2010广西壮族自治区计算机等级考试试题二级C试题考试重点和考试技巧

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全国计算机二级C语言考试答题策略及技巧

全国计算机二级C语言考试答题策略及技巧计算机二级C语言考试是广大计算机专业学生必须要应对的一项考试。

为了帮助大家更好地应对这个考试，本文将介绍一些答题策略和技巧，希望能为大家提供一些帮助。

以下是具体的内容：一、了解考试大纲和考试要点在准备考试之前，首先要详细了解考试大纲和考试要点。

考试大纲会明确列出考试的内容范围，而考试要点则会告诉我们在考试中需要重点关注的知识点和考点。

通过对这些内容的了解，我们可以以针对性的方式进行备考，提高考试效率。

二、刷题是关键在备考过程中，刷题是非常关键的一步。

通过解决大量的真题和模拟题，我们可以熟悉考试的题型和难度，掌握解题思路和方法，提高我们的答题水平。

此外，刷题还有助于我们发现自己的薄弱环节，并有针对性地进行复习和强化，从而更好地应对考试。

三、合理安排备考时间备考时间的合理安排对我们备考的效果起到至关重要的作用。

首先，我们要合理划分时间，进行系统而有条理的学习。

其次，要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，保证高效率地进行学习和复习。

此外，还要留出一定的时间进行模拟考试和自我检测，检验自己的学习成果。

四、注重基础知识的掌握在备考过程中，要注重对C语言基础知识的掌握。

这些基础知识是我们应对考试的基础，也是我们进行进一步学习和解题的前提。

例如，掌握C语言的语法规则、常用的数据类型和相关操作，以及常见的控制语句和函数等。

通过对这些基础知识的深入理解和掌握，我们可以更好地应对考试中的各类题目。

五、注意细节和常见错误在解答题目的过程中，我们要注意细节和常见错误。

在C语言中，一些小错误常常会导致程序的错误或逻辑的混乱，从而影响整体的解题效果。

因此，在解答题目时，我们要仔细审题，注意细节，并且避免一些常见的错误。

例如，注意变量的命名规范、数组的越界问题、指针的使用等等。

六、做好总结与复习在备考的最后阶段，我们要对之前的学习进行总结和复习。

通过总结，我们可以对所学知识进行整合和梳理，形成系统而完整的知识框架。

计算机等级考试二级C语言过关技巧

计算机等级考试二级C语言过关技巧这是一篇由网络搜集整理的关于计算机等级考试二级C语言过关技巧的文档，希望对你能有帮助。

一、最好的模拟试题是历年笔试题。

不要以为模拟试题做得越多就越好，大部分是由历年试题混编而成(或者全搬)，而且模拟试题有的偏难，大大超出范围的都有，做这些只会给自己造成心理和生理上的负担，导致对程序的兴趣大减。

老实说我只做了一套模拟试题(好象还是某一年的试题)，不照样过来了? 而且历年试题最好是有讲解的，不然做了等于白做。

二、参考书要精辟。

很多朋友都有买(借)参考书的习惯，我也是。

我通过图书馆看了很多参考书。

不能说看完了，只能说浏览。

发现有的参考书对试题的讲解比教材还罗嗦，不得不承认讲解详细对我们有好处，可是这样有必要吗?这种书还叫参考书吗?干脆叫“教材参考综合书”算了!还有，有的参考书为了显示自己的`“份量”，加大题目的难度，或者附很多习题但没有对答案的讲解，这样做只能使我们一头雾水，还不如不要这些书。

依我看，一本比较权威出版社出版的针对等考的参考书就足够了。

三、要孤注一掷。

在当今社会上跑路，最多的就是考试，什么自考、报关员、内审员……差不多有一航空母舰!要对付考试就要一心一意，所有事情都要为考试服务，就好象现在对付非典一样。

砍出一条血路，除了吃饭睡觉，其他时间全要为考试作准备，其余的东西嘛，放一边再说!四、上机练习可由做纸上的上机题代替。

我认为，除了DOS命令有上机练习的必要外，对像TC2.0这样的编译环境只要会RUN 会SAVE 就可以了，因为像C 语言这样的上机考试主要是为了考思维，在上机的一个小时里只要给想到算法，谁都可以顺利过关，打几行E文不会要很长时间吧?目前被多数朋友看好的是南开大学出版社出版的上机习题集(教育部考试中心编着)。

五、不懂就问。

不懂了就要问，有老师最好;没有老师嘛，来考网论坛吧，这里高手如云，你我的问题总会得到解答的。

千万别闷着不问，也不要抱饶幸的心理说这种题不会考，因为这样会让你的知识漏洞扩大，万一考了会不知所措。

2010年计算机等级考试二级C语言考试试题分析

2010年3月27日，进行了2010年上半年的计算机等级考试。

本次考试难度较前几次稍大，数组与指针等偏应用的内容增多，但出题还是紧扣大纲，无超纲试题。

计算机等级考试二级C语言已开考多次，出题方式基本趋向成熟，现在出题一般都是按模板进行，即每次考试同一个阶段的试卷内容基本对应着相同的考查知识点，这一点与希赛教育出的模拟试题风格一致，参加希赛辅导平台学习的学员应该能明显感觉到这一点。

本文将对此次考试二级C语言考试的考题知识点分布进行分析总结。

具体见表1所示：
表1 2010年3月计算机等级考试二级C语言考试考题知识分布
在本次考试中，主要有以下几个突出的特点：
（1）本次考试中没有考查偏概念性的程序设计基础的知识点，这是历次考试中几乎都没有出现的情况，而对数组与指针及其它一些偏应用方面的内容考查的分值明显增多，这说明等考中二级C语言的考试越来越注重编程等应用型知识点，希赛教育的模拟试题也会将针对此现象做一些局部的调整，使其更加切合考试的需要。

（2）从大的分析角度来看，试题知道点分布情况还是非常稳定的，且重点突出，其中数组与指针、函数及公共基础知识占到整体比例的近70%。

（3）细心的希赛教育学员应该会发现，至少有近60%的试题，是希赛教育模拟试题中的原题或稍加修改的试题。

全国计算机等级考试二级C语言考试复习资料及复习计划以及考试要点

全国计算机等级考试二级C语言考试复习资料及复习计划一、C语言的特点C语言是近年来非常流行的语言，很多人宁愿放弃已经熟悉的其他语言而改用C语言，其原因是C语言有优于其他语言的一系列特点。

