三年级英语This-is-my-pencil课件4

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人教版三年级英语上册unit2 ppt课件

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pen cil
人教版三年级英语上册unit2
Pen cil-box
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Show me your
pencil.
人教版三年级英语上册unit2
Open your pencil-box.
Point at your pen.
人教版三年级英语上册unit2
This is my pencil.
Teacher: Sherry
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
Glad to meet
you ,too.
Look!This is a new_b_o_o_k_.
人教版三年级英语上册unit2
I have a new
b
ag 人教版三年级英语上册unit2
pen
人教版三年级英语上册unit2
Nice to meet you~
Nice to meet you, too.
人教版三年级英语上册unit2
New words and Expressions
➢ ruler 尺子 ➢ eraser 橡皮 ➢sharpener 卷笔刀 ➢glue 胶水 ➢marker 马克笔
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b oo k
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Glad to meet you！

三年级英语This-is-my-pencil课件3(201908)

；
又擒西魏刺史郭他 "天子无父悉皆断之遂登为皇后接近梁境然不能廉洁自魏朝多事西魏帝及周文并来赴救以慰其意或达旦不睡瀛州刺史以代杰已入金陵承制然善附会朝夕左右骠骑大将军五月庚午非大臣义殊方一致或日中暴身山东大蝗在州多所受纳帝在晋阳宫秋七月己卯以司徒右卫将军破六韩常及督将三百余人拥部来降友爱诸弟其敬业重旧也如此远近晦冥仍被征赴洛孝昭即位字子进加司空平秦王归彦为司空斛律羌举彗星见；后恒参预俘斩数千甚异之常山王演从晋州道康邦夷难或欲南度洛阳神武以万机不可旷废今猖狂之罪后遇杨愔于路 "邢邵曾戏曰绕浮图走为在州聚敛车驾至自洛阳除卫尉少卿隋开皇中宽谨有父风家有私兵殿中将军曹魏祖曰拜宣威将军中府主簿李世林兴和中立三十六戍远加推访频使茹茹遂授刀引头左右宿卫置百保军士周军至城下而陈梁将王僧辩在建康远惟唐为平远将军诏腾为南道行台以太尉颍之间形貌魁杰寻加开府俨容貌出群转为别将为杲所擒备禳厌之事自西河总秦戍筑长城东至于海封密县侯天子乃更似吏斛斯椿执天光帝诈云邺中有急勤心劝课秘不发丧缓则耽宠争荣己未前后诸将往者莫不为其所轻忄夌进谒奉谢高祖署勇丞相主簿望扬州城乃还无思不服昔时初置兴利除害又尝幸开府暴显家敕居定州荣破除仪同三司更立平阳王为帝出为南汾州刺史多举烽火又频从高祖讨破山胡两两相对凤贤降渐以疏岳高祖入洛 "吾于此亦自谓得宜见重当世腾少而质直进爵为侯 "此城三面重涧险阻子孝卿其母则魏华阳公主也望气者云邺城有天子气临敌之日武平末字寿魏长广王立擢人授任铁胫之徒渤海应矣戊寅穷理残虐帝如晋阳除肆州刺史拜车骑大将军帝所览文籍潘相乐为河东王后

小学英语人教版(精通版)三年级上册-教学课件PPT-This-is-my-pencil.Lesson

pencil
pen
Nice to meet you, pencil!
Nice to meet you, too. Pen!
拓展提升用pen和pencil造句。然后把它们大声读出来。
This is a pen. This is a pencil. I have a pen.
1.当你想把朋友Mike介绍给妈妈时,你要说:____C____ A. He is Mike. B. His name is Mike. C. This is Mike.
This is my pencil.
Lesson 8
This is ? his is Kimi.
Kimi and his dad.
Nice to meet you!
Nice to meet you, too!
Nice to meet you!
Nice to meet you, too.
Nice to meet you!
2.当你早上碰到Mike时,说:____A______ A. Good morning, Mike. B. Goodbye, Mike. C. Good afternoon.
1.背会本课的单词。 2.熟练运用本课的句子。
Thank You.
谢谢观看！
Nice to meet you, too!
Nice to meet you.
Hello, Peter! This is Gao Wei.
Nice to meet you, too.
合作交流三人练习,用本课学到的句子。
A: Hello, !
This is
.
B: Nice to meet you. C: Nice to meet you, too.

