指导思想-河北建筑工程学院
学校办学指导思想和办学定位概要
学校办学指导思想和办学定位
1、办学指导思想
学校办学指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。
坚持育人为本、德育为先，弘扬“工学并举”办学传统和办学特色，积极推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力；坚持质量立校、科研强校，积极推进“211工程”和学科建设，努力提高综合办学能力和可持续发展能力；坚持立足冀津、面向环渤海，积极辐射全国，努力为沿海强省建设和区域经济与社会发展提供人才支持和智力支撑；坚持教育创新、深化改革，积极推进开放办学，努力把学校建设成为以工为主、多学科协调发展、具有鲜明特色并在国内有重要影响的高水平教学研究型大学。
2、办学定位
发展目标定位：到2020年前后，把学校建设成为以工为主、多学科协调发展、具有鲜明特色并在国内有重要影响的高水平教学研究型大学；
办学类型定位：教学研究型大学；
办学层次定位：以高质量本科教育为主，大力发展研究生教育和留学生教育；
学科专业定位：以工为主，工、理、经、管、文、法多学科协调发展；
服务面向定位：以服务河北及环渤海经济建设为主，积极辐射全国，为沿海强省建设和区域经济与社会发展提供人才支持和智力支撑；
人才培养目标定位：培养德、智、体、美全面发展，基础厚、口径宽、能力强，具有创新精神和实践能力的高素质专门人才。
建筑工程学习方案
建筑工程学习方案建筑工程学习方案为了能够在建筑工程领域内取得成功，学习是必不可少的。
下面是一个建筑工程学习方案的示例，旨在帮助学生制定合理的学习计划和目标。
第一阶段：基础阶段在建筑工程学习的初始阶段，学生需要打好基础。
这个阶段的学习包括以下几个方面：1. 建筑工程理论知识的学习：学生需要学习建筑设计原理、结构力学、建筑材料、建筑施工等方面的基础知识。
可以通过参加建筑工程专业的课程学习，以及阅读相关的专业书籍和论文来掌握这些知识。
2. 绘图和建模技能的培养：学生需要学习绘制建筑图纸、使用建筑设计软件和建模工具。
可以通过参加相关的课程和实践来提高这些技能。
3. 建筑实践的参与：学生可以通过参加建筑工程实习或实践课程来亲身参与建筑工程的实践，了解建筑施工的流程和实际操作。
第二阶段：专业课程学习在基础阶段学习完毕后，学生需要进一步深入学习建筑工程的专业知识。
这个阶段的学习包括以下几个方面：1. 专业课程的学习：学生需要选择相关的建筑工程专业课程进行学习，包括建筑设计、结构分析、建筑施工管理、建筑材料科学等。
这些课程会进一步提高学生对建筑工程的理解和实践能力。
2. 项目管理技能的培养：学生需要学习项目管理的基本理论和技能，包括项目计划、成本控制、质量管理等。
这些技能对于学生日后在建筑工程项目的管理中至关重要。
3. 专业实习：学生可以选择参加建筑工程公司的实习项目，通过实际工作来进一步提高专业技能和实践经验。
实习的过程中，学生可以学习到实际项目的设计、施工和管理等方面的知识。
第三阶段：继续教育和职业发展在完成专业课程学习后，学生可以选择继续深造或从事实际工作。
这个阶段的学习和发展包括以下几个方面：1. 继续教育：学生可以选择进一步深化建筑工程领域的相关专业知识，比如建筑设计的高级课程、建筑结构的深入研究等。
通过继续教育，学生可以不断提高自己的专业水平和竞争力。
2. 职业发展：学生可以选择从事建筑设计、建筑施工、建筑管理等相关职业，通过实践来进一步提高自己的技术和管理能力。
专业课程建设规划
专业课程建设规划一、专业课程建设的指导思想和目标1．指导思想以先进的教育观念为指导，以提高本科人才质量、培养一批适应现代社会发展需求的专门人才为核心、加强人才培养模式和教育教学改革；通过专业建设工作，使我校通信工程专业达到条件优越、师资历雄厚、教学优秀，在同类院校中具有辐射示范作用，且具有自身特色与优势，并在国内有一定影响力和知名度的本科专业。
2．建设目标改善办学条件，优化教学环境；落实政策措施，培育教学团队；深化教学改革，提高育人质量；加强辐射作用，实现资源共享；发挥专业优势，培育精品，打造品牌专业；发挥地域优势，培养创新人才。
本专业培养具有一定专业基础理论知识、较强岗位时间操作技能、良好职业道德素质，适应首都IT行业的平面设计制作、影视后期制作、动画设计制作、多媒体开发、网站的设计与管理维护、电子出版物制作等第一线职业岗位要求的高素质技能型人才。
本专业毕业生主要面向行政事业单位、出版印刷企业、电视台、广告公司、信息服务等行业中与计算机多媒体技术相关的岗位，能够熟练运用各种多媒体软件，将技术与艺术有机的融合，从事多媒体软件的应用、开发、管理、技术指导等具体工作。
二、专业课程建设措施1．人才培养根据我国媒体技术发展的需要，结合本学科的特色和优势，以创新能力培养为主线，通过人才培养与学科建设相结合，教学与科研相结合，课内与课外相结合，教学与训练相结合，统一规格要求与学生个性发展相结合，在学科基础、实践训练、外语能力、计算机应用能力和文化素质教育上，形成本学科教学的优势与特色。
结合本专业的特点，通过综合实习、课外实习、课程设计和毕业设计四大环节突出多媒体技术应用性学科特色，注重培养学生综合实践能力。
