2019-2020学年度人教版八年级语文下学期第3单元测试卷及答案

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人教版2019-2020学年八年级下学期3月学业测评考试语文试题A卷

人教版2019-2020学年八年级下学期3月学业测评考试语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础积累（共10分） (共3题；共10分)1. （6分）阅读新闻，回答问题（新华社长江前线22日22时电）①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

③20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。

④21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。

⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。

⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协议，有很大关系。

⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。

⑩战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。

⑪汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。

⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

⑬我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。

⑭所有预定计划，都已实现。

⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。

⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并江阴要塞，封锁长江。

⑰我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

（1）用“∣”隔开导语和主体，然后用“‖”给主体部分划分层次。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰（2）这则消息先写西路军，后写中东路的原因是（）A . 长江是从西向东流的。

2019-2020年八年级下学期学业水平测试(三)试题(语文)

一、基础（25分）1．下列注音完全正确的一项是（）（2分）A、秀颀（qí）迸溅（bèng）魁梧（wǔ）矢志（shǐ）B、竭力（jié）附和（hè）亵渎（xiè）黝黑（yōu）C、驾驭（yù）奇崛（jué）笃信（dú）阔绰（chuò）D、分歧（qí）带挈（qiè）充塞（sè）拙病（zhuō）2．找出错别字并改正。

（2分）力挽狂澜不屑置辨纹丝不动唯唯连声无精打采忧柔寡断光怪陆离发奋忘食强聒不舍心无旁鹜3．下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）（3）（4）6．古诗默写。

（8分）①临风一唳思何事？。

②，欲上青天揽明月。

③《陋室铭》中从反面表现室主人对世俗生活的厌弃的句子是，。

④《无题》中用象征手法描写至死不渝的爱情的诗是，。

⑤臧克家《有的人》中“有的人俯下身子给人民当牛马”句子化用了鲁迅《自嘲》诗中的，。

7．名著导读。

（5分）这座猛恶林子，有名唤做野猪林。

此是东京去沧州路上第一个险峻去处。

宋时这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。

……说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。

跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。

（1）这段文字中“胖大和尚”是，他要救的人是，这段文字的情节叫。

（3分）（2）他成为和尚的重要原因是什么？请用简洁的语言概括。

（2分）二、阅读（45分）（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（5分）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

8．诗中颔联“到乡翻似烂柯人”用何典故？表达了诗人怎样的思想？（3分）9．赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2019年人教版八年级语文下册第三单元测试卷(附答案)

八下语文第三単元测试题（总分120分,考试时间]50分钟）一、积累与运用（每小题3分，共12分）[.下列词语的字形及加点字的读音正确的一项是（）俨然(yan) PfPS (qianme) 垂鬢(tiao)1'可隔Qiange)清列(lie)俄尔(chu) 爾忽（xT）悄伯(chang)牡敏(xuan )尊篷(rud)篆章(zSn)频首(jiao)m(yao tiao) 好迷（qi。

）弩拳(cen cT)溯迴(shti)2.下列句中加点词语解聞误的一醐（）A.（沿着，顺着）B.日光下歓（清澈）C.舟首尾长约八分有奇（零数，余数）D.如有所導（说话）3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.有良田、美池、桑竹之昼神情与苏黄不昼B盹相礬可砌而柯C.全石以为底以其境过清D.寻向所志4.下列表述不正确的一醐 ( )A.《枳協源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人辞赋家。

他是中国第一位田园诗人，被称为"古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》»B.《1西潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。

收了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了切西潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排it的忧伤凄苦的感情。

C.《核舟记》剛学沏所写的说明文言文，出自清代张潮编辑的《虞初新志》o本文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总一分一总的叙述顺序介绍了 "核舟”的形象，表现了作者对王叔远精戡术的赞美和对民间艺术的赞扬。

D.《昭》是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂H 个部分，赋、比、滩M基本手法。

二、说明文间读(每小题3分，共12分)偷力张华1近年来，伴随着手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒口畦娱乐场所的増多，社会公众特别是青少年，因不当用耳产生噪声性听力损伤的风险日益加大。

青少年成为娱乐性噪声最为广泛的受害者。

2019-2020八年级语文下册第三单元综合测试卷新人教版

第三单元测试卷题号一二三总分得分一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)A．垂髫．(tiáo) 俨．然(yǎn) 间．隔(jiàn) 寤．寐(wú）B．篁．竹(huánɡ) 清冽．(liè) 佁．然(yǐ) 俶．尔(shù）C．翕．忽(xī) 为嵁．(kān) 差．互(cī) 悄．怆(qiǎo)D．器皿．(mǐn) 箬．篷(ruò) 峨冠．(ɡuàn) 篆．章(zhuàn)【解析】A项，“寤寐”中的“寤”应读wù；B项，“俶尔”中的“俶”应读chù；D 项，“峨冠”中的“冠”应读ɡuān。

