日语青木小学基础练习第103期

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日语青木小学基础练习第245期

辞格せたいと非辞格本当にやり遂げる二分は容易ではない本質は、辞格自体は曖昧の概念は、辞格システムセンターの部分の特徴は鮮明で、見分けやすくて、それらは典型的なメンバー、例えば比喩、双対など、それらの辞格地位を疑わないしかし、辞格の外延は明確で、それだけでは辞格システムのエッジの部分が難しい処理これらの端にメンバーに連絡していながら辞格連絡していながら、常規の言語の運用パターンを形成しての境目があいまいな連続統、難しいからそれらを分離は分けて辞格と非辞格はひとつの難しいかじるの骨が、王さんは「中国語修辞論』では再び困難では、再び提出する辞格と非辞格の重要性を、「科学の辞格学著作を建設しなければならない辞格と非辞格の厳しい区別の基礎の上で」（『漢語修辞論』P325）、明確ではないし辞格と修辞方式二つの概念実際の操作の過程で、王さんは辞格システム全体の性を基準にしてから、言語行為の表現、表現効果などの異なる角度を疑似辞格一つ一つ排除この基礎の上に、王さんはあれらの明らかにずれて通常用法の、しかも固定の構造モデルになる可能性が辞格2、辞格の分類：辞格の分類では辞格研究中の重要な一環として、もとは1件のとても面倒なこと先人はこの分野では多くの努力をしたが、結果はかんばしくないなぜなら彼らは往々にまとめた方法を採用し辞格分類と分かれたの種別はは非システム性の特徴であり、それに強い変異性と開放性王希杰さんが「中国語のレトリック』に辞格の分類に基準としての美学もちろんこれは論客の脚注、王さんは私の考えは当時「は自分に提出して中国語の修辞格分類問題の任務」（『漢語修辞論』P318）しかし、王さんはずっと放棄していない辞格の分類に対して、しかもずっとかなり重視して辞格分類の科学性彼は自分に構築しようとする大辞格システムを分類すると、この分類の過程の中では、辞格、マイナス辞格、顕辞格、暗黙の辞格、帰納の辞格と演繹の辞格とも考え範囲を演じる辞格システムが可能になるとし辞格分類困難の突破、演じる辞格システムはロジックを導き出したので、よりもっと厳密辞格システムの要約としたそしてこんな相対解体の辞格システム、比較的顺調によって形式論理の標準で分類3、辞格の拡充に合併すると：王希杰さんが「中国語修辞論』で初の専門の章を検討し辞格合併すると問題の拡充私たちが知っている既存の辞格数減らす行く必要が二つの道は区別辞格と非辞格を、「整理ポータル」を、非辞格辞格システムの中で排除してから、またいくつかのいわゆる辞格キャンセルの辞格身分としての下位小物他の辞格に入る辞格の拡充に合併するとは王希杰簡略化し辞格システムに既存の大貢献現在の状況では、多くの人がないの提出を一つまた一つの「新辞格だが、その実、これらの「辞格」はただ原由辞格の下位小物を名目の必要がない例えば「音を畳む格」が入るを繰り返し、「山河格」の中に掛け、「準性格」（『中国語に繰り入れ擬人など修辞論』9章、14節）このようにしてつまり減少を名目のトラブルにもなる辞格導入を細分化研究辞格の拡充も辞格係統性の観点から言えば、目的のためにも辞格簡略化システム辞格の拡充を構築することができます拡大既存辞格外延の基礎の上に、在来辞格を再認識に基づいて4、すでに辞格の研究：王さんは辞格全体の建設において、在来の伝統辞格について深く入念な研究も、積極的に新しい発見辞格も非常に重要なは伝統的な辞格の研究では、王さんは成績が豊かだその中は比喩とダジャレの研究は最も人を明かすたとえ格はすべて辞格の中で最も研究をたっぷりの一つに、それと人々の世界を知るのあるメカニズムにかかわるから、従来すこぶる受けを重視する国内外の学者王さんもの対比を深く研究で人にあげて、新鮮感彼は借用チョムスキーの変換生成説区分比喩の深層構造と表層構造、そしてこの基礎の上で研究したからさらにその深層構造に表層構造転換のルールこれは間違いない辞格研究提供する新しい角度更に例えば、王さんは掛け辞格の研究も同じ恐れ入った、彼は運用の手段を導き出し演繹論理ダジャレが可能の20種類の下位分類されたダジャレモードシステム、運用演繹法分析辞格重要な1歩を出て行ったこの基礎の上に、王さんはさらに主張を運用して研究辞格すべて演繹法もしこの構想実現できるの研究にとって、中国語辞格は違いない革命的な変革除比喩とダジャレの事例研究のほかに、王さんもとても重視してその他の基本的な辞格（1級辞格）の研究は、これらの基本辞格を深く分析した上で議論する。

