自学考试浙江省2015年10月高等教育自学考试训诂学试题(00819)

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浙江训诂学自考试题及答案

浙江训诂学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. “训诂学”一词最早见于哪部著作？A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《训诂学》D. 《论语》答案：B2. 下列哪位学者被誉为“训诂学之父”？A. 孔子B. 郑玄C. 王逸D. 许慎答案：B3. “训诂”一词中的“诂”指的是什么？A. 解释B. 翻译C. 注释D. 评论答案：C4. 训诂学的主要研究对象是什么？A. 文字B. 语法C. 文献D. 文学作品答案：C5. 下列哪部作品不是训诂学的重要文献？A. 《说文解字》B. 《尔雅注》C. 《康熙字典》D. 《诗经》答案：D6. 训诂学中的“本义”指的是什么？A. 字的原始意义B. 字的引申意义C. 字的比喻意义D. 字的转义答案：A7. “以经解经”是训诂学中的一种什么方法？A. 比较法B. 考据法C. 互文法D. 演绎法答案：C8. 下列哪项不是训诂学研究的内容？A. 字义的演变B. 文献的版本C. 文献的真伪D. 文献的校对答案：C9. “六书”是中国古代对汉字构造的分类，其中不包括以下哪一项？A. 指事B. 象形C. 形声D. 转注答案：D10. 下列哪项不是训诂学研究的目的？A. 理解古代文献B. 传承文化遗产C. 提高文学素养D. 促进经济发展答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 训诂学的研究方法包括哪些？（ACD）A. 文献考证B. 文学批评C. 语音分析D. 语义比较12. 下列哪些属于训诂学的研究范畴？（ABC）A. 古代词语的解释B. 古代文献的校对C. 古代文献的注释D. 古代文献的创作13. 训诂学在现代的应用包括哪些方面？（ABD）A. 古籍整理B. 语言教学C. 文学创作D. 法律文书的解释14. 下列哪些是训诂学的重要文献？（ABD）A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《史记》D. 《康熙字典》15. 训诂学对于理解古代文献的重要性体现在哪些方面？（ABC）A. 揭示文献的原始意义B. 帮助理解文献的深层含义C. 促进跨时代的文化交流D. 提高文献的文学价值三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述训诂学的定义及其研究的主要内容。

训诂学试题-推荐下载

浙江省2009年10月高等教育自学考试训诂学试题课程代码：00819一、解释下列训诂术语（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.貌2.递训3.谓之4.读破5.联绵词二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.《读书杂志》是清代训诂学家________的代表作。

2.宋人________认为，汉字类在左，义在右，字从某声即具某义。

这个观点被人称之为___ _____。

3.明________著《骈雅》七卷，所收词头都是________的，其中有一些是冷僻词，有一些是不见于高文大典的俗语词。

4.按照这样的解释，我们对训诂这一术语便能得到如下的印象：训就是________，诂(故)就是________。

5.对《说文解字》的研究，在清代达到了空前兴盛的局面。

清代《说文》注家中以_______ _、________、________、________四人成就最卓著，通常称他们为《说文》四大家；四家中，________的成就又首屈一指。

6.《尔雅》的前三篇分别是________、________、________。

7.训诂的条例有三：一曰________，二曰________，三曰________。

8.近人________的________一书，从语言学的角度对唐宋元明诗词曲中的特殊词语作了较为系统的考释研究。

三、辨识下列各题解释的正误（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.谁爱风流高格调?共怜时世俭梳妆。