以更新教育理念为先导，以素质教育为主线，以教学质量为根本，以课程体系、教学内容改革和创新创造精神与实践能力培养为重点，以激励与淘汰机制为动力，更新理念、提高质量、教书育人，培养具有较强创新精神与实践能力的高素质体育教育应用型人才。
高等职业院校建设指导思想与目标
高等职业院校建设指导思想与目标1、建设指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，坚定不移地走高职教育发展道路；按照“以服务为宗旨、就业为导向、产学研相结合”的建设方针和“校企合作、产学结合、工学交替、实境育人”的建设思路，大力引进行业企业现行职业和技术标准，有重点有步骤地加强专业群和实训基地建设，与行业企业共同开发人才培养方案；校企合作建设一支高素质专兼结合的“双师型”教师团队；加强内涵建设，提高教育质量，彰显办学特色，增强学院整体办学实力和服务社会的能力，创建全国示范性高等职业院校。
2、建设目标总体建设目标：通过实施国家示范性高等职业院校建设，把学院建成办学条件优良、教育教学改革领先、办学特色鲜明、教育质量和管理水平居于国内同类院校前列的全国示范性高等职业院校，以及面向河北省、原军需企业和全国相关行业的高技能人才培养基地和河北南部技术服务与职业培训中心。
（1）专业及专业群建设目标。
面向河北省主导产业和全国相关行业，构建以先进制造业和现代服务业为主的专业布局，重点建设汽车检测与维修技术、服装设计（工程方向）、数控技术、电气自动化技术、建筑装饰工程技术等5个专业及相关专业群；使重点专业和专业群在基地建设、专业教师团队建设、课程建设、社会服务等方面有显著提高，本着立足河北、兼顾原军需企业、突出特色、资源共享的原则，重点加强专业群优势，2007年在现有6个校级示范专业的基础上，将汽车电子技术、机械制造及自动化、鞋类设计与工程、建筑工程技术等专业建成校级示范专业，校级示范专业达到10个，将汽车检测与维修技术、服装设计（工程方向）、电气自动化技术、建筑装饰工程技术等5个专业建成省级示范专业，2008年将汽车检测与维修技术、服装设计（工程方向）、数控技术建成国家级示范专业。
（2）实训基地建设目标。
按照工学结合人才培养模式要求，在现有8个实训中心的基础上，建成具有先进水平的融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能为一体的汽车维修技术中心、服饰产业技术中心、先进制造技术中心、电气技术中心、建筑工程技术中心等5个具有真实工作环境的校内实训基地，满足1.2万～1.5万在校生的实训实习教学需要，进一步提高实训设备先进水平，教学仪器设备总值达到10133万元，深化产学结合，增强造血功能，提高办学效益，“十一五”期间使技术服务和校办产业利润由现在的年均800万元增加到年均1160万元，重点专业生产性实习由现在的60%达到80%，使汽车维修技术中心、服饰产业技术中心、先进制造技术中心达到国内同类院校领先水平，使电气技术中心、建筑工程技术中心达到省内同类院校领先水平。
建筑专业培养方案
建筑专业培养方案建筑专业是一门涉及建筑设计、施工管理、工程造价等多个领域的综合性学科，要求学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
为了培养具备综合素质和创新能力的优秀建筑专业人才，本校建筑学院制定了以下建筑专业培养方案。
本方案旨在培养学生具备扎实的基础理论知识、创新思维和实践能力，让学生能够胜任各种建筑相关工作。
一、培养目标本专业培养具有良好的人文素质、宽广的科学文化背景和综合素质，具备创新能力和实践能力的建筑专业人才。
具体包括以下几个方面的培养目标：1.具备扎实的建筑设计理论知识和创造力，能够独立完成建筑设计项目；2.具备建筑工程施工管理的专业知识和实践经验，能够有效组织和管理建筑施工过程；3.具备建筑工程造价控制和项目管理的能力，能够进行工程造价核算和项目管理；4.具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够与不同专业人员协同工作；5.具备较高的职业道德和社会责任感，能够在建筑领域中遵循职业道德规范。
二、培养方法1.坚实的基础理论学习：学生在学习建筑专业课程之前，需要先学习数学、物理、力学等基础学科知识，打好理论基础。
建筑专业课程包括建筑设计、建筑材料、建筑结构、建筑施工、建筑装饰等，学生必须通过系统学习，掌握相关知识。
2.创新能力培养：学校注重培养学生的创新意识和创新能力。
通过开设创新设计课程，组织学生参加设计竞赛和实践项目，培养学生解决实际问题的能力。
同时，学生还可以通过参加学术研讨会和实习实践，拓宽视野，提高自己的创新能力。
3.实践经验积累：建筑专业注重实践操作能力的培养。
学生在校期间将参与多个实践项目，包括实地调研、模型制作、施工现场实习等。
通过实际操作和参与真实项目，学生能够更好地理解和掌握建筑设计、施工管理和项目运营等方面的知识和技能。
4.综合实训：学生将通过综合实训完成一系列的实践任务，包括建筑设计、工程施工管理、工程造价等。
实训将在模拟实验室和真实建筑项目中进行，学生在指导教师的帮助下，独立完成一系列综合实践任务，提升自己的实践能力。
土建工程新技术、新产品、新工艺、新材料的应用
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土建工程新技术、新产品、新工艺、新材
料的应用
1、指导思想