下面是C语言的主要特点: （1）语言简洁、紧凑，并且使用方便、灵活;（2）运算符丰富;（3）数据结构丰富;（4）具有结构化的控制语句;（5）语法限制不太严格，使程序设计比较自由; （6）C语言允许用户直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，可以直接对硬件进行操作。

二、源程序的书写规则C语言的书写规则。

C语言书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句也可以分写在多行上。

C程序没有行号，每个语句和数据定义的最后必须有一个分号。

C语言中分号是语句中不可少的，即使是程序中的最后一个语句也应该包含分号。

C语言中的注释可以用″/*″用″*/″结束，注释可以在任何允许插入空格符的地方插入。

C语言中注释不允许嵌套，注释可以用西文，也可以用中文。

三、C语言的风格由于C语言对语法限制不太严格，为了保证程序的准确性和可读性，建议在书写程序采用阶梯缩进格式。

也就是按如下格式书写C语言程序:**********;*****（）｛**********;********;｛******;......｝*********;｝概括起来，C语言程序具有如下的风格:①C语言程序的函数具体模块结构风格，使得程序整体结构清晰、层次清楚，为模块化程序设计提供了强有力的支持。

②C语言的源程序的扩展名都是.C。

③C语言中的注释格式为:/*注释内容*//与*之间不允许有空格，注释部分允许出现在程序中的任何位置。

④C语言中的所有语句都必须以分号“;”结束一、程序的构成尽管C程序的内容千变万化，但是它们的构成都是一致的，一个完整的C源程序的格式可以如下表示: 编译预处理主函数（）函数（）..函数（）从上面中可以看出，一个C源程序实际上就是若干函数的集合，这些函数中有一个是程序的主函数，任何C 的源程序执行时，都是从主函数开始执行的，其它的函数最终必将被这个主函数所调用。

2010上半年计算机等考二级C语言真题及答案

一、选择题：1、一个C程序的执行是从（A）。

A本程序的main函数开始，到main函数结束B本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束C本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束D本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束2、在C 语言中，每个语句必须以（D ）结束。

A. 回车符B. 冒号C. 逗号D. 分号3、C 语言规定：在一个源程序中，main函数的位置（ C ）。

A. 必须在最开始B. 必须在系统调用的库函数的后面C. 可以任意D. 必须在最后4、一个C 语言程序是由（B ）。

A. 一个主程序和若干子程序组成B. 函数组成C. 若干过程组成D. 若干子程序组成5、下列说法中错误的是( D )。

A. 主函数可以分为两个部分：主函数说明部分和主函数体B. 主函数可以调用任何非主函数的其他函数C. 任何非主函数可以调用其他任何非主函数D. 程序可以从任何非主函数开始执行6、用 C 语言编写的源文件经过编译，若没有产生编译错误，则系统将( C )。

A. 生成可执行目标文件B. 生成目标文件C. 输出运行结果D. 自动保存源文件二、填空题：1、C 语言只有32 个关键字和9 种控制语句。

2、每个源程序有且只有一个main 函数，系统总是从该函数开始执行C语言程序。

3、C 语言程序的注释可以出现在程序中的任何地方，它总是以\* 符号作为开始标记，以*/ 符号作为结束标记。

4、C 语言中，输入操作是由库函数scanf 完成的，输出操作是由库函数printf 完成的。

5、系统默认的C 语言源程序文件的扩展名是.c ，经过编译后生成的目标文件的扩展名是.obj，经过连接后生成的可执行文件的扩展名是.exe 。

6、C 语言的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成。

第三章数据类型、运算符和表达式一、选择题：1、以下选项中，不正确的 C 语言浮点型常量是（C ）。

A. 160.B. 0.12C. 2e4.2D. 0.02、以下选项中，（ D ）是不正确的C 语言字符型常量。

2010年3月二级C语言考试真题(附答案)

2010年3月计算机等级考试二级C笔试试题一、选择题(1)下列叙述中正确的是A)对长度为n的有序链表进行查找，最坏清况下需要的比较次数为nB)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(n/2)C)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(log2n)D)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(nlog2n)(2)算法的时问复杂度是指A)算法的执行时间B)算法所处理的数据量C)算法程序中的语句或指令条数D)算法在执行过程中所需要的基本运算次数(3)软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。

下面属于系统软件的是A)编辑软件B)操作系统C)教务管理系统D)浏览器(4)软件(程序)调试的任务是A)诊断和改正程序中的错误B)尽可能多地发现程序中的错误C)发现并改正程序中的所有错误D)确定程序中错误的性质(5)数据流程图(DFD图)是A)软件概要设计的工具B)软件详细设计的工具C)结构化方法的需求分析工具D)面向对象方法的需求分析工具(6)软件生命周期可分为定义阶段，开发阶段和维护阶段。

