中班保育员秋季工作计划
幼儿园秋季保育工作计划
幼儿园秋季保育工作计划•相关推荐2022年幼儿园秋季保育工作计划（精选10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的2022年幼儿园秋季保育工作计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园秋季保育工作计划篇1(一)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
(二)安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2024幼儿园中班保育员工作计划（2篇）
2024幼儿园中班保育员工作计划一、引言在2024年，作为中班保育员，我将致力于创造一个温馨、和谐、安全、有趣的学习环境，为儿童提供全面发展的机会。
通过细致入微的关怀和丰富多彩的教育活动，我将努力培养孩子们的独立性、探索精神、社交技能和自理能力，帮助他们充分发展潜能。
二、工作目标1. 提供安全保护，确保儿童在幼儿园内的身心健康。
2. 培养良好的习惯和行为规范。
3. 增强儿童的社交能力和合作精神。
4. 创造丰富多样的学习环境，激发儿童的学习兴趣和创造力。
5. 与家长密切合作，建立良好的家园沟通机制。
三、具体工作计划1. 制定安全措施- 确保幼儿园环境的安全卫生，定期检查课堂和活动区域的安全设施。
- 做好儿童人身安全工作，警示儿童遵守班级规章制度，保护自己的安全。
- 组织课前晨检和午休体检，关注儿童身体状况，及时发现问题并向家长汇报。
2. 培养良好的习惯和行为规范- 制定班级行为规范和日常纪律，引导儿童遵守规则，培养良好的行为习惯。
- 定期组织卫生日和整理日，培养儿童爱护环境和个人卫生习惯。
- 组织儿童参与园内环境设计和布置，培养细心、耐心和创造力。
3. 增强儿童的社交能力和合作精神- 设计各种社交活动，如角色扮演、游戏合作等，帮助儿童学会与他人相处。
- 通过集体活动和小组合作，培养儿童的团队合作和沟通能力。
- 鼓励儿童主动表达自己的想法和感受，培养良好的表达和沟通能力。
4. 创造丰富多样的学习环境- 设计丰富多彩的教育活动，如艺术创作、科学实验、音乐游戏等，激发儿童的学习兴趣。
- 创设各种学习中心和角色玩具，提供多样化的学习资源，满足儿童不同的学习需求。
- 结合季节和主题活动，打造丰富多彩的学习氛围，丰富儿童的学习体验。
5. 与家长密切合作- 开展家园活动，如家庭访问和家长会议，与家长交流儿童的学习和成长情况。
- 及时向家长反馈儿童在幼儿园的表现和进步，并提供相关的家庭教育指导。
- 建立微信群等家园沟通平台，提供儿童学习活动和家庭作业，加强家园合作。
中班保育员秋季个人工作计划(8篇)
中班保育员秋季个人工作计划（8篇）中班保育员秋季个人工作计划（篇1）本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。
其中，新入园的孩子有8名。
我班有三名教师和一名保育员。
幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。
初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。
班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。
口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。
但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性自私娇气的一面。
针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
一保教工作1保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到：吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。
着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
2教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小集中注意力时间短好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。
课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事儿歌情景对话看图讲述表演游戏等;美术：手工绘画撕纸橡皮泥手涂画棉签画等），让幼儿全方面的了解接触掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习想学习的好习惯。
2024年中班秋季学期工作计划例文（五篇）
2024年中班秋季学期工作计划例文一、共享生活1、培养正确的个人卫生习惯，如刷牙和使用个人用品，展示自我照顾的能力。
2、培养初步的同理心和责任感，关注他人，承担适当的职责。
3、鼓励所有儿童参与值日生活动，以激发他们的集体劳动热情，增强他们的责任感和自豪感。
二、探索认知1、在艺术创作区提供各种颜色的珠子和塑料绳，引导儿童按照颜色和大小的规律设计项链和手镯，为母亲制作礼物。
2、在益智区设置活动，让他们识别并比较不同数量的手，观察是否有缺失的右手或左手。
三、表达与表现1、邀请每个孩子带来两张童年照片和一张近期照片，描述他们的变化，并比较与小时候的差异。
2、在艺术工坊中提供蜡笔、纸张、剪刀和皱纸，让孩子们制作教师节礼物，以此表达对教师的敬意。
3、在音乐活动中，让孩子们通过演唱歌曲来表达对教师的喜爱之情。
