部编版四年级下习作我乐园共34页文档
我的乐园(四年级语文下册第一单元作文范文18篇)
《我的乐园》优秀范文1我的乐园就是我们家楼下的公园。
这个公园环境非常好，绿树成荫，鲜花盛开，还有一条小河。
每当我来到这里，我就立刻感到一股清新的空气扑面而来，仿佛所有的不愉快都被吹走了。
我最喜欢做的事情就是在公园里散步、跑步或者大声唱歌。
公园里的人们通常都很友好，他们会向你微笑或者和你打招呼。
我也很喜欢爬树，公园里有几棵高大的树，我总是试图爬到最高的枝条上。
我还经常去溪边玩耍，水很清澈，能看到底部的小石头和小鱼儿。
我会捉小鱼，放进小池子里，然后观察它们游来游去。
公园里有许多设施，比如秋千、滑梯、蹦床等等，我总是可以找到自己喜欢的游戏。
最近我开始学习骑自行车，公园里也有一个宽敞的广场，我就可以在那里自由地骑车。
有时候我还会让爸爸妈妈一起来公园野餐，一边品尝美食，一边欣赏公园里的美景，真是太棒了！公园给我带来了无数的快乐。
每当我感到烦躁或者难过的时候，只要来到这里，我就会立刻感到轻松和开心。
公园里的四季各具特色，春天里有百花盛开，夏天里树荫蔽日，秋天里满地金黄，冬天里银装素裹。
不管什么季节，这个公园总是会成为我的乐园，我会在这里找到属于自己的快乐。
《我的乐园》优秀范文2在我的童年里，有一个让我非常喜欢的地方，那就是位于小区附近的公园。
这个公园不大，但它格外美丽和清新。
那时候每天放学后，我都会跑到这个公园里。
公园中央有一片翠绿的草坪，四周种着各种漂亮的花草，还有几排垂柳树挺拔而优雅。
我总是能找到一个安静的角落，蜷缩在垂柳的阴影中，享受自己的慢时光。
除了看书和听音乐，我最喜欢做的事情就是去玩沙坑了。
这个沙坑位于公园的一侧，被一排高高的灌木所遮住，非常适合小孩子玩耍。
我通常会拿出爬山虎和细枝来，借助灌木间的树枝和藤条，在沙堆上建造城堡、飞机场或者假山水池，尽情发挥自己的想象力和创造力。
如果厌倦了建造，我也会与朋友们玩肥皂泡枪。
我们可以用普通的水杯、塑料袋和吸管来制作简单的泡泡枪，面圆精确，而且能够喷出漂亮而不易破裂的泡泡。
部编版四年级语文下册第一单元《习作：我的乐园》(课件)
_小__兔__、__野__花__、__枇__杷__树____等景物，关于乐园乐事，我会写 __摘__枇__杷__、__捉__蝴__蝶____等趣事。
其中详写的景物是____枇__杷__树____，详写的事件是 ____摘__枇__杷______。
2.恰当运用修辞手法，使文章生动形象。 在景物描写中，恰当地运用比喻、
排比、拟人等修辞手法，能使习作有文 采，富有创造性。
3. 关注自我，真情流露。 在写作中选择这个地方给你留下印
象深刻的部分，表达自己的喜爱之情和 它给你带来的快乐。正所谓，真情流露， 方能妙笔生花。
4. 抓爱好，表情感。 抓住特征，引发想象。在写作的过
程中，我们要抓住重点进行描写，将自 己的快乐融入习作，清楚地表达出来。 发挥合理的想象，使人物、景物或事物 的特征更加明显。
如何进 行景物 描写？
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体 的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者 身临其境。写好景物要注意以下三点： 1. 景中有 物。写什么景物，将特征写具体，有所侧重，不可 面面俱到。 2. 景中有序。如时间顺序、移步换景、由总到分，由面到点， 由实到虚。 3. 景中有情。在描写过程中适当抒情议论，自然流露出对自 然的热爱之情。
到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在
父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三 个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林 里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是 笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我 捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”
部编版小学四年级下册语文第一单元习作《我的乐园》作文范文600字5篇
