沪粤版初三物理上册《11.2 怎样比较做功的快慢》课件
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沪粤版九年级上册11.2 怎样比较做功的快慢课件(共29张PPT)
（2）这个同学在拎着水桶走的过程中做了多少功？这个 过程中他做功的功率为多少？
（3）在整个过程中这个同学做功的功率为多少？
探究体验：
提出问题：
引体向上是体育项目之一。引体向上时，双臂的拉力使身体上
升，并对身体做功，请你用体重磅、米尺、秒表实验器材设
计个方案测出某同学做引体向上的功率是多少？
实验设计与步骤： 温馨提示: 实验的原理是什么?
说法正确的是（ Ｃ ）
A、甲车的功率最大
B、丙车的功率最大
C、三辆车的功率一样大 D、条件不足，无法比较
7、甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人的质量之比是
5：6。现在同时出发从一楼跑到三楼，测得甲乙两人所花 的时间之比为9：10，则甲乙两人的功率之比（ C ）
A、3：4 C、25：27
B、4：3 D、27：25
8、汽车爬坡时，驾驶员通常要换成低速档，以减小汽 车的行使速度，这样做的目的是（ D ）
A、省油 C、增大摩擦
B、安全 D、增大爬坡的牵引力
• １、功率表示做功的__快__慢_，功率越大表示做 功越_快___。功率的大小有_W___和_t__共同决定。
• ２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t）
• Ａ、做功越多功率越大
720 J，他做功的平均功
看看水泵有多厉害
3.一台水泵功率是8KW,它在5min内可以做多少功?这些功可 以把多少千克的水抽到2m高的水槽中?(g取10N/Kg)
已知：P=8kw=8000w t=5min=300s h=2m
求：①W=? ②m=?
解：①W=Pt=8000w×300s=2.4×106J ②∵W=Gh=mgh
B.W1＞W2、P1＝P2 D.W1＜W2、P1＜P2
2.甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以 0.5m/s的速度提升10m。再将乙集装箱以1m/s的速度提
（3）在整个过程中这个同学做功的功率为多少？
探究体验：
提出问题：
引体向上是体育项目之一。引体向上时，双臂的拉力使身体上
升，并对身体做功，请你用体重磅、米尺、秒表实验器材设
计个方案测出某同学做引体向上的功率是多少？
实验设计与步骤： 温馨提示: 实验的原理是什么?
说法正确的是（ Ｃ ）
A、甲车的功率最大
B、丙车的功率最大
C、三辆车的功率一样大 D、条件不足，无法比较
7、甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人的质量之比是
5：6。现在同时出发从一楼跑到三楼，测得甲乙两人所花 的时间之比为9：10，则甲乙两人的功率之比（ C ）
A、3：4 C、25：27
B、4：3 D、27：25
8、汽车爬坡时，驾驶员通常要换成低速档，以减小汽 车的行使速度，这样做的目的是（ D ）
A、省油 C、增大摩擦
B、安全 D、增大爬坡的牵引力
• １、功率表示做功的__快__慢_，功率越大表示做 功越_快___。功率的大小有_W___和_t__共同决定。
• ２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t）
• Ａ、做功越多功率越大
720 J，他做功的平均功
看看水泵有多厉害
3.一台水泵功率是8KW,它在5min内可以做多少功?这些功可 以把多少千克的水抽到2m高的水槽中?(g取10N/Kg)
已知：P=8kw=8000w t=5min=300s h=2m
求：①W=? ②m=?
