科任教师工作职责
科任教师工作职责范本
科任教师工作职责范本科任教师是指在学校任教的教师，在课堂教学中负责教授学科知识，培养学生的学习能力和综合素养。
下面是科任教师的工作职责范本：一、制定教学计划科任教师要制定详细的教学计划，按照教学大纲和学校要求，确定教学目标和教学内容，合理安排教学进度和课程安排。
教学计划应该具有科学性、针对性和可操作性，以确保教学目标的顺利实现。
二、备课教学科任教师要进行充分的备课工作，主要包括教材阅读、教学资料准备和教学方法选择等。
科任教师应该精通所授学科的知识，熟悉教材内容和课程标准，注重教学内容的深度和广度，提供充实、生动、有趣的教学资源，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、开展教学活动科任教师要根据学生的实际情况和学习特点，选择适当的教学方法和教学手段，如讲授、讨论、实验、案例分析等，设计并组织教学活动。
科任教师要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与教学过程，积极互动，提高学习效果。
四、课堂管理科任教师要严格遵守学校规章制度，确保课堂秩序良好。
科任教师应该制定教室纪律，并积极落实，对学生的行为进行管理和引导，确保学生安全，维护良好的课堂氛围和教学秩序。
五、评价学生学习情况科任教师要及时、客观地评价学生的学习情况，对学生进行测评，了解学生的学习过程和学习成果。
科任教师要能熟练运用各种评价方法和工具，如考试、作业、实验报告等，科学、公正地评价学生的学业水平和能力发展，提供科学的依据和建议。
六、与家长沟通合作科任教师要与学生的家长保持良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的学习和发展问题，积极探讨解决方案，促进学生全面发展。
七、自我学习和专业发展科任教师要保持教育教学知识的更新和专业素养的提高，积极参加各类师资培训和教研活动，关注学科研究和教育前沿动态，不断提高自身的教育教学水平和教育思维能力。
八、参与学校教研活动科任教师要积极参与学校组织的各类教研活动，如教研讨论会、教学观摩、教材研发等，与其他教师进行交流与合作，相互借鉴经验，共同提高教学质量。
科任教师工作职责
科任教师工作职责
科任教师工作职责1、科任教师必须遵守学校的各项教学常规，既教书又育人，坚持正面教育与引导，在本科教学中渗透学生思想教育。
2、全面关心学生成长，对学生应全面负责，在本学科课堂中出现的诸如纪律等问题，应按师德的基本要求，妥善处理，杜绝体罚与变相体罚的现象发生。
3、协助班主任搞好班务工作(包括副班主任工作)经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况，并研究提出教育方法。
4、按时参加政治学习，业务学习(包括集备)和进修，不断提高自身的政治思想觉悟，师德风范和业务水平。
5、深入钻研教材，认真备课，按时批改作业，耐心辅导中下生，后进生，努力做好差生的转化工作，积极投身教学改革，摸索优化课堂教学规律，充分使用多媒体现代化教学技术。
创建自身教学风格和特色，按时保质完成教学任务。
6、主动关心学校各方面工作，尽力协助校长、各处室完成各项特、急、难的工作。
7、制定好本学年教学计划，做好本科的训练、竞赛、评比的工作，写好总结，论文，依时保质完成上级及学校各种报表统计，质量分析等工作。
8、各学科应积累资料，按时上交教导处编排入档，不得以任何理由推托。
科任教师工作职责
科任教师工作职责职责一：科任教师工作职责1、科任教师必须遵守学校的各项教学常规，既教书又育人，坚持正面教育与引导，在本科教学中渗透学生思想教育。
2、全面关怀学生成长，对学生应全面负责，在本学科课堂中出现的诸如纪律等咨询题，应按师德的差不多要求，妥善处理，杜绝体罚与变相体罚的现象发生。
3、协助班主任搞好班务工作(包括副班主任工作)经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况，并研究提出教育方法。
4、按时参加政治学习，业务学习(包括集备)和进修，不断提高自身的政治思想觉悟，师德风范和业务水平。
5、深入钻研教材，认真备课，按时批改作业，耐心辅导中下生，后进生，努力做好差生的转化工作，积极投身教学改革，摸索优化课堂教学规律，充分使用多媒体现代化教学技术。
创建自身教学风格和特色，按时保质完成教学任务。
6、主动关怀学校各方面工作，尽力协助校长、各处室完成各项特、急、难的工作。
7、制定好本学年教学打算，做好本科的训练、竞赛、评比的工作，写好总结，论文，依时保质完成上级及学校各种报表统计，质量分析等工作。
