1、讲授法通过系统讲解，使学生掌握政治经济学的基本理论。
2、案例分析法结合实际案例，帮助学生理解抽象的经济概念和原理。
3、讨论法组织学生讨论经济热点问题，培养学生的思维能力和创新能力。
四、教学过程1、导入新课通过列举一些日常生活中的经济现象，如商品价格的波动、企业的生产经营等，引出政治经济学的研究对象和重要性，激发学生的学习兴趣。
2、讲解政治经济学的研究对象和任务（1）政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学。
（2）它的任务是揭示经济现象背后的本质联系，阐明经济发展的客观规律。
3、商品与货币（1）商品的二因素：使用价值和价值。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性。
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性。
（2）劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动。
具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
（3）价值量的决定：由社会必要劳动时间决定。
（4）货币的本质和职能货币的本质是固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
4、价值规律（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（2）价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。
（3）价值规律的作用：调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配；刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
政治经济学课程教案
政治经济学课程教案一、教学目标1. 理解政治经济学的基本概念、原理和方法。
2. 分析不同经济制度和经济体制的特点及其优缺点。
3. 掌握经济学的基本分析方法，包括实证分析和规范分析。
4. 培养学生运用政治经济学理论分析现实经济问题的能力。
二、教学内容1. 政治经济学基本概念与原理2. 经济制度与经济体制3. 社会主义经济理论与实践4. 政治经济学分析方法以下为具体教案内容：一、政治经济学基本概念与原理1.1 政治经济学的定义与研究对象政治经济学是一门研究一定社会生产方式下，生产关系和交换关系的科学。
它主要研究社会财富的生产、分配、交换和消费过程，以及与之相适应的生产关系。
1.2 政治经济学的基本原理1.2.1 生产力与生产关系原理生产力是人们在生产过程中所运用的劳动资料和劳动者的劳动能力。
生产关系是指一定生产方式下，生产资料所有制形式、人们在生产中的地位和相互关系以及产品分配形式的总和。
1.2.2 价值规律原理价值规律是指商品的价值由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值为基础进行等价交换。
1.2.3 剩余价值原理剩余价值是指资本家雇佣劳动者所创造的价值大于支付给劳动者的工资部分，剩余价值是资本主义经济的基础。
二、经济制度与经济体制2.1 经济制度的分类经济制度是指一定历史时期内，一定社会生产方式下，生产关系的总和。
根据生产资料所有制的不同，经济制度可分为以下几种：2.1.1 封建主义经济制度2.1.2 资本主义经济制度2.1.3 社会主义经济制度2.2 经济体制的分类与特点经济体制是指一定历史时期内，一定社会生产方式下，生产关系的具体组织形式和管理方式。
根据资源配置方式的不同，经济体制可分为以下几种：2.2.1 计划经济体制2.2.2 市场经济体制2.2.3 混合经济体制2.3 我国经济体制改革我国经济体制改革是从计划经济体制向市场经济体制转型，其主要内容包括：农村家庭联产承包责任制、企业改革、价格改革、金融改革等。
政治经济学教案(完整版)
政治经济学导论政治经济学是马克思主义的一个重要组成部分。
马克思主义政治经济学研究的对象是社会生产关系，其任务是揭示经济发展和经济运行的客观规律。
学习导论要掌握社会生产关系及其内容、社会生产方式、生产力与生产关系及经济基础与上层建筑的相互关系、经济规律及其特点等，为更好学习这门科学奠定基础。
