2010年高考生物联考和模拟题考点汇编5
2010年高三年级模拟考试生物
2010年高三年级模拟考试生物试卷本试卷分选择题和非选择题两部分。
共 120分。
考试用时100分钟。
注意事项：答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。
选择题答案按答卷 纸上要求正确填涂，非选择题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。
考 试结束，将答卷纸交回。
第I 卷（选择题）20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意1 •右图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是A. 若图中①为某种化合物的基本单位，则①最可能是核苷酸B •若②广泛分布在动物细胞内，则其一定是糖原C •若⑨为生物大分子，则其彻底水解的产物最多为 4种D •④可以表示脂肪，苏丹HI 可以将此物质染成橘黄色2•下列有关核糖体的叙述不正确的是A. 核糖体是各种酶的合成场所 B •在电子显微镜下可观察到大肠杆菌的核糖体 C •核糖体的形成与核仁有关 D •多个核糖体可相继结合在同一个 mRNAL3•关于细胞生理过程的描述，正确的是A. 在高浓度的盐溶液中并不是所有的细胞都会出现质壁分离现象B .由于细菌没有线粒体，所以不能进行有氧呼吸C .人的红细胞富含氧气可以进行有氧呼吸D .蛙的红细胞在增殖过程中由中心体形成纺锤丝，拉动染色体向细胞两极移动4. 以下关于酶的相关叙述，正确的是A .利用PCF 技术进行DNA T 增时，需要向反应体系中加入解旋酶B .在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用C .磷酸二酯键只能由DNA 聚合酶催化形成D . RNA 聚合酶的结合位点为起始密码5. 下列关于物质分离的相关叙述正确的是A .用纸层析法分离色素时，由于胡萝卜素的分子量最小，其扩散速度最快B .用凝胶色谱法分离血红蛋白时，’先收集到的蛋白质分子，运动的距离较小C .用聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质时，带电量最大的蛋白质，运动距离最大D.在DNA 粗提取实验中，第二次过滤后保留滤液6. 下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A. 水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低B .细胞呼吸的意义只是为细胞生命活动提供能量C •在马拉松比赛中，运动员主要是以无氧呼吸的方式功能D.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸7.在噬菌体侵染细菌的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P 和35S 标记噬菌体的DNA 和蛋白 质，在下图中标记元素所在部位依次是绝密★启用前、单项选择题：本题包括8. “X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段，若要用PCF技术特异性地拷贝“X基因”，需在PCR反应体系中加入两种引物，这两种引物及其与模板链的结合位置如下图1所示。
2010生物高考试题汇编2010生物高考试题汇编
2010生物高考试题汇编1（海南卷）20．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。
下列关于该模式的叙述中，错误的是A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统1解析：杂草和水稻都可以进行光合作用，都属于生产者，二者为竞争关系。
一个生态系统既包括生物成分，还包括非生物成分，所以水稻、鸭、害虫和杂草只能组成群落，而不能组成一个生态系统。
答案：D（安徽卷）6.生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征。
使用浮游生物捕捞网（网口内径50cm，网身长145cm，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）。
物种１物种２物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9物种10甲样本1551001512042021 10类样本2523002313041022 12型样本3482002015039020 11乙样本133401240010251115 22类样本235601041012301417 21型样本33450183501126121619下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是A.甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小B.甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大C.乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小D.乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大解析：本题考查有关群落中的物种丰富度和种群密度大小的比较。
物种丰富度是群落中物种数目的多少。
所以甲类群的丰富度小，乙类群的丰富度大；种群密度是批种群在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征。
所以乙类群中的物种7种群密度相对甲来说较小。
甲类群中的物种4的种群密度相对乙类群较小。
所以C选项正确。
小刘以为这是一道面试题化学教案便诚惶诚恐地说：“按照法律规定化学教案你只要聘用了她化学教案就该支付她的薪答案：C（广东卷）2. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是A.竞争B.共生C.寄生D.捕食解析：农作物和杂草相互争夺养分与阳光，为竞争关系。
2010届高考生物模拟试题及答案一
2010届高考生物模拟试题及答案一第一部分选择题(共64分>一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
qYeFHSB0b3 1．下列有关细胞器的说法正确的是A．核糖体是细菌仅有的一种细胞器 B．线粒体是动物细胞合成ATP的唯一场所C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所 D．在细胞分裂的末期高尔基体的活动都显著加强2．下图中x和Y表示植物细胞中的两种不同的化学反应。
则x和Y 的名称分别是A．水解作用、脱水缩合 B．水解作用、水解作用C．脱水缩合、脱水缩合 D．脱水缩合、水解作用3．在某生态系统中，存在食物链a→b→c，根据能量流动原理可以预测A．a比b具有更大的个体体积 B．a比b具有更多的个体数C．b比c具有更广阔的生存区域 D．b比c具有更大的有机物干重4．在有氧呼吸过程中，Pi消耗最多的阶段是A．葡萄糖转变为丙酮酸和[H] B．丙酮酸与水结合C．丙酮酸转变为二氧化碳和[H] D．[H]与氧结合生成水5．细胞分化的主要机制是A．由于遗传物质的改变 B.由于基因的重组 C．转录水平的控制 D.翻译水平的控制 qYeFHSB0b36．下列关于人体内环境的叙述正确的是，A．血浆渗透压主要由血浆蛋白维持 B．内环境溶质微粒越少，渗透压越大C．毛细淋巴管堵塞可能导致组织水肿 D．内环境处于稳态时，其理化性质恒定不变7．尿苷在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。