日语青木小学基础练习第122期

人の感情を応援しようと心に決めるという。

それを指すの範囲より「情」とは、人と人の間には深い感情を持って、例えば「愛情がいつまでも続く」。

また、「愛」も、人は国家の感情、例えば：「これはどんなに深い愛国心よ！」「愛」も「義理」、「プレゼントは多くないが、しかしも少し情。

」情誼多指人と人、国と国の間の相互の関心、愛護、配慮、助けの感情は、双方の間ではいけないと知って。

例えば：「彼は被災地の人々に寄せて200元のお金を自分には被災地の人民の情誼。

」また、「友情」はお互いの間には深い感情を持って、例えば：“あなたの言う山よりも高く海よりも深い情誼私たちも忘れない？」「友情」も開く場合、その深い友情。

比較では、「情」の使用範囲は小さく、「愛」や「きずな」のように交換することができ、ただの「友情」の使用範囲より「情」大。

29、一体、結局何の意味も含まれています。

いったい一体示すどころに疑問文、語気は肯定。

例えば：「いったいどちらが引き延ばすは、どの引き延ばすいや、私は知らない。

」名詞可を兼ねて、表示原因と結果。

例えば：学友達はすべて知りたいのは。

結局はどころをいったい所得の結論は、語気を強める作用。

例えば：より多くて結局草の根野菜ばかり食べました！表示語気でない時、結局と一体が通用する。

30、接続、連結は動詞。

しかし接続を意味が動く。

ひもが切れて、それを結ぶ。

「切れた縄を再接続」の意味。

モードから見て、接続することは、お互いに「つなぐ」が一緒に、さらに具体的に接続する方式。

連結重結合」は、何らかの要因の役割を二者の間に密接に関係している。

一般的にこのような連絡は抽象的な。

例えば、“錦州連結東北、華北の戦略のポイント。

」関連の対象から見ると、「つなぎ」の二つのものが、普通はすべて具体的感を連結」に関連するものは、一般的には抽象的なの。

31、かご、靑、蘭かごを指し、柳の枝などで竹藤編成の容器、または装置バスケットボールで機を供える投球用の鉄環。

日语小学基础训练题第70期

マスコミの製品は1種の公益性の強い特殊商品、金融商品は特殊商品、またとても強い専門性。

だから、客観的に金融分野の宣伝活動に従事するマスコミ報道従業員の教養と専門の素養の要求は高い。

しかし、マスコミ業は我が国はまだ属朝陽産業発展速度は速くて、人材への需要も大きくて、だから現在マスコミの従業員の膨張のスピードが速すぎて、玉石混交、ごく少数の従業員は不足の職業の道徳があるべきであり、また必要な専門の基礎知識に乏しいため、様々な金融メディアわざとあるいは故意に誤解誤報の現象が起き、無力なだけでなく、金融規制の強化になる可能性があり、しかも政府の金融規制の強化の抵抗。

そのため、宣伝主管部門と金融監督部門、メディア業界協会と共に、早く金融分野の宣伝活動に従事するマスコミ報道の制定に相応する職業道徳規範；一方、注意すべきことは、強化し、金融分野の仕事に従事する人员のビジネスメディア金融基礎知識トレーニング。

3 .厳しく禁止金融のマスコミの従業員に従事するインサイダー取引防止で、個人の利益誘導世論金融市場の自身の大きな特徴情報の非対称性は、途上国の尤複雑化。

いくつかのマスコミの従業員、仕事柄などが原因により重要な金融情報は広大な投資と社会の公衆の知っているのが多くて、いつもできる先覚者で、大量の「インサイダー情報」、だから、もし彼らの株式市場の上で投機株券、その利益やヘッジ機会の他の投資家より大きい；不足の場合は相応の道徳であり、一部の人にも利用できる手のマスコミのツール、「親になる」や「下セット」をだますの投資家は、対抗監督、一個人の私利ごろ社会利益。

長期の発展と苦い教訓で、現在の先進国では、いくつかの有名な財経類のメディアはまでもが厳格に規定。

例えば、アメリカダウジョーンズ社及び関連メディア、自分の行為の規範と従業員の守冊、会社员の株の売買を明確で詳細な規定：「厳禁利用ダウジョーンズの財産、が発表したニュース、広告投資決定の依田いかなる職员によると、厳しく禁じて間もなく発表で材料の後、直接あるいは間接的に材料の取引証券。

日语青木小学基础练习第55期

中国語の住所併び顺は大きい、例えば：X国X X省市X区X道X日ですが、英語のアドレスはその逆、へ。

もし英語が：X日恐れて、X道、X区、X市、X省、X国。

この原則を掌握して、翻訳も容易に多い！X室RoomXX日No.XXユニットUnitXX号ビルBuilding No.XX街XStreetX道XRoadX区XDistrictX県XCountyX町XTownX市XCityX省XProvince注意：翻訳人名、道や街名名など、最高のピンインで。

中国語翻訳範例アドレス：宝山区モデル新村37号403室403次第、No . 37、SiFang Residentialます、BaoShan District虹口区旭南路の125やって34号201号室次第201、No . 34、Lane 125、XiKangロード（South）、HongKou District473004ハナム省南陽市中州路李有财42号Li Youcai次第で42Zhongzhouロード、NanyangシティHenan Prov . China 473004434000湖北省荊州市红苑大酒店李有财Li YoucaiHongyuanホテルJingzhouシティHubei Prov . China 434000473000河南南陽市八道272号特钢会社李有财Li YoucaiSpecialスティールCorp。

No . 272 Bayiロード、NanyangシティHenan Prov . China 473000528400広東中山市東区亨达花園７棟702李有财Li Youcai702次第で、7 th BuildingHengdaガーデン、未来年DistrictZhongshan、チャイナ528400361012福建省廈門市蓮五村龙昌に34号601号室李有财Li Youcai次第で601、No . 34 Long Chang LiXiamen、Fujian、チャイナ361012361004アモイバス総会社の承諾しよう李有财Mr . Li YoucaiCheng Nuo Ban、Gong Jiao Zong Gong SiXiamen、Fujian、チャイナ361004266042山東省青島市開平道53号国棉4工場二寮1号棟2ユニット甲李有财204戸Mr . Li YoucaiNO . 204、A、Building NO . 1ザ2 nd Dormitoryオブthe NO . 4 State-owned Textile Factory53 Kaipingロード、Qingdao、Shandong、チャイナ266042会社の訳法1 .ライン（s）（船舶、航空、航空運賃など）会社Atlantic Containerライン大西洋コンテナの海運会社HawaiianオンエアLinesハワイアン航空会社2 . agency会社、代理店ザAustin advertising Agencyオースティン広告会社チャイナOcean Shipping Agency中国外輪の代理会社3 . store（s）デパートグレートユニバーサル・iTunesStore大世界デパート（英）Tesco Stores（ホールディングス）タン斯科デパート（英）4 . associates（国連）会社British Nuclear Associates合同会社イギリス核子Subsea equipment Associates Ltd .共同海底設備有限会社（イギリス、フランス、アメリカの共催）5 .システム（ラジオ、航空会社など）Mutual Broadcasting System相互放送会社（美）Malaysian Airline System Bhdマレーシア航空会社。