解：①W=Pt=8000w×300s=2.4×106J ②∵W=Gh=mgh
B.W1＞W2、P1＝P2 D.W1＜W2、P1＜P2
2.甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以 0.5m/s的速度提升10m。再将乙集装箱以1m/s的速度提
沪粤版九年级物理上册11.2_怎样比较做功的快慢(共34张PPT)
联系速度的物理意义，请你说出“电风扇 的功率是80Ｗ”表示什么意思？
某电风扇的功率为80Ｗ，即80Ｊ/Ｓ,它 表示该风扇1Ｓ时间内做功80Ｊ。
自主预习
1、做功有多有少，也有快有慢，比较做功快慢 的方法有：①做相同的功，比_做__功__时__间__的__长__短_
②用相同的时间，比_做__功__的__多__少___ 2、功率： ①定义：_做__功__的__多__少__与__所__用__时__间__的__比________ ②公式：功__率__=_功__/时__间__字母表达式：_P_=_W__/_t___ ③单位：_瓦__特_____简称：__瓦____符号：___W___ 1W=__J_/_s_____ 其物理意义是:__物__体__在__1_秒__的__时__间__内__做__了__1_J_的__功 常用单位：1KW=__1__0_0_0___W ④物理意义：功率是表示做功______的物理量。
②用相同的时间，比_做__功__的__多__少___ 2、功率： ①定义：_做__功__的__多__少__与__所__用__时__间__的__比________ ②公式：功__率__=_功__/时__间__字母表达式：_P_=_W__/_t___ ③单位：_瓦__特_____简称：__瓦____符号：___W___ 1W=__J_/_s_____ 其物理意义是:___________________________ 常用单位：1KW=_________W ④物理意义：功率是表示做功______的物理量。
问题二:建筑工地上，同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖， 都运１５min的时间，那种方法做功多？谁做功快？可见 我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？
在相同时间内， 比较所，比较做功快慢 的方法有：①做相同的功，比_做__功__时__间__的__长__短_
沪粤版初中物理九年级上册 11.2 怎样比较做功的快慢 课件
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功 的快慢呢
总结:做功相同,比较时间 时间相同,比较做功
可见:做功的快慢与做功多少 和做功的时间有关
功率：单位时间里所做的功。
功率的物理意义：表示物体做功
快慢的物理量。
公式:
功 功率＝
时间
P＝ W
焦/秒(J/S)
t
功 焦耳(J)
时间 秒(S)
单位：瓦特 符号： W
知识目标： 1. 理解功率的概念， 2.知道功率的物理意义； 3.知道计算功率的公式及功率的单位 4.会用功率的公式解决有关的简单实际问题。
回忆，上节课我们学习 了机械功，知道功的公 式是Ｗ＝Ｆ×Ｓ
思考
如何比较做功快慢？
比较物体运动快慢的方法：
（1）观众：相同时间比较运动路程 （2）裁判：相同路程比较时间
你模仿
某矿井在36m深处每小时要涌出200 立方米的水，为了不让矿井中积水， 要用水泵把涌出的水抽出地面。
求：（1）水泵每小时做的功？
（2）这台水泵的功率至少是多 大？
拓展
小强同学用100N的力推着一 木箱在水平地面上以2m/S的速度 前进，问：小强2秒内做了多少 功？功率是多大？
P W FS F S Fv
tt
t
拓展训练
三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行 驶，甲沿上坡路行驶时间为t1，乙沿水 平路行驶时间为t2，丙沿下坡路行驶时 间为t3（t1>t2>t3），下列说法正确的
是（ D ）
A、甲车的功率大 B、乙车的功率大
C、丙车的功率大 D、三辆车的功率 一样大
物理意义 公式 单位
有关物理量
定义方法
速度（v）
11.2 怎样比较做功的快慢(课件)沪粤版物理九年级上册
感悟新知
知3－练
(1)实验原理分析：根据功率公式P＝Wt 可知，为了测 量登楼功率，需要测量的物理量有登楼所做的功W及登楼 所用的时间t。
①其中可以直接测量的物理量是_登__楼__所__用__的__时__间__t_。
感悟新知
知3－练
②小军在登楼时，需要克服自身的重力做功，为此需 要测量的物理量是_小__军__的__质__量__m__、_从__一__楼__到__三__楼__的__高__度__h。
感悟新知
知2－练
解析：功率的公式为P＝Wt ，选项A中因不知做功时间而无 法确定功率大小；由W＝Pt可知，选项B中，因时间不确 定而不能确定做功多少；功率是表示做功快慢的物理量， 做功快的机械功率一定大；选项D中，因做功的多少未知 而不能确定功率的大小。 答案：C
感悟新知
知2－练
2. 甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时( C ) A. 甲做功多 B. 甲更省力 C. 甲做功快 D. 甲用时少
知1－讲
感悟新知
知1－讲
感悟新知
知1－讲
如果两物体做功所用时间、做功多少都不相同， 我们可以根据“做功多少与所用时间的比值”来判 断物体做功的快慢。
感悟新知
知1－讲
思想方法 控制变量法：影响做功快慢的因素有做功的多少和做功时 间长短。为了描述其中一个因素与做功快慢的关系，应该 保持另一个因素相同。这种研究问题的方法叫控制变量法。
感悟新知
知2－练
3. [中考·天津] 第七届世界智能大会于 2023年5月18日在天 津开幕，大会上展示了可穿戴的“外骨骼”机器人。参 观者戴上该设备，轻松地将 50 kg的物体匀速举高 1 m， 用时 2 s，此过程中对物体做功__5_0_0__J，功 率为 _2_5_0___W。(g取10 N/kg)
11.2怎样比较做功的快慢沪粤版九年级上册物理(共25张PPT)
应用
机车发动机的功率一般是一定的（保持不变）
根据
：当功率一定时，速度越小，牵引力越大； 速度越大，牵引力越小。
而汽车爬坡时，需要比在平地上行驶时更大的牵引力，所以此时需要降低速度，为的是增
大牵引力。
(1)当功率p一定时，牵引力F和v之间关系如何? 若保持P不变，则F与v成反比；
(2)当速度v一定时，牵引力F和P之间关系如何? 若保持v不变，则 P与F成正比；
(3)当牵引力F一定时，功率P和速度V之间有什么关系?
