高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线满分测试题
安徽干部教育在线试卷：《高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题》试题满分答案
试卷名称：高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地推进体制改革在线测试题答对试题数：28 正确率：100%单选题：共15题，正确15题多选题：共8题，正确8题判断题：共5题，正确5题问答题：共0题，正确0题1 党员的基本权利，最主要的有（）。
(分值:3.0/得分:3.0)人权、知情权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、参与权●知情权、参与权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、监督权2 毛泽东曾经在著作的（）（）中提到不能照搬照抄苏联模式。
(分值:3.0/得分:3.0)●《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾问题》《改造我们的学习》、《论十大关系》《改造我们的学习》、《正确处理人民内部矛盾问题》《论十大关系》、《为人民服务》3 中国共产党面临的考验主要是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验●执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验4 下列提法正确的一项是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)十八大首次提出了党代表“监督制”十八大首次提出了党代表“常任制”●十八大首次提出了党代表“提案制”十八大首次提出了党代表“任期制”5 要加强社会主义核心价值体系建设。
倡导（），积极培育社会主义核心价值观。
(分值:3.0/得分:3.0)●爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友爱爱国、敬业、忠诚、友善爱国、守法、诚信、友善6 "新四化"是指（）。
(分值:3.0/得分:3.0)新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化●新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化7 要加强社会主义核心价值体系建设。
倡导（），积极培育社会主义核心价值观。
(分值:3.0/得分:3.0)自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治●自由、平等、公正、法治8 毛泽东思想走向成熟是在（）。
高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题(安徽干部教育在线)
5
4
2
3
中国共产党面临的考验主要是（）。(分值:3.0/得分:3.0)
执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验
执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验
执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验
执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验
4
中国特色社会主义理论体系最新成果是（）。(分值:3.0/得分:3.0)
高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地推进体制改革在线测试题(安徽干部教育在线)
1
党员的基本权利，最主要的有（）。(分值:3.0/得分:3.0)
人权、知情权、选举权、监督权
生存权、知情权、选举权、参与权
知情权、参与权、选举权、监督权
生存权、知情权、选举权、监督权
2
为了走赶超模式，我们必须搞社会主义，现在社会主义国家有（）个。(分值:3.0/得分:3.0)
公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展
10
“建设有中国特色社会主义”这个主题是（）提出的。(分值:3.0/得分:3.0)
十三大
十五大
十二大
十四大
11
中国共产党面临的危险主要是（）。(分值:3.0/得分:3.0)
精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险
精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险
原始创新
协同创新
引进消化吸收再创新
19
巩固统一战线的思想政治基础，正确处理一致性和多样性的关系。坚持（）的方针。(分值:5.0/得分:5.0)
互相监督
荣辱与共
肝胆相照
长期共存
20
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。要坚持提高党（）水平。(分值:5.0/得分:5.0)
高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题
试卷名称：高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地推进体制改革在线测试题考试得分：100.0 未评分试题：0答对试题数：28 正确率：100%单选题：共15题，正确15题多选题：共8题，正确8题判断题：共5题，正确5题问答题：共0题，正确0题1 党员的基本权利，最主要的有（）。
(分值:3.0/得分:3.0)人权、知情权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、参与权知情权、参与权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、监督权2 毛泽东曾经在著作的（）（）中提到不能照搬照抄苏联模式。
(分值:3.0/得分:3.0)《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾问题》《改造我们的学习》、《论十大关系》《改造我们的学习》、《正确处理人民内部矛盾问题》《论十大关系》、《为人民服务》3 为了走赶超模式，我们必须搞社会主义，现在社会主义国家有（）个。
(分值:3.0/得分:3.0)35424 中国共产党面临的考验主要是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验5 中国特色社会主义理论体系最新成果是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论6 下列提法正确的一项是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)十八大首次提出了党代表“监督制”十八大首次提出了党代表“常任制”十八大首次提出了党代表“提案制”十八大首次提出了党代表“任期制”7 要加强社会主义核心价值体系建设。
倡导（），积极培育社会主义核心价值观。
