XZX190616-PPT-00000026
(完整版)电子工业出版社第6册信息技术教案(全册共12课),推荐文档
第1课《调整照片更完善》教学目标知识与技能1、认识”光影魔术手”软件的操作界面。
2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为操作。
过程与方法1、体验照片处理的常用方法和过程。
2、通过学生自学探究和教师的讲解,掌握照片打开、旋转、缩放大小和调整对比度及亮度的操作。
情感态度价值观1、培养对摄影作品的欣赏和审美能力。
2、提高学生利用工具软件解决实际问题的能力。
3、培养学生善于思考、乐于尝试的学习习惯。
教学重点1、了解“光影魔术手”的基本功能和两种工作模式。
2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为等操作。
教学难点本活动以操作为主,难度不是很大,但让学生熟练掌握工具的使用,并且形成对照片审美的合理判断,即将照片修复到何种程度才是最合适的,具有一定的难度。
课前准备课件教案素材多媒体演示软件教学过程一、导入新课教师:随着数码相机和网络的普及,我们在旅游、聚会、社会调查时都会拍摄一些照片,冲印出来或放到自己的博客上与人共享。
但是拍摄出来的照片有时不如人意,影响了观感。
那么怎么办?我们如何将不满意的照片调整得更完美?通过这节课《调整照片更完善》的学习,我们将找到答案。
下面给大家看两张照片,请同学们找找它们有哪些问题?二、新课教学1、浏览照片教师:Windows 有自带的“图片查看器”浏览图片,但它不能对图片进行加工和处理,今天我们认识一种简单、易用的照片处理软件,它不仅能“旋转”图片、调整图片的亮度和对比度,还有更加强大的功能,它的名字叫“光影魔术手”。
任务一:打开“光影魔术手”,认识操作界面,并思考:它有哪几种工作模式?教师提示:(1)自学课本2~3页。
(2)小组合作,交流讨论。
(3)示意老师答疑。
学生汇报,师生交流。
2、调整照片方向教师:演示讲解如何在“光影魔术手”中打开指定的照片,并对照片的方向进行旋转。
任务二:调整教师发送的照片方向,让它更便于观看。
学生汇报,师生交流。
强调:工具栏中“保存”和“另存为”按钮的区别。
邮政营业信息系统-生产系统培训课件
交易结束根据提示结束 代补录
再次输入代补录交易代 码DBL结束补录状态
结束
激 情 成 就 梦 想
信 息 引 领 未 来
系统总体介绍—重要流程
—邮资机登记流程
收寄部门
邮件交过戳网 点处理前
过戳部门
接收邮件过戳 委托单信息 清点邮件件数, 和“邮件过戳委 托单”件数核对
查询出当天需过戳 的邮件信息
确认产品,继续交易 返回该产品的增值类产品
确认交寄种类和价格 继续交易,算款、保存 返回交易
打印发票 客户确认是否使用增值产品 继续交易或结束业务成 就 梦 想
信 息 引 领 未 来
系统总体介绍—重要流程
—邮件收寄流程
是
开始 输入交易码,进入相应 模块
是否存在未结算的批 次邮件 否 采集寄件客户信息
激 情 成 就 梦 想
信 息 引 领 未 来
培训内容
日常管理功能介绍 关联业务功能介绍 公告查询等其他功能介绍 支局系统参数维护功能介绍
激 情 成 就 梦 想
信 息 引 领 未 来
系统总体介绍
系统主界面
激 情 成 就 梦 想
信 息 引 领 未 来
系统总体介绍
主要功能介绍 • 前台受理
满足条件的产品、资费、寄达时限、推荐级别 优先推荐最快的寄递方式及资费
系统返回该种类资费 营业员告知客户资费 不满意,要求提供其他交寄种类 凭经验逐一输入种类、邮件信息
客户确认品种和价格 不满意,要求其他交寄方式 营业员依产品优先级向客户推荐
系统依次返回各类资费 依次告知客户资费
推荐客户使用增加产品
处理下一客户交易
激 情 成 就 梦 想
信 息 引 领 未 来
深信服产品培训PPT
国家密码管理局三证
• 商用密码产品定点生产 单位
• 商用密码产品型号证书 SJJ1007
• 商用密码销售许可证
