三联一帮带活动记录

(4)及时掌握帮扶过程中xxx出现的问题，及时总结帮困经验，在适当的支部活动中开展交流活动。
（5）帮扶工作要营造良好的氛围，建立与被帮扶者的融洽关系。在思想上，帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题。
（6）帮扶工作要贯穿到整个教育活动之中。在学习上，以人为本，关爱xxx，关注学生的发展过程;在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而使党员教师真正成为学生德智体美等各方面全员教师
联系学生名单
帮扶活动记录
（1）经常找xxx谈心，从各个方面给予指导，使xxx端正心态，积极应对挑战。
(2)为xxx制定学习方案，基于学习方法的指导和学科指导，发掘xxx的潜力和价值，进而逐步提高他们的成绩。
(3)对xxx的每一次测试成绩都要做给予关注，及时与学生一起分析得失、鼓励。

幼儿园党建三联活动记录内容范文

所以我们在2023年5月1日的幼稚园派对上进行了一场令人赞叹的三方活动。

主要目标是团结全体员，加强我们集团，支持幼儿园教育事业。

我们用三个部分进行了爆炸：主题派对日，共享我们的建设经验，展示我们的建设成就。

这是一个伟大的一天！
在主题派对日，幼稚园的孩子们怀着无穷的欢乐精神他们欢欣鼓舞地从事一系列主题活动，从红歌的响亮旋律，到庄严地朗诵的誓词，甚至对的学识进行精神测验。

青年员通过这些迷人的追求，深入挖掘史和意识形态的史料，培育他们奉献的火焰。

气氛充满了热情和活力，因为每个灵魂都热情地为和他们热爱的祖国献身。

共享建工作经验的会议召集了杰出的员和支部书记们，就他们的努力中遇到的挑战和胜利向他们作了深刻的见解。

讨论涉及对所遇障碍的有力讨论，以及克服这些障碍的有效措施和方法。

这些宝贵经验为其他员提供了启发性参考，激励他们更加致力于推进的建设倡议。

展览展示了幼儿园建工程的繁忙情况，突出表现了支部的建立，的管弦活动，培育了坚定的风。

这次展览不仅强调了从幼儿园的建中取得的切实成果，而且还在员中注入了新的热情，坚持不懈地为的集体事业作出贡献。

三季度党员党建“三联”示范点小结

党员党建“三联”示范点
活动记录情况小结
1、支部所有党员均能按党委和支部开展党员“三联”示范点工作的要求，认真落实此项工作，对开展与群众结对联系情况做出记录，认真填写党员“三联”示范点活动记录本。

2、记录内容能紧密联系工作实际,开展现群众谈心活动。

内容较好的同志有：李百政、李敬东、徐宁科、张云峰、蒲明让、邓国庆、马红、高婕。

(1)、填写记录认真，记录较规范；
(2)、内容切合生产实际；
3、存在的问题
(1)、有个别的同志不认真，敷言了事；
(2)、填写不认真，内容不全，无时间或无具体时间；
(3)、有些填写的内容成了说教，提高思想觉悟性，加强学习等，是一些大话、套话，不真实；
(4)、出现了合理化建议内容；
(5)、开展活动次数达不到活动的要求；
4、怎样开展好这项工作，怎样做好记录，
填写内容一定要结合生产经营工作、支部工作和群众学习、生活情况。

(1)、生产经营中一些工作要求、专项工作要求等；
(2)、各种规章制度的遵守及保持情况等；
(3)、支部当时开展的各种活动、公司、党委的会议精神等；
(4)、群众对自己工作意见和建议；
(5)、与群众探讨安全、生产技能、学习体会等
(6)、鼓励年青员工积极向上，努力学习技术等；
(7)、关注群众生活、家庭遇到的困难等方面；
(8)、总结一段时间的工作情况，提出注意事项或工作方法等；
(9)、尽量按记录格式填满内容，特别是时间要填全。

