《手比头高》阅读附答案
六年级下册语文综合测试题(有答案)
六年级下册语文综合测试题第一部分：积累运用一、下面4组大写字母中，与字母顺序一致的是（）（2分）⑴S X U V W ⑵D E R G H⑶J K L M N ⑷P Q F S T二、看拼音写汉字或给加点的字注音。
（6分）（1）父亲不因为孩子多而感到léi zhuì( ),一味爱着他们。
(2) 你看见婀娜．．（）苗条的椰树——你是在海口。
（3）你看见街边重重叠叠挺拔苍劲．．（）的油松——那是在长春。
（4）小鸟用前面两只小爪，bōnònɡ( )着玫瑰花叶。
（5）凡是到过都（）江yàn( )参观的人都要来看看索桥。
三、根据读音，写出不同的汉字。
（8分）（1）liàn 锻（）训（）（）习（）狱（2）chí飞（）松（）（）到保（）（3）ténɡ翻（）（）爱（）椅（）抄（4）zhì克（）（）气（）问（）敬四、按要求写词句。
（5分）1、描写冬天的：寒冬腊月、、。
2、中国传统节日：春节、端午节、、。
3、表示“笑”的：老师一番幽默的话语使同学们，同时也让同学们明白了：受到别人的并不可怕，可怕的是自己轻视自己。
4、仿写句子。
例：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱，。
五、根据具体的语境填写成语或诗句。
（9分）1、黄河、，站在黄河边，我们会想起“，。
”的诗句；西湖、，站在西湖边，我不禁轻声吟起：“，。
2、秦始皇陵兵马俑堪称“世界第八大奇迹”，我们可以用、、、等成语来赞美它。
3、哥哥的一番劝告，让我，真是“，。
”啊！3、小明是你的知心朋友，你可以送他一句诗作为毕业赠言：，。
5、王宁林平时不善于听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他一句格言：，。
六、根据课文内容填空。
（7分）1、《别董大》诗中，表现诗人开朗胸怀，并为后人所传唱的佳句是，《送元二使安西》与它相对应的诗句是。
2、“英雄的红军，曾在这里强渡”这句话出自一文，作者是。
“这里”指的是，这句话写的是这场战斗。
《手比头高》 阅读附答案
手比头高①常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。
在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁的攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。
②记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。
我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩子一样管我！③那时对生活对工作都有许多自以为得意的想法。
我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。
我迫不及待地告诉家人，我拥有了许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。
”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。
④可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。
他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放在一边。
我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”⑤“你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说：“你对个屁！”⑥我忍不住叫了起来：“不，我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。
你真让我受够了！”⑦“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”⑧我无法理解他，觉得他非常可笑。
家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。
我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
⑨父亲在身后高喊：“给我回来！”⑩可我没听，我想以出走迫使他明白自己是过分了。
然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。
他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。
我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。
我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下，口气严厉的说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。
不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。
九年级语文第二次月考教学质量检测试题
九年级语文第二次月考教学质量检测试题九年级语文第二次月考教学质量检测试题崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
店铺搜索整理了九年级语文第二次月考教学质量检测试题，希望能够帮助到大家学习。
一、书写(3分)1、仿照下面布局，规范、工整地抄写.(3分)书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
--------于谦二、语文知识积累与运用(34分)2、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音分类填在方格内。
(4分)乌镇是中国江南的封面，传承着千年的历史文化。
淳朴秀美的水乡风景、风味独特的美食佳yáo( )、bīn( )纷多彩的民俗节日、深厚的人文积淀( )和gèn( )古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。