若保持F不变，则P与v成正比；
在汽车等交通工具一类问题中，式中P 为 发动机的实际功率，F 为发动机的牵引力，v
为汽车的瞬时速度。适用条件：F与v在同一条
1.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量.
2.定义:单位时间内所做的功叫做功率.
做功 3.功率的表达式：功率＝ 时间
)
) = __5_0_0__m
用路程与时间的比来比较运动的快慢，同理，功也可以用词方法
研究对象 物理量 对自己做的功W/J
时间t/s 功 做功时间 单位时间内做的功
P/W
女同学 4000
20 4000/20=200
男同学 4000
16 4000/16=250
男老师 6000
20 6000/20=300
比较运动快慢的方法：
相同的时间比路程
相同的路程比时间
若路程不相同，时间也不相同，那么如何比较运动的快慢呢？
a：小汽车120s内行驶3600m b:飞机2s运动1000m
小汽车1s内通过的路程为 飞机1s内通过的路程为
( 3600m ) = __3__0__m ( 120s )
( (
1000m 2s
粤沪物理九年级上册11.2怎样比较做功的快慢课件
功率公式的应用及拓展
(11.)质算量一为算5:0用k6g0的N小的明水同平学推,力在,一推次着爬一杆木比箱赛在中水,平用地12面s上爬以到了2 5 m m(高/2s)的的比杆速一顶度 比,:匀则谁速小的直明计线的算运功方动率法8是简m多便,则大?推?(力g取的1功0 率N/为kg多) 大? (3解)想:G一=想mg:如=5果0 上kg题×1中0 去N/掉kg“=5800m”N这个条件,还能算出功率吗?
功率的公式及单位
功率公式的认识
• 功率常用单位：KW • 1KW=1000W • (1)该公式一般是计算物体在一段时间内的
平均做功快慢，即平均功率的大小． (2)物体所做的功 W 与做功所需的时间 t 必 须对应． (3)若物体在恒力 F 的作用下，以速度 v 做 匀速直线运动时，
功率公式的拓展
信息浏览
大型挖功掘率机大发约动2机00功-3率00多W少？同学 们课外进手行扶了拖解拉机功率大约15KW
小轿车发动机功率大约100KW 人跑步时的功率约400W
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月14日星期四下午10时29分5秒22:29:0522.4.14 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午10时29分22.4.1422:29April 14, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月14日星期四10时29分5秒22:29:0514 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
方法二更简单,上题中去掉“8 m”这个条件,还能算出功率.
拓展提升
甲5乙.简两答种:机当械汽所车做功的功率W一随定时时间,t变为化什的么图上象坡如时图所 示，则从图象可以判断（ C ） 要减速行驶?