日语青木小学基础练习第52期

夕暮れ：天気が遅い戦場の中心：戦場の中心訃報：1死亡を知らせる2死亡を知らせる手紙釜中の魚：たとえ極端な危険にある人たとえすべてを支配俯仰由人：人気のある人至るところにある：形容に上のあるものや文章は漢字の間違いが多い緊密に呼応するたとえことのたとえに協力し合う刜：刃物で打つ風緻：1美しい容貌と振る舞い憤懣を感じる：憤慨決別する：分離別れめざましい：1鬱然様子2著しい粗酒：すみません：盛りだくさんの酒食。

退廃する：政府として作用を失わないで重箱に鍋蓋：形容しっくりしない方泽：1、2を指す香り借り女性の風格容貌反求诸己：、自分で原因や自分に要求を探して問い返す：聞き返す置く：本、滯在します;置驚く1：2にな。

婀娜：しなやかで美しい姿詐欺：詐欺ロシゕ延：遅延慢歩：ゆっくり行歩DUNフゔン：バッチバッチ購入あるいは恨む：怨み糸口：1ことが2推測物事の顛末胴体：多指女の身体は洞烛其奸：相手のトリックを顰に倣う：たとえ盲目的に倣い、効果悪く冬烘：思想迂愚；知識見識が淺い保証金の前払い金：注文もの喋：恐怖老齢：高齢者を指す疲弊：生活苦;事業哀敗大宮殿：家屋の彩麗に飾って、常用形容建物な装飾敵の首領：敵のボス他人蹈袭：歩いて歩いた道くどくど言う：形容憂愁ナイフを口豆腐心：たとえ人の言葉には尖って心やさしい長引く：1遅延2放蕩、束縛されない羅向こうがドラム：比喩と向かい合って商談や論争ダブル：大耳内容：慌ただしい間驚愕刌：割、切断綷縩：行動時衣擦れの音命がけで人を助けるたとえ：現に多く使われながら比喩に大きな危険に人を救う。

日语青木小学基础练习第204期

2、本文を熟読し、多くの練習。

言うなら精読.要求章暗記の章に「郑伯克段は鄢』、『斉桓公伐楚』、『鞌戦』、『呂相絶秦』、『遅い子不死くんが難しい。

3、勤調べ工具書。

「古代漢語常用漢字辞典』、『辞源』、『大辞典』、『大辞典」に、「古代の中国語は何か乐士市川通釈」、中国科学院の言葉には古代の中国語教育研究室編『古代の中国語辞典』などを自由に使う。

ベルモット学習の目的古代の中国語学習の目的は大きく3：1 .読みやすい文語の能力を高めて、批判継承古代文化の遺産文語文、それを代表した中国語書面語の大多数は、古人がこの書面語、私たちに殘した非常に豊かな文化遺産。

理解古代の文化遺産は、古代の中国語を勉強しなければならない.医学上学習医古文に継承の古代の医学遺産.『三國志・華佗伝》の記載に華佗弟子吴普古くて、長寿の運用して体を鍛える気功や治療方法の一つ：熊頚ヨタカ顧。

「熊頚」を行うべき「熊経」「古漢語研究』。

95年4期李怀之『「熊経」新解』によると以前（熊経、形は近くて誤って「経」、「かかった」と話し、「熊経」は熊在のようにかかる.模倣熊攀掛枝アクション。

『广雅・釈言」「経、径も。

」『文選・左思」李善注：「直行為経.径：まっすぐ歩く。

馬王堆漢墓帛書誘導図上戸「熊経」、その図は左右両足を前にした後、左右両腕に一緒に落ち、腹胸を張って、体が悠然と揺れの叫び声のようだっ、類似後代の行の一歩が仕事の原理。

熊は直立歩行の姿。

ヨタカ、名優ヨタカ、フクロウの一種.ヨタカ顧、象角ヨタカようも振り向いて.模倣角ヨタカも振り向いてアクション。

「熊」「ヨタカ」は動詞前作連用修飾語、この現象と呼ばれる訳作状語.普通名詞な熊のようにまっすぐに歩いて、象のように角ヨタカ往復見回す.軍事の上で、学習古人の軍事思想も、接触文語文。

『史記・孫呉起列伝』の記述と魏斉は魏马陵の戦役.斉軍師孫臏に大将田忌分析両国軍情に「百裏で趣利者転ぶ上」と毎日百裏。

日语青木小学基础练习第239期

共通語の試験[ 3 ]標準語は現代中国語の標準語。

国家言語文字工作委員会と国家教育委員会、ラジオ映画テレビ部が発表した、「共通語の等級基準レベル試験（試行）」（国語[ 1997 ] 64号）を共通語レベルの三つに分かれてレベル（1級と呼ぶの標準語の2級と呼ぶことができるのが標準語三級ということが普通のレベルの標準語）、すべてのランクに分かれ甲、乙両等級。

三級六などは共通語レベル試験で受験者レベルの共通語のレベルを評定根拠。

1級（標準語1級甲等（テスト得点：97分－100分の間）の朗読と自由が話し合う時、音声の基準は、言葉や文法の間違いのない自然流暢、口調は、表現。

一級乙等（テスト得点：92分－96.99分の間）の朗読と自由が話し合う時、音声の基準は、言葉や文法の間違いのない自然流暢、口調は、表現。

偶然が子音、四声ミス。

2級（比較標準語二級甲等（テスト得点：87分－91.99分の間）の朗読と自由が話し合う時、声韵调発音の基本的な標準、口調は自然、表現すっきり。

難点はミスも少数音。

言葉や文法の誤りがあるか。

2級乙等（テスト得点：80分－86.99分の間）の朗読と自由が話し合う時、個別声調の高さが外れて、音の韻母の発音が悪い現象。

難点は音のミスが多い。

調査方言葉は明らかではありません。

が、方言を使う言葉、すごい文法の状況。

三級（普通のレベルの語北京語三級甲等（テスト得点：70分－79.99分の間）の朗読と自由が話し合う時、声韻母の発音ミスが多いが、難点音をよく範囲、声調声調の高さが多くて。