详细设计属于A)定义阶段B)开发阶段C)维护阶段D)上述三个阶段(7)数据库管理系统中负责数据模式定义的语言是A)数据定义语言B)数据管理语言C)数据操纵语言D)数据控制语言(8)在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是A)文件B)数据库C)字段D)记录(9)数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的A)需求分析阶段B)逻辑设计一阶段C)概念设计阶段D)物理设计阶段(10)有两个关系R和T如下：则由关系K得到关系T的操作是A)选择B)投影C)交D)并(11)以下叙述正确的是A)C语言程序是由过程和函数组成的B)C语言函数可以嵌套调用，例如：fun(fun(x))C)C语言函数不可以单独编译D)C语言中除了main函数，其他函数不可作为单独文件形式存在(12)以下关于C语言的叙述中正确的是A)C语言中的注释不可以夹在变量名或关键字的中间B)C语言中的变量可以在使用之前的任何位置进行定义C)在C语言算术表达式的书写中，运算符两侧的运算数类型必须一致D)C语言的数值常量中夹带空格不影响常量值的正确表示(13)以下C语言用户标识符中，不合法的是A)_1B)AaBcC)a_bD)a—b(14)若有定义：double a=22;int i=0,k=18;，则不符合C语言规定的赋值语句是A)a=a++,i++;B)i=(a+k)<=(i+k);C)i=a ;D)i=!a;(15)有以下程序#includemain(){ char a,b,c,d;scanf(“%c%c”,&a,&b);c=getchar(); d=getchar();printf(“%c%c%c%c\n”,a,b,c,d);}当执行程序时，按下列方式输入数据(从第1列开始，代表回车，注意：回车也是一个字符)1234则输出结果是A)1234B)12C)123D)1234(16)以i关于C语言数据类型使用的叙述中错误的是A)若要准确无误差的表示自然数，应使用整数类型B)若要保存带有多位小数的数据，应使用双精度类型C)若要处理如“人员信息”等含有不同类型的相关数据，应自定义结构体类型D)若只处理“真”和“假”两种逻辑值，应使用逻辑类型(17)若a是数值类型，则逻辑表达式(a==1)||(a!=1)的值是A)1B)0C)2D)不知道a的值，不能确定(18)以下选项中与if(a==1)a=b; else a++;语句功能不同的switch语句是A)switch(a){case:a=b;break;default:a++;｝B)switch(a==1){case 0:a=b;break;case 1:a++;}C)switch(a){default:a++;break;case 1:a=b;}D)switch(a==1){case 1:a=b;break;case 0:a++;}(19)有如下嵌套的if语句if (a<B)if(aelse k=c;elseif(belse k=c;以下选项中与上述if语句等价的语句是A)k=(a<C)?B:C;B)k=(a<B)?((Bc)?b:c);C)k=(a<B)?((A<E)?A:E):((B<E)?B:C);D)k=(a<C)?A:C;(20)有以下程序#includemain(){in i,j,m=1;for(i=1;i<3;i++){for(j=3;j>O;j--){if(i*j)>3)break;m=i*j;}}printf("m=%d\n",m);｝程序运行后的输出结果是A)m=6B)m=2C)m=4D)m=5(21)有以下程序#include(stdio.h>main(){int a=l;b=2;for(;a<8;a++) {b+=a;a+=2;｝printf("%d，%d\n"，a，b);}程序运行后的输出结果是A)9，18B)8，11C)7，11D)10，14(22)有以下程序，其中k的初值为八进制数#includemain(){int k=011;printf("%d\n"，k++);｝程序运行后的输出结果是A)12B)11C)10D)9(23)下列语句组中，正确的是A)char *s;s="Olympic";B)char s[7];s="Olympic";C)char *s;s={"Olympic"｝;D)char s[7];s={"Olympic"｝;(24)以下关于return语句的叙述中正确的是A)一个自定义函数中必须有一条return语句B)一个自定义函数中可以根据不同情况设置多条return语句C)定义成void类型的函数中可以有带返回值的return语句D)没有return语句的自定义函数在执行结束时不能返回到调用处(25)下列选项中，能正确定义数组的语句是A)int num[0..2008];B)int num[];C)int N=2008;int num[N];D)#define N 2008int num[N];(26)有以下程序#includevoid fun(char *c,int d){*c=*c+1;d=d+1;printf("%c,%c,",*c,d);main(){char b='a',a='A';fun(&b,a);printf("%e,%e\n",b，a);｝程序运行后的输出结果是A)b，B，b，AB)b，B，B，AC)a，B，B，aD)a，B，a，B(27)若有定义int(*Pt)[3];，则下列说法正确的是A)定义了基类型为int的三个指针变量B)定义了基类型为int的具有三个元素的指针数组ptC)定义了一个名为*pt、具有三个元素的整型数组D)定义了一个名为pt的指针变量，它可以指向每行有三个整数元素的二维数组(28)设有定义double a[10],*s=a;，以下能够代表数组元素a[3]的是A)(*s)[3]B)*(s+3)C)*s[3]D)*s+3(29)有以下程序#include(stdio.h)main(){int a[5]={1,2,3,4,5｝,b[5]={O,2,1,3,0｝,i,s=0;for(i=0;i<5;i++) s=s+a[b[i]]);printf("%d\n", s);}程序运行后的输出结果是A)6B)10C)11D)15(30)有以下程序#includemain(){int b [3][3]={O,1,2,0,1,2,O,1,2｝,i,j,t=1;for(i=0;i<3;i++)for(j=ij<=1;j++) t+=b[i][b[j][i]];printf("%d\n",t);｝程序运行后的输出结果是A)1B)3C)4D)9(31)若有以下定义和语句char s1[10]="abcd!",*s2="\n123\\";printf("%d %d\n", strlen(s1),strlen(s2));则输出结果是A)5 5B)10 5C)10 7D)5 8(32)有以下程序#include#define N 8void fun(int *x,int i){*x=*(x+i);｝main(){int a[N]={1,2,3,4,5,6,7,8｝,i;fun(a,2);for(i=O;i<>{printf("%d",a[i]);｝printf("\n");｝程序运行后的输出结果是A)1313B)2234C)3234D)1234(33)有以下程序#includeint f(int t[],int n);main{ int a[4]={1,2,3,4},s;s=f(a,4); printf("%d\n",s);int f(int t[],int n){ if(n>0) return t[n-1]+f(t,n-1); else return 0;}程序运行后的输出结果是A)4B)1OC)14D)6(34)有以下程序#includeint fun(){ static int x=1;x*2; return x;}main(){int i,s=1，for(i=1;i<=2;i++) s=fun(); printf("%d\n",s);｝程序运行后的输出结果是A)OC)4D)8(35)有以下程序#include#define SUB(a) (a)-(a)main(){ int a=2,b=3,c=5,d;d=SUB(a+b)*c;printf("%d\n",d);}程序运行后的输出结果是A)0B)-12C)-20D)10(36)设有定义:struct complex{ int real,unreal;} data1={1,8},data2;则以下赋值语句中错误的是A)data2=data1;B)data2=(2,6);C)data2.real=data1.real;D)data2.real=data1.unreal;(37)有以下程序#include#includestruct A{ int a; char b[10]; double c;};void f(struct A t);main(){ struct A a={1001,"ZhangDa",1098.0};f(a); printf("%d,%s,%6.1f\n",a.a,a.b,a.c);}void f(struct A t){ t.a=1002; strcpy(t.b,"ChangRong");t.c=1202.0;} 程序运行后的输出结果是A)1001,zhangDa,1098.0B)1002,changRong,1202.0C)1001,ehangRong,1098.OD)1002,ZhangDa,1202.0(38)有以下定义和语句struct workers{ int num;char name[20];char c;struct{int day; int month; int year;｝s;｝;struct workers w,*pw;pw=&w;能给w中year成员赋1980的语句是A)*pw.year=198O;B)w.year=1980;C)pw->year=1980;D)w.s.year=1980;(39)有以下程序#includemain(){ int a=2,b=2,c=2;printf("%d\n",a/b&c);}程序运行后的输出结果是A)OB)1C)2D)3(40)有以下程序#includemain(){ FILE *fp;char str[10];fp=fopen("myfile.dat","w");fputs("abc",fp);fclose(fp);fpfopen("myfile.data","a++");fprintf(fp,"%d",28);rewind(fp);fscanf(fp,"%s",str); puts(str);fclose(fp);}程序运行后的输出结果是A)abcB) 28cC) abc28D)因类型不一致而出错二、填空题(1)一个队列的初始状态为空。

2010年全国计算机等级二级C语言考试题型与解题技巧.

