初中校本研修学习计划

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中学校本研修学校计划书(5篇)

中学校本研修学校计划书为了更好的让知识走进课堂，提高自己的综合素质，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平得到质的飞跃和提升，我根据校本研修学习任务及要求，结合实际，制定自己的个人计划如下：一、指导思想透过研修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法资料生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断审视自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学逐渐完美。

二、学习资料（一）个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计划《“有效教学”使教学真正有效》3、根据业务学习资料整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。

6、根据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨交流。

7、结合“教案反思与研究，写一篇自己的感受8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于____篇次。

（二）听评课用心参加学校组织的听评课活动，有机会用心参加上级组织的观摩课活动。

做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。

（三）公开课：学校组织的公开课活动中，互相学习，互相交流，提高多媒体课件在课堂教学中的应用潜力。

三、学习形式以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校安排下，统一资料，统一进度，有组织有计划地进行学习。

根据学习资料，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。

在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。

1、专题培训交流研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结结合自己的教学实践和教学经验，紧扣每一专题进行探索。

对其他教师的专题总结、论文、实验报告、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。

3、网上学习充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

4、远程教育资源应用透过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选取好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于学生从感官上更直接的了解所学知识，从而到达教学目的。

有关于校本的研修计划范文3篇(校本研修的计划与实施)

有关于校本的研修计划范文3篇(校本研修的计划与实施)一、指导思想社会的进步和进展，竞争越来越剧烈。

肩负人类文明责任的教育进展也是“日新月异”，教育改革早已步入征程。

我深感危机和挑战。

为了跟上时代的步伐，不得不更新自己的观念和创新意识，使自己尽快成长起来。

校本研修为教育工业务水平的提高和教育观念的转变搭建了良好的平台。

二、研修目标1、注意常规，特殊是做好“六仔细”，有质量意识，争取学年统考名列同类学校前二分之一。

2、加强教育教学讨论，查找适合自己学生的教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。

3、树立终身学习的理念，自愿承受连续教育，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践力量。

4、要结合教学实践，把个人校本研修工作做好，为整个学校的校本研修付出最大努力！三、研修措施1、做好“六仔细”：课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。

合理利用多媒体帮助教学，努力提高课堂教学效率。

课堂上敬重个体进展，并鼓舞创新。

课后仔细反思，不断提高，专心辅导，做好“培优、帮中、扶差”，让每位学生都能有最大程度的进展。

2、学习提高：积极参加校、片区、县级组织的教研活动，主动担当公开课任务，每学年不低于2节公开课，听课不少于40节，并做好听课评课记录。

虚心向有阅历的教师学习，并常常与同学科教师讨论教材和学生，不断查找适合自己学生的教学方式和方法。

坚持终身学习，自愿承受连续教育。

通过各类媒体，特殊是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素养和力量。

3、努力提高理论水平和实践力量：多看教育教学类的书籍，写好随笔。

联系教学实践，从写教育教学叙事文章开头，并尝试写理论文章，不断提高自己的教育教学理论水平。

争取有两篇以上的文章在《沐川教育》发表。

写好《化学试验》复习教案设计及反思，并争取提交发表。

着手写一篇《如何提高解答化学试验题的力量》的理论文章，并在校内实践，争取在县内推广。

四、详细安排一月：理论学问学习二月：师德学习三月：钻研新课标听评课四月：参加学校课题及自己的小课题讨论五月：心理安康教育六月：听评课七月：新课标解读八月：听评课九月：课题总结十月：课题反思十一月：学习笔记整理十二月：写好结题报告总之，我肯定按规划仔细学习，仔细研修，不断更新教育教学、学习观念；仔细反思，提高教育研修力量。

初中英语校本研修个人研修计划5篇

初中英语校本研修个人研修计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!初中英语校本研修个人研修计划5篇研修计划让老师们加强业务进修，学习新技能，随着时代的发展，我们对写研修计划已经不陌生了，以下是本店铺精心为您推荐的初中英语校本研修个人研修计划5篇，供大家参考。

初中学校校本研修学习计划(5篇)