如果选用含有3H 一尿苷的营养液培养活的小肠黏膜层，几小时后整个小肠黏膜层上均有放射性出现。
与这一现象密切相关的过程是qYeFHSB0b3 A．DNA复制 B．基因突变 C．翻译D．转录8．下列有关生态系统的信息传递的叙述正确的是A．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的B．昆虫散发性外激素吸引异性涉及的信息类型属于行为信息C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递D．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系9．已知某生物子代基因型及比例为：YYRR：YYrr：YyRR：Yyrr：YYRr：YyRr=1：1：1：1：2：2。
(精品)北京市2010年高考生物知识点归类.159
北京市2010年高考生物知识点归类遗传定律和伴性遗传一模21. （2010北京海淀4月期中练习）香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。
两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7。
下列分析不正确的是A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPB．F1测交结果紫花与白花的比例为1：1C．F2紫花中纯合子的比例为1／9D．F2中白花的基因型有5种22. （2010北京门头沟区3月抽样）图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某种生物雄性个体中的细胞分裂示意图，图3是某家族遗传系谱。
请据图回答问题：（中填序号或字母，填文字）（1）图1细胞中，能发生碱基互补配对的细胞器是_。
若图1示人体骨髓干细胞，则该细胞可能会发生图2中细胞所示的分裂现象，骨髓干细胞分裂、分化成单核细胞、粒细胞、红细胞、淋巴细胞等细胞的原因是__________________的结果。
（2）据图2中A细胞推测，该生物体细胞中染色体数目最多可为_______条。
基因的自由组合发生于图2中的细胞所处的时期。
（3）图3的家族遗传系谱图中，色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a。
4号个体的基因型为_________________。
8号个体的基因型为____________________。
7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是________。
（4）色盲是人群中比较常见的一种遗传病。
某厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现：女性色盲基因携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么此群体中色盲基因的频率是______________。
23. （2010北京崇文4月统一练习）某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。
在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。
下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。
广东各地2010高考一模生物试题汇编
广东各地2010高考一模生物试题汇编一、单项选择题：1．（深圳，2）关于细胞结构和功能的说法正确的是A ．颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物B ．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞C ．Na +进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同D ．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关2．（江门，2）利用右下图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验。
下列叙述正确的是A ．试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量B ．在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同C ．用不同浓度的NaHCO 3溶液进行实验，可以探究CO 2浓度对光合作用的影响D ．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化3．（佛山，5）图示由①②两个水稻品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，下列叙述正确的是A ．步骤Ⅲ中通常使用花药离体培养法B. 步骤Ⅳ中通常用物理或化学的方法进行诱变处理C ．由③经步骤Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法属于多倍体育种D ．由①和②经步骤I 、Ⅱ培育出⑤，育种时间最短4．（深圳，5）有关免疫细胞的说法，正确的是A ．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B ．B 细胞、T 细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C ．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D ．浆细胞的寿命比记忆B 细胞短而所含的内质网相对发达5. （佛山，3）有关种群叙述正确的是A ．右图中种群的K 值为aB ．用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度C ．山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现象D ．理想状态下，在达到K 值前种群呈J 型增长6．（深圳，6）关于植物激素生理作用的叙述，正确的是A ．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B ．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶C ．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落D ．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟④Ab ①AABB III ③AaBb ⑤AAbb②aabb IV ⑥AAaaBBbb二、双项选择题：7．（江门，24）下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是A．三倍体植物能够由受精卵发育而来B．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化C．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向D．体细胞内的基因突变一般不能传给后代，它是不可遗传的变异8．（汕头，25）要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法正确的是A．种群的数量变化——抽样调查法B．有丝分裂中染色体的变化规律——对比实验法C．酵母菌的种群密度——抽样检测法和显微计数法D．土壤小动物丰富度统计——记名计算法或目测估计法三、非选择题：9．（佛山，26）（16分）甲的细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。
