中班春季班级工作计划
幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）
幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班春季工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班春季工作计划篇1一、班级情况分析新的一年开始了。
我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人.,新来4人,共有48人。
在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。
孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1．继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。
2．告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3．继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5．按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。
8．教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
春季期间幼儿园中班的班务工作策略
春季期间幼儿园中班的班务工作策略目标- 提供有趣和富有挑战性的学习环境，促进幼儿的全面发展。
- 培养幼儿的社交能力和合作精神。
- 培养幼儿的自理能力和独立思考能力。
- 与家长建立紧密的合作关系，共同关注幼儿的成长。
策略1. 设计多样化的学习活动- 结合季节特点，组织丰富多彩的春季主题活动，如春游、种植花草、观察植物生长等，让幼儿亲身参与并体验春天的美好。
- 提供多种游戏和玩具，鼓励幼儿在自由游戏中发展创造力和想象力。
- 安排小组合作活动，培养幼儿的团队合作和沟通能力。
2. 注重幼儿的个别差异- 了解每个幼儿的特点和需求，制定个别化的学习计划，满足他们的学习需求。
- 提供不同难度和类型的学习任务，让幼儿根据自己的能力和兴趣进行选择。
3. 培养良好的行为习惯和社交技能- 设定明确的规则和纪律，引导幼儿遵守规则，培养良好的行为习惯。
- 组织角色扮演和情景模拟活动，让幼儿学习如何与他人合作、分享和互助。
- 鼓励幼儿表达自己的观点和情感，培养良好的沟通技巧。
4. 加强家园合作- 定期组织家长会和亲子活动，与家长交流幼儿的学习情况和成长变化。
- 提供家庭作业和学习指导，鼓励家长积极参与幼儿的学习和生活。
5. 关注幼儿的安全和健康- 定期检查教室和游戏场所的安全设施，确保幼儿的安全。
- 教育幼儿正确的卫生习惯和饮食习惯，提供健康的饮食和环境。
6. 持续专业发展- 参加教育培训和研讨会，不断提升自身的教育理论和实践水平。
- 与其他教师进行经验交流，分享教学心得和教育资源。
通过以上策略，我们将能够在春季期间有效开展幼儿园中班的班务工作，为幼儿的全面发展和成长提供良好的支持。
同时，通过与家长的密切合作，能够更好地满足幼儿的学习需求和家庭需求。
2023年春季幼儿园中班工作计划四篇
2023年春季幼儿园中班工作计划四篇春季幼儿园中班工作计划篇1本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。
从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏，且玩得非常投入。
大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。
本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的`了解和认识。
并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。
”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
2、把的能力培养作为重点。
能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。
3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈。
有关幼儿中班春季工作计划四篇
有关幼儿中班春季工作计划四篇幼儿中班春季工作计划篇1本学期，我担任中(2)班班主任。
我班现有幼儿25名。
女生32名;男生10名，其中插班生12名。
经过1年半的教育、培养，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高;幼儿的动手能力大大增强。
通过一年半的了解，幼儿发展方面也存在着许多薄弱环节：幼儿表现的欲望强,很喜欢插嘴,安静倾听的习惯欠缺。
其次，幼儿规则意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。
一、班级工作总目标：1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。
2、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。
3、幼儿行为习惯的培养。
本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过榜样激励，家园配合等途径对幼儿进行卫生习惯的培养。
4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。
每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。
5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。
培养好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要注意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
6、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动。
定期更换家长园地，及时改进家长提出的宝贵意见;充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。
二、班级主要活动：二月：组织幼儿入园; “我爱妈妈”三月：家长会; “美丽的春天”四月：常规教学; “夏日的风景”五月：准备“六一”庆祝活动;六月：庆祝“六一”儿童节;幼儿中班春季工作计划篇2新学期开始，我在中二班担任保育老师，面对的是一群可爱天真的孩子。
幼儿园中班春季学期工作计划
幼儿园中班春季学期工作计划幼儿园中班春季学期工作计划（精选10篇）日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是店铺整理的幼儿园中班春季学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班春季学期工作计划篇1一、上学期教研工作分析1、优点上学期我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究，在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。
