4.4 中华文化的智慧之花--熟语

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中华文化的智慧之花-----熟语_课件

中华文化的智慧之花-----熟语_课件

牛溲马勃 牛溲:牛屎;一说指车前草。马勃:一种生 长在湿地及腐木上的菌类植物;比喻一般人 认为无用的东西,在懂得其性能的人手里可 成为有用的物品。
成语之最
最遥远的地方—— 最荒凉的地方—— 最昂贵的稿费—— 最高的巨人—— 最长的一天—— 最大的巴掌—— 最吝啬的人—— 最厉害的贼 —— 天涯海角 不毛之地 一字千金 顶天立地 一日三秋 一手遮天 一毛不拔 偷天换日
吃闭门羹:泛指客人被拒绝进门,不与相见,现 在又常比喻碰了钉子。 八竿子打不着:比喻关系疏远或没有关系。 拔出萝卜带出泥:比喻一个犯罪分子的落网,带 动了其他犯罪子的暴露。 闭塞眼睛捉麻雀:比喻盲目地办事情。 墙内开花墙外香:比喻有的人才在本单位本地不 吃香而在外单位外地吃香的不正常现象;也指其 他事物在出产地不如在外地受欢迎。 当面鼓对面锣:比喻面对面的谈判或交换意见 摸着石头过河:比喻在实践中摸索着前进。
关于自然和农业生产的谚语
1、瑞雪兆丰年。 2、春雨贵如油。 3、早霞不出门,晚霞行千里 4、燕子低飞天将雨 5、日晕三更雨,月晕午时风
关于社会生活方面的谚语
路遥知马力,日久见人心 众人拾柴火焰高 人心齐,泰山移 磨刀不误砍柴工 三百六十行,行行出状元 一年之计在于春 不听老人言,吃亏在眼前 三十年河东,三十年河西 天下乌鸦一般黑
悠悠成语,融贯千秋。 言简意赅的成语是传递中华文化信息 的支柱,浓缩历史精华的成语是保存中华 文化精神的载体。从一定意义上来讲,千 古流传的成语是中华民族人文素质的文化 底蕴。 汉语之瑰宝,词语之精华。
高 考 视 点
1、考查等级: E级,表达应用
2 、考查的重点:常见、常用、常错的成语 (日常生活中常用且常错的成语;义项较多的 成语;运用灵活的成语)
C

中华文化的智慧之花-熟语(1)

中华文化的智慧之花-熟语(1)

好 5)洁身自( )事多( )杵成(针 )锋相(对 )症下药 磨
课堂活动3
2008年五月十二日四川汶川发生的大地震用成语 表达下列情景: 1.形容地震强烈巨大的成语 (地动山摇,山崩地裂,天塌地陷,天翻地覆,震 天动地) 2.形容地震后景象的成语 (触目惊心,惨不忍睹,断壁残垣,满目疮痍,千 疮百孔)
二、看图猜成语
貌 合 神 离
看图猜成语
迫 在 眉 睫
看图猜成语
隔 岸 观 火
看图猜成语
祸 从 口 出
看图猜成语 一 手 遮 天
看图猜成语
僧 多 粥 少
看图猜成语
九 牛 二 虎
看 图 猜 熟 语
鹤立鸡群
自 圆 其Leabharlann 说落 井 下 石心 中 有 数
指 鹿 为 马
小葱拌豆腐—一清二白
2.下列各句中加横线的熟语使用不恰当的一 惯用语,比喻事前确定口径或做法 句是 A.这样的事如果先定调子,就难以集思广益 “尾大不掉”比喻机构 了。 下强上弱或组织庞大、 B.福利彩票投注点人头攒动,到晚上十点购 涣散,以至指挥不灵; 买彩票的队伍仍然尾大不掉。 C. 她从来不占别人的便宜,别人也休想沾她 的光,和谁家共事都是这样:小葱拌豆腐——一 青二白。 C.歇后语;D.俗语,人们引用这句俗话, 是取它“与邻为善”的引伸意。告诫人 D.项怀诚在第十六届世界设计师大会之“中 们,别在家门口上做不应该做的坏事。 国论坛”上说:中国的发展只会对周边国家和地 区带来好处。况且,中国有句俗语,“兔子还不 吃窝边草”呢!
套话,是敬辞,误用为谦辞了
小结:成语误用常见类型
张冠李戴 ◎ 词义重复 ◎ 不分轻重 ◎ 不合语境