すごい口調が目立って。

語彙や文法にミスがあった。

三級乙等（テスト得点：60分－69.99分の間）の朗読と自由が話し合う時、声韵调発音ミスが多く、方言音声の特徴を強調。

すごい口調で明らかに。

言葉、文法のミスが多い。

でもその話が聞いてわからない場合。

国によって及び関係省庁の要求は、現段階で各類の者の共通語のレベルが達成すべき等級基準は以下の通りのアナウンサー、司会者、ビデオ新劇俳優を1級レベル；教師と学生が二級レベル、公務員や社会公共サービス業従業員3級レベル。

日语青木小学基础练习第250期

}ついでは実際のプログラミングに良い効果を、ただ記憶の中国語情報処理才能が通る同様、他のシステムが使用されて。

そして、もし文字が英語の文字に串、実際に増えた余分なストレージスペース。

5、Solaris下Servletプログラミングの中国語の問題と解決方法使用のJava開発Internetの上の1つのシステムを使用したところ、Windowsでデバッグ全く正常ServletアップSolarisサーバー上で、運行は故障のページに表示できません——中国語は、中国語の情報を文字化け全；中国語で情報のキーワード検索データベースが正しくない。

その後加入検査コードなどの方法を採用して故障の原因は次の通り探知：表示文字化け主によって類HttpServletResponse提供方法を変えることはできないsetContentTypeに戻りお客様のデータの符号化方式、正しい符号化方式をGB2312やGBK、実際にはデフォルトのISO8859-1。

情報検索できない中国語からは、顧客に提出した中国語情報経ブラウザコードにサーバー後、Servletできませんが、その正解デコード。

例を挙げて説明する表示文字化け解決方法Servlet通常方法は次の通り：クラスZldTestServlet publicopinion extends HttpServlet {void publicopinion doGet（HttpServletRequest request、HttpServletResponse response）throws ServletException、IOException {/ /使用Writerブラウザに戻ってデータを前に、設置content-type header、ここで設置相応の文字セットgb2312response.setContentType（「テキスト/ html；charset＝gb2312）、PrintWriterアウト＝response.getWriter（）；/ / */ /正式にデータout.println（「〈html〉〈head〉〈タイトル〉〈Servlet test /タイトル〉〈/ head〉）、out.println（これはテストのページ！「）、out.println（「〈/ボディ〉〈/ html〉）、out.close（）、}…}問題解決のページ表示文字化け、必要で着替えを*コードの内容：PrintWriterアウト＝new PrintWriter（new OutputStreamWriter（response.getOutputStream（）、「gb2312」）、Solaris中国語情報検索の問題を解決するブラウザに提出して利用フォームサーバー情報、一般的に採用x-www-form-urlencodedのMIMEフォーマットにデータをコード。

日语青木小学基础练习第4期

さよならっちゃん是し.（i la xia i）いらっしゃいませ、前句丁寧お強靭でといいますようござです（o私のto-o go za iまSI）おめでとうございます！（誕生日など）（エヴゔの26話では、最後に皆さんもそうと真治）さんよようなさくら一般也説成さよならさyo-oなラ（凌波丽出発前シンジに言った言葉が、すごく切ない）（一般的ともいわよなさくらさん、『幽遊白書」コミックス第一話の表紙に。

ではまたの共同マda失礼しますどうちゃんねる/どうちゃん、もうた（jiaけど/ jia）失礼します（最も常用する、とbye互角）ドラマの中のイケメンのように言っていた…。

失礼（してつれます.します（した。

zi～）マSI「～”のこの記号としての発音記号みつけましょう失礼します、訪ねてくる人と離れる時でもできる人たくさん見て银英伝、帝国軍の人は皆、元帥事務所を出る時には欠かせないこのずっしり重い言葉。

お邪魔します（どうちゃんまで）した（o jiaマしました失礼します、離れる時の遠慮するなら多く使用される人を訪ね、時の言葉お邪魔します（どうちゃんまで）した来たばかりでも利用できる人に言ったときお邪魔しました、これは来たばかり時と訪問時すべての使用頻度が高い一言！ごお疲れ様（くたろうさんます）（goクましさma）ご苦労さまでした（同世代や後輩が）うたたします.などしてご遠慮なく、表謙虚（do～i taしまして）お元気（ちょんまげんジグザグ）でですが（o n ki ge die SI ga）元気で加（ge - n-ki die SI）お元気ですか？私は元気ですお疲れ（つか）様oゕジャイルka leされまご苦労さまでした（目上の人や上司）（『恋愛世紀』の中で課長に片桐は、木村とよく言うよ。

`.）おたままでちょんまげさん（o kaケさマde）おかげさまで日本人は自分で他の人の助けを全に生かされているため、この言葉も彼らは常用のお大事だ.どう）に（o da iじ君）お気をつけください（お見舞い）（『cowboy bebop』で第n話：伝説がもしくしゃみ三次からは一言「お大事だ.どう）に」になると妖精！？）すばるくんでした（就し。

日语青木小学基础练习第74期

/ / myWebRequest.PreAuthenticate＝トゥルー、/ / NetworkCredential networkCredential＝new NetworkCredential（username、password、domain）、/ / myWebRequest.Credentials＝networkCredential、/ / Assign the response問題オブ「WebRequest」to a「WebResponse」variable。

WebResponse myWebResponse＝myWebRequest.GetResponse（）、System.IO.Streamストリーム＝myWebResponse.GetResponseStream（）、StreamReader sr＝new StreamReader（ストリーム、Encoding.Default）、/ /は文字列形式データの読み取りに流respstr＝sr.ReadToEnd（）、sr.Close（）、リターンrespstr、}文法は言語を学ぶのは最も基本的な。

しかし人は私たちの母国語の中国語または英語でコミュニケーションツールとして勉強し、それらの文法の時々は無味乾燥を感じ、また覚えやすい。

特に中国語文法の文語文、更に多くの学友は頭痛が令。

英語の文法と中国語文法の一見関係ない2人の研究対象として、通常の学習内容はそれぞれ違うは英語の授業や国語の授業で授業が行われても、自然にずっとクラスメートとは関係がない、としてされて孤立した2つの学習内容を勉強しています。

