幼儿园大班第一学期班务2020工作计划
关于幼儿园大班第一学期班务工作计划范文(三篇)
关于幼儿园大班第一学期班务工作计划范文时光飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园最大的哥哥姐姐呢。本学期，由我担任大二班的班主任，大班是与小学衔接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大____班班务工作计划如下：
一、班级情况分析：
本学期幼儿总数为____人，其中____人为插班生，班中有男孩____名，女孩____名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
二、教育教学
（一）从育开始
通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型-乐观型、急躁型、内向型、胆小型。并采取了不同的措施因材施教。
____对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来鼓励他们做一些事情，吸引他们的注意力。
____对于急躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。
____对于内向型的孩子，不能过于指责和批评，要极力维护他们的尊严，给予充分的鼓励和肯定，并帮助他们大胆的表现自己。
____对于胆小型的孩子要给与足够的耐心，通过施加压力帮他们完成各类任务。
（二）学无止境
1.认真备课，上课以及做好课后反思。
2.培养各个领域的教学目标
3.围绕主题，开展好丰富多彩的主题（《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆”专家》）活动。
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划标准范文(5篇)
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划标准范文
新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最后一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够快乐地成长，能够充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作计划：
一、班级情况分析
本学期本班现有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名。年龄在____年____月-____年____月之间，其中，有一名幼儿____年出生;有两名幼儿____年出生，其余都是____年出生。
通过观察、了解，我们针对幼儿上学期的情况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理能力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等;通过入园、离园，孩子们会热情地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人;能够积极主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新知识、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平也在不断提高。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1、部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。
2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
2024年大班第一学期班务工作计划与思路
2024年大班第一学期班务工作计划与思路
一、现状分析
（一）班级概况
本学期我们班是新组建的一个班级，男生有X人，女生有X人，共计X人，都是从大班中分割出来的。孩子们的年龄在X岁左右，通过一学期的幼儿园生活，幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上有了很大的进步。
（二）幼儿发展分析
1. 健康领域分析
孩子们通过在幼儿园的学习生活，在走、跑、跳等基本动作方面发展较快。在动作的协调性、平衡方面有了很大的进步，喜欢体育游戏，经过各种体育活动锻炼了幼儿的身体，同时也增强了幼儿集体荣誉感。
2. 语言领域分析
经过大班上学期的教育，孩子们的表达能力有了很大的进步。在活动中，幼儿喜欢和老师、同伴交流，会用完整地话来表达自己的意思，在讲述活动中，孩子们学会大胆的在集体面前讲述自己的想法，在活动中鼓励幼儿用普通话进行交谈，提高幼儿的语言能力。
3. 社会领域分析
通过一学期的学习生活，幼儿已经熟悉幼儿园的环境，并逐渐适应幼儿园集体生活。在各方面都取得了很大的进步。社会认知方面：对周围事物有浓厚的兴趣，有探索、观察、操作、实验的欲望，有愉快的情绪体验。社会情感方面：大部分孩
子对新环境较快的适应，对周围人、事、物都感兴趣，有较好的自我服务能力。社会行为方面：通过一系列的活动孩子能自觉地遵守一日生活常规形成良好的行为习惯。但还存在个别幼儿由于年龄差异以及家长教育不统一的原因，还存在许多不良习惯。有的性格倔强、固执，不愿接受教育；有的自控能力差，有时攻击性行为突出；有的染有坏习惯，如说粗话等。为此，我们将针对幼儿的个性差异进行教育，使幼儿向着正确健康的方向发展。
大班上期班务工作计划(4篇)
大班上期班务工作计划
一、班况分析
我们迎来了小班第二学期。现如今，我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们努力，取得了一定成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班具体情况及存在问题，本学期主要目标是：在上学期基础上，继续抓好幼儿一日常规，培养幼儿养成良好生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及事。
开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏时间，启发幼儿观察周围变化，发展幼儿观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿词汇，通过讲故事，学儿歌形式，帮助幼儿掌握新词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术美。
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划参考样本(8篇)
幼儿园大班第一学期班务2024工作计划参考样本
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿____名，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活
行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划
幼儿园大班2020年度第一学期班务操作
计划
目标