8、各学科应积存资料，按时上交教导处编排入档，不得以任何理由推托。
职责二：科任教师工作职责1、依照规定的教学打算、教学大纲和教科书的要求，认真、合理地拟订教学进度，完成本学科教学任务。
2、认真钻研教材，开展教学研究，备教材备学生，改进教学方法，运用现代化教育技术，精心组织教学活动，提高课堂教学质量。
3、依照学科的特点，规范教学语言。
注重学法指导以及学生学习能力和心理素养的培养，教育、关心学生养成良好的学习习惯。
4、因材施教，分类辅导，公平、公正地评价学生，不挫伤学生的积极性，主动协助班主任开展工作。
5、合理安排作业，严格操纵作业总量，减轻学生课业负担，作业批改做到认真、规范，并进行及时反馈，抓好订正工作。
6、经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集各渠道的反馈意见，不断改进教育教学。
7、加强业务进修和教育理论的学习，不断更新教育观念，增强科研意识，以科研促教研，促进教学水平的不断提高。
科任教师岗位职责范本
科任教师岗位职责范本科任教师是学校中非常重要的一支力量，他们不仅要在教学上起到示范和引领的作用，还要承担很多其他的职责。
下面是一个科任教师岗位职责的范本，供参考：1. 教学工作责任：- 负责本班级所授课程的教学工作，准备教案和教学资源，并根据学生的实际情况进行适当的调整。
- 积极研究探索适合学生学习和发展的教学方法和策略，提高教学质量，培养学生的学习兴趣和主动学习能力。
- 定期组织学生进行学习评价和课堂评价，对学生的学习情况进行评估和反馈，及时调整教学进度和方式。
- 关注学生的学习情况和学习问题，积极协助学生解决学习中的困难，提高学生的学习成绩和综合素质。
2. 学生成长指导责任：- 关注学生的成长发展，建立良好的师生关系，做好学生的思想品德教育工作。
- 关心学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题，提供必要的心理辅导和支持。
- 引导学生培养正确的价值观和道德观，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
- 善于理解和包容学生，尊重学生的个体差异，关注学生的兴趣爱好和特长，提供适当的学习指导和培养机会。
3. 班级管理责任：- 组织和管理班级学习活动和各项班级事务，维护班级秩序和凝聚力。
- 负责学生的考勤、信息登记和相关档案管理工作，及时更新和维护学生档案。
- 积极参与班级文化建设，组织丰富多彩的班级活动，促进班级氛围和共同进步。
- 配合学校管理工作，落实各项安全管理措施和教育教学改革政策，提高班级的管理水平和教学效果。
4. 家长沟通责任：- 积极与家长进行沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方法。
- 组织家委会活动，促进家校合作，增强家长的教育参与意识，形成良好的家校合力。
- 参与家长会、家访和家长培训等活动，提高家长的教育意识和教育能力，与家长共同促进学生的全面发展。
5. 学科研究和专业发展责任：- 积极参与学校举办的各类教研活动，提高教学水平，发掘和分享教学经验。
科任教师工作职责
科任教师工作职责
科任教师的工作职责包括：
1. 教授课程：科任教师负责教授指定科目的课程内容，包括讲解知识、指导学生进行实践和实验、批改作业和考试等。
2. 制定教学计划：科任教师需要根据学校要求和学科要求，制定教学计划和教材选择，确保教学内容与学生的学习需求相匹配。
3. 布置作业和评估学生：科任教师需要定期布置作业，评估学生对知识的理解和掌握程度，并提供必要的反馈和指导。
4. 管理课堂秩序：科任教师负责维持课堂秩序，确保学生能够良好地参与课堂活动，并处理学生之间的冲突和纠纷。
5. 参与学生辅导：科任教师需要与学生进行交流和沟通，了解并解决他们在学习和生活中的问题，提供必要的辅导和支持。
6. 参与教学团队合作：科任教师需要与其他教师和教育工作者合作，分享教学方法和资源，共同提高教学质量。
7. 参与教育改革和研究：科任教师需要积极参与教育改革和教学研究活动，不断更新教学理念和方法，提高教育教学水平。
8. 建立良好家校关系：科任教师需要与学生家长保持良好的沟通和合作关系，及时与家长交流学生的学习情况和表现。
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科任教师工作职责
科任教师工作职责职责一:科任教师工作职责1、科任教师必须遵守学校的各项教学常规,既教书又育人,坚持正面教育与引导,在本科教学中渗透学生思想教育。
