VI腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用
口腔卫生宣教和指导对社区老年牙周病患者的影响
[参考文献][1]朱珠.环境内分泌干扰物对女性生殖健康影响的研究进展[J ].国外医学妇产科学分册,2004,31(3):179182.[2]陈炳山.生殖健康及其主要影响因素[J ].中国妇幼保健,2000,15(1):5557.[收稿日期]2012-10-25[文章编号]1001—814X (2013)01—0013—02口腔卫生宣教和指导对社区老年牙周病患者的影响徐宗盛1郑晓云2亓峰2(1.山东省泰安市泰龙集团职工医院口腔科2710002.莱芜市莱城区张家洼街道社区卫生服务中心271112)[摘要]目的探讨口腔卫生宣教和指导对老年牙周病患者的疗效及对牙周病治疗效果的长期维护的影响。
方法选取120例老年牙周病患者,利用随机数字法分为对照组和治疗组,每组60例。
所有患者给予牙周病的常规治疗,治疗组加用卫生宣教和指导。
在治疗前、治疗后及1、3、6、12个月复诊时,应用Turesky 菌斑指数改良法和牙龈指数对患者进行检测。
结果1、3、6、12个月复诊时,治疗组菌斑指数和牙龈指数相对稳定、数值变化不大,与对照组同时间点比较,差异均有统计学意义(P <0.01);治疗组治疗后与1、3、6、12个月复诊时比较,差异无统计学意义(p >0.05),而对照组治疗后与之比较,差异有统计学意义(p <0.01)。
结论口腔卫生宣教和指导对牙周病患者疗效显著,也能有效控制牙菌斑生成,有助于牙周病治疗效果的长期维护。
[关键词]口腔卫生宣教;老年人;牙周病[中图分类号]R780.1[文献标识码]B [学科分类代码]320.4499牙周病是我国最常见的两大口腔疾病之一,80 90%的成年人患有不同程度的牙周疾患,是造成成人失牙的首位原因[1]。
我国正逐渐步入老龄化时代,口腔健康状况直接影响老年人的生活质量。
重视老年人口腔疾病的防治,对提高老年人的生活质量,保证老年人身心健康具有重要作用。
本文选取120例参加社区健康档案管理的老年牙周病患者运用口腔卫生宣教和指导进行干预治疗,取得较满意效果,本文旨在探讨口腔卫生宣教和指导对社区老年牙周病患者的影响,现报道如下。
口腔卫生指导在牙周炎治疗过程中的应用
要工作 。
关 键 词 :口腔护理 ;口 腔卫生 指导 ; 牙周炎 ; 治疗
中图分 类号 : 437 R 7.8
・ 4 9 ・
实 用 临床 医 学 2 1 年 第 1 01 2卷 第 7期
P a t a C ii l dc e 2 1 , o 1 , o7 rci l l c c n a Me i n , 0 1 V l 2 N i
口腔 卫 生 指 导在 牙周 炎 治 疗 过 程 中的应 用
文献 标志 码 : A
文 章编 号 : 。9 142 1)7 04 2 10 —89(01o 一O9 一o
牙周 炎是 指发 生 在 牙 齿周 围支 持 组 织 的疾 病 , 是 人类 最常 见的 口腔慢 性疾 病 , 病率 高 达 5 ~ 发 O
7 , 造成 人类 缺 失 牙 齿 的最 主 要 因 素 。其 主要 0 是
颤动 4 ~5次 , 动 时 牙 刷 仅 移 动 约 1mm, 样 ห้องสมุดไป่ตู้ 颤 这
控 制 的方 法 。本研 究 对 5 O例 牙周 炎患 者 采用 超 声 波 洁牙 治疗 的 同时 , 行 口腔 卫生 指导 ( 进 使用 正确 的
B s 刷牙 法 、 会 患 者 使 用 牙 线 ) 效 果 良好 , 告 as 教 , 报
动 、 落nl 脱 ] 。牙周 炎是 多 因素疾 病 , 但牙 菌斑 是形
成 牙周 炎的始 动 因素 , 即使 去 除之 后 还 会 不 断地 在
牙 面上 形成 , 因此 必须 坚持每 天彻 底地 清除牙 菌斑 , 才 能预 防牙 周病 的发生 和复发 。所 以牙 周炎 的患者 在 接受 完牙科 医师 的牙 周 治疗 后 , 必 须 由护 理人 还 员 对患 者进 行 口腔 卫 生 指 导 , 教会 患者 掌 握 牙 菌斑
个性化口腔卫生健康宣教对成人牙周炎治疗的疗效影响
·健康教育·个性化口腔卫生健康宣教对成人牙周炎治疗的疗效影响傅玮娟(南京大学医学院附属口腔医院,江苏南京210008)摘要:目的观察口腔卫生健康宣教对牙周炎治疗效果的影响。
方法将60例牙周炎患者按照简单随机化分组法分为观察组和对照组各30例,两组均进行牙周基础治疗,对照组进行口腔健康教育,观察组进行个性化口腔健康教育,随访6个月,比较两组患者牙周炎治疗效果。
结果干预3个月及6个月后,牙周袋探诊深度观察组分别为(3.67±1.39)mm、(3.39±1.32)mm,对照组分别为(3.71±1.34)mm、(3.62±1.56)mm,探诊后出血阳性率观察组分别是21.37%、4.37%,对照组是24.23%、19.6%,改善效果观察组均优于对照组。
结论个性化口腔卫生护理健康宣教在牙周炎治疗效果中有重要作用。
关键词:牙周炎;口腔护理;健康宣教doi:10.3969/j.issn.1671-9875.2017.03.029作者简介:傅玮娟(1986-),女,本科,护师.收稿日期:2016-12-01中图分类号:R473.78文献标识码:A文章编号:1671-9875(2017)03-0286-02成人牙周炎是临床常见的口腔慢性疾病[1],是由于局部因素引起的牙周支持组织的慢性炎症,如未能及时治疗控制易导致牙槽骨吸收,患牙无法保存而丧失,进而影响美观和咬合功能。
牙周炎的治疗主要是采用刮治疗法去除菌斑和控制炎症,但刮治后的短时间内牙周袋内残余的细菌会在根面重新粘附和繁殖,因此日常的口腔卫生护理对牙周炎患者而言非常重要。
虽然随着生活水平的提高,社会人群的口腔健康意识也得到提高,但对牙周炎的了解和危害性的认识还不足,仅有少部分人群会每年定期对牙周进行全口洁治,而对于口腔卫生日常护理缺乏了解。
通过合理的口腔健康教育可以让患者全面了解牙周病的病因、发展、预后以及危害性,提高对牙周病的认识,更好的维护口腔健康。
口腔宣教在牙周治疗中的重要作用
