森林之路阅读答案
语文四年级上册统编版课外阅读真题拓展卷(二)(含答案)
语文四年级上册统编版课外阅读真题拓展卷（二）（含答案）课外阅读真题拓展卷（二）语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋西城区期末）阅读：守护大山守护“家"本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访：①穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。
说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。
“如果能活到90岁，那我就守到90岁。
一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。
"他说。
②守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞（cí）辛苦地工作。
山里没有路，但老段每天巡山要走20公里以上。
30年来，老段穿坏的胶鞋已经有300多双。
老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他都反复叮嘱（zhǔ）防火事项。
夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。
③护林生活的艰苦，只有老段自己知道。
护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天左右一次。
上山时，要背上够吃半个月的米、咸（xián）菜、土豆。
冬季经常大雪封山，有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。
等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。
没法子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫（diàn）垫。
“山顶没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。
”老段说得很轻松，对他来说，这点苦好像根本不算啥。
④“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。
每次上山，还得带上膏（g āo）药和胃药。
"老段的妻子告诉记者。
妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：“没事儿，我能坚持。
”⑤一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。
为了消遣（qiǎn），林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。
练习阅读故事并回答问题
练习阅读故事并回答问题阅读故事：《迷失森林的探险》在一个晴朗的周日早上，七岁的小明和他的好朋友小红决定一起去森林探险。
他们穿上轻便的运动装备，背上水壶和食物，踏上了前往森林的徒步路线。
他们一路上欢声笑语，迫不及待地想要揭开森林的神秘面纱。
当他们踏入森林时，一个美丽而神秘的世界展现在他们面前。
茂密的树林中充满了花香和鸟鸣，令人陶醉。
小明和小红沿着小路一直前行，直到走迷了路。
他们走进一片浓密的丛林中，四周都是高大的树木和蔓延的藤蔓。
他们开始感到有些紧张和恐惧。
小红抱住小明的手，表示彼此要保持冷静。
突然，他们听到一个低沉的声音从树林中传来：“欢迎来到迷失森林。
”两个孩子吓得全身发抖，不知道该怎么办。
这时，一个穿着绿色斗篷的老人出现在了他们面前。
老人用和蔼的语气说：“我是森林守护者，你们迷路了吗？”小明和小红点了点头，心里松了一口气。
森林守护者告诉他们要如何使用指南针和地图来找到正确的路线，并给了他们一些食物和水。
他还说：“森林是一个非常神秘的地方，但也是美丽而充满魔力的。
在探险的过程中，要保持冷静和谨慎，不要随意离开指定路线。
”小明和小红谢过了森林守护者，他们按照指示找到了正确的路线。
在接下来的探险中，他们发现了许多奇妙的生物和植物。
他们看到了一只橙色羽毛的小鸟、一只红色长尾巴的松鼠，还有一朵五彩缤纷的野花。
他们用手机拍下了这些美丽的瞬间，留作纪念。
在森林的尽头，他们发现了一个隐藏的瀑布。
瀑布的水流湍急而清澈，周围还有一片翠绿的草地。
他们坐在草地上，享受着瀑布的美景和清爽的空气。
小明问小红：“你觉得这次森林探险怎么样？”小红笑着说：“虽然中途迷路了，但最后我们成功找到了瀑布，也发现了许多美丽的事物。
这次探险真是意外之喜。
”回答问题：1. 小明和小红为什么去森林？答：小明和小红去森林是为了进行探险活动。
2. 迷失森林的时候，他们遇到了谁？答：他们遇到了森林守护者。
3. 森林守护者给了他们什么指示？答：森林守护者告诉他们要如何使用指南针和地图来找到正确的路线，并要求他们保持冷静和谨慎。
部编三年级语文上册课外阅读训练及答案
部编三年级语文上册课外阅读训练及答案A．________________达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长，鸟兽虫鱼怎样生活。
他有时爬到树上，看鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。
蝴蝶啊，蜻蜓啊，他都要捕捉来研究一番。
达尔文每天工作结束以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。
就是在休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。
一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。
为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。
一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．填空。
一( )科学家一( )木桩一( )资料一( )小虫3．短文共有______个自然段，文章具体描述了达尔文喜爱________。
4．文中哪个细节最能体现达尔文观察树上的小鸟十分专注？用“——”画出来。
5．达尔文的观察，对他创立进化论有什么作用？用文中的语句来回答。