随着教研活动的深入开展，提高了教师指导幼儿活动的能力。
教研活动中老师通过不断的探讨和研究，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积累了信得经验。
2、不足在对幼儿进行活动区指导时发现，幼儿能够自主选择材料，但兴趣不是很浓。
活动区活动中只是简单的摆弄一些材料，不能细致的观察。
如：科学区幼儿知识简单的观察动植物的生长过程与变化，不能连续去观察，不会单独做观察记录。
教研工作的目的：教师能依据不表投放适宜的科学区材料，更好的提升材料的使用价值，促进幼儿发展。
二、研究目标与措施（一）如何根据本年龄班的特点和教育目标，开展适宜的科学活动学习科学领域的知识，制定并研讨科学区材料投放计划，为落实科学领域目标作充分的准备。
（二）如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。
1、利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。
2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据计划投放适宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发现、交流。
（三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习经验。
1、深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，达到促进幼儿大胆探究的目标。
2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
春季中班幼儿园的班务任务规划
春季中班幼儿园的班务任务规划
目标
确保春季中班幼儿园的班务任务能够顺利进行，为幼儿提供良好的学习和发展环境。
任务一：制定课程计划
制定春季中班的课程计划，包括每日的课程安排和教学内容。
确保课程内容丰富多样，符合幼儿的年龄特点和发展需求。
任务二：组织活动
组织春季中班的各类活动，如春游、劳动实践、主题展览等。
活动应具有趣味性和教育性，促进幼儿的全面发展。
任务三：管理班级
负责春季中班的班级管理工作，包括班级的日常管理、学生档案管理、家长沟通等。
确保班级秩序良好，与家长保持良好的沟通和合作关系。
任务四：评估和记录
对幼儿进行常规评估，记录他们的学习和发展情况。
根据评估结果和观察记录，及时调整教学方法，为每个幼儿提供个性化的教育服务。
任务五：保障安全
确保幼儿园的安全工作，包括日常安全巡查、消防安全、食品安全等。
建立健全的安全管理制度，保障幼儿的身心健康。
任务六：培养良好习惯
引导幼儿养成良好的习惯，如室内外秩序、个人卫生、社交礼仪等。
通过榜样示范和积极引导，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。
任务七：与家长合作
积极与家长合作，开展家校共育活动。
定期召开家长会议，向家长介绍幼儿的学习和发展情况，与家长共同关注幼儿的成长。
任务八：专业学习和研究
不断提升自己的专业素养，参加相关培训和学习，了解最新的教育理论和方法。
通过研究和反思，不断改进自己的教学实践。
以上是春季中班幼儿园的班务任务规划，我们将以简单明了的策略执行这些任务，确保幼儿园的教育工作能够顺利进行。
幼儿园中班春季班务工作计划(8篇)
幼儿园中班春季班务工作计划以《____岁幼儿学习与发展指南》为方向，以《幼儿教师专业标准为要求》，结合园的计划，严以律已，认真制定班级工作计划以及积极落实好每一项工作。
恪守“给孩子一个幸福童年”师训，积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的发展。
一、班级情况本学期我班幼儿人数为____人，男孩19名，女孩12名。
其中新生一名。
到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。
但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如____需要给予更多锻炼和引导；还有个别幼儿自控能力较差，如____，容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。
另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力不强，这需要得到更多锻炼和引导。
二、重点工作1、继续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级氛围。
2、制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。
3、充分发挥家园合作的关系，继续开展“家长助教”活动。
三、主要工作和措施（一）教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。
①在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时给予适当的引导和帮助。
例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。
②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避免口语化。
③积极开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的积极性。
④在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。
2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。
①开展《渔歌悠扬》____沿海文化主题活动。
通过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解____沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。
2024年中班春季教育教学计划样本（3篇）
2024年中班春季教育教学计划样本一、班级概况分析本班级共有____名幼儿，其中男生____名，女生____名。
经历小班第一学期的集体生活，幼儿们的综合能力显著提升。
新学期伊始，幼儿们展现出对集体生活的积极适应，主动脱离家庭环境，乐于在教师的引导下进行学习与游戏，展现出良好的社会交往能力。
多数幼儿已具备较强的自我管理能力，能够独立完成用餐及简单的衣物穿脱，并在入园时主动与教师问好，展现出良好的礼仪习惯。
在语言表达方面，幼儿们普遍能够使用普通话清晰、大胆地表达个人意愿与需求。
他们对体育活动及游戏充满热情，能够熟练操作各类运动器材，展现出多样化的游戏技能。
由于幼儿间年龄与能力的差异，部分幼儿存在小肌肉灵活性不足、大肌肉发展不协调等问题。
部分幼儿受家庭环境影响，表现出自制力较差、卫生习惯不良及挑食、争抢物品等行为。
针对此类问题，需加强引导与教育，以促进幼儿全面发展。
二、指导思想依据《幼儿教育指导纲要》的核心理念，教师角色由传统的权威组织者、讲授者转变为幼儿活动中的伙伴、支持者、合作者与引导者。
针对本班幼儿的实际状况及该年龄段幼儿身心发展的特点，我们采取定期对比、评估的方式，及时掌握幼儿的发展水平，并据此制定教育策略，组织生动有趣的教学活动，为幼儿营造积极向上的学习氛围。
（一）日常教育教学活动的科学规划1. 制定符合本班幼儿年龄特征与发展水平的教学计划与教案，确保教学活动内容的适宜性与有效性。