四、环境布置3、在艺术工坊区域，提供蜡笔、记号笔和纸张，让孩子们画出他们喜欢的老师，并配以祝福的话语。
五、家校合作1、建议家长在家中教导孩子自我照顾的技能，如独立穿衣、使用筷子等，让孩子在自我服务中体验成长的乐趣。
2、与儿童讨论教师节的日期，询问他们喜欢的老师以及想要对老师说的话，并鼓励家长提供反馈。
3、为新生做好入学准备，包括心理疏导，用积极的话语激励孩子适应幼儿园生活。
2024年中班秋季学期工作计划例文（二）一、本学期目标概述二、班级基本概况一（8）班现有学生总数为____名，其中男生____名，女生____名。
本班作为平行班级，大部分学生展现出良好的思想素质，但仍有少数学生在行为品质、思想道德、纪律观念及学习态度上需进一步强化教育引导。
三、具体实施策略1. 强化日常行为规范管理：严格执行一日行为规范标准，对不符合要求的行为，由值日生详细记录。
针对每日被记录的学生，我将亲自进行教育引导。
对达到班级诚信记录标准的学生，实施持续跟踪辅导教育，并结合科任教师及班干部的月度评价机制进行综合考评。
对于屡教不改的学生，将联合家长与学校共同开展教育工作，旨在全面促进学生在行为品质、思想道德、学习态度及纪律观念等方面的良好习惯养成。
幼儿园中班保育员工作计划(精选4篇)
幼儿园中班保育员工作计划（精选4篇）1. 职责分工：保育员负责幼儿的日常照顾和教育活动，包括饮食、卫生、安全等方面；园长负责管理幼儿园的运营和人员安排。
2. 日常照顾：保育员每天早上到园前，负责迎接幼儿和家长，并与家长进行短暂交流。
在幼儿到园后，保育员要为他们准备早餐，并确保他们按时吃饭。
饭后，保育员要帮助幼儿进行口腔卫生，并查看幼儿的身体状况。
3. 教育活动：保育员要根据幼儿的年龄和发展需求，组织各种教育活动。
这些活动可以包括游戏、手工制作、唱歌、跳舞等。
通过这些活动，保育员可以促进幼儿的身体和智力发展，培养他们的社交能力和创造力。
4. 安全管理：保育员要时刻关注幼儿的安全，确保他们在园内的安全。
这包括对园内环境的巡视，确保没有危险物品和隐患。
保育员还要对幼儿进行常规的安全教育，告诉他们如何避免意外事故。
5. 协助家长工作：保育员要与家长保持良好的沟通，并及时向家长反馈幼儿在园的表现和需要改进的地方。
保育员还要协助家长解决一些幼儿在家的问题，比如饮食、睡眠等。
6. 自我提升：作为保育员，不仅要有较高的专业素质，还要具备良好的沟通和团队合作能力。
因此，保育员要不断学习和提升自己的专业知识，参加相关培训和研讨会，与同行们交流经验。
7. 课程设计：保育员要根据幼儿的兴趣和需求，设计出适合他们的课程和活动。
课程设计既要符合教育大纲的要求，又要具有趣味性和创造性。
保育员可以结合幼儿的实际情况，选择合适的教材和教具，开展有趣而富有挑战性的活动。
8. 活动组织：保育员要负责组织各种活动，如家长会、亲子活动等。
在组织活动时，保育员要考虑到幼儿的年龄特点和发展需求，并确保活动的安全和顺利进行。
以上是中班幼儿园保育员的工作计划，通过合理的分工，科学的教育活动，以及安全的管理措施，保育员可以为幼儿提供一个健康、快乐、安全的环境，帮助他们全面发展。
秋季幼儿园保育工作计划
秋季幼儿园保育工作计划
秋季幼儿园保育工作计划包括以下几个方面：
1. 主题教育活动：根据秋季的特点，开展一系列主题教育活动，如收获感恩、秋天的
果实、秋天的变化等，让幼儿通过活动了解季节变化和自然界的规律。
2. 营养饮食：制定秋季的饮食计划，合理搭配各类食材，增强幼儿身体抵抗力，预防
秋季常见的感冒等疾病。
3. 运动活动：组织各类户外运动活动，如徒步郊游、野餐等，让幼儿享受大自然带来
的乐趣并增强体能。
4. 艺术表现：引导幼儿通过绘画、手工制作等艺术形式表现秋天的美景、收获等主题，培养其审美情感和创造力。
5. 安全防护：加强幼儿的安全防护意识，对秋季常见的安全隐患进行宣传与教育，确
保幼儿平安健康成长。
6. 家园共育：与家长沟通合作，共同关注幼儿的成长情况，促进家园之间的密切联系，共同努力为幼儿提供更好的保育环境。
以上是一个简单的秋季幼儿园保育工作计划，具体情况可根据实际需求进行调整和补充。
幼儿园保育员个人工作计划中班(4篇)
幼儿园保育员个人工作计划中班(4篇)幼儿园保育员个人工作计划中班篇一对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，体检合格后方可入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检；对于体弱幼儿建立管理档案。
严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度，做好五大器官的检查；询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常；检查幼儿是否携带不安全物品来园；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
提高幼儿心理素质，促进幼儿身心的健康成长。
同时提高幼儿的安全意识，安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠搭配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决。
纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
幼儿园厨房、教室、寝室、活动室、户外场地、大厅每一角落，制定严格的清洁制度和消毒制度，每周一小检、每月一大检，杜绝一切卫生死角。
同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。
定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