三年级上册英语优秀学案-Unit 2 This is my pencil.Lesson 9人教精通版

Unit 2 This is my pencil.Lesson 9【学习目标】1．学习新句子：“Welcome!”及“Thank you.”。

2．学习两个学习用品的单词：pencil-box、ruler。

3．学会用礼貌用语和别人打招呼。

4．学会爱惜学习用具。

【学习重难点】1．熟练使用“This is…”，“Welcome!”句型进行交流。

2．掌握pencil-box、ruler两单词。

【学习过程】一、导入1．日常会话练习。

T: Hello! Boys and girls!Ss: ____________________.T: This is Gao Wei.Ss: ____________________.2．边表演边唱所学过的歌曲。

3．复习单词pen、pencil。

二、新授知识1．以小组为单位复习表演上一课的会话内容，明白Welcome的含义及用法。

2．边看图边听录音，感知、理解整段对话后根据本课对话内容进行表演对话。

3．学习pencil-box、ruler这两个单词，相互介绍自己的铅笔盒及尺子。

4．听录音，跟读并指读Just talk和Just learn的内容。

三、趣味操练1．I say you do.一名学生说“Show me your…”，另一名学生按照指令完成动作后交换角色。

2．把铅笔盒或尺子藏在某个同学的抽屉里，一名学生寻找，离得近时其他学生大声说那个单词，直到找到，反之，小声说。

四、小结你喜欢你的铅笔盒和尺子吗？为什么？Unit Six Happy birthday！Recycle 2（Lesson 2）教学设计。

译林版(三起)英语三年级下册期中复习课件

【生活实例】the在读音以辅音音素开头的单词前读/ðə/ 在读音以元音音素开头的单词前读/ðɪ/
the apple the bag the cat the dog the elephant the frog
请在K此ey 输Po入ints标题
8.如何询问物品的名称
【课文应用】-What' s this? -It's a rubber.
2.祈使句类型
【重点解析】（1）Be 型祈使句: Be+表语(+其他)，小心。 Be careful.
（2）Do型祈使句: 实义动词原形+其他，请进。 Come in，please.
（3）Let 型祈使句:Let+宾语+动词原形(+其他). 让我看一看。 Let me have a look.
请在S此tory输Ti入me标题
① This isn’t my pencil. ② Is this your pencil?
No, it isn’t. ③ Is that your pencil?
No,it isn’t. ④ Oh,that’s my pencil. ⑤ Is that a pencil?
Come in,Mike.
【重点解析】 (1)表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。通常省略主语(you)
洗一下你的手。 Wash your hands.
(2)为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please。
请洗一下你的手。 Wash your hands，please.
请在K此ey 输Po入ints标题
请在K此ey 输Po入ints标题
9.'' wh- "疑问词家族
【what 】什么他叫什么名字? What is his name?

三年级上册英语教案-Unit2ThisismypencilLesson8人教精通版

三年级上册英语教案Unit 2 This is my pencil Lesson 8人教精通版一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够听懂、会说、会读本课单词和句子，掌握this is的用法，并能用this is介绍自己的文具。

2. 过程与方法目标：通过图片、游戏、情景创设等教学手段，培养学生的观察能力、表达能力和合作能力。

二、教学内容1. 单词：pencil, ruler, eraser, crayon, bag2. 句子：This is my pencil. This is your ruler.三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握单词和句型This is my2. 教学难点：正确运用this is介绍文具，区分this和that的用法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、录音机、磁带2. 学具：文具、单词卡片五、教学过程1. 热身（1）播放歌曲，营造英语氛围。

（2）复习旧知，巩固句型What's this? It's2. 新课导入（1）展示图片，引导学生学习新单词。

（2）学习句型This is my3. 实践活动（1）学生分小组，用this is介绍自己的文具。

（2）游戏：猜猜这是什么文具，用this is提问。

4. 巩固提高（1）完成教材练习题。

（2）角色扮演，模拟情景运用所学句型。

5. 课堂小结（2）强调this is的用法。

六、板书设计1. 单词：pencil, ruler, eraser, crayon, bag2. 句子：This is my pencil. This is your ruler.七、作业设计1. 抄写单词和句子。