2. 营造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境资源，促进幼儿认知能力的全面发展。
（二）幼儿体质锻炼与健康发展的全面促进1. 确保幼儿在园期间每天至少有两个小时的户外活动时间，以增强其体质与免疫力。
2. 教授幼儿两周内掌握早操动作，并随音乐节奏进行练习，以锻炼其身体协调性。
3. 通过日常观察与记录，评估幼儿在走、跑、跳、平衡等方面的发展情况，并据此制定个性化的锻炼计划。
（三）班级常规管理的加强与良好行为习惯的培养1. 以《幼儿园班级管理》为指导，结合本班实际情况，制定科学合理的班级工作计划，并在日常工作中逐步实施，以培养幼儿良好的行为习惯。
幼儿园中班春季教学工作计划（精选10篇）
幼儿园中班春季教学工作计划（精选10篇）幼儿园中班春季教学工作计划幼儿园中班的教学方法1.启发式教学法启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。
2.情景教学法情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。
3.活动操作法活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。
4.暗示教学法暗示教学法是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律，精心设计教学环境，通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用，巧妙地利用无意识的心理活动，激发个人的心理潜力，使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。
5.发现法发现法指教师在引导学生学习概念和原理时，只给他们一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。
幼儿园中班春季教学工作计划（精选10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将在努力中收获成长，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编精心整理的幼儿园中班春季教学工作计划（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班春季教学工作计划1针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的潜质。
透过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、领悟习惯，促幼儿情感、态度、潜质、知识、技能等方面的发展。
透过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
用心探索教育教学新方法，关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展需要和潜质倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、教育教学计划本学期初将把潜质培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。
幼儿园春季中班月工作计划5篇
幼儿园春季中班月工作计划5篇幼儿园春季中班月工作计划1一、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。
因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。
通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。
在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。
活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
能搞好班级和包干区的卫生工作。
物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。
不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
幼儿园春季中班月工作计划2一、工作要点1、班级活动根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。
活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果。
确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。
布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境。
关于幼儿园中班春季学期工作计划5篇
关于幼儿园中班春季学期工作计划5篇幼儿园中班春季学期工作计划精选篇1一、我班幼儿基本情况通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明，活泼，学习能力强。
但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
二、教育方面1、加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。
2、从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。
3、本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。
三、保育方面1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质。
2、提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。
四、个人专业素养方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。
所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好的管理经验和，不断追求创新意识。
五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合。
所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。
主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现。
请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯。
积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。
总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。
做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。
希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量!幼儿园中班春季学期工作计划精选篇2一、本班班况分析新年过去了，我们小二班迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。