⑴、施工前进行多种方案比较，选择最优、最省方案进行施工。
⑵、推广新技术、新工艺、新材料，组织开展技术革新、技术改造工作
⑶、坚持科技创新，积极将新技术、新材料、新工艺运用于本工程。
⑷、对新技术、新工艺、新材料制定专项的施工组织措施，并对全体人员进行技术交底和培训，做到人人心中有数，共同把好质量关。
⑸、在采用新结构、新材料、新技术时，实施重大技术改进建议；实施重要的施工工艺；原材料条件、施工工艺及方法有重大变动时需进行典型施工。
2、新技术、新产品、新工艺、新材料的应用
⑴、施工中对于建筑物结构外露部位采用采用光洁度较高的新材料加工模板（如竹胶板模板等）或新的大平板钢模板，以增加施工部位的光洁度，增加美感。
⑵、砼拟采用新型的缓凝剂，以增加砼的流动度及初凝时间，以防施工中出现施工缝。
⑶、在冬季施工时使用新型的防冻剂，增加新浇筑砼的防冻能力。
⑷、冬季砼养护时采用新型的防冻剂，喷涂于砼表面，并用PVC薄膜履盖。
⑸、对于护壁式翼墙等部位施工时，砼振捣时采用长管振动棒，进行振捣，以增加砼的密实性。
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河北建筑工程学院学风建设实施意见381【新版】
河北建筑工程学院学风建设实施意见为进一步加强学风建设，继续使学生以“艰苦朴实、勤奋进取”的精神投入到学习生活中，营造良好的育人氛围，提高人才培养质量，特制定本实施意见。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以本科教学评估为契机，以规范学风建设为重点，以创建“尚德、勤学、求是、创新”的良好学风为目标，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，切实加强和推进我院的学风建设。
二、总体目标通过加强学风建设，促进广大学生提高遵守校规校纪的自觉性，端正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成乐学、勤学、会学的良好学风，从而提高专业成绩和综合素质。
三、工作措施（一）加大宣传力度，营造良好氛围各系应以学习、宣传“河北建筑工程学院学风建设实施方案”和学校相关规章制度为主，利用校报、网络、广播站、宣传橱窗等各种宣传载体全方位、多层次进行宣传发动，使广大师生充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，继续发扬长期以来在学风建设中取得的成功经验，主动改进工作中存在的不足，积极参与学风建设活动。
（二）强化教育管理，创建优良学风各系要调动各方面的积极因素，组织“守纪、好学、诚信、成才”为主题的形式多样、丰富多彩的学风建设活动，营造“建设良好学风，需要你我参与”的良好氛围。
1、抓教育。
搞好思想政治教育是加强学风建设的先导，要通过各种形式，采取切实措施，加强对学生的理想信念、纪律法制和世界观、人生观、价值观教育，增强学生勤奋学习、努力成才的主动性、自觉性，使学生充分认识到学风建设的意义和作用。
（1）根据不同年级的不同特点进行有针对性的思想教育。
对大一学生进行人文精神、良好生活习惯养成教育，引导学生树立明确的学习目标，健康成长，立志成才；教育引导二、三年级学生树立自我教育、自我管理的意识，不断提高自学能力和实践能力；对于毕业生，要加强职业规划和就业指导，使毕业生做好充分的从业准备。
大学生建筑工程学习计划
大学生建筑工程学习计划引言建筑工程是一个综合性很强的学科，涉及的学科范围广泛，包括建筑设计、建筑材料、结构力学、施工工艺、建筑经济、建筑管理等多个方面。
作为一名建筑工程专业的大学生，在大学学习期间，我需要系统地学习和掌握这些知识，为将来从事建筑工程领域的工作做好充分准备。
因此，本文将从建筑工程学习的目标、方法、计划以及学习过程中的困难和挑战等方面进行详细阐述。
一、学习目标1. 掌握建筑设计的基本理论和方法，了解建筑风格和建筑规划的基本原则，提高设计能力和审美水平；2. 学习建筑材料的性能和应用，掌握各类建筑材料的特点和使用方法，了解材料的生产和加工工艺；3. 熟练掌握结构力学的理论知识和分析方法，了解结构设计的要点和规范要求，提高结构设计能力；4. 了解施工工艺和安全技术，掌握建筑工程的施工管理和监理要领；5. 掌握建筑经济和管理的基本理论和方法，了解建筑工程的成本管理和经营策略。
二、学习方法1. 注重理论知识的学习。
建筑工程是一个理论性和实践性都很强的学科，理论知识是练习实践的基础和保障。
因此，我将注重课堂学习，认真听课、做笔记，及时复习，加深对知识点的理解和记忆。
2. 积极参与实践活动。
在校期间，我将积极参加学校组织的实习、实践和建筑竞赛等活动，争取在实践中锻炼自己的专业技能和实际工作能力。
3. 加强自学能力。
作为一名大学生，自学能力是非常重要的。
我将努力提高自己的阅读能力和分析能力，主动去图书馆借阅相关书籍，积极参加学科讨论和研讨会，不断扩大知识储备。
4. 多参与团队合作。
建筑工程是一个团队协作的学科，我将积极参与团队合作，发展自己的合作精神和团队意识，提高自己的团队协作能力。
三、学习计划1. 大一：在大一的学习中，我将主要学习建筑工程专业的基础知识，如建筑材料、力学、结构设计等方面的理论知识，夯实基础，拓宽知识面。
