西师版四年级下册制定乡村旅游计划PPT
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乡村旅游规划策划书实施方案ppt
乡 村 旅 游
乡村旅游策划
乡 村 旅 游
目录
CONNENT
PART01
PART02 PART03 PART04
项目背景
发展空间 规划设计
规划实施建议
乡 村 旅 游
项目背景
近年来我国旅游产业发展迅速，作 为第三产业的支柱产业，旅游业发展呈 现出蓬勃的趋势。乡村旅游是以农村自 然风光、人文遗迹、民俗风情、农业生 产、农民生活以及农村环境为旅游吸引 物，以城市居民为目标市场，满足旅游 者的休闲、度假、体验、观光、娱乐等 需求的旅游活动。 促进乡村旅游发展的因素有很多， 现在的人们越来越重视环境问题，去乡 村去参与自然资源和环境的保护；乡村 空气清新，环境清幽，人们可以亲近大 自然以缓解日常城市生活的压力；有些 地方地形复杂，刺激冒险，有的地方历 史文化厚重，遗迹丰富，可以给大众提 供参与室外运动和个人兴趣爱好的机 会。 目前，乡村旅游发展已经初具规 模，并呈现出多样化发展的态势。自20 世纪90年代以来，我国的乡村旅游开始 飞速发展。进入21世纪，乡村旅游已进 入一个全面发展的时期，旅游景点增多， 规模扩大，功能拓宽，分布扩展，呈现 出一个蓬勃发展的新态势。
乡 村 旅 游
规划设计
亲子乐园
当代父母更加重视对孩子的教育。在亲子游主题选择上，乐园类景点越来越受到欢迎。在本 片区设置以室内亲子游戏、动漫、竞技类游戏，加强亲子间的相互配合，促进父母与孩子间的 感情，培养孩子的社交能力、思考能力、观察能力和学习动手能力；在室外设置体育活动、兴 趣培养、亲近大自然的活动培养孩子的兴趣爱好，给孩子和家长一个能够既能玩耍又能够学到 东西的，亲近自然的好去处。
乡 村 旅 游
发展空间
我国乡村旅游的发展趋势和方向主要包括以下方面： 强化规划引领，突出重点、亮点和示范点 发展乡村旅游，要认真调研分析本地旅游资源，做好乡村旅游规划，通过科学的乡村旅游规划 引领乡村旅游的健康可持续发展，同时，形成县城、中心镇、一般乡镇、中心村、一般村、特色村 相结合的“重点突出、梯次合理、特色鲜明、相互衔接”的村庄布局规划体系，乡村旅游在同一地 区不能一哄而上，以数量增长代替质量增长。这样会导致乡村旅游迅速泛华，产品同质化。当前最 重要的就是制定发展规划，筛选出地区、各省的重点、亮点和示范点。 发展个性化乡村旅游产品 乡村旅游之所以会向个性化方向发展，主要原因是市场选择和需求趋向个性化。到乡村旅游的 人，大部分是以家庭、情侣或是自驾车为出游方式，他们要求看到的乡村旅游点应有个性和独特性。 几年前去过的“农家乐”、“渔家乐”、“牧家乐”，在几年以后如果还是依然故我，旅游者不会 再选择它，乡村旅游必须适应市场变化，策划出自己的特色项目，使景观、产品、接待、管理都实 现个性目标。 发展乡村旅游与推进美丽乡村建设目标相结合 建设美丽乡村是社会主义新农村建设的一个有效载体，“美丽乡村”要求达到“四个美”，即 规划科学布局美、村庄整治环境美、创业增收生活美、乡风文明素质美。发展乡村旅游经过实践证 明是推进美丽乡村建设的有效途径。乡村旅游能够有效促进当地农业的产业化经营、产业链的延伸， 带动农副产品、交通运输、房地产等相关产业发展。
乡村旅游策划
乡 村 旅 游
目录
CONNENT
PART01
PART02 PART03 PART04
项目背景
发展空间 规划设计
规划实施建议
乡 村 旅 游
项目背景