( )俭：俭朴。

2.感物愿及时，每恨靡所挥。

( )挥：挥酒。

3.唧唧复唧唧，木兰当户织。

( )唧唧：叹息声。

4.芳草鲜美，落英缤纷。

( )落英：坠落的(桃)花。

5.还似墙西紫荆树，残花摘索映高塘。

( )摘索：索取。

四、解释下列句子中带点的词(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.莺能歌子夜，蝶解舞宫城。

汉语言文学00819训诂学

第一节什么是训诂第二节什么是训诂学第三节训诂学的任务和功用第二章古代书面语言的一般障碍第一节文字障碍第二节词义障碍第三节语法、修辞障碍第三章训诂的内容第一节解释词义第二节解释文意第三节注音、校勘第四章训诂的方法第一节形训第二节声训第三节义训第五章训诂的体式和术语第一节训诂的体式第二节训诂的术语第六章训诂的源流第一节萌芽时期第二节兴盛时期第三节变革时期第四节衰落时期第五节鼎盛时期第七章训诂的要籍第一节《毛传》和《郑笺》第二节《尔雅》第三节《方言》第四节《释名》第五节《说文解字》第八章旧训诂的弊病一、穿凿附会二、烦琐寡要三、望文生训四、随意破字五、增字强释六、不解语法第九章训诂学与其他学科的关系第一节训诂学与文字学第二节训诂学与音韵学第三节训诂学与语法学第四节训诂学与中医学第十章训诂的原则第一节注意词义的社会性第二节注意词义的时代性第三节释义要联系语言环境✿“训”和“诂”两个字连用，最早见于√.《毛诗诂训传》《毛诗诂训传名义考》《说文解字》《尔雅》✿下列工作中，不属于训诂工作的是注释工作纂集工作考证工作√.编辑工作✿魏晋隋唐时期是×.训诂的产生期√.训诂的深入与扩展期×.训诂的更新与变革期×.训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期✿开清代朴学之先的人物是√.顾炎武戴震段玉裁王念孙✿《说文解字注》的作者是许慎梅膺祚√.段玉裁戴震✿《墨子间诂》属于传注章句义疏√.集解✿下列书中“集解”两字命名含义不同的一书是《史记集解》《荀子集解》《论语集解》√.《春秋左传集解》√.十九篇二百零九篇二百一十六篇五百四十篇✿《释名》的作者是许慎段玉裁√.刘熙黄侃二填空题“训”和“诂”两个字连用，最早见于汉代毛亨所作的《毛诗诂训传》。

孔颖达认为：“诂者，古也。

古今异言，通之使人知也。

训者，道也。

道物之貌以告人也。

”“诂”是解释“异言”的，“训”是“道形貌”的。

《毛诗诂训传名义考》的作者是马瑞辰。

黄侃先生认为：诂就是故，本来的意思。

浙江10月自考训诂学试题及答案解析

精品自学考试资料推荐浙江省2018年10月高等教育自学考试训诂学试题课程代码：00819一、解释下列训诂术语(每题 3 分，共15 分)1. 读若2. 义界3. 声训4. 通言5. 貌二、填空题(每空1 分，共20 分)1. 关于训诂学的作用，大体上体现在以下三个方面：一、_______________ ，二、__________三、_________ 。

2. _____________________________________________________________ 杨雄所撰《法言》、《太玄》，为哲学著作，其语言学著作有_________________________________ 和 _________ 。

3. _________________________ 校勘是校正古书中_________ 、 _________ 、、等错误的一种学问。

4. _____________________________________ 清代研究《尔雅》的主要著作有的《尔雅正义》和 __________________________________________ 《尔雅义疏》。

5. 元•卢以纬的___________ 一书则专门研究 __________ 的用法。

6. ________ 、___________ 、 __________ 这几个词不仅用来释义，而且用以区分同义词或近义词间的细微差别，使用这几个术语时，被释的词总是放在后面。

7. 宋人_________ 认为，汉字类在左，义在右，字从某声即具某义。

这个观点被人称之为8. _____________ 所谓 _____________ (或称 )，就是汇集各家对于某部书的注解而成一书，这类著作博采众说，有存古之功。