_________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．读了本文，你觉得达尔文什么地方值得我们学习？_________________________________________________________ _B．死神也怕咬紧牙关那个惊心动魄的故事是这样的：罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。
站在山顶上眺望，远处城市中白色的楼群在阳光下变成了一幅画，仰头，蓝天白云，柔风轻吹。
三年级走进森林阅读理解答案
三年级走进森林阅读理解答案1. 关于森林的名人名言百度这里有篇帖子（全是图片所以我直接给你链接）：/f?kz=337262506我自己还找了一些：很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的心灵，如果人们都能走入森林，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失。
（约翰摩尔）森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。
（艾瑞识克隆冬）目前我们在地球上滥砍森林及破坏自然的情况，在宗教上有一种推论，到最后我们剥夺丧失最多的是自己。
（约翰佛利）我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。
（约翰摩尔）希望我的回答对你有帮助！2. 三年级作文走进森林300字急用1、走进森林有一天晚上，我做了一个梦，我梦见我坐着时光机，时光机奔向了一个原始森林，看见了参天大树，姹紫嫣红的花儿，活蹦乱跳的兔子，美丽的鸟儿，仿佛听见小草在和伙伴们谈话，忽然，我听见可怕的叫声，原来是只老虎，旁边的小草忽然说话了：“不要怕，老虎在欢迎您到来。
‘‘走着走着我却迷失方向，我掏了掏口袋，幸好发现有个指南针，我借助了它，找到了方向，我找到了一个清静的地方搭起一个帐篷，这时，我感觉有点饿了，看见旁边有一条小河，河水淙淙地流着，我迫不及待地跳到河水里去捉小鱼，美美的吃了一个晚餐，天黑了，我开始害怕了起来，躺在帐蓬里，一声不吭，慢慢地睡着了，忽然一只狮子向我走来，我一下子从梦中醒来，看了看周围，原来只是一场梦。
2、走进大森林我走进大森林，有一只很高大、很威武的老虎来接我，它的头上有一个大大的“王”字，它看起来很凶猛，但是我不怕它，因为我也是一只“老虎”。
新版部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案
新版部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读文章，回答问题。
食物链的故事美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。
当地人很生气，决心要把这些食肉动物猎杀完。
后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴，他们的羊繁殖得也非常快，可是后来，草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。
羊没有了食物，也慢慢地都饿死了。
美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。
食物链，它形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数量平衡。
上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害”之一，于是全民总动员，一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。
除了毒、抓、杀之外，人们还采取轰的办法。
一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。
因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。
（1）画线句子中“轰”的意思是（）A. 形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。
B. （雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸。
C. 赶；驱逐。
（2）文章列举了________和________两个事例，告诉我们灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的，因为没有考虑到________。
（3）文章给我们的启示是什么？请用文章的话回答。
（4）对于人类这种干涉自然界生物链的行为，你想说些什么呢？【答案】（1）C（2）美国人捕杀虎狼；中国人消灭麻雀；大自然中的生态平衡（3）生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。
（4）做事情的时候要考虑周全，要尊重地球上所有的生命。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读精选题(三)(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读精选题（三）（含答案）小升初现代文阅读精选题（三）-小学语文六年级下册部编版森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。
森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。
森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。
森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%——20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。
假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1．根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。
不但……而且因为……所以只要……就_________________________________________________。
2．根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。
