三余小学社团工作计划

三余小学体育艺术社团创建实施方案

一、指导思想

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。贯彻上级教育部门开展社团活动工作精神，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。

二、组织机构

主任：杨建斌

副主任：徐锋成卫菊张玲俐徐益乡

辅导员：马淑珍姚建锋夏小强黄菊唐海霞盛娟

陈健美杨华潘胜男朱燕华施春英葛爱琳

蒋菊香季永华

三、活动目标

1. 让学生在义务教育阶段能够利用学校现有设施，开展丰富多彩的体育运动和艺术特长训练，为学生的全面发展奠定良好的基础；

2. 通过体育与艺术活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益；

3.通过体艺活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

四、活动形式

活动采用校级和班级两个层面相结合。校级社团活动和班级社团活动放在指导老师指定的时间进行，便于检查、学习和观摩。校级活动主要安排乒乓球、健美操、篮球、书法、舞蹈、合唱、绘画、信息技术等内容，安排在体艺活动时间，全体学生由指导老师带队，按照活动安排把学生带到所需要的场地进行活动。班级社团活动根据指导老师的课务进行自行安排，内容和形式根据班级班级指导老师的特长和爱好，选择学生喜闻乐见的内容进行活动。

1、类型：

（1）运动类：排球，篮球、乒乓球、体操、羽毛球、田径、棋类等任选一种。

（2）艺术类：书法、电子琴、课堂乐器、声乐、素描、中国画、水彩画、工艺、等任选一种。

2、内容：

（1）、组建兴趣小组。

为满足学生兴趣爱好，发展学生特长，结合学校实际，与艺术教育中心一起开展课外兴趣小组活动。利用课后、双休日、节假日时间组建了十几种兴趣班，开展培训活动。

（2）、整合学科教学。

社团活动的实施，不仅是强化学生掌握一定的技能，获得全面发展，更是艺体类课堂教学的补充和延伸。它建立在个别的学科课程和活动课程的基础上，根据不同学科，渗透不同的教育内容和方法。整合学科内容，调整课程框架，努力挖掘教育因素，为德育教育增添新的内容，为学科教学改革寻求有效的途径与方法。如：艺体教学与个人素养的培养，艺体教学与学生良好品质的培养等。

（3）、开展主题活动。

每学期定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。运动类：球类、棋类、跳绳、踢毽、田径、趣味运动会、广播操；艺术类：“六一”文娱演出、合唱节、艺术节、联欢会、书法绘画作品展、板报墙报展、手工制作大赛、社区文娱演出。综合以上内容开展过关、达标测试、参加省市各类体艺竞赛活动，家庭竞赛、班队活动展示、征文活动等，确立主体和目标，造成声势，扩大影响，形成氛围，增强效益，营造校园体艺文化，提高学生参加体艺活动的积极性。

五、活动安全，注意事项：

1. 穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2. 在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3. 要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4. 活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮助，共同做好安

全保护工作，不能相互吵闹、争执甚至打架。

促进了学生的身心健康，提高了学生的素养，构建了体育、艺术活动的内容、形式、方法和管理。营造了学校良好的教育氛围和校园文化，逐步形成了学校特色。进一步深化了学校新课程改革，对培养优秀的体育、艺术教师队伍发挥了重要作用。