2018 年2月第5卷/第4期V ol.5, No.4, Feb. 2018全科口腔医学杂志General Journal Of Stomatology31口腔宣教在牙周治疗中的重要作用焦立平(北京市中西医结合医院口腔科,北京 100000)【摘要】目的 通过实验对比,观察口腔卫生宣教在牙周治疗中的重要作用。
方法 选择我诊150例慢性牙周炎患者,随机分为两组,A组不宣教,B组菌斑染色剂强化宣教。
分别在6周、6个月、12月时通过牙周检测记录表观察患者的PLI、BI、PD的变化。
结论 口腔宣教对牙周基础治疗的长期疗效起着重要作用。
【关键词】牙周病;牙周基础治疗;口腔宣教;菌斑染色剂;PLI、BI、PD【中图分类号】R197.3 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-7882.2018.04.31.02牙周病的主要致病因素是菌斑、牙石。
牙周基础治疗是牙周治疗的核心和关键、临床实验证明大部分患者的牙周炎症通过牙周基础治疗均可得到有效控制[1]。
本文作者通过临床观察发现,口腔卫生宣教对牙周炎患者的长期菌斑控制、保持牙周良好状况等方面起着不可忽视的作用。
希望通过广大口腔工作者的努力,让大多数牙周病患者学会菌斑自我控制方法、改善口腔卫生状况、降低牙周病的发病率。
现报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择我院门诊2015年12月~2017年6月慢性牙周炎患者150例,标准年龄在35~70岁之间、其牙周检查指标(PD<7 mm、附着丧失<5 mm、牙槽骨吸收<根长的二分之一),不分性别、无药物治疗史、未做过系统牙周治疗。
将150例患者随机分为A组和B组。
A组在治疗时仅支持治疗方法、疗程,不特殊强调口腔宣教。
B组以菌斑显示剂让患者直观感受菌斑存在、强化口腔宣教。
1.2 治疗方法患者初诊时,两组均记录牙周检查记录表,并统计牙周探诊深度(PD)、菌斑指数(PLI)、出血指数(BI)。
两组患者均在龈上洁治后一周,分四个区4次进行龈下刮治和根面平整。
口腔卫生宣教在社区老年人的牙周病治疗中的作用探讨
[ ] 胡 鸿. 网络环境 下医院图书馆发展 的思考[ ] 医学 与社会 ,0 8,1 6 对 J. 20 2 (0 :5— 7 1)3 3 .
口腔 卫生 宣教 在 社 区老 年 人 的 牙周 病 治 疗 中 的作 用探 讨
陈 燕
知识 、 备 一 定 的外 语 水 平 。 具 图书馆应采取 岗位培训 , 外出进修 , 在职学历教 育等多种形式 来提高人 员素质 。同时还要引进高层次 信息专业 人才 , 而培 养出一 支综合素 质较 从
高、 专业性和服务技能较强 的人才队伍 , 以推进图书馆的可持续发展 。 【 6
2 5 加强人才 队伍建设 。医院图书馆要彻 底摆脱 生存 危机 , . 就迫切 需 要造就一支适应 当前环境 知识结构合 理的图 书馆专 业人员 队伍 。在工作 中 首先要有 良好 的职业道德 , 牢固树立 为临床、 科研 、 教学 服务的思想 , 有勤 恳 敬业的工作 精神 。其次要熟 练掌握 图书情报 信息专业 的基 本理论和技能及 互联 网信息检索等技能 ; 具有强烈 的信息意识 ; 另外还要学 习一 些医学专业
上海市嘉定 区真新社 区卫生服务 中心 。 上海 2 12 084
【 要】 摘 目的 : 讨 口 探 腔卫 生宣教在社 区老年人 的牙周病治疗 中的效 果。方法 : 选取 2 0 年 6月 ~ 0 0年 4月我  ̄) 务社 区符合要 求 的中老年人 4 07 21 I g u 8 例。 男性 2 5例 。 女性 2 3例 。年龄 5 7—8 8岁 。 平均 6 i . 6-4 8岁。随机分 为两组 , - 实验组和对照组 , 两组 患者均进行牙周基础 治疗 , 对实验组同时进行 1腔卫生 : 7 宣教 。 指导患者 自己进行 口腔 卫生维护 。术后 13 6月复诊检 测牙龈指 数( I 、 、、 G ) 牙龈指数 ( I 、 G ) 牙齿松 动比例。结果 : 术后 实验组 患者较对 照组恢复效 果 好 。 项指标均较好 , 各 差异具有统计 学意 义。 < .5 P 0 0 。结论 : 老年人患者 牙周病治疗时 , 口腔卫生宣教对患者牙周基础 治疗术后恢 复有 重要作 用。 【 关键词 】 腔 卫生宣教 ; 口 牙周病 ; 区 育; 社 教 牙周基础 治疗 d i 0 3 6/. s.0 6 9 9 2 1. 83 0 o: .99 ji n 10 —15 .0 1 .5 1 s 0 文章编号 : 0 — 99 2 1 ) O — 8 1 0 1 6 15 ( 0 1 一 8 3 2 — 2 0
个性化口腔卫生健康宣教对成人牙周炎治疗的疗效影响
个性化口腔卫生健康宣教对成人牙周炎治疗的疗效影响摘要:目的探究成人牙周炎患者接受个性化口腔卫生健康宣教的价值。
方法选取成人牙周炎患者100例,所选时间为2016年8月-2017年10月,按照就诊时间差异分组,其中对照组实施口腔健康教育,实验组则实施个性化口腔卫生健康宣教,对比2组成人牙周炎患者干预结果的差异性。
结果实验组患者牙松动、牙龈出血、牙龈退缩以及牙周袋发生率均低于常规组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。
结论成人牙周炎患者接受个性化口腔卫生健康宣教,对促进其治疗效果的提高,有着积极的意义。
关键词:个性化;口腔卫生;健康宣教;成人牙周炎成人牙周炎是慢性口腔疾病的一种,主要是患者是受到局部因素的影响,而出现的牙周支持组织的相关慢性炎症,若患者不能及时接受治疗来对其炎症进行控制,则会使得其牙槽骨吸收,难以保存其患牙,影响咬合功能和美观性[1]。
目前,炎症控制、菌斑去除的刮治疗法是对牙周炎治疗的主要方法,但是患者经刮治疗法后,在较短的时间内,其牙周袋内的细菌会重新在其根面繁殖和黏附,因此,加强其口腔卫生的相关护理十分必要。
虽然目前人们对口腔健康意识在不断提高,但是其在牙周炎危害性等认识方面,仍然存在不足之处,仅少数人员会定期进行牙周的全口洁治,且其缺乏口腔卫生常规护理知识[2]。
健康宣教则可使得患者对牙周病的发生原因、危害性以及预后情况进行了解,将牙周病的认知水平提高,对口腔健康进行维护。
本文主要对成人牙周炎患者接受个性化口腔卫生健康宣教的价值作分析,如下文:1资料与方法1.1 基本资料选取成人牙周炎患者100例,所选时间为2016年8月-2017年10月,按照就诊时间差异分组,一组50例。