望文生义 ◎ 自相矛盾 ◎ 不辨色彩 ◎ 敬谦错位

《语言文字运用》练习:4.4 中华文化的智慧之花——熟语 Word版含解析

《语言文字运用》练习:4.4 中华文化的智慧之花——熟语 Word版含解析

第四节中华文化的智慧之花——熟语一、夯基训练1.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是()A.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今天只能透过那些纸醉金迷....的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。

B.光明村委会提出,在旅游淡季积极开展果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合起来,这与专家的意见不谋而合....。

C.近年来,一些正值豆蔻年华....的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。

D.写文章首先要言之有物,否则,无论文字如何优美,也只是金玉其外....,不能打动读....,.败絮其中者。

项,“纸醉金迷”形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境。

B项,“不谋而合”指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

C项,“豆蔻年华”指十三四岁的少女。

D项,“金玉其外,败絮其中”,外表很华美,里头一团糟。

就该句而言,“文字……优美”与“金玉其外”可以呼应,但“败絮其中”与“言之有物”则显然不能衔接。

2.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是()A.在44年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩....的一笔。

B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨..抢购。

..解囊C.当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆....,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。

D.他三天两头到厂长办公室磨洋工...,希望厂里解决职工子女上学难的问题。

项,“慷慨解囊”一般指豪爽大方地在经济上帮助人,不是自己大把掏钱购物。

C项,“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。

D项,“磨洋工”的意思为工作时拖延时间,也泛指工作懒散拖沓。

3.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是()A.橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目,其收视率傲视群雄,其他同类型的节目只能望其项背....。

B.专家认为,不要在孩子面临困境时充耳不闻....,要帮助孩子对目前的困境进行分析,教会孩子分析问题、解决问题的方法。

中华文化的智慧之花——熟语

中华文化的智慧之花——熟语

【解析】 “不吝赐教” 用于请教别人指教自己的客套话,是 解析】 不吝赐教” 用于请教别人指教自己的客套话,
敬辞,误用为谦辞了。 敬辞,误用为谦辞了。
十、使用本义
【解读】不少成语都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当 解读】不少成语都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,
一个成语重新回到本义时,我们决不能认为它用错了。 一个成语重新回到本义时,我们决不能认为它用错了。
成语接龙:
1)向隅而( 向隅而( 2)毛遂自( 毛遂自( )不成( 不成( )贤举( 贤举( )泪俱( 泪俱( )者为( 者为( )本家( 本家( )笑不( 笑不( )杵成( 杵成( )里巴( 里巴( )出无( 出无( )兵秣( 兵秣( )天独( 天独( )锋相( 锋相( )欢马叫 )落孙山 )到成功 )颜无耻 )症下药
复。 看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁 忍俊不禁地笑 【例2】看到黄宏表演的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑 起来。 起来。
忍俊不禁” 【解析】“忍俊不禁”就是“笑起来”之意。 解析】 忍俊不禁 就是“笑起来”之意。
四、自相矛盾
解读】 在运用中, 【 解读 】 在运用中 , 有些成语的意义与句子其他部分 表达的语意不一置,前后矛盾。 表达的语意不一置,前后矛盾。
当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们都常有如临深渊 如临深渊, 【 例 1】 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时 , 人们都常有 如临深渊, 如履 薄冰的那种恐惧之感 薄冰的那种恐惧之感 。
解析】 如临深渊,如履薄冰”表示小心、谨慎、 【 解析 】“如临深渊, 如履薄冰”表示小心、 谨慎、 不能修辞 恐惧” “恐惧”这一中心语 。 【例2】兄弟俩原来关系亲密,好得不可开交,但是自从弟弟结 兄弟俩原来关系亲密,好得不可开交, 了婚,不知怎的, 了婚,不知怎的,两兄弟渐渐形同路人。