(分值:3.0/得分:3.0)自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治8 毛泽东思想走向成熟是在（）。
(分值:3.0/得分:3.0)1945年七大1935年遵义会议1942年延安整风1927年井冈山的斗争9 建设（）的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题及答案
人权、知情权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、参与权知情权、参与权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、监督权《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾问题》《改造我们的学习》、《论十大关系》《改造我们的学习》、《正确处理人民内部矛盾问题》《论十大关系》、《为人民服务》3542执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友爱爱国、敬业、忠诚、友善爱国、守法、诚信、友善新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治1945193519421927学习型、服务型、创新型学习型、服务型、效能型进取型、服务型、创新型学习型、团结型、创新型十三大十五大十二大十四大精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的危险信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义人情、世情、国情世情、人情、党情世情、国情、党情世情、国情、民情““文化强国战略“文化体制改革“文化软实力是否是否是否是否是否。
高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题(安徽干部教育在线89分)
《论十大关系》《改造我们的学习》《改造我们的学习》《论十大关系》3542执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治1945193519421927学习型、服务型、创新型学习型、服务型、效能型进取型、服务型、创新型学习型、团结型、创新型以公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体以公有制为主体，多种所有制为补充公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义以按劳分配为主体，按资分配为补充按劳分配和按资分配为主体以按劳分配为主体，多种分配方式并存按劳分配体现社会主义性质作用，多种分配方式逐渐上升为主体人情、世情、国情世情、人情、党情世情、国情、党情世情、国情、民情““““是否否是是否是否是否。
安徽干部教育在线高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题满分试卷
时代特色
民族特色
实践特色
17
全面加强党的“五大建设”，即（）。(分值:5.0/得分:5.0)
反腐倡廉建设
思想建设
作风建设
制度建设
组织建设
18
要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高（）能力。(分值:5.0/得分:5.0)
集成创新
原始创新
协同创新
引进消化吸收再创新
19
巩固统一战线的思想政治基础，正确处理一致性和多样性的关系。坚持（）的方针。(分值:5.0/得分:5.0)
判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高
判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义
12
下列提法正确的一项是（）。(分值:3.0/得分:3.0)
以按劳分配为主体，按资分配为补充
按劳分配和按资分配为主体
以按劳分配为主体，多种分配方式并存
按劳分配体现社会主义性质作用，多种分配方式逐渐上升为主体
“文化体制改革”、“文化软实力”、“文化强国战略”
“文化强国战略”、“文化软实力”、“文化体制改革”
“文化体制改革”、“文化强国战略”、“文化软实力”
“文化软实力”、“文化体制改革”、“文化强国战略”
16
我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的（）。(分值:5.0/得分:5.0)
试卷名称：
高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地推进体制改革在线测试题
考试人员：
提交日期：
2013-09-10
考试用时：
10分钟52秒
考试得分：
100.0
未评分试题：
0
答对试题数：
高举中国特色社会主义旗帜-坚定不移地推进体制改革在线测试题
高举中国特色社会主义旗帜-坚定不移地推进体制改革在线测试题试卷名称：高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地推进体制改革在线测试题答对试题数：28 正确率：100%单选题：共15题，正确15题多选题：共8题，正确8题判断题：共5题，正确5题问答题：共0题，正确0题1 毛泽东曾经在著作的（）（）中提到不能照搬照抄苏联模式。
(分值:3.0/得分:3.0)《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾问题》《改造我们的学习》、《论十大关系》《改造我们的学习》、《正确处理人民内部矛盾问题》《论十大关系》、《为人民服务》2 中国共产党面临的考验主要是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验3 下列提法正确的一项是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)十八大首次提出了党代表“监督制”十八大首次提出了党代表“常任制”十八大首次提出了党代表“提案制”十八大首次提出了党代表“任期制”4 要加强社会主义核心价值体系建设。
倡导（），积极培育社会主义核心价值观。
(分值:3.0/得分:3.0)爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友爱爱国、敬业、忠诚、友善爱国、守法、诚信、友善5 要加强社会主义核心价值体系建设。
倡导（），积极培育社会主义核心价值观。
(分值:3.0/得分:3.0)自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治6 要加强社会主义核心价值体系建设。
倡导（），积极培育社会主义核心价值观。
(分值:3.0/得分:3.0)富强、民主、自由、和谐富强、民主、文明、友好富强、民主、文明、和谐富裕、民主、文明、和谐7 毛泽东思想走向成熟是在（）。
(分值:3.0/得分:3.0)1945年七大1935年遵义会议1942年延安整风1927年井冈山的斗争8 下列提法正确的一项是（）。
高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革
