最新苏教版小学语文二年级上册美丽的丹顶鹤同步练习(精品)
【精品】20.美丽的丹顶鹤(练习及解析) --二年级语文上册
【精品】二年级上语文（同步练习及解析）苏教版20.美丽的丹顶鹤【基础知识】一、看拼音写词语。
yáo yuǎn jié bái bú lùn dùɡuò( ) ( ) ( ) ( )dōnɡ tiān chuán shuōɡù xiānɡsuǒ yǐ( ) ( ) ( ) ( )参考答案：遥远洁白不论度过冬天传说故乡所以（解析：“遥远”都是走之旁，“度过”不要写成“渡”。
）二、辨字组词。
度（）虑（）遥（）结（）席（）虎（）摇（）洁（）参考答案：角度考虑遥远结果凉席老虎摇头洁白（解析：每组中的两个字字形相似，要从偏旁注意区分。
“度”读作[ dù]时主要有以下意四：1.计算长短的器具或单。
2.事物所达到的境界。
3.分角的单位，一圆周角分为360度。
4.依照计算的一定标准划分的单位。
）三、在括号里填上恰当的词语。
（）的北方（）的羽毛（）的冬天（）的丹顶鹤参考答案：遥远洁白寒冷美丽（解析：答案不唯一，只要词语搭配恰当就可以，如：快乐的丹顶鹤可爱的丹顶鹤）四、照样子，用带点的词写句子。
1.它的头顶就像．嵌着一颗红宝石。
__________________________________________________________________________2.因为．．人们又叫它“仙鹤”。
．．传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以__________________________________________________________________________ 参考答案： 1.小花的脸红得像一个大苹果。
2.因为下雨了，所以妈妈放学来接我。
（解析：“它的头顶就像嵌着一颗红宝石。
”是一个比喻句，把“丹顶鹤的头顶”比作“红宝石”，照样子勇“像”写一句比喻句就可以。
“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。
二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》课堂练习(无答案) 苏教版
美丽的丹顶鹤一、给下列字选择正确的读音。
旅（lǚ lǔ）滨（bīnɡ bīn）巢（cháo cáo）逗（dòu duò）二、看拼音，写词语。
yáo yuǎn jié bái bú lùn dùɡuòdōnɡ tiān chuán shuōɡù xiānɡ suǒ yǐ三、比一比，再组词。
虑（）席（）遥（）结（）虎（）度（）摇（）洁（）四、连线。
洁白的宝石一群红宝石嘹亮的北方一身丹顶鹤遥远的羽毛一颗羽毛鲜红的歌儿一个冬天五、照样子，用带点的词写句子。
1、它的头顶就像．嵌着一颗红宝石。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、因为．．传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以．．人们又叫它“仙鹤”。
因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、按课内容填空。
1、冬天快要到了，一群群的丹顶鹤，唱着嘹亮的从遥远的。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的。
丹顶鹤带着自己的来到这里，它们，地生活着，要在这儿整整一个。
七、根据第二段的内容，填上表示颜色的词，画一只丹顶鹤，并涂上颜色。
羽毛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿脖子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿头顶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿翅膀边：＿＿＿＿＿＿＿＿中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
小学语文练习题二年级(精选10篇)
小学语文练习题二年级（精选10篇）小学语文练习题二年级第1篇《美丽的丹顶鹤》一、看拼音，写词语。
yáo yuǎn wú lùn zhī jiān chuán shuō xiǎn de （）（）（）（）（）suǒ yǐ dù guò gù xiāng sān wǔ chéng qún wú yōu w ú lǜ（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
度( ) 传( ) 绿( ) 鲜( )席( ) 转( ) 虑( ) 显( )三、填上合适的词语。
( )的宝石 ( )的歌儿 ( )的丹顶鹤( )的故事 ( )的羽毛 ( )的脖子( )地生活 ( )地飞翔 ( )的北方四、写出下列加点词的近义词。
1、丹顶鹤很逗人喜爱( )。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡( )。
3、一群群美丽( )的丹顶鹤，唱着嘹亮( )的歌儿从遥远( )的北方飞来。
五、按课文内容填空。
1、丹顶鹤有_________洁白的_________，而脖子和翅膀边儿_________。
它的_________就像嵌着一颗_________，_________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤_________长，_________长，_________也长。
六、阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉(niáng liáng)。
忽然飞来一只大蜻蜓(qīn qīng)，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉(zhuō zu ō)住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇(shān shàn)着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