中华文化的智慧之花——熟语

中华文化的智慧之花——熟语

注:了解成语出处,对于把握其意义有重要 作用。
※“马”上比高下:
表示一刻也不停止前进------心思不专,变化无常,像马跑猴跳一样 说出的话,不能追回-----观察事物不深入细致---磨好兵器,喂好马,准备投入战斗---战争中立下功劳----形容人精神健旺---出征时跟随在别人身边,小心伺候---纵情于淫乐生活-----马不停蹄 心猿意马 走马观花 厉兵秣马 汗马功劳 龙马精神 鞍前马后 声色犬马 一言既出,驷马难追

茅坑头撑杆跳——过分 两斤花椒炒二两肉——麻嘎嘎 告花子进城——穷来(邛崃) 乌龟骂王八----彼此彼此 狗撵摩托----不懂科学 乌龟打屁--冲壳子 三张纸画个人脑壳--面子大 广东人拣粪--要人死 死是屎 死牛的尾巴——不摆了!!!

常见的错误类型
1、望文生义 3、对象错误
歇后语:是由近似谜面、谜底两部分组
成的带有隐语性质的口头用语,其本义 在后半部分。
例如:1.飞蛾扑火——自取灭亡 2.大海里捞针——无处寻 3.腊月里的萝卜——冻(动)了心 4.孔夫子搬家——尽是书(输) 5.周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
注:歇后语一般分为①比喻类,前半部分是一 个比喻,后半部分是对前半部分的解释;②谐音 双关类,其后半部分是借助音同或者音近现象来表 达意思;③故事类。
天伦之乐:指家人欢聚一堂,亲密友爱的乐趣。 天伦,专指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。此 气宇轩昂:指人精神饱满,气度不凡的样子。 豆蔻年华:专指十三四岁的少女。 语限用于家庭范围,除此之外不能使用。
对象不分:很多成语,在具体的使用对象 上(或人或事),不能张冠李戴,用 错对象。
(4)中国男子体操队在世界锦标赛中技压群芳, 荣获冠军。 (5)真奇怪,我的语文书怎么不见了,难道会 不胫而走? (6)我的问题不难,又在提问时加了许多暗示, 答案几乎是呼之欲出。 “呼之欲出”形容画像非常逼真,也泛指文学 “技压群芳”适用于女性。 “不胫而走”喻言语或消息流传得 作品中的人物描写得十分生动。适用绘画中人物、 极快,适用于消息、言论。 文学作品中人物。

高中语文中华文化的智慧之花——熟语课件

高中语文中华文化的智慧之花——熟语课件
3.成语的主要来源:(1)来自历史故事;(2)来自寓言故事;(3)来自神话或其他传 说;(4)来自古典文学作品。 4.成语的语法结构:(1)并列关系,如“东张西望”;(2)承接关系,如“先斩后 奏”;(3)目的关系,如“守株待兔”;(4)因果关系,如“水落石出”;(5)主谓关 系,如“杞人忧天”;(6)动宾关系,如“顿开茅塞”;(7)动补关系,如“退避三 舍”;(8)偏正关系,如“扶摇直上”;(9)兼语关系,如“请君入瓮”等
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4.前后矛盾。 有些成语与语境中的某个词意或句意有矛盾的地方,也是成语运用中常见的 语病。 如:(1)二中女子排球队在比赛中,连连失利,最后功.亏.一.篑.,只获得第八名。 (2)几年前,我们在清华园相识;今天,我们又在异地萍.水.相.逢.。
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(1)句中,成语“功亏一篑”用以比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不 能成功(含惋惜意)。上面例句中既然说“二中女子排球队在比赛中”“连连失 利”,“只获得第八名”,那么就不能说是“功亏一篑”
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1.惯用语:指有特定比喻含义的固定词组,如“背黑锅、走后
门、墙头草”等。
二、熟语 兄弟姐妹: 惯用语、 歇后语、 谚语
2.歇后语:由两部分组成,前半部分是形象的比喻,像谜面; 后半部分是说明或解释,像谜底。 歇后语分喻意和谐音两类。前者如“老鼠钻进书箱里——咬文 嚼字”等,后者如“老虎拉车——没人赶(敢)”等。 3.谚语:指在民间流传的比较通俗的一些语句。有的反映生产 和生活经验,有深刻的寓意;有的只是反映某种实际现象,
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2.熟语的考查方法较为灵活,有的采用选择填空的形式,有的采用辨析选 择的形式,有的在第Ⅱ卷主观题中根据“语言环境或意思”写出一个或几个熟