第一节政治经济学的研究对象一、物质资料生产是人类社会存在和发展的基础人类要生存，就必须要有维持生活的物质资料，除此之外，还必须有生产这些生活资料的生产资料，所以物质资料的生产是人类生存的条件。
政治经济学既然是以生产关系及其发展规律为研究对象，而生产关系是物质资料生产的一个重要方面，要理解政治经济学研究对象，首先就要从研究物质资料生产开始。
物质资料生产过程是人和自然之间进行物质变换过程，是人类利用劳动资料，通过有目的的活动，改变劳动对象的存在形态，以满足自身生产和生活需要的过程。
物质资料生产过程必须具备三个最基本的要素：人的劳动、劳动资料和劳动对象。
1.人的劳动，是指具有劳动能力和劳动技能的劳动者改造客观物质对象，获得生产或生活资料，使其满足自己需要的有目的的活动。
2.劳动资料也称劳动手段，是劳动者在劳动过程中用来对劳动对象进行加工的一切物质资料和条件。
劳动资料中最重要的是生产工具，它是直接将劳动传导到劳动对象，对劳动对象进行加工的物件。
其次，还包括为加工劳动所需要的其他物质条件，如管道、容器、运输工具、道路、建筑物等，劳动对象，是人的劳动作用于其上的一切物质资料。
3.劳动对象可以分为两大类：一类是没有经过人们加工过而天然存在的自然界的物质，如地下埋藏的矿石、原始森林等，这些物质都是自然界固有的。
另一类是经过人们劳动加工过的物质资料，如纺织厂的棉花、炼钢厂的生铁等，这类经过人们劳动加工过的劳动对象叫原料。
科学技术越发展，劳动对象的范围就越大，生产力水平就越高。
生产过程中的劳动资料与劳动对象的总和统称为生产资料，它是人们进行物质资料生产的物质条件，而人的劳动则是主观条件。
《政治经济学教案》
《政治经济学教案》word版第一章：政治经济学导论1.1 课程介绍政治经济学的定义和研究对象政治经济学的历史发展政治经济学在社会科学中的地位和作用1.2 经济学的基本概念经济、经济活动和经济学资源、稀缺性和选择市场、供给和需求1.3 政治经济学的研究方法实证分析和规范分析静态分析和动态分析宏观经济学和微观经济学第二章：资本主义生产方式2.1 资本和资本主义资本的概念和特征资本主义生产关系的建立资本主义生产方式的基本特征2.2 剩余价值理论劳动力商品和剩余价值的产生剩余价值的实现和分配资本积累和资本主义发展的内在矛盾2.3 资本主义的阶级结构资产阶级和无产阶级的对立阶级斗争和资本主义社会的稳定社会福利制度和政治民主制度的作用第三章：社会主义生产方式3.1 社会主义理论的产生和发展科学社会主义的诞生和马克思主义的形成社会主义从理想向现实的过渡社会主义制度的建立和发展3.2 社会主义生产关系社会主义公有制和按劳分配原则社会主义社会的阶级斗争和新民主主义革命社会主义建设的道路和模式3.3 社会主义建设的基本任务社会主义经济建设和政治建设社会主义文化建设和思想建设社会主义生态文明建设第四章：国家与经济4.1 国家在经济中的作用国家经济职能的演变和特点国家对经济的宏观调控和微观干预国家与市场的关系和市场经济的局限性4.2 国家的经济政策和经济计划经济政策的制定和实施经济计划和经济体制的类型和特点混合经济体制和中国特色社会主义经济体制4.3 国际政治经济学国际经济关系和国际贸易帝国主义和国际垄断全球化和国际经济组织第五章：政治经济学的方法和理论体系5.1 政治经济学的研究方法和学科特点实证主义和解释主义的方法论历史唯物主义和辩证唯物主义的方法论宏观经济学和微观经济学的研究方法5.2 政治经济学的理论体系和主要内容资本主义生产方式的理论体系社会主义生产方式的理论体系国家与经济的政治经济学分析5.3 政治经济学的学科发展和创新政治经济学的历史发展和理论创新中国特色社会主义政治经济学的形成和发展政治经济学在当代中国的重要性和挑战第六章：市场经济体制6.1 市场经济的定义与特征市场经济的定义和基本原则市场经济体制的优点与缺点市场经济的运作机制6.2 市场经济下的供求关系供给与需求的基本概念市场均衡与价格机制市场失灵与政府干预6.3 市场经济与政府调控政府宏观调控的必要性财政政策与货币政策的运用政府在市场经济中的角色与职责第七章：企业行为与市场结构7.1 企业行为与决策企业目标与利润最大化企业竞争策略与市场优势企业创新与可持续发展7.2 市场结构与竞争类型完全竞争市场垄断市场与市场力量寡头垄断市场与竞争策略7.3 企业间的合作与竞争企业间合作的形式与动机竞争与合作的关系企业战略联盟与产业集群第八章：经济全球化与对外开放8.1 经济全球化的概念与影响经济全球化的定义与特点全球化对世界经济的影响全球化背景下的机遇与挑战8.2 