工学计算机类计算机科学与技术专业核心课程修课计划表

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清华大学计算机科学与技术专业课程表

信息学院本科指导性教学计划(公共课)第一学年秋季学期课号课程名学分周学时考试或考查说明及主要先修课10610022思想道德修养22考查10640433英语选修22考查10420874一元微积分44考试10420684几何与代数（1）44考试20240013离散数学（1）33考试20230093计算机语言与程序计33考试30250023计算机语言与程序计33考试30240233程序设计基础33考试四选一34100063程序设计基础33考试30210041信息科学技术概论11考查春季学期00501622毛泽东思想概论32考试10640443英语选修22考查10420884多元微积分44考试一元微积分10420692几何与代数(2)22考试几何与代数(1) 二选一10420913几何与代数(2)33考试几何与代数(1)10430484大学物理B(1)44考试一元微积分10430344大学物理(1)(英)44考试一元微积分三选一10430525大学物理A(1)55考试一元微积分20220214电路原理44考试20220221电路原理实验11考查第二学年秋季学期课号课程名学分周学考试或考查说明及主要先修课10420753高等微积分22考试一元微积分10420252复变函数引论22考试一元微积分二选一复变函数33考试一元微积分10430535大学物理A(2)55考试大学物理A(2)20250093电子技术基础33考试电路原理二选一30230563数字逻辑电路33考试电路原理电子技术基础实验22考查跨学期课，本学期完成1学分10420262数理方程引论22考查不修该课程20130342工程图学基础22考试春季学期10420243随机数学方法33考试二选一10420803概率论与数理统计33考试数字逻辑电路33考试电路原理电子技术基础电子技术系列实验22考查跨学期课，本学期完成1学分30230104信号与系统44考试微积分电路复二选一40250144信号与系统分析44考试变几何与代数40240013系统分析与控制33考试微积分电路复二选一40250074自动控制理论(1)44考试变几何与代数3025数据结构33考试四选一34100044数据结构与算法44考试微电子学导论33考试半导体器件与集成电路33考试三选一集成电路原理与设计33考试物理、生物类课程≥2220240023离散数学（2）（选）33考试夏季学期电子技术课程设计33考查电子技术基础Java语言（选）22考查计算机语言与程序设计二选一语言（选）22考查计算机语言与程序设计第三学年秋季学期课号课程名学分周学时考试或考查说明及主要先修课汇编语言程序设计33考试40240354计算机组成原理44考试汇编语言程序设计数字电子技术基础40240432形式语言与自动机22考试3024信号处理原理44考试微积分电路复变几何与代以下专业方向课选修不少于3学分30240262数据库系统原理22考试数据结构30240042人工智能导论22考试离散数学30240222VLSI设计导论22考查数字逻辑与数字电路网络编程与计算技术22考查40240642现代控制技术22考查自动控制理论(1)春季学期10610053马克思主义哲学原理32考试30240243操作系统33考试计算机组成原理40240144编译原理33考试数据结构、汇编语言程序设计40240433计算机系统结构33考试计算机组成原理20240433数值分析(选)或同组其它数学类课33考试微积分、线性代数体育专项(2)以下专业方向课选修不少于3学分40240412数字系统设计自动化22考查数字逻辑与数字电路40240392多媒体技术基础及应用22考查40240452模式识别22考查概率与统计初等数论及其应用22考试30240253微计算机技术33考试计算机组成原理、汇编语言程序设计40240422计算机图形学基础22考查数据结构30230313通信电路33考试电子技术基础数字逻辑电路30240163软件工程33考试数据结构第四学年秋季