各班级的卫生，具体落实到教师、保育员身上，做到每星期一大扫，每天小扫一次、消毒一次，保证教室光线充足、空气清新、没有蚊虫。
做好教具玩具的消毒工作，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
实行以老带新的工作作风，定期对保育员及后厨人员进行业务培训，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
做好秋冬季常见病、多发病的预防工作；做好秋季消毒灭蚊工作，消除传染病传染源，切断传播途径，杜绝园区秋季传染病的发生。
幼儿园保育员个人工作计划中班篇二保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素质和职业道德。
热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。
2023年幼儿园中班保育工作计划15篇
2023年幼儿园中班保育工作计划15篇幼儿园中班保育工作计划1一、具体工作：1、我们要认真做好自己的业务工作，组织学习并落实《__幼保育工作管理要求细则》，特别是“保育员的操作规范”，逐条理解，逐条对应的实践，加强岗位练兵。
2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为幼儿创设卫生，安全，舒适的生活，学习环境，在保健老师的指导下，严格执行安全为，消毒制度，妥善保管好本班的设备，物品，衣物。
3、强化岗位责任心，采用园部和组员互评相结合，保证幼儿园每时每刻的环境卫生。
二、每月具体工作安排：（一）9月份：1、迎接新学期开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的开学。
2、加强室内物品，环境卫生消毒。
3、加强业务学习。
（二）10月份：1、继续加强各项消毒工作，预防秋季传染病。
2、加强一日常规操作。
3、岗位练兵。
（三）11月份：1、做好保育工作，根据天气变化，及时更换被褥，经常晒被子。
2、加强消毒，预防传染病。
（四）12月份：1、做好室内保暖工作，防止幼儿因过冷生病。
2、业务学习，岗位练兵。
（五）1月份：1、整理各班物品，玩具。
2、清洗幼儿的床单。
3、学期总结，整理。
幼儿园中班保育工作计划2悠闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。
班级状况分析：本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必须的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务潜力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
2024年幼儿园秋季保教工作计划(5篇)
2024年幼儿园秋季保教工作计划一、指导思想：本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入____市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。
二、工作目标1、以手拉手为路径，引导教师向专业研究型发展。
2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。
3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。
三、主要工作重点与措施：因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。
所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中-常规的建立;家园共建等。
（一）、规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。
3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间____小时以上。
4、注重环境的教育功能根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。
（二）、开展活动，体现教研价值1、扎实推进周四教研日和每听必评教研制度在《纲要》精神的引导下，扎实推进周四教研日、每师一课园级开放活动等途径，用拉手的形式来进行传、帮、带促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。
通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
幼儿园中班保育员9月份工作计划
幼儿园中班保育员9月份工作计划作为一名幼儿园中班保育员，9月份的工作计划是非常重要的。
在这个月里，我们需要根据幼儿的发展需求，制定一个适合他们的教育计划和日常活动安排。
下面是一个____字的详细工作计划，帮助你更好地理解：第一周：适应期1. 与新入园的幼儿及其家长进行面谈，了解个体差异及特殊需求。
2. 为新入园幼儿提供特别关注和支持，帮助他们适应新的环境和规则。
3. 制定适应期活动计划，包括认知游戏、团队建设活动等，鼓励新入园幼儿积极参与。
4. 组织保教人员进行团队建设培训，提高工作效率和团队合作能力。
第二周：社交技能的培养1. 通过游戏和绘本故事，引导幼儿学习分享、合作和相互尊重的社交技能。
2. 组织团队合作活动，鼓励幼儿互相帮助，培养友谊和团队意识。
3. 制定互动游戏计划，包括角色扮演、模仿游戏等，培养幼儿的表达能力和社交能力。
4. 对于不善于与他人交流的幼儿，通过小组活动和互动游戏，帮助他们主动融入集体。