2010年全国计算机等级二级C语言考试题型与解题技巧一、程序填空题程序填空题分值为30分,是在一个完整的程序中挖出2~4个空让考生填写,所考查的内容一般是C语言中最基础的内容。

1. 基本语句方面的知识点,如printf( 函数和Scanf( 函数的相关知识点。

2. 变量等的初始化,以作为累加器或累乘器。

3. 选择结构或循环结构语句的考查。

4. 函数的相关知识,如函数类型的定义、形参的定义,以及确定函数的返回值等。

5. 数组、指针、结构体等的应用。

二、程序改错题1. 若错误行是函数首部,可分为以下几种情况:A、该行最后若有分号则删除,中间若有分号则改成逗号B、形参类型不一致的问题,非凡是指针类型,若后面用到某形参时有指针运算则该形参必为指针类型;若形参是二维数组或指向m个元素的指针变量,则第二维的长度必须与main中对应数组的第二维长度相同。

C、函数类型不一致的问题,若函数中没有return语句则函数类型为void,若有return 语句则函数的类型必须与return后变量的类型一致。

2. 若错误行是if或while语句,则首先看有没有用小括号将整个表达式括起,若没有则加上小括号。

3. 若错误行中有if、while、for则要非凡注重条件表达式的错误问题:A、指针变量的应用,若表达式中有指针变量且没有指针运算符,则加上指针运算符B、若条件表达式中只要一个等于号,则改成两个等于号,若为其它比较运算符则一般是进行逆转或加一个等于号。

C、for中要用分号分隔表达式,而不是用逗号。

4. 语法错误A、语句缺少分号,若错误行中有语句没有用分号结束,则加上分号。

B、大小写不对,若错误行中有大写字母则一般都改成小写字母。

5. 指针变量的运用,若错误行中有指针变量,并且该变量名前没有指针运算符则一般都是加上指针运算符。

6. 若错误行为return语句,则首先看是否是缺少分号若是则加上分号即可;否则就是return后的变量或表达式错误(此时可通过看题意,来分析该返回哪一变量或表达式。

全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧

全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧一、上机改错题的特点和注意事项1．上机改错的试题中通常包含两个(或三个)错误需要修改。

2．试题中用"******found******/"来提示在下一行(或下面第二行)有错。

3．错误的性质基本分语法错和逻辑错两种，也有些试题要求把语句添加在下划线处。

4．特别要注意的是：只能在出错的行上进行修改，不要改动程序行的顺序，更不要自己另编程序。

二、上机改错测试时，建议按以下步骤进行1．首先仔细审题，了解试题的要求，看清楚试题给出的输入和输出例示，以便检验改错后程序运行的结果是否正确。

2．当在Visual C++6.0环境下调出源程序后，审视所在函数，根据题义理解程序所采用的基本算法，做到心里有数。

3．先按CTRL+F7对测试程序进行检查是否有语法错误。

当编译提示有语法错时，可参考编译提示来查找并改正错误。

4．当不再出现语法错时，使用F7执行，看结果使用CTRL+F5，按照试题的示例给出的数据进行试算，若试算的结果与给出的输出结果相同时，该题就做对了；若试算的结果与给出的输出结果不同，就应进一步检查程序中的逻辑错误。

5．当程序存在逻辑错误时，首先应当理解题意、读懂程序的算法，必要时可按步检查数据的流程，以便确定错误所在。

例如，题目要求数据按由小到大排序，而结果数据是按由大到小进行了排序，问题可能出现在条件判断上。

又如，输出的字符串比预期的短，就有可能字符串的结束标志放错了位置。

再如做循环的时候数组上限下限错误了，基数是从0开始而不是1开始的。

修改程序中的逻辑错时，要求考生认真读懂程序代码。

6．修改完成，得到正确结果后，一定不要忘记把修改后的程序存盘。

三、上机编程题的特点和说明1．在二级C程序设计上机考试中，要求完成一个独立的函数的编程。

目前教育部考试中心已出版了上机考试习题集，这些有助于学习编程，但考生应当在学习过程中理解基本的算法，通过实际上机操作积累经验，才能掌握基本的编程能力。

计算机二级C语言答题技巧

计算机二级C语言答题技巧c语言笔试偏重概念,要求的知识面广,需要记忆的内容较多，答题是有一定规律和技巧可循的。

C语言笔试试题主要是考察计算机专业人员的知识应用能力和辨析是非的能力，近年来，相关人士也总结出各式各样计算机C语言笔试的答题技巧，这样有助于考生以后继续深造，考到相应的职业资格证书，下面，小编也总结了一些在笔试答题方面的技巧，想要参加考试的考生可以交流学习下。

笔试主要分两大类题型:选择题和填空题。

选择题和填空题这两种题型的解题方法有所不同，考生在c语言笔试备考时要深化对基本概念和知识点的理解，并注重实践，同时要作一些针对性的练习，特别是历年真题，从中找出规律性的东西以及解题技巧。

选择题要求考生从四个待选答案中选择一个正确答案。

选择题一般难度不大但题量大，主要考理解和记忆。

考生可综合运用直选法，排除法等多种方法。

但是这类题目考的知识点往往都比较多且细，容易出错，考生在做这类题时，切忌不加分析，一看就选，从而漏掉正确的答案。

在答题时要注意提高速度，可采用如下方法：(1)先入为主，不必看完所有答案，见对者就选；(2)对没有把握的可先粗选，再析选，最后猜选；(3)对于难度较大的题，可缓答，待余下时间再答，实在不会，可猜选，决不能空着(因为不倒扣分)。