纳入标准:(1)确诊为牙周炎,预留牙在10颗及以上;(2)PD(牙周袋探诊深度)在3mm以上,且伴有牙龈出血;(3)牙齿邻面附着丧失,丧失在1mm以上,探诊存在牙龈出血,实施放射检查,存在垂直性或水平牙槽骨吸收;(4)无心血管、糖尿病等系统性疾病;(5)6个月内未经系统治疗;(6)1个月内未经免疫反应、抗生素类药物治疗;(7)无哺乳或妊娠者;(8)可积极配合本次研究者。
口腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用
口腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用目的:研究口腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用。
方法:选择2010年5月-2011年5月北京大学深圳医院口腔科轻、中度中年牙周病患者120例,随机分为试验组和对照组各60例。
牙周治疗过程中护理人员对试验组患者进行口腔卫生宣教和指导。
在初诊及治疗之后1个月、3个月、6个月、1年时分别检测两组患者的牙周探诊深度(PD)和牙龈出血指数(BI)。
结果:试验组与对照组初诊时的PD和BI指数差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组PD和BI 指数差异均有统计学意义(P<0.05)。
试验组治疗后l个月至1年的PD和BI指数均明显低于治疗前,比较差异有统计学意义(P<0.05);而对照组治疗后l个月和3个月的PD和BI指数虽与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05),但治疗后6个月~1年指数逐渐增长至治疗前水平。
结论:护理人员应加强临床口腔卫生宣教和指导,把口腔健康教育贯穿于中年牙周病患者治疗的全过程,有助于牙周治疗获得长期持久的效果。
标签:口腔卫生宣教;牙周病牙周炎是以牙周附着丧失为主要临床特征的慢性感染性疾病,是成年人发病率较高的一种疾病,被列为“严重危害人类健康的重大疾病”之一,据第3次全国口腔健康流行病学调查显示,我国成年人中有80%~97%的人群患有不同程度的牙周病,且牙周病占成年人失牙原因的35%~40%[1-2]。
牙周炎也是破坏咀嚼器官的重要影响因素,为此导致的生活质量下降不断困扰着作为社会中坚力量的中年牙周病患者,而不良的口腔卫生习惯和口腔卫生保健知识的缺乏是造成中年牙周疾病的重要原因[3]。
本研究在患者就诊治疗过程中护理人员不断强化口腔卫生宣教,并临床纠正和指导患者的口腔卫生护理,通过牙周医师对患者的牙周探诊深度(PD)和牙龈出血指数(BI)的检测[4],评价口腔卫生宣教对中年牙周病患者牙周健康的作用。
1 资料与方法1.1 一般资料选择2010年5月-2011年5月北京大学深圳医院口腔科轻、中度牙周病患者120例,其中男、女各60例,年龄35~44周岁。
口腔卫生宣教应用于社区老年人的牙周病治疗中的效果研究
口腔卫生宣教应用于社区老年人的牙周病治疗中的效果研究芮 瑞(华中科技大学医院口腔科,湖北武汉 430074)【摘要】目的 探讨社区老年人的牙周病治疗中应用口腔卫生宣教的效果。
方法 将社区老年人牙周病患者100例作为研究对象,纳入对象愿意配合研究,按照随机双盲法分为观察组与对照组,每组50例患者,对照组患者采取常规治疗,而观察组则加用口腔卫生宣教。
评价两组患者治疗前与治疗后、治疗后1个月、治疗后3个月时菌斑指数与牙龈指数,实施统计学处理。
结果 两组患者治疗前菌斑指数与牙龈指数比较无显著差异(P>0.05),治疗后均有改善(P<0.05),其中治疗后1个月与治疗后3个月时观察组均优于对照组(P<0.05)。
结论 社区老年人牙周病治疗中采取口腔卫生宣教处理可以进一步改善患者的菌斑指数与牙龈指数,值得借鉴。
【关键词】社区;老年人;牙周病;口腔卫生宣教【中图分类号】R781.4 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-7882.2018.012.38.02牙周病属于比较常见的口腔疾病之一,指的是发生在牙龈、牙周膜、牙槽骨及牙骨质等支持组织上的疾病,会危害口腔与牙周组织健康[1]。
牙周病治疗不仅要解决致病因素,还要做好根面平整,结合龈下刮治术与龈上洁治术等治疗。
社区老年人作为牙周病高发群体,对于他们的治疗应加强重视,但是这类患者对健康知识知晓程度有限,理解能力差,对治疗会造成不利影响[2]。
基于此,针对社区老年人牙周病治疗应做好宣教,笔者作为医学院学生,就实习卫生医院接诊的老年人牙周病治疗患者100例进行了探讨,研究口腔卫生宣教的应用价值,报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料将社区老年人牙周病患者100例作为研究对象,纳入对象愿意配合研究,按照随机双盲法分为观察组与对照组,每组50例患者。
对照组男性27例、女性23例;年龄60~82(70.5±3.4)岁。
观察组男性29例、女性21例;年龄60~81(70.2±3.7)岁。
护理宣教在牙周病治疗中的应用
护理宣教在牙周病治疗中的应用牙周病为牙科的常见疾病,发病人群多为成年人。
本文主要介绍了通过临床护理宣教在牙周病治疗过程中的护理干预,指出从患者的生理,心理,日常生活等多方面采取护理手段,能够有效地维持治疗效果,并有助于提高患者的身体健康水平和生活质量。
标签:牙周病;健康宣教;护理牙周病是牙科常见多发病症之一,是引起成年人牙齿丧失的主要原因之一,其不仅破坏牙齿组织,引起牙齿疼痛,松动或脱落[1],还可能导致牙周支持组织的炎症,牙周袋的形成,口腔异味,进行性附着丧失和牙槽骨吸收。
由于牙周病的病程缓慢,早期症状不明显,常常容易被患者忽视而不及时就诊,使病情逐渐加重,最终导致牙齿丧失。
我科自2015年3月起成立牙周治疗团队,以护理人员为主有针对性地对本科室前来就诊的有牙周疾病患者进行系统口腔健康知识宣教和普及,形成了一套规范化的牙周病口腔卫生护理宣教体系,对牙周病的防治具有积极的促进作用,现就开展相关口腔卫生宣教的体会介绍如下。