三、辨识下列各题解释的正误(判断下列各题，正确的在题后括号内打“V”，错的打“X”每小题2分，共10分)1•国平养儒侠，难至用介士，所利非所用，所用非所利。

(最新整理)10月浙江自考训诂学试题及答案解析

7.“谓”和“谓之”不同：使用“谓之”时，被释的词放在“谓之”的_______；使用“谓”时，被释的词放在“谓”的_______。
8.审文例里的所谓文例，包括的内容比较复杂，举其要者，有_______、_______、_______、上下文、整部书的用词等等。
9.隋唐时期汇集佛经音义的专书，以_______和_______编纂的两种《一切经音义》为代表。
1.司马贞
2.颜师古
野王
4.方以智
5.段玉裁
6.阮元
7.顾炎武
8.钱绎、钱侗
六、写出下列著作的作者及主要内容（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
1.《尔雅》
2.《广雅疏证》
3.《敦煌变文字义通释》
七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(本大题15分)
《九歌·东君》：“縆瑟兮交鼓，箫钟兮瑶簴，鸣箎兮吹竽。”縆、箫、鸣三字骈列，“縆”、“鸣”均是动词，则“箫”字亦当是动词。宋人洪迈《容斋续笔》卷一五“注书难”条引蜀客所见本作“扌肅”。《广雅·释诂》、《广韵》并训为击，则“箫钟”即是“击钟”。王念孙又进一步指出“瑶”读为“摇”，动也。縆瑟以下三句，皆相对成文，若以瑶为美玉，则上下文不类矣。
活：
2.富有天下而无怨财。
怨：
3.行当折摇，思复念之。
复：
4.少益耆食，和于身。
益：
5.保厥美以骄傲兮。
保：
6.男儿欲作健，结伴不须多。
作健：
7.痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
跋扈：
8.赤帝女曰瑶姬，未行而亡。
行：
9.教之以礼，工商不相豫。
豫：
10.酒用林花酿，茶将野水煎。
将：
五、写出下列训诂学家的主要著作（本大题共8小题，每小题1分，共8分）

自考训诂学试题及答案浙江

自考训诂学试题及答案浙江自考训诂学试题及答案（浙江）一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 下列哪部作品是训诂学的奠基之作？A. 《诗经》B. 《尔雅》C. 《说文解字》D. 《左传》答案：B2. 训诂学中，“训”指的是什么？A. 解释词义B. 考证古音C. 阐述语法D. 研究字形答案：A3. “诂”在训诂学中的含义是：A. 古代的解释B. 古代的注解C. 古代的翻译D. 古代的校对答案：B4. 下列哪位学者对训诂学的发展做出了重要贡献？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 扬雄答案：D5. 训诂学研究的对象主要是：A. 古代文学作品B. 古代历史文献C. 古代哲学著作D. 古代科技文献答案：B6. “六书”是指：A. 六种古代书籍B. 六种汉字造字法C. 六种古代注解方法D. 六种古代翻译技巧答案：B7. “形声”是汉字造字法中的哪一种？A. 象形B. 指事C. 会意D. 形声答案：D8. 下列哪项不是训诂学的研究内容？A. 词义的演变B. 古代方言的研究C. 古代文献的校对D. 古代诗歌的创作技巧答案：D9. “训诂”一词最早出现在：A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《周礼》D. 《礼记》答案：D10. 下列哪项是训诂学研究的基本方法？A. 对比分析B. 历史考证C. 文献综述D. 实验观察答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 训诂学的研究内容主要包括哪些方面？（ACD）A. 词义的解释B. 文学作品的鉴赏C. 古代文献的校勘D. 古代方言的研究12. 下列哪些是训诂学中常用的注解方法？（ABC）A. 直训B. 反训C. 形训D. 音训13. 在训诂学中，“六书”包括哪些？（ABCD）A. 象形B. 指事C. 会意D. 转注14. 下列哪些是训诂学研究的重要文献？（ABD）A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《史记》D. 《经典释文》15. 训诂学在现代的应用主要包括哪些方面？（BCD）A. 古代文献的创作B. 古籍整理C. 汉字教学D. 古代文化研究三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述训诂学的定义及其研究目的。

00819训诂学考前密训(最新整理)