学期课号课程名学分周学时考试或考查说明及主要先修课40240243计算机网络33考试必修操作系统30210033通信原理33考试必修二选一30230343现代通信原理33考试必修通信电路计算机网络专题训练11B34：专业专题训练≥4≥4体育专项(3)人文选修课≥6≥6见全校性选修课选课手册以下专业方向课选修不少于4学分30240192高性能计算导论22考查22考查﹡模式识别基础40240062数字图像处理22考查22考查40240362电子商务平台及核心技术33考试40240472计算机实时图形和动画技术40240372信息检索22考查数据结构40240402虚拟现实22考查40240492数据挖掘22考试40240502软件开发方法22考试嵌入式系统33考试操作系统合计≥21≥21　春季学期综合论文训练1015周必修体育专项(4)选修注：带*者为院平台课,可在信息学院范围内选修不低于所列学分的同类课程计算机科学与技术专业核心课程6 门，17学分课号课程名学分先修要求40240433计算机系统结构3(春)操作系统30240243操作系统3(春)计算机组成原理,数据结构40240144编译原理4(春)数据结构40240243计算机网络3(秋)操作系统40240432形式语言与自动机2(秋)离散数学（1）20240103汇编语言程序设计3(秋)计算机科学与技术专业限选课不少于11学分,其中：计算机系统结构-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求30240253微计算机技术3汇编语言程序设计嵌入式系统3计算机组成原理操作系统40240412数字系统设计自动化2数字逻辑电路30240222VLSI设计导论2数字逻辑电路计算机软件与理论---计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求初等数论及其应用2离散数学30240192高性能计算导论2（英语讲课）计算机系统结构30240262数据库系统原理2数据结构网络编程与计算技术2计算机组成原理软件开发方法2C++ 数据结构软件工程30240134软件工程3C++数据结构计算机应用技术-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求30240042人工智能导论2离散数学40240452模式识别2几何与代数概率与统计人工智能导论40240062数字图象处理2概率与统计程序设计基础40240392多媒体技术基础及应用2信号处理原理40240422计算机图形学基础2数据结构40240472计算机实时图形和动画2几何与代数技术40240402虚拟现实2计算机组成原理40240462现代控制技术2系统分析与控制40240372信息检索2数据结构40240362电子商务平台及核心技术2数据结构JAVA程序设计数据库系统原理40240492数据挖掘2数据库系统原理计算机科学与技术专业专题训练不少于5学分,其中计算机网络专题训练为必选课号课程名学分先修要求计算机网络专题训练1(秋)操作系统专题训练2(秋)编译原理专题训练2(秋)数据库专题训练2(秋)计算机科学与技术专业的任选课程课号课程名学分先修要求30240253微计算机技术3汇编语言程序设计初等数论及其应用2离散数学网络编程与计算技术2计算机组成原理30240134软件工程3C++数据结构30240042人工智能导论2离散数学40240452模式识别2几何与代数概率与统计人工智能导论40240062数字图象处理2概率与统计程序设计基础40240392多媒体技术基础及应用2信号处理原理40240422计算机图形学基础2数据结构40240472计算机实时图形和动画技术2几何与代数40240402虚拟现实2计算机组成原理40240462现代控制技术2系统分析与控制40240372信息检索2数据结构40240362电子商务平台及核心技术2数据结构JAVA程序设计数据库系统原理40240492数据挖掘2数据库系统原理计算机科学与技术专业业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