近年来我国旅游产业发展迅速，作 为第三产业的支柱产业，旅游业发展呈 现出蓬勃的趋势。乡村旅游是以农村自 然风光、人文遗迹、民俗风情、农业生 产、农民生活以及农村环境为旅游吸引 物，以城市居民为目标市场，满足旅游 者的休闲、度假、体验、观光、娱乐等 需求的旅游活动。 促进乡村旅游发展的因素有很多， 现在的人们越来越重视环境问题，去乡 村去参与自然资源和环境的保护；乡村 空气清新，环境清幽，人们可以亲近大 自然以缓解日常城市生活的压力；有些 地方地形复杂，刺激冒险，有的地方历 史文化厚重，遗迹丰富，可以给大众提 供参与室外运动和个人兴趣爱好的机 会。 目前，乡村旅游发展已经初具规 模，并呈现出多样化发展的态势。自20 世纪90年代以来，我国的乡村旅游开始 飞速发展。进入21世纪，乡村旅游已进 入一个全面发展的时期，旅游景点增多， 规模扩大，功能拓宽，分布扩展，呈现 出一个蓬勃发展的新态势。
乡 村 旅 游
规划设计
亲子乐园
当代父母更加重视对孩子的教育。在亲子游主题选择上，乐园类景点越来越受到欢迎。在本 片区设置以室内亲子游戏、动漫、竞技类游戏，加强亲子间的相互配合，促进父母与孩子间的 感情，培养孩子的社交能力、思考能力、观察能力和学习动手能力；在室外设置体育活动、兴 趣培养、亲近大自然的活动培养孩子的兴趣爱好，给孩子和家长一个能够既能玩耍又能够学到 东西的，亲近自然的好去处。
乡 村 旅 游
发展空间
我国乡村旅游的发展趋势和方向主要包括以下方面： 强化规划引领，突出重点、亮点和示范点 发展乡村旅游，要认真调研分析本地旅游资源，做好乡村旅游规划，通过科学的乡村旅游规划 引领乡村旅游的健康可持续发展，同时，形成县城、中心镇、一般乡镇、中心村、一般村、特色村 相结合的“重点突出、梯次合理、特色鲜明、相互衔接”的村庄布局规划体系，乡村旅游在同一地 区不能一哄而上，以数量增长代替质量增长。这样会导致乡村旅游迅速泛华，产品同质化。当前最 重要的就是制定发展规划，筛选出地区、各省的重点、亮点和示范点。 发展个性化乡村旅游产品 乡村旅游之所以会向个性化方向发展，主要原因是市场选择和需求趋向个性化。到乡村旅游的 人，大部分是以家庭、情侣或是自驾车为出游方式，他们要求看到的乡村旅游点应有个性和独特性。 几年前去过的“农家乐”、“渔家乐”、“牧家乐”，在几年以后如果还是依然故我，旅游者不会 再选择它，乡村旅游必须适应市场变化，策划出自己的特色项目，使景观、产品、接待、管理都实 现个性目标。 发展乡村旅游与推进美丽乡村建设目标相结合 建设美丽乡村是社会主义新农村建设的一个有效载体，“美丽乡村”要求达到“四个美”，即 规划科学布局美、村庄整治环境美、创业增收生活美、乡风文明素质美。发展乡村旅游经过实践证 明是推进美丽乡村建设的有效途径。乡村旅游能够有效促进当地农业的产业化经营、产业链的延伸， 带动农副产品、交通运输、房地产等相关产业发展。
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乡村旅游项目计划书
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2019春西师大版四下综合与实践——制定乡村旅游计划
综合与实践——制定乡村旅游计划◆教学内容教材第28页。
◆教学提示综合应用的设计源于贴近学生的生活，探索起来能小中见大，有较强的挑战性和综合性。
这一综合应用的内容涉及计算、统计等知识，通过调查、访谈、比较等多种方法进行探索。
学生在活动过程中要注意小组内成员之间的交流、小组之间的交流，以拓宽信息来源渠道和信息量，把学生开展的活动、搜集的信息资料进行全班的集中展示，对解决问题的过程进行反思。
◆教学目标知识与技能：学会用数学知识科学分析问题和解决问题的方法，培养应用知识的能力。
过程与方法：经历运用数学知识分析问题和解决问题的过程，体验数学知识的应用价值。
情感与态度：感受数学知识与日常生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣，激发学习知识的热情。
◆重点、难点重点学会科学分析和解决问题的方法。