①这段话主要运用了比较说明的方法。
( )②这段话主要运用了假设说明的方法。
( )③这段话主要运用了列数字说明的方法。
( )3．短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。
4．森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。
_________________________________________________。
①1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。
大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫“狮仔”。
莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。
上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。
②我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。
他的旧学功底很深，教的是四书五经。
他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：③“狮仔，念念！”④我便“咿咿呀呀”，照本宣科地读了起来。
说明文森林阅读答案
说明文森林阅读答案说明文森林阅读答案「篇一」让森林走进城市(1)城市森林是指在城市及其周边以乔木为主体，达到一定的规模和覆盖度，对周围的生态环境产生重要影响，具有明显的生态价值和人文景观价值的各种生物综合体。
(2)除了美化环境外，城市森林还有非常明显的生态环境效益。
城市森林对包括PM2.5在内大的颗粒具有明显的防控作用。
(3)城市森林可以改变低空气流，具有防止风沙、涵养水源、保持水土的作用。
由于森林树干、枝叶的阻挡和摩擦消耗，进入林区后风速会明显减弱。
据资料介绍，夏季浓密树冠最多可减弱风速50%。
风在入林前200米以外，风速变化不大;过林之后，大约要经过500～1000米才能恢复过林前的速度。
人类便利用了森林的这一功能，减小风沙，防治空气颗粒物污染危害。
(4)干湿沉降将空气中的颗粒物融入森林枯落层。
森林地表枯枝落叶腐烂后不断增多，形成较厚的腐质层，它就像一块巨大的海绵，具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。
树冠对雨水有截流作用，能减小雨水对地面的冲击力，雨水所拦截的'PM2.5等颗粒物首先会进入枯落层，最终变成森林土壤的一部分。
(5)森林对微细颗粒具有去除和过滤作用。
这是城市森林防治PM2.5的主要途径。
工业与城市排放的烟灰、粉尘、废气，严重污染着空气，它们通过森林时，树木叶片褶皱、茸毛及从气孔中分泌出的粘性油脂、汁浆等能拦截住大量微尘，有明显的阻挡、过滤和吸附作用。
据资料记载，每平方米的云杉，每天可吸滞粉尘8.14克，松林为9.86克/平方米，榆树林为3.39克/平方米。
平均来看，北方一公顷森林一年可以滞尘约32吨。
林区大气中飘尘浓度比非森林地区低10%～25%。
(6)空气负氧离子可捕捉PM2.5。
根据有关专家研究，当室内空气中负氧离子的浓度达到每立方厘米2万个时，空气中的飘尘量会减少98%以上。
负氧离子具备主动出击捕捉PM2.5的能力，健康的成熟森林就是负氧离子的主要制造者。
(7)森林不仅是自然界的重要资源之一，也是城市中的重要成员。
统编版语文三年级上册期中现代文阅读真题特训(二)(含解析)
统编版语文三年级上册期中现代文阅读真题特训（二）（含解析）期中现代文阅读真题特训（二）语文三年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋张湾区期中）阅读下面的文字，完成下列各题。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）根据意思找出短文中相对应的词语。
表示很冷：表示很暖和、很温暖：（2）这是小女孩第次擦燃火柴，她看到了，说明她。
（3）短文里画线的句子中“她终于抽出了一根。
”“终于”说明了什么？下列理解最准确的一项是A.说明小女孩是鼓足了勇气，才抽出一根火柴。
B.说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出了一根火柴。
C.说明了小女孩抽出火柴是经过内心的挣扎的，她面对的不是一般的寒冷，而是即将来临的死亡，她是带着活下去的渴望抽出这一根火柴的。
（4）小女孩的现实处境与幻想中的情景形成了鲜明的对比，这样的描写更能衬托出小女孩的遭遇。
2．（2022秋山亭区期中）秋你悄悄走来，走进花园。
千姿百态的菊花开了，有的像一个绣球，有的像一个毛茸茸的小球，有的像彩带飞舞，还有的像波浪似的金发。
你悄悄走来，走进田间。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
你悄悄走来，走进果园。
看，小灯笼似的柿子，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……真是硕果累累。
你悄悄走来，走上山坡，带去了颜色各异的衣服。
瞧，它把黄色的给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2021年江苏省苏州市中考非连续性文本阅读
2021年江苏省苏州市中考非连续性文本阅读阅读下面三则材料，完成试题。
【材料一】：在凉爽、幽暗、静谧的树林里，浓密的树冠中不时传来几声鸟鸣，抬头就能看到祖母绿、地衣灰、暗铜黄、鳄梨绿等颜色交织在一起。
这便是新喀岛卖型的山地雨林，该岛是远在太平洋西南地区的狭长的热带土地，位于澳大利亚和斐济之间。
岛上的大型蕨类植物公园因为园内的高大树形蕨而得名。
这些树形蕨可以长到七层楼高，让整片森林笼罩在一股原始气息当中。
我走的这条小径先是上坡，不久就蜿蜓向下来到溪水边。
越靠近溪水，鸟儿的鸣唱也越发响亮。
我来这座岛屿，是为了看到据说是世界上最聪明的鸟——新喀鸦。
这是一种鸦科鸟类，这个科的鸟智慧不凡。
几年前，一只叫贝蒂的新喀鸦将一段金属丝掰弯做成钩子，来钩取难以够到的食物，由于这一智慧的行为，贝蒂为人们所熟知。
最近，一只绰号为“007”的新喀鸦使得这个物种再次备受瞩目，它在英国广播公司2014年摄制的节目中大显身手，以迅捷的速度完成了一道极具挑战性的谜题，这道谜题由新西兰奥克兰大学的高级讲师亚历克斯·泰勒设置。