1 牙周病病因牙周病是多因素疾病。
微生物是引起牙周病的始动因子,堆积在龈牙结合部分的牙面和龈沟内的菌斑、微生物及其产物引发牙龈的炎症和肿胀。
全身因素如糖尿病,环境因素和行为因素如吸烟、精神压力等也可成为危险因素。
2 牙周病的临床表现牙龈颜色的改变为暗红色或鲜红色,牙龈出血,牙龈萎缩,刷牙和进食时出血或口腔异味,严重者牙周袋形成,牙槽骨吸收,牙齿松动,最终导致牙齿脱落。
3 牙周病的治疗方法3.1刷牙菌斑微生物是引发牙周病的始动因子,消除菌斑是牙周病基础治疗的重点,最主要的方法是刷牙。
可选用刷头较小,刷毛软硬适中的牙刷,要在口腔内便于转到,且能清洁各个部分的牙面。
目前,国际上最为推荐的刷牙方法为巴斯刷牙法。
巴斯法又叫龈沟清扫法,使用时将刷毛与牙面呈45°角,刷毛向根尖接近牙龈并伸入龈沟,刷毛在龈沟内轻微振动,然后向冠方转动。
刷牙应至少2次/d,睡前口腔护理尤为重要[2],刷牙时间不少于3 min/次。
口腔健康宣教在中年牙周病防治中的作用
口腔健康宣教在中年牙周病防治中的作用【摘要】目的分析口腔健康宣教在中年牙周病防治中的作用。
方法选取本院2021年03月-2022年03月间88例中年牙周病患者作为观察对象,采用等量电脑随机分组法,分为参照组(行基础护理)和研究组(加以口腔健康宣教),各44例,比较应用效果。
结果两组初诊时BI(探诊后出血指数)、PD(牙周袋探诊深度)无统计学意义,护理半年、一年研究组BI、PD明显低于参照组(P<0.05),研究组牙周病知识、健康饮食、口腔卫生等健康知识评分高于参照组(P<0.05)。
结论口腔健康宣教在中年牙周病防治中起到了积极影响,可起到长期作用,改善牙周指数,预防病情加重,增强健康认知。
【关键词】口腔健康宣教;牙周病;牙周指数牙周病为口腔的主要疾病,它是造成人类牙齿缺失最主要的原因,且患病率很高。
它与口腔卫生、营养缺乏和内分泌紊乱等有密切关系,也可引起牙周局部及全身性病变,如菌斑形成、牙龈萎缩、出血和疼痛。
有些牙周病作为一种全身疾病表现,或者作为一些全身疾病危险因素出现[1-2]。
老年人由于生理、心理等多方面变化而导致其生理功能和代谢发生改变,从而引起牙龈萎缩,菌斑堆积以及骨质疏松等一系列症状,严重影响了咀嚼功能,甚至危及生命。
随着社会的不断进步和经济的发展,人类寿命的增长,中老年人占比上升,再加上人们生活水平不断提高,牙齿工作强度亦越来越大,因此,牙周病预防和治疗是极为重要的,WHO已经把牙周健康状况作为衡量人类保健水平的重要标志[3],所以,把口腔健康教育渗透到口腔疾病的诊断和治疗之中,增加了病人认知度和依从性,能有效地预防和治疗牙周病。
1 资料和方法1.1一般资料选取本院2021年03月-2022年03月间88例中年牙周病患者作为观察对象,采用等量电脑随机分组法,分为参照组、研究组,各44例。
其中参照组男性24例,女性20例;最小20岁,最大60岁,平均年龄为(30.55±2.23)岁。
牙周病的口腔清洁与口腔卫生教育
牙周病的口腔清洁与口腔卫生教育牙周病是一种常见的慢性口腔疾病,发病率较高。
它会逐渐损坏牙周组织,最终导致牙齿松动或脱落。
牙周病对人的健康和生活产生了严重的影响,因此,我们需要重视口腔清洁与口腔卫生教育,预防和治疗牙周病。
一、口腔清洁的重要性口腔清洁是预防和治疗牙周病的重要措施。
定期刷牙、使用牙线、漱口等能有效去除口腔中的食物残渣和细菌,预防龋齿和牙周病的发生。
牙周病的初期症状是牙龈红肿、出血,定期清洁可以及时发现这些症状,并采取相应的治疗措施。
此外,牙周病也与全身健康密切相关,口腔感染可以引起全身感染和一些慢性疾病。
口腔清洁能够有效避免这些问题的发生。
二、口腔卫生教育的必要性口腔卫生教育对于预防和治疗牙周病有着至关重要的作用。
习惯良好的口腔卫生习惯能够有效预防龋齿、牙周病等口腔疾病的发生。
对于年幼的孩子,家长需要引导他们正确刷牙、使用牙线、漱口等,培养正确的口腔卫生习惯。
在学校中,学生们也需要接受口腔卫生教育。
学校可以组织口腔卫生宣传和实际操作演练,加强学生们对口腔卫生的认识和掌握口腔清洁技巧,从而预防牙周病的发生。
对于成年人来说,我们需要定期进行口腔检查和清洁,建立个人档案,跟踪记录病情变化,及时发现和治疗口腔疾病,在更好地预防牙周病方面起到关键作用。
三、口腔清洁与其他健康问题的关系影响口腔健康状况的因素非常多,包括饮食、环境、医疗、心理等等。
从生命健康的角度来看,口腔健康是人体整体健康的一个重要方面。
牙周病发生与许多全身性疾病如心血管病、糖尿病、肺部疾病、运动系统疾病等等有关。
因此,我们需要采取措施保持口腔健康,以达到保持身体健康的目的。
与此同时,在病情出现后及时就诊,积极治疗以求达到良好的临床治疗效果和预防病情的进一步恶化。
四、总结口腔清洁和口腔卫生教育的过程不仅与预防和治疗牙周病密切相关,也是保持全身健康状态中的一部分。
只有培养良好的口腔清洁习惯,定期检查和处理口腔疾病,就能够让我们的口腔保持整洁、清爽和健康,增强全身健康的保障。
牙周病治疗的口腔卫生教育效果评估
牙周病治疗的口腔卫生教育效果评估随着现代生活水平的提高,人们对口腔健康的重视程度也越来越高。
牙周病是影响口腔健康的一种常见疾病,其主要特征是牙齿周围组织的炎症,如果得不到及时有效的治疗,将对口腔健康产生严重的不良影响。
在牙周病治疗中,口腔卫生教育起着至关重要的作用,能够帮助患者正确理解疾病的原因、预防措施及治疗方法,并提供相应的指导和帮助。
本文将评估牙周病治疗中口腔卫生教育的效果,以探讨其对患者的积极影响。
一、牙周病的治疗方法牙周病的治疗方法主要包括牙齿清洁治疗、药物治疗和手术治疗。
牙齿清洁治疗是基础且重要的治疗方法,包括口腔卫生教育、牙面洁治、细菌清除等。
药物治疗可以通过使用抗菌药物、消炎药物等来减轻病情。
在严重病例中,手术治疗可能是必要的选择。
牙周病的治疗方法多样化,但只有当患者具备良好的口腔卫生意识和行为习惯时,这些治疗才能更好地发挥作用。
二、口腔卫生教育的重要性牙周病的形成主要是由于牙菌斑引发的,而牙菌斑主要是由食物残渣和细菌组成的复杂生物膜。
牙周病的治疗首先需要从口腔卫生教育做起,通过教育患者正确刷牙、使用牙线、冲洗口腔等,帮助患者建立良好的口腔卫生习惯。
良好的口腔卫生能够有效清除牙菌斑,减少细菌滋生,从而减缓疾病的发展,促进牙周组织的修复。