难点根据分析结果，合理安排方案。
◆教学准备教师准备：投影仪；多媒体课件。
学生准备：练习本；草稿本。
◆教学过程（一）复习导入：同学们，马上快到国庆了，你们打算和家长一起外出旅游吗？你们都去过那些地方？有什么好风景？给同学们介绍一下，让我们共同分享。
师: 看来同学们都很喜欢旅游，说起旅游大家兴趣这么浓，老师也很喜欢旅游，祖国的山山水水神奇秀美，蕴藏着好多知识，在旅游中，老师还发现会遇到好多数学问题呢！旅游中到底有哪些数学问题，这节课老师就带大家一起来探讨旅游中的数学知识。
（板书：制定乡村旅游计划）（二）探究新知：1.师：现在在我们城市周边兴起了很多农家乐的旅游活动，可是我们不能说去就去，还有许多问题需要考虑，请大家仔细想一想如果我们班级秋游的时候到这里游玩,我们都需要考虑哪些问题？2.师：是啊，下面就请同学们来看怎么样租车去最省钱？多媒体播放旅游情境图信息，并说说你都知道了什么？（1）探究如何坐车A.租车方案方案一：从学校乘公交车到景区大门口，每人单程3元。
方案二：如果包车，45座的客车，往返300元。
B.汇报租车方案方案一：来回需要：44×3×2＝264（元）方案二：来回需要：300元。
乡村旅游规划策划书ppt课件
乡村旅游之所以会向个性化方向发展，主要原因是市场选择和需求趋向个性化。到乡村旅游的 人，大部分是以家庭、情侣或是自驾车为出游方式，他们要求看到的乡村旅游点应有个性和独特性。 几年前去过的“农家乐”、“渔家乐”、“牧家乐”，在几年以后如果还是依然故我，旅游者不会 再选择它，乡村旅游必须适应市场变化，策划出自己的特色项目，使景观、产品、接待、管理都实 现个性目标。
产、农民生活以及农村环境为旅游吸引
物，以城市居民为目标市场，满足旅游
者的休闲、度假、体验、观光、娱乐等
需求的旅游活动。
促进乡村旅游发展的因素有很多，
ห้องสมุดไป่ตู้
现在的人们越来越重视环境问题，去乡
村去参与自然资源和环境的保护；乡村
空气清新，环境清幽，人们可以亲近大
自然以缓解日常城市生活的压力；有些
地方地形复杂，刺激冒险，有的地方历
8
乡 规划设计
村
旅 亲子乐园
游
当代父母更加重视对孩子的教育。在亲子游主题选择上，乐园类景点越来越受到欢迎。在本
片区设置以室内亲子游戏、动漫、竞技类游戏，加强亲子间的相互配合，促进父母与孩子间的
感情，培养孩子的社交能力、思考能力、观察能力和学习动手能力；在室外设置体育活动、兴
趣培养、亲近大自然的活动培养孩子的兴趣爱好，给孩子和家长一个能够既能玩耍又能够学到
售、研发和旅游光为一体的产业园
区。建设具有影响力的葡萄乐园和
葡萄酒加工基地，知名的乡村旅游
水果基地。园区内的主题水果用来
加工和销售，游客们可以尽情的体
验采摘、观光的乐趣。在园区内布
置水果元素设计的娱乐设施，供参
观欣赏。水果乐园不仅适合小孩玩，
也适合成人和老人玩，乐园内还有
产、农民生活以及农村环境为旅游吸引
物，以城市居民为目标市场，满足旅游
者的休闲、度假、体验、观光、娱乐等
需求的旅游活动。
促进乡村旅游发展的因素有很多，
ห้องสมุดไป่ตู้
现在的人们越来越重视环境问题，去乡
村去参与自然资源和环境的保护；乡村
空气清新，环境清幽，人们可以亲近大
自然以缓解日常城市生活的压力；有些
地方地形复杂，刺激冒险，有的地方历
8
乡 规划设计
村
旅 亲子乐园
游
当代父母更加重视对孩子的教育。在亲子游主题选择上，乐园类景点越来越受到欢迎。在本
片区设置以室内亲子游戏、动漫、竞技类游戏，加强亲子间的相互配合，促进父母与孩子间的
感情，培养孩子的社交能力、思考能力、观察能力和学习动手能力；在室外设置体育活动、兴
趣培养、亲近大自然的活动培养孩子的兴趣爱好，给孩子和家长一个能够既能玩耍又能够学到
售、研发和旅游光为一体的产业园
区。建设具有影响力的葡萄乐园和
葡萄酒加工基地，知名的乡村旅游