SSL VPN技术引领者
• 2005年推出全球第一款 SSL /IPSec 二合一VPN, 并逐渐成为行业标配
• 业内专利数量居首,以 客户需求为导向,追求 产品高品质
28
众多高端客户的一致选择
安全:上网行为管理AC
41.4%
44.5%
IDC:2012年
IDC:2013年
06年,深信服定义了上网行为管理的类别 09—11年连续三年上网行为管理市场第一 11年,推出第二代上网行为管理
安全:上网行为管理AC
上网行为管理
员工 上网
员工效率管理
无关活动影响工作效率
应用带宽管理
无关应用影响网络带宽
泉州产品经理 曾庆丰
公司情况介绍
公司总人数 2,000人
2014年2月
2
公司情况介绍
分支机构 49个
3
公司情况介绍
客户总数 21,000家
60家
4
公司情况介绍
高增长
50%以上增长率
2008
5
深信服产品
安全产品 优化产品
下一代防火墙
上网行为管理
应用交付
广域网优化
SSL VPN 应用性能管理
企业级无线
连续五年市场占有率第一
深信服SSL VPN市场份额超过40% 终端并发接入授权数量超过200万
39.2%
36.4%
40.3%
2010
2011
2012
Source: Frost & Sullivan
安全:SSL VPN远程接入
ppt课件初中信息技术泰山课标版第一册下课件
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五、跟着老师取取经——学会修订文章
8
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
五、跟着老师取取经——学会修订文章
(1)打开审阅工具栏:视图——工具栏——审 阅
(2)认识审阅工具栏按钮 (3)删除内容、插入新内容、修改部分内容 请同学们完成学习任务表中4-6的操作
9
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术
执教教师:李庆锁
1
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
四、观微课学习新知识
观看“查找与替换”微课程完 成学习任务表中1-3的任务,详细填 写课堂任务学习表中的“具体过程 或结果”一项。
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初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
信息化系统操作培训PPT课件
系统故障
突然断电、系统崩溃、硬盘故障 等可能导致数据丢失。为避免数
据丢失,应定期备份数据。
人为操作失误
误删除文件、修改重要数据等可 能导致数据丢失。为避免操作失 误,应加强员工培训,确保他们 熟悉系统的操作和数据的处理。
数据丢失问题
数据损坏
数据在传输或存储过程中可能发生损坏。为避免数据损坏,应使用可靠的传输 协议和存储介质。
数据录入与查询
系统登录与用户权限管理 报表生成与分析
培训方式
理论授课
讲解信息化系统的基本 概念、原理和操作流程
上机实践
通过实际操作,掌握信 息化系统的各项功能和
操作技巧
案例分析
结合企业实际情况,分 析信息化系统的应用场
景和优势
互动答疑
针对学员在实际操作中 遇到的问题进行解答和
指导
02
信息化系统概述
后续培训安排
培训内容调整
根据本次培训的反馈和效果评估,调 整后续培训的内容和重点,提高培训 的针对性和实用性。
培训时间安排
根据参训人员的实际情况和需求,合 理安排后续培训的时间,确保培训的 顺利进行。
谢谢观看
系统优化与维护
总结词
系统优化与维护是保持信息化系统高效运行的重要措施,有助于提高系统的性能和稳定性。
详细描述
系统优化包括对数据库性能的优化、系统响应速度的优化等,以提高系统的运行效率。维护则涉及到 定期检查系统硬件和软件的运行状况,及时处理故障和问题,确保系统的正常运行。同时,还需要定 期备份系统数据,以防止数据丢失或损坏。