智慧的传承伴随着脉脉( )书香，在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。
(摘自《课外阅读》2009年第6期)3.根据语境，依次填写词语最后恰当的一项是( )(3分)这些书，或鸿篇巨制，或;或下里巴人，或阳春白雪;或像，气势磅礴;或像，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。
A、名山大川雕虫小技古园深院B、名山大川古园深院雕虫小技C、雕虫小技名山大川古园深院D、古园深院雕虫小技名山大川4.古诗文名句填空。
(12分)① ，佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)②苟全性命于乱世，。
(诸葛亮《出师表》)③今夜偏知春气暖，。
(刘方平《月夜》)④2008年北京奥运会，华夏儿女喜迎各国嘉宾，我们可以用《论语》中的“______________________，______________________”来诠释这份情怀;但奥运圣火熄灭时，四方朋友依依惜别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的“______________________，______________________”来相互慰勉。
⑤古往今来，许多志士仁人把李白的名言“长风破浪会有时，，____________，”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“会当凌绝顶，____________”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，_______________”视为千古绝唱。
【精品】六年级下册语文试题 - 阅读专项练习 写人记事阅读三 全国通用(含知识点、素材、答案)
（一）猎豹和疯狗一片森林里，一条疯狗跑了过来，狮子、老虎、狼仿佛看见了瘟神，逃也似的躲进了树丛。
这时，一只猎豹窜了出来，飞奔着扑向疯狗。
经过一阵厮杀，疯狗停止了呼吸，猎豹也伤痕累累。
狮子说：“打败一只疯狗有什么光荣可言！“老虎说：“挑战也要找准对手，和疯狗决斗有什么意义？”狼说：“谁见了疯狗都倒胃，若被它咬一口会得狂犬病，只有天下最笨的笨蛋才和疯狗厮杀。
”听了这些冷嘲热讽，猎豹轻蔑地看了它们一眼，回应道：“森林里能打败疯狗的强者都想尽办法躲，力量太弱的无力反抗就只能逃。
疯狗变得更疯，许多原本不疯的狗也在故意变疯，整个森林乌烟瘴气一片糟糕。
你们这些强者不伸张正义去消灭森林秩序的破坏者，竟被疯狗追着跑，天帝见了会生气，小动物知道了也鄙视你们！作为猎豹，我要为我的尊严而战！”（二）狗与鼠一条小街上一只老鼠正在拚命的奔跑，后面紧跟着一只老猫，呼～呼，老鼠跑不动了，只能坐以待毙。
每条生命都渴望生存，动物也不例外，老鼠眼看的自己马上将被猫吃掉。
顿时眼泪横飞，想想自己的后代，它们都还太小。
心想若是有谁能帮我摆脱困境，我愿为它做任何事情！这时狗出现了，狗咬伤了猫，救出了老鼠。
老鼠很感激狗，可对它的救命之恩无以为报，于是准备结义金兰。
它们成了好朋友，狗忠厚老实，只知道帮主人看门。
而老鼠则是一天不干正事，天天偷了东家，偷西家。
狗开始说老鼠：“你能不能干点正经事啊？在这样下去你迟早会被人害死的。
”起初老鼠还很听话，尝到点甜头后连狗的话也不听了。
它以为狗死板、没出息只是因为嫉妒，它才这么说的。
一天，老鼠溜进狗主人家里，狗阻止了它，它很生气不但没听而且把狗骂了半天。
还是溜进了厨房，看见各种好吃的爱不释手。
当它吃完走后没看狗一眼，狗却一只叮着它，走了没多久，老鼠就肚子疼，狗跟了过来，老鼠看了狗一眼便死了。
老鼠是被人毒死的，它若听狗的，结局可能就不是这了。
良言逆耳，这篇故事告诉了我们什么？你又学会了什么？课前预习写人记事阅读三写人记事记叙文阅读指导[阅读指导]： 1. 阅读文章，概括主要内容，归纳中心。
手比头高阅读题答案（2）
手比头高阅读题答案(2)《手》阅读原文：⑴已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。
“公文包”的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。
⑵甩手青年坐在门口的马扎上，“公文包”顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了，那样子好像他买了对号入座的票，最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢。
事实上他奔的不是座位，而是座位上的人，最后排靠左的那个胖男人正在熟睡中，“公文包”的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里，夹出一把单据名片之类的东西，显然这类东西不是“公文包”想要的，就又放回原处，然后揪住了胖男人的衣领，甩给他左右两个嘴巴。
⑶胖男人抹了一把脸，把拳头捏得咯咯响，只一下就反剪了“公文包”鸡爪子一样的手，然后拨打110，将贼人绳之以法。
⑷事实上没有，胖男人只是活动活动肩膀，整理一下衣服，继续睡去了，发生了什么全当梦一场。
⑸“公文包”又瞄准了一个打瞌睡的小伙子，小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里，清楚地凸现着它的形状，“公文包”细长的手指在这个形状外游弋了一阵子，牛仔裤绷得太紧，硬拽怕是要惊醒梦中人了。
⑹原来这个小伙子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一样地将他扔出车外。
⑺事实上没有，小伙子的确在假装睡觉，他也抓住了“公文包”那只游弋的手，不过他悄悄地给放了。
“公文包”感觉到这只手的力量，小伙子真跟自己斗等于缚鸡。
对这样的主儿还是离远一点。
⑻这时他的目光落在一个女式皮包上，皮包被抱在女孩的怀里，由于女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些松弛，但拉链的开端在女孩的胳膊下压着。
“公文包”变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片!他用食指和中指夹着，修长而白皙的手指看上去那么优美。
⑼“叔叔，你的手真好。
”⑽女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静。