2024年幼儿园中班春季工作计划（四篇）
2024年幼儿园中班春季工作计划一、指导思想：以新《纲要》为指导，以园思路和保教计划为依据，结合“三名工程”，围绕“创建省一流名园”、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目标：(一)师德师风建设。
1、抓好师德学习。
以“四讲”“三赛”主题系列教育活动为契机，结合保教处要求开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动。
具体措施：每月坚持写学习笔记和心得体会;间周在年级组会议上开展十分钟学习三分钟演讲活动;____月份的第二周在本组举行一次“我为实幼做贡献”或“我为实幼添光彩”演讲比赛，并推出1-____名教师参加园里演讲。
2、开展“微笑服务”活动。
各班利用家园联系园地向家长、幼儿展示师德承诺和服务承诺，认真履行并自觉接受家长监督，为我园树立良好的师德形象。
具体措施：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打造一个良好的生活学习氛围，使每位家长和幼儿都能感受到班级的温暖。
(二)业务和理论学习，促教师专业成长。
1、加强现代化教育技术的学习。
具体措施：结合保教处要求，每位教师利用业余时间进行现代化教育技术的学习，上交的各类计划均以电子稿形式出现，每月按时将自己的读书心得、教育随笔、教学反思上传到博客上，并在____月份的优质课评选活动中，进行多媒体课件展示。
2、开展读书活动，促教师学习。
结合保教处要求，每人每学期读一本专著。
学期初第一个月每位教师将自己预读书上报年级组处，进行有目的阅读，并做读书笔记，写读书心得，于每月最后一周进行读书笔记及读书心得展示，评出本月读书标兵。
力争期末本组推选1-____名“读书积极分子”。
3、练习基本功如：学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。
每位教师在____月份积极参加园组织的基本功大赛。
4、结合《纲要》组织教师开展“你提问我解答”活动。
2023年幼儿中班春季工作计划六篇
2023年幼儿中班春季工作计划六篇幼儿中班春季工作计划篇1一、现状分析孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。
此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。
上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
二、指导思想根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培养幼儿主动适应未来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。
三、目标（一）班级管理目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
（二）班级管理措施（1）家长工作。
建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。
通过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。
充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、积极参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
（2）环境创设。
创设和建立和谐的生活环境和学习环境。
2024年中班春季学期安全工作计划样本（二篇）
2024年中班春季学期安全工作计划样本一、教育目的每一位教师均需致力于为幼儿创设一个健康、多元的学习与生活环境，以满足其全面成长的需求。
应传授给幼儿必要的安全健康知识，培养其自我保护的能力。
为确保幼儿在园期间的身心安全，我园始终将安全工作置于首要地位，采取一系列措施以降低幼儿受到伤害的风险。
我们将安全工作细化至个人，全力以赴地保障幼儿的安全。
各班教师作为幼儿安全工作的首要负责人，承担着直接责任。
为此，我们特制定了中班下学期的安全工作计划，以期在园内为幼儿营造一个更加安全、和谐的成长环境。
二、具体措施1. 强化晨检流程，消除潜在风险教师应加大对幼儿入园时的检查力度，严禁幼儿携带危险品（如别针、纽扣、尖针、小刀等）入园，以防异物误入口鼻等危险区域。
每日晨检需细致检查幼儿所带物品，确保无安全隐患。
还应对园内玩具进行定期检查与消毒，一旦发现损坏应及时修复或更换。
2. 提升幼儿自我保护意识鉴于幼儿生活经验有限且好奇心强，易发生意外事故，教师应从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等多个方面对幼儿进行安全教育，增强其自我保护意识与能力。
3. 加强体育锻炼，提高幼儿体能针对体弱幼儿活动量少、动作协调性差的问题，教师应加强其体能训练，以提高其自我保护能力并减少意外伤害的发生。
4. 实施安全工作自查教师应定期对班级内的桌椅、床铺等设施进行检查与维护，确保无安全隐患。
还应对幼儿一日生活中的不安全因素进行排查与整改，如提醒幼儿不带小玩具入睡、盥洗时保持安静有序等。
还应注意幼儿个人卫生习惯的培养，如勤剪指甲以防抓伤他人等。
5. 加强家园合作，共同开展安全教育教师应严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿接送安全。
可利用家园联系册、家长园地及接送时间向家长宣传安全教育的重要性，引导家长重视并参与幼儿的安全教育工作。
6. 将安全教育融入日常活动通过谈话、观看安全教育录像等方式向幼儿传授安全知识；开展专题教育教学活动如火灾、水灾的预防和应对、特殊电话号码的使用以及雷电防护等，以提高幼儿的自我保护能力。
2024年幼儿园中班春季学期工作计划标准范文（4篇）
幼儿园中班春季学期工作计划标准范文一、班级概况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。
二、本班宝宝特点及主要表现：我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。
三、工作任务：1.班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，干净整洁是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。
在一日生活活动中，我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。
并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。
2.幼儿生活管理目标：幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。
3.幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作安全标志、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。
如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。