この2種類の文法が勉強のいい方法はないでしょうか。

どのように味気のない文法がちょっと面白いかな？普段何気なくを学ぶ時の初期に比べて、この両者が一定の程度の上では同じまたは相似性の。

もし、それらの間の類似あるいは近いところに来て勉強し、きっと学習の効率が高まると効果。

日语青木小学基础练习第323期

「咽頭yをn ]、口の中の食べ物などがのどを通る食道にまで：飲み込んで、がつがつ食べ、語り掛ける。

「咽頭yè」で、低い声が妨げられて、咽頭嗚咽：すすり泣く声にならない。

116 .びっくりし「びっくりしをびっくりさせる」と、怖い：脅し、うつ、見せしめにする。

「びっくりしhè]①を感じさせる脅威、こわい：威嚇、恫喝。

②表示不満：びっくりし、そんな！117 .削り「削減しāo」（口語）ナイフを削り物体の表層：リンゴ、鉛筆を削り、刀削麺。

「削りxuē」（書き言葉）義同上、またはを派生、専用は合成語：が、削除を削り、、切り崩し、削減、弱体化、地位を剥奪する、搾取、肥満、無理に調子を合わせる。

118 .盛「盛をèng」で、満開、盛況、情熱、盛夏、盛んに行われ、名声、居丈高、名声、絶賛。

「盛はE①ng」ものを置いて器に入れて、特に料理を入れて碗の中で、皿に：ご飯を盛る。

②収容：この部屋は小さいが、こんなにたくさんのものを盛りきれない。

③盛ものの器具：容器。

119 .上げ「キョンqiだけo ]①鳥尾上の長い羽毛。

②上げる：待ち望む、待ちに待って眺めて、しきりに待ち望む。

行かない③：反り返る、デスクトップの上げました。

④才能豊か：医中傑物。

⑤古代の女性の一種のティアラ。

「o」頭を上げてqi仰向け：うぬぼれる、死んで、脚に足を上げて、向こうには。

120 .砲「砲pをo ]高射砲やロケット砲、追撃砲や爆竹。

「砲pだけo①生薬を炒め」、黄色が乾く：加熱漢方薬、追随し、炮烙。

②焼き。

[ b ]砲āo①は強火炒めに早く（肉など）、迅速に攪拌：砲羊肉。

②乾燥、焙煎：濡れた服を掛けながら砲干.ストーブ121 .奇「奇q①特殊なの」と、珍しく：奇談、奇抜な服装。

②意表を突く、不測の：奇兵、奇策と奇跡、奇策、奇襲、奇襲で勝ちを制する。

③驚異ようと奇：変、驚き、世間の奇。

「奇j①数に単一の頼み」と「私」に対して、、ウマ目：奇数パリティ。

日语青木小学基础练习第242期

6、下記の文の中の言葉を使ったのは加点本義-----------------（a）A孟嘗君顧謂冯谖。

B天帝を私の長い百獣。

C途が餓死者を知らないから。

D学実習のとき、亦楽しからずや。

7、下記の文の中の「かと」と他の3つの異なる這句“（d）はA吾かと城北徐公美。

Bは、天から頌の者は天命と制のC公の視廉と秦将軍と。

D庶民足、君かと不足。

8、「姜氏何嫌があるんですかより早くを、無さがはびこる蔓、難しい図も。

」以下の関連説間違いは----（b）A「を」は二重目的語文。

B「無」と「なかれ」は古今字。

Ｃ「何のが嫌」が目的語前置句。

D 2つの「の」用法が違う。

9、「説文四大家」で注重分析字義源と発展は----（d）A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声10、下記の文の中加点言葉と「童子の隅に座って例文で執ろうそく」用法の違いは（d）Aその後秦少し蚕食魏。