(技术规范标准)计算机科学与技术(计算机科学方向)专业规范

计算机科学与技术（计算机科学方向）专业规范教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会2005年10月17日近十年来，计算机学科发生了巨大的变化，这一变化对计算机专业的教育产生了深远的影响。

从历史上看，在计算机学科发展的早期，数学、逻辑、电子学、程序语言和程序设计是支撑学科发展的主要专业基础知识。

到了20世纪60—70年代，数据结构与算法、计算机原理、编译技术、操作系统、程序设计与程序语言、数据库系统原理等成为学科的主要专业基础知识。

从20世纪80年代开始，并行与分布计算、网络技术、软件工程等开始成为新的学科内容，突破了计算机学科原有的专业设置框架，逐渐形成了在“计算机科学与技术”一个专业之下分为计算机科学、计算机工程、软件工程、信息技术、信息系统等多个专业方向的新格局。

本规范分为五个部分：一、历史、现状及发展方向；二、培养目标与规格；三、教育内容和知识体系；四、办学条件；五、主要参考指标。

第三部分的专业教育内容和知识体系仅阐明了知识体系、课程设置的总体描述与指导原则，详细内容见附录1与附录2。

在历史、现状及发展方向这部分中，规范从整个专业，即计算机科学与技术的角度进行了阐述，而没有局限在计算机科学领域内。

一、历史、现状及发展方向1. 主干学科概况计算机科学是计算机科学与技术领域最早出现的学科。

从1956我国高校开办“计算装置与仪器”专业算起，到现在采用的“计算机科学与技术”一级学科的称谓，计算机专业教育在中国已经走过了近50年的历程。

(1) 发展初期（1956—1977年）1956年，国务院制定了新中国第一个科学技术发展规划，即《1956—1967年十二年科学技术发展远景规划》。

这个规划除确定了56项重大研究任务以外，还确定了发展电子计算机、半导体、无线电电子学和自动化技术等6项紧急措施，从而促使我国计算机教育事业发展第一个高潮的到来。

到1958年，共有15所高校开办了计算机专业。

该阶段的计算机教育有以下特点：1) 专业创始人从国外学习归来，带回计算机新技术。

计算机科学与技术本科专业，有哪些核心课程？

谢谢邀请！目前，就本科阶段而言，全国设置有计算机科学与技术专业的院校有许多许多，可见这是一个热门专业。

但是，其中真正出类拔萃的却不多。

除了院校的专业排名不同，更为重要的是，它们为学生配备的师资、制定的培养方案，执行的教学计划、教授的核心课程、提供的拓展和发展机会也存在诸多的差异。

不过，它们的目标一样，都是想为国家和社会培养从事计算机研究与应用的（高级）技术人才，促进我国信息化社会早日实现。

下面，笔者以清华、北大、北航、哈工大为例，来看看它们都为学生开设了哪些核心课程：1、清华大学为本专业设置的核心课程有5门：操作系统、编译原理、形式语言与自动机、人工智能导论、专业实践。

要求修满14学分。

专业核心课程是学院所属各专业对学生在相关学科专业基础方面必修课程的具体要求，除了计算机科学与技术专业，清华信息学院还为学生提供了4 个专业核心课组，并将它们一般安排在三、四年级学习。

就课程设置与学分分布而言，清华为学生提供五种课程：①公共基础课程、②文化素质课(理工类)、③平台课程、④专业相关课程、⑤综合论文训练。

核心课程属于“专业相关课程”，与之相辅相成的还有：专业限选课组、任选课程组。

其中，专业限选课组对学生获得较深入的知识、拓展其他专业领域的相关知识最有帮助，因而要求也多。

2、北京大学为学生开设的核心课程主要包括：①算法分析与设计、②集合论与图论、③计算机组织与体系结构、④代数结构与组合数学、⑤数理逻辑、⑥计算系统导论、⑦编译原理（技术）、⑧操作系统、⑨微机实验、⑩并行程序设计原理。

北京大学的课程分为公共必修课、学院必修课、专业必修课、专业选修课、通选课。

与清华不同，北大要求学生在四年级开始之前修满全部必修课程。

值得突出强调的是，智能科学与技术专业是计算机科学与技术一级学科之下的本科专业，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科领域的学习。

本专业为理科专业，学制4年，毕业授予工学学士学位。

计算机科学与技术专业本科课程设置

计算机科学与技术专业本科课程设置1. 引言计算机科学与技术专业是一个广泛应用于各行业的学科领域，本科课程设置旨在为学生提供系统性的计算机科学基础知识和技能培养。

本文将介绍计算机科学与技术专业本科课程的设置。

2. 课程概述计算机科学与技术专业的核心课程主要包括计算机编程、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络等。

此外，还有计算机图形学、人工智能、软件工程、信息安全等专业领域的选修课程。

3. 核心课程3.1 计算机编程该课程旨在培养学生的计算机编程能力，包括常用编程语言的基本语法和程序设计思想。

学生将学会使用编程语言解决实际问题。

3.2 数据结构与算法该课程介绍常用的数据结构和算法设计与分析方法，培养学生解决实际问题的能力。

3.3 计算机组成原理该课程主要介绍计算机的硬件组成和工作原理，例如中央处理器、内存和输入输出设备等。

3.4 操作系统该课程介绍操作系统的基本概念、原理和设计方法，使学生了解操作系统的功能和工作原理。

3.5 数据库原理该课程介绍数据库的基本概念、数据模型和查询语言等，培养学生数据库设计和管理的能力。

3.6 计算机网络该课程介绍计算机网络的基本原理、协议和网络应用，培养学生网络通信和网络安全的能力。

4. 选修课程4.1 计算机图形学该课程介绍计算机图形学的基本原理、算法和应用，培养学生图形处理和图像分析的能力。

4.2 人工智能该课程介绍人工智能的基本理论、算法和应用，使学生熟悉人工智能领域的知识和技术。

4.3 软件工程该课程介绍软件工程的基本原理和方法，培养学生软件项目开发和管理的能力。

4.4 信息安全该课程介绍信息安全的基本概念和技术，培养学生信息安全保护和攻击检测的能力。

5. 结语以上是计算机科学与技术专业本科课程设置的简要介绍。

通过这些课程的学习，学生将具备扎实的计算机科学基础和实际应用能力，为日后的工作和学习打下坚实的基础。

计算机专业课程表

计算机专业课程表（教学计划）
计算机科学与技术专业教学计划
一、业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养的实用型高级计算机应用人才。

系统地学习计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法。

厚基础，宽口径，能胜任科研部门、教育单位、企事业单位和行政管理部门等从事计算机应用开发、科学研究、教育、经营管理的工作。

二、培养规格与要求：本专业学生系统地学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机技能的基本训练，具有研究和开发计算机基本应用系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论和基本方法；
2．掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软件、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；
7．具有较强的自学能力、创新意识和外语应用能力。