运行过多的程序或打开过多的窗口可能导致系统资源占用 过高,影响系统性能。用户应关闭不必要的程序和窗口, 释放系统资源。
企业安全生产事故隐患自查自报系统应用-PPT课件
工贸企业隐患排查自查自报标准
• 共基础管理和现场管理二大类,89项,其中17项 为自选的其他项。第一部分:基础管理共10个方 面:1、资质证照2、安全管理机构、人员及规章 制度3、安全培训教育4、安全投入5、相关方管 理6、重大危险源管理7、个体防护8、职业卫生9、 应急救援管理10、事故管理。现场管理共六个方 面:1、生产场所及设施设备2、安全设施3、职 业健康4、安全操作规程5、个体防护6危险作业。 每个小项目均有自选的“其他”。其他项是指没 有对应隐患描述的隐患,可以填报多项。常见问 题隐患排查自查自报.xls
docin/sundae_meng
企业各类人员隐患排查治理的职责
• 生产经营单位的从业人员应当在每天工作前进行本岗位安全检查,确 认安全后方可进行操作。 • 岗位安全检查主要包括以下事项: • (一)设备的安全状态良好,安全防护装置有效; • (二)规定的安全措施落实; • (三)所用的设备、工具符合安全操作规定; • (四)作业场地以及物品堆放符合安全规范; • (五)个人防护用品、用具齐全、完好,并正确佩戴和使用; • (六)操作要领、操作规程明确。 • 从业人员发现安全隐患应当停止操作、采取措施解决,对无法自行解 决的隐患应当向主管人员或者安全生产管理机构报告,主管人员或者 安全生产管理机构应当及时解决。 • 在当天生产活动结束后,从业人员应当对本岗位负责的设备、设施、 电器、电路、作业场地、物品存放等进行安全检查,防止非生产时间 发生事故。
docin/sundae_meng
隐患排查治理相关的行政处罚
• 生产经营单位违反本规定,有下列行为之一的, 由安全监管监察部门给予警告,并处三万元以下 的罚款: (一)未建立安全生产事故隐患排查治理等各项 制度的; (二)未按规定上报事故隐患排查治理统计分析 表的; (三)未制定事故隐患治理方案的; (四)重大事故隐患不报或者未及时报告的; (五)未对事故隐患进行排查治理擅自生产经营 的; (六)整改不合格或者未经安全监管监察部门审 docin/sundae_meng 查同意擅自恢复生产经营的。
公司职业健康和安全双体系迎审材料PPT课件
9、其它 ① 工伤事故情况,如何有效控制。 事故、事件的原因调查分析,纠正预防措施及实施情
况,文件评审修改情况或新增控制手段。 ② 内审发现的最主要的问题?对于这些问题,如何实
施关闭 ③ 2003 年度管理评审是否提出议题,是否完成 。 ④ 了解本单位有哪些可能出现的潜在事故和紧急情
况。如何采取应急措施,制定的应急预案有哪些? ⑤ 通过哪些渠道了解体系情况,收集相关信息(领导
现场审核
现场审核时,受审方应按对外来人员管理的有关 规定,对审核员交代现场有关安全注意事项,应指 定陪同人员(负责联络、引导、见证工作),再前往 现场审核。对于现场审核路线,受审方不要主动征 求审核员意见,可按照工艺流程顺序事先安排好审 核路线,(除非审核员有不同意见);现场员工在审 核过程中不要紧张,切忌不要有意回避审核员。
⑸ 对已发生的事故是否进行了危害/环境因素重新 辨识、评价及控制策划。 3 、涉及本单位(本部门)的目标指标和管理方案的内 容及进度情况
① 2003 年度本单位(本部门)的公司目标指标及 管理方案实施完成情况(类别、个数、绩效评估、控制
重要环境因素、控制降低风险效果、残余风险评估)。未
完成情况的说明。
努力降低和消除职业危害,努力控制和削减污染,创建安全、文明、绿色的湘钢。 方针的两(叁)个承诺,一个框架。承诺反映了集团公司最高管理者对待环
境和职业安全健康问题的态度,反映了组织对环境保护和安全健康的认识和责 任,同时为目标和指标的具体制定和评审提供一个框架。 2、本单位(部门)最主要的环境影响和重大风险有哪些?如何进行控制,效果 怎样?是否发生过变化?