储运公司党支部
二0一0年十月十二日。

三联示范点工作记录范本

三联示范点工作记录范本[标题：三联示范点工作记录范本]导语：本文将介绍三联示范点工作记录范本，分析其中的主要内容和格式要求，并探讨其在实际工作中的重要性和作用。

通过全面评估和深入讨论，本文旨在帮助读者更好地理解三联示范点工作记录范本，并提供有价值的思考和实践经验。

一、三联示范点工作记录范本的定义和背景1. 三联示范点工作记录范本的概念三联示范点工作记录范本指的是记录三联示范点工作的文件模板，用于记录该示范点的基本情况、工作过程和成果等相关信息。

2. 三联示范点工作记录范本的背景随着三联示范点工作的推进和发展，为了统一工作标准、提高工作效率和保证信息的准确性，制定三联示范点工作记录范本成为必要举措。

通过规范的工作记录，可以更好地展示示范点的特色和成果，为全面推进示范点工作提供有力支持。

二、三联示范点工作记录范本的主要内容和格式要求1. 基本情况介绍在三联示范点工作记录范本中，首先需要介绍示范点的基本情况，包括所在地区、行业领域、建设目标等。

2. 工作过程记录需要详细记录示范点的工作过程，包括工作计划、执行情况、问题与解决方案、改进措施等。

通过对工作过程的记录，可以全面评估示范点的工作效果，并找出改进的方向和方法。

3. 成果展示与总结需要对示范点的工作成果进行展示和总结。

包括创新成果、案例分析、经验总结等方面的内容。

通过对成果的展示与总结，可以使读者更清晰地了解示范点的实际效果和价值。

三、三联示范点工作记录范本的重要性和作用1. 审视工作过程和成果三联示范点工作记录范本可以帮助工作人员审视工作过程和成果，及时总结经验教训，提出改进建议，以实现全面提升。

2. 促进信息共享与学习通过三联示范点工作记录范本，不仅可以共享工作经验和成功案例，还可以推动示范点之间的学习和交流，促进行业的共同发展。

3. 作为工作指导和参考三联示范点工作记录范本充当着工作指导和参考的重要角色，为新参与工作的人员提供了基础信息和操作方法，提高工作的效率和质量。

党员帮带联系服务群众情况记录

精选文档党员帮带（联系服务民众）状况记录
联系
人职务联系
困难状况帮带及服务举措阶段成效对象
.
精选文档有困难找组织、有问题找支书（党员干部）记录时间服务对象第一招待人反应问题
解决状况
反应状况时间服务对象第一招待人反应问题
解决状况反应状况
.
精选文档要上访找支书（党员干部）记录时间服务对象第一招待人反应问题解决状况
反应状况时间服务对象第一招待人反应问题
解决状况反应状况
.
精选文档五议五公然事项记录事项村民建议时间建议人
建议内容
党组
建议
织提时间
内容
议
建议公然状况
两委
商讨
会谈时间
内容
议
党员
审议
大会时间
内容
审议
审议程序公然状况
.
精选文档文体娱乐活动记录时间地址包办单位参加活动人数内容
活动状况
社会反应
时间地址包办单位
参加活动人数内容
活动状况
社会反应
.
精选文档党员、干部、入党踊跃分子志愿服务记录表
活动名称活动时间活动地址参加人员名单志愿服务活动过程志愿服务活动成效.
精选文档党员干部代劳服务记录时间服务对象第一招待人反应问题解决状况
民众评论民众署名建议
时间服务对象第一招待人反应问题
解决状况民众评论民众署名建议
.。

街道党工委流动党员教育管理服务情况汇报材料

创机制、解忧困、促服务---路西街道党工委关于做好流动党员参加党的群众路线教育实践活动工作的汇报路西街道党工委下设6个党总支，办事处位于*****市商业繁华区，商业集中，市场、楼宇、商铺众多，商贸发达，目前共有28家规模以上的商场，共有摊位10000余个，从业人员达3万人，流动党员大量涌现，几年来，*****街道党工委积极探索，采取有效措施，狠抓流动党员管理、教育工作取得初步成效。

一、加强领导、强化责任街道的党工委按照有利于党组织管理、有利于党组织开展活动、有利于党员参加组织生活的原则，我街道结合实际制定了各项工作措施，进一步完善了坚持党工委负责、各部门协调配合、齐抓共管的流动党员教育管理目标责任制，把流动党员教育管理工作纳入党建工作目标管理内容，做到工作有布置，管理严要求，领导常督促，年终有考核，有力促进了街道流动党员教育管理工作的开展。