②因声求义的条件，特征类似的事物，语音可能相同或相近，必须以古音为标准 ③因声求义的轨道，通假借、明方言、寻语源。五、音义关系的偶然性与约定性，二千多年前我国著名的思想家荀子就已经注意到了。他在《正名篇》里说道“名无因宜，约之以命。约定俗称谓之宜异于约者谓之不宜。” 六、章炳麟的《文始》是运用因声求义的方法来探寻语源，疏明语言发展变化的专著。最早运用声训的专书是东汉刘熙的《释名》七、通假与同源字的异同，相同处，音相同和相近。形不同。不同处通假两字本不相关。同源数字意义想通。八据文证义---语言环境的利用。1.语境与词义的关系 2.紧扣本句 3.结合邻文 4.联系成片语言。九、析词审义，指分析词的结构关系，顾及词与词间的结构关系，以审意义。一分清词与词组二分清单纯词与合成词三分清合成词的合义与偏义四分清词素结合的固定于自由五分清词素组合的结构方式六其他缩略、用典、转化、连累而及十、联绵词有哪些特点？答：联绵词是单纯词，写法不固定，上下凝结成义，不能拆开分析意义。十一、辩体明义一辨明韵文与散文二重视文体的表达形式十二、合成词又称复合词。合义的合成词，两个词素意义相辅相成。偏义的合成词，两个词素意义相反或相对，而偏用其中一个词素意义，另一个词素意义只作陪衬。
第二章训诂的方法一训诂的方法 1.以形索义 2.因声求义 3.据文证义 4.析词审义 5.辨体明义二、以形索义外在形式的利用。什么是“以形索义”结合材料说明以形索义时应注意哪些问题？ “以形索义”是指通过字形的分析去了解字所记录的词的本义，也就是“依形求义”的训释方法。如古书有“梦黄能”。《金文编》“能”像熊的样子，可知“能” 是“熊”的古体字。运用“以形索义”要注意 1文字形体与词义的关系。从《说文》的说解可以清楚地看出文字形体与词义的关系。如“莫”为会意字，像太阳西下在天边草丛里，表示“暮”的意思。 2古文字与训诂。依靠殷商系文字——甲骨文可以更好训释词义。如《说文》 “追”、“逐”二字互训，古书里看不出二字区别；甲骨卜辞“追”的对象是人 “逐”的对象是兽，后来才混而不分。 3笔意与笔势。在运用以形索义这一方法时，要涉及笔意与笔势问题。只有较早的文字才有笔意。汉字发展的结果，字形日益显示不出一点一画的意思，与字义的联系切断，就成为“笔势”。如小篆的“民”的形体无法解释字义，必须上推到古文去考察。古文“民”从女，作捆绑状，是俘虏的形象。这说明运用以形索义须以笔意为据。 4防止望文生训。主要是因不明古义而望文生训，如古书“堕肝胆”有人释为“肝胆涂地”，其实“堕”古有“输”义句指“把心交出来。”因不明通借而望文生训，如古书“动容”有人误解“容”为“容貌”，其实“容”为“动”义“动容”是同义复词。三、“厥意”即字形中反映的词义，也就是笔意。运用以形索义原则须以笔意为据发展的结果，字形日益显示不出一点一画的意思，甚至有的只是象征性的符号，字形与字义的联系疏远了，就切断了，就成为“笔势”了。四、因声求义声训——内在形式的利用。声训”是用声音相同或相近的词进行解释字义①音义的各种关系偶然性、约定性、回授性、延展性、类聚性、多元性。