2. 大二：在大二的学习中，我将逐渐深入学习建筑设计、施工管理、建筑经济和建筑法规等专业知识，注重理论与实践相结合。
建工：建筑工程学院专业发展规划及目标
连云港职业技术学院建筑工程学院专业建设规划一、发展规划（一）指导思想以科学的教育发展观为指导，以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）为依据，以教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高〔2008〕5号）和《江苏省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》（苏教高〔2009〕8号）为标准，结合我院实际，着力推进教学改革与建设，深化工学结合、产学结合、校企合作的人才培养模式，以内涵发展为核心，树立育人以学生为主体，办学以教师为主体的理念，狠抓教育教学质量，以质量创特色，以特色创品牌，以品牌促发展。
通过教育教学改革，实现建筑工程学院教育教学工作制度化、规范化。
（二）思路与定位全面贯彻党的教育方针，按照《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，以人才培养工作为中心，坚持“以就业为导向，抓管理重质量；以质量创声誉，靠特色谋发展”的办学方针，坚持高起点、高水准的定位,高标准要求各项工作，高质量培养学生；培养和造就具有较高职业道德和职业能力的社会主义现代化建设的高素质技能型人才。
积极推进建筑工程学院教学管理体制创新，建立以就业为导向、以岗位工作过程需求为核心的人才培养模式，充分发挥教师积极性和创造性，突出职业道德与职业能力、职业技术训练，构建以学院为办学主体的管理体制机制。
坚持“人才兴院、多元教学、突出实践、强化特色”的办学思想，把建筑工程学院打造成为连云港职业技术学院的品牌院部。
二、目标任务及保证措施（一）目标任务1、总体目标配合学校教育教学改革五年规划,通过扎实有效的“创建省级示范性高职院校”工作，确保达到《高等职业院校人才培养工作评估方案》各项指标要求。
并通过实施教育教学改革以及高职高专院校人才培养工作评估，在师资队伍、教学质量、管理水平、培养规模和办学效益等方面有较大提高，特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高人才培养能力和创建办学特色等方面取得明显进展，向结构合理、功能完善、质量优良、适应建筑市场人才培养的方向健康发展，达到“高职高专院校人才培养工作水平评估”的具体要求，更好为建筑市场服务。
河北建筑工程学院新增硕士学位授予单位项目建设规划
河北建筑工程学院新增硕士学位授予单位立项建设工作中期检查方案我院于2009年3月通过河北省新增硕士学位授予单位建设立项评审，学院《新增硕士学位授予单位项目建设规划》报送国务院学位委员会。
2010年3月国务院学位委员会第27次会议审议同意河北省《2008-2015年新增博士硕士学位授予单位建设规划》，我院被列为立项建设的新增硕士学位授予单位。
根据国务院学位委员会第二十八次会议和国务院学位办[2011]20号文件《关于对新增博士、硕士学位授予单位立项建设工作进行中期检查的通知》、河北省人民政府学位委员会办公室《关于开展新增博士、硕士学位授予单位立项建设中期检查工作的通知》（冀学位办［2011］10号）的精神、河北建筑工程学院实施《新增硕士学位授予单位项目建设规划》总体方案和任务分解要求，为了保证我院新增硕士学位授予单位立项建设在2011年6月份通过中期检查，2012年底达到建设目标，顺利通过验收，特制定本中期检查方案。
一、中期检查工作的组织领导1、学院新增硕士学位授权单位立项建设领导小组负责本次中期检查的组织领导工作。
2、各立项建设小组组长对照立项建设规划、总体方案和任务分解要求，负责各组建设内容的总结和背景材料的收集，重点总结建设成效、建设前后对比、存在差距和解决问题的办法。
二、中期检查工作的主要任务1、检查师资队伍建设、科学研究、基地建设、学术交流、管理与规章制度建设、实验室及教学科研仪器设备建设、文献资源建设、数字化校园建设、校园基本建设、各授权学科和支撑学科规划的执行情况。
2、各项支持、保障措施落实情况。
3、检查建设成效和建设经验。
4、根据国务院学位委员会关于学位授权学科的基本条件以及开展硕士研究生培养工作对单位整体条件的要求，找出不足、分析原因，提出进一步改进和加强建设工作的建议和措施。
三、工作步骤及时间安排1、5月11日，布置中期检查工作，各学科、部门进行自查。
2、5月23日前，各立项建设小组、各系（部）、处向立项建设办公室提交建设总结材料。
河北建筑工程学院本科教学质量与教学改革工程实施方案
河北建筑工程学院本科教学质量与教学改革工程实施方案（讨论稿)根据我院事业发展和深化教育教学改革的要求，结合贯彻落实教育部、财政部2007年1号和教育部2号文件精神以及河北省教育厅、财政厅《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，经学院研究决定,在我院全面实施“本科教学质量与教学改革工程”（以下简称质量工程）,现就实施该工程提出如下方案。
一、实施质量工程的意义（一)培养人才是高校的重要使命。