自从这两个人上车，大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止，女售票员将马扎腾给甩手青年，自己坐在大胡子身后一个袋子上，将肥硕的屁股伸给所有的乘客，然后一丝不苟盯着前方，天塌地陷与她无关了。
手比头高阅读答案
手比头高阅读答案【篇一：八年级语文上册期末试题含答案(人教版)】=txt>班级姓名得分一、积累与运用。
（28分）?1．下列词语中加点字注音全对的一项是（）（3分）?b．嶙2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（2分）?a．鞠躬遗骸无动于中张皇失措 ?b．狼藉烦躁荡然无存消声匿迹?c．轩榭谦逊惟妙惟肖因地制宜?d．归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息?3．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（）（2分）?a．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。
?b．王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。
?c．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。
?d．他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。
?4．改正下列句子中的语病。
（可以在原句上改，2分）?①各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
②“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
?5．在综合性学习“世界何时铸剑为犁”活动中，请你完成下列任务。
（8分）①在人类的历史上发生过许多重大战役，请你列举两个战役名称。
（2分）?②请写出一则关于战争的名言。
（2分）?③在这次活动中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。
（4分） ?6．请给下面这则新闻拟一个合适的标题。
（3分） ?哈尔滨日报讯（哈尔滨新闻网记者李杨报道）日前，哈尔滨亚运青年志愿者服务队圆满完成了亚运志愿服务工作，载誉归来。
在12天的志愿服务中，志愿者充分展示了哈尔滨青年的风采，得到了团中央、亚组委、各国运动员、国内外来宾的一致认可和高度评价。
团市委、市青年志愿者协会受团中央和亚组委的委托于今年8月在全市范围内公开选拔招募了10名亚运会赛会志愿者，14日组织志愿者服务队集体赴广州参加亚运志愿服务工作。
标题：7．默写。
（8分）?①其间千二百里，，不以疾也。
（郦道元《三峡》）?②会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）?③，老木苍波无限悲。
2021年人教版三年级语文上册阅读与理解提升练习及答案
2021年人教版三年级语文上册阅读与理解提升练习及答案一、阅读下文，回答问题。
整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。
她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bànɡ）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。
她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。
夏天和秋天就这么过去了。
现在，冬天——那又冷又长的冬天——来了。
那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。
树和花凋零了。
那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。
她感到十分寒冷。
因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。
雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。
她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖——她冻得发抖。
在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。
冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（chá）儿。
对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。
啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。
这就是一棵麦茬下面的一个小洞。
田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。
她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。
可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。
她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。
1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。
形单影只：_____________________________弱不禁风：________________________________2．（提取信息）根据文章内容填空。
拇指姑娘用草叶编了一张床，而____________相当于她的房子。
拇指姑娘把______作为食物，她的饮料是________。
3．（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。
部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读重难点检测卷(含答案)