三、主干学科：计算机科学与技术
四、主要课程：计算机科学导论、离散数学、计算机组成原理、微机原理及应用、高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理、编译原理、计算机网络原理、软件工程、多媒体技术等
五、学制：四年
六、授予学位：工学学士/理学学士
教学计划总体安排表计算机科学与技术专业单位：周
实践性教学环节安排表计算机科学与技术专业单位：周
理论教学计划安排表计算机科学与技术专业
理论教学计划安排表计算机科学与技术专业
理论教学计划安排表计算机科学与技术专业
以上课程每生至少选（工程类）157.5（师范类）学分。

计算机科学与技术(计算机应用)专业培养方案

计算机科学与技术（计算机应用）专业培养方案一、培养目标培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能从事计算机软、硬件及计算机网络的研究、应用与开发的高级科学技术人才。

二、基本要求1、热爱社会主义，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习贯彻科学发展观，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；热爱科学事业；具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神；具有良好的思想品德和心理素质，遵纪守法。

2、较系统地掌握计算机科学与技术领域的基本知识和基本理论，包括软件设计原理、程序设计语言、计算机算法与数据结构、操作系统等的基本理论、基本知识与基本技能，具备计算机信息处理技能。

3、具备扎实的专业技术知识，具有良好的软件工程素养，能够从事系统软件和大型软件的设计与开发；具有计算机网络系统及应用软件系统规划、设计、组建网络、维护管理的能力；具有工业交通等领域中有关计算机控制技术方面的软硬件的开发、设计、调试、维护管理的能力。

4、熟练掌握英语，具有外语阅读和写作交流能力，掌握文献检索和资料查询的基本方法，能熟练使用多种流行软件环境和工具。

5、掌握科学锻炼身体的基本方法，得到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色本专业按社会发展与进步的需要培养适应计算机科学与技术发展的专业人才。

毕业生具有扎实的专业基础，能够将计算机技术与通信技术、自动控制技术相融合；具有创新精神、业务能力强；具有很强的专业性和广泛的技术应用性，能在信息科学技术领域发挥骨干作用；有健康的体魄和良好的心理素质，能够适合社会上广泛的岗位需求，在实际工作中发挥积极作用。

五、主干学科与主干课程主干学科：计算机科学与技术主干课程：英语、高等数学、大学物理、电子技术基础、数字电子技术、计算机程序设计、离散数学、数据结构、计算机网络、操作系统、微机原理与接口技术、计算机组成与体系结构、软件工程、编译原理、数据库原理与设计、多媒体技术六、主要实践教学及基本要求七、毕业学分基本要求八、课程设置细化表注：1、形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期学时，共计2学分。