初中学校校本研修学习计划(5篇)初中学校校本研修学习计划1一、校本研修的目标1、立足学校实际，通过校本研修，研究并实践教育教学中的具体问题，及时总结和反思，研究并解决教师的困惑和实施操作中的生成问题，学生发展、教师发展与学校发展并进。

2、聚焦学科课堂，通过校本研修，关注学科本质，研究并实践先进的教育教学理念，研究并提升专业知识与教学技能，增强教师教学能力，促动理论水平提高。

3、注重队伍建设，通过校本研修，完善我校发展的校本教研制度，建设学习风气正、教研氛围浓的学习型群体，提高教学质量，提升教育品味，树立学校形象。

4、根植科研专题，通过校本研修，让教师成为教研主体，研究数字化课题实施，探索专业化发展道路，强化科研意识，提炼科研能力。

二、校本研修的内容：1、师德素养与道德建设：教育法规与政策、职业道德规范与规则的研究；职业倦怠与职业理想规划的研究、心理健康的认识与调控；良好师生关系的规范与构建。

2、学科知识与教学技能：课程标准、课堂评价标准、质量评价标准与教材的学习与把握；三维目标的确定与分解落实；课堂模式的研究与探讨；课堂过程实施与教学效果评价的有效策略；评价语言的选择与创编；教学设计与案例分析、教学反思的反馈效应；校本课程的开发与利用。

3、信息技术与课题研究：多媒体课件设计及制作；多媒体手段的选择及运用；白板的使用与课堂应用；课题理论学习与实践操作的研究。

4、教育管理与学生成长：学生成长与身心发展；学困生辅导与转化课堂组织与活动调控；班主任工作与班集体建设；班级活动的设计与组织、学生思想教育及心理咨询。

三、校本研修的方式：自主学习：读书研修，理论积淀；实践操作，自我推动。

同伴互助：经验分享，优势互补；教学观摩，感悟反思；案例教学，互动研讨；角色体验，换位思考；专业引领：专题讲座，知识培训；教学质疑，集智解难。

四、校本研修的模式：与课题研究相融合的问题牵动式研究模式，即“筛选实际问题，形成研究专题——针对研究专题，确立研修主题——突出研修主题，设计研修活动——序化研修活动，达成研究目标——深化研修成果，完善学科理论”㈠问题的1、从教育教学的疑难中寻找问题；2、从教育教学的实践中捕捉问题；3、从阅读交流和观摩中发现问题；4、从学科发展和学习中确定问题。