水果基地。园区内的主题水果用来
加工和销售，游客们可以尽情的体
验采摘、观光的乐趣。在园区内布
置水果元素设计的娱乐设施，供参
观欣赏。水果乐园不仅适合小孩玩，
也适合成人和老人玩，乐园内还有
美丽乡村旅游规划策划书参考PPT
11
花 海 世 界
12
原始山体地貌
13
山体规划设计意向图
14
15
16
3
a.空间特点
2.发展军空事间体验、登山活动、花海
世界、绿叶海洋、水果乐园、 野趣
b.个性化的旅游产品
2
地方性水果、特产、纪念品
c.发展乡村旅游与推进美丽乡村 建设相结合
4
原
始
3
乡
村
地
貌
5
原
始
3
果
树
6
原始果树
3
7
杏 树
3
8
3.规划设计
杜 鹃 花 海
9
农家乐设计意向图
10
原始地貌------------------------规划之后效果图
承德绿花岗岩矿石岩性为中粒及中粗粒辉石正长岩，呈黑绿色、灰绿色，矿石色调花纹协调，典雅美观，结构致密， 光泽度高，部分长石又出现透明兰色闪光，更使石材锦上添花，赋予其无穷的魅力，亦是该饰面石材名贵之处，倍受 青睐。承德绿花岗岩系列，近10个品种，其中承德绿1号、2号属目前国内罕见，较为名贵的高档饰面石材品种。矿石 耐酸度99.85%，耐碱度100%，抗压强度90.6Mpa，抗折强度128Mpa，肖氏硬度为90，矿区岩体经北京市放射卫生防 护所测试，所含放射性元素符合建筑材料放射卫生防护标准，可以作为建筑材料使用，适用于公共设施建筑和宾馆、 居民楼内外装饰。2000年5月27日被国务院批准为新发现三个新矿种之一。
美丽乡村旅游规划策划书
1
1.项目背景
• 乡村旅游是以农村自然 风光、人文道迹，民俗 风景、生产，农民生活 以及农村环境为旅游吸 引物，以城市居民为目 标市场，满足旅游者的 休闲，度假、体验、观 光、娱乐为需求的旅游 活动。
花 海 世 界
12
原始山体地貌
13
山体规划设计意向图
14
15
16
3
a.空间特点
2.发展军空事间体验、登山活动、花海
世界、绿叶海洋、水果乐园、 野趣
b.个性化的旅游产品
2
地方性水果、特产、纪念品
c.发展乡村旅游与推进美丽乡村 建设相结合
4
原
始
3
乡
村
地
貌
5
原
始
3
果
树
6
原始果树
3
7
杏 树
3
8
3.规划设计
杜 鹃 花 海
9
农家乐设计意向图
10
原始地貌------------------------规划之后效果图
承德绿花岗岩矿石岩性为中粒及中粗粒辉石正长岩，呈黑绿色、灰绿色，矿石色调花纹协调，典雅美观，结构致密， 光泽度高，部分长石又出现透明兰色闪光，更使石材锦上添花，赋予其无穷的魅力，亦是该饰面石材名贵之处，倍受 青睐。承德绿花岗岩系列，近10个品种，其中承德绿1号、2号属目前国内罕见，较为名贵的高档饰面石材品种。矿石 耐酸度99.85%，耐碱度100%，抗压强度90.6Mpa，抗折强度128Mpa，肖氏硬度为90，矿区岩体经北京市放射卫生防 护所测试，所含放射性元素符合建筑材料放射卫生防护标准，可以作为建筑材料使用，适用于公共设施建筑和宾馆、 居民楼内外装饰。2000年5月27日被国务院批准为新发现三个新矿种之一。
美丽乡村旅游规划策划书
1
1.项目背景
• 乡村旅游是以农村自然 风光、人文道迹，民俗 风景、生产，农民生活 以及农村环境为旅游吸 引物，以城市居民为目 标市场，满足旅游者的 休闲，度假、体验、观 光、娱乐为需求的旅游 活动。
新农村最美乡村旅游项目计划书PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
贰章 美食 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
壹章 景点 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