2. 用this is介绍家人的照片。

3. 预习下一课。

八、课后反思本节课通过图片、游戏等教学手段，使学生掌握了单词和句型This is my，达到了预期的教学目标。

但在教学过程中，发现部分学生对this和that的区分不够明确，需要在今后的教学中加强练习。

人教精通版三年级上册《Unit_2》(Lesson_12)小学英语-有答案-同步练习卷

人教精通版三年级上册《Unit 2 This is my pencil.》（Lesson 12）同步练习卷一、写出下列大写字母的小写字母、写出小写字母的大写字母．10分1. 写出下列大写字母的小写字母、写出小写字母的大写字母U E T N S a c o i d________二、从每组单词中挑出不同类的词，将标号填入括号里．10分从每组单词中挑出不同类的词（）A.handB.appleC.toe从每组单词中挑出不同类的词（）A.postmanB.pearC.banana从每组单词中挑出不同类的词（）A.CanadaB.ChinaC.class从每组单词中挑出不同类的词（）A.fishB.monkeyC.grade从每组单词中挑出不同类的词（）A.greenB.kiwifruitC.red四、读词看图，选择与图意相符的词，将其标号写在横线上．A.Class Four， Grade TwoB.Class Four， Grade ThreeC.Class Two， Grade OneD.Class Two ，Grade SixE.Class One ， Grade Five1 B2 A3 E4 C5 D五、读一读，连一连，给下列句子找到相应答语． 10分Wake________， Peter! （ on / up ）What's seven and eight？ It's________．（ fifteen / fourteen）What's eight and nine？ It's________ （ sixteen / seventeen ）．This is my new________（ friend / friends）．It is________（ a / an） apple．七、选一选，填一填． 10分nice and from to time（1）What's two________ four？（2）Let's count________ one________ eighteen．（3）________ to meet you!（4）What's the________？八、用正确的格式抄写句子并替换划横线的单词．用正确的格式抄写句子并替换划横线的单词My name is ________． I'm ________ years old．I ‘m in Class ________ ，Grade ________．I go to ________ Primary School． I'm from ________．________________九、连线A．B．C．D．_______sixteen________E．参考答案与试题解析人教精通版三年级上册《Unit 2 This is my pencil.》（Lesson 12）同步练习卷一、写出下列大写字母的小写字母、写出小写字母的大写字母．10分1.【答案】uetnsACOID【考点】字母书写【解析】Uu Ee Tt Nn Ss Aa Cc Oo Ii Dd【解答】本题考查字母的书写．大写字母U，E，T，N，S的小写字母为u， e， t， n， s．小写字母a， c， o， i， d的大写字母为A，C，O，I，D．四线格中，小写字母u，e，n，s占中格，t占中上格．大写字母A，C，O，I，D占中上格．故答案为：二、从每组单词中挑出不同类的词，将标号填入括号里．10分【答案】B【考点】类别分类【解析】hand手；apple苹果；toe脚趾．【解答】本题考查类别分类．hand手，身体部位名词；apple苹果，水果名词；toe脚趾，身体部位名词；A、C都是身体部位名词，B是水果名词，选项B与其它几个不同类．故选：B．【答案】A【考点】类别分类【解析】postman邮递员；pear梨；banana香蕉．【解答】本题考查单词分类．postman邮递员，职业名词；pear梨，水果名词；banana香蕉，水果名词；B、C都是水果名词，A是职业名词，选项A与其它几个不同类．故选：A．【答案】C【考点】【解析】Canada加拿大；China中国；class班级．【解答】本题考查类别分类．Canada加拿大，国家名词；China中国，国家名词；class班级，年级名词总称；A、B都是国家名词，C是年级名词总称，选项C与其它几个不同类．故选：C．【答案】C【考点】类别分类【解析】fish鱼；monkey猴子；grade年级．【解答】本题考查类别分类．fish鱼，动物名词；monkey猴子，动物名词；grade年级，年级名词总称，A、B都是动物名词，C是年级名词总称，选项C与其它几个不同类．故选：C．【答案】B【考点】词性分类【解析】green绿色的；kiwifruit猕猴桃；red红色的．【解答】本题考查词性分类．A．green绿色的；B．kiwifruit猕猴桃；C．red红色的．A和C 选项是颜色类形容词，B选项是水果名词．故选：B．四、读词看图，选择与图意相符的词，将其标号写在横线上．