本学期的班务操作计划旨在提供一个有组织、有计划的教育环境，促进幼儿的全面发展和学习成果。通过执行以下策略，我们将为幼儿园大班的学生提供最佳的教育和发展机会。
策略1：制定明确的课程计划
为了确保幼儿在各个学科领域获得全面的教育，我们将为每个学期制定明确的课程计划。这些计划将包括各科目的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式。教师应根据课程计划有针对性地进行教学，确保每个学生都能充分参与和理解所学内容。
策略2：注重个体发展
每个孩子都有其独特的兴趣、能力和学习风格。为了满足幼儿的个体差异，我们将注重个体发展。教师应通过观察和评估，了解每个孩子的学习需求，并针对性地提供支持和指导。个体化的学习计划将帮助每个孩子充分发挥其潜力。
策略3：提供丰富的学习资源
为了激发幼儿的学习兴趣和好奇心，我们将提供丰富多样的学
习资源。这包括图书馆、艺术品和实验材料等。教师应鼓励幼儿积
极探索、观察和实践，以促进他们的自主学习和发现能力。
策略4：积极家校合作
家庭是孩子最重要的教育环境之一。我们将积极与家长合作，
建立良好的家校关系。通过定期的家长会议、家庭访问和交流活动，我们将与家长分享幼儿的学习进展和需要注意的事项。家长的参与
和支持对于孩子的学习和发展至关重要。
策略5：关注幼儿身心健康
幼儿的身心健康是他们全面发展的基础。我们将关注幼儿的营养、睡眠和身体锻炼等方面的需求。教师将定期观察幼儿的身体状况，并与家长共同关注和解决身心健康问题。
策略6：定期评估和反馈
为了了解幼儿的学习进展，我们将进行定期的评估和反馈。这
大班第一学期班务工作计划5篇
大班第一学期班务工作计划5篇
工作打算是对必须时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作打算，工作打算事实上有很多不同种类，下面是我为大家细心整理的大班第一学期班务工作打算5篇，盼望对大家有所协助。
大班第一学期班务工作打算篇1
现依据本班的实际状况，制定班务打算如下：
一、班级状况分析
(一)幼儿状况
本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的状况来看，大局部幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，为此我很开心，愿在本学期会有更好的提高。
二、家长工作：
1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周打算、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。
3、踊跃与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
三、卫生保健工作
1、谨慎搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
3、协助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
4、初步建立自我爱护的平安意识。
5、协助幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。
四、本学期工作重点
九月份：稳定幼儿心情，教幼儿相识自己的物品;召开家长会。
十月份：老师观摩课，
十一月份：秋季运动会
十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。
大班第一学期班务工作打算篇2
随着夏天的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，谨慎总结上学期的工作，吸取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务打算》指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿富有特性的开展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的教育教学打算。
幼儿园大班第一学期班务工作计划
幼儿园大班第一学期班务工作计划
幼儿园大班第一学期班务工作计划 1
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学
习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作
幼儿园班务大班工作计划
一、班级概况
本班共有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名。幼儿年龄在5-6岁之间，性格
各异，活泼好动，好奇心强。本班教师配备齐全，有班主任、配班老师、保育员等，形成了一个团结协作、关爱幼儿的班务团队。
二、工作目标
1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
2. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴友好相处。
3. 培养幼儿的初步学习兴趣，激发幼儿的求知欲。
4. 注重幼儿的身心健康，培养幼儿的自信心和独立性。
三、具体措施
1. 生活习惯培养
（1）加强生活常规教育，让幼儿养成良好的作息时间。
（2）教会幼儿自己穿衣服、洗手、刷牙等基本生活技能。
（3）培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不浪费。
2. 社交能力培养
（1）开展丰富多彩的集体活动，让幼儿在活动中学会与人沟通、合作。
（2）组织幼儿进行角色扮演，提高幼儿的沟通能力和表演能力。
（3）引导幼儿尊重他人，学会关心和帮助同伴。
3. 学习兴趣激发
（1）根据幼儿年龄特点，设计有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）开展小组合作学习，培养幼儿的团队协作精神。
（3）定期举办家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同促进幼儿
的成长。
4. 身心健康培养
（1）加强体育锻炼，提高幼儿的体质。
（2）关注幼儿心理健康，及时发现和解决幼儿的心理问题。（3）开展心理健康教育，培养幼儿的自信心和独立性。
四、工作重点
1. 加强班级管理，确保幼儿在园安全。
2. 提高教育教学质量，关注每个幼儿的发展。
3. 加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。
五、实施步骤
1. 制定详细的工作计划，明确班级工作目标。
幼儿园大班新学期的班务工作计划(5篇)
幼儿园大班新学期的班务工作计划
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期;本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一.幼儿情况分析：
本学期班级幼儿____名，其中男孩____名（包括新生一名），女孩____名。本班幼儿活泼好动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
二.主要工作与具体措施：
开展多种活动，促进幼儿发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.
