借调人员年度考核登记表(1)
借调工作人员鉴定表
姓名
性别
民族
相片
出生日期
(年月日)
籍贯
省(市)县
政治面貌
参加工作时间
职称
联系电话
住址
身份证号码
最高学历
学位
毕业院校及专业
调出工作单位
原任职务（岗位）
调入单位
拟任职务(岗位)
个人简历
受过何种奖励和处分
调动理由
家庭主要成员和主要社会关系
称谓
姓名
调出
单位
意见
主要领导签字(盖章)
年月日
调出
单位
主管
部门
意见
主要领导签字(盖章)
年月日
调入
单位
意见
主要领导签字(盖章)
年月日
调入
单位
主管
部门
意见
主要领导签字(盖章)
年月日
审批部门意见
(盖章)
年月日
备注
注：聘用制人员须在备注栏注明聘用时间、期限及要说明的问题。
借调登记表
姓名
性别
出生年月
民族
籍贯
参加工作时间
政治面貌
身体状况
学历学位
全日制教育
毕业院校系及专业
在职教育
毕业院校系及专业
现工作单位及职务
拟借入单位
借用起止时间
年 月 日至 年 月 日
简历
借用理由
借用岗位编制情况
（签章）
年 月 日
家庭主要成员社会关系
关系
姓名
出生年月
政治面貌
现工作单位及职务
借调出单位意见
（签章）
年 月 日
借调入单位意见
（签章）
年 月 日
借调出主管单位意见
（签章）
年 月 日
借调入主管单位意见
（签章）
年 月 日
分管县领导意见
审批部门意见
（签章）
年 月 日
借调人员年度考核登记表(1)
年 月 日
注：1、本表适用于教育系统内部借调人员；
2、“岗位”是指借出、借入单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位；
3、“借入单位评鉴意见”要明确被考核借调人员的考核结果：优秀、合格、基本合格、不合格。
借调人员年度考核登记表
（年度）姓名性别来自出生年月政治面貌
文化程度
参加工作时间
借出单位及岗位
借入单位及岗位
工作表现（由借入单位如实填写）
借入单位评鉴意见：
负责人签名： （单位盖章）
年 月 日
借出单位处理意见：
负责人签名： （单位盖章）
年 月 日
教育局包抓领导审核意见：
负责人签名：
年 月 日
教育局主要领导意见：
事业单位工作人员年度考核登记表(样表) (1)
年事业单位工作人员年度考核登记表
姓 名 性 别 出生年月 所在岗位 （管理、专业技术、 工勤）及等级 政治 面貌
工作单位 及所在部门
聘 期
___年，自 ___ 年
___ 月
___ 日 至 ___年 ___月 __日
本年度受奖 或处分情况
本年度 思想工 作总结 （摘要）
直接领导 评鉴和考核 等次意见
签名： 年 月 日
考核委员会 审核意见 考核委员会主任签名： 年 月 日
单 位 负责人 意 见 单位盖章
签名： 年 月 日
被考核人 意 见 签名： 年 月 日
Hale Waihona Puke 复 核 意 见考核委员会主任签名： 单位盖章 年 月 日
审核备案 意 见
盖章 年 月 日
借调人员年度考核登记表(1)
(年度）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
文化程度
参加工作时间
借出单位及岗位
借入单位及岗位
工作表现（由借入单位如实填写）
借入单位评鉴意见:
负责人签名: (单位盖章）
年月日
借出单位处理意见：
负责人签名：（单位盖章）
年月日
教育局包抓领导审核意见：
负责人签名:
年月日
教育局主要领导意见:
负责人签名：（单位盖章）
年月日
注：1、本表适用于教育系统内部借调人员；
2、“岗位”是指借出、借入单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位;
3、“借入单位评鉴意见”要明确被考核借调人员的考核结果：优秀、合格、基本合格、不合格。
借调人员年度考核
借调人员年度考核
借调人员年度考核是对借调员工在一年内在各个工作方面表现的综合评价。
它不仅关系到借调人员个人的职业发展和激励，也是组织对借调人员工作绩效的衡量和反馈。
因此，进行公正、客观、全面的年度考核对于借调人员和借调单位都至关重要。
在进行借调人员年度考核时，首先要明确考核的目的和标准。
考核的目的不仅是为了评价借调人员的工作表现，更是为了发现其优点和不足，为其提供有针对性的培训和发展机会。
同时，考核标准应该明确、具体、可衡量，能够真实反映借调人员的工作绩效。
其次，要注重考核过程的公正性和客观性。
公正性意味着考核过程中要遵循公平、公正、公开的原则，避免主观臆断和偏见。
客观性则要求考核者依据事实和数据进行评价，避免主观臆断和情绪化的影响。
为此，可以采取多种考核方式相结合的方法，如自我评价、同事评价、上级评价等，以确保考核结果的全面性和准确性。
最后，要注重考核结果的反馈和应用。
考核结果应该及时反馈给借调人员，让其了解自己的工作表现和需要改进的地方。
同时，借调单位也应该根据考核结果对借调人员进行奖惩和激励，以促进其工作积极性和创造性的发挥。
此外，考核结果还可以作为借调人员晋升、调岗、培训等方面的参考依据，为组织的人力资源管理提供有力支持。
总之，借调人员年度考核是一项复杂而重要的工作，需要遵循公正、客观、全面的原则，注重考核过程的公正性和客观性，以及考核结果的反馈和应用。