在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。
幼儿园中班春季的班务工作部署
幼儿园中班春季的班务工作部署目标幼儿园中班春季的班务工作部署旨在为孩子们提供一个有序、温馨和富有教育意义的学习环境。
通过合理的安排和管理，我们的目标是帮助孩子们全面发展，培养他们的社交能力、学习能力和创造力。
工作计划1. 学习计划- 设计并实施富有趣味性和挑战性的教学活动，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。
- 提供多样化的学习资源，包括绘本、教具和游戏，以满足孩子们的不同学习需求。
- 注重语言和数学的基础训练，帮助孩子们掌握基本的语言沟通和数学概念。
2. 社交能力培养- 组织团队合作和互动游戏，促进孩子们之间的友谊和合作精神。
- 培养孩子们的自理能力和独立性，鼓励他们主动参与班级活动。
- 定期组织家长会议，与家长交流孩子在学校的表现，并提供家庭教育指导。
3. 身体素质提高- 安排适宜的户外活动，如跑步、跳绳和球类运动，促进孩子们的身体发育和协调能力。
- 组织健康生活习惯培养活动，如讲解饮食均衡和个人卫生的重要性。
4. 艺术创造和表现- 提供绘画、手工制作和音乐游戏等艺术活动，培养孩子们的创造力和审美能力。
- 组织小型表演和展示活动，让孩子们展示自己的才艺和成果。
5. 安全保障- 定期检查教室和游戏设施的安全状况，确保孩子们的安全。
- 建立应急预案，培训教师和学生应对突发事件的能力。
- 做好卫生消毒工作，保持幼儿园环境的清洁和卫生。
总结通过以上的工作计划，我们将为幼儿园中班春季的班务工作提供一个清晰的部署。
我们将致力于提供优质的教育和关爱，为孩子们的成长打下坚实的基础。
我们期待与家长们的积极合作，共同努力为孩子们创造一个美好的学习环境。
幼儿园的中班春季工作计划5篇
幼儿园的中班春季工作计划5篇幼儿园的中班春季工作计划【篇1】悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
中班春季学期班级工作计划
中班春季学期班级工作计划新的学期，新的开始。
为了让中班的孩子们在这个春季学期里能够快乐学习、健康成长，我们制定了以下详细的班级工作计划。
一、班级情况分析经过上学期的学习和生活，中班的孩子们在各方面都有了一定的进步。
他们已经适应了幼儿园的生活，能够遵守基本的规则和秩序，但在自我管理和合作方面还需要进一步培养。
在语言表达和认知能力上，孩子们有了明显的提高，但个体差异仍然存在。
有些孩子活泼好动，善于表达，而有些孩子则较为内向，需要更多的关注和引导。
二、工作目标1、培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如自己穿衣、整理玩具等。
2、提高幼儿的语言表达能力和社交技巧，鼓励他们积极参与集体活动，与同伴友好相处。
3、加强幼儿的安全教育，提高他们的自我保护意识。
4、激发幼儿对周围事物的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和思维能力。
5、通过各种活动，促进幼儿的身体发育和动作协调能力。
三、工作措施（一）生活方面1、建立良好的生活常规，引导幼儿按时作息，养成良好的睡眠习惯。
2、鼓励幼儿自己的事情自己做，如自己洗脸、刷牙、穿脱衣服等，提高他们的自理能力。
3、培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物，保持桌面和地面的整洁。
（二）教育教学方面1、根据幼儿的兴趣和发展水平，制定丰富多样的教学活动，如故事、儿歌、绘画、手工等。
2、创设良好的教育环境，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
3、鼓励幼儿积极参与课堂讨论和互动，提高他们的语言表达能力和思维能力。
4、定期组织观察活动，引导幼儿观察周围的事物和现象，培养他们的观察力和好奇心。
（三）安全方面1、加强安全教育，通过故事、游戏等形式向幼儿传授安全知识，如不跟陌生人走、不玩火、不玩电等。
2、定期检查班级设施设备，确保环境安全。
3、培养幼儿的自我保护意识，让他们知道在遇到危险时如何求助。
（四）家园合作方面1、定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。
2、及时与家长沟通幼儿在园的表现和问题，共同促进幼儿的成长。
春季中班幼儿园的班务任务规划
春季中班幼儿园的班务任务规划目标本文档旨在规划春季中班幼儿园的班务任务，确保幼儿园的运营顺利进行，促进幼儿的全面发展。
任务一：制定春季活动计划- 确定春季内的重要节日和，制定相应的庆祝活动计划。
- 设计富有创意的户外游戏和室内活动，以促进幼儿的身体和智力发展。
- 安排亲子活动，鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子关系。
任务二：组织家长会议和家访- 安排春季家长会议，向家长介绍幼儿园的工作重点和教育目标。
- 定期进行家访，了解幼儿在家庭环境中的表现和需求，并与家长进行沟通和交流。
任务三：制定研究计划和教学资源- 制定春季研究计划，明确每周的教学目标和内容。
- 准备教学资源，包括教具、绘本、音乐等，以支持教学活动的开展。
- 设计多样化的研究活动，培养幼儿的语言、认知、社交和动手能力。
任务四：评估和记录幼儿的发展情况- 进行定期的幼儿发展评估，了解幼儿的研究进展和特点。
- 记录幼儿的成长瞬间和重要观察结果，建立个别发展档案。
- 与家长分享幼儿的成长情况，提供个性化的发展建议。
任务五：维护幼儿园环境和安全- 组织春季大扫除，确保幼儿园环境整洁、安全。
- 定期检查和维护教室设施、玩具和游戏器材，确保其正常运行和安全性。
- 加强安全教育，提醒幼儿和教职员工注意安全事项，预防意外事件的发生。
任务六：与其他幼儿园及相关机构合作- 与其他幼儿园建立合作关系，开展联合活动和交流。
- 寻找并与相关机构合作，提供专业的教育资源和服务。
任务七：教职员工培训和团队建设- 组织春季教职员工培训，提升教师的教育教学水平和专业素养。
- 促进团队建设，加强团队协作和沟通，共同推进幼儿教育工作。
任务八：与家长保持沟通和合作- 定期向家长发送幼儿园通讯，介绍学校动态和重要事项。
- 鼓励家长参与幼儿园的活动和志愿者工作，促进家校合作。
以上为春季中班幼儿园的班务任务规划，通过合理安排和有序执行这些任务，我们将为幼儿提供一个良好的研究和成长环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班春季班级工作计划【篇一】上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。
因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：一、班级情况分析：1、幼儿情况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。
通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
认知发展方面：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。
会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。
语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。