校本研修个人学习工作计划

校本研修个人学习工作计划一、引言在日新月异的教育领域，持续的专业发展和学习是至关重要的。

校本研修作为一种以教师为主体、学校为基础的教育研究活动，对于提升教师的教育教学能力、促进学校整体发展具有重要意义。

为了更好地规划自己的校本研修学习，我制定了以下详细的工作计划，以期在不断提高自己的教育教学水平的同时，为学校的发展贡献一份力量。

二、短期目标（1-3个月）1. 自我评估与学习需求分析完成个人教育教学能力自评表，识别自己在教学中的优势和不足。

通过与学生、同事、家长的沟通，收集反馈，分析自己在教学中的实际需求。

2. 基础教育教学理论学习研读教育教学经典著作，如《教育心理学》、《现代教育技术》等，掌握基本的教育教学理论。

参加学校组织的专家讲座和报告会，了解最新的教育教学理念和方法。

3. 教学实践与反思在日常教学中尝试运用所学理论，关注学生的反应和学习效果。

每节课后进行反思，记录教学过程中的成功经验和待改进之处。

三、中期目标（3-6个月）1. 深化专业知识学习专题研究某一学科领域的前沿知识，如数学教学中的问题解决策略、语文教学中的文本解读等。

参与学科组内的研讨活动，与同事们分享学习心得，共同探讨教学中的问题。

2. 教育教学技能提升学习并实践课堂管理、教学评价等教学技能，提高课堂教学效率。

观摩其他优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和技巧。

3. 教育教学研究成果积累开始撰写教育教学论文或案例分析，总结自己的教学实践经验。

积极参与学校的课题研究，争取在课题研究中发挥自己的作用。

四、长期目标（6个月以上）1. 教育教学风格的形成在不断的教学实践和反思中，逐渐形成自己的教育教学风格。

在教学中关注学生的个体差异，实施个性化教学，激发学生的学习兴趣和潜能。

2. 教育科研能力的提升深入研究某一教育教学问题，形成自己的见解和解决方案。

参与更高层次的教育科研项目，提升自己的教育科研能力。

3. 校本研修成果的推广与应用将自己的校本研修成果分享给更多的教师，促进学校整体教学水平的提升。

个人初中数学校本研修计划6篇

个人初中数学校本研修计划6篇个人初中数学校本研修计划篇1通过校本教研，促进基础教育课程向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

一、研修主题为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。

在学困生的转化工作中，班主任及科任老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。

为此，本次我选择了《农村中学数学学困生的转化》为研修主题。

二、研修目标为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。

通过转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。

引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。

使本班学困生转化率达到90%。

三、学习内容1、《新课程标准》中学数学。

2、《教师转化学困生的有效策略》。

四、研修过程（1）摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。

（2）具体实施扶转化措施：1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。

2、课外组织学困生加以辅导训练。

3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花力气。

5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。

在生活上、思想上关心他们。

6、进行家，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。

（3）完成相应扶转化的教育教学思，即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”五、预期研修成果通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“中学数学学困生的转化”的教育叙事及高质量的中学数学的一节教学设计。

九年级化学校本研修个人计划(三篇)

九年级化学校本研修个人计划成长是一个过程，成长是快乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华。

结合本校的校本培训计划，本年度我将认真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、《新课程改革中教师行为的变化》等学科新教材，认真研修以求自我发展，制定学习计划，如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。

努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。

二、研修主题：“关注学生，提高学科的有效教学”鼓励不同的学科组、备课组根据各自的情况选择与学科有效教学相关的主题。

本学期的研修重点将围绕“课堂提问的有效性”展开研修活动，九年级的研修重点是从四化（知识系统化、题型归类化、方法具体化、解题规范化）的角度研究如何提高复习课复习质量。

加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;以教研组、备课组为基本研修单位，强化常规教研管理，展常态化的校本研修活动，推动学校教研组建设与教师队伍素质和水平的整体提高。

三、研修目标：1、通过培训学习，帮助自己树立科研思想：我们为自己而研究，我们研究的是自己，研究自己是为了更好地发展自己。

2、以科研为先导，以教师专业发展为目标，以落实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点，鼓励课后反思，加强学习与交流，营造浓厚的教科研氛围，切实转变教育观念。

3、帮助自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要成绩，要效果。

四、研修措施：（一）管理方面：1、积极参加教研活动，按考勤制度严格要求自己，规范活动材料的整理;抓效益，抓质量。

2、加强理论学习，在学习中提高理论素养，并用理论指导实践活动，最后为教学质量服务。

在每学期至少读一本与学期研修主题有关的教育教学专著，或每周至少学习理论知识并有____篇详实的理论摘要。

3、规范课题管理，注重教科研成果的推广积极____“科研先导、研训一体”的原则，提高教科研工作的实效性和针对性。

中学语文校本研修计划(8篇)

中学语文校本研修计划（精选8篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的中学语文校本研修计划（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

中学语文校本研修计划1从新课程实施到全面推进素质教育、学校的可持续发展，关键在于我们教师专业化水平的提高。

学校在加强师德建设的同时，也依据学校发展的需要，进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们教师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。

因此，我制定符合自身专业和特点的未来五年校本研修的的计划。

一、研修目标1、加强学习，探索教育教学规律。

2、加强学习，积累研究课题的经验。

3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

4、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节的数学课。

5、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。

二、研修内容1、加强理论学习，丰富理论基础。

每周不少于2小时用于学习教育教学理论。

2、加强业务学习，探索教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。

3、加强常规研究，规范教学行为。

坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学方法。

4、积极参加学校与教研组组织的各种形式的数学教研活动，并主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。