只有这样，才能确保考核的有效性和实用性，为借调人员和借调单位的发展提供有力保障。
机关事业单位编外人员年度考核登记表
机关事业单位编外人员年度考核登记表**市机关事业单位编外人员年度考核登记表聘用单位：**市房地产交易服务中心（2015）年度姓名性别出生年月政治面貌文化程度参加工作年月职称资格执业资格岗位名称合同期限2013年10月1日至2016年9月30日年度个人总结今年的工作,本人能围绕年初制定的目标,自觉配合,积极工作,在领导的关心、重视和各位同志大力配合支持下,较好地完成了任务。
为了更好地展开今后的工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、思想品德方面在工作和学习中能够认真学习贯彻党的十八大精神和科学发展观，认真履职尽责，转变工作作风。
在工作中能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情接待各方面的人民群众，耐心宣传各项政策、法规、程序，坚持为群众多办事、办实事。
对于个别的违反政策法规的要求给予坚决的抵制，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。
二、业务知识和工作能力我在目前的工作岗位上已工作了4年多，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。
在领导与同事的帮助下，我在房屋安全鉴定、装修拆改、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，都有了很大的提高。
保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
在这一年中，我参加了全省房屋安全鉴定持证人员继续教育培训，重点学习了《民用建筑可靠性鉴定标准》与《危险房屋鉴定标准》，并整理了一些日常工作中遇到的疑难问题，积极向授课的专家教授请教。
通过次学习，我进一步提升了业务能力，对今后的工作大有助益。
##三、工作态度勤奋敬业方面能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作。
积极参加单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心、责任心。
认真遵守各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，基本上保证了工作的正常开展。
四、工作成绩方面今年我已完成房屋安全鉴定工作12项，同时协助住建局的相关科室参与43起违规装修拆改事件。
借调考核证明
借调考核证明
根据我单位与贵单位之间的人员借调协议，现对借调人员XXX 进行考核评估，特此证明。
一、借调人员基本信息
姓名：XXX
性别：X
年龄：XX岁
职务/岗位：XXXX
借调期限：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
二、借调期限
根据双方协议，XXX在我单位的借调期限为三个月。
借调期间，该员工表现良好，圆满完成了各项工作任务。
三、借调期间工作表现
在借调期间，XXX工作积极主动，认真负责，具有较强的责任心和敬业精神。
能够迅速适应新环境和新工作，与团队成员协作良好，取得了显著的工作成果。
四、工作能力评估
XXX具备较强的专业能力和综合素质，能够迅速掌握新知识和技能，独立完成工作任务。
同时，该员工具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够为公司带来切实的业绩增长和用户满意度提升。
五、团队合作精神评价
XXX在团队中表现出色，与团队成员相处融洽，能够充分发挥个人优势，为团队目标贡献力量。
同时，该员工也能够积极帮助同事解决问题，共同推动团队工作进展。
六、对借调员工的反馈
我单位对XXX在借调期间的表现为其表现给予高度评价，认为该员工具备较大的发展潜力和培养价值。
希望贵单位能够继续关注该员工的表现，给予更多的培养机会。
七、是否有延期借调的建议
根据目前情况，我单位暂无延期借调XXX的需求。
如有需要，我单位将及时与贵单位沟通协商。
八、考核人签名与日期
考核人签名：XXX（单位负责人）
日期：XXXX年XX月XX日。
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（年度）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
文化程度
参加工作时间
借出单位及岗位
借入单位及岗位
工作表现（由借入单位如实填写）
借入单位评鉴意见：
负责人签名： （单位盖章）
年 月 日
借出单位处理意见：
负责人签名： （单位盖章）
年 月 日
教育局包抓领导审核意见：
负责人签名：
年 月 日
教育局主要领导意见：
负责人签名： （单位盖章）
年 月 日
注：1、本表适用于教育系统内部借调人员；
2、“岗位”是指借出、借入单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位；
结果：优秀、合格、基本合格、不合格。
3、