人教版高中政治必修四创新是引领发展的第一动力 () ()

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高中政治必修四3.10.2《创新是引领发展的第一动力》

4、创新是引领发展的第一动力（创新的地位）
当今世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。谁在创新上先行一步，谁就拥有引领发展的主动权，我们必须把发展基点放在创新上。
注意的问题
1、创新的哲学依据
唯物论：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实
际是不断变化发展的，必须发扬创新精神。 ②尊重规律性和发挥主观能动性的辩证关系要求我们坚持解放思想与实事求是的统一，与时俱进，开拓创新。
新时期历次思想解放
1978年战胜“两个凡是”，冲破了“个人崇拜”。 1992年破除姓“资”姓“社”，冲破了“计划经济崇拜”。 1997年冲破姓“公”姓“私”，冲破了“所有制崇拜”。 2000年，提出“三个代表”重要思想，推动了新一轮思想大解放。
上述材料说明了什么道理？
创新推动生产关系和社会制度的变革
课堂小结
1、创新推动社会生产力的发展（经济角度）
（1）创新更新了生产工具（2）创新提高了劳动者的素质创新（3）创新开辟了更广阔的劳动对象是 2、创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）民族（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导进（2）理论创新推动制度、科技、文化等各方面创新步的 3、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）灵魂（1）创新推动了人类思维方式的变革（2）创新推动了人类文化的发展 4、创新是引领发展的第一动力（创新的地位）
课堂练习
1、创新能推动社会生产力的发展，表现在 ①创新更新了生产工具和生产技术 ②创新提高了劳动者的素质 ③创新开辟出更广阔的劳动对象 ④创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力 A、①②③ B、①③ C、③④ D、①②③④ 2、社会发展和变革的先导是 A、理论创新 B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新

2019-2020学年高中政治人教版必修4检测：第十课第二框创新是引领发展的第一动力

一、选择题1.历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。

1929年的世界经济危机引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代。

由此证明( )①科技革命是摆脱社会危机的根本出路②科学技术是社会形态更替的根本标志③社会实践的需要是科技发展的强大动力④科技创新能够推动社会经济跨越式发展A.①②B.①③C.②④D.③④解析：选D。

“经济危机往往孕育着新的科技革命”，说明社会实践的需要是科技发展的强大动力，③正确。

电气革命“推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代”，电子革命“推动人类社会从电气时代进入电子时代”，说明科技创新能够推动社会经济跨越式发展，即创新可以推动社会生产力的发展，④正确；①②观点错误，应排除。

2.漫画表明创新能够( )①更换人们的生产工具②提高劳动者的素质③推动社会生产力的发展④推动人类思维的发展A.①②B.①④C.②③D.③④解析：选C。

举办职工技术比赛是为了激发职工创新活力，提高职工科技素质，能推动社会生产力发展，②③观点正确。

创新能够更新人们的生产工具，①错误。

④不符合题意。

3.“创新理者为圣哲，创新术者为慧巧，创新益者为明智”，让全社会“皆创新之是图，无他志焉，无他思焉”，一百多年前康有为在《大同书》中描绘的梦想在当下逐渐成为现实。

建设创新型社会，是因为创新( )①是社会变革的先导②是引领发展的第一动力③是事物发展的源泉和动力④能推动人类思维方式的变革A.①②B.①③C.②④D.③④解析：选C。

实践基础上的理论创新是社会变革的先导，①错误；矛盾是事物发展的源泉和动力，③错误；②④符合题意，入选。

4.迄今为止空间技术的每一次重大突破，都引起了生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。

从卫星通信到太空育种，从气象预报到新材料试验……半个世纪以来，全球发射到空间轨道上的4 000多个航天器，使人类的生活时刻覆盖在太空技术的光辉之下。

2019-2020年人教版政治必修四讲义：第3单元+第10课+第2框创新是引领发展的第1动力及答案

第二框创新是引领发展的第一动力一、创新推动社会生产力的发展1．创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步。