部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读重难点检测卷（含答案）期末现代文阅读重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版课内外对比阅读。
常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。
他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多；他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话，扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。
1．这段话主要描述的是五指中的________，它的特点是___ _____2．把描写食指姿态的句子画上“”，并概括食指的特点________。
3．画“”的句子运用了________的修辞手法，写出了食指的_。
4．这个指头又令你联想到了生活中的哪些人呢？写一写。
___________课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。
（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转（zhuǎn zhuàn）弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。
5．选段出自课文《________》，威尼斯是__（国家）东北部的一座__。
6．用“\”划去括号内不正确的读音或汉字。
7．在括号内填入恰当的字词。
8．选段是围绕“_____”这句话来写的，这是一个________句。
船夫的驾驶技术特别好，主要表现在三个方面：①；②___；③。
因此，选段的写作方法是先__________，后__________。
9．画“﹏﹏”的句子所说的意思可以用__（四字词语）来概括。
课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
部编版语文三年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 (优质)
二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本1．课内阅读天鹅（节选）布封①天鹅的面目优雅、形状妍美。
大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美，使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度。
俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，总之，天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅、那种陶醉，一切都使人觉得它不同凡俗。
古代神话把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲，一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。
②我们看见它在水上活动得那么轻便自由，就不能不承认，它不但是羽族里第一名善航者，而且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。
可不是吗，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是波浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舶；尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
③天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。
它无拘无束地生活在我们的池沼里，如果它不能享受到是说有天生的关质；它就不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。
它要任意地在水上遍处遨游，藏到灯芯草丛里，钻到最偏僻的湾汊里，然后又离开它的幽居，回到有人的地方，享受着与人相处的乐趣——它似乎是很欢喜近人的，只要它在我们这方面发现的是它的居停（寄居之处的主人）和朋友，而不是它的主子和暴君。
④驯天鹅的惯常叫声与其说是响亮的，毋宁说是浑浊的。
古人描写的那些和鸣锵锵的天鹅，显然不是拿一些像我们驯养的这种几乎喑哑的天鹅做蓝本的。
我们觉得野天鹅曾较好地保持着它的天赋美质。
它有充分自由的感觉，同时也就有充分自由的音调。
可不是吗，我们在它的鸣叫里，或者宁可说在它的嘹唳里，可以听得出一种有节奏，有曲折的歌声，有如军号的响亮，不过这种尖锐的、少变换的音调远抵不上我们鸣禽的那种温柔的和声与悠扬朗润的变化罢了。
2020年福建省南平市大横中学高二语文测试题含解析
2020年福建省南平市大横中学高二语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的现代文，完成20-23题。
（共14分）佛手之香肖复兴那个星期天，我在潘家园旧货市场外面的街上，买了一个佛手。
那时，这条街和市场里面一样的热闹，摆满了小摊，其中一个小摊卖的就是佛手。
卖货的是个山东妇女，十几个大小不一、有青有黄的佛手，浑身疙疙瘩瘩的，躺在她脚前的一个竹篮里，百无聊赖的样子，像伸出来长短不一粗细不均的枝杈来勾引人们的注意。
很多人不认识这玩意儿，路过这里都问问这是什么呀，这么难看？扭头就走了，没有人买。
我买了一个黄中带绿的大佛手，她很高兴，便宜了我两块钱，说我是大老远从山东带来的，谁知道你们北京人不认！这东西好长时间没有在北京卖了。
记得上一次见到它，起码是四十多年前了。
那时，我还在读中学，是春节前，在街上买回一个，个头儿没有这个大，但小巧玲珑，长得比这个秀气。
那时，父母都还健在，把它放在柜子上，像供奉小小的一尊佛，满屋飘香。
我不知道佛手能不能称之为水果？它可以吃，记得那时我偷偷掐下它的一小角，皮的味道像橘子皮，肉没有橘子好吃，发酸发苦，很涩。
那时，我查过词典，说它是枸橼的变种，初夏时开上白下紫两种颜色的小花，冬天结果，但果实变形，像是过于饱满炸开了，裂成如今这般模样。
它的用途很多，可以入药，可以泡酒，也可以做成蜜饯。
那时我买的那个佛手没有摆到过年，就被父亲泡酒了，母亲一再埋怨父亲，说是摆到过年，多喜兴呀。