2、用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。
20美丽的丹顶鹤课时练习题及答案.doc
20 美丽的丹顶鹤1.比一比，组词。
丹（）传（）黑（）伴（）遥（）结（）舟（）转（）里（）半（）摇（）洁（）2.连一连。
嘹亮的宝石遥远的歌声洁白的羽毛鲜红的北方3.写出与下列词意思相近的词。
嘹亮（）喜爱（）高雅（）故乡（）4.填上合适的词语。
( )的宝石 ( )的歌儿 ( )的丹顶鹤( )的故事 ( )的羽毛 ( )的脖子( )地生活 ( )地飞翔 ( )的北方5.按课文内容填空。
（1）丹顶鹤有_________洁白的_________，而脖子和翅膀边儿_________。
它的_________就像嵌着一颗__________，_________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
（2）丹顶鹤_________ 长，_________ 长， _________也长。
6.阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉(niáng liáng)。
忽然飞来一只大蜻蜓(qīn qīng)，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉(zhuōzuō)住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇(shān shàn)着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1）给带横线的字选择正确的音节。
（2）用“____ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
（3）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
”这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。
（4）我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为_____________________ 。
参考答案1.丹红传说黑色伙伴遥远结果小舟转椅里面一半摇头洁白2.嘹亮的歌声遥远的北方洁白的羽毛鲜红的宝石3.洪亮喜欢文雅家乡4.鲜红嘹亮美丽动听洁白长长无忧无虑自由遥远5.一身羽毛却是黑的头顶红宝石鲜红鲜红腿脖子嘴巴6.（1）liáng qīng zhuō shān（2）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
苏教版小学二年级语文上册第7单元课时同步练习-20美丽的丹顶鹤(1)无答案
苏教版小学二年级语文上册第7单元课时同步练习-20美丽的丹顶鹤（1）无答案20 美丽的丹顶鹤目标导航本文介绍了丹顶鹤的生活习性以有它的名字的由来，字里行间都渗透着对美丽的丹顶鹤的喜爱之情。
★能正确、流利、有感情地朗读课文。
★学会10个生字，理解由生字组成的词语。
★知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。
基础达标一、看拼音，写词语。
án ō mínɡǎn wú yōu wú lǜdùɡuòǒ yǐǎn ì fēi ánɡ二、写出带点词的近义词。
1.您唱的歌真动听。
（）2.小明经常去公园玩。
（）3.丹顶鹤有一身洁白的羽毛。
（）三、读一读，连一连。
洁白的宝石一群红宝石嘹亮的北方一身丹顶鹤遥远的羽毛一颗羽毛鲜红的歌儿一个冬天74能力过关四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）我心里甜滋滋的。
（）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。
”（）我给爸爸送去一杯茶。
（）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
五、选字填空。
再也又1. 他是中队干部，我（）是。
2. 在车模比赛中，他（）得了第一名。
3. 如果时间（）长一些，小明的手工会做得更好。
六、阅读短文，回答问题。
今天，我跟妈妈去天池游玩。
一路上，青翠(ì)的树木和五颜六色的山花迎窗而过，十分（）美丽，我兴奋（）得又唱又跳。
天池的形状像个葫芦，它四周环山，山上的树木郁郁葱葱，非常茂密。
湖水的颜色有三种，最深处是蓝色，较深处是绿色，边沿是白色。
湖水十分清澈(è)，既可以看到倒映在水中的山影和树影，又可以看到水中的游鱼和水底的小石子，可漂亮（）了！天气虽然炎热，可我们在游船上感到十分凉爽，真是舒服极了。
你也来天池游玩吧！1. 我觉得短文的题目是《》。
2. 第三自然段写了、和。
3. 在文中括号里给加点词各换一个词，但不改变句意。
4.我曾经去过，那里也很7520 美丽的丹顶鹤六、2.天池的形状、湖水的颜色、湖水十分清澈。
2019-2020学年度小学二年级上册语文苏教版练习题一百
2019-2020学年度小学二年级上册语文苏教版练习题一百
第1题【单选题】
课文《美丽的丹顶鹤》中讲“美丽的丹顶鹤”的美，主要讲了( )的美。
A、颜色、体形、姿态
B、性格、颜色、身子
C、羽毛、脖子、名字
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
《青松》这首诗描写的是( )
A、青松的美丽
B、借青松赞美了共产党人顽强不屈的品格
C、大雪的美丽
【答案】：
【解析】：
第3题【多选题】
选出组词正确的几组( )
A、人（人们）入（出入）
B、日（日子）目（千里目）
C、十（玉十）千（千里）
【答案】：
第4题【填空题】
根据意思写诗句。
滔滔的黄河水向大海流去。
______
傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。