沪粤版物理《怎样比较做功的快慢》PPT课件
态如何，P W 普遍适用。 t
P=Fv是功率的推导式，是当物体在恒力F作用下，以速度v做 匀速运动时推导出来的，它能表示物体的瞬时功率，只适用于 匀速直线运动。
课堂小结
1.功率的测量（测量上楼的功率） 2.公式P=Fv的应用
物理意义：表示做功快慢的物理量。
计算公式：
功率
功 时间
P表示功率 W表示功 t表示时间
PW t
讲授新课
观察与思考
单位： 在国际单位制中，功的单位是焦（J），时间的单 位是秒（s），功率的单位是焦/秒（J/s），它有一 个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是 为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。
九年级物理（HY） 教学课件
第十一章 机械功与机械能
11.2 怎样比较做功的快慢
第1课时 认识功率
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
讨论：在建筑工地上，需要把几百块砖全部送到楼顶，你 能想出几种办法？
你认为应选择哪种办法？为什么这样选择？
导入新课
认知与了解
学习目标
1. 知道比较做功快慢的两种方法。 2. 知道功率的概念、计算公式、单位及物理意义。 3. 会进行有关功率的简单计算。
讲授新课
交流与讨论
对于公式P=Fv （1）只适用于物体做匀速直线运动的情况；
（2）由公式P=Fv知，在功率一定时，减小速度，从而增 大牵引力。
讲授新课
交流与讨表示做功的物体在 t 时间内的平 t
均功率，而不是某一时刻的瞬时功率，无论受力物体运动状
思考：谁做功快，谁做功慢，要求说明判断的理由。
讲授新课
交流与讨论
实验1：做相同的功，用时少的做功快。 实验2：做功时间相同，做功多的做功快。 实验3：一位同学做功少，但用的时间短。另一位同学做
P=Fv是功率的推导式，是当物体在恒力F作用下，以速度v做 匀速运动时推导出来的，它能表示物体的瞬时功率，只适用于 匀速直线运动。
课堂小结
1.功率的测量（测量上楼的功率） 2.公式P=Fv的应用
物理意义：表示做功快慢的物理量。
计算公式：
功率
功 时间
P表示功率 W表示功 t表示时间
PW t
讲授新课
观察与思考
单位： 在国际单位制中，功的单位是焦（J），时间的单 位是秒（s），功率的单位是焦/秒（J/s），它有一 个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是 为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。
九年级物理（HY） 教学课件
第十一章 机械功与机械能
11.2 怎样比较做功的快慢
第1课时 认识功率
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
讨论：在建筑工地上，需要把几百块砖全部送到楼顶，你 能想出几种办法？
你认为应选择哪种办法？为什么这样选择？
导入新课
认知与了解
学习目标
1. 知道比较做功快慢的两种方法。 2. 知道功率的概念、计算公式、单位及物理意义。 3. 会进行有关功率的简单计算。
讲授新课
交流与讨论
对于公式P=Fv （1）只适用于物体做匀速直线运动的情况；
（2）由公式P=Fv知，在功率一定时，减小速度，从而增 大牵引力。
讲授新课
交流与讨表示做功的物体在 t 时间内的平 t
均功率，而不是某一时刻的瞬时功率，无论受力物体运动状
思考：谁做功快，谁做功慢，要求说明判断的理由。
讲授新课
交流与讨论
实验1：做相同的功，用时少的做功快。 实验2：做功时间相同，做功多的做功快。 实验3：一位同学做功少，但用的时间短。另一位同学做
沪粤版九年级物理 11.2 怎样比较做功的快慢 课件 (共25张PPT)
实验表格
姓 名 登楼的高度h/m 登楼的时间t/s 功率P/W
知1－讲
【例1】小明和小华进行爬楼比赛，他们在1分钟内同时从 一楼爬到六楼，结果没分出胜负。下列关于他们 做功快慢的说法正确的是( D ) A．小明和小华做功快慢相同 B．小明做功快 C．小华做功快 D．条件不足，无法确定
知1－讲
【解析】 要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素：一 是物体做了多少功；二是物体做功所用的时间。题中 虽然知道做功所用时间相同，但做功的多少需根据W ＝Gh计算，现仅知h相同，而两人的重力未知，做功 多少也就无法确定，因此做功快慢也就无法比较，故 选项D正确。
小结
知1－讲
做功的快慢不仅取决于做功的多少，而且还取决 于所用时间的长短，是由二者共同决定的。
知识点 2 功率的计算
知2－讲
1. 公式： P W t
功 时间
2. 单位： P W t
焦耳（J） 秒（s）
功率单位
国际单位：瓦特 ，符号 W 1 W=1 J/s
常用单位： 千瓦（kW）、兆瓦（MW）
所用时间 5s 10s
1min 1min
分析：单位时间内做功越多，做功就越快.
知1－讲
功率
1. 定义：做功的多少与所用时间的比叫功率。
2.