2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( B )(2分)A．盖/简桃核修狭者/为之B．虞山/王毅叔远/甫刻C．潭中鱼/可百许头D．此中人/语云：“不足/为外人道也。

”【解析】正确的朗读节奏为“虞山/王毅叔远甫/刻”。

3．下面加点词解释有误的一项是( D )(3分)A．无论．．魏晋(不要说，更不必说) 欣然规．往(打算，计划)B．日光下澈．(穿透) 崔氏二小生．．(年轻人)C．尝贻．余核舟一(赠) 诎．右臂支船(同“屈”，弯曲)D．左右流．之(捞取) 道阻且跻．(弯曲)【解析】跻：(路)高。

4．下列加点词意义相同的一项是( D )(3分)A．见渔人，乃．大惊乃．不知有汉B．渔人甚异之．能以径寸之．木C．不足为．外人道也为．字共三十有四D．似与游者．相乐居右者．椎髻仰面【解析】A项，于是/竟然；B项，代词，这/助词，的；C项，向/雕刻；D项，都是“……的人”。

5．下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是( B )(3分)例：斗．折蛇．行A．心乐．之 B．犬牙．．差互 C．钟鼓乐．之 D．凄．神寒．骨6．古诗文默写。

(4分)(1)窈窕淑女，君子好逑。

(《关雎》)(2)一日不见，如三月兮。

2019-2020年八年级下学期测试语文试卷3(人教版)

2019-2020年八年级下学期测试语文试卷3（人教版）一、给加点字注音，根据拼音填汉字。

脂粉奁．稽．首旸．谷酷肖．相形见绌．咫．尺蓬hāo fěi翠千山万hè美味佳yáo二、古诗文名句默写1、《马说》中阐明千里马被埋没的根本原因是：。

2、人们常引用韩愈《马说》中的句子：“，。

，。

”来说明：人才需要有人来发现和培养，发现人才的人很重要，比人才更难得。

3、2005年的连宋大陆之行，是历史的发展趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。

这下像刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中所说：“，。

”4、《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是, 。

5、《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________，______________________；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________，______________________。

三、文言文阅读（一）五柳先生传(陶渊明)先生不知何许人也，亦不详其姓字。

宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，草瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎，衔觞赋诗．以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1、解释下列语句中加点的词语。

(1)亦不详．其姓字( ) (2)每有会．意( )(3)期．在必醉( ) (4)其言兹若人之俦．乎( )2、翻译下列文言语句。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

3、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望?4、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？5、陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界？6、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。

2019-2020学年度人教部编版八年级语文下学期第三单元测试卷(有答案)

八年级下学期第三单元测试卷姓名：班级：座号：一、单选题（共7题；共21分）1.下面划线字注音全对的一组是（）A. 佁然不动(yǐ) 怡然自乐(yí) 贻余核舟(yí) 损失殆尽(yí)B. 俶尔远逝(chù) 性情贤淑(shū)一张一翕(hé) 斗折蛇行(dòu)C. 参差不齐(cī)摊上差使(chāi)差别很大(chā)相差不多(chà)D. 坦荡如砥(dǐ) 石头为坻(dǐ) 抵抗微弱(dí) 笔墨纸张(zhǐ)2.下面各组词的意义和用法相同的一项是（）A. 为：为坻为屿为宫室器皿B. 之：乃记之而去余闻之也久C. 乃：乃记之而去乃不知有汉D. 尔：倏尔远逝惟手熟尔3.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A. 武陵人／捕鱼为业B. 问／今是何世C. 忽逢／桃花林D. 后遂无问／津者4.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A. 让更多普通百姓的家底厚起来，让中等收入群体成为社会的主体，这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。

B. 在鸳鸯湖和彩虹桥之间，宽阔的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相连，绿山相接，炊烟袅袅，鸡犬相闻。

C. 由于受到H7N9禽流感疫情的影响，沪、宁、杭等地的家禽生意无人问津，土鸡十元一只也没人买。

D. 通过两周的学习培训，我真是豁然开朗，不仅学到了创业的基本知识，开阔了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。

5.桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（）。

A. 为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。

B. 为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋C. 为渔人的颠沛流离而叹惋。

D. 为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。

6.下列对本文《小石潭记》的分析中，不准确的一项是（）A. 开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。

B. 采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。

人教版八年级2019-2020学年第二学期语文试卷及答案

2019——2020学年第二学期期中试卷八年级语文一、语言积累与运用(共37分)1、请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字（4分）课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛li è（）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍m áng （）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍r ǔ（）负重却不2、下列词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。

（4分）粗制烂造抑扬顿挫翻来复去藏污纳垢郁郁寡欢3、下列句子加线成语使用不正确的一项是（）（2分） A ．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。