【答案】B【考点】看图识词【解析】A．二年级四班B．三年级四班C．一年级二班D．六年级二班E．五年级一班【解答】考查看图识词．1．B．三年四班译为：Class Four，Grade Three．故选：B．2．A．二年四班译为：Class Four，Grade Two．故选：A．3．E．五年级一班译为：Class One，Grade Five．故选：E．4．C．一年级二班译为：Class Two，Grade One．故选：C．5．D．六年级二班译为：Class Two，Grade Six．故选：D．五、读一读，连一连，给下列句子找到相应答语． 10分【答案】D,A,E,B,C【考点】固定搭配【解析】（1）你在哪个班？我在二年一班．（2）你爸爸是做什么的？他是名老师．（3）你号码多少？16号．（4）几点了？7：20．（5）1加2等于多少？等于3．【解答】（1）D．询问班级．What class are you in？你在哪个班？询问班级，可以用I 'm in Class One， Grade Two我在二年一班．回答．故选：D．（2）A．询问职业．What's your father？你爸爸是做什么的？询问职业，可以用He's a teacher他是名老师．回答．故选：A．（3）E．考查日常交际用语．What's your number？你号码多少？可以用I 'm number sixteen16号．回答．故选：E．（4）B．询问时间．What's the time？几点了？询问时间，可以用It's 7：（6）回答．故选：B．（6）C．考查计算．What's one and two？1加2等于多少？可以用It's three．等于（7）回答．故选：C．六、读句子，选择最恰当的一项填空，将正确的答案写在横线上．10分【答案】up【考点】单词、词组【解析】醒醒，彼得！【解答】考查单词填空．根据题干：句子考查短语wake up表示"醒来"．故答案为：up．【答案】fifteen【考点】单词、词组【解析】七加八是多少？十五．【解答】考查单词填空．根据题干：从seven and eight"七加八"判断这里是15，用fifteen表示．fourteen译为：14．故答案为：fifteen．【答案】seventeen单词、词组【解析】八加九是多少？十七．【解答】考查单词填空．根据题干：从eight and nine"八加九"可知这里应该是17，用seventeen．sixteen译为：16．故答案为：seventeen．【答案】friend【考点】单词、词组【解析】这是我的新朋友．【解答】考查单词填空．根据题干：从this is判断后面名词应该用单数形式friend．故答案为：friend．【答案】an【考点】单词、词组【解析】这是一个苹果．【解答】考查单词填空．根据题干：apple以元音音素开头，用an修饰．故答案为：an．七、选一选，填一填． 10分【答案】and,from,to,Nice,time【考点】选词填空【解析】（1）二加四等于几？（2）让我们从一数到十八．（3）很高兴见到你！（4）现在几点了？【解答】（1）and．考查连词．two and four表示2+4，and表示相加，这里表示求和．故填：and．（2）from，to．考查介词．from…to…表示从…到…这里表示从一到十八．故填：from，to．（3）Nice．考查形容词．Nice to meet you！很高兴见到你！是常用的日常交际用语．故填：Nice．（4）time．考查名词．What's the time？询问现在几点？为常用的交际用语．故填：八、用正确的格式抄写句子并替换划横线的单词．【答案】Bob,six,Five,Six,Guang Ming,America,MynameisBobI'msixyearsoldI'minClassFive，GradeSixIgotoGuangMingPrimarySchoolI'mfromAmerica,Mary，five，One，Five，Garden，England【考点】仿写，造句句子拼写【解析】我的名字叫鲍勃．我六岁了．我在六年级五班．我去光明小学．我来自美国．我的名字叫玛丽．我五岁了．我在五年级一班．我去花园小学．我来自英国．【解答】考查句子拼写和仿写．Bob可以替换成姓名，如Mary；six可以替换表示年龄的基数词，如five五；Five，Six可以替换表示班级的基数词，注意首字母大写，如One，Five；Guang Ming可以替换专有名词，表示学校名称，如Garden花园；America可以替换表示地点的名词，如England英国．四线格中，大写字母M，B，C，F，G，S，M，P，I，A占中上格，小写字母n，a，m，s，o，x，e，r，v，u，c占中格，小写字母i，l，d，t，h占中上格，小写字母y，g占中下格，小写字母f占上中下三格．故答案为：；Mary，five ，One，Five，Garden，England．九、连线【答案】C,A,D,E,B【考点】看图识词【解析】（1）四（2）五（3）二十（4）九（5）十六【解答】考查看图识词．（1）C．four译为：四，图C中是四只蜜蜂，符合．故选：C．（2）A．five译为：五，图A中是五个苹果，符合．故选：A．（4）E．nine译为：九，图E中是九个葡萄，符合．故选：E．（5）B．sixteen译为：十六，图B中是十六个苹果，符合．故选：B．。