以后，我在唐花坞和植物园里看到过佛手，但都是盆栽的，很袖珍，只是看花一样赏景的。
插队北大荒时，每次回北京探亲结束都要去六必居买咸菜带走，好度过北大荒没有青菜的漫长冬春两季。
在六必居我见过腌制的佛手，不过，已经切成片，变成了酱黄色，看不出一点儿佛指如仙的样子了。
我们中国人很会给水果起名字，我以为起得最好的便是佛手了，它不仅最象形，而且最具有超尘拔俗的境界。
它伸出的杈杈，确实像佛手，只有佛的手指才会这样如兰花瓣宛转修长，曲折中有这样的韵致。
2020年江西省宜春市石滩农技中学高一语文月考试题含解析
2020年江西省宜春市石滩农技中学高一语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成17～20题。
(15分)野草①夏衍①有这样一个故事。
②有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说“象”；有的说“狮”；有人开玩笑似的说是“金刚”，金刚有多少气力，当然大家全不知道。
③结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。
一粒种子所显现出来的力，简直是超越一切。
④这儿又是一个故事。
⑤人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分出来，都没有这种力气，后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要解剖的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽，一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。
植物种子力量之大如此。
⑥这，也许特殊了一点，常人不容易理解。
那么，你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。
一粒种子的力量之大如此。
⑦没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比，这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
⑧种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子绝不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。
生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
注解①本篇杂文写于抗日战争中期。
17．文章引用两个故事开头有何作用？（3分）答:____________________________________________________________________。
2020-2021学年山东省济宁市钢山高级中学高一语文模拟试卷含解析
2020-2021学年山东省济宁市钢山高级中学高一语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读阅读下面的文章，完成19-22题。
一枚硬币①我是高中快毕业的时候遇上他的。
②那天傍晚，我放学回家，走到一座大楼前，忽然看见一个人撅腚哈腰趴在一辆高级轿车旁，像在找什么。
我顺便问了一句：“叔叔，你在找什么？我可以帮你吗？”他直起腰看了看我，说：“我刚才下车，掏兜里的手绢，不想把一枚5角硬币带了出来，不知滚到哪里去了，请你帮我找找。
”③我见这人胖胖的，西装革履，戴着一副金丝边眼镜，心里不免感到好笑，看样子他不是个大官就是位大款，为区区的5角钱怎么会这么动心？我把头伸到车底下，很快就找到了那枚 5 角硬币，他很高兴地拍了拍我的肩膀说：“谢谢你了，小伙子，你叫什么名字？”“杨格。
”“好，你帮助了我，我应该酬谢你！”说着，他从兜里掏出一张百元大钞给我。
④这下可把我弄得发愣了，这人是咋的啦？为了找到 5 角钱，竟拿出100 元酬谢，是不是哪根神经错了位？⑤他见我愣住了，急忙说：“你不要感到奇怪，钱掉到地上，无论多少都应该找回来；而你帮助了我，不管价值大小，都是情义，所以我应该对你酬谢的。
”⑥我笑道：“叔叔，您说的似乎也有道理，但我从小就受父母、老师的教育，帮助人是不能要酬谢的。
”⑦他听了，点了点头，说：“那好，我给你一张名片，以后如果你有什么需要我帮助的，可以直接找我，也让我助人为乐一次！”说罢，匆匆走进大楼里去了。
⑧我接过名片一看，上面印着一行金字：永盛集团董事长、总经理何强。
我听说过，永盛集团是个外资企业，不仅经营房地产，还开了4 家工厂，何强是新加坡籍华人，是我们这座城市里的第一富豪。
但我对这位大富豪如此的举动却无法理解。
⑨这年高考，我差6分落榜了。
下岗的爸爸对我说，考不上也好，真考上了咱家也难供你。
你想法找点活儿干吧，能自己养活自己也就行了。
但我找了十几天，也没找到适合我干的工作。
我忽然想起了何强，就拿着他给我的名片去碰碰运气，想不到他对我说：“我的企业里适合你干的工作有的是，但我不想让你来干，你应该复习一年，明年再考。
2020年黑龙江省哈尔滨市铁路职业中学高一语文上学期期末试题含解析
2020年黑龙江省哈尔滨市铁路职业中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成16—19题。
青龙偃月刀韩少功何爹剃头几十年，是远近有名的剃匠师傅。
无奈村里的脑袋越来越少，好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。
这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。
何爹不愿趋时，说年轻人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是不愿意染。
师傅没教给他的，他绝对不做。
结果，好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能焗油和染发，更不能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上。
何爹的生意一天天更见冷清。
我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。