2010年高考最有可能考的生物50题
2010年高考最有可能考的生物50题（30道选择题+20道非选择题）一、选择题部分（30道）1．病毒与人类生产、生活息息相关。
下列有关叙述中，错误的是A．所有病毒对抗生素均不敏感，而对干扰素较敏感B．在基因工程操作中，某些病毒能携带某些基因进入受体细胞C．甲型H1 N1艾滋病病毒的核酸种类与人体细胞相同，故易感染人体D．艾滋病病毒的遗传物质为RNA，容易出现变种，故疫苗研制工作比较困难【猜题理由】本题考查与病毒有关的知识，病毒是一种很特殊的生物，它没有细胞结构，也没有独立代谢的能力，但它却和人类的生产、生活息息相关，在近年来的高考中，与病毒有关的题目在逐渐增加，这也与近年来，人类所经历的几场大的传染病的病原体都是病毒有关。
2．下列人群中的哪种病的传递遵循孟德尔的遗传定律A．流行性感冒B．21三体综合征C．青少年型糖尿病D．软骨发育不全【猜题理由】本题看似单纯考查人类遗传病，但是却综合了遗传病的分类，遗传规律的适用范围等知识，在高考这样综合性考试中，单纯考查某一知识点的题目是比较少见的，往往是要将两三个知识点进行综合后考查，因此在复习时要特别注意知识之间的内在联系。
3．如图所示为某家族遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是A.该图有可能是血友病的遗传系谱图B. 父亲不可能携带致病基因C. 该图有可能是并指症或白化病的遗传系谱图D.女儿一定携带致病基因【猜题理由】遗传系谱题在这两年有考查比例增加的趋势，在前些年的高考中，系谱题是比较常见的题目，后来经历了一段时间的系谱题减少，甚至不出现的情况，从08年开始，系谱题又重新出现在高考试卷中，并有逐年增加的趋势，所以这是同学们应该多加关注的一个题型。
4．请根据右图指出下列有关植物进行光合作用和呼吸作用的叙述中正确的是A．植物长时间处于黑暗中时，②③④⑥过程都不会发生B．晴朗夏天的上午10左右，北方植物的叶肉细胞中①强于⑥C．进行②和③时，物质从产生部位到利用部位都将穿过4层磷脂分子D．晴朗夏天的中午，③④将减弱【猜题理由】本题综合考查植物的光合作用和呼吸作用之间的联系，并且也考查了学生从图像中获取信息的能力，光合作用和呼吸作用是植物体最基本的两项生命活动，也是历年高考的重点内容，值得同学们关注。
2010年全国普通高等学校招生统一考试模拟卷(理综生物部分)
2010年全国普通高等学校招生统一考试模拟卷理科综合生物部分试题及解析1、下图表示生物体内的三个生理过程（a,b,c），在此三个过程中，y代表的物质分别为：（）A．载体、抗体、激素B．抗体、激素、酶C．酶、载体、抗体D．载体、抗体、酶答：D2、龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。
它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。
以敏感型龙葵（全部叶绿体含正常基因）为父本，以抗药型龙葵（全部叶绿体含突变基因）为母本进行杂交，所得F1植株将表现为（）A．敏感型B．抗药型C．抗药型：敏感型=3：1 D．抗药型：敏感型=1：1答：B3、伴随着光能转换成活跃的化学能，叶绿体内类囊体膜上发生的物质变化中正确的一组是（）①2H2O→4H++4e+O2 ②NADP++2e+H+→NADPH③ADP+Pi+能量→ATP ④CO2+H2O→（CH2O）+O2A．①④B．①③C．①②③D．①③④答：C4、如图所示，是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K ＋和NO3—的曲线。
影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度答：B5、家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节，在发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制其它微生物的生长。
当环境中的乳酸积累到一定浓度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖。
下面对这些现象的描述不正确的是（）A．在乳酸菌的调整期和对数期，种内关系主要表现为互助B．进入乳酸菌增长的稳定期，由于次级代谢产物的积累，种内斗争趋于激烈C．密闭的发酵环境使乳酸菌在调整期和对数期的种间斗争中占据优势D．进入稳定期，泡菜坛内各种生物的抵抗力稳定性维持在较高的水平答：D30、（22分）某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶基因a，通过基因工程的方法将基因a转移到马铃薯植株中，经检测，耐高温淀粉酶在成熟块茎细胞的细胞间隙中发现。
若将下图比作块茎细胞，请据图回答（题内如果有括号，请在其中写出结构的标号，横线上写出有关内容）：⑴将a导入到马铃薯体细胞中，需经过－――――――――――――过程培育成植株。
2010—2014年生物全国卷考点归纳
1.考查了细胞的结构和功能的相关知识(包括原核生物和病毒)2.考查了呼吸作用的过程3.考查了实验材料的选择4.考查了氧气的运输和温度以及血红蛋白的关系5.考查了兴奋产生的原理6.考查了基因突变的原理29.考查了免疫系统的组成和特异性免疫调节的过程30.考查了种群密度的计算、种间关系、食物网中种群数量变化的判断、生态系统的稳定性31.考查了生长素的两重性作用原理32.考查了自由组合定律的变形运用40.考查了植物组织培养技术的过程以及结合考查光合作用2011年全国高考理综生物学试题（新课标全国卷1）1.考查了红细胞渗透吸水胀破现象2.考查了酶的化学本质和变性3.考查了矿质元素对光合作用的影响4.考查了植物细胞的渗透作用5.考查了人体的神经-体液调节6.考查了教材实验特殊试剂和相应现象的归纳29.考查了光合作用的影响因素和相关物质变化规律30.考查了分泌蛋白的形成分泌过程和体液免疫31.考查了生态系统中的种间关系和食物网的绘制及分析32.考查了多对基因控制一对相对性状的自由组合问题40.考查了生态工程原理和主要任务、生态系统的能量来源、生物群落概念和食物网的分析2012年全国高考理综生物学试题（新课标全国卷1）1、考查了在有关基因指导蛋白质合成中，所涉及到的若干概念和术语2、考查了癌细胞的主要特征和病毒致癌的机理3、考查了哺乳动物（包括人）体内水盐平衡的调节机理4、考查了以“人脑的高级功能”为基础的神经调节的结构和功能5、考查了植物生长素的产生部位及极性运输的特点6、考查了种群的基本特征以及影响种群数量变化的诸多因素29、考查了植物细胞呼吸最常利用的能源物质葡萄糖及其来源、植物细胞呼吸速率的测定方以及胚乳中营养物质在种子萌发的去向30、考查考生对神经调节有关知识的理解，只是增加了对图像的识别31、考查考生对最基本的遗传定律──分离定律和基因突变的理解和运用32、考查了种群、群落等生态学概念，还通过模拟实验的设计，考查了“类比推理”的方法在生态学研究中的运用40、重点考查了考生对“DNA重组技术的基本工具”和“基因工程的操作程序”等知识的理解以及与《遗传与进化》模块第6章第2节知识之间的联系1、考查了有关蛋白质合成的基础知识。
2010年高考生物联考和模拟题考点汇编3