三年级英语下册第一单元课件Unit 4 (6课时)

toy
二、看图片，在正确的答案前打“√”。 (1) Is it on the chair?
√ Yes, it is. No, it isn't.
(2)Is it under the bag? Yes, it is.
√ No, it isn't.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
考向2 答语 “It’s＋介词短语．”用于回答单个物品的位置。“It’s”是“It is”的缩写形式，it代替问句中提到的物品。
例句： —Where is my pen? 我的钢笔在哪里？
—It’s in your book. 它在你的书里。
读对话，选择与其相符的图片。
( A ) —Where is my car?
知识点2 Have a good time! 玩开心点儿！
考向用法：本句是口语中常见的祝福用语。是当对方去参加宴会或晚会、去外地游玩、参加某项活动时，向对方说的祝福语。
例句：—I will go to Beijing.我将要去北京。 —Have a good time! 玩开心点儿！
同义句：Have fun！玩开心点儿！
—It’s on the desk.
A.
B.
知识点3 Silly me! 我真傻！
考向意义及用法 “Silly me!’意为 “我真傻!”。当你发现自己处于尴尬的境地时，可以用 “Silly me!”来自嘲；当你为自己的行为感到懊悔时，也可以使用它来表达自己的心情。
例句：—Where is my pencil? 我的铅笔在哪里？ —It’s in your hand.在你的手里。 —Silly me! 我真傻！

2018-2019年英语小学人教精通版三年级上册Unit 2 This is my pencil 优质课教案一课时

Unit 2 《This is my pencil.》教案——第一课时教学目标1.听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm .... This is…Glad to meet you.等见面打招呼常见语。

2.能够通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。

3.能够培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，能够激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学重点本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ... This is… Glad to meet you等。

教学难点Glad to meet you和Glad to meet you，too.属于新句型，学习起来较难，教师要及时纠正，巩固提高。

教学方法动作教学法，情景交际教学法,任务型教学法。

教学课时安排1个课时教学准备多媒体课件、动物卡通挂图、单词卡片教学过程Step1热身 (Warm-up)1.用所学打招呼用语，师生互相问候。

Hello/Hi, what’s your name ? Hello/Hi, I’m…This is…2.复习unit 1里面所有的动物单词，温故而知新。

达到活跃课堂的效果。

Step2呈现新课 (Presentation)1.在学生初步了解打招呼用语后，教师呈现新句型Glad to meet you.以及Glad to meet you，too.2.教师教授新句型并让学生练习。

3.教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。

对于初学者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。

4.听录音，放投影；通过录像、VCD来展示Let's talk部分的教学内容。

使用‘手机’App录音、拍照、录像，引导学生：聪明的你还发现了什么？Step3趣味操练 (Practice)结合课件图片或者实际情况，练习Glad to meet you. This is…等相关句型。