各党组织坚持把流动党员教育管理工作列入党建工作责任制的重要内容，强化管理措施，形成工作合力，为党员队伍的全面发展打下了基础。

二、开展“双找”活动，加强组织建设不断建立健全“党组织和党员双找”工作长效机制。

针对市场中党员流动性大，相当一部分党员与党组织长期失去联系，已成为“口袋党员”和“隐性党员”的现象。

通过认真分析研究，建立健全了流动党员登记制度，实行社区党员干部与流动党员联络责任制，搭建流动党员服务平台等办法，查找、核实市场中的流动党员，积极提供全方位的服务，防止产生新的“隐性党员”和“口袋党员”，切实增强党组织的凝聚力和影响力。

一是建立了以街道、社区、楼院长、自主择业军官党员及共驻共建单位党员为兼职的社区党建指导员人才库，现有党建指导员50人。

党建指导员每周次深入批发市场、非公有制经济组织和新社会组织，对批发市场、非公有制经济组织和新社会组织中的党员进行走访了解，做好摸底调查工作，全面掌握党员情况。

二是针对尚未亮明身份的党员，通过办板报、召开商户大会、发放和张贴《致流动党员的一封公开信》等多种方式，向广大商户宣传党的相关政策，讲清流动党员在转接组织关系、缴纳党费、参加组织活动等方面的政策，让没有亮明身份的党员放下顾虑和包袱，主动与社区党组织取得联系，亮明党员身份，积极参加党组织活动。

党员帮带联系服务群众情况记录

党员帮带（联系服务群众）情况记录
联系人
职务
联系对象
困难情况
帮带及服务措施
阶段效果
有困难找组织、有问题找支书（党员干部）记录
时间
服务对象
第一接待人
反映问题
解决情况
反馈情况
时间
服务对象
第一接待人
反映问题
解决情况
反馈情况
要上访找支书（党员干部）记录
时间
服务对象
第一接待人
反映问题
解决情况
反馈情况
时间
服务对象
第一接待人
反映问题
解决情况
反馈情况
五议五公开事项记录
事项
村民建议
时间
建议容
建议人
党组织提议
时间
提议容
提议公开情况
两委会商议
时间
商议容
党员大会审议
时间
审议容
审议程序公开情况
文体娱乐活动记录
活动容
活动情况
社会反响
时间
地点
承办单位
参加人数
活动容
活动情况
社会反响
党员、干部、入党积极分子志愿服务记录表
活动名称
活动时间
活动地点
参加人员
志愿服务
活动过程
志愿服务
活动效果
党员干部代办服务记录
时间
服务对象
第一接待人
反映问题
解决情况
群众评议意见
群众签字
时间
服务对象
第一接待人
反映问题
解决情况
群众评议意见
群众签字

三联一帮带活动记录

（6）帮扶工作要贯穿到整个教育活动之中。在学习上，以人为本，关爱xxx，关注学生的发展过程;在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而使党员教师真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人.
党员姓名联系班级联系非党员教师联系学生名单帮扶活动记录1经常找xxx谈心从各个方面给予指导使xxx端正心态积极应对挑战
党员姓名
联系班级
联系非党员教师
xxx谈心，从各个方面给予指导，使xxx端正心态，积极应对挑战。
(2)为xxx制定学习方案，基于学习方法的指导和学科指导，发掘xxx的潜力和价值，进而逐步提高他们的成绩。
(3)对xxx的每一次测试成绩都要做给予关注，及时与学生一起分析得失、鼓励。
(4)及时掌握帮扶过程中xxx出现的问题，及时总结帮困经验，在适当的支部活动中开展交流活动。
（5）帮扶工作要营造良好的氛围，建立与被帮扶者的融洽关系。在思想上，帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题。

传帮带记录表(1)