计算机科学与技术课表

计算机科学与技术课程表的内容是非常丰富和多样化的，涵盖了计算机科学与技术领域的各个方面。

下面是一个可能的计算机科学与技术课表的参考内容。

第一学年： 1. 高级编程语言：这门课程主要介绍常见的高级编程语言，包括C++、Java等，以及它们的语法和使用方法。

2. 数据结构与算法：该课程介绍不同的数据结构和算法，如链表、树和排序算法等，以及它们的应用和性能分析。

3.操作系统原理：学习操作系统的基本概念和原理，包括进程管理、内存管理和文件系统等。

4. 计算机网络：介绍计算机网络的基本概念和协议，如TCP/IP协议和网络安全等。

5. 离散数学：学习离散数学的基本概念和方法，如集合论、逻辑和图论等，为后续的计算机科学与技术课程打下基础。

第二学年： 1. 数据库原理与应用：介绍关系型数据库的原理和应用，学习SQL语言的使用和数据库设计等。

2. 编译原理：学习编译器的基本原理和构造方法，包括词法分析、语法分析和代码生成等。

3. 软件工程：介绍软件开发的基本流程和方法，包括需求分析、设计、编码和测试等。

4. 操作系统实践：通过实践项目，学习操作系统的实际开发和调优技巧。

5. 计算机体系结构：了解计算机体系结构的基本原理和技术，包括指令集体系结构和存储器层次结构等。

第三学年： 1. 人工智能：介绍人工智能的基本概念和算法，包括机器学习、神经网络和自然语言处理等。

2. 分布式系统：学习分布式系统的设计和实现，包括分布式数据库和分布式计算等。

3. 网络编程：学习网络编程的基本概念和技术，包括Socket编程和网络协议的设计与实现等。

4. 数字图像处理：介绍数字图像处理的基本原理和方法，包括图像滤波、图像分割和图像识别等。

5. 软件测试与质量保证：学习软件测试的基本概念和技术，包括测试方法、测试工具和质量保证的控制方法等。

第四学年： 1. 计算机图形学：学习计算机图形学的基本原理和方法，包括图形渲染、三维建模和动画等。

计算机科学与技术专业(嵌入式系统)人才培养方案

六、专业主要实验
1.C/C++程序设计实验：目的是使学生掌握C/C++语言的语法知识，锻炼C/C++程序设计的基本操作方法和技能，养成良好的编程习惯。实验内容包括：（1）C++开发平台的熟悉与使用；（2）面向过程的程序设计；（3）面向对象的程序设计；（4）I/O文件流和数据文件的操作。
2.数据结构实验：目的是培养学生从问题建模到数据结构设计、算法设计与实现、算法性能分析的能力，进一步提高学生综合编程能力。
八、毕业和学位条件及其他说明
思想品德经鉴定符合要求；修完人才培养方案规定的课程，学业成绩合格，修满175学分，准予毕业。
符合《荆楚理工学院学士学位授予办法》的规定，授予工学学士学位。
九、专业主要课程简介 1．C程序设计（102学时，6学分）课程目标：通过本课程的学习，使学生了解和掌握程序设计的基本方法，培养学生能利用计算机求解实际问题的基本能力，为后续专业课程及高级编程课程奠定基础。课程内容：课程主要内容有C语言基本数据类型和语法，结构化程序设计思想和基本程序结构，数组、结构等构造数据类型的使用，函数、指针的运用，文件操作和预处理等。考核方式：考试。先行课程：计算机导论。 2．汇编程序设计（68学时，4学分）课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握8086CPU指令系统，学习汇编语言程序设计方法，掌握汇编语言程序设计上机调试方法。课程内容：本课程的主要内容有80x86指令系统、寻址方式、宏指令与伪指令、汇编语言格式与程序程序结构、分支程序设计、循环程序设计、子程序设计、宏汇编技术、系统功能调用与使用方法、I/O程序设计方法与中断程序设计、C/C++语言与汇编语言混合编程技术、基于 Win32的汇编程序开发技术等。考核方式：考试。先行课程：C程序设计 3．数据结构（68学时，4学分）课程目标：通过本课程的学习，使学生能够学会分析计算机加工的数据对象的特性，以便选择合理的数据结构和存贮方式，设计出相适应的算法。

计算机科学与技术专业人才培养方案(完整版)

计算机科学与技术专业本科人才培养方案专业代码：080901 学科门类：工学类授予学位：工学学士学位一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的文化基础和良好的科学与人文素养，系统掌握计算机科学与技术所需要的信息科学、数学基础、计算机网络、云计算、数据挖掘与分析、大数据可视化技术等相关学科的基础知识与基本技能，具备大数据的处理与分析、运维部署、大数据可视化的能力，一定的科研工作能力、创新创业能力，知识、能力与素质的协调发展的高素质应用型人才。

二、毕业要求毕业生在知识、能力和素质等方面应达到如下要求：（一）素质要求1.具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感、较高的职业道德、坚定的追求卓越的态度;2.具备较丰富的人文科学素养，具有良好的现代意识和国际化视野，掌握初步的科学研究方法，具备求实创新的精神与创业意识。

3.能够基于环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解大数据行业技术人员在相关行业中应承担的责任。

4.环境和可持续发展素质：能够了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规；能正确认识并评价大数据工程实践对客观世界可持续发展的影响，并给出可行的建议或措施。

5..拥有健康的体魄和良好的心理素质；（二）知识要求1.系统掌握计算机科学与技术所需要的信息科学、数学基础、计算机网络、云计算、数据挖掘与分析、大数据可视化技术等相关学科的基础知识2.能够将数学、自然科学、工程基础和大数据专业知识，用于解决大数据应用系统在构思、设计、实现、运维的全生命周期过程中所面临的复杂工程问题。

（三）能力要求1.分析问题能力：能够应用数学、自然科学和大数据领域的基本原理及知识，通过文献研究、实验分析、工程推理、数学建模、工程经验提炼等方法，对复杂工程问题进行识别、表达与实施，以获得有效结论。

计算机专业课程表

计算机科学与技术专业教学计划专业代码：080605一、计算机科学与技术专业基本业务规格及教学要求：1、培养目标：软件工程方向：培养具有良好的科学素养,在具有计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法的基础上,重点掌握计算机软件基础理论知识和先进的开发技术，具备软件设计、开发能力和良好的交流与组织协调能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机软件教学、科学研究和应用开发的高级专门人才。