高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地推进体制改革满分： 100.0分得分：80.0分一 . 判断(每题10.0分) 得分：30.01. 十八大报告是共产党面向新时期的政治纲领和行动的指南，是对过去的三十年走过的历程的系统回顾和总结。
正确A.正确B.错误2. 判断一个政策好坏与否的标准只有一个，就是这个政策对社会的发展能否起到促进的作用。
正确A.正确B.错误3. 以公有制为主体，多种所有制结构共同发展更符合中国现阶段的发展状况。
正确A.正确B.错误4. 中国特色社会主义道路的文化特点是多元化的意识形态占主导地位。
错误正确答案：BA.正确B.错误二 . 单选(每题10.0分) 得分：20.01. 西方国家的（）尽可能把权力分解，各个部门相互制衡，达到了权力的平衡。
正确A.众议院B.三权分立C.参议院D.多党制2. （）著作《重大历史事件的回顾和思考》提出：中国特色社会主义道路始于毛，成与邓。
错误正确答案：CA.谷牧B.周恩来C.薄一波D.邓小平3. （ ）年，毛泽东思想建立，指导中国发展前进。
正确A.1945B.1955C.1965D.1975三 . 多选(每题10.0分) 得分：30.01. 中国特色社会主义道路经济方面的特点包括（ ）。
正确A.社会主义市场经济B.公有制为主体C.多种所有制结构共同发展D.按劳分配和按生产要素分配相结合2. 毛泽东曾经在自己所著的（ ）中提到，要走一条中国式的工业化道路。
正确A.《论十大关系》B.《论持久战》C.《实践论》D.《正确处理人民内部矛盾问题》3. 中国特色社会主义道路社会方面的特点包括（ ）。
正确A.一党执政B.共同富裕C.社会公正D.社会和谐。
安徽干部在线教育：高举中国特色社会主义旗帜-坚定不移地推进体制改革在线测试题
赠送：一份《国际商业合同》国际商业合同买方：___________________________________地址：邮编：____________ 电话：____________ 法定代表人：____________ 职务：____________ 国籍：____________卖方：____________________________________地址：邮编：____________ 电话：____________ 法定代表人：____________ 职务：____________ 国籍：____________买卖双方在平等、互利的原则上，经协商达成本协议条款，以共同遵守，全面履行：第一条品名、规格、价格、数量：单位：____________________________数量：____________________________单价：____________________________总价：____________________________总金额：____________________________第二条原产国别和生产厂：第三条包装：1.须用坚固的木箱或纸箱包装。
以宜于长途海运/邮寄/空运及适应气候的变化。
并具备良好的防潮抗震能力。
2.由于包装不良而引起的货物损伤或由于防护措施不善而引起货物锈蚀，卖方应赔偿由此而造成的全部损失费用。
3.包装箱内应附有完整的维修保养、操作使用说明书。
第四条装运标记：卖方应在每个货箱上用不褪色油漆标明箱号、毛重、净重、长、宽、高并书以“防潮”、“小心轻放”、“此面向上”等字样和装运：________________.第五条装运日期：____________________第六条装运港口：____________________第七条卸货港口：____________________第八条保险：____________________装运后由买方投保。
高举中国特色社会主义旗帜坚定不移地推进体制改革在线测试题100分4月19号
《论十大关系》
《改造我们的学习》《改造我们的学习》《论十大关系》
3
5
4
2
科学发展观
三个代表
毛泽东思想
邓小平理论
十八大首次提出了党代表
十八大首次提出了党代表
十八大首次提出了党代表
十八大首次提出了党代表
新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化
新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化
自由、平等、公正、法制
自由、平等、公平、法治
自由、博爱、公正、法治
自由、平等、公正、法治
富强、民主、自由、和谐
富强、民主、文明、友好
富强、民主、文明、和谐
富裕、民主、文明、和谐
1945
1935
1942
1927
学习型、服务型、创新型
学习型、服务型、效能型
进取型、服务型、创新型
学习型、团结型、创新型
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体
以公有制为主体，多种所有制为补充
公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展
十三大
十五大
十二大
十四大
精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险
精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险
精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的。
高举中国特色社会主义旗帜-坚定不移地推进体制改革在线测试题
试卷名称：高举中国特色社会主义旗帜，坚定不移地推进体制改革在线测试题考试人员：付吉凯 [1009526145]提交日期：2013-03-21考试用时：20分钟12秒考试得分：97.0未评分试题：0答对试题数：27正确率：96%单选题：共15题，正确15题多选题：共8题，正确8题判断题：共5题，正确4题问答题：共0题，正确0题1党员的基本权利，最主要的有（）。
(分值:3.0/得分:3.0)人权、知情权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、参与权知情权、参与权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、监督权2毛泽东曾经在著作的（）（）中提到不能照搬照抄苏联模式。
(分值:3.0/得分:3.0)《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾问题》《改造我们的学习》、《论十大关系》《改造我们的学习》、《正确处理人民内部矛盾问题》《论十大关系》、《为人民服务》3中国共产党面临的考验主要是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验4中国特色社会主义理论体系最新成果是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论5下列提法正确的一项是（）。
(分值:3.0/得分:3.0)十八大首次提出了党代表“监督制”十八大首次提出了党代表“常任制”十八大首次提出了党代表“提案制”十八大首次提出了党代表“任期制”6"新四化"是指（）。
(分值:3.0/得分:3.0)新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化7要加强社会主义核心价值体系建设。
倡导（），积极培育社会主义核心价值观。