数学思维品质以深刻性为基础，而思维的深刻性是对数学思维活动的不断反思中实现的，大家知道，数学在锻炼人的逻辑思维能力方面有特殊的作用，而这种锻炼老师不可能传授，只能是由学生独立活动过程中获得。因此，在不增加学生负担的前提下，要求作业之后尽量写反思，利用作业空出的反思栏给老师提出问题，结合作业作出合适的反思。对学生来说是培养能力的一项有效的思维活动，从所教学生来看，一部分学生根本不按老师要求进行作业后的反思，而这部分学生95%的数学能力很低、成绩差，他们只会做“结构良好”的题目，以获得对问题的答案为目标，不会提问，这部分学生中，没有一个会对命题进行推广，而坚持写反思的学生情况就大不一样，因此，培养学生反思解题过程是作业之后的一个重要环节，具有很大的现实意义。
指导教师活动心得
通过与赵海霞老师的交流探讨，我们都体会到通过解题后对习题特征进行反思，用自己的语言或数学语言对习题进行重新概述，培养思维的深刻性，促进知识的正向迁移，提高解题能力。
帮扶结对活动记录表
培养对象
指导老师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间
交流探讨
活动地点
办公室
备注
活动内容
反思在数学教学中的重要性
活动详细情况记录
实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个数学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。解题是学生学好数学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为学生解题的一种指导思想。反思对学生思维品质的各方面的培养都有作积极的意义。反思题目结构特征可培养思维的深刻性；反思解题思路可培养思维的广阔性；反思解题途径，可培养思维的批判性；反思题结论，可培养思维的创造性；运用反思过程中形成的知识组块，可提高学思思维的敏捷性；反思还可提高学生思维自我评价水平，从而可以说反思是培养学生思维品质的有效途径。

张华梅“一帮一”活动记录表

主动找他谈话，告诉他良好的个人卫生对自身的重要性，并将其叫到办公室亲自照镜子看看自己的模样和衣着，让他说出自己身上存在的问题，并告诉他应该做一个干干净净的好孩子，这样老师同学才喜欢。
辅导效果
学习兴趣增强。计算能力有所提高。
石湾镇中心小学“一帮一”活动记录表2
辅导老师活动时间辅导过程: 张华梅 4月份学生姓名辅导形式
龙嘉乐
个别辅导
1、课堂上重点关注，多叫他回答问题，增强学习兴趣。2、课后一对一辅导，帮助他完善好笔记。3、并逐步培养他提前预习的好习惯。
辅导 1、上课回答问题积极。2、字写整齐多了，家庭作业也认真多了。3成绩明显进步。效果
石湾镇中心小学“一帮一”活动记录表3
辅导老师活动时间辅导过程: 张华梅 5月份学生姓名辅导形式
龙嘉乐试卷检测、查漏补缺
1、利用课余时间对他进行试卷检测。2、找到遗漏知识点，和薄弱环节，进行辅导。
辅表4
辅导老师活动时间辅导过程: 1、帮助他对对小学阶段所学知识进行系统整理，以便于记忆。2、积极备考，迎接期末检测。3、教育他应积极融入到班集体这个温暖的大家庭中，应该与同学和睦相处，并告诉他全班同学都喜欢和他做朋友这个事实。张华梅 6月份学生姓名辅导形式
龙嘉乐
说服教育
辅导 1、该学生能认真完成各项作业，书写认真多了。效果
主动找他谈话告诉他良好的个人卫生对自身的重要性并将其叫到办公室亲自照镜子看看自己的模样和衣着让他说出自己身上存在的问题并告诉他应该做一个干干净净的好孩子这样老师同学才喜辅导效果学习兴趣增强
石湾镇中心小学“一帮一”活动记录表1
辅导老师活动时间辅导过程: 张华梅 3月份学生姓名辅导形式

2023三联示范点活动记录内容怎么写

2023三联示范点活动记录内容怎么写2023三联示范点活动记录活动日期：2023年XX月XX日活动地点：XXX示范点活动记录：本次活动是为了展示和推广三联示范点的成果和经验，吸引更多的参观者和合作伙伴。