【导语】⼩鸟的乐园是森林，蝴蝶的乐园是花坛，⼩鱼⼉的乐园是⼩溪。
我也有我的乐园。
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部编版⼩学四年级下册语⽂第⼀单元习作《我的乐园》作⽂范⽂600字篇⼀ 我家门前的龙泉湖畔，有⼀个⼴场，⼴场的北侧有⼀⽚苍翠的⽵林，所以⼜被叫做⽵林公园，从⼩我就在⼴场上玩耍、嬉戏，⽵林公园给我留下了许多美好的回忆。
不必说平整碧绿的草坪，四季常青的⽵林，婀娜多姿的垂柳，也不必说蝴蝶在花丛中飞舞，不知名的鸟⼉在树林中嬉戏，龙泉湖中的鱼⼉突然跃出⽔⾯，平静的湖⾯离开荡起层层涟漪。
单是鹅卵⽯铺成的⼀条⽯⼦路就给我带来⽆穷的乐趣。
鸟⼉在这⾥欢唱，花⼉在这⾥绽放，翻开⼀块⽯头，有时会看到蜈蚣、蚯蚓，还有西⽠⾍，西⽠⾍是⼀个灰褐⾊的⼩⾍，⽤⼿⼀碰它，它会⽴刻把⾝体团成⼀个圆圆的⼩球，有趣极了。
⽯⼦路两旁的草地上，⼀到春天就会开很多黄⾊的⼩花，到了夏天会长出很多红⾊的果实，红红的，圆圆的，样⼦好看极了，听妈妈说那是野草莓，摘下⼀粒放在嘴⾥，酸酸甜甜的，虽然没有街上卖的好吃，但也能让我们⼏个孩⼦解解馋。
我和弟弟很多次的把野草莓连根拔起，种在家⾥的花盆⾥，希望它也能开花结果，可是⼀棵也没有养活。
夏天的⽵林公园⽩天⼈⽐较少，可到了黄昏，这⾥就热闹起来。
爸爸常常在太阳落⼭后带我来这⾥捉鱼，我们⽤⼀个装油的桶，⽤剪⼑把桶的上⾯剪掉，在桶的两侧穿上⼀个绳⼦，在桶中放上⼀些馒头，饼⼲，或者是剩饭剩菜，然后把桶放在⽔中，等着鱼⼉⾃投罗⽹，不⼀会⼉，鱼⼉就会游进桶中吃东西，这时，迅速把桶提出⽔⾯，桶中总会有⼏条⼩鱼、⼩虾，运⽓好的话还能捉到⼤⼀点的鱼呢。
⽵林公园不仅给我带来⽆穷的乐趣，还⼀直陪伴我成长，我永远不会忘记它——我⼉时的乐园！部编版⼩学四年级下册语⽂第⼀单元习作《我的乐园》作⽂范⽂600字篇⼆ 在我家的西⾯，不到500⽶，就是⼴袤的⽥野。
我快乐的时光⼏乎都在那度过的，那⾥就是我的乐园。
四年级下册第四单元作文我的,乐园
四年级下册第四单元作文我的,乐园《四年级下册第四单元作文我的乐园》作文一我的乐园是我家的小院子。
小院子里有一棵大大的桂花树，每到秋天，满树金黄，风一吹，那甜甜的香气就飘满了整个院子。
我喜欢在桂花树下搭一个小帐篷，带上我最爱的漫画书，一待就是一下午。
有时候，我还会叫上小伙伴们，我们在院子里捉迷藏。
我总是躲在桂花树后面，心里紧张又兴奋，听着小伙伴们的脚步声越来越近，感觉心都要跳出来了。
院子里还有一块小菜地，奶奶在里面种了各种各样的蔬菜。
我会跟着奶奶一起给蔬菜浇水、除草，看着它们一点点长大，那种感觉特别奇妙。
有一次，我亲手种的小萝卜终于长大了，我兴奋地拔出来，洗干净咬了一口，甜甜的汁水充满了嘴巴，那一刻我觉得自己好厉害！这就是我的乐园，一个充满快乐和回忆的地方。
作文二我的乐园是老家的那片小树林。
走进小树林，映入眼帘的是一棵棵高大的树木，它们就像一个个士兵，笔直地站在那里。
地上铺满了厚厚的落叶，踩上去嘎吱嘎吱响，就像在演奏一首美妙的乐曲。
我经常和小伙伴们在树林里玩耍。
我们会一起在树上搭建小木屋，虽然搭得歪歪扭扭，但我们却很开心。
有时候我们还会在树林里野餐，带上自己喜欢的零食，找一块平坦的草地，坐下来边吃边聊。
记得有一次，我们在树林里发现了一个鸟窝，里面有几颗小小的鸟蛋，我们小心翼翼地观察了一会儿，就悄悄地离开了，生怕打扰到鸟妈妈。
《四年级下册第四单元作文我的乐园》作文一我的乐园是爷爷的果园。
果园里有苹果树、梨树、桃树，一到春天，花儿们争奇斗艳，粉的像霞，白的像雪，美极了。
夏天，果树枝繁叶茂，我就在树荫下乘凉，听着鸟儿唱歌。
秋天是果园最热闹的时候，苹果红彤彤的，像小朋友的脸蛋；梨子黄澄澄的，挂满了枝头；桃子粉嘟嘟的，让人看了就流口水。
我会帮着爷爷一起摘果子，虽然累得满头大汗，但是心里甜滋滋的。
有一次，我在果园里发现了一个熟透的西瓜，我兴奋地把它抱回家，和家人一起分享，那甜甜的味道至今让我难忘。
爷爷的果园，是我快乐的源泉。
四年级下册语文习作我的乐园范文
四年级下册语文习作我的乐园范文
我相信，大家肯定都会有一个能使自己快乐的乐园。
我理所当然也有一个乐园，它就是--我的
房间。
我的房间不是很大，但应有尽有。
椅子、床、书架…什么都有。
我的灯不是很华丽，只是圆圆的，颜色还容易和天花板搞反。
但这盏灯能给我温馨感。
相比灯，书架可就醒目多了，上面的书更是数不胜数，有几百本了!