自学考试浙江省高等教育自学考试训诂学试题

绝密考试结束前浙江省2015年10月高等教育自学考试训诂学试题课程代码:00819请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂每小题选出答案后,用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁辨识下列各题解释的正误(本大题共5小题,每小题2分,共10分)判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂 A ,错误的涂 B ㊂1.强自取柱,柔自取束㊂柱:断,折断㊂2.万石君以元朔五年中卒㊂长子郎中令建哭泣哀思,扶杖乃能行㊂哀思:哀念㊂3.解为人静悍㊂静悍:沉静而勇悍㊂4.人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也㊂倦极:疲劳极了㊂5.日暮,所击杀者无虑百十人㊂无虑:大概,大略㊂非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂二㊁解释下列训诂术语(本大题共5小题,每小题3分,共15分)6.对文7.反训8.貌9.当作当为10.推原三㊁填空题(本大题共8小题,每空1分,共20分)11.汉代文字学家许慎的代表作是㊂12.魏晋南北朝出现了不少辞书类的训诂专书,主要有㊁㊁㊂13.‘说文句读“是清代训诂学家的代表作㊂14.复文是一种古书异例,其中同义字复用,有复用者,亦有复用者㊂15.关于训诂学的作用,大体上体现在以下三个方面:一㊁,二㊁,三㊁㊂16.杨雄所撰‘法言“㊁‘太玄“,为哲学著作,其语言学著作有㊁㊂校勘是校正古书中㊁㊁㊁等错误的一种学问㊂18.析言又称对文㊁对言,浑言又称㊁㊁㊁㊂训诂中用这两个术语来说明近义词的通别㊂四㊁解释下列句子中带点的词(本大题共10小题,每小题2分,共20分)19.莺能歌子夜,蝶解∙舞宫城㊂20.俄而柳∙生其左肘,其意蹶蹶然恶之㊂21.惭∙君济活,若有急难,当见告语㊂22.臣愿披心腹,堕∙肝胆㊂23.臣闻圣主言问∙∙其臣,而不自造事㊂24.吉日兮辰良∙∙,穆将愉兮上皇㊂25.百足之虫,死而不僵∙㊂26.复与两钱散,成得药,去∙五㊁六岁㊂27.未知即是‘通俗文“,为当∙∙有异?28.然其痛心疾首,恳恳必以逐满为职志者,虑∙不数人㊂五㊁写出下列训诂学家的主要著作(本大题共8小题,每小题1分,共8分)29.俞樾30.方以智31.张揖32.陆德明33.戴震34.张相35.胡三省36.孔颖达六㊁写出下列著作的作者及主要内容(本大题共3小题,每小题4分,共12分)37.‘释名“38.‘经典释文“39.‘说文解字注“七㊁试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(本大题15分)40.‘孟子㊃梁惠王下“: 内无怨女,外无旷夫㊂怨与旷形成对文,旷有幽独义,则怨字也应该是幽独义㊂又考刘向‘新序“云: 后宫多幽女者,下民多旷㊂以与‘孟子“相较,证明怨女之下无怨士兮,江湖之畔无隐夫㊂怨与隐形成对文,则怨字当有隐义,而隐义与幽独义是相通的㊂又‘荀子㊃哀公篇“: 富有天下而无怨财㊂杨倞注云: 怨,蕴也㊂蕴乃蕴闭之义,蕴闭与幽隐也是相通的㊂。

00819训诂学模拟题二(试卷+解析)

训诂学模拟题（二）一、单项选择题（本大题10小题，每小题1分，共10分）1.在训诂学史，训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期是（）A.魏晋隋唐B.近现代C.清代D.宋元明2.下列各项中，不属于朱熹《四书章句集注》的是（）A.《楚辞章句》B.《论语章句》C.《中庸章句》D.《大学章句》3.指出“诂者，古也。

古今异言，通之使人知也。

训者，道也。

道物之貌以告人也”的学者是（）A.郑玄B.孔颖达C.章太炎D.黄侃4.下列各项中，编纂目的是集中先秦古训，以便做到以标准语释方言俗语，以常用词释难僻词语，以当代语言释古语的训诂专书是（）A.《释名》B.《方言》C.《尔雅》D.《经典释文》5.主张“就古音以求古义，引申触类，不限形体”，并著有《广疏雅正》的学者是（）A.顾炎武B.段玉裁C.戴震D.王念孙6.《周礼·天官·小宰》：”以时颁其衣裘。

”郑玄注：“颁读为班，班，布也。

”注释用语“读为”说明的字际关系是（）A.通假字与本字B.古今字C.异体字D.同义字7.训诂中以音义相关的词作为训释词，从而沟通两词之间同源关系的训释用语是A.犹B.谓之C.之言D.曰8.《左传·成公二年》：“顷公之嬖人芦浦就魁门焉。

”杜预注：“功龙门也。

”根据杜预的注，加点的“门”属于（）A.使动用法B.意动用法C.名词作状语D.名词活用为一般动词9.《尚书洪范》：“水日润下，火日炎上，木日曲直，金日从革，土爰稼穑。