2．创新提高了劳动者的素质。

3．创新开辟了更广阔的劳动对象。

4．创新推动了社会生产力的发展。

[判一判]创新对生产力的作用就体现在生产工具的更新上。

()提示：错误。

创新对生产力的作用既体现在生产工具的更新上，还体现在劳动者素质提高、劳动对象的开辟等方面。

二、创新推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。

[想一想]众多创新中，应该把谁当作社会发展的先导？提示：将理论创新作为社会发展的先导，以发挥正确理论对社会发展的指导作用。

三、创新推动人类思维和文化的发展1．创新推动着人类思维方式的变革。

实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象日益扩大，使得人类思维的能力和水平不断提高。

2．人类文化的发展是通过创新实现的。

3．创新是引领发展的第一动力。

谁在创新上先行一步，谁就拥有引领发展的主动权，我们必须把发展基点放在创新上。

[判一判]思维方式的变化，归根到底是由理论创新决定的。

()提示：错误。

思维方式的变化，归根到底是由实践方式决定的，而不是理论创新等因素。

[近年来，山东省坚定实施创新驱动发展战略，把创新作为转方式、调结构、实现跨越式发展的强大动力。

新政策、新业态、新品牌、新布局，使山东文化产业增加值每年新增100多亿元，平均增幅超过15%，在强力支持山东经济增长、优化经济结构的同时，还推动了山东文化的大繁荣、大发展，促进了社会各个领域的和谐发展。

当然，政府决策理论的更新在背后起了重要作用，有力地推动了山东省现代化建设中的行动创新。

[探究任务]1．(描述与分类·科学精神)如何看待理论更新与行动创新的关系？提示：理论更新与行动创新之间是理论创新与实践创新的关系。

人教版高中政治必修四10.2 创新是引领发展的第一动力 (共20张PPT)

② 要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来； ③ 坚持用联系的观点看待世界，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。 ④ 运动变化和发展中认识世界，坚持具体问题具体分析； ⑤ 坚持辩证法的革命批判精神和创新意识。 ⑥ 重视科学理论的指导
探究3：“创新”的哲学依据（理论原因）
唯 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。②意识具有能动作物用，要重视思想、理论的作用。③尊重客观规律和发挥主观能动性的统论一，主观与客观是具体的历史的。
唯物辩证法的基本观点联系的观点
唯
发展的观点
物
唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点
辩
唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律
证
认识问题的根本方法：矛盾分析法
法
对立统一规律（根本规律）唯物辩证法的三大规律质量互变规律（基本规律）
否定之否定规律（基本规律）
综合真题练习
1.(上海高考)创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例，类比一种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的新颖独创表现在
理论创新
制度创新
科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3. 创新推动人类思维和文化的发展
文化角度
（1）创新推动思维方式的变革和思维能力和水平的提高；（2）创新推动了人类文化的发展。
4. 创新是引领发展的第一动力（地位）
经济社会发展越来越依赖于——创新！
实践实践方式
思维(认识) 思维方式
• 不同的实践方式决定了思维方式的变化
①一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。辩 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只唯证实。

高中政治人教版必修四生活和哲学10.2创新是引领发展的第一动力课件(共18张PPT)

• A.科技创新极大地推动了社会生产力的发展 • B.只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题 • C.中国通过推广杂交水稻种植实现了小康
A
• D.科技的能力能解决人类面临的一切问题
• 2. 任何社会的进步和发展，归根到底都与创新有密切关系，建设社
会主义新农村也同样离不开创新。这说明（
）
• ① 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
• 认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
巩固练习
• 1.中国工程院院士袁隆平突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交的新理论，实现水稻育种的历史性突破，自20世纪70年代中期至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40亿吨，创造经济效益4000多亿元，以上事实说明（）
（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
“创新”的哲学依据？
• 唯物论：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是。
• 辩证法：①发展具有普遍性，我们要用发展的观点看问题发展。 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识 ③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。
第十课创新意识与社会进步
创新是引领发展的第一动力
新四大发明是关于中国科学技术史的一种观点，是指中国现代对世界具有很大影响的四种发明，是中国科技的重要创造，是指"高铁、扫码支付、共享单车和网购"
构成生产力的基本要素是:以生产工具为主的劳动资料，引入生产过程的劳动对象，具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。

必修四 10.2创新是引领发展的第一动力(2019)