5、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。

三、研修计划措施第一：在本年度我将利用业余时间，多学习一些理论知识，丰富自己的精神食粮。

使自己在业务水平上能有一个很大的提高。

使自己个人的素质有更进一步的提升。

第二：我将会多向一些有经验的教师多学习，多请教，使自己在经验方面能有一些进步。

初中校本研修计划5篇

初中校本研修计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中校本研修计划5篇写好研修计划，我们自身的工作能力一定都进步不少，研修计划的频繁使用，我们都要以认真的态度写作，以下是本店铺精心为您推荐的初中校本研修计划5篇，供大家参考。

校本研修工作计划9篇

校本研修工作计划9篇校本研修工作计划 11、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，积极探索教育教学规律。

积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论水平不断提升。

2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。

同时将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。

3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。

4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。

平时教学及每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，通过反思优化教学实践，在总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。

5、按时按要求积极参与教研组的备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。

总之，我将通过校本研修计划，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。

校本研修工作计划 21、组织保障。

成立校本研修领导小组、构建校本研修管理网络。

校长任组长，为第一责任人;副校长为副组长负责校本研修工作，教导主任具体组织实施校本研修工作的设计和规划、组织和落实，教研组长、学科带头人、骨干教师、教学能手为组员。

(1)校本研修领导小组组长：副组长：组员：2、制度保障。

建立、健全、完善校本研修的各项制度，确保学校各项校本研修工作落到实处。

3、经费保障。

完善激励机制，保证经费投入，根据研修工作项目的完成情况，对有关人员进行奖励或惩罚;注重软件的投入，完善教师专业培养投入机制，加大力度，满足需求。

4、专业保障。

学校将邀请县教研室专职教研员帮助学校设计校本研修活动和承担具体指导工作。

学校校本研修工作计划(7篇)

学校校本研修工作计划(7篇)学校校本研修工作计划(7篇)为了提高教师的业务水平和教学研究能力，学校会进行校本培训，那么先制定一个校本培训工作计划吧！下面是小编为大家整理的关于学校校本研修工作计划，希望对您有所帮助! 学校校本研修工作计划篇1一、指导思想以校为本教学研究制度对于创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，改善和完善教学的研究制度、工作方式，逐步构成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设潜力和办学水平，具有重要好处。

二、工作目标全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业成长为宗旨的校本教研制度，建立学习型学校，推动课程改革目标的全面落实，努力把直中教学理念“让学校和谐发展，让学生阳光成长”深入人心，落到实处。

三、组织机构及职责1、领导小组：负责监督检查校本教研的开展和落实状况，为满足教研需要带给保证。

组长：曹达桐副组长：薛建平、符祝旗、冯晓建、赵真木成员：、康建军、施建华、赵成兵、缪骅顾明、栾建国、缪国华2、指导小组：组织教师参加各种形式的理论学习和业务培训，配合各教研组长搞好教研活动，学习新教学理论，落实教学行为，改变学生学习方式，全面提高教学质量。

四、学校校本教研制度建设1、实行三级管理制度一级——校长室、教导处二级——教研（备课）组三级——教师2、个人研修学习制度3、业务学习培训制度4、序时开展活动制度（见工作安排）5、校本研修激励机制6、常规开展“六个一”活动制度。

“六”是指：每一天进行一次教学反思每月向学校带给一个典型个案每学期完成一篇有价值的论文或总结教师每学期读一本好书，并做好读书笔记每学期上一节校级研讨课每学期创作一节多媒体教学课件五、具体工作安排三月份：1、制定本年度学校工作研修计划，并组织学习通过。

初中校本研修计划6篇

初中校本研修计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!初中校本研修计划6篇转眼间又到了写研修计划的时候了，我们在写之前一定要梳理好自己的写作思路，对于研修计划的写作，我们可以锻炼自己的写作能力，本店铺今天就为您带来了初中校本研修计划6篇，相信一定会对你有所帮助。

初中学校校本研修计划(15篇)

初中学校校本研修计划(15篇)初中学校校本研修计划1一、指导思想在市、县教育局、学校的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，切实提高教研活动的质量。