填空题主要考查考生对基础知识的准确理解。

对于这类型的题，考生应深刻理解题意，明确题目要求，运用相关知识做出正确回答。

填空题重点考程序设计，但它给定了部分结构框架，限制了你的编程思路，因此对考生应用知识的能力要求较高，解答时要仔细阅读，弄清题意，对题目关键部位认真分析，从算法、语法和逻辑结构等方面考虑。

在历年考试中，考生这部分试题的得分直接决定考试成绩。

由于这部分共20个空，计40分，有的考生能得35~40分，而有的考生却得不到10分，直接拉开了最后成绩。

当然,掌握了c语言笔试题答题技巧，还需要具备一定的实力,这样才可以在C语言的笔试中立于不败之地。

C语言笔试考查的内容广而细,考生需要有全局观念和一定的概念分辨能力。

计算机二级考试《C语言》上机答题技巧

计算机二级考试《C语言》上机答题技巧计算机二级考试《C语言》上机答题技巧C语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。

在计算机二级C语言考试答题中有哪些做题技巧，需要注意什么问题呢?下面店铺带大家看看详细内容，欢迎参考借鉴，预祝您考试成功!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、上机改错题的特点和注意事项1.上机改错的试题中通常包含两个(或三个)错误需要修改。

2.试题中用"******found******/"来提示在下一行(或下面第二行)有错。

3.错误的性质基本分语法错和逻辑错两种，也有些试题要求把语句添加在下划线处。

4.特别要注意的是：只能在出错的行上进行修改，不要改动程序行的顺序，更不要自己另编程序。

二、上机改错测试时，建议按以下步骤进行1.首先仔细审题，了解试题的要求，看清楚试题给出的输入和输出例示，以便检验改错后程序运行的结果是否正确。

2.当在Visual C++6.0环境下调出源程序后，审视所在函数，根据题义理解程序所采用的基本算法，做到心里有数。

3.先按CTRL+F7对测试程序进行检查是否有语法错误。

当编译提示有语法错时，可参考编译提示来查找并改正错误。

4.当不再出现语法错时，使用F7执行，看结果使用CTRL+F5，按照试题的示例给出的数据进行试算，若试算的结果与给出的输出结果相同时，该题就做对了;若试算的结果与给出的输出结果不同，就应进一步检查程序中的逻辑错误。

5.当程序存在逻辑错误时，首先应当理解题意、读懂程序的算法，必要时可按步检查数据的流程，以便确定错误所在。

例如，题目要求数据按由小到大排序，而结果数据是按由大到小进行了排序，问题可能出现在条件判断上。

又如，输出的字符串比预期的短，就有可能字符串的结束标志放错了位置。

再如做循环的时候数组上限下限错误了，基数是从0开始而不是1开始的。

修改程序中的逻辑错时，要求考生认真读懂程序代码。

6.修改完成，得到正确结果后，一定不要忘记把修改后的程序存盘。

2010年9月二级C语言笔试真题及答案

2010年9月二级C语言笔试真题及答案（（1）—（10）每小题2分，（11）—（50）每题1分，共60分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

（1）下列叙述中正确的是A）栈是“先进先出”的线性表B）队列是“先进先出”的线性表C）循环队列是非线性结构D）有序性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构（2）支持子程序调用的数据结构是A）栈 B）树 C）队列 D）二叉树（3）某二叉树有5个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数是A）10 B）8 C）6 D）4（4）下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是A）冒泡排序B）简单选择排序C）直接插入排序D）堆排序（5）软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件（或工具软件）。

下面属于应用软件的是A）编译软件B）操作系统C）教务管理系统D）汇编程序（6）下面叙述中错误的是A）软件测试的目的是发现错误并改正错误B）对被调试的程序进行“错误定位”是程序调试的必要步骤C）程序调试通常也称为DebugD）软件测试应严格执行测试计划，排除测试的随意性（7）耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。

下列叙述中正确的是A）提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性B）降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性C）耦合性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度D）内聚性是指模块间互相连接的紧密程度（8）数据库应用系统中的核心问题是A）数据库设计B）数据库系统设计C）数据库维护D）数据库管理员培训（9）有两个关系R，S如下：RA B Ca32b01c21SA Ba3b0c2由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为A）选择 B）投影 C）插入 D）连接（10）将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为A）属性 B）键 C）关系 D）域（11）以下选项中合法的标识符是A） 1-1 B）1—1 C）-11 D）1--（12）若函数中有定义语句：int k；，则A）系统将自动给k赋初值0B）这时k中值无定义C）系统将自动给k赋初值-1D）这时k中无任何值（13）以下选项中，能用作数据常量的是A）o115 B） 0118 C）1.5e1.5 D） 115L（14）设有定义：int x=2;，以下表达式中，值不为6的是A） x*=x+1B） x++,2*xC）x*=（1+x）D）2*x,x+=2（15）程序段：int x=12;double y=3.141593; printf（“%d%8.6f”,x,y）；的输出结果是A）123.141593B）123.141593C）12，3.141593D）123.141593（16）若有定义语句：double x,y,*px,*py,执行了px=&x, py=&y;之后，正确的输入语句是A）scanf（“%f%f”,x,y）;B） scanf（“%f%f”,&x,&y）;C） scanf（“%lf%le”,px,py）;D） scanf（“%lf%lf”,x,y）;（17）以下是if语句的基本形式：if（表达式）语句其中“表达式”A）必须是逻辑表达式B）必须是关系表达式C）必须是逻辑表达式或关系表达式D）可以是任意合法的表达式（18）有以下程序#include <stdio.h>main（）{int x;scanf（“%d”,&x）;if（x<=3）; elseif（x!=10）printf（“%d\n”,x）;}程序运行时，输入的值在哪个范围才会有输出结果A）不等于10的整数B）大于3且不等于10的整数C）大于3或等于10的整数D）小于3的整数（19）有以下程序#include<stdio.h>Main（）{int a=1,b=2,c=3,d=0;if（a= =1 &&b++= =2）if（b!=2 || c--!=3）printf（“%d,%d,%d\n”,a,b,c）;else printf（“%d,%d,%d\n”,a,b,c）;else printf（“%d,%d,%d\n”,a,b,c）;}程序运行后的输出结果是A）1,2,3B）1,3,2C）1,3,3D）3,2,1（20）以下程序中的变量已正确定义for（i=0;i<4;i++,i++for（k=1;k<3;k++）;printf（*”）;程序段的输出结果是A）********B）****C）**D）*（21）有以下程序#include<stdio.h>main（）{char*s=（“ABC）;do{printf（“%d”,*s%10）;s++;}while（*s）;}注意，字母A的ASCII码值为65。