谜题包含八个独立的步骤，由各式各样的隔间和装有棍子及石子的“工具箱”组成，相关装置全都放在桌面上。
此前，007见过部分装置，但这些装置的组合是它首次遇到。
要顺利获得放在隔间管道里的肉，007得按照正确的步骤解开谜题。
视频中，羽色乌黑、长相帅气的007翩翩飞来，停在树枝上，它花了点时间审视周边状况，然后飞到另一个树枝上。
这个树枝系着一条绳子，绳子末端系着根小木棍——这小木棍就是谜题的第一步。
007先用嘴叼住绳子，把绳子一段一段地往上拉，直到自己的喙够得着小木棍。
接着它飞到桌面上，跳到装有肉的隔间旁，把小木棍插入隔间的水平洞口，想把肉扒出来。
但木棍太短，它只好用这根木棍获取三个彼此分隔的箱子里的石子。
007旁边还有一个隔间。
里面有一全处于平衡位置的跷跷板，跷跷板上放着一根长木棍。
这只新喀鸦把刚才收集到的石子一颗一颗地放入隔间上方的洞口。
《行至森林》2011-2023年中考赏析题合集
《行至森林》2011-2023年中考赏析题合集行至森林 2011-2023 年中考赏析题合集前言《行至森林》是一篇具有浓厚情感的游记，让人感受到作者在旅途中对自然的热爱和对人类的思考。
下面是该文的中考赏析题合集，供同学们做参考。
2011 年中考题型1. 请简述文中"行至森林"这一词的含义，并分析它与文章主题的关系。
2. 就文中所描写的河流、湖泊、水falls 等自然景观，说明它们对作者产生的影响，并表达自己的感受。
3. 文中有一段描述了作者在森林中所遇到的动物，题目是"奇遇"。
请分析这一段文字的语言特点，并探讨它给你带来的启示。
2012 年中考题型1. "有时候，压抑心情得不到极大的释放，走出去，吸收自然的馈赠，也是释放自己的最好法子。
"这是文章中的一句话，请你谈谈对它的理解，并说说自己的体会。
2. 简述文章中的"夜"都是怎样度过的，说明它们的不同，并表达自己的感受。
3. 阅读文中"当一片黑暗笼罩了整个时代，那么独善其身，便是最大的不幸。
"这句话，请谈谈自己的理解。
2013 年中考题型1. 文中有一段描述作者在草原上看到一只狼的经历，请复述这段文字，并称述自己的看法。
2. 就文中所描写的各种自然景观，包括港口、湖泊、林荫小径、山野小道等，说明它们对作者和你自己产生的影响，并表达自己的感受。
3. 阅读文中"谁都不能预测人生的起伏路线，给自己一份礼物吧，去旅行！"这句话，请谈谈你的理解和感想。
2014 年中考题型1. 文中用"人自为战争，天自为和平"来表达什么思想？2. 简述文章中所描写的景色，例如山泉、竹林、苗寨等，表达自己的感受。
3. 阅读文中"记录，是一种美好"这句话，谈谈你的感受。
2015 年中考题型1. "故事里的景色，承载着人们最美好的思维和情感，是旅行的物质和精神归宿。
2018年中考语文试题分项版解析汇编：(第01期)专题04 综合考查(含解析)
2018年中考语文试题分项版解析汇编：（第01期）专题04 综合考查1．【2018年中考安徽卷】阅读下面的文字，完成小题。
森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的fù盖率却比较．低，这难道不令人担忧吗?1981年，我国立法规定适．龄公民必须lǚ行植树义务。
政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。
放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布租国大地。
（1）根据拼音写双字．给加点的字注音。
fù（_______）盖比较（_______）lǚ（_______）行（2）最后一句中有错别字的词语是“___________” ，正确写法是“___________________”。
（3）“适龄公民”中”适”的意思是（_____________）A．切合、相合B．刚才、方才 C．往，到 D．舒服（4）把文中画线的句子改为陈述句：_____________________________________________【答案】（1）覆；jiào；履（2）绿水清山；绿水青山（3）A （4）这很令人担忧。
2．【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面这段文字，完成后面小题。
中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一棱梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤．细，，，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。
中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。
它的尖端蜷．曲而上绕，还diǎn zhuì着疏落的几片残叶，毫无人工的diāo zhuó的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的最物，他把这种神韵融会于自己的书法中。
我从森林里走来现代文阅读答案
我从森林里走来现代文阅读答案①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。
森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。
其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。
植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。
非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。
可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。
②森林资源是人类赖以生存的基础资源。
同时，森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。
木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林植物的叶、花果、茎、树皮、树脂、树胶、树液等，还包括经济林以及森林动物与微生物提供的各种产品等。
为人类提供这些产品等。
为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
④森林是生态平衡的主要调节器。