以培养学生自主发展为目的，落实《新课程标准》要求。

以“一条龙”活动为主要形式开展教研活动，求精、求实、求活、求新，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、教研目标1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，每月每周自主开展活动，并作好详细具体记载。

对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

2．认真学习教学理论，继续深入开展“高效课堂”教学模式的研究，开展学科综合性教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3．加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查和通报力度。

4．继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。

6．积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。

三、领导机构组长：洪朝阳副组长：吴志勇成员：柯文俊吴鹏飞熊元友詹艳林吴明智邓少金四、工作方法、措施1、关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。

要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。

各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

2、抓好一期一次的“教研月”活动。

本学期以四月为学校教研月。

在这一个月里，学校将围绕“教育教学质量”这一永恒的主题，从备课、课堂教学、课后反思、教研活动、教师教学、集体研究、教学常规、教学管理逐一抓细抓实。

初中语文教师个人校本研修计划样本(4篇)

初中语文教师个人校本研修计划样本一、研修目标：1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

二、研修内容：（一）主要内容：1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，更要掌握6大学习板块、____个学习主题的具体内容标准。

还要明晰实施建议的具体要求。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。

同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。

3、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史课堂效率，向____分钟要质量。

培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。

改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

（二）具体内容1、参加校本培训，提升教育理念。

现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。

①积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。

②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听专家的专题讲座，也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏名师交流群等QQ群，在网上与众多教师交流、研讨。

这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。

另外对区域教研活动也要积极参与，以便促进自己的学习与进步。

2、立足课堂教学，形成个人特色。

课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平是十分必要和重要的。

八年级语文校本研修计划

八年级语文校本研修计划一、研修背景。

人教版八年级语文教材内容丰富，涵盖了各种文体，如记叙文、说明文、古诗词等，旨在提高学生的语文素养、阅读能力、写作能力和口语表达能力。

校本研修有助于教师深入理解教材，根据本校学生的特点优化教学方法，提升教学质量。

二、研修目标。

1. 深入研读教材。

- 准确把握教材中每个单元的教学重点、难点，如八年级上册第二单元的说明文，要明确说明顺序、说明方法等教学要点。

- 理解教材编写者的意图，挖掘教材中的文化内涵和人文精神，像古诗词单元中蕴含的古代诗人的情感与情怀。

2. 提升教学技能。

- 改进课堂教学方法，采用多样化的教学方式，如小组合作学习、情境教学法等，以提高学生的学习积极性。

- 提高课堂教学设计能力，合理安排教学环节，注重教学导入、过渡和总结，让课堂结构更加紧凑、流畅。

3. 促进学生发展。

- 增强学生的语文综合素养，提高学生的阅读理解能力，使学生能够准确理解不同文体的文章。

- 提升学生的写作水平，引导学生掌握不同类型作文的写作技巧，如记叙文的情节构思、议论文的论点论据组织。

三、研修内容。

1. 教材分析。

- 单元主题研究：对每个单元的主题进行深入分析，探讨如何将单元主题与学生的生活实际相结合，引发学生的学习兴趣。

例如，在学习“民俗文化”单元时，可以联系本地的民俗活动，让学生有更直观的感受。

2. 教学方法探讨。

- 观摩优秀课例：观看校内外优秀教师的八年级语文课堂教学视频，学习他们的教学方法、课堂组织形式和教学评价方式。

- 教学方法创新：探索适合八年级学生特点的新教学方法，如利用多媒体资源创设情境，帮助学生理解古诗词中的意境；采用项目式学习法让学生合作完成一个与语文相关的任务，如编写校刊等。

3. 学生学习情况研究。

- 学习困难分析：通过课堂观察、作业批改和测试成绩分析等方式，找出学生在语文学习中存在的普遍问题，如文言文实词虚词的理解、现代文阅读理解中的概括能力不足等。

- 个性化学习指导：针对不同层次的学生制定个性化的学习指导方案，对于学习困难的学生给予更多的基础知识辅导，对于学有余力的学生提供拓展性学习任务，如推荐课外阅读书籍、组织语文竞赛小组等。