三、口腔卫生教育的方法与内容口腔卫生教育除了正式的医生讲解外,还包括印制宣传册、展板等各种宣传材料的使用。
这些宣传材料通常包括正确认识牙周病、正确刷牙的方法、使用牙线的技巧、饮食建议等内容,以便更好地让患者理解和掌握口腔卫生知识。
此外,医生还可以通过演示和实操指导等方式,直观地教会患者正确的刷牙技巧和使用牙线的方法,确保患者能够正确有效地进行口腔卫生护理。
四、牙周病治疗的口腔卫生教育效果评估对于牙周病治疗中的口腔卫生教育效果评估,主要可以从以下几个方面进行考察。
首先,可以通过患者实际刷牙和使用牙线的情况观察,如刷牙频率、刷牙时间、刷牙动作等。
其次,可以通过口腔卫生状况的改善情况进行评估,如牙菌斑的减少、牙龈出血的情况、口气的改善等。
个性化教育指导对老龄牙周炎患者口腔卫生的作用
个性化教育指导对老龄牙周炎患者口腔卫生的作用老龄牙周炎是老年人口腔健康的主要问题之一。
口腔卫生是预防和治疗老龄牙周炎的关键,因此个性化教育指导在老龄牙周炎患者口腔卫生方面的作用至关重要。
个性化教育指导能够帮助老龄牙周炎患者掌握正确的口腔卫生知识,提高自我管理能力,促进口腔卫生习惯的养成。
一方面,老年人的生理机能衰退,口腔卫生自我管理能力下降,需要通过个性化教育指导提高其意识和技能。
另一方面,口腔卫生习惯的养成需要长期的努力和持续性的指导,以确保老龄牙周炎患者能够做到日常口腔卫生清洁的标准。
个性化教育指导应当包括以下内容:(1)口腔卫生知识的普及: 包括牙刷、牙线、口爽等口腔清洁用品的选择和使用方法;牙周炎、龋齿等口腔疾病的危害和预防方法;口腔清洁程序等。
(2)个性化口腔卫生习惯的指导: 根据老龄牙周炎患者的不同情况,制定详细的清洁方案,根据左右侧口腔的情况进行个性化口腔清洁方法的指导,确保每位老龄牙周炎患者在个性化指导下能够掌握正确的口腔清洁技巧和方法。
(3)口腔卫生习惯的监督:老龄牙周炎患者身体衰退,自律性下降,需要亲属、护工等人员的监督指导口腔清洁的程序。
一旦发现老龄牙周炎患者口腔卫生不合格,及时提醒、纠正,以确保口腔卫生的规范实行。
个性化教育指导可以通过多种途径实现,包括讲座、视频、互动交流、图文视频教程等多种形式。
通过不同形式的个性化教育指导,让老龄牙周炎患者细致入微地了解口腔卫生日常应该注意的问题和方法。
让患者能够更好的理解口腔卫生的重要性和意义,从而更好地了解日常口腔卫生的方法并通过实际动手的操作,掌握具体的方法,能做到真正的巩固口腔清洁的习惯。
总之,个性化教育指导对老龄牙周炎患者口腔卫生的作用是至关重要的。
它不仅可以加强口腔卫生习惯的培养,还可以促进老年人口腔卫生意识的提高,减少口腔健康问题的发生。
只有全面深入地开展口腔的宣传教育,老年人才能够真正掌握正确的口腔清洁方法,感受口腔清洁的「舒心」。
牙周病治疗中口腔卫生教育的有效性研究
牙周病治疗中口腔卫生教育的有效性研究牙周病是一种常见的口腔疾病,其主要的原因是口腔卫生状况不佳。
因此,在牙周病的治疗过程中,进行口腔卫生教育是非常重要的。
本文将探讨在牙周病治疗中口腔卫生教育的有效性,并提供相关研究的证据支持。
1. 口腔卫生教育的定义和重要性口腔卫生教育是指通过向患者传授正确的口腔卫生知识和技巧,以促进其维持良好的口腔健康状况。
良好的口腔卫生对于预防和治疗牙周病至关重要。
口腔卫生教育可以帮助患者了解如何正确刷牙、使用牙线、漱口等,以及饮食习惯的注意事项,从而降低患牙周病的风险。
2. 口腔卫生教育的方式和方法口腔卫生教育可以通过多种方式和方法进行。
其中包括口头指导,使用模型或视频展示正确的刷牙技巧,提供印刷资料等。
口腔卫生教育还可以与患者进行面对面的沟通,解答他们的疑问,并鼓励他们自觉地保持良好的口腔卫生习惯。
3. 口腔卫生教育的有效性研究许多研究已经证明了口腔卫生教育在牙周病治疗中的有效性。
一项研究发现,在接受了口腔卫生教育的患者中,牙周袋的深度得到了显著的减少,牙周状况得到了明显的改善。
另一项研究表明,对于已经患有牙周病的患者,定期进行口腔卫生教育可以有效地减少牙周袋的深度,并促进牙周组织的修复。
4. 口腔卫生教育的注意事项在进行口腔卫生教育时,需要注意以下几点。
首先,教育内容应该简明扼要,易于理解和接受。
其次,教育方式应该多样化,适应不同患者的需求。
例如,对于一些年幼的患者,可以通过绘本或动画的形式进行口腔卫生的演示。
最后,教育的重点应该放在患者自主控制和维持良好口腔卫生习惯上,而不仅仅是进行简单的操作演示。
5. 口腔卫生教育的前景和建议口腔卫生教育在牙周病治疗中的有效性已经得到了充分的验证,但还有一些问题需要进一步的研究和探讨。
例如,如何提高患者对口腔卫生教育的参与度和积极性,如何将口腔卫生教育与其他治疗手段相结合等。
因此,建议未来的研究应该注重这些方面,并不断优化口腔卫生教育的内容和方式,以提高牙周病治疗的效果。
口腔卫生宣教和指导在社区老年人牙周治疗和维护中的作用研究
口腔卫生宣教和指导在社区老年人牙周治疗和维护中的作用研究摘要】目的:分析口腔卫生宣教和指导在社区老年人牙周治疗和维护的作用。
方法:收集患者100例对比研究。
结果:两组患者初诊时的菌斑指数与牙龈指数并不存在明显差异,而在治疗后的1月、3个月和6个月数据出现明显差异,且差异具有统计学意义(P<0.05)。
结论:口腔卫生宣教有利于牙周健康。
【关键词】口腔卫生宣教和指导;社区老年人牙周;治疗和维护【中图分类号】R197.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752(2017)34-0368-02据我国权威医疗文献统计,牙周病是引起老年患者失牙最严重的口腔疾病,而老年患者存在客观的就诊困难,社区医疗机构有力的补充了以综合性医院为主体的医疗体系,为行动不便的老年患者提供了便捷医疗服务[1]。
本次研究致力于分析社区老年患者的口腔卫生宣教和指导在牙周疾病治疗问题上的效果。
1.基本资料与方法1.1 纳入标准本次研究选择患者标准如下:(1)经临床诊断,确诊轻度、中度牙周疾病;(2)无其他严重病症,如肾功能不全、肝功能受损、心血管重症等;(3)接受系统治疗前三个月内未服用抗生素药物;(4)确诊治疗前未接受系统的口腔卫生宣教和健康指导。
符合以上所有标准,且自愿参与的患者,纳入本次研究。