“今天是初八，估算着你是该来了。
”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。
“我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。
”我提醒他。
“放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的。
”洗完脸，发现停了电。
不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑：你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？男人的头，女子的腰，只能看，不能挠。
这句老话都不记得了么？我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女之防。
“好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，可以由婆娘们随便来挠，但理发不用剃刀，像什么话呢？”他振振有词地说，“剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。
剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。
要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种刀法也派不上用场。
黑龙江省哈尔滨市三道岗中学最新高二语文上学期期末试题含解析
黑龙江省哈尔滨市三道岗中学最新高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。
停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。
然后再走。
我看得可笑。
它望见前面没路了吗？竟然还走。
到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。
我正为这粒小虫的短视和盲目感到好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。
这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没看见指头底下还有路。
走向手心的路。
人的自以为是使人只能走到人这一步。
虫能走到哪里？我除了知道小虫一辈子都走不了几百米，走不出这片草滩以外，我确实不知道虫走到了哪里。
一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋，滚到一个半坡上。
蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。
而且，只要蜣螂稍一松劲，粪蛋有可能再滚下去。
我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂把它弄到哪儿。
上了这个小坡是一片平地，再过去是一个更大的坡，坡上都是草，除非从空中运，或者蜣螂先铲草开一条路，否则粪蛋根本无法过去。
或许我的想法天真，蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪去。
它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡项上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去，它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。
谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。
我已经有过教训。
那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。
蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，想都没想，又换了种姿势。
结果还是一样。
但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。
我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。
洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。
我要能帮帮它多好。
或者，要是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了吗？正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正拼命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了吗？可是这只蚂蚁不愿帮忙，我一放下，它便跳下土块跑了。
宜春市六年级上册语文阅读训练及答案word版
宜春市六年级上册语文阅读训练及答案word版一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读下文，回答问题。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传（chuàn zhuàn）》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大（慨概）是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣（zǎo zhǎo）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨（āiái）打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
（1）选择文中正确的读音和字。
水浒传________（chuàn zhuàn）大________（慨概）囫囵吞枣________（zǎo zhǎo）挨________（āi ái）（2）在文中在找出下列词语的反义词。
简单——________ 认认真真——________（3）用浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，用横线画出“我”读书“张冠李戴”的句子。