以下是对活动过程的详细记录：1. 活动准备阶段在活动开始前，组织者进行了充分的准备工作。

首先，对示范点进行了全面的清洁和装饰，确保环境整洁美观。

其次，准备了宣传资料和展示板，以便向参观者介绍示范点的特点和优势。

最后，组织者与相关合作伙伴进行了沟通和协调，确保活动的顺利进行。

2. 活动开幕式活动当天上午，参与活动的人员齐聚在示范点的主会场。

开幕式在热烈的掌声中开始。

首先，主持人致辞，介绍了本次活动的目的和意义。

随后，相关领导代表发表了讲话，对示范点的成果表示肯定，并对未来的发展提出了期望。

最后，进行了剪彩仪式，标志着活动正式开始。

3. 参观交流环节活动开幕后，参观者按照预定的路线参观示范点。

他们参观了不同的展示区域，了解了示范点的各项功能和特色。

同时，工作人员也向参观者详细介绍了示范点的建设过程、技术创新和运营管理等方面的内容。

参观者对示范点的设施和管理给予了高度评价，并提出了一些宝贵的建议和意见。

4. 专题研讨会为了进一步推广示范点的经验和成果，活动期间还举办了专题研讨会。

研讨会邀请了相关领域的专家学者和企业代表，就示范点的建设经验、技术创新和可持续发展等议题展开深入讨论。

与会人员积极发言，分享了各自的观点和经验，为示范点的未来发展提供了有益的参考。

5. 成果展示和合作洽谈活动的最后阶段，组织者安排了成果展示和合作洽谈环节。

参展企业和机构展示了自己的产品和技术，与参观者进行了深入的交流和合作洽谈。

这一环节为参与活动的各方提供了一个交流合作的平台，促进了示范点与外界的合作与交流。

6. 活动总结活动结束后，组织者进行了活动总结。

他们对活动的组织和执行情况进行了评估，并总结了活动中的亮点和不足之处。

同时，他们也对未来的活动进行了展望，并提出了进一步改进的建议。

三联活动总结

三联活动总结撰写文档的正确性对于许多行业都至关重要，不确定要如何写文章时，建议先阅读内容。

模仿高质量的写作范例可以让我们提高自己的写作水平，在一篇内容如何布置全文的段落结构呢？“三联活动总结”是编辑为您准备的一些与您需要相关的内容。

三联活动总结篇1近日，我们学校举办了一场别开生面的社会实践活动——三联三帮活动。

该活动旨在让学生亲身投入到社区服务中，体验社工的工作，并在实践中培养学生的社会责任感和团队合作意识。

活动以学生分组的形式进行，每个小组由三名学生联合帮扶一名社区居民，感受社区生活、倾听居民心声，为社区发展贡献力量。

为了让学生更好地了解社工的工作职责和技巧，活动前我们组织了一场专题讲座，邀请了社区的专业社工来与学生进行交流。

社工详细介绍了他们的工作内容，包括初访、跟进和提供社会支持等。

同时，他们还教授了学生一些实用的技巧，如倾听、解决问题和协调资源等。

通过此次讲座，学生对活动的目的和社工的工作有了更全面的了解，为活动的顺利展开奠定了基础。

活动开始后，每个小组摸底了解自己所负责的社区居民情况，并制定了工作计划。

为了更好地服务居民，小组成员对社区进行了深入的调研，了解居民的需求和问题。

我们发现，社区居民普遍关注的议题主要有老年人关爱、环境卫生和社区文化活动等。

基于这些调研结果，我们制定了一系列帮扶计划。

在实际帮扶过程中，小组成员充分发挥自己的专长和优势，实施了一系列有针对性的项目。

我们为社区的老年人组织了一场大型联欢活动，在活动中为他们唱歌、表演节目，并为他们送上了精心准备的礼物。

通过这场活动，老年人感受到了社区的温暖和关怀，也得到了一次愉快的娱乐。

我们还参与了社区的环境卫生整治工作。

同学们自觉地带着工具和清洁用品，对社区的街道和公共区域进行了集体清扫，使社区更加整洁。

同时，我们还举办了一场社区文艺晚会，吸引了很多居民前来观看，丰富了社区居民的文化生活。

在这个过程中，我们也遇到了一些挑战。

有时候，居民对我们的服务不太理解或者接受，需要我们耐心沟通和解释。

三联示范点工作记录范本

三联示范点工作记录范本三联示范点工作记录范本日期：2022年10月1日工作内容：1. 参加公司例会并汇报上周工作，提出本周工作计划。

2. 完成市场调研报告，包括竞争对手分析、市场需求研究等。

3. 与供应商沟通，订购办公用品并处理相关发票。

4. 协助同事完成项目A的时间进度安排，并整理项目文档。

5. 准备并主持公司内部培训，培训内容为沟通技巧和团队合作。

工作进展：1. 例会中对上周的工作进行了详细汇报，得到了领导的肯定和建议。

2. 市场调研报告已完成，经过同事的反馈和修改，进一步完善了报告内容。

3. 与供应商成功沟通，办公用品已订购并及时处理了相关发票事宜。

4. 协助同事完成了项目A的时间进度安排，项目文档已整理完毕并交付给相关人员。

5. 公司内部培训顺利进行，员工们对沟通技巧和团队合作有了更深入的理解和学习。

存在问题：1. 市场调研中发现了竞争对手的新动向，需要及时跟进和调整市场策略。

2. 在与供应商沟通中，发现了一些价格偏高的情况，需要进一步寻找更具竞争力的供应商。

3. 项目A的时间进度安排存在一些不确定因素，需要在后续跟踪和调整。

工作计划：1. 针对市场调研中发现的竞争对手动向，及时调整市场策略并与团队成员分享。

2. 在供应商筛选中，寻找更具竞争力的供应商，并与财务部门商讨优惠价格的可能性。

3. 持续跟踪项目A的进度，并根据实际情况及时调整工作计划。

4. 组织员工参加外部行业培训，提升团队的专业能力和个人素质。

备注：本周工作计划有可能因工作变动而调整，将根据实际情况灵活调整工作重点和时间安排。

党员各种谈心谈话记录-三联责任谈心谈话

党员谈心谈话记录
部门：
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

2024学校开展“三联三帮三促进”活动总结(三篇)