______ 【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
比一比，再组词。
传______ 绿______ 鲜______
转______虑______ 显______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】。
2019-2020年苏教版小学语文二年级上册20 美丽的丹顶鹤课后练习第十七篇
2019-2020年苏教版小学语文二年级上册20 美丽的丹顶鹤课后练习第十七篇第1题【填空题】把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
①我心里甜滋滋的。
②爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。
”③我给爸爸送去一杯茶。
④吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】看拼音，写汉字；dù ɡuò ______suǒ yǐ ______zhǎn chì fēi xiánɡ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会填①遥：共______画，第二画是______。
②度：共______画，第三画是______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
①丹顶鹤很逗人喜爱______②传说丹顶鹤是神仙的旅伴______所以人们又叫它______仙鹤______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给下列字换偏旁变新字，再组词。
却——______ ______ 顶——______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】填上合适的词语。
______的宝石______的歌儿______的丹顶鹤______的故事______的羽毛______的脖子______地生活______地飞翔______的北方【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下列字选择正确的读音。
旅（lǚ lǔ）______滨（bīnɡ bīn）______巢（cháo cáo）______逗（dòu duò）______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】比一比，再组词。
虑______ 席______ 遥______ 结______虎______ 度______ 摇______ 洁______【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据课文《美丽的丹顶鹤》填空。
①冬天快要到了，一群群______的丹顶鹤，唱着嘹亮的______从遥远的______。
二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》同步练习题(苏教版)
二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》同步练习题（苏教版）一、看拼音，写词语。
yáo yuǎn wú lùn zhī jiān chuán shuō xiǎn desuǒ yǐ dù guò gù xiāng sān wǔ chéng qún wú yōu wú lǜ二、比一比，再组词。
度( ) 传( ) 绿( ) 鲜( )席( ) 转( ) 虑( ) 显( )三、填上合适的词语。
( )的宝石( )的歌儿( )的丹顶鹤( )的故事( )的羽毛( )的脖子( )地生活( )地飞翔( )的北方四、写出下列加点词的近义词。
1、丹顶鹤很逗人喜爱( )。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡( )。
3、一群群美丽( )的丹顶鹤，唱着嘹亮( )的歌儿从遥远( )的北方飞来。
五、按课文内容填空。
1、丹顶鹤有_________ 洁白的_________ ，而脖子和翅膀边儿_________ 。
它的_________ 就像嵌着一颗_________ ， _________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤_________ 长，_________ 长， _________也长。
六、阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉(niáng liáng)。
忽然飞来一只大蜻蜓(qīn qīng)，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉(zhuō zuō)住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇(shān shàn)着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
2、用“______ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
苏教版小学二年级语文上册第7单元课时同步练习-20美丽的丹顶鹤(1)无答案
苏教版小学二年级语文上册第7单元课时同步练习-20美丽的丹顶鹤（1）无答案20 美丽的丹顶鹤目标导航本文介绍了丹顶鹤的生活习性以有它的名字的由来，字里行间都渗透着对美丽的丹顶鹤的喜爱之情。
★能正确、流利、有感情地朗读课文。
★学会10个生字，理解由生字组成的词语。
★知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。
基础达标一、看拼音，写词语。
chuán shuō mínɡ xiǎn wú yōu wú lǜdùɡuò suǒ yǐ zhǎn chì fēi xiánɡ二、写出带点词的近义词。
1.您唱的歌真动听．．。
（）2.小明经常．．去公园玩。
（）3.丹顶鹤有一身洁白．．的羽毛。