B ．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。

C ．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐．．．．。

D ．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

4、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )(2分)映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事吧，。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A ．②①④③ B ．④②③① C ．③②④① D. ①④③② 5、下列说法有误的一项是（）（2分）A.郭沫若的《雷电颂》通过瑰丽的想象，把屈原和风雷电融为一体，使屈原的形象成为光明与正义的化身、千古不朽的爱国者的典型。

B.巴金的《日》表现作者细腻幽静的一面，作者赞颂姮娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切；《月》则表现作者热情洋溢的一面，为追求光明宁愿舍弃自己的生命。

C.高尔基的《海燕》通篇运用象征手法，“海燕”具有勇敢、乐观、不惧怕困难的革命精神。

D.纪伯伦的《组歌》采用了拟人化的手法，先后塑造了博爱者和奉献者的形象。

6、对下列句子的表达方式判断正确的一项是（）（2分）①我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。

2018_2019学年八年级语文下册第三单元检测试卷新人教版(含答案)

B．如今看见一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗！
C．如今看到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗！
D．如今受到一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗！
25．从文中看，陈余、张耳之所以一成一败是因为陈余性格“__________”，而张耳却能做到“____________________”。(用原文语句回答)(2分)
________________________________________________________________________
(
张耳、陈余，皆魏名士。秦灭魏，悬金购两人。两人变姓名，俱之陈①，为里监门②以自食。吏尝以过笞③陈余，余怒欲起，张耳蹑④之，使受笞。吏去，耳乃引余之桑下，数之曰：“姑吾与公言何若，今见小辱，而欲死一吏乎！”勾践石室，淮阴⑤胯下，皆忍小耻，以就大业也。陈余浅躁，不及张耳远甚，所以一成一败。
C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏晋
7．体会加点词的意思，选出意思相同的一组()(2分)
A．初极狭，才通人阡陌交通，鸡犬相闻
B．欲穷其林欲与天公试比高
C．便舍船，从口入土地平旷，屋舍俨然
D．渔人甚异之或异二者之为
8．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()(2分)
A．启窗而观，雕栏相望焉B．中轩敞者为舱
(1)投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)()
(2)彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！(《诗经·王风·采葛》)()
(3)桃之夭夭，灼灼其华。(《诗经·周南·桃夭》)()
(4)它山之石，可以为错。(《诗经·小雅·鹤鸣》)()
(5)人之多言，亦可畏也。(《诗经·郑风·将仲子》)()
(6)迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。(《诗经·豳风·鸱鸮》)()

2019-2020年八年级下册语文第三单元测试题含答案

2019-2020年八年级下册语文第三单元测试题含答案一、语言知识及其运用（12分）1、下列各组加点字注音都正确的一项是（）(2分)A．咫．尺(zhī) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì)B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 水泵．(bèng) 和煦．(xù)C．蓬蒿． (gāo) 牟．取(móu) 狩．猎(shòu) 缄．默(jiān)D．干涸．(gù) 迁徙．（xǐ）哂．笑(xī) 混淆．（xiáo）2．下列词语中无错别字的一项是（）（2分）A．狼籍斑斑精巧绝伦误入奇途胸有成竹B．相形见绌心安理得焦躁不安鼠目寸光C．苍海桑田相辅相成道听途说及不可耐D．前仆后继混然一体莫衷一是众目睽睽3.下列句子加点成语使用正确的一项是：( )（2分）A. 春节去海南度假, 我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．,不由得被眼前的美丽景色所陶醉.B.对于在村子附近建公路确保出行安全的提议，大家莫衷一是．．．．，全体赞成。

C.某些食品生产企业鼠目寸光．．．．，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。

D. 他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为．．．．的程度。

4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 小红刚转到我班，有些同学还不认识。

B. 王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C. 在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。

D. 由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。

5．填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）（2分）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。