幼儿园大班第一学期班务计划
幼儿园大班第一学期班务计划
在工作打算要达成的目标局部，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。下面是我为大家细心整理的幼儿园大班第一学期班务打算，盼望对大家有所协助。
幼儿园大班第一学期班务打算篇1
一、班级状况分析：
现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表此时此刻以下几个方面：一、心情浮燥;
二、整理整理实力差;三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打算：
二、教育教学工作：
(1)重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：
(一)全面的入学打算工作。详细包括：
1)促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心安康，并造就幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。
2)造就幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问
本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、踊跃性。引导幼儿看图书，造就良好的阅读习惯。
开展幼儿的智力。造就幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;造就幼儿的有意留意;开展幼儿的思维和语言实力。
3)造就幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。
4)造就幼儿良好的特性品质。造就幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享;有必须的是非观念和评价同伴行为的实力。
2024年大班班务个人工作计划（4篇）
大班班务个人工作计划
一、班级情况分析
本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。
二、发展目标
1、认真____《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。
2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。
3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。
4、五大领域的发展目标
（1）健康领域
适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生知
识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动。
（2）语言领域
（3）社会领域
按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。
（4）科学领域
2024年有关大班第一学期的班务工作计划(八篇)
有关大班第一学期的班务工作计划
新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。
为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;
一、班级情况分析
本班现有幼儿____名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。
1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。
3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
二、教育教学目标
1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。
幼儿园大班上学期班务工作计划(4篇)
幼儿园大班上学期班务工作计划
一、个性修养
提升个人修养，做有品味的教师。培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。
二、个人风格
三、具体成长目标
1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。
2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。
(1)更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。
(2)向有经验的长者学习好的管理经验和，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才。
3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：
坚持教学相长，在师生交往中发展自己;
学习教学理论，在理性认识中丰富自己;
投身教育实践，在把握规律中追求卓越。
四、增进家园联系
本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。
我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。
幼儿园大班上学期班务工作计划（二）
一、教学计划具体目标
加强幼儿阅读、书写潜力的训练，为幼儿进入小学打好基础。
二、常规教育
(一)学习习惯
1、学会独立学习阅读、清晰讲述资料，耐心倾听的良好习惯。
2、引导幼儿大胆地在群众面前讲述;学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。
幼儿园大班的班务工作计划(4篇)
幼儿园大班的班务工作计划
新学期开始了，我班幼儿升入大班，为了使班级各项工作得以有条不紊地开展，让幼儿发挥的潜能，得到的发展，根据幼儿发展的实际情况，以《指南》、《纲要》等为依据，现特制定本班班务计划。
班级情况分析
本学期，我班共有____名幼儿，男孩____名，女孩____名，其中新增____名幼儿。孩子们升入大班了，根据中班幼儿的发展水平来看，我们班幼儿基本上在各个领域的发展比较均衡。到了大班，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱、学习习惯、生活习惯、文明语言习惯的培养以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的习惯，为小学的学习生活奠定基础。根据以上的情况分析，有目的、有计划地进行教育。
本班工作重点
教育教学
1.班本课程
本学期，我们着重培养幼儿的个人常规意识，增强孩子对时间的认识，我们与幼儿一起以日历为借助物开展一系列适合大班幼儿的班本课程活动。
课程目标：
培养幼儿喜欢探究，对自己感兴趣的问题或事物总是刨根问底。
培养幼儿发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。
能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。
愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。
____日备课
前一天根据主题实施框架和幼儿的发展，制定相应的备课。当天，根据日备课的情况及幼儿的发展需要可做适当的改变，并及时做好观察记录。次日，根据幼儿的发展做好指导，并进行跟踪观察。日备课中，要安排动静结合的活动，保证户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中。
幼儿大班学期班务工作计划
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿全面发展为目标，以培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会适应能力为重点，全面提高幼儿的素质，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。
二、班级基本情况
本班共有幼儿XX名，年龄在5-6岁之间，男女比例均衡。本学期，我们将继续优化班级管理，关注每一个幼儿的成长，确保教育教学工作的顺利进行。
三、工作目标
1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，激发学习兴趣，为小学学习打下基础。
3. 培养幼儿良好的社会适应能力，增强集体荣誉感。
4. 加强家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
四、具体措施
1. 生活习惯培养