中华文化的智慧之花---熟语

中华文化的智慧之花---熟语
型练习
1、下列加点的熟语使用正确的一项是( B) 下列加点的熟语使用正确的一项是( 全书收集了汪曾祺从1941 1941年的第一篇小说到临终 A、全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终 前的几乎全部作品,这对众多的“汪迷”来说,真可 前的几乎全部作品,这对众多的“汪迷”来说, 大快朵颐了 以大快朵颐了。 苏轼《和子由渑池怀归》 B、苏轼《和子由渑池怀归》诗的前四句说明了一个 哲理。苏轼早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪 雪泥鸿爪, 哲理。苏轼早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪, 如今回忆起来令人感慨万千。 如今回忆起来令人感慨万千。 面对王进华同学一家的不幸遭遇, C、面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出 援助之手,你五十,我一百,二一添作五, 援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一会儿 功夫,捐了三千多元钱。 功夫,捐了三千多元钱。 信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地, D、信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地, 各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。 迅雷不及掩耳之势在网上传播 各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播
2.下列各句中加横线的熟语使用不恰当的一句是 A.这样的事如果先定调子,就难以集思广益了。 这样的事如果先定调子 A.这样的事如果先定调子,就难以集思广益了。 B.福利彩票投注点人头攒动 福利彩票投注点人头攒动, B.福利彩票投注点人头攒动,到晚上十点购买彩票的 尾大不掉。 队伍仍然尾大不掉 队伍仍然尾大不掉。 她从来不占别人的便宜,别人也休想沾她的光, C. 她从来不占别人的便宜,别人也休想沾她的光, 和谁家共事都是这样:小葱拌豆腐——一青二白。 一青二白。 和谁家共事都是这样:小葱拌豆腐 一青二白 D.项怀诚在第十六届世界设计师大会之 中国论坛” 项怀诚在第十六届世界设计师大会之“ D.项怀诚在第十六届世界设计师大会之“中国论坛” 上说:中国的发展只会对周边国家和地区带来好处。 上说:中国的发展只会对周边国家和地区带来好处。况 中国有句俗语, 兔子还不吃窝边草” 且,中国有句俗语,“兔子还不吃窝边草”呢! 尾大不掉” A.惯用语,比喻事前确定口径或做法;B.“尾大不掉” 惯用语,比喻事前确定口径或做法; 尾大不掉 比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散,以至指挥不灵; 比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散,以至指挥不灵; 歇后语;D.俗语 人们引用这句俗话,是取它“ 俗语, C.歇后语;D.俗语,人们引用这句俗话,是取它“与邻 为善”的引伸意。告诫人们, 为善”的引伸意。告诫人们,别在家门口上做不应该做 的坏事。 的坏事。