森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要(niǔ) 带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
可以说没有森林就没有生态平衡。
⑤木森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。
森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。
据测算，5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。
在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积，经常造成水灾。
⑥森林能够有效地保护生物多样性。
目前地球上的500万～3000万物生物中，有一半以上是在森林中(qī) 息繁衍。
⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。
由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。
走森林阅读答案走进森林阅读答案
走森林阅读答案走进森林阅读答案阅读下面的文字，完成下题。
走森林徐迅没想到在短短的几天，就静静地转了一趟镜泊湖与伊春的原始森林。
时序刚交八月，但八月的阳光在白日里依然灼热。
猛然走进了森林，耳边远去喧闹的人声，面前也没有平常的嘈杂零落，高大的树木和遮天蔽日的树叶，伴随着草木的清香，就像水一样漫过全身，浑身有一种说不出的轻灵和投怀入抱的爽朗，这样走在森林里，就仿佛走进了另一个世界。
一听到镜泊湖的地下森林，我脑海里就没来由地翻腾了一阵，但怎么想，也想象不出那是怎样的一片林海，树木应该是在洞里，还是地上、地下的疯长？及至从陡峭的林间台阶一级一级往下走，才发觉所谓地下森林，只是因为火山爆发而造成一片巨大的落差所致。
森林当然还是长在地上的……红松、杉松，还有许多叫不出名字的高大的树木，一直在头顶上高高矗立着，一棵紧挨着一棵，生机勃勃，静享日月。
外面是有阳光的，阳光从森林上空射来，只一抹亮，树叶完全遮蔽了日头。
鸟声高远地传来，没有风，空气却在新鲜地呼吸，刚进森林时满身臭汗，一下子就被什么吸干了，只觉全身凉飕飕的，浑身奇妙无比。
沿着台阶慢慢地往下走，突然感觉身子仿佛被森林里的树叶托举着，在缓缓轻放。
大多数的树木长得笔直，但也有摆各种姿势的，或抱成一团，或一树两杆，一行人见到这种奇妙偶尔失声惊叫。
更有声音从第一文库网上或下面传来，只是这声音在森林里少了些乖戾之气，像一滴水珠从树叶上落下，显得朴素而自然。
说这里火山爆发，山脉被切成了突兀的峰峦，火山过后，树木生长，林木填满了沟壑，便成就了这样一片森林。
绿叶葱葱郁郁，很让人生出幻觉，感觉这片森林就是那火山爆发的火焰，由红变绿……只是那火焰绿得有些浓烈罢了。
与镜泊湖的地下森林相比，伊春的红松就显得有些彬彬有礼了。
因了浏览的需要，树林间铺就了一条木头的栈道，红松身子一律高挑着，百年抑或数十年的森林在头顶上苍翠着，若隐若现的红，如梦如幻地绿，尽现韶华之美。
信步走在林间栈道上，耳畔传来隐约的涛声，面前时常有小松鼠匆匆溜过，横卧石溪的古松，丛丛簇簇的茹类，零星小雨时下时停，林子里罩了一层雾气，林深处显得有些清冷，就感觉林子的不远就是大海，仿佛有一树妖在暗处灵光一闪。
初升高阅读套题训练及答案
初升高阅读套题训练及答案【阅读材料一】在遥远的古代，有一个美丽的小村庄，村子里住着一位智慧的老者。
老者常常给孩子们讲述各种故事，其中有一个故事是关于勇气和智慧的。
故事中，一位勇敢的少年在森林中迷路了，他凭借着智慧和勇气，最终找到了回家的路。
这个故事告诉我们，无论面对多大的困难，只要我们有勇气和智慧，就一定能够克服。
【问题一】请简述故事中少年是如何找到回家的路的？【答案一】故事中少年在森林中迷路后，他没有放弃，而是利用自己的智慧和勇气，通过观察周围的环境，找到了回家的路。
【阅读材料二】在一个寒冷的冬天，一位老人在河边钓鱼。
突然，他发现河面上有一只快要冻僵的小鸟。
老人心生怜悯，决定救助这只小鸟。
他小心翼翼地将小鸟捧在手中，用自己的体温温暖它。
不久，小鸟恢复了活力，它感激地向老人点了点头，然后飞向了天空。
【问题二】老人是如何救助快要冻僵的小鸟的？【答案二】老人将快要冻僵的小鸟捧在手中，用自己的体温温暖它，直到小鸟恢复了活力。
【阅读材料三】在一个遥远的星球上，居住着一群友好的外星人。
他们拥有高度发达的科技，但同时也非常热爱和平。
有一天，他们的星球遭到了外敌的入侵，外星人们决定用他们的智慧和科技来保卫自己的家园。
他们发明了一种特殊的武器，成功地击退了入侵者，保卫了星球的和平。
【问题三】外星人是如何保卫自己的星球的？【答案三】外星人利用他们高度发达的科技，发明了一种特殊的武器，成功地击退了入侵者，保卫了星球的和平。
【阅读材料四】在一个宁静的小镇上，有一家古老的书店。
书店里收藏着各种各样的书籍，从古老的传说到现代的小说，应有尽有。
店主是一位热爱阅读的老人，他总是乐于向顾客推荐好书。
有一天，一个年轻人走进书店，他想要找到一本能够启发思考的书。
老人向他推荐了一本哲学书籍，年轻人读后深受启发，从此爱上了阅读。
【问题四】老人向年轻人推荐了哪一类书籍？【答案四】老人向年轻人推荐了一本哲学书籍。
【结束语】通过这四篇阅读材料，我们可以看到勇气、智慧、爱心和知识的力量。
《森林》阅读训练（附答案）
《森林》阅读训练附答案《森林》阅读训练（附答案）森林陈世旭在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。
森林有诗。
要摆脱无名的羁绊，我最想走向森林；要拯救疲惫的灵魂，我最想走向森林；要吟唱隐秘的心曲，我最想走向森林。
花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是诗的流淌。
云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。
森林是诗的宠儿。
走向森林，是我的梦想，我的渴望。
在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。
季节更替，森林里到处荡漾着的，是人的自由意志。
倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦荡，洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。
走在森林，你会发现你是快乐的，森林是无声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。