”孔颖达疏：“润下炎上曲直从革，即是火水木金，体有本性；其稼穑以人事为名，非是土质本性。

生物是土之本性，其稼穑非土本性也。

爰亦曰也，变曰言爰，以见此异也。

”据孔颖达疏，原文所用的修辞方法是（）A.连文 B.变文C.互文D.省文10.从一个汉字所记录的语言单位来看，“蟋蟀”、“犹豫”中的每个汉字分别记录（）A.一个单音节词B.两个单音词的组合C.一个单音语素D.双音语素中的一个音节二、填空题（本大题5小题，每小题2分，共10分）11．训诂工作是用语言解释语言的行为，主要有（）工作、（）工作和考证工作三种。

【自考真题】2016年10月训诂学00819试题

1.上有积财 ,则民臣必匮乏于下 ;宫中有怨女 ,则有老而无妻者。怨 :怨恨。
2.吉日兮辰良 ,穆将愉兮上皇。辰良 :即良辰。
3.诸将微闻其计 ,以告项羽。微闻 :略略听到。
4.小娘子成长,忘我矣! 常有物与我子停,今何容偏? 停 :人名。
交关:
00819# 训诂学试题第2页 (共3页 )
29.牧
童向
日眠
春
草 ,渔
父隈踿
岩避
晚
风。
隈:
30.臣
愿披
心腹
,31.昔
我往
矣 ,杨
柳依踿
依踿
。今
我来
思
,雨
雪
霏霏
。
依依:
32.我
才不
及卿
,乃觉踿
三
十里
。
觉:
五、写出下列训诂学家的主要著作 (本大题共 8 小题 ,每小题 1 分 ,共 8 分 )
6.清代训诂大师俞樾 ,始撰
一书 ,櫽括古书异例凡
例 ,可谓集大成之作。
7.训诂学的作用 ,大体上体现在以下三个方面 :一、
,二、
,三、指导辞书编纂。
00819# 训诂学试题第1页 (共3页 )
8.训诂的条例有三 :一曰
填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后 ,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

浙江自考00819训诂学-重点知识点汇总速记宝典

训诂学（00819适用浙江）速记宝典一、简答题命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。

答题攻略：（1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。

（2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。

（3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段；（4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。

如果没有，随意发挥，不放弃。

考点1：简述训诂的含义？答：训就是解释疏通，诂（故）就是古代的语言，训诂就是解释疏通古代的语言。

考点2：除了系统性，训诂学还有哪些特性？答：①独创性，不要照抄前人的研究成果，而是要从今天的实际情况出发，为训诂学开拓新的研究领域，提出新的研究课题，总结新的理论和经验。

②实用性，要把训诂学从“经学附庸”里解放出来，使之为今天的语文教学、古籍整理和辞书编纂等工作服务并为今天的广大读者所欢迎。

考点3：训诂学之所以成为一门独立学科的关键所在是什么？答：黄侃说：“真正之训诂学，即以语言解释语言，初无时地之限域，且论其法式，明其义例，以求语言文字之系统与根源是也。

”今人齐佩瑢也说：“研究前人的注疏，历代的训诂，分析归纳，明其源流，辨其指归，阐其枢要，述其方法，演为统系而条理之。

更进而温故知新，评其优劣，根据我国语文的特质提出研究古语的新方法，新途径，这便是训诂学。

”黄、齐两位先生的话，虽然还没有把训诂学这门学科所应包含的全部内容概括无余，但原则的问题都谈到了，特别是他们都提到了训诂学要有系统性，这是很要紧的，因为这正是训诂学之所以成为一门独立学科的关键所在。

考点4：简述训诂学的内容？答：①释词和解句；②辨析古书异例。

考点5：简述释词以及释词在训诂中的重要性？答：①释词，就是解释古书中字和词的含意，在古汉语中，字和词有时是一致的，有时则并不一致，我们这里所谓词，包括字和词两者而言，这两者有时是一回事，有时则不同，这可以说是训诂学的核心内容。

浙江自考训诂学试卷试题与标准标准答案分析.doc

浙江省 2018 年 10 月高等教育自学考试训诂学试题课程代码： 00819一、解释下列训诂术语（每小题 3 分，共 15 分）1.之言2.互训3.为4.读破5.联绵词二、填空题 (每空 1 分，共 20 分 )1.析言又称 __________ 、 __________ ，浑言又称__________ 、 __________ 、 __________ 、__________ 。