2024学校开展“三联三帮三促进”活动总结“三联三帮三促进”是一项旨在促进学校发展和学生全面成长的活动。

在2024年, 我们学校积极开展了这一活动, 取得了显著成效。

一、三联1.学生之间的互帮互助在活动中, 我们鼓励学生之间相互帮助、合作学习。

通过组建学习小组、学科互助小组等形式, 促进了学生之间的沟通与交流。

学习上遇到困难的学生可以寻求其他同学的帮助, 更好地理解和掌握知识。

这种互帮互助的氛围不仅减轻了学生的学业压力, 也提高了他们的学习效果。

2.学校与社区的联合合作我们积极与社区合作, 共同开展各种实践活动。

学校组织学生到社区参观学习, 开展志愿服务等活动, 加深了学生对社区的了解, 培养了他们的社会责任感。

同时, 社区也为学校提供了一些资源支持, 例如图书馆的图书借阅、场地使用等, 为学校教育教学工作提供了帮助。

3.家校合作家校合作是学生成长的重要保障。

我们通过家长会、家校沟通平台等形式, 与家长保持密切联系, 及时了解家庭情况和学生的学习状况。

学校组织家长参与学校活动, 例如开展亲子运动会、家长学习班等, 增进了家校之间的互信与合作, 使学生在家庭和学校之间得到更好的支持和关爱。

二、三帮1.教师帮助学生教师是学生成长的引路人, 我们学校注重教师对学生的引导和帮助。

教师通过个别辅导、学业指导等方式, 针对学生的不同情况和需求, 帮助他们解决学习上的问题。

教师还定期与学生进行交流, 了解学生的学习和生活情况, 及时提供必要的支持和帮助。

2.学长学姐帮助学弟学妹学长学姐是学弟学妹们的榜样和指导者。

学校鼓励学长学姐与学弟学妹进行交流和互助, 通过举办辅导班、经验分享会等活动, 帮助新生适应学校生活和学习, 解答他们的问题和困惑。

学长学姐们的关心和帮助让新生们更快地融入学校大家庭。

3.社会人士帮助学生学校积极联系社会资源, 邀请社会人士到学校开展实践讲座、职业指导等活动, 为学生提供特色的教育资源。

三帮一促会议记录

三帮一促会议记录帮思想进步、帮技能提高、帮身心健康、带优良作风。

基本思路：学习先进典型就要学习典型爱岗敬业的精神、学习典型过硬的素质、学习典型的崇尚的人格。

学习先进典型最根本的目标就是为了培养和造就更多的人才，用身边人、身边事来教育和激励每名同志进一步营造学习先进、争做标杆，立足本职、尽责履职的浓厚氛围。

帮思想进步，通过帮带使同志们时刻牢记自己的身份。

帮技能提高，通过帮带使同志们的业务能力、个人素质有更加明显的进步和提高，能够最大化地发挥作用，从而更好地胜任本职工作。

帮身心健康，通过帮带使同志们拥有健康的身体、积极向上的人生态度以及较强的适应能力，做一个与人为善、行为端正、言行一致的人。

带优良作风，通过帮带使同志们养成勤奋好学、真抓实干、顾全大局、艰苦奋斗的良好作风。

具体方法：1、谈心交心。

发挥小组成员朝夕相处的优势，经常开展谈心活动，加深相互了解，建立真挚情感，坦诚汇报优长和缺点。

2、细化目标。

帮带小组依据连队党支部明确的帮带任务，结合每名成员实际，提出帮带目标，制定实施计划，设计成长路线图。