第三周：语言和沟通能力的培养1. 设计语言培养活动，包括听音辨识、表演讲故事等，提高幼儿的听力、口语和书写能力。
2. 组织语言交流活动，如角色扮演、小组讨论等，培养幼儿的表达和沟通能力。
3. 推广儿童文学作品，鼓励幼儿阅读、讲述和分享自己喜爱的故事。
4. 与家长沟通，提供家庭阅读指导和鼓励，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。
第四周：认知和创造力的培养1. 设计认知发展活动，包括认知游戏、科学实验等，培养幼儿的观察、思考和问题解决能力。
2. 组织创造性表达活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 提供多样的学习材料和资源，如图书、玩具等，以满足幼儿的不同学习需求。
4. 建立学习中心，提供自主选择和探索的机会，培养幼儿的主动学习意识和能力。
第五周：身体运动与健康的培养1. 制定身体活动计划，包括户外游戏、体操操等，促进幼儿的身体协调和大运动能力的发展。
2. 组织团队运动活动，如跳绳比赛、接力赛等，培养幼儿的集体意识和团队合作能力。
保育员工作计划9月份中班
保育员工作计划9月份中班《保育员工作计划 9 月份中班》新的学期开始了，作为中班的保育员，我深知自己肩负着重要的责任，为了确保孩子们在园期间能够健康、快乐地成长和学习，我制定了 9 月份的工作计划，以便有条不紊地开展各项保育工作。
一、班级情况分析我们中班共有_____名幼儿，其中男孩_____名，女孩_____名。
经过一段时间的相处，我对每个孩子的性格特点、生活习惯和身体状况都有了一定的了解。
大部分孩子已经适应了幼儿园的生活，但仍有个别孩子在自理能力和规则意识方面需要进一步引导和培养。
在健康方面，秋季是传染病的高发季节，需要特别关注孩子们的饮食卫生和个人卫生，预防疾病的发生。
二、工作目标1、做好班级的清洁卫生工作，为幼儿创造一个整洁、舒适的学习和生活环境。
2、配合教师做好教育教学工作，协助教师组织各种活动，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、关注幼儿的身体健康，做好晨检、午检和全日观察工作，及时发现和处理幼儿的健康问题。
4、加强与家长的沟通与合作，共同关心和教育幼儿，促进幼儿的全面发展。
三、工作内容与措施（一）卫生保健方面1、每天早上提前到岗，做好教室的通风、清洁工作，用消毒水擦拭桌椅、玩具柜、门窗等，确保室内环境整洁卫生。
2、认真做好晨检工作，一摸二看三问四查，观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、口腔等，发现异常及时通知家长并带幼儿去医院就诊。
3、提醒幼儿饭前便后要洗手，指导幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的卫生习惯。
4、定期对班级的玩具、图书、被褥等进行消毒，预防传染病的传播。
5、关注幼儿的饮食情况，保证幼儿吃饱吃好，不挑食、不浪费，培养幼儿良好的饮食习惯。
（二）生活管理方面1、协助教师培养幼儿的自理能力，如穿衣、叠被、整理书包等，让幼儿学会自己的事情自己做。
2、关注幼儿的睡眠情况，为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境，及时纠正幼儿不良的睡眠姿势，确保幼儿睡眠充足。
3、提醒幼儿多喝水，根据天气情况和幼儿的活动量，及时调整幼儿的饮水量。
中班保育员秋季工作计划
中班保育员秋季工作计划
中班保育员秋季工作计划可能包括以下内容：
1. 教育活动：设计和实施针对中班幼儿的有趣、有启发性的教育活动，包括主题学习、手工艺、音乐和运动活动等，促进幼儿的综合发展。
2. 观察和记录：定期观察和记录每位幼儿的学习进展和行为表现，及时发现问题和进步，向家长汇报。
3. 学习环境布置：根据季节变化，调整教室的布置和装饰，营造温馨、有趣的学习氛围。
4. 安全管理：保障幼儿在幼儿园的安全，做好日常安全巡查和管理工作。
5. 情感交流：与中班幼儿建立良好的互动关系，关注幼儿的情感需求，帮助他们建立
自信和独立性。
6. 与家长沟通：定期与家长沟通幼儿学习和情况，倾听家长的意见和反馈，共同关心
幼儿成长。
7. 教育材料准备：准备和维护教育活动所需的教具和材料，确保教学资源的充足和更新。
8. 专业发展：参加相关培训和研讨会，不断提升自己的专业素养和教学水平。
这些内容可以根据具体幼儿园的实际情况和工作需要进行调整和补充，以确保中班保
育员在秋季能够有效地开展工作并促进幼儿的全面发展。
中班保育秋季工作计划5篇
中班保育秋季工作计划5篇中班保育秋季工作计划1上班应集中全部注意力做好卫生和配班工作，不得任意离班(有事需经主任许可方得离班)，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。
1、负责本班室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。
(1)按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。
做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。
(2)按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每周消毒2~3次;水杯每日消毒1次;餐巾每次都要消毒;玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒便盆、马桶(大下便器)保持无味无尿碱被褥每月晾晒1次。