乡村旅游项目策划PPT演示课件
的挖掘与植入，成为黔中民俗缩影与典型代表，开展乡村民俗体验、乡村 民宿度假、会议、农耕体验、乡村娱乐体验、乡村景观观赏、亲 子活动等项目。
15
景观农业观赏区：村煤矿旧址附近区域，计划用地800目，种植
红桃，形成景观，可开展赏花、摘果、认领果树等项目。
水库休闲旅游区：当地正在规划建设水库区域，围绕水库区域可
开展垂钓、餐饮、品茗、漫游等休闲娱乐活动。
16
四、重点项目
选址001县道旁入村小道入口。
对入村道路两旁民居进行改造、整治、拆除违章建筑 ，根据新农村建设，改造成为建筑特色鲜明的黔中民居。
现状图
民居改造意向图
17
∕
修复原有民居旧宅，作 为森林区的入口服务区，为 游客提供服务，并规划农俗 体验馆，向游客展示农耕、 民俗科普知识与文化、农事 农具、土特产品销售、DIY 体验等项目。
现状图
接待中心意向图
18
围绕杜鹃王种植花卉或小株杜鹃，形成百 花拥簇景象，为增加景观观赏型与美感，利用杜鹃王旁边自然形成的具有 梯度的坡面及山下沟谷，引水形成瀑布。
现状图
景观意向图
19
∕
∕∕
利
用山中已荒废的土地，搭建木屋、观景亭、驿站等，丰富林中业态，给予
游客多层次体验。
现状图
林中木屋意向图
书
1
目录
1
背景解读
2
考察总结
3
项目构思
4
重点项目
5
投资估算
2
一、背景解读
旅游业处于“从观光主导向观光与休闲度假并驾齐驱转变, 从资源依赖
型向产品创新型转变, 从粗放型发展向精细化运作转变”的时期。近年，旅
游呈现以下特征：
15
景观农业观赏区：村煤矿旧址附近区域，计划用地800目，种植
红桃，形成景观，可开展赏花、摘果、认领果树等项目。
水库休闲旅游区：当地正在规划建设水库区域，围绕水库区域可
开展垂钓、餐饮、品茗、漫游等休闲娱乐活动。
16
四、重点项目
选址001县道旁入村小道入口。
对入村道路两旁民居进行改造、整治、拆除违章建筑 ，根据新农村建设，改造成为建筑特色鲜明的黔中民居。
现状图
民居改造意向图
17
∕
修复原有民居旧宅，作 为森林区的入口服务区，为 游客提供服务，并规划农俗 体验馆，向游客展示农耕、 民俗科普知识与文化、农事 农具、土特产品销售、DIY 体验等项目。
现状图
接待中心意向图
18
围绕杜鹃王种植花卉或小株杜鹃，形成百 花拥簇景象，为增加景观观赏型与美感，利用杜鹃王旁边自然形成的具有 梯度的坡面及山下沟谷，引水形成瀑布。
现状图
景观意向图
19
∕
∕∕
利
用山中已荒废的土地，搭建木屋、观景亭、驿站等，丰富林中业态，给予
游客多层次体验。
现状图
林中木屋意向图
书
1
目录
1
背景解读
2
考察总结
3
项目构思
4
重点项目
5
投资估算
2
一、背景解读
旅游业处于“从观光主导向观光与休闲度假并驾齐驱转变, 从资源依赖
型向产品创新型转变, 从粗放型发展向精细化运作转变”的时期。近年，旅
游呈现以下特征：
乡村旅游PPT
乡村旅游线路推介
YOUY LOGO 欢迎中国行
56% 39%
39%
45% 26%
26%
26%
26% 45% 56%
旅游
旅游
乡村旅游
现代乡村旅游者充分利用 农村区域的优美景观、自 然环境和建筑、文化等资 源
旅游
旅游
旅游
旅游
旅游
旅游
旅游 旅游
乡村旅游
现代乡村旅游者充分利用 农村区域的优美景观、自 然环境和建筑、文化等资 源
乡村旅游线路推介
2012
2013
2014
YOUY LOGO 欢迎中国行
2015
2016
乡村旅游
现代乡村旅游者充分利用农村 区域的优美景观、自然环境和 建筑、文化等资源
乡村旅游
现代乡村旅游者充分利用农村 区域的优美景观、自然环境和 建筑、文化等资源
乡村旅游
现代乡村旅游者充分利用农村 区域的优美景观、自然环境和 建筑、文化等资源
现代乡村旅游者充分利用农村区域的优美景观、 自然环境和建筑、文化等资源