（）三、读一读，连一连。
洁白的宝石一群红宝石嘹亮的北方一身丹顶鹤遥远的羽毛一颗羽毛鲜红的歌儿一个冬天能力过关7475 四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）我心里甜滋滋的。
（ ）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。
”（ ）我给爸爸送去一杯茶。
（ ）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
五、选字填空。
再 也 又1. 他是中队干部，我（ ）是。
2. 在车模比赛中，他（ ）得了第一名。
3. 如果时间（ ）长一些，小明的手工会做得更好。
六、阅读短文，回答问题。
今天，我跟妈妈去天池游玩。
一路上，青翠(cu ì)的树木和五颜六色的山花迎窗而过，十分．．（ ）美丽，我兴奋．．（ ）得又唱又跳。
天池的形状像个葫芦，它四周环山，山上的树木郁郁葱葱，非常茂密。
湖水的颜色有三种，最深处是蓝色，较深处是绿色，边沿是白色。
湖水十分清澈(ch è)，既可以看到倒映在水中的山影和树影，又可以看到水中的游鱼和水底的小石子，可漂亮．．（ ）了！ 天气虽然炎热，可我们在游船上感到十分凉爽，真是舒服极了。
你也来天池游玩吧！1. 我觉得短文的题目是《 》。
美丽的丹顶鹤练习题
涟水圣特外国语学校二年级语文（上）一日一练
内容：20 、美丽的丹顶鹤拟订人：吴国静审核人：陈亚红一、给下列字选择正确的读音。
旅（lǚ lǔ）滨（bīnɡ bīn）巢（cháo cáo）逗（dòu duò）二、看拼音，写词语。
yáo yuǎn jié bái bú lùn dùɡuò
dōnɡ tiān chuán shuōɡù xiānɡ suǒ yǐ
三、比一比，再组词。
虑（）席（）遥（）结（）虎（）度（）摇（）洁（）四、连线。
洁白的宝石一群红宝石
嘹亮的北方一身丹顶鹤
遥远的羽毛一颗羽毛
鲜红的歌儿一个冬天
五、照样子，用带点的词写句子。
1、它的头顶就像．嵌着一颗红宝石。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、因为
．．人们又叫它“仙鹤”。
．．传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以
因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、按课内容填空。
1、冬天快要到了，一群群的丹顶鹤，唱着嘹亮的
从遥远的。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的。
丹顶鹤带
着自己的来到这里，它们，
地生活着，要在这儿整整一个。
七、根据第二段的内容，填上表示颜色的词，画一只丹顶鹤，并涂上颜色。
羽毛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
脖子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
头顶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
翅膀边：＿＿＿＿＿＿＿＿。
二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》课堂练习(无答案) 苏
美丽的丹顶鹤
一、给下列字选择正确的读音。
旅（lǚ lǔ）滨（bīnɡ bīn）巢（cháo cáo）逗（dòu duò）
二、看拼音，写词语。
yáo yuǎn jié bái bú lùn dùɡuò
dōnɡ tiān chuán shuōɡù xiānɡ suǒ yǐ
三、比一比，再组词。
虑（）席（）遥（）结（）
虎（）度（）摇（）洁（）
四、连线。
洁白的宝石一群红宝石
嘹亮的北方一身丹顶鹤
遥远的羽毛一颗羽毛
鲜红的歌儿一个冬天
五、照样子，用带点的词写句子。
1、它的头顶就像．嵌着一颗红宝石。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、因为
．．传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以
．．人们又叫它“仙鹤”。
因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、按课内容填空。
1、冬天快要到了，一群群的丹顶鹤，唱着嘹亮的从遥远的。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的。
丹顶鹤带着自己的
来到这里，它们，
地生活着，要在这儿整整一个。
七、根据第二段的内容，填上表示颜色的词，画一只丹顶鹤，并涂上颜色。
羽毛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
脖子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
头顶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
翅膀边：＿＿＿＿＿＿＿＿。
二级语文上册 美丽的丹顶鹤一课一练(无答案) 苏教版
（苏教版）二年级语文上册美丽的丹顶鹤班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。
yáo yuǎn wú lùn zhījiān chuán shuō xiǎn de suǒ yǐdù guò gù xiāng sān wǔ chéng qún wú yōu wú lǜ二、比一比，再组词。
度（）传（）绿（）鲜（）席（）转（）虑（）显（）三、填上合适的词语。
（）的宝石（）的歌儿（）的丹顶鹤（）的故事（）的羽毛（）的脖子（）地生活（）地飞翔（）的北方四、写出下列加点词的近义词。
1、丹顶鹤很逗人喜爱．．（）。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡．．（）。
3、一群群美丽．．（）的北．．（）的丹顶鹤，唱着嘹亮．．（）的歌儿从遥远方飞来。