2010年联考题生态系统及人与生物圈题组（10年3月更新）1．（10北京崇文区期末练习）城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用遵循的生态工程原理是（）A．协调与平衡原理B．整体性原理C．物质循环再生原理D．物种多样性原理答案C2．（10北京石景山区期末）我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，结果防护林成为残败的“灰色长城”。
其失败的原因主要是违背了A．物种多样性原理 B．协调与平衡原理C．系统整体性原理 D．物质循环再生原理答案B3．（10北京石景山区期末）下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。
下列有关叙述正确的是A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②与①的比值代表草→兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分答案D4．（10邯郸摸底考试）如图是某生态系统的食物网示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量较多引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是A．A→B→C→E、捕食和竞争 B．A→E→C、捕食和竞争C．A→D、竞争 D．A→B→E、竞争和捕食答案D5．（10邯郸摸底考试）下图是某生态系统的部分物质循环简图,下列叙述正确的是A．若M为空气中的SO2，造成酸雨的主要原因是②和③过程加剧B．若M为空气中的CO2，则C元素在图中①②③④过程中循环形式是CO2C．若M为空气中的N2，则①过程可表示固氮蓝藻的固氮作用；②过程一般不存在D．若M为环境中的NH3，则①过程可表示硝化细菌的化能合成作用；②过程表示另一些厌氧型细菌作用答案C6．（10焦作市期末调研）黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强。
2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊，由于没有动物取食，迅速蔓延。
试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区A．物种多样性增加B．生态系统的营养结构趋于复杂C．原有物种的生存受到威胁D．基因多样性增加答案C7．（10锦州高三期末）造成“温室效应”的主要物质是A．二氧化碳 B．二氧化硫C．氮气 D．氧气答案A8、（10荣成一中高三检测）下图表示某生态系统组成及物质和能量流动情况（秃鹫以动物的尸体为食），该生态系统中A．M仅代表光能，N仅代表热能，P仅代表无机盐、水、CO2等物质B．共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多C．图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10～20%D．群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性答案D9、（10晋中市高三期末）下列各项中，无法保持生态系统可持续发展的是A.一个湖泊中所有消费者的总能量低于生产者的能量B.一片经济林的采伐量小于其生长量C.一片草原的实际放牧量低于其满载畜量D.一块稻田补充的氮元素量小于人们从收获稻谷中带走的氮元素量答案D10、（10晋中市高三期末）关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是A．动植物种类繁多，群落结构复杂B．高温多雨，分解者的活动旺盛C．恢复力稳定性比草原生态系统强D．可用样方法调查某些物种的种群密度答案C11、（10上海嘉定区高三质量检测）下列属于生物多样性间接使用价值的是A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发了人们的文学艺术创作灵感B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C．生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库D．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪答案B12. （10北京延庆期末）下列有关生态系统物质循环的叙述中, 正确的是A. 物质循环发生在种群和无机环境之间B. 物质循环与能量流动是两个相对独立的过程C. 碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO 2和碳水化合物D. 生物圈在物质和能量上是一个自给自足的系统答案C13．（10北京延庆期末）对生态农业的原理中能量多级利用的理解正确的是A ．尽可能设计一条很长的食物链B ．使流向人类的能量尽可能多，同时也要注意可持续发展C ．实现“原料一产品一原料一产品”的生产模式D ．通过生物防治减少能量损失答案B14、（10泉州四校摸底）下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的移动方向，单位为kcal/（m 2·a）。
2010年高考生物联考和模拟题考点汇编1
2010年联考题内环境与免疫题组（10年3月更新）1．（10北京崇文区期末练习）健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明（）A．此时人体的内环境稳态失调B．此时人体激素分泌没有变化C．汗腺的分泌活动受神经活动影响D．这种情况下出汗不影响人体散热答案C2．（10北京崇文区期末练习）关于甲型H1N1流感病毒与H1N1禽流感病毒的比较，错误的是（）A．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C．均使感染者发烧，因此两者抗原相同D．均可能发生基因突变而改变传染性答案C3．（10北京石景山区期末）下列关于稳态的叙述，正确的是A．内环境中的各种因素是一成不变的B．内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡C．稳态的维持需要神经系统和内分泌系统的调节D．稳态是指体内氧和二氧化碳的浓度维持相对的稳定答案C4．（10北京石景山区期末）寒冷的冬季，人们走到室外时生理上出现的适应性变化是①皮肤血管收缩②机体耗氧量降低③甲状腺激素分泌量增加④体温调节中枢兴奋性增强⑤体温下降A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤答案A5．（10北京石景山区期末）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续下降B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D．胰岛α细胞和β细胞共同调节血糖平衡答案D6.（10深圳高级中学期中考试）科学家研究发现，SARS病人在病毒感染后能产生特殊的抗肺组织的“自身抗体”，可见，SARS病毒引起了机体的A.过敏反应B.自身免疫病C.先天性免疫缺陷病D.获得性免疫缺陷病答案B7．（10邯郸摸底考试）下列有关免疫的叙述中，正确的是A．吞噬细胞能特异性识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用。
B．效应B细胞不能特异性识别抗原，但其分泌产物—抗体能特异性识别抗原，并将其直接消灭。
C．血清和胃液中的杀菌物质对病菌具有一定杀灭作用，属于第二道防线。