平时，我闲来无事就会在落地窗旁边的石板上坐着看书(上面有靠背椅)，阳光洒在我的身上，花的芳香飘进我的鼻腔，它们伴着我，在书海中邀游，那感觉别提多爽了
有的时候，我会坐在我的椅子上打开台灯，接着打开风扇，然后写作业。
也许我会快速写完作业也许我会不由自主地进入那神奇的'、梦幻的世界。
哦，当然。
我秘密基地也在那。
嘘--不要告诉别人。
我的第一个基地在床底下，你可能会说:“床底下?这怎么可能，这一下就被找到了。
”但，不是有句话说:“最危险的地方就是最安全的地方吗?"哦，时间不够了，第二个就不跟你说了
我的房间，一个让我快乐、一个装着我记忆的乐园。
部编版四年级语文下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理
部编版四年级语文下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理部编版四年级下册第一单元作文《我的乐园》图文讲解+知识点梳理写作指导作要求】1.写出乐园的样子；2.写出自己喜欢在乐园里干的事情；3.写出乐园给自己带来怎样的快乐。
作思路】一、审题审题的过程中我们一定要抓住题目的关键词——乐园来构思作内容。
乐园指的是某个地方，我们就可以按空间方位顺序把乐园描写出来。
我的乐园主要以我在乐园里的自娱自乐为主，或是我的自我成长为主，所以我与他人的活动是不合适写出的，尽量减少人与人的对话和行动上的描写。
二、选材乐园可以是：花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、公园，甚至是书房、餐厅、卧室等等带来快乐、享受与回忆的地方。
乐园中也可以具体到某样物件，如：花园里重要的花草，书房中的温暖地毯，卧室里古朴的柜子……每个人都有属于自己的“秘密基地”，留存着独特的时光，记录着生活的美好。
三、构思开头：运用排比式、开门见山式……告诉读者自己的乐园是哪里；中间：按顺序，用修辞描写乐园的布局方位、环境……并举具体事例说明为什么这个地方成了我的乐园，我在乐园里都会做些什么，有哪些回忆与乐趣；结尾：再次进行点题，表达对乐园的喜爱、怀念之情。
四、表达这篇作的中心思想便是要表达出对童年自由快乐生活的向往，或是对大自然的喜爱，或是对亲情的留念等，要求至少表达出一种以上的情感。
作例文我的乐园我家住的是一个很老很旧的平房。
爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。
这是一间不到6平方米的小屋。
屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。
床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。
镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。
整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。
窗台边有一张写字台，那是我看书写字的地方。
上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。
《我的乐园》四年级下册第一单元作文3篇
《我的乐园》四年级下册第一单元作文3篇1.《我的乐园》四年级下册第一单元作文【篇1】有许多地方都留下了我的足迹以及我欢快地笑声，如：学校、我的小书房、图书馆等等地方。
但有一个地方我永远也不会忘记，它胜过我去过的所有地方，它就是龙凤篮球场。
它是长方形的，周围有护栏，和其他篮球场一样没什么不同，至于它为什么能让我永不忘记呢？请听我慢慢道来。
以前我看到别人打篮球心里十分羡慕，便让爸爸给我买了一个。
一开始我只敢在没人的时候去篮球场，在那里练习拍球，然后慢慢提高难度：走拍、跑拍等。