17日凌晨，华为旗下的芯片公司海思半导体总裁何庭波发布了一封致员工的内部信，宣布面对至暗时刻，华为海思将启用“备胎”计划——多年准备的芯片一夜之间全部转“正”！
何庭波透露，华为多年前已经做出过极限生存的假设，预计有一天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。为了这个以为永远不会发生的假设，数千海思儿女，走上了科技史上最为悲壮的长征，为公司的生存打造“备胎”。
第一次把电梯安装在室外。这一案例表明( )
①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验
必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节
④创新是对既有理论和实践的突破
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
答案：D
创新在社会生活中的作用
创新推动社会生产力生产力的发展；
创
生产关系创新推动生产关系
一，想象能力却排倒数第一，创造力排倒数第五。当前，大力推进素
质教育，提高青少年的创新意识成为教育改革的重大课题，也是建立
创新型国家的迫切需要。下列说法正确的是( )
①创新是一个国家和民族进步的灵魂 ②树立创新意识是推动认
识发展和社会发展的根本动力 ③树立创新意识要求我们敢于质疑权
威，否定一切 ④树立创新意识是辩证否定观和辩证的革命批判精神
任正非否决了在美国本土生产5G设备的可能。“即使美国请求我们在那里生产，我们也不会去”，他表示。
探究一：科技华为与创新中国
2018年3月31日，华为公布了2017年全年财报。报告显示：华为2017年度实现全球销售收入6036亿元人民币，同比增长15.7%；净利润475亿元人民币，同比增28.1%！
①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现 ②不断发展的

人教版政治必修四10.2创新是引领发展的第一动力

由于缺少创新，我国企业不得不将计算机售价的30％、数控机床售价的30%-40％支付给国外专利者;
由于缺少创新，面积只相当于我国一个中小省份的韩国竟以中国汽
……
车业的“祖师爷”自诩;
由于不断创新, 我国高速铁路才会从空白到领跑世界,世界最快列车
才会驰骋于沪杭高铁;
由于不断创新, 袁隆平才被人们称为“世界杂交水稻之父” 、
大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑。甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息,很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据,合理调配公安、消防、城管等方面的力量,协同应对一场百年未遇的台风和暴雨, 避免了生命财产的巨大损失。
小平的改革创新精神。
制度创新：他认为计划和市场都是经济手段，社会主义
3
国家要建立起新的更适合生产力发展的市场经济体制。
他大胆提出了“一国两制”的创造性构想，为实现祖国
完全统一找到了可行性的途径。
政策创新：他推进了中国社会主义政策体系的全面创新，
4
确立了“一个中心、两个基本点”的基本路线和一系列
符合国情的基本政策。
“当代神农”;
由于不断创新, 我国航天人才会牵引“神舟” 、领航“嫦
……
娥” 。
• 陆地：徒步-马-马车-自行车-摩托车-汽车-火车-高铁 • 水上：人力船-风力船-汽船、轮船、航母 • 空中：滑翔机-飞机-火箭-载人飞船
想一想
• 1交通工具的不断更新靠的是什么？ • 2在交通工具的更新过程中，对人的要求有了什么样的变
10.2 创新是引领发展的第一动力
学习目标：创新是引领发展的第一动力
01

人教版高中政治必修四创新是引领发展的第一动力1

想一想：人工智能小冰的发展体现了创新的什么作用？
少女诗人 2017年5月，微软小冰出版了史上首部由人工智能创作的诗集《阳光失了玻璃窗》
少女歌手微软小冰已发布《我知我新》、《微风》、《我是小冰》、《好想你》等多首单曲。
小冰姐姐讲故事微软小冰姐姐讲故事儿童有声读物已覆盖国内90%以上的儿童早教机器人和80%在线收听平台，累计播放接近400万小时。
思考：故事中的犹太人为什么能取得成功？这体现了什么哲学道理？
人教版高中政治必修四1 0.2创新是引领发展的第一动力 ( 共27张P PT) (2 )
人教版高中政治必修四1 0.2创新是引领发展的第一动力 ( 共27张P PT) (2 )
3、创新推动人类思维和文化的发展(文化角度）（1）创新推动着人类思维的变革 ①思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。
他颠覆了iPhone、ipad、ipod的外观、手感和功能，
2
他开拓了通信产业、个人电脑产业和音乐产业的新
领域。
他使苹果超越微软成为世界第一大科技公司，苹果
3
持有的现金一度超过了美国政府国库存款，为美国
的经济发展做出了极大贡献。
1. 创新推动社会生产力的发展
1. 创新推动社会生产力的发展
◆科学的本质就是创新 ◆创新
中国动画并非技不如人, 关键是缺少创意想象和个性. 以上材料对你有什么启发？
探究一
他被奥巴马称为美国历史上最伟大的创新领袖。改变世界的三个苹果，其中一个就是他的。
想一想：乔布斯的创新成就体现了创新的什么作用？
他在个人电脑上推广使用图形用户界面技术，极大
1
的推动了电脑这一人们必不可少的现代工具的进步。

