管理信息系统论文格式2012

学号 班级 姓名 成绩 （四号宋体四号宋体））论管理信息系统学科独立的理论体系（四号黑体加粗四号黑体加粗））苏术锋 （四号宋体四号宋体））摘要：管理信息系统作为一门学科在国内外已有三十多年历史了，但它至今仍然没有形成自己的独立的学科理论体系和基本内容，学科基本内容仍然是拼盘式的，一部分来自于管理学科，另一部分来自于计算机学科。

从国内外著名的管理信息系统教材来看，教材基本内容大相径庭。

本文主要回顾管理信息系统发展史，比较国内外著名管理信息系统教材内容，总结了管理信息系统研究方向，从而提出了管理信息系统作为一门学科其内容还需从理论与实践进一步拓展，并且不断探索新的研究方向。

（五号宋体五号宋体，，单倍行间距单倍行间距））关键词：管理信息系统；信息系统建模；信息系统评价一、引言（四号宋体四号宋体））管理信息系统（以下简称为MIS ）学科在20世纪60年代起源于美国，其目的是研究数据处理问题。

从此，这学科不断研究如何应对信息技术的快速发展，并利用它为组织目标服务。

1972年，美国计算机协会（ACM ）制订了一个“ 商业中的计算”的硕士学位教学计划。

接着，国际信息处理联合会（IFIP ）也发布了“设计基于计算机的信息系统”的相似的教学计划。

1977年和1987年《管理信息系统季刊》（MISQ ）和《信息系统研究》（ISR ）两份重要期刊创办。

1980年国际信息系统年会（ICIS ）的举办标志着MIS 学科的创立。

1995年信息系统协会（AIS ）成立，则标志着MIS 学科已在国际学术界得到广泛认可。

MIS 作为一个学科在国内也有二十五年的历史了，在国内外专家学者不懈的努力下，在其内容与研究方向已有较大的突破。

上海复旦大学管理学院就拥有MIS 硕士、博士授予权。

随着MIS 学科的发展，由MIS 演变成 “信息管理与信息系统” 一个新本科专业。

国内本科以上的理工医类大学基本上都设置了信息管理与信息系统本科专业。

虽然经过二十多年的发展，取得了一定的成绩，但还有一些困绕着管理信息学科发展的需要解决与探讨的问题。

一是MIS 学科没有形成自己的研究对象和基本内容；二是；MIS 理论研究缺乏学术性，更没有需要解决的重大理论与学术性问题。

以上二方面，就会引起人们质疑MIS 是否是一门独立的学科。

（五号宋体五号宋体，，单倍行间距单倍行间距））二、管理信息系统学科国内外主要奠基人回顾（四号宋体四号宋体））早在20世纪30年代，柏德就写书强调了决策在组织管理中的作用，就有了管理信息概念的萌芽。

第一个提出MIS 一词的是Walter T. Kennevan （1970年）并给出定义：以书面或口头的形式，在合适的时间向经理、职员以及外界人员提供过去的、现在的、预测未来有关企业内部及其环境的信息，以帮助他们进行决策。

Gordon B. Davis 是美国明尼苏达大学管理学教授。

Gordon 于1967年创立了世界上第一个MIS 学科的Ph.D 学位课程，宣告了MIS 的创立并奠立了Gordon 于1967年创立了世界上第一个MIS 学科的Ph.D 学位课程，MIS 的创立使他成为其学科之鼻袓。

1985年Davis 给MIS 下了一个完整的定义：“它是一个利用计算机硬件和软件,手工作业,分析丰计划、控制和决策模型,以及数据库的人机系统。

它能提供信息,支持企业或组织的运行、管理和决策功能。

”从Davis定义的MIS来看，他比Kennevan定义强调计算机。

Davis视角下的MIS是建立在计算机平台之上的。

国外还有著名的MIS专家Kenneth C. Laudon, Stephen Haag。

他们在MIS领域研究颇深，都著书立说，且MIS专著已达第六版以上。

国内MIS创始人是原清华大学薛华成教授。

上世经八十年代，将MIS引入国内，于1984年在清华大学创建管理信息系统专业，并编写了《管理信息系统》国内首部中文版教材，现在已出版五版，其教材广泛被重点高校使用，在国内影响较大。

其次，哈尔滨工业大学黄梯云和李一军教授的《管理信息系统》（第三版）。

除此以外，国内至少还有同类教材三十本左右。

MIS是管理科学发展的第六个阶段，管理科学对MIS学派寄予厚望。

尽管国内外MIS学者对此作了巨大的努力，但是没有产生世界同行公认的代表人物与代表作，也未形成专门的理论体系。

因此，在较长的时间内，仍需要国内外学者进行辛勤耕耘，不断丰富和开拓MIS）单倍行间距），单倍行间距五号宋体，内涵与外延，将MIS变成一门较为成熟的学科（五号宋体三、管理信息系统研究对象（四号宋体）四号宋体）能不能产生一个新学科，关键的是它有没有独立的研究对象。