A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。

B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。

部编本人教版2019---2020学年度下学期八年级语文第三单元考试卷及答案

密学校班级姓名学号密封线内不得答题部编本人教版2019—2020学年度下学期八年级语文第三单元测试卷及答案（满分：150分时间： 120分钟）一、选择题(每小题3分，共24分)1．下列画线字注音全部正确的一组是（）A ．俨然（y ǎn ）间隔（ji ān ）诣太守（y ì）黄发垂髫（ti áo ）B ．篁竹（hu áng ）清冽（li è）为坻（ch í）俶而远逝（sh ù）C ．糁之（s ǎn ）器皿（m ǐn ）差互（c ī）悄怆幽邃（qi āo ）D ．窈窕（y ǎo ）溯洄（s ù）寤寐（w ù）在水之涘（s ì） 2．下列画线词的解释有误的一项是（） A ．阡陌交通（田间小路） B ．往来翕忽（轻快敏捷的样子） C ．溯游从之，道阻且跻（逆流而上） D ．其两膝相比者（靠近）3．下列句子中没有通假字的一项是（） A ．便要还家，设酒杀鸡作食 B ．闻水声，如鸣佩环 C ．卧右膝，诎右臂支船D ．左手倚一衡木，右手攀右趾4．下列句子不含古今异义词的一项是（） A ．皆若空游无所依 B ．乃不知有汉，无论魏晋 C ．隶而从者，崔氏二小生 D ．而计其长曾不盈寸5．下列句子中，画线词的用法不同于其他三项的是（） A ．处处志之 B ．岸势犬牙差互 C ．居右者椎髻仰面 D ．琴瑟友之6．下列句子不属于判断句的一项是（） A ．南阳刘子骥，高尚士也 B ．中轩敞者为舱 C ．盖简桃核修狭者为之 D ．中峨冠而多髯者为东坡7．对下列诗句理解分析不正确的一项是（）A ．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，描写了淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。

B ．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

部编本人教版2019---2020学年度下学期八年级语文第三单元考试卷及答案

密学校班级姓名学号密封线内不得答题部编本人教版2019—2020学年度下学期八年级语文第三单元测试卷及答案（满分：150分时间： 120分钟）一、选择题（每小题3分，共6分）1．下列句子不属于倒装句的是（） A ．问所从来 B ．全石以为底 C ．日光下澈 D ．又用篆章一2．下面句子朗读停顿划分正确的一项是（） A ．其船背稍/夷，则/题名其上。

B ．其/船背稍夷，则题/名其上。

C ．其船/背稍夷，则题名其/上。

D ．其船背/稍夷，则/题名其上。

二、填空题（90分）1．解释下面画线的词语。

（8分）（1）俶尔远逝（）（2）日光下澈（）（3）屋舍俨然（）（4）余人各复延至其家（）（5）左右芼之（）（6）白露未晞（）（7）能以径寸之木（）（8）石青糁之（）2．根据拼音写汉字或给画线字注音。

（10分）俨然（）垂髫（）间隔（） qi ān m ò交通（）（） hu áng 竹（）清li è（）为坻（）qi ǎo 怆幽su ì（）（）为嵁（）俶尔（）翕忽（）峨冠（）差互（） zhu àn 章（） y ǎo ti ǎo （）（）溯洄从之（）（）3．找出下列句子中的通假字，并释义。

（6分）（1）左手倚一衡木 ____同___________________________________________ （2）便要还家 ____同___________________________________________ （3）诎右臂支船 ____同___________________________________________ 4．写出下列句子中画线词的古今义。

（12分）（1）无论魏晋古义：_______ 今义：________（2）寻向所志古义：_______ 今义：________ （3）阡陌交通古义：______ 今义：_________ （4）率妻子邑人来此绝境古义：______ 今义：_________ （5）以其境过清古义：______ 今义：_________ （6）崔氏二小生古义：_______ 今义：________ （7）不足为外人道也古义：______ 今义：________ （8）乃记之而去古义：_______ 今义：________ （9）盖简桃核修狭者为之古义：_______ 今义：________ （10）左右流之古义：_______ 今义：________ （11）高可二黍许古义：_______ 今义：________ （12）其两膝相比者古义：_____ 今义：__________ 5．指出下列句子中的词类活用现象。

部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(含两套题)

密学校班级姓名学号密封线内不得答题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：120分时间：120分钟）第一部分（1~4题 20分）1．在下列横线上填写出相应的句子。

（每空1分，共6分）（1）气蒸云梦泽，。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2），胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》）（3）《诗经》中，有许多描写美好爱情的佳句。

《关雎》中用“ ， ”描写追求不到“窈窕淑女”时日日夜夜思之念之的甜蜜煎熬；《子衿》中用“ ， ”描写恋人的衣襟也让人忍不住思念和沉醉。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

（每小题1分，共4分）（1）古代流传下来的许多农谚．．（）就包含了丰富的物候知识。

（2）它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默．．（）。

（3）别让挫折拦住你的脚步，成为你人生路上的j ī b àn（）。

（4）有了他的w ò xu án （），我们的关系缓和了许多。

3．观察下面四张图片，回答后面的问题。

（每小题2分，共6分）（1）图片一、图片二中各有一个错别字，请找出来并改正。

答：改为改为（2）图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。

（3）图片四中的句子有语病，请提出修改意见。

4．认真观察下面的遗忘曲线图，回答后面的问题。

（4分）（它的横坐标代表记忆天数，纵坐标代表记忆保持量。

）（1）用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律。

（2）遗忘发展规律，对我们的学习有什么启示？第二部分（5~20题 50分）一、阅读下面这首诗，回答5~6题。

（6分）送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。