2、全面关心学生成长,对学生应全面负责,在本学科课堂中出现的诸如纪律等问题,应按师德的基本要求,妥善处理,杜绝体罚与变相体罚的现象发生。
3、协助班主任搞好班务工作(包括副班主任工作)经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况,并研究提出教育方法。
4、按时参加政治学习,业务学习(包括集备)和进修,不断提高自身的政治思想觉悟,师德风范和业务水平。
5、深入钻研教材,认真备课,按时批改作业,耐心辅导中下生,后进生,努力做好差生的转化工作,积极投身教学改革,摸索优化课堂教学规律,充分使用多媒体现代化教学技术。
创建自身教学风格和特色,按时保质完成教学任务。
6、主动关心学校各方面工作,尽力协助校长、各处室完成各项特、急、难的工作。
7、制定好本学年教学计划,做好本科的训练、竞赛、评比的工作,写好总结,论文,依时保质完成上级及学校各种报表统计,质量分析等工作。
8、各学科应积累资料,按时上交教导处编排入档,不得以任何理由推托。
职责二:科任教师工作职责1、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求,认真、合理地拟订教学进度,完成本学科教学任务。
2、认真钻研教材,开展教学研究,备教材备学生,改进教学方法,运用现代化教育技术,精心组织教学活动,提高课堂教学质量。
3、根据学科的特点,规范教学语言。
注重学法指导以及学生学习能力和心理素质的培养,教育、帮助学生养成良好的学习习惯。
4、因材施教,分类辅导,公平、公正地评价学生,不挫伤学生的积极性,主动协助班主任开展工作。
5、合理安排作业,严格控制作业总量,减轻学生课业负担,作业批改做到认真、规范,并进行及时反馈,抓好订正工作。
6、经常分析学生的学习状况和教学质量,注意收集各渠道的反馈意见,不断改进教育教学。
7、加强业务进修和教育理论的学习,不断更新教育观念,增强科研意识,以科研促教研,促进教学水平的不断提高。
科任教师安全工作职责(3篇)
科任教师安全工作职责1、科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展安全工作，自觉接受教务处对安全工作的指导、监督和检查。
2、整顿课堂秩序，严肃课堂纪律。
对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。
3、在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。
尤其晚自习要待学生下楼后方可离岗。
4、发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。
事后应将情况通报班主任和政教处。
5、组织学生上实验课、信息技术课、语音课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。
6、组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经批准后方可进行。
科任教师安全工作职责（2）科任教师的安全工作职责主要包括以下几点：1. 关注并遵守学校的安全制度和规章制度，积极参与学校的安全工作和安全教育活动。
2. 负责管理和维护工作区域的安全，包括室内和室外的教学场所、办公室及其他教学资源。
3. 负责检查、整理和维护教学设备，确保设备的正常运行和安全使用。
4. 配合学校安全主管或安全小组进行安全演练和紧急情况的应对工作。
5. 监督学生的课堂秩序，并及时发现和解决学生的安全问题。
6. 给学生提供必要的安全教育，培养他们的安全意识和自我保护能力。
7. 及时报告和记录学生在校内发生的安全事故和问题，并与学校安保人员进行沟通。
8. 在学校疏散和紧急撤离时，负责指导学生有序地离开教室或教学区域。
9. 指导学生正确使用实验室设备和化学物品，确保实验室的安全。
10. 参与学校安全工作的培训和教育，提高自身的安全意识和应急处理能力。
总的来说，科任教师在日常的工作中要持续关注学生的安全问题，并采取相应的措施保障学生的安全，在学校安全管理中发挥积极作用。
科任教师安全工作职责（3）科任教师的安全工作职责包括但不限于：1. 确保教学环境安全：科任教师应保证教学环境的安全卫生，包括检查教室设施是否完好，排查危险物品和隐患，确保学生在学习和活动过程中不受伤害。
科任教师工作职责
科任教师工作职责职责一：科任教师工作职责1、科任教师必须遵守学校的各项教学常规，既教书又育人，坚持正面教育与引导，在本科教学中渗透学生思想教育。