3、监督提醒。

小组成员之间对政治思想、作风养成、遵规守纪、精神状态等方面，经常提醒、相互监督，确保每名成员思想不跑偏、行为不越轨。

4、包帮包教。

帮带小组对成员思想上产生的困惑疑虑、实际工作中存在的短板弱项等进行包干式帮教。

5、行为引导。

党员骨干既重言教、更重身教，自觉做到重大任务抢在前、攻坚克难冲在前、学习训练走在前、遵规守纪严在前、安全预防想在前，通过自身模范带头感染激励小组成员。

6、自查互纠。

帮带小组随机对帮带态度、方法、效果等方面存在的问题进行自查互纠，成员之间勇于解剖自己、敢于揭短亮丑、虚心接受批评。

“三帮一带”活动采取以“老带中，中带新”的阶梯帮带模式，突出因人施教、突出因岗施教、突出人才培养；同时可以作为开展和深化“学习践行强军目标，做新一代”主题教育活动的一个有力抓手，作为当代践行强军目标的一个具体行动，作为培育“有灵魂、有本事、有血性、有品德”新一代的一项创新举措。

三联共建活动的调研报告

三一文库（）/总结报告/调研报告三联共建活动的调研报告党的十七大提出"建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制。

"这是贯彻落实科学发展观、统筹城乡经济发展、推进社会主义新农村建设对基层党建工作提出的一个新要求。

我们按照要求,紧扣县情实际,扎实开展"三联共建"活动,初步找准了统筹城乡党建、建立城乡基层党组织互帮互助机制的有效途径,有力推动了全县新农村建设纵深发展。

**西省**县辖9镇6乡124个行政村,有29个基层党(工)委,344个党支部,共有党员8165名,其中,乡镇党委15个,村党支部124个,农村党员5165名。

该县全面分析总结了"三级联创"、党内帮扶关怀制度、党员先进性承诺制度、党员先进性评价体系、部门包村、党员领导干部党建联系点等活动的成功做法,有效整合了全县的党建资源,在工作机制、目标任务、考核管理等各方面实现有效对接,扎实推进"三联共建"活动,打造了一批民心工程,培植了一批先进基层党组织,帮强了一批发展能人,初步建立了城乡党的基层组织互帮互助机制,有力推动了新农村建设纵深发展,使全县基层党建工作水平迈上了新台阶。

一、主要做法1、整合党建资源,精心设计部署。

我们对现有的党建活动资源进行全面分析总结,从工作机制、目标任务、管理考核上寻求对接点,实现有效整合。

一是将"三联共建"作为深入开展党的建设"三级联创"活动的重要举措来抓,成为"三级联创"统揽下构建城乡党组织互帮互助的一个有效平台,以"共建"成效促进"联创"水平提升;二是与领导干部党建联系点、部门包村、党员先进性承诺、党员先进性评价体系、党内帮扶关怀激励制度这些行之有效的载体相结合,实现了活动载体、工作机制相互对接,目标任务相互补充,优势资源相互溶合;三是与服务群众、解决群众关心的热点难点问题相结合,开展"听民声、解民忧、帮发展、促和谐"主题实践活动,探索农村工作新机制;四是与推进社会主义新农村建设相结合,打造一批民心工程,培植一批先进基层党组织,帮强一批发展能人,集中力量,整合资源,实现突破发展。