提高本科教学质量,既是我院教育发展形势需要,也是办好让社会、让人民满意的教育、提高学生就业能力和创业能力的需要，更是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。
（二）实施质量工程，是提高办学能力与水平的需要。
几年来，经过本科教学基本建设，使我院的教育教学质量有了较大的提高,但是，教育质量还不能完全适应经济社会发展和建设沿海经济社会发展强省的需要,学生的实践能力和创新精神有待加强，教师队伍整体素质有待提高,人才培养模式、教学内容和方法需要进一步转变。
因此,迫切需要采取切实有效的措施，进一步深化教学改革，提高人才培养的能力和水平，更好地满足经济社会发展和建设沿海经济社会发展强省对高素质人才的需要。
(三）实施质量工程，是我院坚持科学发展观,构建和谐校园，全面贯彻落实教育部财政部200７年1号文件和教育部2号文件精神以及教育厅、财政厅冀教高[2007]２8号文件的重要举措。
质量工程以提高本科教学质量为目标,以推进改革和实现优质资源共享为手段,按照“鼓励特色、重在改革”的原则,加强内涵建设，提升我院本科教育的质量和整体实力.(四)实施质量工程，需要调动学院各方面的力量，切实把工作重点放到提高本科教学质量上。
各单位各部门要提高认识、积极服务于教学中心工作，切实解决在提高教学质量方面的实际问题,为教学工作创造良好的环境。
二、指导思想与建设目标（一）指导思想以教育部、财政部2007年1号和教育部2号文件以及教育厅、财政厅冀教高［2０07]28号文件精神为指导，全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,遵循高等教育的基本规律,牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念；加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高人才培养质量。
大学建筑学教案里课程思政
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握房屋建筑学的基本理论、基本知识和基本技能；（2）培养学生对建筑行业发展趋势的了解和关注。
2. 能力目标：（1）培养学生具备分析、解决实际问题的能力；（2）提高学生的团队协作和沟通能力。
3. 思想政治目标：（1）培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）弘扬工匠精神，激发学生的爱国情怀和责任感；（3）引导学生关注社会、关注民生，培养社会责任感。
二、教学内容1. 课程概述介绍房屋建筑学的基本概念、发展历程和在我国的应用。
2. 建筑设计原理讲解建筑设计的基本原则、方法及流程，强调以人为本、安全第一的设计理念。
3. 建筑结构设计介绍建筑结构的类型、组成及设计方法，培养学生对建筑结构的理解和创新能力。
4. 建筑构造讲解建筑构造的基本知识，包括墙体、楼板、屋顶等构造的组成、作用及施工要求。
5. 建筑材料介绍建筑材料的种类、性能、应用及发展趋势，培养学生对建筑材料的认识。
6. 建筑设备讲解建筑设备的基本知识，包括给排水、电气、暖通空调等系统的组成、作用及设计要求。
三、教学方法1. 讲授法结合多媒体课件，系统讲解课程内容，引导学生掌握房屋建筑学的基本理论。
2. 案例分析法选取典型案例，分析实际工程中的问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论法将学生分成小组，针对课程内容进行讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 实践教学组织学生参观建筑工地、企业，了解建筑行业现状和发展趋势，提高学生的实践能力。
四、课程思政融入1. 培养学生的爱国情怀在课程讲解中，融入我国建筑事业的发展历程、建筑成就，激发学生的爱国情怀。
2. 弘扬工匠精神强调工匠精神在建筑行业中的重要性，引导学生追求卓越，严谨求实。
3. 培养社会责任感结合实际案例，引导学生关注社会、关注民生，培养社会责任感。
4. 强化工程伦理教育讲解工程伦理的基本原则，引导学生树立正确的工程伦理观念。
5. 培养学生的创新意识鼓励学生发挥创意，提出改进建筑设计的建议，提高学生的创新能力。
建筑设计思政教案
建筑设计思政教案建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科，又因为它涉及到许多对美学的培养和熏陶，可以称得上是一门建筑艺术。
所以建筑设计要学的东西有很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。
只有在这方面了解的多了，掌握的专业知识多了，才能在建筑行业有自己的独特见解。
涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。
主干课程建筑构造与材料、建筑形态设计基础、建筑整体表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、建好筑城节能环保设计等。
培养目标本专业培育德、智、体、美全面发展，具备较好职业道德和人文素养，掌控建筑设计和建筑环境、设备掌控与节能环保基本知识，具有建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制绒兰建筑设计业务管理能力，专门从事建筑设计、制图、建筑咨询、设计业务管理等工作的高素质技术技能人才。