2、全面关心学生成长，对学生应全面负责，在本学科课堂中出现的诸如纪律等问题，应按师德的基本要求，妥善处理，杜绝体罚与变相体罚的现象发生。
3、协助班主任搞好班务工作(包括副班主任工作)经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况，并研究提出教育方法。
4、按时参加政治学习，业务学习(包括集备)和进修，不断提高自身的政治思想觉悟，师德风范和业务水平。
5、深入钻研教材，认真备课，按时批改作业，耐心辅导中下生，后进生，努力做好差生的转化工作，积极投身教学改革，摸索优化课堂教学规律，充分使用多媒体现代化教学技术。
创建自身教学风格和特色，按时保质完成教学任务。
6、主动关心学校各方面工作，尽力协助校长、各处室完成各项特、急、难的工作。
7、制定好本学年教学计划，做好本科的训练、竞赛、评比的工作，写好总结，论文，依时保质完成上级及学校各种报表统计，质量分析等工作。
8、各学科应积累资料，按时上交教导处编排入档，不得以任何理由推托。
职责二：科任教师工作职责1、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求，认真、合理地拟订教学进度，完成本学科教学任务。
2、认真钻研教材，开展教学研究，备教材备学生，改进教学方法，运用现代化教育技术，精心组织教学活动，提高课堂教学质量。
3、根据学科的特点，规范教学语言。
注重学法指导以及学生学习能力和心理素质的培养，教育、帮助学生养成良好的学习习惯。
4、因材施教，分类辅导，公平、公正地评价学生，不挫伤学生的积极性，主动协助班主任开展工作。
5、合理安排作业，严格控制作业总量，减轻学生课业负担，作业批改做到认真、规范，并进行及时反馈，抓好订正工作。
6、经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集各渠道的反馈意见，不断改进教育教学。
7、加强业务进修和教育理论的学习，不断更新教育观念，增强科研意识，以科研促教研，促进教学水平的不断提高。
科任教师岗位职责
科任教师岗位职责
所有科任教师必须贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务。
主要职责是：
1、既要管教又要管导。
发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。
2、备课认真充分，开学前，寒署假备课量不少于两周。
平时不少于一周。
3、上课提前3分钟进课堂，做好上课准备。
上课时教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，方法科学严谨，引导得当，训练扎实，重在效果。
上课期间不接待客人，不接打电话，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。
4、精心设计作业，认真及时批改作业。
引导学生作业格式规范，字迹清楚端正，及时订正。
严格控制作业量,保证每个学生按时按量完成作业，提高作业效果。
5、重视“培优”和“补差”，培养优秀生，辅导后进生。
充分发展学生的个性特长。
6、能制订复习计划，会命题，并能认真做好试卷质量分析。
7、主动配合班主任搞好各项教育活动，重视早操和眼保健操的督促和辅导工作。
8、严格按照课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。
9、教学与教育用语必须使用普通话。
10、每学期写一份教育和教学方面的总结和论文。
11、艺术科教师负责专项队伍、兴趣小组的训练工作，促进学生全面发展。
科任教师岗位职责
科任教师岗位职责科任教师岗位职责11、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。
坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。
加强学生人格培养。
4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2－3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
科任教师安全职责（四篇）
科任教师安全职责科任教师在学校中担任教学工作的同时，也有一定的安全职责。
以下是一些常见的科任教师安全职责：1. 维护课堂安全：科任教师应确保课堂环境的安全，包括检查教室设施是否完好，避免存在安全隐患，如损坏的电线、故障的家具等，并定期进行检查和维护。