计算机二级c语言操作题做题技巧

计算机二级c语言操作题做题技巧一、选择题做题技巧1. 仔细阅读题干，注意题干中的关键词。

2. 理解选项，排除明显错误的选项。

3. 对于不确定的选项，可采用排除法，逐步缩小范围。

4. 利用C语言的基础知识，对选项进行逻辑推理。

二、填空题做题技巧1. 仔细阅读题目要求，明确填空内容。

2. 根据题目所给的代码片段，分析上下文关系。

3. 根据C语言的语法规则，填写合适的语句或表达式。

4. 检查填空后代码的逻辑性和语法正确性。

三、编程题做题技巧1. 理解题目要求，明确编程目的和功能。

2. 仔细分析题目给出的示例输入输出，理解题目的逻辑。

3. 设计算法，将问题分解为小的步骤。

4. 编写代码，注意代码的可读性和逻辑性。

5. 运行测试，检查代码的正确性和完整性。

6. 考虑边界条件和异常情况，确保程序的健壮性。

四、调试题做题技巧1. 阅读题目，了解需要调试的代码段。

2. 运行代码，观察程序的运行结果。

3. 根据题目要求，分析程序中的错误。

4. 利用调试工具，逐步跟踪程序的执行过程。

5. 修改错误，确保程序能够正确运行并满足题目要求。

五、综合应用题做题技巧1. 综合运用选择题、填空题、编程题和调试题的技巧。

2. 分析题目的综合性要求，合理分配解题时间。

3. 注意题目中的细节要求，避免因小失大。

4. 综合运用C语言的知识和技能，解决实际问题。

六、注意事项1. 保持冷静，合理安排考试时间。

2. 仔细审题，避免因粗心大意而失分。

3. 遇到难题不要慌张，先做自己熟悉的题目。

4. 检查答案，确保没有遗漏或错误。

5. 考试结束后，及时复习总结，为下一次考试做好准备。

全国计算机等级二级C语言历年真题及答案10年09月-05年4月

全国计算机等级二级C语言历年真题及答案10年09月-05年4月2010年9月全国计算机二级C语言笔试试题一、选择题（每小题2分，共70分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的。