培养方向培育能够在设计机构、科研单位与专业院校专门从事建筑设计及有关领域的工程课堂教学与设计研究，具备人文精神、艺术自觉的创新型建筑专业人才，以美术的艺术氛围和艺术学科的综合教学资源为充分利用，特别强调以课堂教学的精神进行对建筑现象的深度思索与设计技术创新课堂教学。
专业软件牵涉软件：photoshop、cad、3d max、vray、autodesk revit、rhino(犀牛软件)特技校色after effects、剪辑输入premiere premirer、动画特此combustion及图形插件vray、一棵插件treestorm及speedtree、全息图形rpc、森林制作forest pack、自然景观dreamscape等。
就业方向建筑设计研究院、建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要专门从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作；建筑装饰公司专门从事装饰设计、翻新施工技术与管理等工作；当然除了一部分(硕士生和博士生居多)回到高校研究和任教；一部分同学考上公务员在城建部门专门从事管理规划工作；Seiches相当一部分步入了房地产行业专门从事房地产开发。
承建本工程的指导思想和目标
承建本工程的指导思想和目标一、指导思想充分响应招标文件的要求，发挥我公司“技术精、管理严、善打硬仗”的优势，依靠企业优秀的管理人员，现代化的技术设备以及质量管理体系、测量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系，强化施工现场管理，实行项目法施工，保证工程质量，充分采用经济适用的先进施工技术，在既定工期内，配以最优化的人力物力资源，按时完成，并进行文明施工和优质服务。
二、工程目标1、工程质量目标：合格。
2、工程安全目标：合格，符合现行国家质量验收规范及荣盛杯要求。
3、文明施工目标：合格，符合现行国家质量验收规范及荣盛杯要求。
4、工程成本目标：将所有的单项指标，控制在最低点。
5、施工进度目标：确保在招标文件规定的时间完成本工程招标范围内的全部工作。
三、公司内部施工优秀工艺工法文件介绍四、编制依据及说明我们依据施工图纸、国家现行的技术标准、施工规范、工程质量评定标准及操作规程、天津市有关文件和类似工程的施工经验为指南进行编制。
1、业主提供的信息及资料本技术标阐明了我公司对本工程的施工组织、总体部署、主要施工方法的原则做法以及质量、安全、工期控制目标和保证措施。
我公司如果中标，我们将按我公司技术管理规定，再进行设计交底和图纸会审、在充分理解设计意图的前提下，根据本施工组织设计确定的原则，紧紧围绕工程的特点、强调工程重点、重视工程难点，有的放矢，对症下药。
主要从以下六个方面入手进行安排：1、施工组织安排要科学、有深度和针对性：施工场地动态布置；劳动力、施工机械等资源动态配置。
坚持最大限度地减少施工对周围环境影响的原则进行施工组织安排。
2、资源配置最优化：本工程量大、要求高，要加大投入，确保资源配置充裕。
在施工中选择先进、成熟的工艺、投入先进的设备和充足的周转材料及安排有丰富施工经验的人员参加施工。
3、以关键工期目标的实现为主线紧抓本工程特点，在总工期和关键工期的要求下，安排各工序施工进度，着重保证关键工期目标的实现。
《河北建筑工程学院修读双学位实施方案(试行)[优秀范文5篇]》
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《河北建筑工程学院修读双学位实施方案(试行)[优秀范文5篇]》第一篇：河北建筑工程学院修读双学位实施方案（试行）河北建筑工程学院修读双学位实施方案（试行）第一章总则第一条为适应现代社会发展的需求，充分利用学校教学资源，拓宽学生知识面，培养社会急需的多样化、跨学科和社会适应能力强的高素质复合型人才，进一步增强学生专业适应能力和就业创业能力，学校决定开展双学士学位教育。
为规范管理，确保人才培养质量，使双学位教育规范运行，特制定本实施方案。
第二条“双学士学位”是指我校普通本科生在保证完成主修专业的同时，学习确有余力可再跨学科门类修读另一个专业的学位课程，达到授予学位条件，可同时获得两个门类学士学位。
第三条招收双学位专业教育的学生总人数不超过该年级本科学生人数的10%，每个专业最低开班人数不低于30人。
每位学生只能修读一个双学位专业，且双学位专业与主修专业必须分属不同的学科门类。
第二章培养方案第四条双学位教育专业所在学院根据专业特点和要求制定双学位培养方案，经教务处组织专家审核后实施。
培养方案与该专业本科培养方案的要求基本相同；课程由主要学科基础课、专业课等组成。
双学位专业必须具有明确的培养目标，进一步拓宽复合性、实用性人才培养途径，建立新型人才培养模式和体系。
第三章教学安排第五条二级学院认真按照培养方案组织实施教学，安排优秀教师担任双学位专业课程教学，保证双学位专业教学质量。
第六条双学位专业学习年限与主修专业一致，学分在50-70学分左右（包括8-10学分左右的毕业设计和论文，5学分左右的实践环节），申请修读双学位的学生可从第二学年开始参加双学位专业课程学习，上课时间一般为双休日、节假日或晚上；第四章考核与成绩记载第七条双学位学生学籍纳入正常的学籍管理，但实行单独教学和考试，学生修读双学位，不影响其主修专业。