面谈
面谈时,受审单位领导可简要介绍本单位情况,包括主要工艺、设备、产品和能力, 组织机构,人员配置、本单位体系运行控制情况等;介绍有关培训人数时要注意与单位 实际人数相差不大,并能提供人员培训记录。
《第1课自动控制系统》学历案-小学信息技术浙教版23六年级下册
《自动控制系统》学历案(第一课时)一、学习主题本节课的学习主题为“自动控制系统”。
自动控制系统是一种应用广泛的技术,在家庭、工业、交通等各个领域都发挥着重要作用。
在小学阶段,学生将初步了解自动控制系统的基本概念、工作原理和实际应用。
二、学习目标1. 知识与理解:了解自动控制系统的基本概念,理解其工作原理和组成部分。
2. 技能与操作:通过实例分析,学会识别和描述简单的自动控制系统。
3. 情感态度与价值观:培养学生对自动控制系统的兴趣和好奇心,激发其探索科技奥秘的热情。
三、评价任务1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与度、互动情况和回答问题的情况,评价其学习态度和表达能力。
2. 作品评价:学生将通过制作一个简单的自动控制系统模型来展示学习成果,教师将根据模型的创意、制作过程和最终效果进行评价。
3. 课堂练习评价:通过完成相关的课堂练习题,评价学生对自动控制系统知识的掌握情况。
四、学习过程1. 导入新课:通过展示一些生活中常见的自动控制系统实例(如自动门、智能家居等),引起学生的兴趣,引出本节课的学习主题。
2. 新课讲解:教师通过课件或实物,详细讲解自动控制系统的基本概念、工作原理和组成部分。
重点介绍传感器、控制器和执行器等关键部件的作用和原理。
3. 实例分析:教师选取一两个具体的自动控制系统实例,引导学生进行分析,让学生学会识别和描述简单的自动控制系统。
4. 动手操作:学生根据教师提供的材料和步骤,制作一个简单的自动控制系统模型。
教师在此过程中给予指导和帮助,确保学生能够顺利完成制作。
5. 课堂练习:学生完成相关的课堂练习题,巩固所学知识。
教师巡视指导,及时解答学生疑问。
6. 总结反馈:教师对本节课的学习内容进行总结,并对学生进行评价和反馈。
同时,引导学生思考自动控制系统在生活中的应用和未来发展。
五、检测与作业1. 检测:通过课堂小测验或课后作业的形式,检测学生对自动控制系统知识的掌握情况。
2. 作业:布置相关的家庭作业,让学生收集生活中常见的自动控制系统实例,并尝试分析其工作原理和组成部分。
信息化系统操作培训PPT课件
数据导出问题
总结词
无法导出数据
详细描述
用户在导出数据时可能会遇到无 法导出数据的情况,这可能是由 于导出格式错误、数据量过大或 系统故障等原因造成的。
解决方案
用户应确保选择正确的导出格式 ,并检查是否有足够的存储空间 进行导出。如果数据量过大,需 要分批次导出。如果问题依然存 在,可能是系统故障,需要等待 系统管理员修复。
安全性
采用多重加密和安全措施,确 保数据的安全性和完整性。
灵活性
支持多种配置和定制,满足不 同企业的个性化需求。
高效性
强大的数据处理能力,提高工 作效率和响应速度。
系统应用场景
零售业
用于商品进销存管理、会员管 理和销售数据分析等。
制造业
实现生产计划、物料需求和生 产进度的监控和管理。
物流业
进行物流信息的跟踪、查询和 统计分析,提高物流效率。
数据查询
总结词
掌握数据查询技巧
详细描述
介绍数据查询的界面和操作步骤,说明查询条件和排序方式,让用户能够快速找到所需数据。
数据导
总结词
了解数据导出方式
详细描述
介绍数据导出的界面和操作步骤,提供导出的文件格式和用途,确保用户能够正确地导出所需数据。
01
系统安全与维护
账号安全
01
02
03
账号密码设置
总结词
无法登录系统
详细描述
用户在尝试登录信息化系统时,可能会遇到无法登录的情况,这可能是由于用户名或密码 错误、账户被锁定或系统故障等原因造成的。
解决方案