2、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;(2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作;(3)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药;(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等);(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼;(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
3、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
4、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。
(1)定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理;(2)由班长签字，负责填写每月领物本。
中班保育秋季工作计划2当今社会中，孩子的教育成为所有父母关注的问题幼儿园保育员谈保育工作3篇心得体会。
孩子是家庭的希望，社会的未来，做父母的无不希望自己的孩子能够有所成就。
然而怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆父母面前的一道难题。
下面谈一谈自己的一些想法：1、让孩子养成说话算数的好习惯。
让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。
刚开始时，孩子答应的事情会经常改变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可相互讨价还价，逐渐培养说话算数的习惯。
2024年秋季保育个人工作计划8篇
2024年秋季保育个人工作计划8篇制定工作计划能够帮助我们理清思路，避免因混乱而导致的时间浪费，工作计划是成功的关键，帮助我们在工作中保持方向感和结构性，以下是本店铺精心为您推荐的2024年秋季保育个人工作计划8篇，供大家参考。
2024年秋季保育个人工作计划篇1根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：1、一日活动方面班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件）游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。
检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
保育员工作计划9月份中班
保育员工作计划9月份中班本文旨在详细阐述保育员在9月份中班的工作计划。
以下是具体内容：一、介绍作为一名保育员，我深知在9月份中班的工作任务重要性。
在这个时期内，宝宝们正处于早期教育关键时期，他们的身体、认知和情感发展都需要得到充分的关注和引导。
因此，我将制定一份详细的工作计划，以确保每位宝宝都能获得最好的照顾和指导。
二、早晨活动1. 早晨迎接：每天早晨，我将在宝宝们到达时亲切地迎接他们，与他们打招呼并传递正能量。
2. 着装和卫生：确保每位宝宝穿戴整齐，卫生清洁。
协助宝宝刷牙、洗脸等个人卫生习惯的养成。
3. 早餐安排：根据每位宝宝的饮食需求，提供营养均衡的早餐，并注重饮食安全卫生。
三、活动安排1. 游戏时间：为宝宝们提供适合年龄的游戏和玩具，鼓励他们进行自由游戏和互动，以促进他们的身心发展。
2. 学习时间：组织宝宝们进行绘画、手工制作、拼图等课堂活动，促进他们的想象力和创造力。
3. 故事时间：每天给宝宝们讲故事，提高他们的听力理解能力，并培养他们的阅读兴趣。
4. 室外活动：在合适的天气条件下，安排宝宝们进行户外运动，如球类运动、散步等，增强宝宝们的肢体协调性和体能。
四、饮食安排1. 午餐安排：提供营养均衡的午餐，确保宝宝们摄入足够的维生素和矿物质。
2. 定期餐点：每日安排两次小餐点，以满足宝宝们的能量需求，例如水果、饼干等。
3. 饮水提醒：定时提醒宝宝们喝水，保持身体的水分平衡。
五、午睡时间1. 营造舒适环境：为宝宝们提供安静、整洁、舒适的休息环境，确保他们能充分休息。
2. 平稳过渡：帮助宝宝们放松心情，从繁忙的活动中平稳过渡到午睡状态。
3. 监督与照顾：在宝宝们午睡期间，我会巡视各个睡眠区域，确保他们的安全与舒适。
六、交流与沟通1. 家长沟通：与家长密切合作，定期与他们交流宝宝在托幼期间的表现和需求，共同促进宝宝的发展。
2. 日常记录：详细记录每位宝宝的饮食、作息以及重要事件，及时与家长分享宝宝们在托幼期间的成长点滴。
中班一学期保育员工作计划5篇范文
中班一学期保育员工作计划5篇范文#__中班一学期保育员工作计划篇1时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。
这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下计划，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，经验，做好自己的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,我们就要不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。