2010年高考生物联考和模拟题考点汇编9
2010年联考题植物生命活动的调节题组（10年3月更新）1. （10哈尔滨六中期末）乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存于果实中C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用答案D2. （10哈尔滨六中期末）胚芽鞘尖端经过下列各项处理一段时间后琼脂块A 比琼脂块B 生长素含量高的是 A.①② B.①③ C.①④ D.③④答案C3．（10北京崇文区期末练习）如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中a 处的生长素浓度为n ，则b 处的生长素浓度为（ ）A ．小于mB ．小于nC ．大于nD ．大于i 答案A4. （10深圳高级中学期中考试）如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。
此实验的结果不会：（）A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长答案D5．（10深圳高级中学期中考试）下面是有关燕麦实验的示意图。
图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。
请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组（）A．a<b、c=d、e=f B．a<b、c=d、e<fC．a<b、c<d、e=f D．a>b、c=d、e<f答案A6.（10邯郸摸底考试）农业生产上拟定运用激素培育无子黄瓜的方案，一般无需考虑A.植物激素(类似物)的种类和浓度B.施用的时期和方式C.处理的部位D.对光合作用的直接影响答案D7．（10邯郸摸底考试）如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线 a点（10-10mol/L），下列对B侧IAA浓度范围的描述正确的是A．B侧IAA浓度一定处于cd范围内B．A侧IAA浓度a是最适宜浓度，B侧IAA浓度低于a 因而细胞伸长生长较A侧慢C．可能在bc的范围内，能促进生长D．在飞船中，根的生长不受IAA的影响答案C8．（10焦作市期末调研）将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）答案A9．（10卢氏二高期末模拟）植物果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用①萘乙酸②生长素③2，4-D ④细胞分裂素⑤乙烯A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤答案D10．（10锦州高三期末）下列物质中，哪一种是能催熟果实的植物激素A．生长素 B．细胞分裂素C．脱落酸 D．乙烯答案D11．（10锦州高三期末）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是A．a B．b C．c D．d答案D12、（10惠民高三期末）在太空失重的条件下进行如下图所示实验：将幼苗种植在含各种所需营养物质的透明琼脂块中，然后给予单侧光照，经过一段时间培养，根和茎的生长方向是（）A．↙、↗B．←、→C．↖、↘D．↓、↑答案A13．（10五莲一中高三检测）下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是（）A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的生长素浓度往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果答案A14．（10五莲一中高三检测）下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高B．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化C．生产中常用乙烯利催熟果实D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输答案D15．（10五莲一中高三检测）某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果，有关本实验的叙述不正确的是（ ）A ．实验的自变量是NAA 浓度大小B ．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C ．促进银杏插条生根的最适浓度是cD ．各组枝条用NAA 处理的时间应该相同答案C 16．（10北京延庆期末）植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。
2010届高考生物模拟检测考试试题
上海市黄浦区2010年高考模拟考生命科学学科试卷（完卷时间：120分钟，满分150分）2010年4月21日考生注意：1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
全卷共12页。
2．考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上．．．．．．．．．．．，写在试卷上不给分。
第I卷(共60分)一、单选题(共60分。
每小题只有一个正确选项)（一）1分题（共8题）1．经检测，鲜牛奶中有两种分子式分别为C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的化学物质，这两种物质最可能是A．脂肪和蛋白质B．乳糖和蛋白质C．蔗糖和蛋白质D．乳糖和核酸2．正常情况下,下列人体细胞中具有潜在分化能力的是A．效应T细胞B．神经细胞C．B淋巴细胞D．红细胞3．人体细胞中，由碱基A、T、C参与构成的核苷酸种类有A．4种B．5种C．6种D．8种4．与洋葱根尖生长点细胞分裂无关．．的结构是A．中心体B．线粒体C．染色体D．高尔基体5．科学家在海底深处火山口附近发现了“人丁兴旺”的生物村落。
这里的细菌能把硫化氢、氨等有毒废料当“早餐”。
推测这些细菌的新陈代谢类型是A．光能自养型B．化能自养型C．厌氧异养型D．需氧异养型6．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。
其中发挥缓冲作用的物质主要是A．钾离子B．三磷酸腺苷C．碳酸氢钠D．碳酸7．代谢旺盛的细胞中，下列哪一项不．会上升A．线粒体的数量B．DNA的含量C．自由水的比例D．核糖体的数量8．下列微生物属于原核生物的是A．极端嗜盐菌B．酵母菌C．噬菌体D．黏菌（二）2分题（共20题）9．在人体内，可以在同一细胞中产生的是A．胰岛素和胰高血糖素B．生长激素和呼吸酶C．胰岛素和胰蛋白酶D．性激素和促性腺激素10．下列细胞内的反应发生在生物膜上的是A．DNA复制B．暗反应C．叶绿素a被激活失去电子D．氨基酸脱水缩合11．下列细胞结构中，能发生碱基互补配对行为的一组是①细胞核②中心体③叶绿体④线粒体⑤高尔基体⑥内质网⑦核糖体A ．①②③④B ． ③④⑤⑥C ． ③④⑥⑦D ．①③④⑦12．免疫球蛋白IgG 的结构示意图如右，其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键。
2010届高考复习5年高考3年联考生物精品题库