国际贸易与对外开放国际贸易的基本概念与类型我国对外贸易政策与发展历程对外开放与我国经济发展的关系8.3 我国参与全球经济治理我国在国际经济组织中的地位与作用我国参与全球经济治理的策略与挑战一带一路倡议与对外开放新格局第九章：收入分配与社会保障9.1 收入分配公平与不平等等问题收入分配的概念与衡量指标收入分配公平与不平等等问题我国收入分配制度的演变与现状9.2 社会保障制度的功能与目标社会保障制度的定义与意义我国社会保障制度的基本框架社会保障制度的改革与发展9.3 的收入分配与社会稳定收入分配与社会公平的关系社会保障制度对收入分配的影响我国收入分配与社会稳定的现状与挑战第十章：政治经济学在当代的应用与挑战10.1 政治经济学在当代的应用政治经济学在政策制定与分析中的应用政治经济学在企业经营与管理中的应用政治经济学在经济社会发展中的指导作用10.2 政治经济学面临的挑战与发展趋势全球化与逆全球化的挑战科技进步与产业变革对政治经济学的影响政治经济学在应对新时代发展难题中的使命10.3 政治经济学的前景与学科建设政治经济学在未来的发展趋势政治经济学学科建设的现状与展望政治经济学在培养高素质经济学人才中的作用重点解析本文档详细介绍了政治经济学的课程内容，包括导论、资本主义生产方式、社会主义生产方式、国家与经济、市场经济体制、企业行为与市场结构、经济全球化与对外开放、收入分配与社会保障以及政治经济学在当代的应用与挑战等十个章节。
政治经济学教案
政治经济学教案一、教学目标1. 了解政治经济学的定义、发展历程和基本概念；2. 理解政治经济学与其他学科的关系；3. 掌握政治经济学的基本分析框架和方法；4. 熟悉政治经济学的主要理论流派和代表性著作。
二、教学重点1. 政治经济学的定义和研究对象；2. 政治经济学的发展历程和基本概念；3. 政治经济学与其他学科的关系；4. 政治经济学的分析框架和方法；5. 政治经济学的主要理论流派和代表性著作。
三、教学内容1. 政治经济学的定义和研究对象政治经济学是研究社会经济和政治制度相互关系的学科，旨在分析经济和政治之间的相互作用。
它主要关注经济发展、财富分配和权力结构等问题。
2. 政治经济学的发展历程和基本概念政治经济学起源于古希腊时期的亚里士多德，经过了亚当·斯密、卡尔·马克思等思想家的贡献，逐渐形成了现代政治经济学的体系。
其中，亚当·斯密提出了“自由放任主义”理论，强调市场经济的优势；卡尔·马克思则提出了“剩余价值”和“阶级斗争”的理论，强调社会主义革命。
基本概念包括价值、剩余价值、资本主义、社会主义等。
3. 政治经济学与其他学科的关系政治经济学与经济学、政治学、社会学等学科有着密切的关系。
它借鉴了经济学的分析方法和工具，同时又关注政治制度对经济发展的影响，与政治学和社会学有很强的交叉点。
4. 政治经济学的分析框架和方法政治经济学采用了多种分析框架和方法，包括比较研究、历史分析、制度分析、数理模型等。
不同的方法可以帮助我们理解经济和政治之间的关系，揭示社会发展的规律。
5. 政治经济学的主要理论流派和代表性著作政治经济学有多个主要理论流派，包括古典政治经济学、新古典主义政治经济学、制度经济学、马克思主义政治经济学等。
每个流派都有其代表性著作，如亚当·斯密的《国富论》，约瑟夫·施坦伯格的《经济学原理》，卡尔·马克思的《资本论》等。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲述的方式，介绍政治经济学的定义、发展历程、基本概念等内容；2. 分组讨论：将学生分成小组，讨论政治经济学与其他学科的关系，激发思考和交流；3. 案例分析：选取具体的案例，通过分析和讨论，帮助学生理解政治经济学的分析框架和方法；4. 视频展示：播放相关视频材料，加深学生对政治经济学理论流派和代表性著作的认识。
政治经济学教案
政治经济学教案教案标题：政治经济学教学目标：1. 了解政治经济学的定义和基本概念；2. 分析政治与经济之间的相互关系；3. 理解政治经济学对社会繁荣和稳定的重要性。
教学内容和安排：1. 引入（5分钟）：- 通过一个案例或问题来引起学生对政治经济学的兴趣和思考；- 提出课程目标和学习重点。
2. 基本概念介绍（20分钟）：- 解释政治经济学的定义和范围；- 讲解政治和经济的概念及其关系；- 引导学生思考政治与经济之间的相互影响。
3. 政治经济学理论（30分钟）：- 介绍几种主要的政治经济学理论，如利益集团理论、公共选择理论等；- 分析这些理论对政治和经济运作的影响；- 让学生辨别各种理论在实际情境中的应用。