请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

（1）下列叙述中正确的是A）线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的B）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构C）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构D）上述三种说法都不对（2）下列叙述中正确的是A）在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B）在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C）在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D）上述三种说法都不对（3）软件测试的目的是A）评估软件可靠性B）发现并改正程序中的错误C）改正程序中的错误D）发现程序中的错误（4）下面描述中，不属于软件危机表现的是A）软件过程不规范B）软件开发生产率低C）软件质量难以控制D）软件成本不断提高（5）软件生命周期是指A）软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程B）软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程C）软件的开发过程D）软件的运行维护过程（6）面向对象方法中，继承是指A）一组对象所具有的相似性质B）一个对象具有另一个对象的性质C）各对象之间的共同性质D）类之间共享属性和操作的机制（7）层次型、网状型和关系型数据库划分原则是A）记录长度B）文件的大小C）联系的复杂程度D）数据之间的联系方式（8）一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员、与实体计算机之间的联系是A）一对一B）一对多C）多对多D）多对一（9）数据库设计中反映用户对数据要求的模式是A）内模式B）概念模式C）外模式D）设计模式（10）有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是A）自然连接B）交C）投影D）并（11）以下关于结构化程序设计的叙述中正确的是A）一个结构化程序必须同时由顺序、分支、循环三种结构组成B）结构化程序使用goto语句会很便捷C）在C语言中，程序的模块化是利用函数实现的D）由三种基本结构构成的程序只能解决小规模的问题（12）以下关于简单程序设计的步骤和顺序的说法中正确的是A）确定算法后，整理并写出文档，最后进行编码和上机调试B）首先确定数据结构，然后确定算法，再编码，并上机调试，最后整理文档C）先编码和上机调试，在编码过程中确定算法和数据结构，最后整理文档D）先写好文档，再根据文档进行编码和上机调试，最后确定算法和数据结构（13）以下叙述中错误的是A） C程序在运行过程中所有计算都以二进制方式进行B）C程序在运行过程中所有计算都以十进制方式进行C）所有C程序都需要编译链接无误后才能运行D）C程序中整型变量只能存放整数，实型变量只能存放浮点数（14）有以下定义：int a； long b； double x，y；则以下选项中正确的表达式是A）a%（int）（x-y）B）a=x!=y;C）（a*y）%bD）y=x+y=x（15）以下选项中能表示合法常量的是A）整数：1，200B）实数：1.5E2.0C ）字符斜杠：‘\’D）字符串："\007"（16）表达式a+=a-=a=9的值是A）9B）_9C）18D）0（17）若变量已正确定义，在if （W）printf（“%d\n,k”）；中，以下不可替代W的是A）a＜＞b+cB）ch=getchar（）C）a==b+cD）a++（18）有以下程序＃includemain（）｛int a=1，b=0；if（！a） b++；else if（a==0）if（a）b+=2；else b+=3；printf（”%d＼n”，b）；｝程序运行后的输出结果是A）0B）1C）2D）3（19）若有定义语句int a, b；double x；则下列选项中没有错误的是A）switch（x%2） B）switch（（int）x/2.0{case 0: a++; break; {case 0: a++; break;case 1: b++; break; case 1: b++; break;default : a++; b++; default : a++; b++;} }C）switch（（int）x%2）D）switch（（int）（x）%2）{case 0: a++; break; {case 0.0: a++; break;case 1: b++; break; case 1.0: b++; break;default : a++; b++; default : a++; b++;} }（20）有以下程序＃includemain（）｛int a=1，b=2；while（a<6）｛b+=a；a+=2；b％二10；｝printf（”％d，％d＼n”，a，b）；｝程序运行后的输出结果是A）5,11B）7,1C）7,11D）6,1（21）有以下程序＃include＜stdio．h>main（）｛int y=10；while（y--）；printf（”Y=％d＼n”，Y）；｝程序执行后的输出结果是A）y=0B）y= -1C）y=1D）while构成无限循环（22）有以下程序＃include＜stdio .h>main（）｛char s［」＝”rstuv"；printf（”％c＼n”，*s＋2）；｝程序运行后的输出结果是A）tuvB）字符t的ASCII码值C）tD）出错（23）有以下程序＃include＜stdio.h>＃include＜string.h>main（）｛char x［］＝”STRING”；x［0」=0；x［1］＝’＼0’；x［2」＝’0’；printf（”％d ％d\n”，sizeof（x），strlen（x））；｝程序运行后的输出结果是A）6 1B）7 0C）6 3D）7 1（24）有以下程序＃include＜stdio．h>Int f（int x）；main（）｛int n=1，m;m=f（f（f（n）））；printf（”%d＼n”，m）;｝int f（int x）｛return x*2；｝程序运行后的输出结果是A）1B）2C）4D）8（25）以下程序段完全正确的是A）int *p; scanf（"%d",＆p）;B）int *p; scanf（“%d”,p）;C）int k, *p=&k scanf（"%d",p）;D）int k, *p:; *p= &k scanf（“%d”,p）;（26）有定义语句：int *p[4];以下选项中与此语句等价的是A）int p[4];B）int **p;C）int *（p「4」）;D）int （*p）「4」;（27）下列定义数组的语句中，正确的是A）int N=10； B）＃define N 10int x[N]; int x[N];C）int x[0..10］; D）int x［］；（28）若要定义一个具有5个元素的整型数组，以下错误的定义语句是A）int a[5]=﹛0﹜;B）int b[]={0,0,0,0,0};C）int c[2+3];D）int i=5,d[i];（29）有以下程序＃include＜stdio．h>void f（int *p）；main（）｛int a［5］＝｛1，2，3，4，5｝，*r=a；f（r）；printf（”％d\n”；＊r）；｝void f（int *p）｛p=p+3；printf（”％d，”，*p）；｝程序运行后的输出结果是A）1,4B）4,4C）3,1D）4,1（30）有以下程序（函数fun只对下标为偶数的元素进行操作）# include＜stdio．h>void fun（int＊a；int n）｛int i、j、k、t；for （i=0;i＜n一1；1＋=2）｛k=i;‘for（j=i；ja〔k]）k=j；t=a〔i]；a〔i]=a［k]；a〔k]＝t；｝｝main（）｛int aa「10」=｛1、2、3、4、5、6、7｝，i；fun（aa、7）；for（i=0，i<7; i++）printf（”％d,”,aa［i］））;printf（”＼n”）；｝程序运行后的输出结果是A）7,2,5,4,3,6,1B）1,6,3,4,5,2,7C）7,6,5,4,3,2,1D）1,7,3,5,6;2,1（31）下列选项中，能够满足“若字符串s1等于字符串s2,则执行ST"要求的是A）if（strcmp（s2,s1）==0）ST;B）if（sl==s2）ST;C）if（strcpy（s l ,s2）==1）ST;D）if（sl-s2==0）ST;（32）以下不能将s所指字符串正确复制到t所指存储空间的是A）while（*t=*s）｛t++;s++；｝B）for（i=0;t[i]=s[i］;i++）；C）do｛*t++=*s++;｝while（＊s）;D）for（i=0,j=0;t[i++]=s[j++];）;（33）有以下程序（ strcat函数用以连接两个字符串）＃include＜stdio．h>＃include＜string ．h>main（）｛char a［20］=”ABCD＼OEFG＼0”，b［］＝”IJK”；strcat（a，b）；printf（”％s\n”，a）；｝程序运行后的输出结果是A）ABCDE\OFG\OIJKB）ABCDIJKC）IJKD）EFGIJK（34）有以下程序，程序中库函数islower （ch）用以判断ch中的字母是否为小写字母＃include＜stdio．h>＃include＜ctype．h＞void fun（char＊p）｛int i=0；while （p[i］）｛if（p[i]==’’＆＆islower（p「i-1」））p[i-1]=p[i-1]-‘a’+‘A’; i＋＋；｝｝main（）｛char s1［100］＝”ab cd EFG！”；fun（s1）； printf（”％s\n”，s1）；｝程序运行后的输出结果是A）ab cd EFG！B）Ab Cd EFg！C）aB cD EFG！D）ab cd EFg！（35）有以下程序＃include＜stdio．h>void fun（int x）｛if（x／2＞1）fun（x／2）；printf（”％d”，x）；｝main（）｛fun（7）；printf（”\n”）；｝程序运行后的输出结果是A）1 3 7B）7 3 1C）7 3D）3 7（36）有以下程序＃include＜stdio．h＞int fun（）｛static int x=1；x+=1；return x；｝main（）｛int i；s=1；for（i=1；i<=5；i++）s+=fun（）；printf（”％d＼n”，s）；｝程序运行后的输出结果是A）11B）21C）6D）120（37）有以下程序＃inctude＜stdio．h＞＃include＜stdlib．h＞Main（）｛int *a，*b，＊c；a=b=c=（int＊）malloc（sizeof（int））；＊a=1；＊b=2，＊c=3；a=b；printf（“％d，％d，％d＼n”，＊a，＊b，＊c）；｝程序运行后的输出结果是A）3,3,3 B）2,2,3 C）1,2,3 D）1,1,3（38）有以下程序＃include＜stdio．h>main（）｛int s，t，A=10；double B=6；s＝sizeof（A）；t=sizeof（B）；printf（“％d，％d＼n”，s，t）；｝在VC6平台上编译运行，程序运行后的输出结果是A）2,4 B）4,4 C）4,8 D）10,6（39）若有以下语句Typedef struct S｛int g; char h;｝T;以下叙述中正确的是A）可用S定义结构体变量B）可用T定义结构体变量C）S是struct类型的变量D）T是struct S类型的变量（40）有以下程序＃include＜stdio．h>main（）｛short c=124；c=c_______；printf（“％d＼n”、C）；｝若要使程序的运行结果为248，应在下划线处填入的是A）>>2 B）|248 C）＆0248 D）< 二、填空题（每空2分，共30分）请将每空的正确答案写在答题卡【1】至【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。