1.2 基本资料随机抽取我中心近三年来收治的牙周疾病老年患者100例进行本次研究,其中男性患者49例,女性患者51例,年龄分布在61到83岁,平均年龄为(70.9±1.4)岁。
将100例患者按其就诊时病号单双数随机分为两组,每组50例。
接受我中心常规口腔治疗的设为常规组,在前者基础上接受综合性口腔卫生宣教和指导的设为综合组,两组患者临床基本资料经严格比较,未见明显差异,具有可比性。
1.3 治疗办法1.3.1常规组患者接受我中心常规的口腔治疗,包括龈上洁齿、龈下刮治、牙菌斑去除等。
在常规组患者的治疗基础上,综合组患者加治综合性的口腔卫生宣教和指导,医护人员组织50例综合组患者每周三次口腔卫生宣教讲座和口腔卫生指导,主要内容有[2]:(1)老年人患有牙周疾病的原因及其预防措施;(2)牙周疾病对老年人日常咀嚼功能的危害;(3)正确的日常口腔卫生护理办法及标准刷牙方法;(4)定期自我检查口腔卫生,以及坚持到社区医院复查的重要性。
口腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用
口腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用胡爱云;周伟颜【期刊名称】《中国医学创新》【年(卷),期】2013(000)003【摘要】Objective:To study the effect of oral health indication on the therapy of middle-aged patients with periodontitis. Method:120 middle-aged patients with mild or moderate periodontitis,who came to Peking University Shenzhen Hospital for periodontal therapy from May 2010 to May 2011,were included and randomly divided to two groups. One was experimental group,the other was control group,and both groups contained 60 cases, respectively. During the procedure of periodontal therapy,nurses delivered oral health indication to the patients in experimental group. Probing depth and blood index were detected at the moments of first visit,one month,three months,six months and one year after therapy,respectively. Result:At first visit,there was no significant differences of PD and BI between the experimental group and the control group. In the experimental group,compared to the first visit,PD and BI were of significantly different after therapy,however,in the controlgroup,significant differences of PD and BI could only be found in three mouths after therapy. Conclusion:As to achieve long-term effects of periodontal therapy,oral health indication should be emphasized and delivered to middle-aged patients with periodontitis by nurses.% 目的:研究口腔卫生宣教在中年人牙周病治疗中的作用.方法:选择2010年5月-2011年5月北京大学深圳医院口腔科轻、中度中年牙周病患者120例,随机分为试验组和对照组各60例.牙周治疗过程中护理人员对试验组患者进行口腔卫生宣教和指导.在初诊及治疗之后1个月、3个月、6个月、1年时分别检测两组患者的牙周探诊深度(PD)和牙龈出血指数(BI).结果:试验组与对照组初诊时的 PD 和 BI 指数差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组 PD 和 BI 指数差异均有统计学意义(P<0.05).试验组治疗后 l 个月至1年的 PD和 BI 指数均明显低于治疗前,比较差异有统计学意义(P<0.05);而对照组治疗后 l 个月和3个月的 PD 和 BI 指数虽与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05),但治疗后6个月~1年指数逐渐增长至治疗前水平.结论:护理人员应加强临床口腔卫生宣教和指导,把口腔健康教育贯穿于中年牙周病患者治疗的全过程,有助于牙周治疗获得长期持久的效果.【总页数】3页(P5-7)【作者】胡爱云;周伟颜【作者单位】北京大学深圳医院广东深圳 518036;北京大学深圳医院广东深圳518036【正文语种】中文【相关文献】1.口腔卫生宣教在社区老年人的牙周病治疗中的作用探讨 [J], 陈燕2.口腔卫生宣教在社区老年人的牙周病治疗中的作用分析 [J], 朱凯3.口腔卫生宣教在社区老年人的牙周病治疗中的作用探讨 [J], 陈维4.口腔卫生宣教在社区老年人的牙周病治疗中的作用探讨 [J], 陈燕5.口腔卫生宣教在早期牙周病的基础治疗及术后疗效维护中的重要性 [J], 宋美远; 谭彦勇因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
口腔卫生教育对牙周病患者的效果评估
口腔卫生教育对牙周病患者的效果评估牙周病是一种常见的口腔疾病,严重时会导致牙齿松动甚至脱落。