（4）“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”中“这句话”指的是________。
（5）用小标题概括这一段话的内容：________。
这一段话表现了鲁迅先生________的品质。
2．阅读下文，回答问题军礼离军区司令部门岗只有几步远，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……___站住___随着喊声___她的车后架被人拉住了___她急忙用脚撑在地上___扭头一看___不由得气恼地问___你干什么___“请你下车。
”岗哨不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
考试进行曲
考试进行曲考试进行曲1“考试了，考试了！”一大早走进教室就为此话题炸开了锅。
第一节课下了，考试进行曲四部曲开始奏起……一部曲：心理极速曲前奏马上，考试就要开始了，我的心开始“砰砰砰”直跳。
“试卷会很难吗？要是不会写该怎么办？作文会是现场写吗？”我心想着，同时心跳也在极速上升着。
啊！发卷子了，哎，怎么还没传过来？……二部曲：基础知识圆舞曲试卷终于到手了！一看，有点儿难，“可得仔细着点儿了。
”我心里想。
我拿起笔开始奋笔疾书，一题搞定，两题完成，三题行了……“这可难不倒我！小菜一碟！真是一点技术含量也没有！”我边笑边想，又拿起笔，准备进攻下一题。
三部曲：阅读内容摇滚乐快一点，再快一点！我不断在心中呐喊着。
手中的笔就像被控制了似地再也停不下来了。
“糟糕！这一题怎么做呀？”“天，这一题的分值可不少！”我心里想。
我仔细看着短文，就好似在寻找食物一样。
“好，找到了！”我在一旁小声说道。
此时，教室里除了写字的“刷刷刷”的声响外，就没有声音了，就连一根针掉落在地，也能听得十分清晰。
很快，我的阅读也吿一段落了。
“哎，阅读题估计没什么希望了！”心里这样想着，不知不觉中又进入下一站---作文。
四部曲：作文风波曲结尾作文是个大问题，我提起笔，却又迟迟不敢下笔，手上的汗越来越多，时钟上的指针伴着时间悄悄流走了。
正在我冥思苦想之时，思维忽然又像一阵风一样的速度豁然开朗了。
我心想：“快写呀，没有时间了，一定要写好呀！”我的手在作文纸上挥动着，“刷刷刷”写字声早已与时钟的声音融为一体了。
很快，我的`作文就写到了尾声。
“收卷子！”只听见夏老师一声令下。
“快一点。
”我默默地说着，终于在别人收我试卷的时候写完了最后一个字。
考试虽然早已过去了，但我的心却迟迟没有平静下来。
我心想：考得好吗？会不会很差呢？……一个又一个的问题在我的脑海里转动着。
这次考试就如一曲进行四部曲一般让人回味无穷！考试进行曲2音乐响起，music……我们的考试如期进行，两节数学，两节语文，再加一节英语。
2021年黑龙江省哈尔滨市第二十六职业高级中学高一语文上学期期末试题含解析
2021年黑龙江省哈尔滨市第二十六职业高级中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成14—17题。
街巷谈美①人口密集，空间狭窄，交通拥挤，车祸屡起，这可谓是现代城市的一种生存形态吧。
处在这一城市环境里的人们常有一种安全失落感和焦虑感。
②近几年，上海市政部门为改善交通管理，在人行道上竖起了一排排用钢管焊成的框架式栏杆，市口街角上也涂上洁白、醒目的横道线、车道分界线和停车线。
这些框架式栏杆以及粗直线条确能引起奇特的心理效应：由于视域上的瞬间错觉，人们仿佛置身在一个有形的、能阻隔车辆对人体撞击的自由空间之中，由此产生一种自我慰藉的安全意识。
③这不失是一个行之有效的积极措施。
然而，我却想起了问题的另一面。
固定不变的直线、框架式制品(栏杆之类)也容易造成人们视觉上的疲劳，它使原来拥挤的城市空间更显得狭窄和封闭。
随之，城市人在释解对安全的焦虑感后却剧化了负重感和烦躁心理。
笔者以为，简易横道线与框架栏杆有其实用价值，但对美化市容环境来说，它们却缺乏一种激发美感的诱导力。
④栏杆是一种工业制品。
但当它作为市容坏境的一种建筑物时，就被赋予了工艺制品的两重属性：实用性与艺术性。
实用性显示了制品的使用价值，而艺术性则能传递某种美的信息，激发人们审美的欲望，达到美化的目的。
同样是有安全使用价值的栏杆，北京天安门金水桥的石栏，上海豫园的九曲桥栏，人民广场的铁索栏等等，便具有优美的品格。
这些石柱栏的端部雕琢着具有民族文化特色的装饰图案，造型精美、耐看，另外，石栏的构筑或呈拱形线，或呈蛇行线，曲折蜿蜒，柔和舒展，给人以流动美。
正如西方美学家荷迦兹所说的，由“波浪线和蛇行线组成的物体引导着眼睛作一种变化无常的追逐”，由此激起了人们视域中的美感效应。
这较之现在马路上的千篇一律用钢管焊成的交通栏要优美得多了。
⑤由人行道的安全栏又想到了北京故宫的御花园。
这块当年清代皇帝憩息的雅处设置了精雕细琢、陈列俨然的轩、阁、亭台，最令人赞叹不已的是回环园内的石子甬路。
新部编版六年级语文上册期末综合复习检测卷与答案
文学常识和文化常识一、选择题。
（40分)1.下列诗句、作者、朝代搭配有误的一项是（ B ）。
A.移舟泊烟渚，日暮客愁新——孟浩然—唐B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新—朱熹一唐C茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽—王安石一—宋D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中—杜牧一唐2.下列有关诗词题目的解说有误的一项是（ A ）。
A.《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”是指西江上的月很迷人，B.《六月二十七日望湖楼醉书》中的望湖楼在今浙江省杭州市西湖边。
C“过故人庄”的意思是去村庄拜访老朋友。
3.下列出自诸葛亮《出师表》的名言是（ D ）。
A.位卑未敢忘忧国。
B.捐躯赴国难，视死忽如归。
C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
D.鞠躬尽瘁，死面后已。
4.下列关于课文内容的说法有误的一项是（ B ）。
A.《少年闰土》一文选自鲁迅先生的小说《故乡》。
B.《在柏林》一文是一篇简短的散文。
C.《伯牙鼓琴》讲的是有关知音的故事。
D.《书戴嵩画牛》这篇课文的作者是宋代的苏轼，戴嵩是唐代的画家。