B舜民事で野死にいそしむ。

C良コック歳より刀、切っても。

D子路拱而立。

二、穴埋め1、「説文解字』の作者は後漢の_ _ _ _ _许慎_ _ _ _。

これは中国_ _文字学_ _の起工作。

それ_収字_ 9353 _、また重文1163つ。

2曲『詩と詞語語匯釈」は身内_ _ _ _とり_ _ _ _ _著、これは1部の詩と詞曲の中で_研究_ _ _特殊言葉_ _ _ _ 1部の専ている。

3、形声字符「切る」の意を_衣_ _ _ _ _、音を_符_ _「切る」「衣」_ _ _ _ _。

4、文字学の判別本義主_で_ _ _字形_ _ _ _ _、例えば「おじさん」の本来の意味は_ _ _手拾_ _ _ _ _ _ _。

5、「勧めること君者」では、「勧め」の意味を_ _ _ _ _ _ _ _ _励まし_ _。

解釈4、下記の文の中加点言葉1、草木畅茂、禽獣繁殖、五穀載せなくても、禽獣と。

成熟2、至急ごは武公公弗許。

しばしば3、君若以徳平安大名、誰が大胆に不服？なだめる4、晋は啓は、強盗べない。

日语青木小学基础练习第123期

と思って皮肉をおかしいと笑う。

例えば：「彼は心理障害が吃音で彼を笑う。

」「彼の発音はあまりは正しいが、ひたすら笑うも仕方がないし、彼を手伝う。

」笑われると思って嘲笑恥ずかしい」という。

例えば：“日本政府はこれに直面したくない過去の侵略の歴史を、この欺世行為が世間の嘲笑されないように！」人々は笑われる彼は、彼のことが卑しい。

」使用時によって使う程度の軽重。

47、化粧、化粧読み方が同じで、品詞も同じ。

しかしそれらの意味は同じところ、もと違います。

変身の2つの意味が。

一は変装の話では、例えば：「十月革命前、レーニン変装草刈り労働者、隠れて拉兹リーヴ湖畔。

」もう一つは、俳優が演じているのイメージに合うように修飾容貌で。

化粧に意味は、『辞海』はこのように述べる：“ドラマ、映画などの演技の芸術の造型の手法の一つ。

キャラには身分や年齢、性格、民族やプロの特徴などを利用して、化粧材料役作りの外部（主に顔面）イメージ。

」ここでは、「化粧」とは、特定の芸術分野の適用対象とは、特定の出演者を通じて、おしゃれで、修飾元の姿を変える意味。

この場合、それと「変身」は通用する。

例えば、「歌の試合前、音楽教師を慎重に（）」という言葉には、「変身」と「化粧」にも適用。

メイクも、生活に役に立つ紅とおしろいなどの化粧品化粧、修飾顔、使容貌美麗の意味。

例えば：「お母さん毎日外出する前にも化粧1番。

」48、若い、若い二つの語同音の類義語とは、「老い」に対して。

それらは形容詞には、「年下」の意味が、違うところもある。

若い：1 .年齢は大きくなくて、多指10歳から20代。

例えば：張さんは今年の19歳、若く。

2 .他人と比較的年齢より、他人が小さい。

例えば：耿さんより若い梁師匠。

3 .「若さ」が転じて精神があり、活力があって。

例えば：有名な俳優赵丽蓉同誌は60年、やはりそんなに活力があって、若い。

若い：1 .ある靑少年の時期を指す。

例えば：あなたは若い時に一生懸命勉強しないと、将来後悔する。

日语青木小学基础练习第118期

2 .漢字美点と欠点の私を見て3 .重慶地区は当面の言語と文字の応用状況調査4．近年の社会言語文字応用評議5 .四川（重慶）すごい語気詞～序説6 .相談フレーズの地位と重点.教学難点7 .現代中国語の「は」の字句を分析する8 .異なる句のタイプと鑑別9 .単.複文の認識と多重複文分析10 .修飾原則論11 .試論修辞と文体12 .言葉で鍛えて縦横に相談13 . 1篇の散文名作の修辞の分析14 .論共通語と方言の関係15 .音位の理論と現代中国語の発音教育16 .貫切って国家《言語と文字法疑難問題研究17 .試論の言語と文字の規範化と精神文明の建設18 .試論現代漢語規範化の剛性とフレキシブル19 .現代中国語の新しい発展の調査研究20 .現在流行に社会調査と分析21 .現在社会の略称と数詞略語使用状況の調査研究22 .現在の社会の広告用語の文法修辞分析23 . 1篇の文芸作の言語特色分析24。

○○方言音声（または.文法語彙）調査25 .普通話異性詞整理研究26 .意味要素分析と現代中国語の意味の教育27 .大学生（または中.小学生）語弊調査と診28 .学院の言語と文字の環境整備調査と対策29 .教育実習中の言語と文字問題研究30 .現代中国語課程の改革の私を見て31 .「対立原則とΧΧすごいの音位」32 .「補完原則とΧΧすごいの音位」33 .中国語の音節34 .と同音異義語35 .と同義語36 .中国語の品詞の区分37 .中国語の合同式語の構成法（偏公式、述补式もいいからえらべる）38 .再帰性と中国語の統語構造39 .助字と中国語の文法形式40 .中国語の外来語41 .社会の発展とすごい形成の関係42 .論社会方言の分類条件及び標準43 .調査・分析し言語現象の融合44 .バイリンガル現象の中で権威言語の条件45 .論語彙の発展と社会的要因46 .言語発展のアンバランス性の分析47 .言語のシンボルシステム卑見48 .論言語の機能49 .区分の品詞の標準卑見50 .基礎方言形成の条件试析51 .言語の融合に言語の成分の借用問題52 .试析存現文の目的語53.xx方言と共通語の語彙の違い/言語の違い54 .「赤」と古代の美女55 .新しい言葉が規範原則論56 .同義語研究57 .インターネット言語規範研究58．「ｗ死ん」形式多角度分析59 .试析流行歌の言葉60 .戯曲言語について61 .インターネット言語の漫議62 .試論漢語品詞区分の基準63 .現代中国語の統語構造と語義の間の制約関係64 .意味分析から見て現代中国語解析システムの階級性65 .相談現代中国語の虚詞：「し」／「た」／「の」のマーク機能（オプション1個）66 .自然口調で共通語の微かな記音特徴分析語順で67 .中国語文法の中での役割68 .緊縮句の音楽の美しい69 .音を畳む言葉の作用～序説70 .中綴は略71 .「包囲」の比喩72 .張愛玲の小説の中のたとえ73 .修辞格縦と74 .文脈の修辞での役割75 .常用語本義起源76 .『詩経』の中の成語77 .準成語は略78 .赵树理言語風格79 .字句を簡単に言う80 .副詞＋名詞と構造81 .ネット用語は略82 .新しい言葉について83 .児童用語手ほどき84 .どうな文法意義85 .離合詞質疑86 .試験談自動詞帯目的語87 .打造新語のいくつかの手段88 .現代中国語の中の略語89 .携帯メール中の修辞現象90 .広告用語の修辞現象91 .現代中国語における外来語92 .外来語の修辞作用手ほどき93 .仿拟辞格広告詞の中の変異漢字の筆順94 .作用～序説95 .ネット用語の特徴96 .句群の帰属問題を検討する98 .赵树理作品の言語の特徴99 .戦略論語義派生の規則と方式。

みんなの日本语第1课

紹介田中：皆さん、おはようございます。かいはつぶちゅうとうちゅうわたしは田中です。東忠の開発部長です。どうぞよろしく。王偉：始めまして。わたしは中国の王です。さくら大学の学生です。せんもん専門はコンピューターです。どうぞ、よろしくお願いします。問題： ▲ 田中さんは東忠の社員ですか。・・・はい、東忠の社員です。 ▲ 王さんも東忠の社員ですか。・・・いいえ、東忠の社員じゃありません。
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新しい文型とその応用（１）
1.3 名詞1 も名詞2 です。
「も」主题陈述相同时代替「は」。“～也是～” ▲ミラーさんは会社員です。（サントスさん）サントスさんも会社員です。
▲王さんは学生です。（タワポンさん）タワポンさんも学生です。
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翻訳練習（1）
1.那位是谁？
---是卡莉娜。
2.卡莉娜来自印度尼西亚。 3.卡莉娜是富士大学的学生。 4.你是佐藤吗？ ---是的，我是佐藤。 5.(佐藤)你也是富士大学的学生吗？ ---不，我不是学生。
是富士大学的老师。
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まとめ
1. 名詞1 は名詞2 です。 2. 名詞1 は名詞2 じゃ（では）ありません。 3. 名詞1 は名詞2 ですか。肯定：はい、名詞2 です。否定：いいえ、名詞2 じゃありません。 4. 名詞1 は名詞2 です。名詞3 も名詞2 ですか。肯定：はい、名詞3 も名詞2 です。否定：いいえ、名詞3 は名詞2 じゃありません。 5. 名詞は疑問詞ですか。人 →だれ（どなた）疑問詞年齢 →何歳（おいくつ）