训诂中用这两个术语来说明近义词的通别。

2.《尔雅》的前三篇分别是__________、 __________、 __________。

3.训诂的条例有三：一曰__________，二曰 __________，三曰 __________。

4.清代训诂大师孙诒让的代表作是__________ 。

5.魏晋南北朝出现了不少辞书类的训诂专书，主要有__________、__________、__________。

6.近人 __________ 的__________ 一书，从语言学的角度对唐宋元明诗词曲中的特殊词语作了较为系统的考释研究。

7.复文是一种古书异例，其中同义字复用，有__________复用者，亦有__________复用者。

三、辨识下列各题解释的正误( 正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳” 。

每小题2 分，共 10 分 )1.屈心而抑志兮，神高驰之邈邈。

()志：帜字之借，旗帜。

2.静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

()爱：隐藏。

3.芳草鲜美，落英缤纷。

()落英：坠落的（桃）花。

4.还似墙西紫荆树，残花摘索映高塘。

()1摘索：索取。

5.沛令闭城，欲诛萧、曹，萧、曹恐，逾城保高祖。

()保：保障。

四、解释下列句子中带点的词（每小题 2 分，共 20 分）1.何当倚虚幌，双照泪痕干。

．．．2.常有高猿长啸，属引凄异。

．．3.国大乱，百姓恫．恐。

4.张都监叫抬上果桌饮酒，又进了一两套食次．．。

5.终风解而雾散兮，陵迟而堵溃。

1月浙江自考训诂学试题及答案解析

10.王念孙、王引之，世称高邮王氏父子，称他们的四部主要著作为高邮王氏四种，即：《广雅疏证》、《读书杂志》、______、______。
三、辨识下列各题解释的正误（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.玄谓诸少年曰：“吾为卿等走此女。”( )
1.长太息兮将上，心低徊兮顾怀。
顾：
2.诸将微闻其计，以告项羽。
微闻：
3.小娘子成长，忘我矣！常有物与我子停，今何容偏？
停：
4.终风解而雾散兮，陵迟而堵溃。
终：
5.国平养儒侠，难至用介士，所利非所用，所用非所利。
利：
6.狼民与汉人交关，长夜为市，以鼻齅金，知其好与恶。
交关：
7.酒用林花酿，茶将野水煎
“走此女”即“使此女走”的意思，“走”当训“跑”。
2.万石君以元朔五年中卒。长子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行。( )
思：思念。
3.不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。( )
获：辱也。
4.赤帝女曰瑶姬，未行而亡。( )
行：离开。
5.及务耕桑，种树蓄养，去食谷马。( )
谷：养。
四、解释下列句子中带点的词（本大题共10小题，每小题2分，共2
六、写出下列著作的作者及主要内容（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
1.《诗词曲语辞汇释》
2.《方言》
3.《敦煌变文字义通释》
七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明(本大题15分)
《诗经·邶风·静女》：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。”《毛传》：“言志往而行正。”郑笺：“志往谓踟蹰，行正谓爱之而不往见。”孔颖达《正义》曰：“……有德如是，故我爱之欲为人君之配。心既爱之而不得见，故搔其首而踟蹰然。”又云：“女德如是，乃可悦爱，故下文云爱而不见是也。”（《十三经注疏》上册页310，中华书局版）按：孔氏《正义》以“爱”字为“悦爱”之“爱”，其实不对。段玉裁谓“郭注《方言》作‘薆而’，‘薆而’犹薆然也。”胡承珙《毛诗后笺》、陈奂《诗毛氏传疏》、马瑞辰《毛诗传笺通释》亦主是说，且所举证据甚坚确，可成定论。“爱而不见，搔首踟蹰”是说静女躲藏了起来，害得对方搔首踟蹰。从声音线索来看，爱是影母字，凡属影母之字，多有隐蔽模糊或茂盛之义（茂盛义与隐蔽义是相同的），……陶诗《归田园居》五首之一：“暧暧远人村，依依墟里烟。”“依依”与“暧暧”对文，则即“暧暧”也，状渺远模糊貌。逯钦立《陶渊明集》释为“偎依留恋貌”，不确。……我们可以发现，爱、薆、暧、衣、依、庡、……这些影母字均有隐蔽或茂盛之义。