4. 政治经济学研究方法（20分钟）：- 介绍政治经济学的研究方法，如统计分析、实证研究等；- 引导学生了解使用这些方法进行政治经济学研究的重要性； - 分析学生们可以运用的研究方法。
5. 政治经济学的实践应用（25分钟）：- 分析政治经济学在实际政策制定和经济发展中的应用；- 通过具体案例，让学生理解政治经济学对社会繁荣和稳定的重要性；- 引导学生思考如何将政治经济学理论应用于解决实际问题。
6. 总结和讨论（10分钟）：- 对本节课的内容和重点进行总结；- 开放性讨论，引导学生分享对政治经济学的理解和思考；- 回答学生的问题并给予适当的反馈。
教学资源：- PowerPoint演示文稿- 案例研究材料- 学生课堂讨论问题教学评估：- 学生小组或个人展示相关主题的研究报告；- 学生对政治经济学相关问题进行书面测试；- 教师对课堂讨论和学生提问的评估。
拓展活动：- 学生可以参观当地政府机构或企业，了解实际政治经济学运作的案例；- 学生可以选择一个感兴趣的政治经济学课题进行深入研究，并撰写报告或展示。
备注：教学时间可以根据具体情况进行调整，确保教学内容的完整性和学生的学习效果。
政治经济学课程教案
政治经济学课程教案一、教学目的和要求（1）教学目的本课程旨在帮助学生系统掌握政治经济学的基本理论、基本方法和基本知识，提高学生的政治经济学素养，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
（2）教学要求1. 理解政治经济学的学科性质、研究对象和方法。
2. 掌握马克思主义政治经济学的基本原理。
3. 熟悉资本主义经济和社会主义经济的运行规律。
4. 提高分析经济现象和经济问题的能力。
二、教学内容1. 绪论（1）政治经济学的学科性质1.1 政治经济学的定义1.2 政治经济学的研究对象1.3 政治经济学的方法（2）政治经济学的历史发展2.1 古典政治经济学2.2 马克思主义政治经济学2.3 当代政治经济学（3）我国政治经济学的发展3.1 新中国成立以来政治经济学的发展3.2 政治经济学在我国改革开放中的作用2. 马克思主义政治经济学的基本原理（1）劳动价值论1.1 劳动的二重性1.2 商品的价值1.3 价值规律（2）剩余价值论2.1 剩余价值的来源2.2 剩余价值的生产过程2.3 剩余价值率（3）资本积累论3.1 资本积累的实质3.2 资本积累的过程3.3 资本积累的后果（4）社会主义经济制度4.1 社会主义经济制度的理论基础4.2 社会主义经济制度的建立和发展4.3 社会主义经济制度的基本特征3. 资本主义经济（1）资本主义经济的产生和发展1.1 资本原始积累1.2 资本主义经济的发展阶段1.3 资本主义经济的基本矛盾（2）资本主义经济制度2.1 资本主义经济制度的本质2.2 资本主义经济制度的运行机制2.3 资本主义经济制度的矛盾和冲突（3）资本主义经济的周期性波动3.1 资本主义经济周期性的原因3.2 资本主义经济周期的表现3.3 资本主义经济周期的调控4. 社会主义经济（1）社会主义经济的本质1.1 社会主义经济制度的理论基础1.2 社会主义经济制度的基本特征1.3 社会主义经济的运行机制（2）社会主义经济的改革和发展2.1 社会主义经济改革的必要性2.2 社会主义经济改革的目标和内容2.3 社会主义经济改革与发展的关系（3）社会主义经济的国际比较3.1 社会主义经济与资本主义经济的比较3.2 社会主义经济与市场经济的关系3.3 社会主义经济在国际竞争中的地位和作用以下为详细教案内容：一、绪论1. 政治经济学的学科性质（1）政治经济学的定义：政治经济学是一门研究人类社会经济活动的规律、经济关系和经济制度的科学。
国家精品课程 政治经济学教案
《政治经济学》教案教案系部经济学教研室经济学课程名称政治经济学任教专业年级、班级00级工管会计经济学等系教师姓名职称使用教材人大版<<政治经济学>>《政治经济学》教案参考资料（含参考书目、文献等）：1.孙冶方.论作为政治经济学对象的生产关系.经济研究.1979（8）2..吴树青等.政治经济学若干问题研究.北京：经济科学出版社，19913.王元璋.社会主义政治经济学从马克思恩格斯到列宁的发展.北京：高等教育出版社，19944.王珏等.当代中国的马克思主义政治经济学：邓小平对社会主义政治经济学的发展与贡献.合肥:安徽人民出版社,19975..吴易风等.马克思主义经济理论的形成和发展.北京：中国人民大学出版社，1998..胡钧.政治经济学的研究对象.教学与研究.2000(3)填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。