虽然那时很菜，我还是会边练边开心地笑呢！因为我球技越来越好了，尝到了进步的甜头。
有一次，我认为练得差不多了，就自不量力向爸爸发起了挑战。
第一回合我先抢到了球，刚一到手，就被爸爸给抢走了，并投进了篮框里。
结果不言而喻了，我败了，并且败得十分彻底。
不过后来在爸爸的陪伴以及他的魔鬼训练后，我已经可以进五个球了，此时我兴奋得跳了起来。
但我没有止步于此，除了爸爸教的训练方法以外，我还用我自己的方式训练。
现在的我已经可以和别人一起打球了，这都是长期坚持练习的结果。
这个篮球场不仅带给了我欢乐，见证了我练球的全部过程，还承载着爸爸对我的陪伴和我们一家的欢声笑语。
2.《我的乐园》四年级下册第一单元作文【篇2】寺巷文化广场如果有人问我：“你的乐园在哪？”那我肯定脱口而出：“寺巷文化广场！”广场周围有许许多多的花花草草，这会让你陶醉不已——一股股浓浓的花香扑面扑来。
广场最南边有一个大足球场，不论哪一天，不论什么时候，你都会听到欢声笑语。
在广场上，我经常和小伙伴们一起踢足球。
你瞧：我卯足了劲儿，大口呼气，像野牛似的奔向足球，一边跑一边叫：“吃我佛山无影脚！”“咚”一声，我凌空一射，球冲向球门，“啪”一声，球打在边角，“咚”一声，又弹进了球门。
“哇！球进了！”我高声欢呼，开心得一蹦三尺高。
可谁知，球又滚回来了！我赶紧像猎豹似的冲过去又补了一脚，球射向中间位置，这次是真的进球了。
《我的乐园》四年级下册第一单元范文
《我的乐园》
每个人都有自己的乐园，而我的乐园就在爷爷的菜地里。
那是一个充满生机和活力的地方，也是我童年最美好的回忆。
爷爷的菜地不大，但却种满了各种各样的蔬菜。
春天，万物复苏，菜地里一片绿油油的景象，那是生命的颜色；夏天，黄瓜、茄子、西红柿挂满枝头，那是丰收的颜色；秋天，白菜、萝卜在阳光下闪闪发光，那是希望的颜色；冬天，虽然冷清，但我知道，土地正在孕育新的生命，那是期待的颜色。
我喜欢在菜地里帮爷爷浇水、施肥，看着那些种子破土而出，长成茁壮的植物，那种成就感让我无比快乐。
我会和爷爷一起摘下新鲜的蔬菜，做成美味的菜肴，享受劳动的果实，那种满足感让我感到幸福满满。
在这个乐园里，我可以亲近大自然，感受四季的变化，了解生命的奥秘。
这个乐园不仅给我带来了欢乐，也教会了我许多生活的道理：只有付出努力，才能收获成功；只有珍惜每一次机会，才能实现梦想。
这就是我的乐园——爷爷的菜地，一个充满爱与希望的地方。
每当我想起它，心里就充满了温暖和力量。
我希望我能一直保持这份对生活的热爱和对自然的敬畏，让我的生活永远充满阳光和希望。
我的乐园作文四年级下册10篇
我的乐园作文四年级下册10篇我的乐园作文四年级下册（10篇）部编版小学语文四年级下册第一单元的习作内容是《我的乐园》，习作的重点是“自己喜爱的某个地方”，你的乐园是哪里呢？下面小编给大家收集了关于我的乐园作文四年级下册的内容，欢迎学习借鉴！我的乐园作文四年级下册（篇1）放学了，回到了小区回到了乐园。
区的水池和草地是我和小伙伴的乐园。
不想说我最爱去零食又多的商店，也不说想那栋楼下安静·宽畅而又凉快的坝子。
就说那一层比一层高而清凉的水池和两块宽宽的草地。
我每天放学做完作业后一般都会下去玩，我们趁保安不注意时就用捡来的杯子装水，因为炎炎夏日石墩上比较烫，水又很清凉洒在石墩上坐着都凉快虽然做下去裤子也湿了，但是我们还是愿意坐在被水洒过的石墩上，最好看的换水时的情景，水从最高处落下来就像一个瀑布·像水窗帘·想剪不断的透明薄纸，我一摸好凉爽啊，我想把他揪住却拿不住，虽然这水让伤脑筋，谈让我心情愉快了许多，一转身就来到我喜爱的草地了，绿油油的草地渐渐变黄了，我想起那件事就想笑。