双学位专业课程与主修专业课程的教学安排有冲突，学生应优先保证主修专业的教学安排。
第八条双学位专业学生的成绩，由开设双学位专业的学院负责管理。
编辑部团队口号
竭诚为您提供优质文档/双击可除编辑部团队口号篇一：编辑部活动策划方案河北建材职业技术学院建筑工程系第四届配乐诗歌朗诵大赛策划方案光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过了90年的风风雨雨。
回首这90年来，共产党人用血和泪换回了我们的幸福生活，作为每一个中华儿女，我们应该为之自豪，为之骄傲。
共产主义的伟大旗帜为我们开启了一个新的明天，我们要坚定不移的为共产主义而奋斗。
一、活动背景及目的：(:编辑部团队口号)为隆重庆祝中国共产党建党90周年，积极营造建筑工程系“永远跟党”献礼建党90周年良好的节日氛围，提升校园文化品味，激发同学们的爱国热情，使同学们能够珍惜来之不易的幸福生活，做一个热爱和平的人，同时也为展现建筑工程系学生良好的精神风貌，为此建筑工程系编辑部特举办“永远跟党走，诗咏青春歌颂党——庆祝建党90周年”大型诗歌朗诵比赛。
二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以理想信念教育为核心，以增强广大团员青年的责任感和使命感为重点，通过用马克思主义科学理论武装青年，用科学发展观教育青年，用建党90周年以来取得的巨大成就鼓舞青年，用先进典型激励青年，引导广大团员青年坚持党的领导，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的信念，热爱祖国、热爱中国共产党、勤于学习、善于创造、甘于奉献，用实际行动隆重庆祝中国共产党建党90周年。
三、活动主题（口号）：讴歌历史，展望未来四、活动内容：（一）做好党的助手强化团员意识教育，坚定信念，高举团旗跟党走中国特色社会主义道路。
利用建党90周年契机，进一步强化团员意识教育。
建筑工程系编辑部成员要深入每个班级开展座谈、调研，帮助团员青年进一步了解党史、团史，明确共青团作为党的助手和后备军角色，引导广大团员坚定不移的跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
（二）树立青春榜样建筑工程系编辑部将已评选出来的先进基层团组织和优秀共青团员刊登在《建工风采》报纸上，积极地在学生中开展对先进典型宣传活动，激励广大学生在学典型中当典型，在当典型中树楷模。
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院团[2011]01号
共青团河北建工学院委员会
二○一一年工作要点
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，以创先争优活动为契机，按照学院党委和上级团组织的工作部署及总体要求，紧紧围绕学院党政中心工作，全面加强团的自身建设，着力做好分类引导青年工作，继续强化引领、强化服务、强化建设，积极探索思想引领和成长服务的有效途径，切实服务于广大青年学生的成长成才。
二、重点工作
（一）以社会主义核心价值体系教育青年学生，将思想教育与主题活动有机结合起来，切实加强青年学生的思想引领工作。
1、抓住纪念日和重大活动日等有利时机，切实开展“契机教育”。
以纪念五四运动92周年、建党90周年、建国62周年、12.9运动76周年等重要时间节点为契机，各级团学组织要充分发挥自身特色优势，利用青年学生入学、入团、入党等时机，通过主题团日、专题宣讲、形势报告、演讲辩论、文艺演出等活动形式，引导学生学习党的理论创新成果、了解建国以来所取得的伟大成就，把爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、个人成就和社会责任紧密结合。
2、以树立和宣传青年学生中的优秀典型为思想引领新平台，大力推进“典型教育”。
广泛开展校级“大学生自强之星”及“校园明星”等评选宣传工作，大力宣传青年学生中的典型人物事迹和经验，发挥典型人物的牵动和示范作用，重视用身边人、平凡事教育影响青年学生，营造积极向上的良好氛围，以典型带动青年，以宣传引导行动。
3、以社会实践和志愿服务活动为途径，继续深化“实践教育”。
制定和出台《大学生暑期社会实践活动管理办法》，继续加强暑期社会实践评比、表彰和宣传工作的力度，扩大实践教育的影响面。
同时鼓励在校大学生人人争做志愿者，继续实施“双服务、双结对”原则，做好在学院内各部门建立的共青文明岗志愿者的交替轮换工作，做好周边小学开展“四点半课堂”——爱心助学活动。
充分发挥各系志愿服务小分队的作用，对表现较为突出的集体和个人院团委将届时进行集中表彰。
继续配合好“大学生志愿服务西部计划”的实施，做好校内宣传招募工作。
（二）以创先争优活动为载体，全面加强团的自身建设。
1、开展“百团创优当先锋”主题教育活动，创新共青团基层组织建设和基层工作。
紧密结合当前正在深入开展的创先争优活动，突出“百团创优当先锋”的主题，以“五四”评比表彰活动为契机，继续推广《团支部工作规范化手册》的规范使用，深入开展“三加二”团支部的组织生活新模式，号召全院团支部都要争创先进团支部，做到“五好+一好”（“五好”即领导班子好、支部建设好、阵地建设好、队伍管理好、作用发挥好。