因为惰性和缺乏勇气，我任随自己长年被囚禁在嘈杂的城市。
城市也是森林。
楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实，没有令人眷恋的狗尾巴草的清香。
楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。
这是化工森林。
在这里，人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。
只有森林才会有真正的歌唱。
森林的歌，嘹亮、清逸而深远。
森林里最多的是树，每棵树都是歌手。
走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏，离开城市的喧嚣，演奏自己的乐章。
让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。
等待心灵的撞击，等待灵魂的再生。
我见识过世界的不只一处森林。
每次我都会力图进入森林的深处。
穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快惑。
林中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱，映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。
那些树林是没有猎人也没有伐木者的。
那里的鸟是不害怕被人惊扰的。
树桠上，站着不知名的鸟。
它们大大方方、满不在乎地站着，不时懒洋洋地一跳。
有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起。
柔顺的、毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去，有时会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中，睁大眼睛滴溜溜地打量你。
《天才之路》阅读答案
《天才之路》阅读答案《天才之路》阅读答案做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主要要我们回答什么这是答题的诀窍。
审题，就是要仔细分析题干(题目核心意思)，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。
这是答题的第一步，也是最关键的一步。
总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。
具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
天才之路在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起球，于是就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。
他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。
足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球。
小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。
就让我们为我们的恩人祈祷吧。
”小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的'花圃里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。
”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。
明天你到我的训练场去吧。
”3年后，这位17岁的小男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯。
一个原来不为人知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。
《天才之路》阅读题1，归纳文章的主要意思2世界上最好的礼物是指( )，从这礼物可以看出小男孩是一个( )的孩子，读这句话时可以感受到教练的内心十分( )3，读了这篇文章，你有什么感受?(50字左右)《天才之路》阅读答案1.贝利的成才故事告诉我们：一个人的成长不仅需要别人的爱心，自己也要奉献爱心。
（同步阅读拔尖）四年级语文上册各类阅读真题名师解析连载三（含小古文、非连续性文本等）
（同步阅读拔尖）四年级语文上册各类阅读真题名师解析连载三（含小古文、非连续性文本等）四年级语文各类阅读真题名师解析系列连载第三讲体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察前言阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。
提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。
得语文者得高考，得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。
考查题型主要是“非如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。
所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。
小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。
本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。
这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。
学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。
学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。
通过做阅读真题，可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。