以往浙江省高等教育自学考试训诂学真题

以往浙江省高等教育自学考试训诂学真题选择题部分注意事项：1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、辨识下列各题解释的正误（本大题共5小题,每小题2分,共10分）判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。

1.长太息兮将上,心低徊兮顾怀。

顾：念也。

2.先生之恩,生死而肉骨也。

生死而肉骨：使死者复生,使枯骨长出肉来。

3.沛令闭城,欲诛萧、曹,萧、曹恐,逾城保高祖。

保：保护。

4.师弹指一声云：“会不？”云：“不会。

”会：能。

5.虽有贤雄兮,终不重行。

行：嫁。

非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)6.训诂学的内容,主要有如下两点：一、______,二、______。

7.我国传统语言学（旧称小学）大体上包括三个部分,即：______、______、训诂学。

8.《说文》：“衣,依也。

”“侨,高也。

”这属于训诂条例中的______。

9.训诂学中用来注音的两个术语是______和______。

10.审文例里的所谓文例,包括的内容比较复杂,举其要者,有______、______、俪偶、上下文、整部书的用词等等。

11.继张相《诗词曲语辞汇释》之后,对俗语词研究作出较大贡献的,应首推______先生的《______》。

12.东汉经学大师郑玄除了作《毛诗笺》外,还撰写了______、______、______三部著作,合称《三礼注》。

13.隋唐时期汇集佛经音义的专书,以______和______编纂的两种《一切经音义》为代表。

14.清代对《方言》的研究,主要著作有戴震的______,钱绎、钱侗的______。

2015年10月高等教育自学考试北京市命题考试训诂学试卷

2015年10月高等教育自学考试北京市命题考试训诂学试卷（课程代码00819）本试卷分为两部分，共3页，满分100分;考试时间150分钟。

第一部分为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂，答在试卷上无效。

2.第二部分为非选择题，应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答题区”内按照试题题顺序直接答题，答在试卷上无效。

第一部分选择题（共10分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.在训诂学史上，清代是训诂的A.更新与变革期B.萌芽期C.科学理论创建期D.理论探讨期2.下列各项中，属王先谦撰写的著作是A.《经义述闻》B.《说文解字注》C.《汉书补注》D.《方言疏证》3.下列各项中，属于考证性质的著作是A.《说文解字B.《读书杂志》C.《尔雅》D.《毛诗故训传》4，在调诂学史上，第一次提出“转”这个术语的是A.《尔雅》B.《释名C.《说文解字》D.《方言》5.《昭明文选注》的作者是A.萧统B.李善C.孔颖达D.陆德明6.《周礼·天官·家宰》:“胥有十二人”郑玄注:“胥读如谞，谓其有才智。

”注释用语读如”说明的字际关系是A.通假字与本字B.古今字C.异体字D.繁简字7.主要用于沟通词的相关含义和古今变化，相当于现代汉语“等于说”的训释用语是A.犹B.之言C.貌D.为8.《后汉书·李膺传》:“天下士大夫，皆高尚其道，而污秽朝廷。

”李贤注:“以朝廷为污秽也”据李贤注，加点词属于A.名词作状语B.意动用法C.使动用法D.名词活用为一般动词9.《左传·昭公十三年》:“郑，伯男也，而使从公侯之贡，惧弗给也。

”孔颖达疏:“王肃注云:郑，伯爵，而连男言之，犹言曰公侯，足句辞也。

”据孔颖达疏，原文所用的修辞方法是A.连文B.互文C.省文D.变文10.从一个汉字所记录的语言单位来看，“社稷”中的每个汉字分别记录A.一个单音词B.两个单音词的组合C.双音词中的一个单音语素D.双音语素中的一个音节第二部分非选择题（共90分）二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）11.训诂材料指、纂集和等训诂工作的成果。