用户应确保输入的用户名和密码正确无误,如果忘记密码可以通过找回密码的方式重置密 码。如果账户被锁定,需要联系系统管理员解锁账户。如果问题依然存在,可能是系统故 障,需要等待系统管理员修复。
操作系统-完整版PPT课件
B、双击“标题栏”
C、单击“任务栏”上相应的“任务按钮”
D、选择“控制”按钮弹出菜单中的“”最 大化
选项
2、在Windows中,可以“关闭”窗
口的操作是A(BCD
)
A、双击“控制”按钮
B、按ALT+F4
C、选择文件“下拉菜单的”关闭“ 选项
D、选择“控制”按钮弹出菜单中“ 关闭”选项
3、属于多用户多任务的操作系统的是 ( BCD )
操作中,要先按住键盘上的( A )键 ,再依次单击各选择对象。
A.CTRL B.ALT
C.SHIFT D.TAB
6、在Windows98中,有些菜单的选项
中的右端有一个向右的箭头,则表示 该菜单项代表( A )
A.将弹出下一级子菜单 B.当前不能选取执行 C.已被选中 D.将弹出一个对话框
7、应用程序窗口最大化以后,标
A.该命令正在使用
B.当前不能选取执行
C.执行该命令时出错
D.该命令已正确执行
3、按组合键( B )可以打开“开始 ”菜单。
A. Ctrl+O C. Ctrl+空格键
B. Ctrl+Ese D. Ctrl+Tab
4、运行windows98桌面上已经有某应用 程序的图标,可以( B )
A.左键单击该图标 B.左键双击该图标 C.右键单击该图标 D.右键双击该图标 5、在选定多个非连续文件或文件夹的
题栏右边分别是( B )三个 按钮 A.最小化、最大化和大小 B.最小化、还原和关闭 C.最小化、关闭和移动 D.最小化、最大化和恢复
8、下列叙述中,正确的是( D )
A、“开始”菜单只能用鼠标单击“开始” 按钮才能打开
操作系统教程(PPT 96页)
➢ 3.从资源分配角度分类
➢ (1)独占设备
独占设备是指在一段时间内只允许一个用户(进程) 使用的设备。系统一旦把该设备分配给某进程后,便 让它独占使用,直至用完释放。应当注意,独占设备 的分配可能会引起进程死锁。
➢ (2)共享设备
共享设备是指在一段时间内允许多个进程同时访问的 设备。典型的共享设备是磁盘。共享设备不仅能获得 良好的设备利用率,而且是实现文件和数据共享的物 质基础。
第6章 设备管理
6.1 设备管理的概念 6.2 I/O控制方式 6.3 缓冲技术 6.4 驱动调度技术 6.5 设备分配 6.6 虚拟设备 6.7 Linux设备管理
6.1 设备管理的概念
➢ 6.1.1 设备的分类 ➢ 6.1.2 设备管理的功能和任务
➢ 2.按信息交换的单位分类
➢ (1)块设备
块设备用于存储信息。由于信息的存取是以数据块为 单位,故称块设备,它属于有结构设备。块设备的基 本特征是可寻址,可随机地读/写任意一块;块设备的 另一特征是其输入/输出(I/O)采用DMA方式。典型 的块设备是磁盘,每个盘块的大小为512B~4KB。
➢ (2)字符设备
字符设备用于数据传输的基本单位是字符,它属于无 结构设备。其基本特征是不可寻址,即不能指定输入 时的源地址及输出时的目标地址。此外,字符设备在 I/O时常采用中断驱动方式。字符设备的种类较多,如 交互式终端、打印机等。
➢ (3)虚拟设备
虚拟设备是指通过某种技术将一台独占设备变换为能 供若干个用户共享的设备,因此可将它同时分配给多 个用户,从而提高设备的利用率。
图6-4 DMA方式
图6-6 双缓冲工作示意图
➢ 每个盘面有一个读写 磁头,所有的读写磁 头都固定在唯一的移 动臂上同时移动。在 一个盘面上的读写磁 头的轨迹称磁道,在 磁头位置下的所有磁 道组成地圆柱体称柱 面,一个磁道又可被 划分成一个或多个物 理块。
信息安全产品配置与应用ppt课件
任务2:学习入侵检测中实际部署中的配置
子任务A:入侵检测部署策略设计 子任务B:入侵检测配置
学习目标
掌握一般网络安全方案设计方法 熟悉入侵检测配置策略设计 了解天融信入侵检测 实际操作
完整版ppt课件
37