公式：
W P=
t
3. 单位：功率的国际单位制单位为瓦特(W)，简称瓦，
1 W＝1 J/s；常用单位还有千瓦(kW)，1 kW＝
1 000 W。
易错提示：功率只反映做功的快慢，不能表示做功的
1 KW=103 W 1 MW=106 W
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知2－讲
正体的 W 代表“瓦特”，是单位; 而斜体的 W 代表“功”，是物理量。 判断：做功快一定要做功多吗? 不一定！做功快慢不是由做功多少一方面来决定的！
沪粤版九年级物理上册 11.2 怎样比较做功的快慢(共20张PPT)
P8 想一想
（a）解：
（b）解：
P=W/t=Gh/t
P=W/t=Gh/t
=2000Nx10m/40s =200Nx10m/20s
=500W
=100W
答：起重机的功 答：工人的功率
率是500W。
是100W。
活动2
全班分四组,每组选出男 女同学各一名,让他们以 最快的速度登上某一大 楼. 讨论:
为比较登楼者做功的快 慢,需要测量哪些物理量? 完善课体记录表格.
已知：t＝2min＝120s W＝6104 J
求：P
解： PW6104J＝500W t 120S
答：这台机械的功率是500W．
练习
1. 一台机器，功率是1.5kW，它工 作5min做了多少功。
2. 一台吊车，在30秒内将质量为500 千克的物体匀速提高6米，它做了多 少功?它的功率是多少?
3. 一拖拉机，耕地功率是1.5kW， 耕 完 一 片 地 需 做 功 6.48х106J, 问 该 拖 拉机耕完这片地要多少小时?
信息浏览:你知道吗？
练习
使用机械做功时，下面说法正确的是( )
A. 功率大的机器一定比功率小的机 器做功多
B.功率大的机器一定比功率小的机器 做功时间少
C.功率小的机器一定比功率大的机器 做功慢
D.以上说法都不对
知识总结：
❖我们用______来表示物体做 功的快慢;
❖它的公式是_______,它的单 位是_______.
4. 一辆汽车,车和货共重60000牛, 在 水平地面上50s匀速行驶1000米, 所 受阻力是车与货总重量的0.05倍, 求：(1)汽车的牵引力; (2)汽车所做 的功；(3)牵引力的功率。
5.如图所示，小明在跑步 机上锻炼身体．设他在跑 步机上以5m／s的速度匀速 运动30min，运动的总动力 为40N． 求：(1)他在这段时间内相 当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多 少功? (3)他做功的功率是多少?
沪粤版九年级物理上册课件11.2怎样比较做功的快慢 (共11张PPT)
1．做功快慢的比较方法．
方法一：做功相同时，比较做功的时间 方法二：做功的时间相同时，比较做功的多少
做功时间与做的功都不相同时，又如何比较做示做功快慢的物理量 2、定义：单位时间内所做的功叫做功率
3、公式： P=W/t
P——功率——瓦特（W） W——功——焦耳（J） t——时间——秒（s）
1W＝1J/s
3、功率是机械一个重要的参数，下面是 一些机械的功率。
自行车长时间 功率约70W； 优秀运动员短 时间功率可达 到1kW。
新宝马X5最大输 出功率达235kW.
韶山型电力机 车输出功率为
4200kW
1、功率70W表示什么意思？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
2、功率70W和450W功率哪个大？做 功哪个快？为什么？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午11时58分21.11.2123:58November 21, 2021
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月21日星期日11时58分14秒2 3:58:1421 November 2021
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午11时58 分14秒下午11时58分23:58:1421.11.21
4、使用机械做功时，下面说法正确的是（C ）
6、建筑工地上，水泥板质量为0.7t,起重 机在15s内把它提升到4m的高度，起重 机提升重物的功率是多少？
方法一：做功相同时，比较做功的时间 方法二：做功的时间相同时，比较做功的多少
做功时间与做的功都不相同时，又如何比较做示做功快慢的物理量 2、定义：单位时间内所做的功叫做功率
3、公式： P=W/t
P——功率——瓦特（W） W——功——焦耳（J） t——时间——秒（s）
1W＝1J/s
3、功率是机械一个重要的参数，下面是 一些机械的功率。
自行车长时间 功率约70W； 优秀运动员短 时间功率可达 到1kW。
新宝马X5最大输 出功率达235kW.
韶山型电力机 车输出功率为
4200kW
1、功率70W表示什么意思？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
2、功率70W和450W功率哪个大？做 功哪个快？为什么？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午11时58分21.11.2123:58November 21, 2021
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月21日星期日11时58分14秒2 3:58:1421 November 2021
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午11时58 分14秒下午11时58分23:58:1421.11.21
4、使用机械做功时，下面说法正确的是（C ）
6、建筑工地上，水泥板质量为0.7t,起重 机在15s内把它提升到4m的高度，起重 机提升重物的功率是多少？
九年级物理上册 11.2《怎样比较做功的快慢》课件粤教沪粤教沪级上册物理课件
第十一单元 · 机械功和机械能
怎样比较做功的快慢
12/12/2021
第一页，共二十三页。
导入新课
物体运动(yùndòng)有快有慢，而力做功时,有多有少,也有快有慢。
做功的多少可用公式______W_来=F测S算,那么做功的快慢又怎样来比较呢?