计算机应用与网络方向：培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬、软件、计算机网络与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有计算机应用系统和网络工程的设计、开发能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学研究、工程建设、教学和应用的高级专门人才。

2、培养要求：本着宽口径、厚基础、高素质、强能力的人才培养原则，本专业在教学过程中要求学生必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的人生观、世界观和良好的职业道德；具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具备健全的心理和健康的体魄。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；（2）掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；（3）具备软、硬件设计、开发能力和良好的交流与组织协调能力；（4）具有计算机网络的基本知识和应用开发的基本能力；（5）熟悉有关广播电视、多媒体等相关技术；（6）了解计算机科学与技术的发展动态；了解与计算机有关的法规。

3、专业方向：软件工程方向、计算机应用与网络方向4、修业年限：四年5、授予学位：工学学士6、主干课程：离散数学、数据结构、计算机组成、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络、软件工程。

二、课程设置1、学时与学分分配本专业课内总学时为2292（计算机应用与网络）或2288（软件方向）学时，学生必须修满195.5学分方可毕业（其中包括10学分的公共选修课和31学分的实践教学环节）。

清华大学计算机科学与技术专业课程表

信息学院本科指导性教学方案(公共课)第二学年秋季学期春季学期夏季学期第三学年秋季学期春季学期第四学年秋季学期春季学期注：带*者为院平台课,可在信息学院范围内选修不低于所列学分的同类课程计算机科学与技术专业核心课程6 门，17学分课号课程名学分先修要求计算机系统构造3(春) 操作系统操作系统3(春) 计算机组成原理,数据构造编译原理4(春) 数据构造计算机网络3(秋) 操作系统形式语言与自动机2(秋) 离散数学〔1〕汇编语言程序设计3(秋)计算机科学与技术专业限选课不少于11学分,其中：计算机系统构造-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求微计算机技术3汇编语言程序设计嵌入式系统3计算机组成原理操作系统数字系统设计自动化2数字逻辑电路VLSI设计导论2数字逻辑电路计算机软件与理论---计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求初等数论及其应用2离散数学高性能计算导论2〔英语讲课〕计算机系统构造数据库系统原理2数据构造网络编程与计算技术2计算机组成原理软件开发方法2C++ 数据构造软件工程软件工程3C++数据构造计算机应用技术-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求人工智能导论2离散数学形式识别2几何与代数概率与统计人工智能导论数字图象处理2概率与统计程序设计根底多媒体技术根底及应用2信号处理原理计算机图形学根底2数据构造2几何与代数计算机实时图形和动画技术虚拟现实2计算机组成原理现代控制技术2系统分析与控制信息检索2数据构造电子商务平台及核心技术2数据构造JA VA程序设计数据库系统原理数据挖掘2数据库系统原理计算机科学与技术专业专题训练不少于5学分,其中计算机网络专题训练为必选课号课程名学分先修要求计算机网络专题训练1(秋)操作系统专题训练2(秋)编译原理专题训练2(秋)数据库专题训练2(秋)计算机科学与技术专业的任选课程课号课程名学分先修要求微计算机技术3汇编语言程序设计初等数论及其应用2离散数学网络编程与计算技术2计算机组成原理软件工程3C++数据构造人工智能导论2离散数学形式识别2几何与代数概率与统计人工智能导论数字图象处理2概率与统计程序设计根底多媒体技术根底及应用2信号处理原理计算机图形学根底2数据构造计算机实时图形和动画技术2几何与代数虚拟现实2计算机组成原理现代控制技术2系统分析与控制信息检索2数据构造电子商务平台及核心技术2数据构造JA V A程序设计数据库系统原理数据挖掘2数据库系统原理计算机科学与技术专业业务培养目的：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本知识和根本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案（适合07、08、09年级）一、培养目标培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体全面发展，具有坚实的数理基础，掌握计算机软硬件基础理论及计算机系统设计、研究、开发及综合应用方法；具有较强的计算机系统程序设计能力和程序分析能力；受到良好的科学实验素养训练；了解计算机科学与技术的新发展；掌握一门外语，能顺利阅读本学科的外文文献。

毕业生适宜到科研部门和教育单位从事科学研究和教学工作；到企事业、技术和管理部门从事计算机软件、体系结构及其应用研究和科技开发工作；可继续攻读本学科相关学科的硕士学位。