2010届高考一轮复习精品题库一：生命的物质基础第一部分五年高考题荟萃2008年高考题一、选择题1.（08天津理综1）下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是( )A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D.在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质答案 D解析 生物酶的基本组成单位是氨基酸和核苷酸；20种氨基酸中的必需氨基酸，生物体不能合成；蛋白质的种类还与氨基酸的排列顺序有关，所以A、B、C都不正确。
2.（08山东理综1）从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。
该成分是（）A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白答案C解析由题中的两个实验推知，该成分既含有蛋白质，又含有还原糖，可以判定为糖蛋白。
3.（08广东理基37）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是( )A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基相同答案 B解析DNA和RNA在细胞内的存在位臵不同，前者主要存在于细胞核内，后者主要存在于细胞质内；两者构成的五碳糖不同，前者为脱氧核糖，后者为核糖。
4.(08广东理基42) 双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有( )A.肽键B.氨基酸C.羧基D.氨基答案 A解析蛋白质中含有肽键结构，可与双缩脲试剂发生颜色反应。
5.（08江苏1）下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖元C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生长激素、胰岛素答案 B解析淀粉、半乳糖、糖元都属于糖类，都由C、H、O构成。
二、非选择题6.（08全国Ⅱ理综30Ⅰ）回答下列小题：香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。
2010年高考生物试题各地高考试题分章汇总(动物激素调节)
2010年高考生物试题各地高考试题分章汇总人和动物体的激素调节（10重庆卷）1.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是A,血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强B饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATPD多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸正确答案：C解析：血糖浓度升高，应是胰岛素分泌增多，从而降低血糖浓度使血糖浓度达到正常值80-120mg/dl，而分泌胰岛素的是胰岛B细胞，所以血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强，故答案A错。
饥饿时首先被利用的是肝糖元，而肌糖元不能直接利用，而必须先转化为乳酸运输到肝脏再合成肝糖元才能利用，所以答案B错。
糖类分解释放的能量大部分作为热能散失，少部分能量转移到ATP中贮存，当ATP含量过多时ATP中的一部分能量又转移到磷酸肌酸中贮存，糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP是正确的。
多食少动，糖类易转变成脂肪和某些非必需氨基酸，故答案D错。
（10福建卷）4．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低答案：A解析：本题主要考查血糖平衡调节过程及其结构基础。
胰岛素的功能是降低血糖浓度，使血糖浓度降低的途径是，1、加快细胞加速摄取血糖，使血糖浓度降低；2、阻止肝糖原分解；3、促使血糖转化为肝糖原和肌糖原。
受体缺失使得细胞无法识别胰岛素，从而使胰岛素作用丧失，哪么就会导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。
（10四川卷）30、（24分）回答下列I、Ⅱ两个小题I. 某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。
（1）实验一按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。
2010高考生物分类汇编(精美Word)
2010年高考生物试题分类汇编细胞的分子组成(10全国21下列关于高尔基体的叙述，错误的是A ．高尔基体膜具有流动性B ．抗体从合成到分泌不经过高尔基体C ．高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D ．高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能选B解析：抗体的本质是蛋白质，其合成所需的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体和线粒体（10重庆卷）3下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B. 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C. 分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D. 质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构答案：Ａ解析：在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成，而细胞壁形成与高尔基体有关，故答案Ａ正确。
在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体，所以答案Ｂ错。
分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，故答案Ｃ错。
质粒是只是环状的ＤＮＡ，线粒体是双层膜的结构里面有ＤＮＡ，故答案Ｄ错。
分析：此题考查了细胞的结构和有丝分裂过程相关知识，以及生物膜系统的相关知识（选修），此题属识记类，为容易题。
(10全国2 31. （10分）请回答下列问题：氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是构成细胞膜的元素是。
缺镁时植物叶片发黄，其原因是在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。
二氧化硅的作用是碳酸钙的作用是丙酮的作用是（1）光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的。
(10新课标 1．下列有关细胞的叙述，正确的是A ．病毒是一类具有细胞结构的生物B ．蓝藻细胞具有细胞核且DNA 分子呈环状C ．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D ．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析1：病毒是非细胞结构的生命体。
蓝藻细胞属于原核细胞，其最大的特点是不具有细胞核。
人体细胞的周期长短差距很大，不是相同的。
【答案】D【解析2】病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物。
2010高三生物高考理综预测试题(生物部分)