5.下列有关作家作品说法有误的一项是（ A ）。
A.《穷人》这篇课文的作者是法国作家列夫·托尔斯素。
B.《童年》是苏联作家高尔基的小说。
故事的主人公是阿廖沙。
C.“关云长温酒斩华雄”是中国古典长篇小说《三国演义》中的一个经典情节。
D.《好的故事》写的其实是一个梦境，作者在文中寄托了对美丽生活的向往。
6.下列说法有误的一项是（ C ）。
A.北京故宫是明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
B.中国古代称父母为高堂，称妻子的父亲为泰山。
C“花甲”是指六十岁，“弱冠”是指男子二十岁，“豆邀年华”是指男子十三四岁。
D.古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为序。
一般来说，“伯”是老大，“仲是老二，“叔”是老三，“季”是最小的。
7.下列关于“五”的文史组合有误的一项是（ D ）。
A.五行：金、木、水、火、土B.五常：仁、义、礼、智、信C.五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五音：宫、商、角、徵、吕8.下列关于中国戏曲艺术说法有误的一项是（ A ）。
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《手比头高》阅读附答案
阅读《手比头高》，回答问题。
父亲发脾气时是这个样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。
在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥起老拳连眉毛都竖起来，可怕极了。
去年刚升入初中的那些日子，面对盛怒的父亲，我既伤心又沮丧，经常默不作声，心里却在说：不要像管小孩子一样管我！
那时的我，对学习对生活都有许多自以为得意的想法。
讨厌日常生活和学习中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。
我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、老师和新交的朋友都愿意听我演讲，我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众，就拥有成功。
”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待父亲热烈的赞扬。
可是，我想错了，抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。
他眉毛拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。
我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你都对？”父亲几乎是咬牙切齿地说。
我忍不住叫了起来：“我是对的，不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这么不理解人，你真让我受够了。
”
父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”
我无法理解他，觉得他非常可笑，家人不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来，我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。
父亲在我身后高喊：“给我回来！”可我没听，我想以走迫使他明白自己是过分的。
然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了，他紧紧地握着我的胳膊使劲让我转身。
我看见父亲鬓角已有几丝白发，愤怒使他的脸涨的紫红紫红的，我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高，这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的，不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来。
我在他的眼中看到有泪光闪动。
“手比头高”，父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子起开了我的心智，我终于悟出了自己的浮躁与浅薄，望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼，那是父亲对儿子才会有的期盼。
1．“手比头高”在文中的含义是什么？
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2．文中画线的句子表现了“我”当时怎样的心理？
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3．为什么“我看见父亲鬓角已有几丝白发，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的”，我就“从对峙中软下来”？
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4．文章的结尾处说“我终于悟出了自己的浮躁与浅薄”，从文章中看，我有许多“浮躁与浅薄”的表现，请找出一例。
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5．爸爸因为我“忘情地陶醉”动怒了，你认为爸爸做得对吗？请谈谈你的看法。
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参考答案：
1．无论什么时候，干总是第一重要的，不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成。
2．渴望独立，不理解父母教育的逆反心理。
3．感受到了父亲的苍老和愤怒中的操劳，意识到了自己的过分，对父亲有了怜爱之情。
4．对学习对生活都有许多自以为得意的想法。
讨厌日常生活和学习中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻；眉飞色舞时的得意忘情。
5．“略”。