人教版高中思想政治必修四《创新是引领发展的第一动力》教学设计

人教版高中思想政治必修四《创新是引领发展的第一动力》教学设计创新是引领发展的第一动力。

本课旨在通过预、巩固，识记创新的重要性，以及通过课前搜集素材和课上实例分析理解创新与社会进步的关系，列举实例、运用相关原理，说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的发展。

通过合作探究，培养学生分析问题、感知问题的能力及关注创新、大胆创新的能力，树立创新意识。

针对高二学生的特点，本课要结合具体实例，让学生亲身参与、感受达到深刻理解知识进而树立正确的观念。

教学重点是创新是引领发展的第一动力，教学难点是树立创新意识。

为了达到这些目标，采用案例分析法、合作探究法、讲授法等教学方法。

在导入新课时，可以通过介绍中国古代的“四大发明”和中国现代的“新四大发明”，让学生了解到创新对社会的影响和推动作用。

同时，也可以引导学生思考中国人民的创造力和未来的发展方向。

在教学过程中，首先要探究创新推动社会生产力的发展，可以以___为例，让学生思考科技创新是如何推动生产力发展的。

其次，要探究创新推动生产关系和社会制度的变革，可以从经济生活的角度分析___的分配模式，并让学生思考拿高薪还是拿股权更有利。

最后，要探究创新推动人类思维和文化的发展，可以以___的文化创新为例，说明创新推动着人类思维的变革和人类文化的发展。

通过本课的教学，可以让学生深刻认识到创新对社会的推动作用，培养学生的创新意识，为未来的发展打下坚实基础。

改写每段话：思考：为什么我国四位领导人都强调创新？探究四：从“创新”这个词的说文解字分析，学生在创新中应该如何表现？综合思维：创新的哲学基础是什么？课堂小结：创新是引领发展的第一动力，是国家发展的不竭动力。

我们青少年更应该树立创新意识，争做创新型人才。

课堂练：1.某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。

2021版高中政治人教版必修4课件：第十课第二框创新是引领发展的第一动力

特色社会主义文化发展道路越走越宽广,向着社会主义文化强国稳
步迈进。
探究点一
探究点二
知识脉络
运用生活与哲学的知识,以“科技创新在推动文化发展中的作用”为主题写一篇时事评论。提示①科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段。②科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式,促进了文化的交流。 ③科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。
探究点一
探究点二
知识脉络
审题
审设问本题要求分析材料所说明的哲学道理
审材料材料主要介绍光纤科技、CCD的科技价值
选项选项分析
是否入选
①
科技创新为人们提供日益完备的实践工具,本身就是推动社会生产力发展的表现
√
定选项 ② 材料没有提及事物发展规律的问题
×
③ 实践是认识的目的
×
从材料中光纤科技、CCD的科技价值看,科技
第二框创新是引领发展的第一动力
学习目标
核心提炼
1.阐释创新是引领发展的第一动力。 1.三个(创新)作用:推动社会生
2.列举事例,运用相关原理,阐明创新产力的发展,推动生产关系和
推动了社会生产力的发展,创新推动社会制度的变革,推动人类思
了生产关系和社会制度的变革,创新维和文化的发展。
推动了人类思维和文化的发展。 2.五点(创新)内容:理论创新、
×
④ 材料没有体现“以理论创新推动制度创新”
×
答案A
探究点一
探究点二
知识脉络
④ 创新为人们提供日益完备的实践工具,提高了 √
人类实践的技术水平
答案C
探究点一
探究点二
知识脉络
科技创新在推动文化发展中的作用