(分值:3.0/得分:3.0)自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治8要加强社会主义核心价值体系建设。
高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题
人权、知情权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、参与权知情权、参与权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、监督权《论十大关系》《改造我们的学习》《改造我们的学习》《论十大关系》3542执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友爱爱国、敬业、忠诚、友善爱国、守法、诚信、友善新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治学习型、服务型、创新型学习型、服务型、效能型进取型、服务型、创新型学习型、团结型、创新型十三大十五大十二大十四大精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的危险信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义以按劳分配为主体，按资分配为补充按劳分配和按资分配为主体以按劳分配为主体，多种分配方式并存按劳分配体现社会主义性质作用，多种分配方式逐渐上升为主体道路自信、理论自信、旗帜自信道路自信、旗帜自信、制度自信道路自信、实践自信、旗帜自信道路自信、理论自信、制度自信人情、世情、国情世情、人情、党情世情、国情、党情世情、国情、民情““““是否否是否是是否是否。
高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题
人权、知情权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、参与权知情权、参与权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、监督权《论十大关系》《改造我们的学习》《改造我们的学习》《论十大关系》3542科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治1945193519421927学习型、服务型、创新型学习型、服务型、效能型进取型、服务型、创新型学习型、团结型、创新型十三大十五大十二大十四大精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义道路自信、理论自信、旗帜自信道路自信、旗帜自信、制度自信道路自信、实践自信、旗帜自信道路自信、理论自信、制度自信人情、世情、国情世情、人情、党情世情、国情、党情世情、国情、民情““““否是是否否是是否是。
《高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革》试题及答案
人权、知情权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、参与权知情权、参与权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、监督权《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾问题》《改造我们的学习》、《论十大关系》《改造我们的学习》、《正确处理人民内部矛盾问题》《论十大关系》、《为人民服务》3542科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表富强、民主、自由、和谐富强、民主、文明、友好富强、民主、文明、和谐富裕、民主、文明、和谐1945193519421927学习型、服务型、创新型学习型、服务型、效能型进取型、服务型、创新型学习型、团结型、创新型以公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体以公有制为主体，多种所有制为补充公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展十三大十五大十二大十四大精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的危险信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义以按劳分配为主体，按资分配为补充按劳分配和按资分配为主体以按劳分配为主体，多种分配方式并存按劳分配体现社会主义性质作用，多种分配方式逐渐上升为主体道路自信、理论自信、旗帜自信道路自信、旗帜自信、制度自信道路自信、实践自信、旗帜自信道路自信、理论自信、制度自信““文化强国战略“文化体制改革“文化软实力是否是否否是是否是否。
高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题
科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险富强、民主、自由、和谐富强、民主、文明、友好富强、民主、文明、和谐富裕、民主、文明、和谐道路自信、理论自信、旗帜自信道路自信、旗帜自信、制度自信道路自信、实践自信、旗帜自信道路自信、理论自信、制度自信学习型、服务型、创新型学习型、服务型、效能型进取型、服务型、创新型学习型、团结型、创新型十三大十五大十二大十四大爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友爱爱国、敬业、忠诚、友善爱国、守法、诚信、友善十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表《论十大关系》《改造我们的学习》《改造我们的学习》《论十大关系》判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义““““执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验以按劳分配为主体，按资分配为补充按劳分配和按资分配为主体以按劳分配为主体，多种分配方式并存按劳分配体现社会主义性质作用，多种分配方式逐渐上升为主体3542以公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体以公有制为主体，多种所有制为补充公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展否是是否是否是否是否。