按照唯物辩证法和科学哲学观点，任何一个学科都是以客观世界的某一类事物、现象或过程作为自己的研究对象。

它要探讨这类事物或现象及过程的本质联系或规律性，从而形成学科的概念、范畴、定理、原理和方法的理论体系［2］。

如管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法为研究对象［3］。

但纵观各类国内外MIS教材，基本上是回避MIS研究对象问题。

只有陈晓红（中南大学）和徐宝祥所编的教材中才给出了MIS的研究对象。

（陈晓红，罗新星，韩清波，2006年）管理信息系统在广泛应用于社会各个方面的过程中，逐步形成了众多的研究方向和不同的分支，构成了具有自身特色的理论体系和结构框。

这些研究和探索主要集中在以下几个方面：（1）用户需求研究。

信息用户的需求是管理信息系统存在和发展的前提条件。

需求研究的任务是探索和总结出与信息用户进行沟通和交流的有效方式和方式，形成科学的、具有指导意义的理论体系。

（2）MIS自身研究。

从管理信息系统处理对象和处理方法的角度，研究管理信息系统的概念、框架、功能及信息处理方法和技术。

（3）MIS方法研究。

从管理信息系统研制和开发的角度研究认识客观事物和管理信息系统开发的规律，研究系统分析和设计的理论、方法及开发工具等。

（4）管理信息系统评价研究。

从管理信息系统评价和管理的角度研究管理信息系统的评价指标和方法、日常管理和监理审计制度、品质评价体系、管理信息系统经济学以及管理信息系统在组织和社会中的地位、作用、影响［4］。

陈晓红给出了管理信息系统研究对象的定义，对管理信息系统理论体系建设向前推动了一大步。

但从她所给出定义来看，定义更侧重于管理信息系统研究的具体内容，并非管理信息系统研究对象一般规律的表述。

（徐玉祥，王欣，2007年）徐玉祥给出的MIS的研究对象与陈晓红的定义基本上一样，只是个别文字上有所改动。

从国外Laudon到国内薛华成、黄梯云这些MIS大师为什么没有给出MIS的研究对象？是无意疏忽还是故意绕开，这个问题值得我们去思考。

也许大师们在MIS学科没有发展成熟之前，暂不谈其研究对象，以便为以后下一个更准确的定义。

本文认为，一门学科没有明确的研究对象，就没有明确的研究目标、前进的方向，甚至容易将别的学科不属于本学科研究的内容拿来作为自己研究的内容，就像以前哲学研究对象无所不包一样，成为科学的科学。

严格地讲，一门学科如没有自己独立的研究对象，就不能成为一门独立的学科。

在此，本文给MIS研究对象下一个定义。

管理信息系统将信息系统与人作为其研究对象，揭示信息系统开发过程中原理、方法等一般规律的学科。

（五号宋体五号宋体，，单倍行间距单倍行间距））四、管理信息系统学科基本内容比较（四号宋体四号宋体））国外著名教材有Kennethe C. Laudon （6th Edition ）MIS ，Stephen Haag MIS for Information for Age （6th Edition ）；国内有薛华成《管理信息系统》（第五版），黄梯云《管理信息系统》（第三版），杜栋《新编管理信息系统》，国内外MIS 教材基本内容大相径庭。

这些教材很多章节是拿来主义，直接将计算机相关章节直接平移过来，没有与MIS 结合，更没有形成其特色。

如 （Laudon ）Chapter 6 Computers and Information Processing 等；（薛华成）第4章计算机系统等；（黄梯云）第3章 管理信息系统的技术基础等。

这些部分内容都是直接来自于软件工程学科内容，且在管理信息系统中也没有创新。

杜栋（2005年）《新编管理信息系统》从管理视角讨论了管理信息系统的学科，弱化了管理信息系统的技术问题，主要内容与传统教材完全不是一个体系，这也是一次新的尝试。

但此教材也没有自己独特的理论体系，无非是从管理学、经济学、系统学、信息技术、行为学、创新学、评价方法等多方面拿一些知识拼湊在一起，没有理论，没有学术性，内容浅易。

因此，从MIS 学科创建到现在，它的学科体系及内容基本上属于拼盘式的，将多门学科的知识与内容直接拿来拼凑而成，基本上没有自己的独特理论。

这就摆在管理信息系统专家、学者面前的最重要、最难的问题是怎样重构管理信息系统独立的理论体系？如果MIS 以后仍像现在一样没有它的独立的学科理论体系和基本内容，这门学科是否能长期存在与发展下去就会受到质疑。

（五号宋体五号宋体，，单倍行间单倍行间距距）五、管理信息系统研究方向（四号宋体四号宋体））一个学科的发展要有它源源不断的研究方向及课题，这样才能保证这门学科青春常在。

目前国内外MIS 研究方向：（1）管理信息系统评价；（2）管理信息系统系统规划；（3）信息系统建模；（4）软件产业和软件企业管理；（5）如何利用Internet 网络工具，以提高组织的运作效率、支持组织中的决策、以及创造新的价值。

国内外学者从不同的视角对MIS 进行了研究，但研究缺乏理论指导，特别是学术层次低。

（五号宋体五号宋体，，单倍行间距单倍行间距））六、参考文献（四号宋体四号宋体））［1］万国华．“信息管理与信息系统”学科研究综述［J］深圳大学学报（2004，（7）（人文版））［2］ MPA 编写组．公共管理硕士（MPA）专业学位联考考试指南［M］北京：中国人民大学出版社 2010年6月：21［3］周三多，陈传明，鲁明泓．管理学—原理与方法（第三版）上海：复旦大学出版社，1999年6月：22［4］陈晓红，罗新星，韩清波。

管理信息系统［M ］北京：高等教育出版社，2006年12月：22（五号宋体五号宋体，，单倍行间距单倍行间距））评语评语：：（四号宋体四号宋体））。