10.2创新是引领发展的第一动力优秀教学案例高二政治(人教必修4)

3.通过作业的完成，让学生进一步巩固所学知识，提高创新能力和实践能力。
五、案例亮点
1.贴近生活：本节课通过引入我国近年来的科技创新成果，以及创新在经济发展中的重要作用，使学生能够直观地感受到创新在日常生活中的应用，从而提高学生的学习兴趣和积极性。
2.培养创新能力：通过小组讨论、情景模拟等教学方法，本节课旨在培养学生的独立思考能力、问题解决能力和团队协作能力，从而提高学生的创新能力。
10.2创新是引领发展的第一动力优秀教学案例高二政治（人教必修4）
一、案例背景
在当今社会，创新已成为推动经济发展的重要引擎，而高中二年级的学生正处在思维活跃、探索欲望强烈的阶段，对于创新的理解和认识具有重要意义。因此，针对人教必修4《政治》中“10.2创新是引领发展的第一动力”这一章节内容，我设计了一堂旨在激发学生创新意识、培养学生创新能力的教学案例。
3.注重情感态度：本节课强调激发学生的创新意识，培养他们敢于质疑、勇于探索的精神，使学生在掌握知识的同时，形成积极向上的情感态度。
4.强化社会责任：通过讲解创新相关的时事政治内容，本节课旨在培养学生的社会责任感和使命感，使他们明白创新对于国家和社会的重要性，激发他们为国家和民族的发展贡献力量的热情。
5.教学策略灵活：本节课采用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学策略，使学生在生动有趣的学习氛围中掌握知识，提高学习效果。同时，教师在教学过程中充分发挥了引导者和组织者的作用，确保活动的顺利进行。
（二）讲授新知
1.在讲授新知环节，我会采用生动的语言和丰富的案例，系统地讲解创新的基本概念、类型和作用。
2.结合教材内容，我会详细介绍我国在航天、高铁、5G通信等领域的创新成果，以及这些创新如何推动了我国经济的发展。
3.此外，我还会引入一些国际上的创新案例，让学生了解全球创新趋势，拓宽他们的视野。

高中政治创新是引领发展的第一动力(听课教师用)

第十课创新意识与社会进步《创新是引领发展的第一动力》教学设计课题：《创新是引领发展的第一动力》教学目标：知识目标：识记：创新是引领发展的第一动力；创新与社会进步的关系（即：创新对社会进步和发展的推动作用）理解：创新与社会进步的关系（即：创新对社会进步和发展的推动作用）运用：结合实例，运用相关原理，分析说明创新推动社会生产力的发展，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维和文化的发展。

能力目标：培养学生突破落后的成规旧俗，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念的能力。

情感态度价值观目标：使学生牢固树立创新意识，树立“创造伟大”的观念；勇于开拓创新，热情支持新事物的发展。

教学重点：创新与社会进步的关系（即：创新对社会进步和发展的推动作用）教学难点：创新与社会进步的关系（即：创新对社会进步和发展的推动作用）教法与学法：讲授法、小组合作探究法教学手段和工具：多媒体教学过程：二、创新是引领发展的第一动力引入课题：根据知识之间的内在联系引入新课。

（一）创新的内容及其相互关系1、内容：实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。

2、关系：（1）在实践基础上产生理论创新，在理论指导下进行实践创新。

（2）理论创新是社会发展和变革的先导，在理论创新指导下，在实践过程中推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

（3）相互促进，密不可分。

篇一：科技华为与创新中国首先，师生观看一个关于“华为公司”的视频：思考题：“华为取得成功，最重要因素是什么”呢？（学生一起回答) 分享一：从视频和资料中，你了解到：华为科技创新最主要成果是什么？（学生一起回答)请你与同伴分享你所知道的：我国科技创新的主要成果？（单个学生回答，可以多请几个学生回答。

）探究一：以“通信业巨人”华为为例，思考：科技创新是如何推动生产力发展的？（学生阅读教材第78页）（小组合作探究，小组代表分享本小组的探究成果。

高中人教版政治必修4练习：第三单元第十课第2课时创新是引领发展的第一动力【含解析】

第2课时创新是引领发展的第一动力1．党十九大报告指出：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。