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执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外执政考验、改革开放执政考验、改革开放科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友爱爱国、敬业、忠诚、友善爱国、守法、诚信、友善新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治1945193519421927学习型、服务型、创新型学习型、服务型、效能型进取型、服务型、创新型学习型、团结型、创新型以公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体以公有制为主体，多种所有制为补充公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展十三大十五大十二大十四大精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义以按劳分配为主体，按资分配为补充按劳分配和按资分配为主体以按劳分配为主体，多种分配方式并存按劳分配体现社会主义性质作用，多种分配方式逐渐上升为主体道路自信、理论自信、旗帜自信道路自信、旗帜自信、制度自信道路自信、实践自信、旗帜自信道路自信、理论自信、制度自信““““否是是否是否否是是否。
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《论十大关系》、《正确处理人民内部矛盾问题》《改造我们的学习》、《论十大关系》《改造我们的学习》、《正确处理人民内部矛盾问题》《论十大关系》、《为人民服务》3542科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表十八大首次提出了党代表爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友爱爱国、敬业、忠诚、友善爱国、守法、诚信、友善新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化自由、平等、公正、法制自由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治富强、民主、自由、和谐富强、民主、文明、友好富强、民主、文明、和谐富裕、民主、文明、和谐1945193519421927以公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体以公有制为主体，多种所有制为补充公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展十三大十五大十二大十四大精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的危险信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义道路自信、理论自信、旗帜自信道路自信、旗帜自信、制度自信道路自信、实践自信、旗帜自信道路自信、理论自信、制度自信““文化强国战略“文化体制改革“文化软实力否是是否是否是否是否。
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5
中国特色社会主义理论体系最新成果是（）。(分值:3.0/得分:3.0)
科学发展观
三个代表
毛泽东思想
邓小平理论
6
下列提法正确的一项是（）。(分值:3.0/得分:3.0)
十八大首次提出了党代表“监督制”
十八大首次提出了党代表“常任制”
十八大首次提出了党代表“提案制”
公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体
以公有制为主体，多种所有制为补充
公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展
11
“建设有中国特色社会主义”这个主题是（）提出的。(分值:3.0/得分:3.0)
十三大
十五大
十二大
十四大
12
下列提法不正确的一项是（）。(分值:3.0/得分:3.0)
判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展
理论准备
惨痛教训
物质基础
宝贵经验
22
中国特色社会主义制度，就是（）等基本政治制度。(分值:5.0/得分:5.0)
人民代表大会制度的根本政治制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
23
“五位一体”总体布局，即（）。(分值:5.0/得分:5.0)
政治建设
生态文明建设
社会建设
19
要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高（）能力。(分值:5.0/得分:5.0)
集成创新
原始创新
协同创新
引进消化吸收再创新
20
巩固统一战线的思想政治基础，正确处理一致性和多样性的关系。坚持（）的方针。(分值:5.0/得分:5.0)
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《论十大关系》
《改造我们的学习》
《改造我们的学习》
《论十大关系》
执政考验、改革开放考验、市场经济考验、周边国家考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、计划经济考验、外部环境考验执政考验、改革开放考验、市场经济考验、资源约束考验科学发展观
三个代表
毛泽东思想
邓小平理论
爱国、敬业、诚信、友善
爱国、敬业、诚信、友爱
爱国、敬业、忠诚、友善
爱国、守法、诚信、友善
新型工业化道路、城镇化、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化
新型工业化道路、城市化、信息化、国防现代化
自由、平等、公正、法制
自由、平等、公平、法治
自由、博爱、公正、法治
自由、平等、公正、法治
1945
1935
1942
1927
学习型、服务型、创新型
学习型、服务型、效能型
进取型、服务型、创新型
学习型、团结型、创新型
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
公有制起控制作用，多种所有制经济逐渐上升为主体
以公有制为主体，多种所有制为补充
公有制与多种所有制经济都是主体，共同发展
十三大
十五大
十二大
十四大
精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险
精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险
精神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的危险
信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险
判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展
判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高
判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高
判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义以按劳分配为主体，按资分配为补充
按劳分配和按资分配为主体
以按劳分配为主体，多种分配方式并存
按劳分配体现社会主义性质作用，多种分配方式逐渐上升为主体人情、世情、国情
世情、人情、党情
世情、国情、党情
世情、国情、民情
“
“
“
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否是
否是
是否是否是否。