2. 监管学生行为：科任教师应负责监督和管理学生的行为，确保学生不参与危险活动，如打闹、攀爬高处等，及时制止有潜在危险的行为。
3. 提供急救措施：科任教师应具备一定的急救知识和技能，能够在学生发生意外伤害时提供及时的急救措施，并及时报告学校相关人员。
4. 教育学生安全意识：科任教师应向学生传授安全知识，教育学生辨别危险和保护自己的方法，提高他们的安全意识。
5. 管理应急情况：科任教师应参与学校制定和实施应急预案，了解应急措施和应急设备的使用方法，并在发生紧急情况时能够有效地指导学生进行疏散和自救。
6. 报告安全问题：科任教师应及时向学校相关人员报告发现的安全问题，如设施损坏、危险品存放不当等，确保学校及时采取措施，以维护学生和教师的安全。
科任教师作为学生的导师和教育者，安全职责是他们义不容辞的责任之一，需要时刻保持警惕，并积极采取措施确保学校环境的安全。
科任教师安全职责（二）教师的安全职责主要涵盖以下几个方面：1. 班级安全管理：教师要对班级的安全进行全面管理，确保学生的人身安全和财产安全。
包括做好班级安全检查，保持教室环境整洁、安全、无隐患，并制定安全规章制度，加强学生的安全防范意识。
2. 课堂安全教育：教师要为学生提供课堂安全教育，包括火灾防范、地震防范、交通安全等方面的知识，使学生能够正确应对突发事件，增强自我保护能力。
3. 监管学生行为：教师要对学生的行为进行监管，确保学生在校园内遵守各项规章制度，不参与不安全的活动或违规行为。
教师还应及时发现学生存在的安全隐患，并采取相应的措施进行处理。
4. 突发事件应急处理：教师在突发事件发生时，要迅速冷静应对，保护好学生的安全。
科任教师安全工作职责（5篇范文）
科任教师安全工作职责（5篇范文）第一篇：科任教师安全工作职责科任教师安全工作职责1、对本堂课教学学生安全直接负责；2、熟悉所教学科的教学常规，严格落实教学常规的有关规定，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告学校（办公室），并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；4、关心学生身心健康成长，不得体罚或变相体罚学生；5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出；6、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并及时进行有效的救护。
第二篇：科任教师安全工作职责遂宁市西眉中学科任教师安全工作职责学校的每一位科任教师均应牢记“安全第一”的工作原则，对于关系到学生身心健康、家庭幸福和社会稳定的学生安全工作，要以责任重于泰山的思想，把此项工作放在一切工作的首要地位，认真抓好，特制定科任教师安全工作职责。
一、教师要牢固树立安全观念，在教书育人的过程中，有针对性的对学生进行安全教育。
二、要有强烈的教育意识，发现学生的违纪行为如打架斗殴和进行危险活动如在教室、楼梯及过道上推拉、打闹、追逐、摔跤、打球，攀爬树木．围墙、水池、雨棚、围栏及球场篮球架要采取有效方式予以制止。
三、教师应严格管理课堂纪律，严格课堂考勤制度，不得随意准许学生离开教室，以杜绝意外事故发生。
如发现学生在上课期间突发疾病或者受到伤害，应立即送医务室并报告学校。
如有学生缺席，课后应及时与班主任联系，查实缺席学生去向。
四、一般情况下不得将犯错误学生单独请出教室，确需对个别学生及时进行单独教育，应当派专人把学生送给班主任处或教育处。
在批评教育学生的过程中不得使用过激和侮辱性语言。
五、工作中严禁体罚或变相体罚学生，严禁在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他规定。
科任教师职责
科任教师职责
教师的职责是教书育人，对教师的基本要求是：以身作则、努力学习、爱护学生、搞好教学。
1、熟悉所教学科的课程标准、教科书，了解学生的基本情况，备好课。
2、加强对学生的学习目的教育，调动学生学习积极性，搞好课堂纪律。
3、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用45分钟保质保量完成课程标准规定应传授的知识和应培养的能力。
4、结合教材有机地对学生进行思想教育，注意学生卫生习惯，保护学生视力。
5、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