乡村旅游线路推介
95% 90%
85% 80%
75% 70%
旅游
旅游
旅游
旅游
旅游
旅游
YOUY LOGO 欢迎中国行
乡村旅游
现代乡村旅游者充分利用农村 区域的优美景观、自然环境和 建筑、文化等资源
乡村旅游
现代乡村旅游者充分利用农村 区域的优美景观、自然环境和 建筑、文化等资源
乡村旅游线路推介
YOUY LOGO 欢迎中国行
旅游
现代乡村旅游者 充分利用农村区 域的优美景观、 自然环境和建筑、 文化等资源
现代乡村旅游者 充分利用农村区 域的优美景观、 自然环境和建筑、 文化等资源
乡村旅游幻灯片.pptx
• 第三，生态农业旅游是未来乡村旅游的主 要发展方向。乡村旅游具有人与环境协调
的优势，乡村旅游是建立在农业生产和自
然、人文环境融合、协调基础之上的，失
去了这种融合，乡村旅游就没有了依托；
失去了这种协调，乡村旅游就成了无水之 源。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 最后，本土化是实现乡村旅游可持续发展 的关键因素。乡村旅游对乡土民俗文化、 乡土地域特征强烈的依附关系，决定了乡 村旅游的发展最终离不开当地居民的积极 参与，这就需要通过淳朴的民风来创造一 个对旅游者具有亲和力和吸引力氛围，通 过合理的利益分配机制来保障乡村旅游持 续发展的生命力。
谢谢观看
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 乡村旅游的目的地——乡野农村；
• 乡村旅游的吸引物——乡村特有的田园风光和 人文景观、农事活动、民俗与风土人情；
• 乡村旅游的主要参与者——都市居民；
• 乡村旅游的目的——回归自然、放松身心、了 解乡村。
乡村旅游开发研究
对乡村旅游的开发研究主要集中在开发的模式、条 件和意义方面，杨建翠根据区域的地貌特征，将 成都近郊农业旅游的开发模式划分为丘陵、低山 区和平原区，并以成都市郫县和龙泉驿区为例进 行实证研究。张建雄提出国内乡村旅游开发模式 主要有资源驱动型、投资驱动型和利益驱动型三 种类型。郑群明对参与式乡村旅游的开发模式进 行了探讨，指出参与式乡村旅游能从根本上增加 农民的收入，增加农村就业机会，有利于农村产 业结构的调整；同时能够加速乡村非农化进程， 增强农民环保意识，促进乡村城镇化的发展，最 终实现乡村经济社会可持续发展的目标。
西南师大版四年级数学下册 制定乡村旅游计划 课件(16张PPT)
上面的这些计划，都有什么共同点？
这些计划都涉及乘车、用 餐、门票价格等问题。
我们在制订计划时，还可以详细地写出 出发时间、集合地点、旅游路线等情况。
活情动境拓导展入
与爸爸妈妈商量，确定景区， 制订1份家庭旅游计划。
课情堂境小导结入
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课情后境作导业入 完成本课时的相关习题。
人 数：42＋2＝44（人）刚好可以包45座的客车 车 费：300元 门票费：80÷2×42 ＋ 80×2 ＝ 1840（元） 午餐费：25×44 ＝ 1100（元） 总费用：300 ＋ 1840 ＋ 1100 ＝ 3240（元）
方案四：包车，坐观光车，买通票，吃午餐。
人 数：42＋2＝44（人）刚好可以包45座的客车 车 费：300 ＋ 44×2 ＝ 388（元） 门票费：80÷2×42 ＋80×2 ＝ 1840（元） 午餐费：25×44 ＝1100（元） 总费用：388 ＋1840 ＋ 1100 ＝ 3328（元）
义务教育西师大版四年级下册
综合与实践
制定乡村旅游计划
新情课境导导入入
四（二）班师生准备本周末一起去乡村景区旅 游，正在做旅游计划呢，我们一起去看一看！
活情动境探导究入
制订乡村旅游计划ຫໍສະໝຸດ 说一说从图中你了解到哪些信息?