日语青木小学基础练习第124期

q 9 q q字のようで、叉字x x x、像の2字z z z、半丸c c c、半8の字s s s、z加椅子ななな、c加椅子ははは、sプラス椅子ををを、穀類作物の苗？r r r。

覚えて読み方（イメージ記憶字形）唇音：b字はラジオ、ラジオのbbb（播）ない。

唇有気清調音p字は水盆、お母さんに水ppp（沷）。

唇有気清調音m字は2ドア、目隠しmmm（触る）。

唇鼻声fまるで一本の小さい杖、おじいさんに頼ってfff（扶）。

歯唇清察音舌尖音：（舌アルトともいう舌キョン音）d字は小さい馬蹄、走るのが安全だ。

（）舌先でしまいがち清調音tのように小さな傘を開いて、雨ttt .それ舌に空気を送り込む清調音n列車に似て進トンネル、さっさとサイレンnnn .（か）舌先で鼻声lまるで一本の大きな木の棒を走るローカミIII .（楽）舌先で側音舌根音という舌面后音）：g 9とのように曲がって収穫作物鎌ggg .（役割）舌面後有気清調音k像ハンマーとのみ石、彫刻kkk .（時）舌面後有気清調音h像倒立小さい杯だけhhh .（飲み）美酒舌面後清擦音前舌面音：j 1よう小おんどり、丸い目jjj .（鶏）舌面前有気清破擦音q像面小紅旗が風にはためく、qqq .（旗）舌面前有気清破擦音x像スイカ食べ切って四半期、人形瓜笑xxx .（答え）舌面為擦音平リンガル：（舌の先前音）zのような数字2、人形オフィス楽zzz .（滋賀）舌先前有気清破擦音c 1匹の小さいハリネズミのようで、曲がって体ccc .（刺）舌先前有気清破擦音sのような木の上におカイコさま、吐糸織繭は.（糸）の為擦音舌先r像畑小禾苗、太陽に向かってrrr .（日）前濁擦音舌先舌尖音：（後ともいうキョンリンガル）zcs小飲んべえに杯（h）を上げて舌、話にな（蜘）は（食べる）を（ライオン）。

zhi舌先からは有気清破擦音チ舌先後有気清破擦音舌の先後も清擦音特殊子音：（零子音）Y字は小さい木のまたを乗りかかって、服yyyペンダント。

日语青木小学基础练习第94期

15 .中国伝統の瑞祥動物の中で、「四灵」というのは麟、竜、鳳、亀に加えて、_ _「五霊」。

「答え」虎16 .清代の出現のは満州族の料理を中心に、明代宮廷風の料理を踏襲し、「_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _」。

「答え」フルコース17 .中国書画史上、本、絵、金、石を結合の優秀な代表は清朝の書画家_ _ _ _ _ _。

「答え」吴昌硕大運河の全長18 . 2400キロ、全面的な建物は_ _ _ _帝のときは、世界で切り開くのが一番早くて、最大規模、マイレージが最も長い内陸運河は、かつてと万裏として世に。

「答え」隋炀19 .古代科挙制度によって、合格発表に入って、第_ _甲を与えられた「進士出身」の名のもとに。

「答え」220 .扁鹊と倉公はずっと中国薬王廟供養の祖、「薬王」は_ _ _ _ _ _ _ _ _の称賛する。

「答え」孙思邈2 .単項选択題21 .中国のお茶の史の上で、尊を「お茶の聖」は：A .陆羽B .蔡襄C .刘伯まぐさD .杜育「答え」A22 .次の文化財に、製作年代最古のは：A .長い手紙のB .始皇帝陵銅車馬C .曾侯乙チャイムD .越勾践剣「答え」D23 .都江堰は四川省は、_ _ _ _ _ _ _ _ _時期に李冰父子の司会でする：A .漢B .秦C .戦国D .春秋「答え」Ｃ司馬遷の史記24 .中の本紀は主に記述：A .帝王の事績B .聖哲事績C .諸侯の事績D .遊侠刺客事績「答え」A25 .中国の旅行の標識は：A .唐三彩駱駝を乗せ乐俑B .サンズ遺跡太陽鳥金箔C .馬踏み飛燕D .靑銅大立人像「答え」Ｃ3 .かもしれない項目の選択問題26 .次の古城には「世界文化遺産」に登録された：A .西安B .山西平遥県C .麗江古城D .北京城「答え」BC27 .中国の歴史の上の太平の世の出現の時期：A .隋文帝時期B .武帝時代C .漢文帝時期D .玄宗前期「答え」ACD28 .伝統の祝日で、旧暦ではない西暦や時間はその正確期日確定：A .端午の節句B .乞巧奠C .清明節D .重陽節「答え」Ｃ29 .歴史上最後の科挙の試験が：A.1911年B.1910年C.1905年D.1904年「答え」D30 .下記の言い方は孔子の中でどれらの「仁」の観点について：A .仁者愛人B .克己复礼を仁C .己しないことD .撤退「答え」ABCD4 .名詞解釈題31 .金瓶掣籤「答え」つまり生き仏転生金瓶掣籤制度は、チベット仏教の解決生き仏相続人唯一的な制度（1分）。