就是下雪那次在草地上发生的，我和妹妹下来玩，我和妹妹来到了一棵树旁雪人的耳朵是用叶子做的眼睛是被染黑的绿豆·它的鼻子可有营养了---胡萝卜，堆完微妙微翘的雪人后就来打雪仗，打雪仗前我们做了一些“子弹和个掩体”，打雪仗妹妹也没闲着，她帮我做子弹，打了几回合后大家都说："李婕妤你做雪球的速度咋怎么快啊，”“呵，你不知道你大姐训练过呀”我我笑着说。
突然，有人背后袭击看见了我的帮手，他知道后气愤地说：“怪不得你速度这么快，原来有帮手啊，”我得意地说：“谁叫你们不叫帮手啊，”结果大家都用雪球来打我，“大哥，大姐们，”我惨叫道，“我错了，饶了我吧，。
我舍不得离开给我情趣的乐园，可每次妈妈都叫：“李婕妤，都几点了快上来睡觉”唉！我只好说：“我只好说再见了我的水池，再见了我的草地。
”我的乐园作文四年级下册（篇2）每个人都有自己的乐园，有的.是公园，有的是班级书图书角，有的是游戏厅，而我的乐园却是学校的小花园。
四年级语文下册第一单元习作---我的乐园
部编版小学语文四年级下册第一单元习作我的乐园---屋后的草坪“茅檐长扫净无苔，草木成蹊手自栽。
”我的乐园便是这样的环境。
没错，这就是我家屋后的一片草坪。
草坪上绿草丛生，上面散落着许多五颜六色的花，有紫莹莹的大绿菊，火红的凤仙花，粉红的牵牛花，高贵的芍药花，各种花争奇斗艳，依着时令开放，朵朵都美丽极了。
在美丽的花丛中，一条小溪静静流淌着。
虽然不知它的终点在哪，可是我还是经常看着它流啊流，好像流向了我的心底。
我和弟弟经常来这哥草坪玩游戏，这里简直成了我们俩的秘密基地。
对我们来说，这里宛如天堂。
春天，我们在这里晒太阳；夏天，我们在这里吃冰激凌；秋天，我们在这里吃水果；冬天，我们在这里堆雪人。
有一年冬天，下了一场大雪。
我们兄弟俩在家闲来无事，我弟忽然灵机一动，说：“哥哥，我们去秘密基地吧，那里有个坡，可以去玩滑雪！”说走就走，我们找来两个大布袋，快步向小秘密基地走去。
到了那里，我们把布袋一铺一坐一滑，呲溜一下，我们随着惯性滑到了坡体风，从我们耳边划过，滑雪的游戏太好玩了！整个坡底回荡着我们的欢笑声。
这片屋后的草地虽然不大，却承载着我和弟弟的美好的童年回忆！我的乐园---家乡的小竹林中国有句古话：“花中君子，梅兰竹菊”。
而我最爱的就是其中的竹。
家乡的小竹林，正是我童年的乐园。
春天，小竹林里是一片嫩绿笋子，一个个小竹笋从土地里探出头来，我和伙伴们准备来挖竹笋，我和两个哥哥力气大，负责挖竹笋，而其他人则需把竹笋搬回院子。
然后再让大人们对竹笋进行加工，做成各种美食。
“哇，好大一个竹笋，这是我挖的！”，整个竹林里都是我们的欢声笑语。
夏天，我们一起在竹林里玩“枪战”、“捉迷藏”，那种快乐是我们平常在城市里所感受不到的。
因为在乡下，你可以尽情奔跑，对着大自然放声歌唱。
秋天，丰收的季节到了，竹林虽没有结出果实，却因为竹叶子减少，但我和妈妈可以更好的观鸟，它给我们带来的是知识与快乐。
冬天，寒风呼啸，白雪纷飞。
再来到乡下，发现路边很多的树，倒的倒、歪的歪，唯有竹子们一个个笔直的站在那里屹立不倒。
部编版四下语文第一单元习作《我的乐园》范文
我的乐园有人钟爱书声琅琅的校园，有人喜欢热热闹闹的游乐场，还有人向往充满回忆的故乡……因为他们觉得这是他们的乐园，但在我眼中，我的乐园是我的卧室。
我的卧室虽然面积不大，却功能齐全。
我把它简单地分为学习区、游乐区和休息区。
学习区，顾名思义，就是我学习的地方。
在这里有一个书桌和书柜。
书柜里摆满了各种书籍，有历史书、成语书、故事书、科技书……一坐到书桌边，我就不由自主地开始认真看书、做作业。
正是我坚持每天认真学习和广泛阅读，不断充实自己，使成绩逐步提高，让我体会到“一览众山小”的快乐感觉。
游乐区虽然只是一个小小的飘窗，却带来了无穷的乐趣。
我可以在上面玩拼图、堆积木、玩魔方、捏橡皮泥……朋友来了，还可以一块儿在这里聊天、做游戏，无拘无束、自由自在地消磨时光。
休息区，大家一定猜到了，那就是我的床，开心的时候，可以在床上滚来滚去、也可以跳来跳去。
当然，最主要是，晚上它可以让我舒服地进入梦乡，迎接美好的明天。