调查了解，获取信息。
门票
食宿 ①早餐每人5元，午餐和
晚餐每人每餐25元。 ②大部分是每人三餐一宿120元。
方案二：坐公交车和观光车，买通票，吃午餐。 人 数：42＋2＝44（人） 车 费：3×44×2 ＋ 2×44 ＝ 352（元） 门票费：80÷2×42 ＋ 80×2 ＝1840（元） 午餐费：25×44 ＝ 1100（元） 总费用：352 ＋ 1840 ＋ 1100 ＝ 3292（元）
乡村旅游项目计划书PPT模板
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西师大版四年级下册数学课件第2单元 综合与实践 制定乡村旅游计划(共16张PPT)
综合与实践 制定乡村旅游计划
西南师大·四年级下册
新课导入
制订乡村旅游计划
推进新课
车费
(1)从学校乘公交车到景区大门口，每人单程3 元。如果包车，45座的客车，往返300元。 (2)景区观光车每人2元，随时上下。
食宿费
我们班42名同学和 2位老师都去，早 上去下午回来。
你能根据上面信息计算出班级旅游 的费用吗？
3.与爸爸妈妈商量，确定景区，制订1 份家庭旅游计划。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
通过制定乡村旅游计划，认识数 学在现实生活中的应用，灵活运 用所学知识解决现实问题。
随堂练习
1.两辆货车同时从同一个商场出发，相 背而行。一辆车每时行42km，另一辆 车每时行48km，经过多少时间，两车 相距270km?
÷(48+42) =270÷90 =3(时)
答：经过3时，两车相距270km。
2.检修一条长283km的铁路，甲队从它 的北端开始，每天检修11km。甲队开 工1天后，乙队从它的南端开始，每天 检修23km。再过几天，甲、乙两队刚 好检修完这条铁路?
西南师大·四年级下册
新课导入
制订乡村旅游计划
推进新课
车费
(1)从学校乘公交车到景区大门口，每人单程3 元。如果包车，45座的客车，往返300元。 (2)景区观光车每人2元，随时上下。
食宿费
我们班42名同学和 2位老师都去，早 上去下午回来。
你能根据上面信息计算出班级旅游 的费用吗？
3.与爸爸妈妈商量，确定景区，制订1 份家庭旅游计划。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
通过制定乡村旅游计划，认识数 学在现实生活中的应用，灵活运 用所学知识解决现实问题。
随堂练习
1.两辆货车同时从同一个商场出发，相 背而行。一辆车每时行42km，另一辆 车每时行48km，经过多少时间，两车 相距270km?
÷(48+42) =270÷90 =3(时)
答：经过3时，两车相距270km。
2.检修一条长283km的铁路，甲队从它 的北端开始，每天检修11km。甲队开 工1天后，乙队从它的南端开始，每天 检修23km。再过几天，甲、乙两队刚 好检修完这条铁路?