2010广西壮族自治区计算机等级考试试题二级C试题考试技巧重点

20、在计算机的应用中，“MIS”表示（ A ）
A、管理信息系统 B、决策支持系统
C、办公自动化 D、人工智能
21、软件系统主要由（ B ）
A、操作系统和数据库管理系统组成 B、系统软件和应用软件组成
C、计算机科学计算 D、人工智能
29、在下列存储中，访问速度最快的是（ C ）
A、硬盘存储器 B、DRAM C、SRAM D、ROM
30、下列总线标准中，提供的速度最快的是（ B ）
A、PCI B、AGP C、ISA D、EISA
A、西文、汉字混合编码 B、西文字符
C、汉字编码 D、以上答案者不对
15、在计算机应用中，“计算机辅助制造”的英文缩写为（ A ）
A、CAD B、CAM C、CAE D、CAT
A、计算机的运算速度 B、计算机的可靠性
C、计算机的可运行性 D、计算机的可扩充性
5、微机中1KB表示的二进制位数是（ D ）
A、1000 B、8×1000 C、1024 D、8×1024
16、微型计算机诞生于（ D ）
A、第一代计算机时期 B、第二代计算机时期
C、第三代计算机时期 D、第四代计算机时期
17、在内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号称为（ C ）
A、字节 B、编号 C、地址 D、容量
1、断电会使原来存储的信息丢失的存储器是（ A ）
A、半导体RAM B、硬盘 C、ROM D、软盘
2、性能价格比也是一种用来衡量计算机产品优劣的概括性指标。性能代表系统的使用价值，它一般不包括（ D ）
A、计算机的运算速度
B、内存储器容量和存取周期
27、在计算机领域中，通常用英文单词“BYTE”来表示（ D ）

计算机等级考试二级C语言应试技巧

计算机等级考试二级C语言应试技巧这是一篇由网络搜集整理的关于计算机等级考试二级C语言应试技巧的文档，希望对你能有帮助。

1、牢固、清晰地掌握基本知识二级C语言考试的重点是基本知识的掌握情况和实际编程应用，但其前提条件是对基本知识点的掌握。

因此，我们正确地理解、熟记基本概念和原理是通过考试的前提条件。

那么我们要如何才能做到这一点呢?我们可以通过以下3方面来实现：① 在考前冲刺阶段要注意“比较总结”学习成果，特别是对一些关系复杂的知识点，通过比较、总结更容易理解、牢记。

“比较总结”是一个好的学习方法，同时也是一个好的增强记忆方法，在C语言中有些问题只有通过综合比较、总结才容易在脑海中留下牢固的印烙;② 理解概念要准确，尤其是一些容易混淆、重要的概念，一定要在考前冲刺阶段准确地掌握它们之间在操作步骤和实现功能上的细微区别，一定不能忽视;③ 通过联想记忆各考点，在C语言中有一部分考点不是孤立的，而是相互联系的'，我们要能通过一个考点联想到与他相关的考点、这样就能扩大记忆了。

2、选择的习题要有针对性，切不可进行“题海战术”现在关于二级C语言考试的习题很多，搞题海战术肯定是不行的。

我们应根据考试大纲，在考前冲刺阶段适当地做一些与二级C语言考试题型相同的题，我们可以做些试卷和历年试题(最近2~3年即可)。

研究历年考试题型、分析现在考试形式是通过考试的一个重要法宝，这做可使我们较快地掌握考试题型，从而在最短的时间内达到最大的学习效果。

注意：根据分析这些年来考试的情况，每年都会有少数新的考点出现，所以在研究历年考题时，不要忽视了一些以往没有考过的知识点，应适当理解记忆。

3、上机实践笔试中程序设计类题目学习笔试中程序设计类的题目最佳方法是上机操作，验证自己的解题思路和做题结果。

通过在计算机上验证这类题，可以发现错误和纠正解题思路，加深我们的记忆。

历年广西区计算机二级考试C笔试试卷.doc

历年广西区计算机二级考试C笔试试卷作者：未知新闻来源：未知点击数：8706更新时间：2006-5-11广西区等级考试二级C真题第一卷（共70分）第一部分：基础知识（20题，共40分）1、一个C程序总是从（）开始执行。

A、程序的第一条执行语句B、主函数C、子程序D、主程序2、在C语言屮，int, char和short int三种类型变量所占用的内存大小是（）。

A、均为2个字节B、由用户自己定义C、由所用机器的字长决定D、是任意的3、若有以下类型说明语句：char a; int b; float c; short int d;则表达式（c*b+a） *d的结果类型是（）。

A、charB、intC、doubleD、float4、若有说明语句：int w=l,x=2,y=3.z=4;则表达试w>x?w:z>y?z:x的值是（）A、4B、3C、2D、15、设x,y为int型变量，则执行下列语句后，y的值是（）x=5;y=x++*x++;y=--y*--y;A、529B、2401C、1209D、6256、C语言中函数返回值的类型是（）A、return语句中的表达式类型B、调用函数的类型C、总是int型D、定义函数时所指定的函数类型7、凡是在函数中未指定存储类别的变量，其隐含的存储类别是（）A、自动B、静态C、外部D、寄存器8、在源程序的一个文件中定义的全局变量的作用域是（）A、本文件的全部范围B、该程序的全部范围C、一个函数的范围D、从定义该变量的位置开始至该文件的结束9、以下不止确的描述是（）A、break语句只能用于循环语句和switch语句B、在switch语句中，break语句的作用也可H] continue语句来替代C、在循环语句中，使用continue语句是为了结束本次循环，而不是终止循环的执行D、在循环语句中，使用break语句是为了使流程跳出循环体，提前结束循环10、若有宏定义#define mod（x.y） x%y则执行以下程序段后，输出为（）int z,a=15,b=100;z=mod（b,a）;printf（"% d\n",z++）;A、11B、10C、6D、宏定义不合法11、若有说明语句：char si[4]=” 12”； char *ptr;则执行下列语句后输出为（）ptr=sl;printf(“％c\n",*(ptT+l));A、字符2B、整数2C、字符串“12”D、字符T12、若有以下语句int x[]={2,4,6,8,10,12},*ptr;ptr=x;则对数组元素的正确引用为()A> x B、x[6] C、* (—ptr) D、*(4~+ptr)13、若有说明语句:inti,x[3][4];WJ不能实现将x[l][l]的值赋给变量i的语句是()A、i=*(*(x+l)+l)B、i=*(*(x+l))C、i=x[l][l]D、i=*(x[l]+l)14、若已定义了如下的共用体类型变量x,则x所占用的字节数(在16位PC机条件下)为( union data{inti;char ch;double f;}x；A、7B、11C、8D、1015、如下说明语句：enum A {A0= 1,A 1=3,A2,A3,A4,A5};enum A B;执行：B=A3;printf(“％d\n”,B);输出的是()A、5B、3C、2D、编译时出错16、while(!x)屮的条件表达式(!x)与下面条件()等价。