二、学制、授予学位及毕业基本要求学制4年。

实行学分制，学生修满162.5学分，通过毕业论文答辩并符合学校有关本科学位授予规定者，授予工学学士学位。

三、修读课程要求修读的课程分为四个层次，每个层次的课程设置及结构如下：1、通修课：（68学分）参照学校关于通修课的课程要求。

其中计算机类课程和电子类课程以本专业要求为准。

2、学科群基础课：（23学分）MA02*（数学类课程）：（6学分）数理方程（B）（2学分）、复变函数（B）（2学分）、计算方法(B)（2学分）；EM02*（管理类课程）：（5学分）概率论与数理统计（3学分）、随机过程（2学分）；ES02*（电子类课程）：（8.5学分）电路基本理论（3学分）、电路基本理论实验（0.5学分）、模拟与数字电路（4学分）、模拟与数字电路实验（1学分）；CS02*（计算机类课程）：（3.5学分）微机原理与系统(B)（3.5学分）；3、专业课：（≥55.5学分）专业必修课程：CS02*（计算机类课程）：（41.5学分）代数结构（3学分）、数据结构（4学分）、图论（3学分）、计算机导论（1学分）、数理逻辑（3学分）、计算机网络（3.5学分）、计算机组成原理（3学分）、计算机组成原理实验（1学分）、操作系统原理与设计（3.5学分）、算法基础（3.5学分）、数据库系统及应用（3.5学分）、编译原理和技术（3.5学分）、并行计算（3.5学分）、软件工程（2.5学分）。

信息中心培训部计算机培训课程列表

信息中心培训部计算机培训课程列表
一、入门课程
1. 计算机基础知识
•课程简介: 本课程将介绍计算机基础知识，包括硬件、操作系统、网
络基础等内容，适合零基础学员。

•课程时长: 20学时
2. Office办公软件应用
•课程简介: 本课程主要教授Office办公软件的使用，包括Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和应用技巧。

•课程时长: 30学时
二、进阶课程
1. 数据库管理与SQL语言
•课程简介: 本课程将教授数据库管理的基本概念和SQL语言的基本语法，帮助学员掌握数据库管理技能。

•课程时长: 40学时
2. 程序设计与开发
•课程简介: 本课程主要介绍程序设计的基本原理和开发技巧，以及常
用编程语言的应用，培养学员的编程能力。

•课程时长: 50学时
三、专业课程
1. 网络安全与防护
•课程简介: 本课程将介绍网络安全的基本概念、常见网络攻击手段以
及防护技术，帮助学员加强网络安全意识。

•课程时长: 60学时
2. 数据分析与挖掘
•课程简介: 本课程将介绍数据分析的基本方法和技术，包括数据清洗、数据建模、数据挖掘等内容，培养学员的数据分析能力。

•课程时长: 70学时
结语
以上是信息中心培训部计算机培训课程列表，学员可根据自身需求和兴趣选择
适合的课程进行学习，希望每位学员都能在课程学习中不断提升自己的技能和能力。

计算机科学与技术专业(080901)

会主义基本理论，具有人文素养和社会责
任感，能够在计算机工程实践中理解伦理指标点 8-2 ：具有人文素养和社会责任感，能够在计算机工程实践中
道德、遵守职业规范、履行社会责任
理解伦理道德、遵守职业规范、履行社会责任
指标点 9-1 ：能够在多学科背景下主动与团队中其他成员沟通、合作、
毕业要求 9 ：
开展工作
32
机器学习与应用
32
独立实
践课程大学物理实验 B
32
军事理论与军训
2周
Web 课程设计
2周
独立
创新项目实训
2周
实践教学
集中移动互联网编程项目实训实践（互联网应用开发方向）
4周
云平台大数据开发项目实训
（云计算与大数据方向）
4周
毕业实习
3周
毕业设计（论文）
14 周
合计
学分 0.5 1 1 1 0.5 1 1 1 0.5 1 1 0.5 0.5 1 0.5 1 1 0.5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
备注
必修 54
32.14%
736
128+2 周
20.69%
通识教育课程
选修 12
7.15%
192
39.29%
928
128+2 周
17.14%
必修 92 专业教育课程
选修 10
54.76% 5.95%
888
464+21 周
56.13%
64
64+4 周
75.00%
专业教育课程小计
中
识应用在计算机相关领域的复杂工程问题的解决方案中
毕业要求 2 ：

计算机科学与技术专业(计算机工程方向)

计算机科学与技术专业〔计算机工程标的目的〕2021级专业人才培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面开展，掌握计算机科学理论和嵌入式系统软硬件根底常识，熟悉嵌入式系统开发东西和方法，具有嵌入式产物开发能力，能从事嵌入式系统软硬件开发、测试、维护和技术撑持等工作的应用型人才。