2010高考理综预测试题（生物部分）1、运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药 物如图所示。
当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首 先在某种癌细胞内检测到药物已进入。
据此认为，药物进入细胞的方式最可能是（ B ）A ．药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散B ．抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞C ．药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输D ．抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染2、图①表示某生物b 基因正常转录过程中的局部图解；图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性。
下列说法正确的是 （ D ）A ．图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b 基因的某细胞B ．由图②所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C ．若图③中的1个b 基因突变为B ，则该生物体仍然可以合成出物质乙D ．图①中,若b 2为RNA 链，则b 1链的（A+T+C ）/ b 2链的（A+U+G ）=1解析： 图②所示的生物体中在有丝分裂后期的细胞含4个b 基因；由图②所示的基因型为Aabb ，但不能否定该生物体不含基因C ；若图③中的1个b 基因突变为B ，则该生物体不能合成酶③，因此该生物体不能合成出物质乙；基因转录信使RNA 时，碱基互补配对是A —U,T —Ａ，Ｇ—Ｃ，Ｃ—Ｇ，故D 正确。
3、已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。
用纯合的抗病Aa bb①b1 b2 ②控 制 合成基因A 基因b 基因C 无色 物质酶① 酶② 酶③物质甲 物质乙 黑色素控 制 合成控 制 合成③无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，对幼苗进行病毒感染，去掉所有不抗病个体，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。
假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年联考题生物的生殖和发育题组（2010年3月最新）1．（10同安一中期中考试）细胞的全能性是指（）A．细胞能通过有丝分裂增加细胞数量B．细胞分化后能形成不同的细胞和组织C．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能D．构成一个生物体的细胞都相同答案C2．（10同安一中期中考试）关于细胞分化的说法错误的是（）A．细胞分化与生物发育有关B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C．细胞分化仅发生在胚胎时期D．细胞分化伴随着细胞形态结构和功能改变答案C3．（10兴义九中期中考试）下列人体细胞中分化程度最低的是（）A．胚胎干细胞 B．造血干细胞C．胰腺细胞 D．肌肉细胞答案A4．（10兴义九中期中考试）在不断增长的癌组织中，癌细胞 ( )A.都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极B.都有数目相同的染色体组C.都在诱导因素的影响下产生了原癌基因D.DNA的量未必相同答案D5．（10北京崇文区期末练习）右图表示细胞分裂的某一时期的图像，关于此图的说法正确的是（）A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B．含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0个C．正在进行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合D．此细胞曾发生基因突变或染色体交叉互换答案D6．（10北京石景山区期末）下图表示某细胞有丝分裂中核DNA含量的变化。
下列描述不．正确的是A．e段的核DNA含量和c、d段的相同B．b段是DNA复制时期C．c段的染色体和DNA含量比例是1:2D．ab段比cf段经历的时间短答案D7．（10北京石景山区期末）下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，不．正确的是A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少答案D8．（10卢氏二高期末模拟）如图为同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。
下列与此有关几种说法中，不正确的是A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系C.在图②所示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多D.在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏答案C9．（10卢氏二高期末模拟）下图所示的是在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是A．a和b过程没有同源染色体B．大肠杆菌产生可遗传的变异发生在a过程C．无论男性、女性，在b过程中均可发现含有两条x染色体的细胞D．经过b过程产生的子细胞具有的全能性大于经过c过程后形成的细胞答案C10．（10锦州高三期末）关于细胞分化的叙述错误．．的是A．细胞分化既能使细胞数量增加也能使细胞种类增加B．细胞分化是多细胞生物个体发育的基础C．已分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D．克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体细胞核具有全能性答案A11．（10锦州高三期末）下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是A．衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态B．细胞凋亡是由细胞内的基因所决定的C．细胞死亡是细胞凋亡的同义词D．细胞凋亡是细胞癌变的结果答案B12、（10惠民高三期末）下图是4种植物根尖分生区的细胞周期模式图，其中叙述正确的是（）A．从细胞周期来说观察有丝分裂的最好实验材料是甲B．乙图中a→a为一个细胞周期C．丙和丁分裂期所用的时间可能相同D．高尔基体、线粒体、叶绿体在b→a过程中活动旺盛答案C13、（10惠民高三期末）双亲正常却生出了一个染色体组成为44+XXY的患红绿色盲的孩子，则双亲的配子中，出现异常的配子及发生的时期是（）A．精细胞、减数第一次后期B．卵细胞、减数第一次后期C．精细胞、减数第二次后期D．卵细胞、减数第二次后期答案D14、（10惠民高三期末）M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如右图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是A．正常情况下，若某细胞的基因组成为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C．在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化D．M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换答案B15、（10晋中市高三期末）细胞减数第一次分裂过程中不会出现A．同源染色体配对(联会)B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C．同源染色体彼此分离D．姐妹染色单体分离答案D16、（10晋中市高三期末）有关细胞分化的叙述，正确的是A．分化只发生在人的胚胎时期B．分化过程中，细胞器种类和数量不会发生改变C．分化过程中遗传物质发生了改变D．生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程答案D17、（10晋中市高三期末）2009年度诺贝尔生理学或医学奖授予三位美国科学家。