在工作中努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了托幼班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像对待自己的孩子一样,对待和关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、努力方向在过去的工作中,我也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,不辜负家长的期望。
四、密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。
平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
幼儿园中班保育员秋季开学工作计划
幼儿园中班保育员秋季开学工作计划
1. 制定班级日常作息时间表，包括早上入园时间、上课时间、午休时间、玩耍时间等，并向家长进行说明。
2. 组织幼儿进行入园适应活动，帮助幼儿适应新环境和新的规章制度。
3. 进行幼儿园日常管理工作，包括幼儿的进出园管理、食品安全管理、卫生消毒管理等。
4. 规划幼儿园的节日活动和主题活动，准备相应的活动材料，并进行活动的组织和指导。
5. 定期与家长进行沟通和交流，了解幼儿在家庭中的表现和需求，提供适当的教育指
导和建议。
6. 导入幼儿园的学前教育课程，根据幼儿的发展特点和兴趣爱好，开展各类活动，如
绘画、手工、游戏等。
7. 培养幼儿的协作能力和社交能力，组织幼儿进行小组活动和集体活动，加强幼儿之
间的互动和合作。
8. 进行幼儿园的安全教育工作，包括火灾逃生、交通安全、食品安全等方面，提高幼
儿的安全意识。
9. 进行幼儿园的环境美化工作，营造温馨舒适的学习环境，提供良好的体验和感受。
10. 进行幼儿的个别辅导，根据幼儿的学习特点和需要，提供个性化的教育和培养。
中班保育员秋个人工作计划
中班保育员秋个人工作计划我是一名中班的保育员，我深知作为一名保育员，我肩负着培养孩子的责任，孩子们的成长和幸福是我工作的重心。
在新的季节即将来临之际，我制定了秋季个人工作计划，以更好地为孩子们的成长提供支持和帮助。
一、关于幼儿的个别规划1. 了解每个幼儿的个性特点和兴趣爱好，制定个别的教育计划。
针对孩子们的差异性，安排有针对性的教学活动，帮助他们全面发展，促进他们的个性兴趣和潜能的充分开发。
2. 不断观察孩子的行为表现，及时记录每个幼儿的成长状况和变化，根据观察结果，进行针对性的指导，帮助他们克服困难，促进他们的发展。
3. 组织幼儿参加各种有益的活动，例如亲子活动、示范活动和文艺活动等，促进幼儿的全面发展和成长。
4. 注重对幼儿性格的培养，加强对幼儿的情感教育，帮助他们树立正确的人生观、世界观。
二、团队合作1. 加强和同事的沟通和协作，相互支持、交流工作经验，借鉴他们的优点和经验，共同提高工作能力。
2. 与家长保持密切的联系，建立良好的家长关系，及时了解家长对孩子的意见，提供及时的反馈和建议，增强家校合作，共同为孩子的成长努力。
3. 积极参加园所组织的培训和学习，不断提升自己的专业素质和能力，更新思想观念，适应时代的要求。
4. 做好园所内部的卫生工作，整理教室的环境，创设适合幼儿成长发展的环境。
三、安全与卫生1. 做好每日的环境整理工作，保持教室的整洁和卫生，给孩子们健康的成长环境。
2. 对园所的安全设施和设备进行检查，做好安全防护工作，确保幼儿的安全。
3. 对孩子的卫生和健康状况进行定期观察检查，促进孩子的身心健康成长。
四、专业技能提升1. 学习新的教育理念和教育方法，提升自己的专业素养，适应新的教育要求。
2. 参加各种教育培训和研讨会，提高自己的教育水平和技能，不断丰富自己的教育知识。
3. 注重教育实践，多方面的锻炼自己的教育能力，提升自己的专业素养。
五、家长沟通1. 注重与家长的沟通，了解家长对孩子的期望和建议，及时与家长交流幼儿的成长状况，建立良好的家校合作关系，共同为孩子的成长提供支持和帮助。
秋季保育员个人工作计划(17篇)
秋季保育员个人工作计划（17篇）秋季保育员个人工作计划（精选17篇）秋季保育员个人工作计划篇1一、疾病预防本学期气候慢慢变冷了，是孩子易感冒、咳嗽、发热的易发期，为了使我园幼儿身体健康，防止疾病的侵害，做好防寒及传染病的预防工作。
1、严格执行晨检工作各班必须加强晨检力度，做到“一摸、二看、三查、四问”注意低热或发热幼儿，认真观察幼儿的动向，做到及早发现及早解决的问题。
2、执行全天观察与午检工作班主任及保育员应多注意观察幼儿的面色、精神状况、饮食状况等，及时把幼儿在园情况反映给家长。
二、日常工作1、起床：由于本学期气候凉，幼儿起床时应把窗户关好，等幼儿穿好衣服再把门窗打开，不要让幼儿光着脚在地上走动，以免寒从脚起。
2、早、午、晚餐幼儿正处于身体迅速发展的时期，对营养的需要量很大，保证营养均衡，注意饮食的色、香、味，从而引起幼儿的兴趣让幼儿喜欢吃。
①培养幼儿良好的饮食习惯，如：不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不剩饭菜、细嚼慢咽、吃版时不打闹、不大声说话；②教会孩子正确的使用餐具，养成文明的进餐习惯；③培养幼儿进行自我服务和为他人服务的习惯，教育孩子有良好的生活技能，如：摆放餐具、椅子等；④利用进餐的机会对幼儿进行有关知识的教育和品德教育，如：每餐前由保育员介绍菜名及它的种值过程，使孩子知道它们是来之不易的，懂得农民伯伯劳动的辛苦，知道爱惜粮食和尊重别人的劳动成果。
3、睡眠良好的睡眠可以帮助幼儿很快地恢复身体各器官的工作能力,重新以充沛的体力和精力投入到活动中云，应做到以下几点：①保证幼儿有充足的睡眠时间。
卧室的布置要保持温馨和谐和安静的气氛，空气要保持新鲜，注意开窗通风；②培养幼儿良好的睡眠习惯，要教孩子正确的睡姿（右侧卧或仰卧）养成良好的睡眠习惯。
三、卫生消毒工作1、搞好班级环境卫生，注意清除死角，严格执行消毒制度,定期或不定期地对全园进行检查，营造优质环境让幼儿在我园健康成长。