真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手!一．本讲专题：体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察（一）的猪笼草（江苏苏州）奶奶家的阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
部编版四年级语文下册素材期中复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析
部编版四年级语文下册素材期中复习：课外阅读理解(精编版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，完成练习。
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。
那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。
这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。
“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。
”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。
蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。
显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。
一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。
小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？（1）给下列划线的词语注音。
不慎________ 舔________动（2）结合文意解释词语。
①束手待毙：________②敬慕：________（3）用简明连贯的语言概括这则故事的主要内容。
（4）第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，请说说这是为什么？（5）读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习？解析：（1）shèn；tiǎn（2）捆住手等死。
比喻遇到危难时不积极想办法解决，却坐等败亡。
；尊敬，仰慕。
（3）被大火包围的蚂蚁，扭成一团，机警地逃离火海。
（4）因为死了的蚂蚁仍抱住蚁团，为保护其他蚂蚁坚持在自己的岗位上，表现了蚂蚁的献身精神。
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森林之路阅读答案《森林之路》:条路最大的泥沼地前面，森林仿佛让开了一条道，形成一块林中旷地。
森林之路【前苏联】萨琴科从列昂尼德•阿基莫维奇教师的学校到扎姆霍维耶，只有7公里路。
但这要穿森林或者像人们所说的走泥沼地。
柞树和槭树的顶尖直指苍穹，麻麻瘢瘢的树干有两、三抱粗。
站在树下:几乎连一二十步以外的不常走的路都看不清楚，细嫩的白桦树和榛树稀疏地点缀在柞树和槭树中。
在森林里，在路两旁，到处是一块块泥沼地在发霉腐烂着，蛤蟆在腥臭的死水中蹦来跳去。
过了泥沼地又是森林。
大树一棵挨一棵，粗的、老的、树干上的苔藓蓄着银色的胡须。
正是它们始终保持着森林永恒的阴暗。
森林之路这片森林还不晓得锯和斧子是什么玩意儿。
它们生长着，成熟着，树根渐渐衰老，待到末日临头，就栽倒下去，于是在这块地上又不知不觉长出了小树，自古以来就是这个规律。
这条路最大的泥沼地前面，森林仿佛让开了一条道，形成一块林中旷地。
战前，旷地上有个护林室。
现在只剩下被火烧尽的废墟，周围长满了艾草和黑莓丛。
这里是路的尽头。
这条路很少有人行走。
一个同村人在路上碰见了列昂尼德•阿基莫维奇，便问道:“这是为什么?阿基莫维奇，干吗走泥沼地呢?草地上不是有路吗?……那里多好走啊!……”教师莞尔一笑，没容对方再问就若有所思地说:“我爱森林……已经习惯走这条路了……”有一次，有人想把列昂尼德•阿基莫维奇调回扎姆维耶学校工作。
但使大家惊讶的是:他拒绝了。
“我这样很好……走7公里路也是课后休息，不然还没有这个时间呢!……”人们对教师这种散步已不觉得奇怪了。
有时也在猜想:小伙子整个战争期间一直在这里战斗，当游击队员，幽僻的森林之路一定会使他浮想联翩!列昂尼德•阿基莫维奇漫步在林中，没有回忆过去在这儿大自然的怀抱里度过无忧无虑的幸福童年，也没想起学校、老师、朋友那些亲切愉快的往事……他的第一个，也是最后一个恋人，就是在这儿失去的。
那清澈幽蓝的五月夜晚仍清晰地留在他的记忆中。
空气里溢着苹果花的芳香，他独自徘徊在护林室旁，等待着尼娜的出现。
“到时候我什么也不怕，把一切都告诉她……”列昂尼德想着。
可是尼娜却坐在打开的窗户前看书，没有出来。
“尼娜……你那时丝毫没有觉察到:在学校的晚会上，我一次也没敢靠近你的身旁，也没有决心把想说的话写信告诉你。
你也不曾知道，是谁有一次从皮包里偷走了你的照片。
”难道不正是这张照片毁灭了世间最美好的东西——幻想和爱情吗?……而他列昂尼德却珍藏着它。
无论是在退却的艰难战斗中，还是在负伤后所到的学校里，他总把照片当作未来的幸福的象征带在身上。
大家都已知道，要用飞机把列昂尼德运过前线送到游击队去。
那里恰好也是他的家乡。
夜里飞机把他空降下来。
从小就熟悉的森林悄悄地絮语，迎接他的到来。
隐藏好无线电台，太阳快出来时，他潜到了游击队活动区域，执行着任务，想念着母亲和村庄，也思念着她——尼娜。
那是个异常严峻的早晨。
雾躲闪在灌木丛中，柳莺单调无味地唧唧着，鸽子胆怯地拍打着翅膀，溅起阴凉的露珠。
“站住!”柞树下传来的发音不清的说话声使列昂尼德从沉思中惊醒，他一头钻进密菁里寻找退路。
冲锋枪子弹射击过来，几截小树枝落到了肩上……列昂尼德熟悉自己的森林，泥沼，维季河……头脑中闪出个念头:“只要跑到河边，只要跑到……”两脚从土墩上滑下去，陷进了泥淖。
稀泥汤在靴子里噗哧噗哧地响。
他清楚听到身后树枝的喀嚓声和泥水的吧哒声。
“为什么不开枪啦?”他又跑了几步揣测到:他们想抓活的。
应该脱掉衣服。
他跑到河边想着。
把衣服放在靴子前面，让他们包围个“伞兵!”那时我就会渡过河，到达对岸的游击队防区。
两小时以后，列昂尼德来到了游击队营部。
这时他才想起，尼娜的照片和衣服一起落到了敌人手中。
一星期后，在七月一个漆黑的夜里，列昂尼德探望了母亲。
老人高兴得不知怎么才好，往桌上又端牛奶，又拿晚饭剩的凉土豆，还从前室取来了脂油，滔滔不绝地讲述着村里和游击队的新鲜事。
列昂尼德一直没好意思打听尼娜的事。