这就是我的乐园，一个伴我开心学习、尽情游戏、快乐成长的地方。
我的房间，一个让我快乐、一个装着我记忆的乐园。
我的乐园朋友们，每个人都有自己的乐园，我也不例外。
你们知道我的乐园在哪儿吗？它既不是七彩农业园，也不是公园，更不是旅游度假区，而是我们班的图书角。
我们班的图书角方方正正，一共有四层，虽不大但很独特，它在我们班级后面的绿植旁边，我最喜欢在那儿看书。
班级图书角有许多书，比如：《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等名著。
每当下课或上自习课时，我便捧着这些书在书桌上，细细地品读，这绝对是一种享受，一种陶醉，一种幸福。
有一次下课，我拿了《水浒传》看了起来，要上课了，一位同学提醒我，可我像是没有听见一样，还是目不转睛地看着书。
就在这时，上课铃响了，我依旧充耳不闻，这时老师走进来了，问我在干什么，这时，我才意识到上课了，我把书放回了图书角，像一只灰溜溜的兔子溜到了座位上。
书，这个好伙伴，让我的心灵在知识的海洋里遨游，把我引进一个个美好的境界，给我那干涸的心田浇灌甘甜的泉水；书，这个好老师，使我受益匪浅；书，就是你这个心理医生，和我一起解决了一个又一个难题，帮我渡过一个又一个难关。
四年级下册第一单元习作《我的乐园》
我的乐园——教室茂盛的树林是小鸟的乐园，芬芳的花丛是蜜蜂的乐园，流淌的小溪是小鱼的乐园……而我的教室就是我的乐园。
在这里可以学到许许多多属于我的知识，小小的乐园里藏着大大的乐趣。
我们的教室面积约96平方米，周围是灰白的墙壁，黑色的窗台，还有一块面积为1.6平方米的绿色黑板，黑板中间有一个电脑投影，各科老师都是用这个传授知识给我们。
黑板下面还有一个图书角，图书角里的书是同学们捐赠的。
图书角后面是一个救助箱，这个救助箱很受同学们的欢迎。
它的旁边还有一个心理树洞，同学们如果有烦恼，就写下来向里面投稿。
教室后面都是我们用心画的手抄报，还有那一张张我们奋勇拼搏获得的班级奖状，那些奖状贴在那里好像在说：“同学们，你们真棒！”每当我看到那些奖状，心里都很开心。
教室是我的乐园，每节课我都可以给我带来快乐，我最喜欢的是语文课，因为是邓老师教我们，她有时带着我们回到古时候，了解诗人杨万里；有时带我们去月球，看美丽的嫦娥和可爱的玉兔；还有时带我们去看三月桃花流水这等美丽的景色。
我们完全沉浸在知识的海洋里，我感到十分惬意。
我也很喜欢数学课，因为数学里充满了奥秘，有时候做题，已做就停不下来了。
在这个教室乐园里，我时常和同学们拿着课本有感情地朗读一句句美妙的诗句、一篇篇动人的文章；我会拿起钢笔写出一份份干净整洁的作业、一个个漂亮的答案；我会拿起彩笔绘出一幅幅五彩缤纷的画卷，还会拿起课外书在知识的海洋中遨游……除此之外，我的乐园还是一个氛围极好的娱乐场所。
课间，我喜欢在教室里和同学们聊天、下棋、讲故事、玩游戏，和老师一起谈论题目。
只要上课铃声响起，就立刻回到座位上，顿时，刚刚还喧闹的教室一下子变得鸦雀无声，大家都做好课前准备，坐得笔直，然后专心致志地听老师上课。
我的教室就是我的乐园，它给了我无穷的乐趣、无尽的欢乐！。
《我的乐园》四年级下册第一单元范文
《我的乐园》
每个人都有自己的乐园，有的是满是玩具的房间，有的是班级图书角，还有的是学校的篮球场。
而我，最喜欢的乐园是我家的院子。
我家的院子并不大，但却充满了生机和活力。
院子里种着各种各样的花草树木，有红艳艳的月季花，有绿油油的冬青树，还有那高大的白杨树。
每当春天来临，院子里就会开满五彩斑斓的花朵，让人看了心情愉快。
我喜欢在院子里玩耍，有时我会拿着水枪在草地上打水仗，有时我会爬上大树，享受那种居高临下的感觉。
夏天的时候，我会躺在凉椅上，看着天空中的星星，想象着它们的故事。
冬天的时候，我会堆雪人，打雪仗，享受那种冷冽却又快乐的感觉。
这个院子给我带来了无尽的快乐。