甲同学把一桶水提到2楼用了30秒，而乙同学把同样(tóngyàng) 的一桶水提到2楼却用了40秒，问谁做功快？如果甲物体1分钟 做了300J的功，而乙物体40秒钟做了240J的功，问谁做功快？
材料重200N，高度仍为10m，所用时间为10s。它们做功的
功率各是多少？
12/12/2021
第九页，共二十三页。
经典( jīngdiǎn) 例题
解：
起重机的功率(gōnglǜ)：P 1W t11F 1 t1 S1202 N 0s 0 10m 010w 00
滑轮的功率：
P 2W t22F t22 S220 N 1 s0 0 1m 020 w0
功率(gōnglǜ)和速度的关系
一个物体在水平恒力F的作用下，以速度v匀速直线运动 了一段时间t，试求这段时间t内恒力F做功的功率?
12/12/2021
PWFS F•SF•V
tt
t
公式的适用范围：力F恒定，物体做匀速直线运动
第十七页，共二十三页。
新课学习(xuéxí)
平均功率和瞬时功率
平均功率：描述一段时间内做功的平均(píngjūn)快慢
内容(nèiróng)总结
第十一单元 ·机械功和机械能。物体运动有快有慢，而力做功时,有多有少,也有快有慢。滑轮做功快，因为滑轮吊起大件建筑材料所 用时间短。1.定义:把单位时间里做的功叫做功率.。2.物理(wùlǐ)意义:功率是表示___________ 的物理(wùlǐ)量.。活动方案:全班分四组,每组
怎样比较做功的快慢
12/12/2021
第一页，共二十三页。
导入新课
物体运动(yùndòng)有快有慢，而力做功时,有多有少,也有快有慢。
做功的多少可用公式______W_来=F测S算,那么做功的快慢又怎样来比较呢?
甲同学把一桶水提到2楼用了30秒，而乙同学把同样(tóngyàng) 的一桶水提到2楼却用了40秒，问谁做功快？如果甲物体1分钟 做了300J的功，而乙物体40秒钟做了240J的功，问谁做功快？
材料重200N，高度仍为10m，所用时间为10s。它们做功的
功率各是多少？
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经典( jīngdiǎn) 例题
解：
起重机的功率(gōnglǜ)：P 1W t11F 1 t1 S1202 N 0s 0 10m 010w 00
滑轮的功率：
P 2W t22F t22 S220 N 1 s0 0 1m 020 w0
功率(gōnglǜ)和速度的关系
一个物体在水平恒力F的作用下，以速度v匀速直线运动 了一段时间t，试求这段时间t内恒力F做功的功率?
12/12/2021
PWFS F•SF•V
tt
t
公式的适用范围：力F恒定，物体做匀速直线运动
第十七页，共二十三页。
新课学习(xuéxí)
平均功率和瞬时功率
平均功率：描述一段时间内做功的平均(píngjūn)快慢
内容(nèiróng)总结
第十一单元 ·机械功和机械能。物体运动有快有慢，而力做功时,有多有少,也有快有慢。滑轮做功快，因为滑轮吊起大件建筑材料所 用时间短。1.定义:把单位时间里做的功叫做功率.。2.物理(wùlǐ)意义:功率是表示___________ 的物理(wùlǐ)量.。活动方案:全班分四组,每组
沪粤版物理九年级上册11.2怎样比较做功的快慢 课件(共20张PPT)
（3）测量功率的依据．
P
W t
Fs t
Gh
t
＝mgh
t
自行车长 时间功率 约70W； 优秀运动 员短时间 功率可达 到1kW。
新宝马X5最大输出功率达235kW
韶山型 电力机 车输出 功率为 4200kW
人跑步的功率约400W表示什 么物理意义？
表示人跑步时1s内做功400J
1、使用机械做功时，下面说法正
C 确的是： （
）
（A）功率大的机器一定比功率小
的机器做功多；
（B）功率大的机器一定比功率小
的机器做功时间少；
（C）功率小的机器一定比功率大
的机器做功慢；
（D）以上说法都不对．
2、机器用2分钟时间做了6X104J功，这 台机器的功率是多少？
解：
t＝2min＝120s
P W 6104 J ＝500W t 120s
(5) 解：
(1)S Vt 10m / s 30s 300m （2）W Fs 20N 300m 6000J
(3)P W 6000J 200W t 30S
答：。。。。。。。。。
6. 工人用滑轮组提升重为200 N的泥 桶，动滑轮重为40 N，不计摩擦,若 工人在8 s内将泥桶匀速提高2 m．： (1)工人拉绳子的力? (2)工人做的功? (3)拉力的功率?