2、检查各班对枕头、被子、毛巾的消毒清洗记录，对幼儿带药来的，喂药情况及记录。
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中班保育员秋季工作计划中班保育员秋季工作计划中班保育员秋季工作计划1一、班级情况分析本班共有幼儿33人，男孩17名，女孩16名，其中29名幼儿符合中班的年龄，4名幼儿年龄偏小。
班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。
经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在95%以上。
幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。
上学期末，对班中33名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。
测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。
通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。
特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。
在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。
在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。
在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。
在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。
在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。
班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。
待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。
加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。
针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。
通过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。
在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。
逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。
争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。
本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。
因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。
二、幼儿发展目标及措施：健康：(一)发展目标：1、学习控制、调整自己的情绪。
培养独立进餐和自我服务的能力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。
3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。
(二)具体措施：1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。
对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。
3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。
语言：(一)发展目标1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣;会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。
(二)具体措施1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。
3、在温馨书屋提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。
多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。
社会：(一)发展目标1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡着名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。
(二)具体措施1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。
引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。
让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。
加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。
2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。
3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州着名的设施、景观。
4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。
鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。
科学：(一)发展目标1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。
喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
(二)具体措施1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿继续感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。
充分利用周边的教育资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活经验。
2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心;通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。
3、开辟数学区，利用游戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
4、学习观察生活，能进行简单的统计。
对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。
艺术：(一)发展目标1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜欢模仿创编歌曲和动作。
喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。
学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
(二)具体措施1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培养幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。
2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐，培养幼儿对美的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。
3、通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。
在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。
4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆表现的能力。
5、创设美工区和创意区，让幼儿大胆想象、选择和创造。
6、创建建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常观察到的美。
三、主题活动预设1、开学啦(预计实施时间：3周)设计意图：从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段，在这一主题中我们有机的结合了《老师，我喜欢你》、《我的好朋友》这两个子活动，让孩子在快乐、自主的环境中接纳新老师和新同学。
2、祖国、祖国我爱你(预计实施：2周)设计意图：中国是什么样子的国庆节是怎么来的通过活动引导幼儿感受节日的气氛，观察周围环境的变化，同时参与班级环境创设和年级组活动，让幼儿通过亲身经历来感受中国人的了不起。
从而增进幼儿对祖国的热爱之情。
3、和图书做朋友(预计实施时间：1周)设计意图：随着幼儿年龄的增长，中班孩子对于图书、故事、阅读有了浓厚的兴趣。
老师或家长讲故事给孩子们听，已经渐渐地不能满足孩子们的需求了。
他们开始想自己学会看图书、自己学习讲故事。
再者根据上学期自测结果中显示出来地，我班幼儿讲述过程中语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，有针对性的开展这一主题活动，从而为孩子们提供一个充分展现自我、充分交流的空间。
4、感官总动员(预计实施时间：2周)设计意图：中班幼儿对自己身体的好奇心和探索欲望日益增长，同时也勇于运用感官进行探索。
丰富的环境加上积极的引导能养成观察的习惯，也正是一切学习的基础。
引导幼儿听、看、尝、摸、嗅，幼儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动，同时学习保护自己的感官。
5、快快慢慢(预计实施时间：3周)设计意图：环境中的快、慢无处不在，车速有快慢，动物行走有快慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢。
让幼儿在关注周围快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变得“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯6、红色新年(预计实施时间：3周)过年从来都是和快乐密切联系在一起的，中国年更是离不开喜洋洋的红(窗花、对联、红包、礼物等等)，而红色又是大都数孩子喜欢的颜色。
我们设计的活动就是要以这些孩子最喜欢的事物为切入点，让孩子发现美无处不在，而且愿意主动去发现美、创造美。
与此同时，什么是中国年也就尽在其中了。
四、班级工作措施:1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。