（1）加强生活常规教育，培养幼儿良好的作息时间，确保幼儿按时起床、睡觉、用餐。
（2）开展生活自理能力训练，如穿脱衣物、整理床铺、收拾玩具等，提高幼儿的生活自理能力。
（3）定期开展生活技能比赛，激发幼儿参与生活的积极性。
2. 学习习惯培养
（1）注重培养幼儿的阅读兴趣，开展丰富多彩的阅读活动，提高幼儿的语言表达能力。
（2）加强数学、科学、艺术等方面的教学，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。
（3）开展小组合作学习，培养幼儿的团队协作精神。
3. 社会适应能力培养
（1）开展丰富多彩的户外活动，如跳绳、踢毽子、跑步等，增强幼儿的身体素质。（2）组织幼儿参加各类比赛、演出，提高幼儿的自信心和表现力。
（3）开展感恩教育、文明礼仪教育，培养幼儿的社会责任感。
4. 家园合作
（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，共同探讨教育问题。
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幼儿园大班第一学期班务2020工作计划
幼儿园大班第一学期班务工作计划
新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做
好本职工作。
为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;
一、班级情况分析
本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同
程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有
一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相
互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情
感在教育中还需重点指导。
1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有
很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个
别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩
子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想
不太集中。
我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
二、教育教学目标
1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时
告知老师。
3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳
完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。
4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调
意识，遵守规则，学习评价自己。
5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周
围环境。
6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。
三、常规工作目标
1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。
2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，认真完
成作业等。
3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动
落落大方。
4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。
四、工作与措施
1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。
2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良
好的劳动习惯。
3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制
幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。
4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。
5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育<包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等>.认真观察幼儿的表现，加强随机教育。
五、家长工作
1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩
子健康成长。
2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。
中班上学期班务工作计划范文
现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：
一、班级情况分析
(一)幼儿情况
本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的情
况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，为
此我很高兴，愿在本学期会有更好的提高。
二、家长工作：
1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重
点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
三、卫生保健工作
1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
4、初步建立自我保护的安全意识。
5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。
四本学期工作重点
九月份：稳定幼儿情绪，教幼儿认识自己的物品;召开家长会。
十月份：教师观摩课，
十一月份：秋季运动会
十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。
中班上学期班务工作计划范文
一、幼儿基本情况分析
我班现有幼儿25名，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都
会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使
身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃
得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的
教育帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我
们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩
子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾
及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这
学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生
活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，
使幼儿以此为基础，促进全面发展。
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施
1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计
划
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促
进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本
形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，
同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。