表彰他们发现了由染色体根冠制造的端粒酶，这种染色体的自然脱落物将引发衰老和癌症。
下列有关细胞衰老和癌变的说法正确的是A．细胞的衰老等同于个体的衰老B．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢C．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段D．细胞死亡是细胞癌变的结果答案B18．（10上海宝山区期末）下列关于有性生殖和无性生殖的叙述正确的是…………………………………………（）A．所有进行有性生殖的生物，只有单性个体不能产生后代B．无性生殖只能表现亲本的优良性状，所以有极大的应用价值C．有性生殖的后代，其遗传信息来自两个亲本，所以适应环境变化的能力往往更强D．细菌是进行无性生殖的生物，因此细菌的繁殖速度快，且不会发生变异。
答案C19．（10上海宝山区期末）以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是………………………………（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤B．②③④C．①③④D．④⑤⑥答案A20．（10上海宝山区期末）对于染色体和DNA分子的关系叙述中，正确的是………………………………（）①DNA分子数目加倍时，染色体数目一定加倍②染色体数目减半时，DNA分子数目一定减半③染色体数目加倍时，DNA分子数目一定加倍④染色体复制完成时，DNA分子复制一定完成A．①③B．②③C．②④D．①④答案C21、（10上海嘉定区高三质量检测）通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。
培养几天后，再观察该根尖细胞，最可能出现的结果是：A．细胞停止分裂B．不能形成纺锤体C．正常分裂D．产生多核细胞或多倍体细胞答案D22、（10上海嘉定区高三质量检测）以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。
按分裂时期的先后排序，正确的是A．①②③④ B．④①③②C．③④②① D．②①④③答案D23．（10上海卢湾区期末）某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有组成一条染色体的两条染色单体移向了同一级，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( )A．1:1 B．1:2 C．1:3 D．0:4答案A24．（10宣武区质量检测）下图A、B都是动物细胞的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是A．图A中有2个染色体组B．图A是有丝分裂后期；图B是减数第二次分裂后期C．图A、B中同源染色体都有4对D．图B中有8条染色单体答案B25．（10延庆期末）在人体细胞正常分化过程中，不会出现的是A．细胞形态发生改变 B．细胞器数量发生改变C．细胞内mRNA的种类、数目发生改变 D．细胞核DNA发生改变答案D26．（10延庆期末）人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是：①初级精母细胞②次级卵母细胞③初级卵母细胞④次级精母细胞⑤卵细胞⑥精细胞A.①⑤⑥B. ②③④C.①④⑥D. ①④⑤⑥答案A27．（10焦作市期末调研）（6分）下图是某种生物的精子细胞，请根据图中染色体类型和数目回答问题：（1）图中1-6精子细胞至少来自个精原细胞，至少来自个次级精母细胞，其中来自同一个次级精母细胞的是。
（2）该生物体细胞中有对同源染色体；初级精母细胞内四分体数目有个，脱氧核苷酸链条。
答案（6分，每空1分）（1）2 4 1和4；2和5（缺一不得分）（2）2 2 16 28（10静安区质量检测）（9分）下图一是某种二倍体动物的细胞分裂示意图，三个细胞均来自同一动物个体；下图二是该生物细胞有丝分裂过程中细胞中染色体组数目变化的数学模型，请据图回答：（1）图一中的丙处于分裂期。
（2）图二数学模型中，bc段形成的原因是，图二中m所代表的数值是。
（3）按照上题的m所代表的数值，请在图二中画出．．．分子数的相对变化曲．．．．．．．．．．．．．DNA．．．．．．．c．～．f．段细胞中线．。
（4）若该动物的基因型为AaEeTt，其中A控制直毛性状，a控制卷毛性状； E控制黑毛，e 控制白毛。
这种基因型的动物与隐性类型个体交配，子代表现型直毛黑毛、直毛白毛、卷毛黑毛、卷毛白毛个体出现的比例为9：1：1：9。
则：基因A（a）E（e）之间的交换值是 %；甲细胞出现的机率是 %。
答案（1）有丝后。
（2）着丝点分裂（或染色单体分离）， 2 。
(3)（4） 10 %（2分）； 40 %（2分）。
题组一（10年2月更新）1．（10菱湖中学期中考试）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成答案A2（10巢湖市四校联考）下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原②由中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的③细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具特异性，是细胞间相互识别和联系用的“语言”和“文字”⑥癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A．①③⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②④⑤D．①③④⑥答案A3．（10东北师大附中摸底考试）下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是①已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能②细胞分化在胚胎时期达到最大限度③细胞内水分增加，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一④被病原体感染的细胞的清除是细胞坏死的过程⑤细胞凋亡对生物的正常发育有重要作用A．①③④B．①③⑤C．①②⑤D．①②④答案C4．（10东北师大附中摸底考试）据新华社华盛顿2009年9月14日电美国研究人员14日公布的研究成果表明，在化疗的同时让实验鼠服用糖尿病治疗药物二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散。