日语青木小学基础练习第95期

第二部分は現代中国語一、穴埋め問題1 .音声4要素で、外力が大きさや大きさは決定の振幅。

2 .共通語音声システムの中で、「bを（お父さん）」と「pを（恐らく）」という2音節まず子音の発音区別。

3 . 5」では、「勇」の母音は呼。

4 .によると「運用”理論、「燈」の字に属する。

から5 .に記録されている言語単位から、現代の漢字に属する。

6 .先に秦語では、「兵」の基本義は「兵器」であり、現代中国語の中で、「兵」の基本義は「」。

7 .クローズ類から見れば、「誰にも不可能に二度同じ川に入る」という言葉は。

8 .現代中国語の中で、「シャンプー」は外来語を翻訳の方法は。

9 .動態助詞「ている」の文法意義は。

10 .によって目的語かどうか、動詞に分けることができると。

答え：1 .音强；2。

有気かどうか：前者は息を吐き、後者有気；3 .撮口（介音[ y」は、参照教材韻母表）4．形声字；5 .語素文字；6。

兵士；7 .平叙文；8 .（完全）音訳; 9。

動作の進行や状態の持続。

10 .他動詞と自動詞。

二、間違いを直します11 .改正下記の音節のスペルミスし、共通語声韵かき集める法則について説明する。

（1）しょっぱいxだけn（2）伯buó答案：（1）に変更していなか「n」。

共通語の中で、舌面子音をつづり合わせ齐齿呼しかないと撮口呼、開口呼呼かけないとらい；「q」は舌面子音、「an」は開口呼ので、両者にかけない。

（2）には「bó」。

共通語の中で、母音「uo」としか非唇音子音にかけて。

12 .「漢語ピンイン方案」、改正下記のスペルミス。

（毎題0 . 5分、合計2分）（1）がありましushā流砂美しくしとやかなi（2）はotiはo（3）西安xたān（4）yǚNF型āngは遠く答案：（1）？úをā；（2）yはotiはo；（3）x得」ān。

（4）yuことāng NF型13 .改正次のことばの中の誤字。

日语青木小学基础练习第263期

上記の文法は母国語勉強の役割を強調し、私は文法は言語学習の一つの手段と過程、母国語の学習の中で私たちは経験していない文法は文法まで無文法の過程。

第一個の無文法は語学学習の最初の段階では、実際の無文法、第二の無文法は一定語感前提の無文法、実はこの文法は劣性形式で存在するために、私たちは言葉が熟知して、普通の情況の下で必要としないそれを。

英語の文法の勉強も無文法段階。

しかしかなりの人は英語を学ぶ時、両端の無文法の段階では、ただの中間段階で勉強した文法、そして長年英語は文法この杖を抱いて放さないで、いつも形のない語感、しか文法問題で、英語を使う時は無意識に文法規則に従うことができない。

例えば、お客様に改正出国材料、常に彼らが書いた英語で多くの文法の間違いを発見して、だから私はこのは語感の文法は無法な文法、英語の実際的な応用の中でまったく役に立たない。

文法体現したい本当の価値をしなければならないような母国語と同じく無文法、文法、無文法3曲。

文法を学ぶ時で、除記文法規則のほか、象学数理化するように、文法現象は公式の形式でまとめて、記憶と応用。

最高は典型的な文を覚えて熟知しない文法、花が多すぎて時間に文法と英語惯用法根問い、無条件に受け入れる。

同時に類似母国語の語感をする。

筆者は長年英語学習の実踐の中で、次第に一定の語感を備えたので、思うままに対外交流、出国コンサルティング、通訳翻訳、英語教育では英語を使う。

ここで私は更に必要で触れで英語の読み書きの弁証法的な関係で聞く。

私は上記の言語の学習の過程から自然発見が前と聞いて、読み書きが後。

学会の読み書き後、英語または他の言語学をもっと競争力を向上させるべきで、聞いたの読み書き同期発展と向上。

口上手な人は通常文章も、文章ですが、一般の弁舌の才も悪くない。

日本語にこの4種類の技巧は相互依存、相互促進の。

いくら何を勉強する言葉だが、読み書きもつかんで、特にくれぐれもだけつまん読み書きを無視して聞いて。

日语教育考试103期

五、全体本文を感知し、下の各問題。

いち、作者は生命を「1大きな川の春水」と「一本の木」を十分に展開、連絡してくださいアイデアが、作者の意図を書いて分析。

私の理解：。

最後に、一層全文構造や表現のテーマの面ではどんな作用がありますか？私の理解：。

さん、文章の美しい言語、哲理性が強い。

言語理解味わう下、深い意味を。

（１）、しかし私枝葉を来世、来世も信じる勇気がない！私の理解：。

⑵、宇宙の生命の中で、私たちはどんなに卑しい、どんなにちっぽけで。

そして一滴一葉の活動の成長を合成した全体の宇宙の進化の運行。

私の理解：。

⑶、生命の中で永遠に楽しいわけでもなく、永遠に苦しみ、楽しみと苦痛は相生相成の。

私の理解：。

が、喜びで、我々は命に感謝し、苦しみの中にも命に感謝し。

私の理解：。

まねよんしよ、次の文の文型と修辞、もう書いて二つのことを構成して、1組の排比文。

命に東流の春水1大きな川、彼は一番高い所から発し、雪は彼の前身。

「開拓・昇華」六、あなたの好きな言葉を暗唱する。

七、課外の収集に生命シリーズの文章編成の文集、準の書名、そして序文を書いて、教室で展覧コンクール。

あの木はじゅう「目標・趣味」1、散文《あの樹」大木を通じて長年人類に恩恵をもたらすれて最終的に人間は倒れた物語、表現作者は大樹運命の痛惜や、都市文明発展の利害の、自然と人間との関係の深い思考と深い感慨。

文章を読むことをよく品、全文の手法は：。

二、大地に最も面白いのは緑の大地に立って最大の生命の群体は森。

しかし今日、たくさんの地方の緑がしだいに丸飲みにされて、彼らは疾速なベンツの人類の文明の車輪の軋み、一面に広がる一面に広がるに消えてしまった。

どうぞあなたが一言書け大切緑の広告の語：。

「累積・運用」三、隣席の類比にとて、誰を見ように速く。

背を曲げて（）倒れる（）作り上げ（）（）を殺す生息（）距骨（）虬须（）人斬り（）つるはし（）周道如砥（）暗黙の瞭解（）四、次の言葉を説明し、文を作る。