6、根据教学要求和学生实际，精心布置作业，批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎扎实实地学好每项知识。
7、认真抓好测验、考试、做到分量恰当，命题确切，考风考纪严格要求。
8、因材施教，对后进学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级，对优秀学生要帮助他们进一步学好，发挥其特长。
9、积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开拓知识服界，培养有关技能、技巧。
10、积极参加学校和上级组织的各种教育教学研究活动，积极主
动承担各类教育教学研究课、公开课、示范课。
加强教学基本功训练，不断总结教育教学经验，提高教学水平。
11、积极参加继续教育学习和技能培训考核，不断充实自己。
12、配合班主任搞好本班各项工作任务，认真做好家访。
13、完成学校领导、年级主任、班主任交办的各项工作任务。
科任教师岗位职责模版
科任教师岗位职责模版一、岗位概述科任教师是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养学生全面发展的关键人员。
科任教师负责指导学生学习和发展，实施教育教学计划，培养学生的学术能力和综合素质。
二、岗位职责1. 开展教育教学活动1.1 根据学校教育教学计划和课程安排，准备教案和教学材料；1.2 组织并开展教学活动，培养学生的学习兴趣和学习能力；1.3 紧密关注学生的学习情况，提供个性化的教学指导和辅导；1.4 定期组织和参与教学评估工作，及时调整教学策略和方法。
2. 管理和评价学生2.1 对学生进行综合评价，了解并记录学生的学习情况和表现；2.2 及时反馈学生的学习情况给学生和家长，提供学习建议和帮助；2.3 建立良好的班级管理机制，保持教室的良好秩序；2.4 组织和参与学生的课外活动，培养学生的社交能力和团队合作精神。
3. 学科教学研究3.1 深入学习学科的教学理论和研究成果，探索创新教学方法；3.2 开展教育教学研究，提高自身的教学水平和专业素养；3.3 参与学科教研组的工作，与同事们共同研究和分享教学经验。
4. 与家长和社会联系4.1 与家长保持良好的沟通和合作，了解家庭情况和学生的发展需求；4.2 参与家长会和家校联盟的活动，促进学校与家庭的合作；4.3 积极参与社区活动，与社会资源合作，促进学校的发展。
5. 完成其他工作任务5.1 遵守学校的各项规章制度和教师职业道德；5.2 参与学校安排的各项教育教学、学科教研和师德师风培训；5.3 完成学校领导交办的其他工作任务。
三、任职要求1. 热爱教育事业，具备较高的教学热情和责任心；2. 具备良好的教学方法和教学组织能力；3. 具备良好的沟通和协作能力，能与学生、家长和同事建立良好的关系；4. 具备较高的学科教学水平和专业素养；5. 具备良好的学习能力和创新意识，能持续提高自身教学能力；6. 遵守职业道德和学校规章制度。
四、评价标准1. 学生学业水平的提高；2. 学生的综合素质的培养；3. 教育教学工作的成果和创新；4. 与学生、家长和同事的关系是否良好；5. 教师自身的学习和成长。
科任教师工作职责
科任教师工作职责
一、根据教学计划、德育纲要、教学大纲和教科书，完成本学科教学任务，坚持素质教育的观点，教书育人，使学生得到全面发展。
二、认真钻研教材，认真备课，开展教学研究，改进教学方法和教学手段，以现代教学理论作指导，优化课堂教学，提高教学质量。
三、教学即要面向全体学生，又要因材施教，注意尖子培养，加强中、下学生辅导，积极开展学科的课外活动。
四、注意学生学习方法、学习能力和心理素质的培养。
激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜力，培养学生的能力，发展学生的智力。
五、减轻学生的课业负担，合理安排作业，及时批改并做到规范化，准时上课、下课，不任意缺课、串课、拖堂，保证学生课间休息。
六、协助班主任教师做好学生的思想工作，既管教又管导，在课堂教学中注重培养学生良好的学习习惯和良好的道德行为习惯。
科任教师工作职责模版
科任教师工作职责模版一、教学工作职责1.组织授课：根据教学大纲和教学计划，合理组织和安排教学内容，准备授课所需的教学材料和教学工具。
2.课堂教学：具体实施课堂教学活动，通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动参与，提高教学效果。
3.作业批改：及时批改学生的作业，给予合理的评价和建议，帮助学生及时发现和纠正错误，提高学习水平。