五、按课文内容填空。
1、丹顶鹤有洁白的，而脖子和翅膀边儿。
它的就像嵌着一颗，，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤长，长，也长。
六、阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉．（niáng liáng）。
忽然飞来一只大蜻蜓．（qīnqīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉．（zhuō zuō）住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇．（shān shàn）着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
2、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
”这是把蜻蜓的比作。
4、我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为。
最新精选苏教版语文二年级上册习题精选第五十四篇
最新精选苏教版语文二年级上册习题精选第五十四篇第1题【单选题】课文《美丽的丹顶鹤》中讲“美丽的丹顶鹤”的美，主要讲了( )的美。
A、颜色、体形、姿态B、性格、颜色、身子C、羽毛、脖子、名字【答案】：【解析】：第2题【填空题】在括号里填上合适的词。
一______楼一______河一______红日一______绿叶一______山一______人一______诗人一______老虎【答案】：【解析】：第3题【填空题】比一比，再组词。
人______ 尽______ 衣______入______ 近______ 依______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列字换偏旁变新字，再组词。
暖——______ ______ 接——______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词。
挺______ 待______ 且______ 压______ 诞______ 寺______ 姐______ 庄______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】选字填空。
青清待带______松______领______水等______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：第8题【填空题】【答案】：第9题【填空题】根据句子意思写相应的诗句。
①再登上一层楼。
______②傍晚的太阳靠着连绵起伏的山，渐渐落下来了。
______③要想看到很远的地方。
______④滔滔的黄河水向大海流去。
______【答案】：第10题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：第11题【填空题】看拼音，写汉字；dù ɡuò ______suǒ yǐ ______zhǎn chì fēi xiánɡ ______【答案】：【解析】：第12题【填空题】给下列字换偏旁变新字，再组词。
松——______ ______ 洁——______ ______【答案】：【解析】：第13题【填空题】填空文章《小动物过冬》介绍了______、______、______过冬的方法——______飞到南方，______钻到泥土里，______吃储藏的蜂蜜，说明了动物过冬有各种方式，懂得对好朋友要______。
苏教版二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》同步练习题
苏教版二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》同步练习题一、看拼音，写词语。
chuán shuōmínɡ xiǎnwú yōu wú lǜdùɡuòsuǒ yǐzhǎn chì fēi xiánɡ二、写出带点词的近义词。
1.您唱的歌真动听。
（）2.小明经常去公园玩。
（）3.丹顶鹤有一身洁白的羽毛。
（）三、读一读，连一连。
洁白的宝石一群红宝石嘹亮的北方一身丹顶鹤遥远的羽毛一颗羽毛鲜红的歌儿一个冬天四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）我心里甜滋滋的。
（）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。
”（）我给爸爸送去一杯茶。
（）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
五、选字填空。
再也又1. 他是中队干部，我（）是。
2. 在车模比赛中，他（）得了第一名。
3. 如果时间（）长一些，小明的手工会做得更好。
六、阅读短文，回答问题。
今天，我跟妈妈去天池游玩。
一路上，青翠（cuì）的树木和五颜六色的山花迎窗而过，十分（）美丽，我兴奋（）得又唱又跳。
天池的形状像个葫芦，它四周环山，山上的树木郁郁葱葱，非常茂密。
湖水的颜色有三种，最深处是蓝色，较深处是绿色，边沿是白色。
湖水十分清澈（chè），既可以看到倒映在水中的山影和树影，又可以看到水中的游鱼和水底的小石子，可漂亮（）了！天气虽然炎热，可我们在游船上感到十分凉爽，真是舒服极了。
你也来天池游玩吧！1. 我觉得短文的题目是《________》。
2. 第三自然段写了_________ 、_________ 和_________ 。
3. 在文中括号里给加点词各换一个词，但不改变句意。
4.我曾经去过_________ ，那里也很_________ 。
(语文试卷二年级)20美丽的丹顶鹤课时练习题及答案
20 美丽的丹顶鹤1.比一比，组词。
丹（）传（）黑（）伴（）遥（）结（）舟（）转（）里（）半（）摇（）洁（）2.连一连。
嘹亮的宝石遥远的歌声洁白的羽毛鲜红的北方3.写出与下列词意思相近的词。
嘹亮（）喜爱（）高雅（）故乡（）4.填上合适的词语。