乡村旅游幻灯片共31页文档
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
乡村Байду номын сангаас游幻灯片
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
乡村Байду номын сангаас游幻灯片
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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一共：388+1320+1840=3548（元）
课堂练习
这些计划中，你喜欢哪一种？为什么？ 考虑的角度不同，消费观念不同，所以制订的旅 游计划也有所不同。 这些计划都有什么共同点呢？ 都涉及到了如何乘车、怎样用餐、门票的价格等 问题。其实我们在制订旅游计划的时候，还可以包括 这样的内容：旅游的时间、地点、路线，旅游地区的 各项费用（车费、住宿、吃饭、门票）等。
景区观光车2元/人
制定计划，计算费用
①计划一：（坐公交车和观光车，买门票，吃午餐） 人数：42+2=44（人）
车费：44×3×2+44×2=352（元）
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
餐费：44×25=1100（元）
一共：352+1840+1100=3292（元）
制定计划，计算费用
车费：300+44×2=388（元）
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
餐费：44×25=1100（元）
一共：388+1840+1100=3328（元）
制定计划，计算费用
④计划四：（包车，不坐观光车，买门票，吃午餐） 人数：42+2=44（人）刚好可以包45座的客车。
车费：300元
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
餐费：44×25=1100（元）
一共的费用：300+1840+1100=3240（元）
制定计划，计算费用
⑤计划五：（包车和观光车，买门票，吃早餐和 午餐）
人数：42+2=44（人）
车费：300+44×2=388（元）
餐费：(5+25)×44=1320（元）
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
②计划二：（只坐公交车，不坐观光车，买门票， 吃午餐）
人数：42+2=44（人）
车费：44×3×2=264（元）
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
餐费：44×25=1100（元）
一共：264+1840++1100=3204（元）
制定计划，计算费用
③计划三：（包车，坐观光车，买门票，吃午餐） 人数：42+2=44（人）刚好可以包45座的客车。
四年级下册第二单元
制订乡村旅游计划
课件设计：华 山 重庆市北碚区朝阳小学
课堂引入
同学们，再过一段时间就是 “五一”假 期了。你们打算怎样安排假期活动？有什么 计划呢？
课堂探索
罗列信息
①门票 食宿：三餐一宿 120元/人
早餐5元/人，午餐25元/人，晚餐25元/人 只住宿一人一宿80元。 车费：学校到景区大门：每人单程3元； 包车，45座，往返300元。
课堂总结
与爸爸妈妈商量，确定景区，制订1份
家庭旅游计划。
课堂总结
通过
课堂练习
这些计划中，你喜欢哪一种？为什么？ 考虑的角度不同，消费观念不同，所以制订的旅 游计划也有所不同。 这些计划都有什么共同点呢？ 都涉及到了如何乘车、怎样用餐、门票的价格等 问题。其实我们在制订旅游计划的时候，还可以包括 这样的内容：旅游的时间、地点、路线，旅游地区的 各项费用（车费、住宿、吃饭、门票）等。
景区观光车2元/人
制定计划，计算费用
①计划一：（坐公交车和观光车，买门票，吃午餐） 人数：42+2=44（人）
车费：44×3×2+44×2=352（元）
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
餐费：44×25=1100（元）
一共：352+1840+1100=3292（元）
制定计划，计算费用
车费：300+44×2=388（元）
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
餐费：44×25=1100（元）
一共：388+1840+1100=3328（元）
制定计划，计算费用
④计划四：（包车，不坐观光车，买门票，吃午餐） 人数：42+2=44（人）刚好可以包45座的客车。
车费：300元
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
餐费：44×25=1100（元）
一共的费用：300+1840+1100=3240（元）
制定计划，计算费用
⑤计划五：（包车和观光车，买门票，吃早餐和 午餐）
人数：42+2=44（人）
车费：300+44×2=388（元）
餐费：(5+25)×44=1320（元）
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
②计划二：（只坐公交车，不坐观光车，买门票， 吃午餐）
人数：42+2=44（人）
车费：44×3×2=264（元）
门票：80÷2×42+80×2=1840（元）
餐费：44×25=1100（元）
一共：264+1840++1100=3204（元）
制定计划，计算费用
③计划三：（包车，坐观光车，买门票，吃午餐） 人数：42+2=44（人）刚好可以包45座的客车。
四年级下册第二单元
制订乡村旅游计划
课件设计：华 山 重庆市北碚区朝阳小学
课堂引入
同学们，再过一段时间就是 “五一”假 期了。你们打算怎样安排假期活动？有什么 计划呢？
课堂探索
罗列信息
①门票 食宿：三餐一宿 120元/人
早餐5元/人，午餐25元/人，晚餐25元/人 只住宿一人一宿80元。 车费：学校到景区大门：每人单程3元； 包车，45座，往返300元。
课堂总结
与爸爸妈妈商量，确定景区，制订1份
家庭旅游计划。
课堂总结
通过