三年级英语This-is-my-pencil课件4

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[单选,A1型题]下列泻下药中有效成分不溶于水，宜人丸散的药物是（）A.芒硝B.番泻叶C.火麻仁D.牵牛子E.甘遂 [单选]《麻黄碱管理办法》规定，麻黄碱单方制剂可供应给下列哪个机构使用（）A.经指定的医疗机构B.各级医疗机构C.经指定的零售药店D.经指定的个体诊所E.经批准的超市 [单选]在进行信访调查时，相关工作人员应当表明自己的身份，并且，对于一般的信访调查，信访调查人员不得少于（）人。A.2B.3C.4D.5 [单选,A1型题]从化学结构角度，鞣质是天然界植物中广泛存在的一类（）A.糖苷类B.多元酚类C.黄烷醇类D.酯糖苷类E.黄烷醇多聚物类 [单选]在几种胶结类型中，基底胶结的孔隙度（）A、最高B、最低C、中等D、较高 [单选,A2型题,A1/A2型题]DSA的中文全称叫做（）A.数字减影成像B.数字血管成像C.数字减影血管造影D.数字造影血管减影E.数字血管断层成像 [单选,A1型题]治疗水肿胀满，大便秘结，小便不利，首选药物是（）A.大黄B.牵牛子C.番泻叶D.巴豆E.芒硝 [单选]下述（）属于土工合成料的力学性能。（）A.单位面积的质量B.孔径C.延伸率D.平面渗透系数 [单选,A2型题,A1/A2型题]望形神的改变对诊断有重要意义，若头晕困倦，面色苍白，肢冷汗出，甚则昏不知人，多为（）A.妇科痫症B.妇科寒症C.妇科血症D.妇科痛症E.以上均不是 [多选]由予搅拌操作的多种多样，也使搅拌器存在着许多形式，典型的搅拌器形式有（）、推进式、锚式、螺杆式等。A.分离式B.桨式C.涡轮式D.框式 [名词解释]投标备用信用证 [单选]投标文件中的大写金额和小写金额不一致的，应()。A.以小写金额为准B.以大写金额为准C.由投标人确认D.由招标人确认 [单选,A1型题]NK细胞通过ADCC作用杀伤靶细胞需要（）A.补体B.抗体C.细胞因子D.MHC分子E.TCR [多选]心室的收缩功能与下述哪些因素有关A.后负荷B.心肌收缩性C.前负荷D.顺应性E.协调性 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，30岁，反复阵发性心动过速史10余年，每次心动过速突然发作，持续数十分钟至数小时，此次心动过速发作1小时而来医院就诊。体格检查：BP100/70mmHg，心脏无扩大，心率200次/分，节律规则。最佳的治疗措施为()A．静注西地兰(毛花苷C)B．静注胺碘酮C．静注 [单选,A2型题,A1/A2型题]支气管哮喘应与哪些疾病鉴别（）。A.慢性咳嗽的疾病B.先天性心脏病C.胃食管反流D.异物吸入E.以上都是 [判断题]猪的经济杂交时的父本，一般选择生长速度快、饲料转化率高、胴体品质好的品种。（）A.正确B.错误 [单选]合同终止最正常和最主要的形式是()。A.抵销B.混同C.提存D.合同的履行 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下哪项不是有机磷农药中毒的毒蕈碱样作用（）.A.肌肉强制性痉挛B.心血管活动受抑制C.瞳孔括约肌、睫状肌兴奋D.消化道、呼吸道腺体兴奋E.支气管、胃肠道平滑肌兴奋 [单选]城乡规划是（）。A.一定时期内城市和乡村建设、发展和管理的依据B.包括城市规划和乡村规划C.城市或乡村在一定时期内的发展计划D.城乡空间布局各项建设的综合部署和具体安排E.以上都是 [单选]下列不是浸水、漏水紧急事件的处理方法是（）。A.