为了预防和控制牙周病的发生和发展,口腔卫生教育成为一种重要的干预手段。
本文旨在评估口腔卫生教育对牙周病患者的效果,并探讨口腔卫生教育的实施策略。
一、背景牙周病是由牙菌斑引起的慢性炎症性疾病,主要表现为牙龈红肿、出血,牙结石形成以及牙槽骨吸收等症状。
牙周病不仅影响患者的口腔健康,还可能对全身健康造成负面影响。
因此,采取有效的治疗措施和预防措施对牙周病的管理至关重要。
二、口腔卫生教育的重要性口腔卫生教育是一种针对个体的口腔健康状况进行干预的手段。
通过教育患者正确的刷牙技巧、使用牙线等,可以有效地清除牙菌斑,控制疾病的发展。
此外,口腔卫生教育还可以提高患者的口腔卫生意识,培养良好的口腔卫生习惯,从而预防牙周病的发生。
三、口腔卫生教育的效果评估方法1.临床观察法:通过观察患者的牙龈颜色、牙结石情况等指标变化,评估口腔卫生教育的效果。
临床观察法可以直观地了解患者的疾病情况,并及时调整口腔卫生教育的策略。
2.问卷调查法:设计合适的问卷,询问患者对口腔卫生教育的接受程度和效果评价。
问卷调查法可以量化患者对口腔卫生教育的认可程度,为口腔卫生教育的改进提供基础数据。
3.口腔相关指标测量法:通过测量患者的口腔pH值、唾液分泌量等指标的变化,评估口腔卫生教育的效果。
口腔相关指标测量法可以客观地反映患者口腔健康状况的改善程度。
四、口腔卫生教育的实施策略1.个体化教育:根据患者的年龄、病情等因素,设计个体化的口腔卫生教育方案。
个体化教育可以提高教育的针对性和有效性,增强患者的参与度。
2.多媒体教学:利用多媒体技术,如口腔模型、幻灯片等,辅助口腔卫生教育的实施。
多媒体教学能够生动形象地传达口腔卫生知识,提高患者的学习兴趣和理解能力。
3.追踪和定期复诊:口腔卫生教育不仅仅是一次性的干预措施,更应该是一个长期的过程。
定期追踪和复诊可以帮助患者巩固口腔卫生教育的内容,及时纠正不良口腔卫生习惯。
强化口腔卫生宣教对牙周基础治疗的作用
强化口腔卫生宣教对牙周基础治疗的作用曹盈;周艳;宦泓;吴昱卓;梅幼敏;顾洋【期刊名称】《口腔医学》【年(卷),期】2012(32)12【摘要】目的观察强化口腔卫生宣教在慢性牙周炎患者牙周基础治疗中的作用.方法选择进行牙周基础治疗的慢性牙周炎患者329例,随机分为2组,A组仅在初诊时进行宣教,B组在每次复诊时强化口腔卫生宣教,观察牙周基础治疗结束后1、6、12个月的牙周临床指标变化.结果治疗1个月后复诊,两组临床指标均显著改善,差异无显著意义(P>0.05);6、12个月后复查,两组患者临床指标较治疗前均有显著改善,B组较A组改善显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论在慢性牙周炎患者牙周基础治疗过程中反复强化口腔卫生宣教能显著改善口腔卫生状况,具有积极的作用.%Objective To observe of the effects of strengthening oral health education on periodontal non-surgical treatment of patients with chronic periodontitis. Methods Select 329 patients with chronic periodontitis to undergone initial periodontal therapy. They were randomly divided into 2 groups. Group A only received education at the first visit. Strengthen oral health education to group B at each return visit. Changes in clinical periodontal indices were observed 1,6,12 months after periodontal initial therapy. Results In re-ture visit 1 month after treatment,clinical indices in two groups were significantly improved,and there was no significant difference (P > 0. 05 ) ; in return visit 6,12 months after treatment, clinical indicators of patients in two groups improved significantly, B groupimproved more significantly than A group, and the difference was statistically significant ( P < 0. 05). Conclusions In periodontal initial treatment of patients with chronic periodontitis, repeated strengthening of oral health education can significantly improve oral health statuses. It has positive function.【总页数】2页(P746-747)【作者】曹盈;周艳;宦泓;吴昱卓;梅幼敏;顾洋【作者单位】南通市口腔医院牙周病科,南通 226001;南通市口腔医院牙周病科,南通 226001;南通市口腔医院牙周病科,南通 226001;南通市口腔医院牙周病科,南通226001;南通市口腔医院牙周病科,南通 226001;南通市口腔医院牙周病科,南通226001【正文语种】中文【中图分类】R781.05【相关文献】1.口腔卫生宣教在牙周基础治疗术后疗效维护中的重要性研究 [J], 高永梅;韩晓兰;颜雨春2.牙周炎患者基础治疗后口腔卫生宣教 [J], 张丽妮;胡凤莲3.评估口腔卫生宣教在早期种植体周围炎牙周基础治疗后疗效维护中的作用 [J], 蔡奕曾; 彭政宇; 罗珊; 林伟雄; 李宇欣4.口腔卫生宣教在早期牙周病的基础治疗及术后疗效维护中的重要性 [J], 宋美远; 谭彦勇5.口腔卫生宣教在早期牙周病的基础治疗及术后疗效维护中的重要性 [J], 宋美远;谭彦勇因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