在这里，我可以尽情地玩耍，可以静静地思考，也可以欣赏大自然的美丽。
这个院子就像我的朋友，陪伴我度过每一个春夏秋冬。
这就是我的乐园，一个充满生机和活力的地方，一个让我感到快乐和自由的地方。
我相信，无论我走到哪里，都会记住这个给我带来无数欢乐的院子。
四下第一单元习作《我的乐园》
我的乐园——小房间
碧绿的草原是牛羊的乐园，浩瀚的天空是雄鹰的乐园，芬芳的花丛是蜜蜂的乐园……而我的小房间就是我的乐园。
在这里有许许多多属于我的宝贝，里面藏着大大的乐趣。
我的小房间不算大，一进门的左边是我的书架，书架有三层，是用木板做的，上面放着四年级的课件，摆放得整整齐齐。
书架的下面就是书桌，书桌上有台灯、笔筒和书本。
书桌的右边是个大窗户，这里视野开阔。
床就摆在房间的中正中央。
我的房间虽然不大，但是在这里我感到放松和愉快，我喜欢在房间自由自在的感觉。
每天放学后，我都会坐在书桌前写作业，看着整齐的字迹、正确的答案，想到明天老师一定会给我一个大大的“A+”，我的心里就美滋滋的。
作业写完了，我就会抽出一本书在窗前静静地看。
书页翻动，我沉浸在书中：有时在三国时代和赵云一起拼搏杀敌，有时在大观园和林黛玉一起赏花，有时和孙悟空一起打妖魔鬼怪……心情随着故事情节一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。
休息的时候，我会把很多玩具摆到房间里做着各种各样的游戏：有时我会把积木堆成一个大大的城堡，让所有的乐高小人儿都在城堡里休息；有时会把恐龙搬进房间，掰开它的大嘴，把肉塞进去，让它吃个撑饱；有时会把飞机开到房间里，组成战斗编队，向敌人发起猛烈地进攻……每当我想起我那些幼稚的举动，都会忍不住笑出声来。
我喜欢我的小房间，我喜欢小乐园。
在这里，我幸福快乐地生活，无忧无虑地成长。
语文四年级下册第一单元我的乐园范文
语文四年级下册第一单元我的乐园范文第一篇每一个人的乐园都不一样，有的是自己的读书角，有的是小区，还有的是公园，而我的乐园是我的家乡小院。
深棕色的栅栏，布满花纹的木门，构成了小院的外观。
推开大门，首先映入眼帘的是我的小木屋，旁边还有一间小小的狗屋，里面住着我可爱的“萌萌”。
往右边走，你就会看见一间围着木栅栏的鸡舍，鸡妈妈带着一群小可爱们觅起食来。
再往左边走，你会看见一群小猪在猪圈里“哼哼”着，一边吃饭，一边用耳朵赶小飞虫。
院子的里面有我喜欢的漂亮花园，里面的牡丹有着白白粉粉的花瓣。
一阵风吹过，它嫩嫩的花瓣在风中上下摇晃，它弯弯的花径在风中左右地摇摆，这优美的风景让你陶醉不已！我最喜爱的“萌萌”在夕阳的照射下，由一条雪白的狗变成了一只红彤彤的狗，院里的所有东西变红了，牡丹花也在夕阳的衬托下变得格外美丽。
虽然我不常回家乡，但我心中的那个小院依然陪伴着我一天天地长大。
在这里我可以尽情地放下自我，在这里我可以尽情地想象种种美好的事物。
总之，我很喜欢我的乐园。
第二篇大家想知道我的乐园是个什么地方吗？请听我细细道来。
我的乐园是老家的院子，我和弟弟经常到那玩。
到了春天，到了百花齐放，百鸟争鸣，泉水叮咚的日子，我们在那里闻到了月季花、桃花的香味，芬芳迷人。
烈日炎炎的夏日到了，茂密的大树投下大片的绿荫，我们俩时不时捉到一些知了，每捉到一只都兴奋不已，每次回家都是汗流浃背，但是又很开心，因为知了可以给我弟弟的奶奶做菜吃。
凉爽的秋天悄悄走来，各种各样的水果飘来香甜，仿佛对大人和小孩说：“快来摘我呀！”红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，这里的水果数不胜数，有一次我和爸爸妈妈去果园里玩，被成熟的苹果诱惑，偷着摘了一个苹果，又咬了一口，又鲜脆又清甜。
北风呼呼叫的冬季来了，果园里白茫茫一片。
孩子们喜欢在那里堆雪人，我和弟弟也不例外，我们在白茫茫的果园里奔跑着，玩乐着，一点也不累，在大人们的劝告下才依依不舍地跟朋友们告别，回家吃香喷喷的午饭。