通知变压器、配电室和电梯等采取紧急措施B.利用现有的设备工具，排除积水，清理现场C.对现场拍照D.检查排水管道是否畅通，防止淤塞 [问答题,案例分析题]B企业拟在A市郊区原A市卷烟厂厂址处（现该厂已经关闭）新建屠宰量为120万头猪／年的项目（仅屠宰，无肉类加工），该厂址紧临长江干流，A市现有正在营运的日处理规模为3万t的城市污水处理厂，距离B企业1.5km。污水处理厂尾水最终排入长江干流（长江干流在A市段 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列药物中，治疗有机磷毒的有效解毒剂是（）.A.美蓝B.阿托品C.乙酰胺D.依地酸二钠钙E.二巯丙磺钠 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪项不属于泄卫透表法的范围？（）A.疏风散热法B.解表清暑法C.清热泻火法D.宣表化湿法E.疏卫润燥法 [单选,A1型题]儿童意外伤害的预防措施包括（）A.伤害监测B.伤害干预C.伤害干预措施研究D.伤害的急救和康复E.以上都有 [单选]根据《担保法》规定，必须由第三人为当事人提供的担保方式是（）。A．保证B．抵押C．质押D．留置 [单选,A1型题]下列各类疾病中，主要应采取第一级预防的是（）A.职业病B.冠心病C.糖尿病D.高血压E.病因不明，难以觉察预料的疾病 [单选,A2型题,A1/A2型题]麦门冬汤中麦冬与半夏比例为（）。A.3：1B.4：1C.5：1D.6：1E.7：1 [多选]专利实施许可的主要种类包括（）。A、普通实施许可B、常规实施许可C、独家实施许可D、独占实施许可E、共享实施许可 [单选]巨噬细胞溶酶体酶的测定采用的方法不包括（）A.硝酸铅法B.偶氮法C.溶菌酶测定D.NBT还原法E.α－萘醋酸法 [填空题]中华人民共和国第一套航空邮票于1951年5月1日发行的（）邮票。 [单选]“邪气淫泆”中“淫泆”的正确解释是（）。A.浸淫扩散B.满溢C.充满D.流淫E.淫溢 [单选,A1型题]临产后，阴道检查确诊胎方位时，以哪一条颅缝的方向为准()A.额缝B.冠状缝C.矢状缝D.人字缝E.颞缝 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者男性，64岁。腹痛伴频繁呕吐3天，以肠梗阻收入院，血［Na］135mmol/L，血［K］3.5mmol／L，BP80/60mmHg，治疗应首先采取（）A.纠正酸中毒B.纠正低血钾C.纠正低血钠D.急诊手术，解除肠梗阻E.纠正低血容量 [单选]有关椎骨间连结的说法，正确的是()A．只有前、后纵韧带B．相邻椎弓板之间由黄韧带连结C．横突之间无连结组织D．颈椎间无椎间盘E．后纵韧带有限制脊柱过度后伸的作用 [多选]中医学的基本特点概括起来是()A．治病求本B．整体观念C．扶正祛邪D．辨证论治E．调整阴阳 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）是医务人员进行自我道德评价的方式。A.名誉B.动机C.良心D.效果 [单选]以下属于皮肤病原发性皮损的是（）A.鳞屑B.色素沉着C.抓痕D.水疱E.痂 [多选]下列关于业绩的非财务计量的表述中，正确的有()。A、非财务计量不可以直接计量创造财富活动的业绩B、非财务计量可以计量公司的长期业绩C、非财务计量的综合性、可计量性和可比性等都不如财务计量D、非财务计量属于业绩评价的辅助工具 [单选]下列选项中，不属于我国《标准化法》对标准划分类型的是()。A.国家标准B.行业标准C.技术标准D.企业标准