切记：
功：表示做功的多少。 功率：表示做功的快慢。
功率大，做功快。
速度与功率
W Fs
功率 P W Fs
t
t
若匀速运动 s t
P Fv
比一比：谁爬楼的功率大?
（1）指出应测量的物理量；
沪粤版九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢(共16张PPT)
物理◆生活 P= Fv 的应用：
想一想：
汽车爬坡、拖拉机耕地，为了 增大牵引力，车辆的运动速度都很 小。而汽车在平直的公路上往往运 动的较快，你能解释吗？
1.物理意义: 功率是表示物体做功快慢的物理量.
2.定义: 单位时间内所做的功叫做功率.
3.功率的表达式：功率＝
做功 时间
4.公式：
5.单位： 常用单位：千瓦（kw）
11.2 怎样比较做功的快慢
活动１
用 起 重 机 在 20s 内 把
重为2000大件建筑材
料吊起10m
滑 轮 在 10s 内 把 重 为
200N建筑材料吊起10m
思考1：起重机和人哪个做功多？
思考2：起重机和人哪个做功快？
为什么？
起重机做的 功多些，起 重机做功快
人做功花费 的时间少， 人做功快
认识功率的大小
发射卫星用的运载火箭功率可达1010W
认识功率的大小
自行车长时间功率约70W；优秀运动 员短时间功率可达到1kW。
新宝马X5最大输出功率达 235kW.
功率应用
１．运动员的功率70W表示什么意思？ 功率70W表示运动员在1s内做了70J的功．
２．请你分别计算出起重机和人的功 率哪个大？做功哪个快？为什么？
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间 2.做功时间相同，比较做功多少
思考：
用 起 重 机 在 20s 内 把 重为2000大件建筑材 料吊起10m
滑轮在 10s内把 重为 200N 建 筑材料 吊起
10m
起重机20s内做了20000J的功，
人在10s做2000J功。
谁做功快，你是怎样比较的？ 有哪些方法？
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沪粤版九年级物理上册
知1－导
归 纳
比较做功快慢的方法 相同的时间比做功的多少： 01
做功越多的物体做功越快。
做相同的功，比较所用时间的长短：
02 所用时间越短，做功越快。
沪粤版九年级物理上册
知1－讲
1. 当做功不同，所用时间也不同如何比较？
2. 比较做功快慢的方法与前面学过的那个知识相似？
如何比较运动的快慢? 方法一:所用时间相 同,路程大的速度快 方法二:通过相同的路 程,用时少的速度快 方法三:看单位时间 内通过的路程 如何比较做功的快慢? 方法一:所用时间相同, 做功多的做功快 方法二:做相同的功,用 时少的做功快 方法三:看单位时间内所
做功多的做功快
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知1－讲
定义 做功的多少与所用时间的比叫功率。 公式
P= W t
单位 功率的国际单位制单位为瓦特(W)，简称瓦， 1 W＝1 J/s； 常用单位还有千瓦(kW)，1 kW＝1 000 W。 易错提示：功率只反映做功的快慢，不能表示做功的
多少，功率大的机械做功快但做功不一定多。
据W＝Gh计算，现仅知h相同，而两人的重力未知，
做功多少也就无法确定，因此做功快慢也就无法比 较，故选项D正确。
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知1－讲
总 结
做功的快慢不仅取决于做功的多少，而且还取决 于所用时间的长短，是由二者共同决定的。
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知1－练
1 甲同学说：“功率大的机器做的功多。 ” 乙同
W t
1. 功率的认识：
(1)含义：表示做功的快慢。 功率大，机械做功快；功率小，机械做功慢。 (2)理解：机械做功多，功率不一定大； 机械功率大，做功不一定多。
2. 功率的两个计算公式：
P＝W/t、P＝Fv。
（来自《典中点》）
1 一台拖拉机的功率是 25 kw，一头牛拉犁时的平均 功率是0.3 kw。若这台拖拉机在在4 h内犁田所做 的功由这头牛来完成，则需要多长时间？
(3)起重机对碑石做功的功率是
多少？
（来自《点拨》）
知2－讲
【解】
m (1)由 得碑石的质量m＝ρV＝2.8×103 kg/m3× V 30 m3＝8.4×104 kg；
(2)碑石的重力G＝mg＝8.4×104 kg×10 N/kg＝ 8.4×105 N，起重机对碑石做的功W＝Fs＝Gh＝ 8.4×105 N×2.5 m＝2.1×106 J； W 2.1 106 J (3) 起重机对碑石做功的功率 P t 2 60s ＝1.75×104 W。