“创新是引领发展的第一动力”，从哲学角度看，这是因为创新()A．推动社会制度的变革，促进人类社会的发展一帆风顺B．促进生产关系的变革，推动社会生产关系的自我调适C．是民族进步的灵魂，能极大地推动社会生产力的发展D．推动着人类思维向前发展，使人的思维方式趋向一致答案 C解析“创新是引领发展的第一动力”，从哲学角度看，这是因为创新是民族进步的灵魂，能极大地推动社会生产力的发展，C符合题意；A说法错误，人类社会的发展不是一帆风顺，是在曲折中前进；B说法错误，生产关系不会自我调适，在社会主义社会，必须通过改革使生产关系适应生产力的发展；D说法错误，不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。

所以本题选C。

2．3D打印技术是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

预计未来两年是3D打印技术发展非常关键的时期，我国将在两年内正式启动至少10个3D打印创新中心，发展500家传统企业进入3D打印技术产业联盟，有望实现上百亿元产值。

这体现了()A．理论创新是社会发展和变革的先导B．科技创新推动社会生产力的发展C．科技创新规定着思维的性质和方向D．实践创新推动人类思维水平的提高答案 B解析材料中的“将在两年内正式启动至少10个3D打印创新中心，发展500家传统企业进入3D打印技术产业联盟，有望实现上百亿元产值”，体现了科技创新对生产力的推动作用，B正确；A、D说法正确，但材料没有涉及到，不选；C说法错误，实践活动决定着思维的性质和方向。

所以本题选B。

3．党的十九大报告中50多次强调创新、提出到2035年我国跻身创新型国家前列的目标。

强调创新是基于()①创新是引领发展的第一动力②创新推动科学技术的进步和人类发展③创新是对既往的否定和对现实的肯定④科技创新是社会发展和变革的先导A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析强调创新是基于创新是引领发展的第一动力，创新推动科学技术的进步和人类发展，①②符合题意；创新体现的是辩证否定，是既肯定又否定，而不是对既往的否定和对现实的肯定，排除③；实践基础上的理论创新是社会变革的先导，排除④。

《高中思想政治人教部编版精品教案《创新是引领发展的第一动力》》

①转化为现实生产力是科技创新的重要表达
②不断开展的社会需要是科技创新的重要动力
③科技创新以思想观念的创新为先导
④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现
A①②B①③C②④D③④
小结
创新是引领开展的第一动力，是国家开展的不竭动力。我们青少年更应该树立创新意识，争做创新型人才。
新四大创造的全世界走红，说明我们国家在鼓励、引导、促进创新这条路已走上正轨。无论是我国古代的“四大创造〞，还是中国现代的“新四大创造〞，都是广阔中国人民的智慧结晶。高铁、移动支付、共享单车、网购，都是值得我们中国人民为之自豪的创造创造，它们改变了中国，影响着世界。中国人民有着无穷的创造力，可以预见中国以后也会继续创造更多让世界惊叹的“中国创造〞。
知识讲解
〔难点突破〕
（一）创新推动社会生产力的开展
说一说：你熟悉的品牌有哪些？
篇一：科技华为与创新中国
探究一：以“通信业巨人〞华为为例，思考科技创新是如何推动生产力开展的？
（二）创新推动生产关系和社会制度的变革
篇二：管理华为与中国道路
思考：从经济生活的角度分析华为的分配模式？
探究二：如果你是公司员工，你更愿意现在拿高薪还是拿股权？说说你的理由。
（1）理论创新是社会开展和变革的先导
（2）通过理论创新推动制度、科技、文化创新等
列举：我国在理论创新、制度创新方面有哪些创新的事例？
（三）创新推动人类思维和文化的开展
篇三：文化华为和思维变革
探究三：华为的文化创新说明了什么？
1.创新推动着人类思维的变革
2.创新推动了人类化的开展
思考：我国四位领导人为什么都强调创新？
探究四：从创新二字的说文解字分析中学生在创新中应如何作为？
综合思维：“创新〞的哲学依据？