吉林省吉林市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育最新版

吉林省吉林市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（）。

A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序【答案】A2. 延安整风运动的中心任务是（）。

A、反对官僚主义以整顿作风B、反对宗派主义以整顿党风C、反对主观主义以整顿学风D、反对党八股以整顿文风【答案】C3. 在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。

这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。

A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲【答案】B4. 教学活动的本质是（）。

A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动【答案】A5. 幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。

6. 课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的【答案】C7. 我国领土面积居世界（）。

A、第一位B、第二位C、第三位D、第四位【答案】C8. 危险期主要指（）。

A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【答案】C9. “人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。

与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。

”对这句话分析正确的是（）。

A、它揭示了真理的客观性B、它揭示了真理是发展过程C、它否认了人的认识能力D、它否认了真理的绝对性【答案】B10. 某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

11. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)属于（）。

A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【答案】A12. 目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场【答案】B13. 程序教学的提出者是（）。

A、华生B、斯金纳C、加涅D、布鲁纳【答案】B14. 甲、乙双方签订一份房屋装修合同，由此形成的法律关系客体是（）。

A、被装修的房屋B、甲乙双方应当收付的款项C、乙方承揽的装修劳务行为D、甲乙双方承担的权利和义务【答案】C15. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。

A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【答案】C16. 根据现代企业制度的基本特征，企业拥有包括国家在内的出资者投资形成资产的（）。

A、出资者所有权B、全部法人财产权C、国有资产所有权D、部分法人财产权【答案】B17. 德国教育家赫尔巴特是（）。

A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表【答案】B18. “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（）影响。

A、记忆B、知觉C、注意D、表象【答案】B19. 学生中常见的焦虑反应是（）。

A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑【答案】D20. 吉林省辖 1 个副省级城市，（）个地市级城市和 1 个少数民族自治州。

A、7B、8C、5D、6【答案】A二、多选题22. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。

A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【答案】ABCD23. 二次世界大战后教师职业发展的特点是( )。

A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【答案】ABCDE24. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

25. 学校文化的特征表现在：（）。

A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【答案】ABC26. 价值与交换价值的关系是（）。

A、价值是交换价值的内容和基础B、交换价值是价值的内容和基础C、价值是交换价值的表现形式D、交换价值是价值的表现形式【答案】AD27. 课题计划的内容包括（）。

28. 实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）。

29. 下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）。

A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【答案】ADE30. 自治州、自治县制定的自治条例和单行条例须（）。

31. 学生学业评价的方式是指（）。

A、观察B、考查C、调查D、考试E、测验【答案】BD32. 中国公民陈某，因分裂国家罪被法院终审判处有期徒刑十年并附加剥夺政治权利五年。

就此，下列说法成立的是（）。

A、陈某与审判机关形成的法律关系属于横向法律关系B、陈某将与监管改造机关形成纵向法律关系C、陈某被判剥夺政治权利，实际上剥夺的是他的政治权利能力D、陈某被判处徒刑，意味着陈某的民事权利能力亦被剥夺【答案】BC33. 课外教育活动的组织形式有（）。

A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【答案】ACD34. 程序性知识的表征方式主要有（）。

A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【答案】BE35. 高创造者的个性特征有（）。

A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负【答案】ABCDE36. 行政复议机关发现具体行政行为所依据的具有普遍约束力的决定、命令与法律、法规相抵触，而复议机关又无权处理的，应当如何处理？（）A、向上级行政机关报告B、向同级人大报告C、停止对本案的审理D、驳回复议申请【答案】AC37. 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）。

A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校【答案】ABCDE38. 以下属于实物直观的是（）。

A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【答案】BCD39. 物质生产之所以从根本上决定了人口生产的发展方向和基本趋势，是因为（）。

A、生产力的发展水平制约着人口的数量、质量、密度、构成和增长速度B、物质生产的发展水平、发展规模、发展速度，制约着人口生产的方向、规模和速度C、物质资料的生产方式决定人口生产的社会形式D、物质生产决定人口生产具有较少惯性【答案】ABC40. 构成我国全面发展教育的内容有（）。

A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【答案】ABCDE41. 自然人成为犯罪主体必须具备的条件（）。

A、它必须是实施了危害社会行为的自然人B、达到法定刑事责任年龄的自然人C、是具有刑事责任能力的自然人D、以上答案都不对【答案】ABC42. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性【答案】ACD43. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【答案】ABCDE44. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。

A、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【答案】ACD45. 田忌与齐威王赛马，双方各出上等、中等、下等三马。

第一次比赛上马对上马，中马对中马，下马对下马，田忌以零比三败北；第二次比赛时，田忌接受了孙膑的建议，以下马对上马，上马对中马，中马对下马，结果以二比一取胜。

这则故事说明（）。

A、事物排列组合的改变可以引起质变B、事物的总量虽然未变，但局部的结构量发生了变化，最终可以引起全局性的变化C、合理的运筹是我们变不利为有利的有效手段D、以下马对上马是主动地让，让是为了进，这符合退与攻之矛盾双方同一性的辩证法【答案】ABCD46. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。

A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【答案】ABCDE48. 文化对教育的影响主要表现在（）。

A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【答案】AC49. 学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。

A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【答案】BCD50. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

51. 国家垄断资本主义的基本形式有（）。

A、国家直接掌握的垄断资本B、国家与私人垄断资本在企业内部的结合C、国家工作人员在私人垄断企业中的投资D、各国私人垄断资本在国际范围内的结合【答案】AB52. 学校与企业的区别主要体现在哪些方面？（）A、设置目的不同B、经费来源不同C、与政府的关系不同D、产出不同E、收益不同【答案】ABCD53. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领是（）。

A、建设有中国特色的社会主义经济B、建设有中国特色的社会主义政治C、建设有中国特色的社会主义文化D、构建社会主义和谐社会【答案】ABCD54. 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【答案】ABCE55. 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容？（）A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【答案】ABCDE56. 关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。

A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【答案】ABCDE58. 教育目的的精神实质是（）。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【答案】ACD59. 可以用来发布规章的文件有（）。

A、命令B、决定C、通知D、通告【答案】AC60. 社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）。

A、制约着教育目的的性质B、制约着教育的领导权C、制约着教育发展的规模和速度(生产力)D、影响和制约着受教育机会的分配E、制约教育的内容和手段（生产力）【答案】ABD61. 程序教学的原则有（）。