四年级下册第一单元习作范文10：我的乐园——小树林
语文（部编版）四年级下册第一单元习作例文
我的乐园——小树林
也许有人会喜欢清澈见底的小河，有人会喜欢欢声笑语的广场，还有人喜欢生机勃勃的菜园……而我，却喜欢奶奶家房后的小树林。
春天，小草露出脑袋，花儿绽开笑脸，这让小树林充满了乐趣。
小鸟在树上唱着悦耳的歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蝉在树上高兴地唱着歌，仿佛它是一位很好的音乐家。
这里芳草鲜美，落英缤纷，真是风景如画。
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。
春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的使者，光明的向往。
有了春天，繁花似锦，心情舒畅。
我爱你！小树林！
夏天，炎热的象征。
这时候，小树林里的“伞”就起了作用。
它可以遮挡炎热的阳光，人们可以在这里下棋、打牌、玩麻将……夏天，绿树成荫，它们好似一把把绿色的大伞，支撑着天和地。
我爱你！小树林！
秋姑娘就这样到来了。
这时候，爷爷和奶奶种的梨树和苹果树的果实终于“诞生”了。
它们个个都在向我招手，好像在跟我说：“快来摘我吧！快来摘我吧！”就在这个果实累累的季节里，怎能没有小动物来偷吃呢？我爱你！小树林！
冬天，银装素裹，白雪茫茫。
雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。
而我呢？就在这个“天堂”里翻滚、跑来跑去、堆雪娃娃。
大多数的树木都已经脱去了绿装，而松树却翠绿坚强地“站”在这里。
我爱你！小树林！
1。
我的乐园四年级
我的乐园四年级乐园小学是我读书的地方，我目前在四年级。
这四年来，我在乐园度过了难忘且充满欢乐的时光。
在这个学期，我所能记起的第一个美好瞬间是参加学校的运动会。
运动会是每年一度的盛事，各个班级都会竞技比赛。
我在跑步比赛中获得了第一名，这是我第一次在全校范围内获得冠军，我感到非常自豪和开心。
除了运动会，学校还定期举行各种活动，其中最有趣的要数学校的露天嘉年华。
在露天嘉年华中，我玩了很多有趣的游戏，比如投篮、踢足球等。
我还参加了迷宫挑战赛，要通过迷宫找到出口，这对我来说是一次极富挑战性的经历。
我还与同学们一起参加了面部彩绘和气球雕塑比赛，虽然我没有获奖，但我从中学到了很多新的技能和创造力。
在我的乐园四年级中，我最喜欢的科目是数学。
数学对我来说是非常有趣和具有挑战性的学科。
我喜欢解决各种数学难题和谜题。
我的数学老师非常擅长教授数学，她总是以有趣的方式解释数学概念，让我们能够更好地理解和掌握。
除了数学，语文也是我喜欢的学科之一。
我喜欢阅读各种故事书和诗歌。
我也喜欢写作和表达我的想法。
我的语文老师经常鼓励我们写作，她会给予我们指导和建议，帮助我们提高写作能力。
在我的乐园四年级中，我还参加了许多社团活动。
我加入了乒乓球社团，并参加了学校的乒乓球比赛。
我在比赛中与其他学校的选手交流，学习他们的技巧和战术。
这对我来说是一次很好的锻炼和提高自己的机会。
此外，我还参加了学校的美术社团。
美术社团让我有机会发挥我的创造力和艺术才能。
我学会了绘画和雕塑，制作了许多美丽的艺术品。
我们还举办了一次画展，展示了我们的作品，并与学校师生分享。
我的乐园四年级也不能没有我的好朋友们。
我们一起学习、一起玩耍、一起成长。
他们是我在学校最重要的支持者和伙伴。
我会永远珍惜这段友谊，并希望我们可以继续一起走下去。
在我的乐园四年级中，我不仅学习了知识，还学会了合作、坚持和团结。
我相信这些品质将伴随我一生，并在未来的岁月中帮助我取得更多的成就。
虽然我的乐园四年级即将结束，但我对未来充满了期待。