轿车的功率约可达200 kW
知2－讲
【例2】在某建筑工地上，用如图所示起重机在2 min内把 体积为30 m3的花岗岩碑石匀速提升2.5 m高。已知 该花岗岩的密度为2.8×103 kg/m3，取g＝10 N/kg， 通过计算回答： (1)这块花岗岩碑石的质量多大？ (2)起重机对碑石所做的功是多少？
知2－讲
总 结
本题综合考查了密度、重力、功和功率的计算公
式的综合应用，难度不大，要理解功和功率的含义， 灵活运用公式，仔细解答是解题的关键。
知2－练
1 小云想粗略地测算自己在单杠上做引体向上时的功 率，如图所示，。
请在空 格处补上相应的数据。
臂长l/m
体重G/N 做引体向上的次数 所做的功W/J 时间t/s 功率P/W （来自《教材》） 12
0.6
500 5
知2－练
2 图中以科学家名字作为功率的单位的是(
)
（来自《典中点》）
一、比较做功快慢的两种方法
二、功率 1. 物理意义：反映做功的快慢 2. 定义：单位时间做的功 3. 公式： P
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知1－导
知识点
1
功率
生活中不仅做功多少很重要，同时做功的快慢也很重 要。如何比较做功的快慢？ 例一：甲、乙同学提同样一桶水上四楼，甲用时10s， 乙用时20s，谁做功快？ 做相同的功，用时短的做功快。
例二：甲、乙两同学用时都是20s，甲提、了两桶水
到四楼，乙只提了一桶水到四楼，谁做功快？ 在相同的时间里，做功多的做功快。
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知1－讲
【例1】小明和小华进行爬楼比赛，他们在1分钟内同时从 一楼爬到六楼，结果没分出胜负。下列关于他们
做功快慢的说法正确的是( D )
A．小明和小华做功快慢相同 B．小明做功快 C．小华做功快 D．条件不足，无法确定
（来自《点拨》）
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知1－讲
【解析】 •要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素： 一是物体做了多少功；二是物体做功所用的时间。 •题中虽然知道做功所用时间相同，但做功的多少需根
知2－讲
知识点
2
功率的计算
功 时间 焦耳（J） 秒（s） 1 W=1 J/s 常用单位： 千瓦（kW）、兆瓦（MW） 1 KW=103 W 1 MW=106 W
W 1. 公式： P t W 2. 单位： P t
国际单位：瓦特 ，符号 W 功率单位
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知2－讲
正体的 W 代表“瓦特”，是单位； 而斜体的 W 代表“功”，是物理量。
第十一章
机械功与机械能
11.2 怎样比较做功 的快慢
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1
课堂讲解
•功率
•功率的计算
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 当堂 检测 课后 作业
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操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我
们可以采用几种方法搬上去呢？
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这两种方法做的功一样多吗？他们的区别是什么？
判断：做功快一定要做功多吗?
不一定！做功快慢不是由做功多少一方面来决定的！
增大功率
W P t
做功多 减少时间
知2－讲
一些运动物体的功率
昆虫功率约2×10 -5 W
知2－讲
骑车功率约70 W
百米飞人的功 率可达1 kW
慢跑功率约几十瓦
马车功率约几百瓦
知2－讲
蓝鲸游动时功率约350 kW
知2－讲
学说：“功率大的机器做功花的时间少。” 他俩
的说法对吗？为什么？
（来自《教材》）
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知1－练
2 关于功和功率，下列说法正确的是(
)
A．机器做功少，功率一定小
B．功率小的机器做功不一定慢 C．功率大的机器做功一定快 D．功率大的机器一定比功率小的机器做功多
（来自《典中点》）
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