2.在管理机上打开超级终端,进行IDS引擎的配置; (默认用户名:admin;密码:talent)
完整版ppt课件
24
IDS部署配置实践-IDS引擎配置
此时我们先对IDS引擎进行管理口的配置
3. 选择“系统管理”—>“网络配置” —>“IP配置” ,然后配置管理口 的ip地址,子网掩码,网关。
完整版ppt课件
6
需求分析—了解、分析、确定
了解现状、分析现状,实际并没有那么明确的界限, 一般是在与客户沟通过程中,穿插进行的。在完成语 言的交流后,根据需要进一步以书面方式提交相关报 告
在完成现状了解、分析后,需求与目标的确定就自然 而然的确定了
完整版ppt课件
7
需求分析—举例
完整版ppt课件
是否发生过网络安全事件 ? 要信息系统应用及范围 ? 网络拓扑情况 ? 目前采取了什么样的网络安全防护手段 ? 有什么网络安全规划 ? 今后的信息系统扩展可能会如何 ? ……
完整版ppt课件
5
需求分析—分析现状
前提
了解到的现状,准确 了解到的需求准确
分析
分析现状情况下,存在的网络安全风险 分析风险发生时,可能带来的破坏情况 分析如何通过部署网络安全设备,处置上述风险 分析部署网络安全设备后的效果 分析扩展性和延续性
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需求分析—了解、分析
该公司的web服务器将会对互联网用户开放; 公司的核心数据均采用网络方式传输,并存储于主机硬
校校通培训-PowerPoint
3.挂图
教学中所用的挂图,一般都是人 为绘制好后经印刷制成的,它通常是 简化了的实际物体的二维表现。 其主要特点是能够突出地展现事 物的主要矛盾,有效地减少了干扰信 息。
4.投影
投影的教学功能主要有模拟和放大两类功 能。
所谓投影的模拟功能,通常是指运用事先 设计、制作好的载有一定教育信息的投影教材, 通过投影器放映,将要模拟的现象形象地映现 在银幕上。
投影的放大功能是指利用投影器对某些现 象进行放大,以便增强其可见度和清晰度。
5.录像
录像的目的主要是为了突破教材中抽 象问题的难点,向学生提供一个活动的声 画并茂的直观画面。 录像 不仅能够近乎实际地、逼真地、 系统地呈现事物变化的整个过程,而且还 可以充分利用慢放、快放等技术,使缓慢 的和快速的变化,清楚地表现出来。
“校校通”培训:
教育技术与信息技术教学
连云港师范高等专科学校
冯伯虎
一、教育技术的发展简介
(一)人类社会发展,经历了三次重要的革命 1.农业革命 以发现种子为代表 2.工业革命 以发明了蒸汽机为代表 3.信息革命 以计算机的出现为代表
(二)人类教育手段的变革
1.原始的教育手段 口耳相授 2.印刷术的发明 出现教科书 3.科学技术的发展 教学仪器的出现 4.现代科技的发明 现代教育技术的出现
共五大部分:
1.教学目标;
2.难点的分析及对策; 3.教学过程结构流程图; 4.主要教学过程说明; 5.教学设计意图及评价。
(七)教学过程结构流程图具体内容
教 的 师 设 动主 计 导 活
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02 Part Two Enter Your Title
2-1 Enter Your Title
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60%
40%
Your Title
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03 Part Three Enter Your Title
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01 Part One Enter Your Title
4-2 Enter Your Title
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