大部分小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强。
社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。
班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。
2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。
但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。
二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力;采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。
加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。
三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。
结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。
善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。
积极引导。
关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。
2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。
3、每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题及时沟通并共同解决。
4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。
5、爱护并保管好班级财物，节约水电。
6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;7、三位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。
四、幼儿能力培养的重点和措施(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。
善于倾听是一个人不可缺少的修养。
学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。
因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。
我们将采取以下措施：1、多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。
多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、提供倾听机会。
给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。
3、在活动中巩固。
开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(二)提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。
与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。
(三)培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。
丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。
并能大胆的在集体面前表演英语节目。
五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。
”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。
本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。
六、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
4、执行消毒制度，达到卫生标准;七、家长工作1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。
2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。
另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。
【篇二】一、班级情况分析本学期我班共有幼儿49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新进的插班生。
值得高兴的是本学期仍由我和师傅周老师担任班级的教育教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了一定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员。
通过小班的学习和锻炼，我班每名幼儿都有了一定程度的进步：有的喜欢上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。
在生活习惯和行为习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手.进餐时保持桌子干净.玩具分类收放好，初步形成了一定的规则意识等；学习游戏方面：大部分幼儿能积极参与活动，在活动中知道遵守规则，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼。
但也存在不足，具体表现为：1.幼儿虽然有一定的规则意识，但自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则；2.幼儿的各种能力呈现出两极分化的状况，少数能力较弱的幼儿感到“跳一跳，摘不到”，从而阻碍了整体的发展。
3.在活动中缺乏正确的观察方法和良好的倾听习惯。
4.喜欢音乐活动，但是，对音乐的感受不够准确.缺乏节奏感，针对这些情况，我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢，首先在生活上继续培养幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。
其次在学习上，教师提高自身的音乐素质，从音乐的节奏.力度.旋律.音韵等方面，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
二、保教工作为了规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。
每天做好清洁.消毒.通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适.健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
积极配合上级部署做好幼儿体检.打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
三、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用.整合各方资源。