( )的宝石 ( )的歌儿 ( )的丹顶鹤( )的故事 ( )的羽毛 ( )的脖子( )地生活 ( )地飞翔 ( )的北方5.按课文内容填空。
（1）丹顶鹤有_________洁白的_________，而脖子和翅膀边儿_________。
它的_________就像嵌着一颗__________， _________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
（2）丹顶鹤_________ 长，_________ 长， _________也长。
6.阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉(niáng liáng)。
忽然飞来一只大蜻蜓(qīn q īng)，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉(zhuō zuō)住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇(shān shàn)着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1）给带横线的字选择正确的音节。
（2）用“____ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
（3）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
”这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。
（4）我非常喜欢大蜻蜓，但是又把它放了是因为_____________________ 。
参考答案1.丹红传说黑色伙伴遥远结果小舟转椅里面一半摇头洁白2.嘹亮的歌声遥远的北方洁白的羽毛鲜红的宝石3.洪亮喜欢文雅家乡4.鲜红嘹亮美丽动听洁白长长无忧无虑自由遥远5.一身羽毛却是黑的头顶红宝石鲜红鲜红腿脖子嘴巴6.（1）liáng qīng zhuō shān（2）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
小学二年级语文《美丽的丹顶鹤》课后练习题免费范文
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
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【篇一】小学二年级语文《美丽的丹顶鹤》课后练习题一、看拼音，写词语。
yáoyuǎn wúlùn zhījiān chuánshuōxiǎndesuǒyǐdùguògùxiāng sānwǔchéngqún wúyōuwúlǜ二、比一比，再组词。
度（）传（）绿（）鲜（）席（）转（）虑（）显（）三、填上合适的词语。
（）的宝石（）的歌儿（）的丹顶鹤（）的故事（）的羽毛（）的脖子（）地生活（）地飞翔（）的北方四、按课文内容填空。
1、丹顶鹤有_________洁白的_________，而脖子和翅膀边儿_________。
它的_________就像嵌着一颗_________，_________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
2、丹顶鹤_________长，_________长，_________也长。
五、阅读短文，完成练习。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niángliáng）。
忽然飞来一只大蜻蜓（qīnqīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuōzuō）住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇（shānshàn）着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。
2、用“______”画出描写蜻蜓外形的句子。
3、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
”这是把蜻蜓的_________比作_________。
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20 美丽的丹顶鹤
一、看拼音，写词语。
chuán shuōmínɡxiǎn wú yōu wú lǜ
dù ɡuòsuǒyǐzhǎn chì fēi xiánɡ
二、写出带点词的近义词。
1.您唱的歌真动听。
（）
2.小明经常去公园玩。
（）
3.丹顶鹤有一身洁白的羽毛。
（）
三、读一读，连一连。
洁白的宝石一群红宝石
嘹亮的北方一身丹顶鹤
遥远的羽毛一颗羽毛
鲜红的歌儿一个冬天
四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（）我心里甜滋滋的。
（）爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真是乖孩子。
”
（）我给爸爸送去一杯茶。
（）吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
五、选字填空。
再也又
1. 他是中队干部，我（）是。
2. 在车模比赛中，他（）得了第一名。
3. 如果时间（）长一些，小明的手工会做得更好。
六、阅读短文，回答问题。
今天，我跟妈妈去天池游玩。
一路上，青翠(cuì)的树木和五颜六色的山花迎窗而过，十分（）美丽，我兴奋（）得又唱又跳。
天池的形状像个葫芦，它四周环山，山上的树木郁郁葱葱，非常茂密。
湖水的颜色有三种，最深处是蓝色，较深处是绿色，边沿是白色。
湖水十分清澈(chè)，既可以看到倒映在水中的山影和树影，又可以看到水中的游鱼和水底的小石子，可漂亮（）了！
天气虽然炎热，可我们在游船上感到十分凉爽，真是舒服极了。
你也来天池游玩吧！
1. 我觉得短文的题目是《》。
2. 第三自然段写了、和。
3. 在文中括号里给加点词各换一个词，但不改变句意。
4.我曾经去过，那里也很。