4.考试评价：参与组织和监督考试，负责评卷和成绩录入工作，公正客观地评价学生的学习成果。
5.课程设计与研究：参与制定课程设计，不断探索、研究和改进教学方法和教学内容，提高课程的质量和效果。
二、学生管理职责1.班级管理：负责所在班级的日常管理工作，包括学生考勤、请假、纪律等方面的管理。
2.学生指导：积极参与学生学业指导和生活指导，关心学生的学习进展和心理状态，提供合适的帮助和指导。
3.家长沟通：与学生家长保持密切的联系，及时沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生成长发展。
4.学生评价：参与学生评价活动，包括学生的综合素质评价和学业评价，为学生提供全面的评价和建议。
三、教育教学研究职责1.教学研究：积极参与学科教学研究，研究教育教学领域的前沿理论和实践经验，提高自己的教学能力和水平。
2.教育科研：参与教育科研项目的申报和实施，开展教育教学研究工作，推动教育教学改革和发展。
3.教材编写：参与教材编写工作，为学科教材的改进和创新提供自己的经验和见解。
4.教学经验分享：积极与教育教学同行进行经验交流和分享，互相借鉴学习，共同提升教育教学水平。
四、其他职责1.校务参与：积极参与学校组织的各类教务会议和教研活动，了解和掌握学校的教育教学情况，参与学校教育教学改革和管理工作。
2.培训学习：不断学习和更新教育教学理论和知识，参加各类教育培训和学术交流活动，提高自身的教育教学素养。
3.安全管理：关注学生的人身安全和心理健康，做好学生安全教育和风险防范工作。
4.班级建设：积极参与班级文化建设和活动组织，营造良好的班级氛围和学习环境。
科任教师安全工作职责(四篇)
科任教师安全工作职责作为一名科任教师，您的安全工作职责至关重要。
您需要确保学生和自己的安全，提供一个和谐、安全、有利于学习和成长的教育环境。
以下是您的一些主要安全工作职责：1. 教育学生安全意识：作为一名科任教师，您应该教育学生有关安全的基本知识和技能。
这包括如何应对火灾、地震、自然灾害等紧急情况，如何遵守交通规则，以及如何保持个人安全和保护自己免受伤害。
2. 组织安全演习和培训：定期组织学校安全演习，教育学生应对各种紧急情况的正确方法和逃生路线。
同时，您还可以邀请相关专家来给学生和教职员工进行安全培训，提高他们的安全意识和应对能力。
3. 维护学校环境安全：检查和维护学校内外的设施和设备，确保其符合安全标准。
及时报告和修复任何存在安全隐患的问题，如破损的电线、不稳固的家具等。
4. 监督学生行为和纪律：确保学生在校园内遵守学校规章制度，正确使用设施和设备。
监督学生活动，防止不安全的行为和冲突的发生。
5. 处理紧急情况：当发生紧急情况，如火灾、地震等，您需要迅速而冷静地采取措施，确保学生的安全。
这可能包括疏散学生、与相关部门进行紧急联系等。
6. 与家长和社区合作：与学生的家长和社区保持良好的沟通和合作，及时向他们报告学生在校内外的安全问题，并共同努力为学生提供一个安全的学习环境。
7. 提供心理支持：当学生遭受安全事件或其他创伤性事件的冲击时，您需要提供适当的心理支持和辅导，确保他们能够重新适应学习和社交环境。
8. 开展安全教育活动：利用课堂和其他适当的机会，组织安全教育活动，增强学生对个人和集体安全的意识，培养他们正确的安全行为习惯。
9. 持续学习与专业发展：作为一名科任教师，您需要不断学习和更新有关安全的知识和技能，了解最新的安全工作标准和规定，提高自己的专业素养和能力。
10. 报告和记录安全事件：当发生安全事件时，您需要及时报告学校相关部门，并记录相关细节。
这有助于学校评估和改进安全工作，并为日后的预防措施提供参考。
科任教师岗位职责(3篇)
科任教师岗位职责科任教师是学校教育系统中的重要角色，负责教授教育学科的知识、培养学生的学术能力以及塑造他们的品德。
以下是科任教师的主要职责：1. 教授教育学科知识：科任教师主要职责之一是向学生传授所负责学科的知识。
他们应该熟悉教材内容，制定教学计划，并根据学生的学习情况进行相应调整。
科任教师应该采用适合的教学方法和教具，让学生在培养基础知识的同时，也能够培养学生的分析、思考和创新能力。
2. 培养学生的学术能力：科任教师的职责还包括培养学生的学术能力。
他们应该引导学生主动学习，提高他们的学习兴趣和能力。
科任教师应该激发学生的求知欲和探索精神，培养他们的问题解决能力和独立思考能力。
他们还应该引导学生进行实践活动和实验，帮助他们将理论知识应用到实际中。
3. 塑造学生的品德：科任教师对于学生的品德教育起到重要作用。
他们应该成为学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和道德观。