二、培养规格本专业的毕业生，掌握马列主义的底子立场和方法，对峙党的底子路线，树立正确的世界不雅、人生不雅和价值不雅，具有较强的事业心和社会责任感，具有良好的科学素养和人文素养，身体健康、心理健全，德智体美全面开展，系统地掌握计算机科学与技术包罗计算机硬件、软件与应用的底子理论、底子常识和底子技能与方法。

除此之外，毕业生还应符合以下规格要求：1．系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件底子道理和底子技能；掌握模拟电路与数字电路的理论常识、工作道理、阐发方法和设计思路。

2．掌握软件开发的底子方法、常用技术和东西，具有必然的软件工程开发能力。

3．掌握计算机网络根底常识，具有中小型网络设计、网站设计与办理的底子能力。

4．掌握一种主流嵌入式处置器的布局、道理和编程方法。

掌握汇编语言、C语言和面向一个主流嵌入式操作系统的程序设计方法。

5．掌握嵌入式系统的常用开发技术、方法与东西，具备开发一般嵌入式系统产物的工程能力。

并能按尺度要求撰写方案、陈述、总结及业务文件。

6．掌握一门外语〔英语〕，能较顺利阅读本专业的外文资料。

了解嵌入式系统的学科前沿与开展动态，具备必然的科学研究和实际工作能力。

7．具有较强的自学能力，能适应职业岗位和社会角色转换的需要。

8．取得权威机构嵌入式技术中级以上认证证书或计算机高新技术测验证书。

三、能力阐发表四、主干学科计算机科学与技术五、专业主干课程电路与电子技术、数字逻辑与设计、计算机组成道理、计算机网络、程序设计根底、数据布局、操作系统、数据库道理与应用、微机道理与汇编语言、单片机道理与接口技术、嵌入式系统设计。

六、底子学制四年七、授予学位工学学士八、公共选修课学分要求九、拓展课程设置十、学分统计1．毕业学分为180学分2021级专业人才培养方案学时、学分分配比例一览表2. 拓展课程模块由学生自主选择，其学分不计入总学分，但可抵顶教学方案内的课程学分，具体抵顶方法按有关文件执行。

计算机科学与技术专业要学的课程(中英文对照)

计算机科学与技术专业Specialty in Computer Science & Technology一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives培养德、智、体全面发展，具有计算机科学与计算机工程领域系统、扎实的理论基础，知识结构合理，具有创新能力和国际竞争力的高素质的科技人才。

本专业的学生在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、掌握现代计算机科学及工程中计算机硬件和计算机系统软件的基本原理、计算机应用技术，并具有较强的工程实践能力，具备设计、开发计算机硬件、计算机系统软件和应用软件的能力。

要求本专业学生具有较强的英语语言能力、良好的人文素质和创新精神，并在计算机科学、嵌入式系统、操作系统、自动控制、计算机网络、信息安全、软件工程、信息处理及其相关领域中的一个或两个方向具有特色。

毕业生能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级研究型及应用型人才。

This program is designed to provide a thorough grounding in the theoretical principles and knowledge of information retrieval, transformation, processing and application. It remains committed to systematic education for high-level researchers and doers, who have the personality of innovation and the desire for international competition.Students shall be equipped with a professional education of principles and technology in the field of computer hardware & software. Moreover, the proficiency in engineering practice and the ability in development of hardware & software are required. Students with good command of English and personality of innovation shall be expert in one or two of the following fields: Computer Science, Embedded Systems, Operating System, Automatic Control, Computer Network, Information Security, Software Engineering, Information Processing and other related fields. Students can be prepared for any professional role they might choose-education, research & design, practice in research institutes, universities, industries, the professions and other community groups.二、培养要求Ⅱ. Skills Profile本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握扎实的数学、物理等自然科学和一定社会科学基础理论知识，具有较强的外语应用能力；2.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；3.较系统地掌握本专业所必需的高级语言、操作系统、计算机硬件、数据库、网络技术等基础理论和研究开发计算机软、硬件的基本技能；4.掌握必要的相关专业基础知识，包括网络工程、信息安全和软件工程等方面的基本知识；5.了解计算机科学与技术的发展动态和计算机的有关法规；6.具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；7.具有较强的创新精神。

工 学 计算机 类 计算机科学与技术 专业 核心课程修课计划表

清华大学计算机科学与技术专业课程表

(技术规范标准)计算机科学与技术(计算机科学方向)专业规范

计算机科学与技术本科专业，有哪些核心课程？

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计算机科学与技术(计算机应用)专业培养方案

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