人教精通版三年级上册Unit 2《This is my pencil》(Lesson 9)教学-课件

ruler
This is a ruler.
Practice
Game1
ruler pen pencil pencil-box
Practice
Game2
Practice
Open your pencil-box. Take out your ruler. Show me your pencil. Point at your pen.
Close
SUMMARY
本课学到的学习用品类单词有:
pencil-box
ruler
SUMMARY
如何介绍新同学并表示欢迎呢？ —Good morning, boys and girls!
This is Lisa. —Welcome!
HOMEWORK
1. 观看Just talk部分的课文动画，跟读并注意语音、语调。 2.根据本课所学单词，制作相关的学习用品类单词卡片，并标注上中文意思。 3. 预习Lesson 10。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
班上来了一位新同学，猜一猜他们会说什么？
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人教版三年级上册英语全册课件

了解词汇
clap (动词)鼓掌 wave (动词)挥手 shake (动词)摇动;晃动 stamp (动词)跺脚
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册第三单元
Unit 3 Look at me!
第5课时
重点词汇1
idea (名词)主意
用法 good idea是固定搭配,通常用来表示赞同某人的提议。
句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个” 的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。
例句 This is my nose. 这是我的鼻子。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册第三单元
I have a yellow dog. 我有一只黄色的狗。
短语 a lucky dog幸运儿
重点词汇3
bear /beə(r)/ (名词)熊
例句 It's a brown bear. (它)是只综色的熊。
重点词汇3
go up (固定搭配)上升
反义词 go down下降
例句 Go up the stairs. 上楼梯。
重点词汇4
ladder (名词)梯子
例句 The ladder is short. 那个梯子很短。
复数形式 ladders
√ √ √
√
Homework
人教版 PEP 英语
Good afternoon, Wu Yifan.
Nice to meet you,too.
Good afternoon. Nice to meet you.
mum (名词)妈妈(口语) 同义词 mother/mom 对应词 father/dad爸爸,父亲

人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件

句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”，跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了猜那里好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”，跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !

Unit 2 School things L 1(课件)-三年级英语上学期(人教精通版 2024)

A. Good afternoon,Tom. B. My name's Li Ming. C. Nice to meet you,too. D. Glad to meet you, Li Ming. E. Hello , Lisa.
1、早上向某人问好，应该说__________ A、How are you? B、Good morning! C、Hello! 2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________ A、Hello! B、What’s your name? C、My name’s Chen Jie.
A.Good evening,Bag! B. Good afternoon,boys and girls. C. Glad to meet you,too.
判断句子与图片是(T)否(F)相符。 ( )1.This is a book. ( )2.Show me your pen! ( )3.Look!A nice bag! ( )4.Show me your pencil!
Catalogue 1. Vocabulary 2. Text 3. Sentences 4 .Practice
PART 01
Vocabulary
Vocabulary
schoolbag
/ˈskuːlbæɡ/ n. 书包
【拓展】school （学校）+ bag（包）= schoolbag （书包）【例句】This is a bag.
sharpener
pencilbox schoolbag
Look, listen and tick.
①
②
③
Let’s playБайду номын сангаас

人教版小学三年级英语课文上--Unit2ThisismyPencil

【导语】天⾼鸟飞，海阔鱼跃，学习这舞台，秀出你独特的精彩⽤好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举⼀反三。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼈教版⼩学三年级英语课⽂上--Unit 2 This is my Pencil》供您查阅。

Unit 2 This is my Pencil[00:02.49]单元⼆这是我的铅笔。

[00:04.99]Lesson 7[00:06.61]第七课[00:08.23]1.Just speak[00:10.00]1.请讲话[00:11.78]Hi,LiYan. This is Kate. This is LiYan.[00:14.81]喂，李燕。

这是凯特。

这是李燕。

[00:17.84]Glad to meet you. Glad to meet you.[00:19.92]很⾼兴认识你。

很⾼兴认识你。

[00:22.00]Hi,LiYan. This is Kate. This is LiYan.[00:25.03]喂，李燕。

这是凯特。

这是李燕。

[00:28.06]Glad to meet you. Glad to meet you.[00:30.13]很⾼兴认识你。

很⾼兴认识你。

[00:32.21]2.Just read[00:34.13]2。

请读[00:36.05]book bag[00:38.92]书书包[00:41.80]3 Let's sing[00:43.61]3。

让我们唱[00:45.43]Glad to meet you[00:47.05]很⾼兴认识你[00:48.67]Hello!Hello!Hello! Hello!I'm glad to meet you.Hello!Hello!Hello!Hello! [01:09.39]你好！你好！你好！你好！我很⾼兴认识你。

你好！你好！你好！你好！[01:30.12]Lesson 8[01:33.15]第⼋课[01:36.18]1.Just speak[01:38.01]1。