天快亮了，走的时候再也忍不住了:“妈妈，尼娜现在在哪儿?尼娜•卢昌卡?”听到噩耗，列昂尼德久久不想相信:“她不在了，儿子……昨天……被德寇绞死了……说她与莫斯科有联系。
在一个伞兵的衣兜里发现了她的照片，看来是派人来和她接关系……审讯时她一声不吭，没有出卖任何人……”……列昂尼德•阿基莫维奇，漫步在森林之路。
夏天渐渐逝去，接踵而来的是仙鹤忧愁哀鸣的秋天，随后又雪花飞舞，寒风呼啸……而列昂尼德•阿基莫维奇仍在这条路上——德寇把尼娜送到死亡的路上，走着，走着……森林之路阅读习题:(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)a.小说开头就设置了悬念，列昂尼德为什么放着草地上平坦的路不走，而选择艰难的森林之路，作者没有急于揭开谜底，引起读者的阅读兴趣。
b.同村人对列昂尼德选择走森林之路提出疑问，列昂尼德回答是因为热爱森林，并且觉得是个散步的好机会。
看来他是一个喜欢自我挑战的人。
c.这篇小说篇幅不长，却写得情节波澜，扣人心弦。
文中硝烟弥漫的激战图和风光霁月的思念图反差强烈，对比鲜明，烘托了小说的主旨。
d.“照片”在小说中起到非常重要的作用，偷照片、遗失照片、因照片而送命，“照片”像线索一样贯穿全文，所有情节围绕“照片”而展开。
e.小说用倒叙的手法将列昂尼德走森林之路的原因层层铺开，使全文在结构上紧凑严谨，又突显了森林之路对于列昂尼德的重要性。
(2)结合全文来看，文章的二、三两段对森林的描写有什么作用。
(6分)(3)故事的女主角尼娜一直没有正面出场，但是她留给读者的印象是非常深刻的，尼娜这个人物的形象有什么特点?请简要分析。
(6分) (4)小说结尾写道，“列昂尼德•阿基莫维奇仍在这条路上——德寇把尼娜送到死亡的路上，走着，走着……”，请结合全文谈谈你的理解。
(8分)森林之路阅读参考答案:(1)选a得3分;选c得2分;选b得1分(2)第二段是对森林与沼泽的环境的具体描绘，(1分)第三段写森林历史的悠久，(1分)都是为了写森林之路的艰险，(1分)，以此来衬托主人公坚持走森林之路的决心(1分)。
也为当初主人公面临德寇搜捕时匆忙逃脱的举动作了铺垫(1分)，同时阴森的森林暗示着主人公痛失爱人的悲剧命运(1分)。
(3)①从列昂尼德对她的迷恋，可以判断她应该是个美丽迷人的姑娘。
(2分)②尼娜爱读书，是个上进的年轻人。
(2分)③审讯时她一声不吭，没有出卖任何人。
尼娜坚强、无畏、敢于牺牲。
(2分)(4)①列昂尼德思念爱人，怀念过去的时光，那条森林之路带给他回忆，让他觉得如同陪伴在爱人身边。
②列昂尼德痛恨德寇的恶行，更因自己的过失而感到悔恨，陷入痛苦之中无法自拔。
那条森林之路是爱与痛的纠缠，让他永远无法摆脱。
③作者让我们看到，战争带给人的不仅是身体上的伤害，更有心灵的创伤，并且这种创伤是永远无法弥补愈合的。
④小说让读者在一声叹息中感受到战争的残酷，在同情主人公的同时，更明白和平时代的可贵。
(每点2分，共8分)森林之路【前苏联】萨琴科从列昂尼德•阿基莫维奇教师的学校到扎姆霍维耶，只有7公里路。
但这要穿森林或者像人们所说的走泥沼地。
柞树和槭树的顶尖直指苍穹，麻麻瘢瘢的树干有两、三抱粗。
站在树下:几乎连一二十步以外的不常走的路都看不清楚，细嫩的白桦树和榛树稀疏地点缀在柞树和槭树中。
在森林里，在路两旁，到处是一块块泥沼地在发霉腐烂着，蛤蟆在腥臭的死水中蹦来跳去。
过了泥沼地又是森林。
大树一棵挨一棵，粗的、老的、树干上的苔藓蓄着银色的胡须。
正是它们始终保持着森林永恒的阴暗。
这片森林还不晓得锯和斧子是什么玩意儿。
它们生长着，成熟着，树根渐渐衰老，待到末日临头，就栽倒下去，于是在这块地上又不知不觉长出了小树，自古以来就是这个规律。
这条路最大的泥沼地前面，森林仿佛让开了一条道，形成一块林中旷地。
战前，旷地上有个护林室。
现在只剩下被火烧尽的废墟，周围长满了艾草和黑莓丛。
这里是路的尽头。
这条路很少有人行走。
一个同村人在路上碰见了列昂尼德•阿基莫维奇，便问道:“这是为什么?阿基莫维奇，干吗走泥沼地呢?草地上不是有路吗?……那里多好走啊!……”教师莞尔一笑，没容对方再问就若有所思地说:“我爱森林……已经习惯走这条路了……”有一次，有人想把列昂尼德•阿基莫维奇调回扎姆维耶学校工作。
但使大家惊讶的是:他拒绝了。
“我这样很好……走7公里路也是课后休息，不然还没有这个时间呢!……”人们对教师这种散步已不觉得奇怪了。
有时也在猜想:小伙子整个战争期间一直在这里战斗，当游击队员，幽僻的森林之路一定会使他浮想联翩!列昂尼德•阿基莫维奇漫步在林中，没有回忆过去在这儿大自然的怀抱里度过无忧无虑的幸福童年，也没想起学校、老师、朋友那些亲切愉快的往事……他的第一个，也是最后一个恋人，就是在这儿失去的。
那清澈幽蓝的五月夜晚仍清晰地留在他的记忆中。
空气里溢着苹果花的芳香，他独自徘徊在护林室旁，等待着尼娜的出现。
“到时候我什么也不怕，把一切都告诉她……”列昂尼德想着。
可是尼娜却坐在打开的窗户前看书，没有出来。
“尼娜……你那时丝毫没有觉察到:在学校的晚会上，我一次也没敢靠近你的身旁，也没有决心把想说的话写信告诉你。
你也不曾知道，是谁有一次从皮包里偷走了你的照片。
”难道不正是这张照片毁灭了世间最美好的东西——幻想和爱情吗?……而他列昂尼德却珍藏着它。
无论是在退却的艰难战斗中，还是在负伤后所到的学校里，他总把照片当作未来的幸福的象征带在身上。
大家都已知道，要用飞机把列昂尼德运过前线送到游击队去。
那里恰好也是他的家乡。
夜里飞机把他空降下来。
从小就熟悉的森林悄悄地絮语，迎接他的到来。
隐藏好无线电台，太阳快出来时，他潜到了游击队活动区域，执行着任务，想念着母亲和村庄，也思念着她——尼娜。
那是个异常严峻的早晨。
雾躲闪在灌木丛中，柳莺单调无味地唧唧着，鸽子胆怯地拍打着翅膀，溅起阴凉的露珠。
“站住!”柞树下传来的发音不清的说话声使列昂尼德从沉思中惊醒，他一头钻进密菁里寻找退路。
冲锋枪子弹射击过来，几截小树枝落到了肩上……列昂尼德熟悉自己的森林，泥沼，维季河……头脑中闪出个念头:“只要跑到河边，只要跑到……”两脚从土墩上滑下去，陷进了泥淖。
稀泥汤在靴子里噗哧噗哧地响。
他清楚听到身后树枝的喀嚓声和泥水的吧哒声。
“为什么不开枪啦?”他又跑了几步揣测到:他们想抓活的。
应该脱掉衣服。
他跑到河边想着。
把衣服放在靴子前面，让他们包围个“伞兵!”那时我就会渡过河，到达对岸的游击队防区。
两小时以后，列昂尼德来到了游击队营部。
这时他才想起，尼娜的照片和衣服一起落到了敌人手中。
一星期后，在七月一个漆黑的夜里，列昂尼德探望了母亲。
老人高兴得不知怎么才好，往桌上又端牛奶，又拿晚饭剩的凉土豆，还从前室取来了脂油，滔滔不绝地讲述着村里和游击队的新鲜事。
列昂尼德一直没好意思打听尼娜的事。