初中学校校本研修计划范本(三篇)

初中学校校本研修计划范本教育是民族之魂。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

为了系统、明确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。

一、个人发展目标（一）总体发展目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案;2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性;3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧;4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。

（二）具体目标1、师德目标：加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。

热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。

树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。

积极配合学校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。

严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。

2、教学目标：熟练掌握语文教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。

认真____国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。

总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。

二、自我规划（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。

使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。

在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。

（三）加强学习，提高信息技术的应用能力。

在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如PPT的使用。

（四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。

校本研修个人学习计划范文(九篇)

校本研修个人学习计划范文本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。

特制定个人年度计划如下：一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，用心参加校本培训工作，努力提高自我的教学潜力。

二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念，用心参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

三、具体做法和设想1、认真学习领会新课标，掌握学科特点。

教师主角正确定位。

明确教师主角是人的一生发展的引领者，决不仅仅仅是知识的填充者。

尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。

2、继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。

到达更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。

这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资源。

多读书，善思考，勤积累。

用心阅读各种书籍，开放自我的视觉，丰富自我的理论知识，抛弃陈旧的观念。

配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。

以期得到共同发展，共同进步。

在课堂教学中，要改变单一的课堂教学形式，建立和谐平等的课堂教学氛围，营造对话的课堂，拓展师生间的交流范围，透过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式，促进学生智能的提高和创新意识的养成。

3、注意自我反思。

继续坚持做好教学反思，每一天填好反思记录本。

反思自我备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题，自我是怎样及时地处理这些问题的;反思自我本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。

在此基础上，做好教学常规工作，使自我的课堂变的更有好处，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动学生学习的主动性。

初级中学校本研修计划（精选3篇）

初级中学校本研修计划（精选3篇）初级中学校本研修计划篇1一、指导思想根据县教育教研部门和乡中心校的工作部署，结合我校的实际情况，本学期将继续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高教师的专业素质和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

二、校本研修目标：1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。

2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。

3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。

4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

三、校本研修原则1、全员参与的原则要求每位在岗教师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动，教师还应根据自身的教育教学实践，不断反思、改进。

2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑出发，以实践——研讨——实践的方式进行1教育教学探究，全面推进新课程改革在我校的实施。

四、校本研修制度及措施(一)研修人员本学期继续在学校领导和教导处的指导下，以教研组为基础，以教师个人的教育教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。

各组人员分配如下：(二)研修制度1、制定校本学习制度，学校安排每周三第七节进行课改理论的学习，除此之外，每位教师课下还要采用自学的方式，总之每周要保证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。

2、校领导既是各学科教研的倡导者，又是参与者指导者。

校长每周听课至少2节，主管领导每周听课2节，教导主任每周听课至少4节，教师每周听课2节，听课记录要详细，并提出改进性意见。

3、每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。

(三)校本研修内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。

初中校本研修工作计划5篇

初中校本研修工作计划5篇为了“构建高效课堂提升教学质量、落实专业标准提升学科素养、改进研修实践提升研修能力”等，特制定教师个人校本研修工作计划。

这里给大家分享一些关于初中校本研修工作计划，方便大家学习。

初中校本研修工作计划1一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，积极响应学校参加每次的`教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修内容1、研读课标研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段阅读目标要求。

2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。

3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。

5、撰写经验撰写关于课堂教学的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力。

6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

四、具体措施：1、加强教育理论学习，多看教育教学专着，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

初中化学校本研修计划(4篇)

初中化学校本研修计划作为一名青年化学教师，不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。

为此，我特制定个人研修计划，内容如下：一、自我分析：二、三年内发展规划总目标：1.在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。

教学工作中2.勤于学习，树立终身学习的观念。

3.时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。

1.第一阶段的实施措施（2）向身边优秀的教师学习教学经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

（3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。

对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

（5）积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。

同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力。

2.第二阶段的实施措施（1）提升个人修养，做有品位的教师。

用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。

善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

（3）继续加强数学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。

（4）认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。

3.第三阶段的实施措施（1）多渠道地学。

要做学习的有心人，广泛地学。

广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。