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中度中年牙周病患 者 1 2 0 例 ,随机分 为试验组和对照组各 6 0 例 。牙周治疗过程 中护理人 员对试验组患者进行 口腔 卫生宣教和指导 。在初诊 及治 疗之后 1 个 月 、3 个月、 6 个 月 、1 年时分别检测两组患者的牙周探诊深度 ( P D) 和牙龈 出血指数 ( B I ) 。结果 :试验组与对照组初诊时 的P D和 B I 指数差异无统计学 意义 ( P > 0 . 0 5 ) ;治疗后两组 P D和 B I 指数差异均有统 计学意义 ( P < O . 0 5 ) 。试验组 治疗后 1 个月至 1 年的P D 和B I 指数均 明显低于治疗 前 ,比较差异 有统计学意 义 ( P < 0 . 0 5 ) ;而对照 组治疗后 1 个 月和 3 个月 的 P D和 B I 指数虽 与治疗前 比较
,
差 异
有统计学意义 ( P < 0 . 0 5 ) ,但 治疗后 6 个月 ~ 1 年指数逐渐增长至治疗前水平 。结论 :护理人员应加强 临床 口腔卫 生宣教和指导 ,把 1 5 1 腔健康
教育贯穿于 中年牙周病患者治疗 的全过程 ,有助于牙周治疗获得 长期持久 的效果 。
【 关键词 】 E l 腔卫生宣教 ; 牙周病
I n n o v a t i o n o f C h i n a ,2 0 1 3 。1 0( 3) : 0 0 5 — 0 0 7
【 A b s t r a c t 】 Ob j e c t i v e : T O s t u d y t h e e f f e c t o f o r a l h e a l t h i n d i c a t i o n o n t h e t h e r a p y o f m i d d l e — a g e d p a t i e n t s w i t h p e r i o d o n t i t i s . Me t h o d : 1 2 0
Th e Ef fe c t o f Or a l He a l t h I nd i c a io t n o n t he The r a p y o f Mi dd l e —a g e d Pa t i e n t s wi t h Pe  ̄o d o nt it i s / HU Ai —y u n.ZHOU We i —y a n J / Me di c a i
,
v i s i t ,t h e r e wa s n o s i g n i i f c a n t d i f f e r e n c e s o f PD a n d BI b e t we e n t h e e x p e r i me n t a l ro g u p a n d t h e c o n t r o l ro g u pI n t h e e x p e ime r n t a l g r o u p,c o mp re a d t o t h e
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b l o o d i n d e x we r e d e t e c t e d a t t h e mo me n t s o f ir f s t v i s i t ,o n e mo n t h,t h r e e mo n t h s s i x mo n t h s a n d o n e y e a r a f t e r t he r a p v,r e s p e e t i v e l y .Re s u l t :At ir f st
mi d d l e — a g e d p a t i e n t s wi t h mi l d o r mo d e r a t e p e r i o d o n t i t i s, wh o c a me t o P e k i n g Un i v e r s i t y S h e n z h e n Ho s p i t a l f o r p e io r d o n t a l t h e r a p y f r o m Ma y 2 0 1 0 t o Ma y
《 中 国 医 学 创 新 》 第1 0 卷第3 期n z h u
口腔卫生 宣教在 中年人 牙周病治疗 中的作用
胡爱云① 周伟颜①
【 摘要 1 目的 :研究 口腔卫生宣教在 中年人牙周病 治疗 中的作 用。方法 :选 择 2 0 1 0年 5 月一 2 0 1 1 年5 月北 京大学深圳 医院 口腔科轻
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r e s p e c t i v e l y . Du r i n g t h e p r o c e d u r e o f p e i r o d o n t a l t h e r a p y,n u r s e s d e l i v e r e d o r a l h e a l t h i n d i c a t i o n t o t h e p a t i e n t s i n e x p e ime r n t a l ro g u p Pr o b i n g d e pt h a n d
2 01 1 ,we r e i n c l u d e d a n d r a n d o ml y d i v i d e d t o t wo g r o u p s . On e wa s e x p e r i me n t a l ro g u p t h e o t h e r wa s c o nt r o l ro g u p,a n d b o t h g r o u p s c o n t a i n e d 6 0 c a s e s.