“一好”为各自量身定做一个吸引青年学生参与的、不拘一格的好的组织载体）团支部建设新标准；全院共青团员都要争当优秀共青团员，做到“三个是”（即“我是团员我先行、我是团员我帮你、我是团员跟我上）先锋团员青年。
2、利用新媒体和时尚元素，开通“信息直通车”校园手机报，创新团的宣传模式。
院团委将借助移动等通信公司优质的网络覆盖和完善的服务体系，为共青团系统建立“信息直通车”校园手机报，向基层团学组织和广大团员青年提供温馨提示、通知传达、信息发布、
短息投票、在线服务等综合应用服务的实时交互式信息沟通平台，努力使广大学生不受时间、地点、环境等条件的限制，更及时、更有效地享受各种跟学习和生活等息息相关的信息服务，从而有效推进我院共青团信息化建设。
（三）探索适合广大青年学生发展的有效活动形式，服务青年学生成长成才。
1、充分发挥团组织的服务职能，加强青年学生的就业创业服务工作。
探索就业创业教育的内容和模式，以促进就业创业为宗旨，不断优化、完善大学生素质拓展计划工作体系。
着眼于提高学生的就业创业能力，通过引导广大青年学生积极参与大学生创新创业大赛等活动提高大学生求职能力，增强大学生创业本领。
同时进一步完善青年就业创业见习基地建设，保障见习基地的工作科学、规范、可持续发展。
2、积极依托校园文化活动项目多样化，来实现分类引导青年学生手段的多样化。
将继续举办第九届大学生社团节和2011年大学生金秋科技文化艺术节，各系结合各自实际情况，根据不同群体不同阶段的青年学生特点，开展具有思想性、专业性、时尚性和群众性的校园文化活动，着力克服引导形式的呆板性、单一性，扩大活动的参与面和影响力。
3、组织好以“挑战杯”为龙头的大学生科技赛事，进一步优化大学生科技创新活动体系。
运用有组织、有立项、有经费、有阵地、有导师的运行机制做好2011年的河北省大学生课外学术科技作品竞赛筹备工作和2012年的全国及河北省大学生创业计划大赛。
同时开展“走进挑战杯”系列活动。
邀请校内外专家举办“挑战杯”竞赛讲座，让广大同学进一步认识“挑战杯”、了解“挑战杯”、参与“挑战杯”，提升我院大学生参与“挑战杯”竞赛的激情和水平。
此外还精心组建团队参加大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛等各类科技赛事，扩大竞赛参与面和获奖面。
三、日常工作
1、扩展思想教育的宣传渠道，准确把握团员青年的思想实际，提高我院共青团工作舆论引导水平。
在继续办好《青春建院》团刊的同时，完善大学生舆情分析系统，加强网上学生舆情信息的收集。
不断创新“每周关注”系列展播活动的宣传形式，充分利用橱窗报刊、重点网站、手机短信、校园BBS、QQ群等宣传通讯手段，密切关注青年学生中的热点、难点问题，配合有关部门切实维护校园和谐稳定。
2、深入开展“青年马克思主义者培养工程”，以学院第六期、第七期团校培训为依托，不断发展和完善团校办学机制。
院团委将进一步完善培养体系，健全培养机制，优化课程设置，实施团学骨干交流计划，推动院系团干部与班级团干部间制度化、组织化联系渠道的建立。
院团委届时将对组织得力、做法新颖、成效显著的分团校予以表彰奖励。
3、坚持“党建带团建，团建促党建”的工作方针，继续推动形成规范的“党建带团建”工作机制。
紧紧围绕加强党的执政能力建设的总体要求，充分发挥共青团作为党的助手和后备军作用，继续协助有关部门做好对入党积极分子的培养、考察工作，严格执行推优工作程序。
4、加强团属学生组织的建设，充分发挥桥梁和纽带作用。
认真指导团属的学生组织，加强规范化建设，切实增强学生组织自我服务、自我管理、自我教育的功能，逐步使学生组织向服务型、学习型、创新型学生组织转型。
同时坚持“走出去，请进来”的原则，进一步加强与校内外学生组织的交流和联系。
5、加强交流和学习，让团建经验作用于基层、团建成果体现在基层。
以“我的团日，我做主”自主团日活动为平台，院团委将届时开展优秀团日活动的观摩、宣传巡展、评比表彰等活动，逐步探索和完善以支部交流、现场观摩为主体的成果展示和经验交流机制，推进基层团组织间、团干部间交流的制度化、体系化。
同时检查和督促各基层团组织数据信息采集，规范团籍的电子化管理；继续推出团干部
阅读书目，倡议团干部每天坚持学习半小时。
6、创新团组织设置方式，不断扩大团组织的覆盖范围。
在巩固班级团支部的基础上，继续按照“协会建团、团带协会”的原则，在全院社团中继续建立团支部。
同时在社会实践志愿者服务团队中建立团支部，为实践志愿服务活动的开展提供正确的政治导向和强有力的政治保障。
7、院团委将继续组织开展团内思想调研活动成果奖的评选，鼓励团干部积极开展理论研讨，撰写文章。
8、切实加强团的信息工作，加大向新闻媒体报送信息的力度，进一步提高新闻报道的时效性和针对性。
9、认真做好档案材料的收集工作，使档案门类齐全、结构合理、管理科学化，从而使团学工作有据可依，有档可查。
10、认真做好团费的收缴、上交工作和新生团组织关系的接转工作。
11、团结协作，继续加强同其他系部处的合作，协同搞好其他工作。
共青团河北建筑工程学院委员会
二○一一年二月二十二日
主题词：二○一一年共青团工作要点创先争优分类引导共青团河北建筑工程学院委员会 2011年2月22日印
（共印20份）。