授课内容、程序与学时分配：第一章马克思主义政治经济学的形成、发展和研究对象一、马克思主义政治经济学是科学的理论（一）什么是政治经济学（二）马克思主义政治经济学是怎样创建的二、马克思主义政治经济学是不断发展的理论三、马克思主义政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学（一）物质资料的生产是研究的出发点（二）生产力与生产关系的对立统一（三）政治经济学的研究对象四、马克思主义政治经济学的科学方法（一）辩证唯物主义方法（二）历史唯物主义（三）科学抽象法（四）逻辑和历史相统一的方法及其他学时分配：其中，第一、二节为2学时，第三、四节为2学时《政治经济学》教案参考资料（含参考书目、文献等）：1、马克思.资本论.第1卷.北京：人民出版社，19752、卢森贝.《资本论》注释.第1卷.北京：三联书店，19753、洪远朋.新编《资本论》教程.第1卷.上海：复旦大学出版社，19894、胡钧.胡钧经济论文集.沈阳：辽宁人民出版社，19985、李义平.经济学百年.天津：天津人民出版社，20016、卫兴华.卫兴华经济学论文集.北京：经济科学出版社，20027、张宇等.高级政治经济学.北京：经济科学出版社，2002填表说明：1、填写本表一次的授课内容原则上安排2-8课时为宜。
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电大工商管理132d、
会计电大131春、
日期
11周
课时2
课题
第八章1、2节
教学目的和要求
使学生了解现代企业制度，区分有限责任公司和股份有限公司。清楚现代企业制度的组织形式，企业经济行为，企业家队伍
教学重点难点
现代企业制度的组织形式
企业经济行为
有限责任公司和股份有限公司的区分
教学方法（手段、教具）
2董事会公司的经营决策机构，由股东代表和其他代表组成，对股东会负责，负责公司经营。职权：召开股东会等
3经理负责公司的日常经营管理，对董事会负责职权：
4监事会公司的监督机构，由股东代表和适当的职工代表组成职权：
4企业经济行为
政策环境与企业行为（政策对企业行为的影响）
市场环境与企业行为（市场对企业的影响）
企业生产经营目标：扩大规模，提高效率和经济效益（不能不择手段）
1投资
2经营决策生产什么，怎样生产，生产多少
3营销行为营销调查广告宣传定价
4经济核算成本核算经营成果核算
5收入分配支付工资留存发展利润分配
5企业家队伍Leabharlann 1中国需要企业家2建立企业家市场
3培养和造就企业家队伍
②有限责任制度：一是企业只以全部财产为限，对债务承担有限责任。二是当破产时，出资者只以投入的资本额为限承担责任。投入多少承担多少
2现代企业制度的组织形式
公司制：无限公司（股东对公司债务负无限连带责任）投入多少责任多少
有限公司（股东对公司债务都负无限连带责任）一直有责任
有限责任公司(2人以上股东共同出资，股东以出资额承担责任)设立条件
一、导入
问大家一个问题，你们想不想成为有钱人？想！没有谁不想的，那么怎样才能成为有钱人？要好好学习将来做一个企业家。这样就能成为有钱人。好！那这节课就让我们来学习现代企业制度，看看公司有哪几种类型？组织机构是怎样的？大家先看看课本。
内容
1现代企业制度的特征
1企业法人制度：指具有符合国家法律规定的资金数额、企业名称、组织章程、组织机构、住所等法定条件，能够独立承担民事责任，独立地享有民事权利的社会经济组织。具有支配财产的权利。像人一样享有权利，承担义务。
股份有限公司（资本分为等额股份，发行股票筹集资金，股东以所持股份承担有限责任）设立股份公司的条件，股份公司的设立有两种：发起设立（发起人买发行股票），募集设立（发起人买部分股票，其余向社会发行）
有限责任公司和股份有限公司公司都以全部资产对公司债务承担有限责任。
3公司的组织机构
1 股东会股东组成，公司的最终控制权。职权：经营计划，选。。。有限责任公司按出资比例行表决权，股份有限公司每一股有一表决权
讲授法、互动法、案例法
课型
理论课
练习课
讨论课
实验课
见习课
考核
其它（请注明）
√
复习旧课
中国发展市场经济的必然性（市场经济不等于资本主义、市场经济是推动生产力发展的有效方法，体现在优化资源配置、提高资源利用效率和经济效益、激励创新）
作业
课内
课外
P253简答3、4
课后记
需要引导学生将知识化为实际进行理解
主要教学内容和进程