科任教师应该教育学生尊重他人、守信用、团结合作等品质，培养学生的道德意识和社会责任感。
他们还应该关注学生的心理健康，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
4. 评价学生的学习成果：科任教师负责评价学生的学习成果。
他们应该制定公正合理的考试和评价标准，对学生的学习情况进行定期评估。
科任教师应该提供及时的反馈和建议，帮助学生了解自己的学习进展，并提供个性化的学习指导。
5. 建立良好的师生关系：科任教师应该与学生建立良好的师生关系。
他们应该关心学生的成长，关注他们的需求和困难，给予他们关心和支持。
科任教师应该尊重学生的个性差异，为他们提供一个安全、和谐的学习环境。
通过与学生进行积极有效的沟通，他们能够增强师生之间的信任和理解。
6. 参与教育研究和教学发展：科任教师应该积极参与教育研究和教学发展活动。
他们应该关注教育领域的最新动向，不断提高自己的教学水平和专业能力。
科任教师可以参加教育研讨会、学术交流会，与其他教师进行教学经验交流，以更新教育理念和教学方法。
科任教师岗位职责
科任教师岗位职一、敬业爱岗1、认真贯彻党的教育方针，认真贯彻执行《教师法》，树立“以学生发展为本”的教育观念，以良好的师德育人。
遵守国家法律法规与学校规章制度。
完成学校交给的教育教学任务。
2、遵守时间，按时到校，上课提前1分钟到教室门口。
不能中途离开教室或者提前下课。
3、不能随意调课；如请假，要安排好课程，并履行请假手续。
二、认真备课。
1、熟悉本学科教材的课程标准，全面了解教材内容，明确各章节在教材体系中的地位，明确重点章节和重点内容，统筹安排学期授课计划。
2、要提前备课，为上课做好充分准备。
三、认真上课。
1、课堂教学中要根据教学内容和学生实际，选择恰当的教学方法和教学手段。
充分运用直观教具和现代化教学手段进行视觉缺陷补偿，化解难点，调动学生的学习积极性。
2、课堂教学中要面向全体，注意个别差异，集体教学与分组教学、个别辅导有机结合。
重视教学反馈，加强个别巡视。
对随班就读的多重伤残学生，制定个别化教学计划，提供满足特殊需要的服务。
3、课堂教学中要注意讲练结合，精心选择和设计练习，练习要有利于学生理解和巩固所学知识，兼顾学生个体间的差异。
四、认真批改作业。
1、恰当适量地布置作业与练习，帮助学生掌握与巩固知识。
2、按时批改作业，及时讲评作业，主动做好补差补缺工作。
五、做好考勤工作。
1、做好考勤工作，上课先查学生人数，及时了解未到学生情况，并和班主任取得联系。
2、认真组织课堂，提高教学效率。
3、合理处理课堂突发事件，及时和班主任取得联系。
六、全面关心学生成长。
1、加强学科德育渗透，促使学生在掌握知识的同时，形成健全的人格，具有自强不息、残而有为的精神。
2、关注学生思想动向，配合班主任做好学生思想教育工作。
3、主动与班主任老师、家长沟通学生学习情况，全面关心学生成长。
4、重视对学生的能力培养、学法指导和学习习惯的培养。
七、积极参加进修、教科研活动。
根据学校安排认真参加各类活动，不断提高业务素质和教学水平。
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科任教师职责
一、认真备课、上课
1、每学期开学初熟悉教学大纲，制定教学工作计划。
2、要提前一周备好课。
课前预习教案，备课要做到备教材、备教法、备学生。
3、搞好课堂教学。
上课前1分钟要在教室前等侯，做到按时上课、下课，杜绝迟到、拖堂现象，要认真组织好课堂教学，对于课堂内发生的问题，尽量在课后解决，以免影响教学秩序。
4、未经校长、教导主任批准，不得随意停课或调课。
5、不断改进教学方法，在传授知识中培养学生的能力。
6、搞好测验、考试，做到份量恰当，考题确切，并要认真分析教学质量。
二、认真批改、辅导
1、根据教学要求和学生实际，精心布置作业，及时收发、批发、做好记录，讲求实际，搞好讲评。
2、要因材施教，热情辅导中、下学生，同时帮助优秀学生进一步发挥其特长。
3、积极创造条件，开展多样化的课外活动，开拓学生的知识眼界，培养有关技能。
三、爱护学生，做到既教书又育人，对他们要热情关怀，耐心教育，严格要求。
指导和帮助他们提高思想觉悟和道德品质。
四、以身作则，使言传与身教相结合。
严以律已，保持较高的思想境界和高尚的道德品质，认真工作，组织性强，在各方面都要成为学生的表率。
五、努力学习，坚持“教育者先受教育”的真谛，积极参加政治及业务学习，不断提高自己的政治素质及业务水平。
武陵源二中
2012年9月。