2018-2019学年高中语文人教版选修语言文字应用课件:4.4中华文化的智慧之花熟语

2018-2019学年高中语文人教版选修语言文字应用课件:4.4中华文化的智慧之花熟语

2.熟语在构造上有什么特点? 提示:
不能颠倒原有成分 结构上有固定性 不能插入其他成分 不能替换原有成分 不能像词组那样根据组成成分来 意义上有整体性 分析整体意义 往往有自身特殊的意义 成语:主要采用四字格 惯用语:多为三字格,组成成分可 各自有特殊形式 拆开 歇后语:可省略后半部分使用
3.如何定义成语?其特点是什么?其来源有哪些? 提示:
熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟悉、一 般不能任意改变其结构的定型的词组或句子,包括成语、惯用语、 歇后语、谚语等。成语一般来源于书面语言,包括古代各种著作 (神话传说、寓言故事、历史著作、诗文、小说等)。成语一般言 简意赅,形象生动,富于艺术表现力。惯用语、歇后语、谚语主要 来自人们口头广泛流传的现成语言,大多总结了历代劳动人民的生 活斗争经验或对自然的认识,往往诙谐生动,含蓄隽永,极具生活的 情趣性。本节探讨了成语、惯用语、歇后语、谚语等熟语的特点。
1.较常用的熟语有哪几种? 提示:(1)成语,它是最重要最常用的一种熟语,它是人们长期使用 后凝固下来的固定词组。(2)惯用语,它是指有特定比喻含义的固定 词组。(3)歇后语,是汉语的一种特殊熟语形式,它就像谜语:前半截 是形象的比喻,像谜面;后半截是说明或解释,像谜底。因为通常只 说前半截,故称歇后语。(4)谚语,它是在民间流传的比较通俗的一 些语句。
4.成语与惯用语、谚语有什么区别? 提示:首先,惯用语和谚语是口语性质的;成语大都出自书面语,具 有书面语性质。 其次,在语言形式上,成语主要采用“四字格”的形式,字面不能随 意更换。而惯用语和谚语松散一些。例如,“快刀斩乱麻”“九牛二 虎之力”“驴唇不对马嘴”“前怕狼,后怕虎”,这就是常说的惯用 语;“百闻不如一见”“真金不怕火炼”“有志者事竟成”“路遥的意思,属于谚语一 类。

中华文化的智慧之花──熟语

中华文化的智慧之花──熟语

:成语因其言简意赅,运用频繁,而倍受高考命题者的青睐。

正确使用成语成为每年高考的必考内容之一。

考查的内容以常见成语为主,侧重考查容易用错的成语。

考查的角度有近义成语的辨析,有使用对象、范围、语境的判断,词义准确性的考查,词义感情色彩的分辨等(1)一词多义:(要注意成语中有两个以上含义的现象)成语是在长期的语言实践中逐步形成的,是一种定型定义的固定短语,具有含义上的整体性和在结构上的固定性两大特点。

高山流水:比喻知己或知音。

也比喻乐曲高妙。

稳扎稳打:稳当而有把握地打击敌人。

比喻有把握、有步骤地工作。

瞻前顾后:看看前面,又看看后面。

形容做事之前考虑周密慎重。

也形容顾虑太多,犹豫不决。

洋洋洒洒:①形容文章或谈话丰富明快,连续不断。

②形容规模或气势盛大。

呼风唤雨:旧指神仙道士的法力。

现比喻人具有支配自然的伟大力量。

有时也比喻进行煽动性的活动。

灯红酒绿形容寻欢作乐的腐化生活。

也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象(2)约定俗成成语在长期的语言实践中其词义逐步固定下来,其词义、适用对象、感情色彩、谦敬用法、特殊用法是“约定俗成”的抛砖引玉:比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

(谦辞)蓬荜生辉:谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣(蓬荜:蓬门荜户的省略)。

也说蓬荜增辉。

敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话(不敏:没有才能)(谦辞)笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步(3)褒贬失当炙手可热:手一挨近就感觉得热,比喻气焰很盛,权势很大。

颐指气使:不说话而用面部表示表情示意。

形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。

也说评头品足、品头论足。

道貌岸然:形容神态庄严(现多含讥讽意)。

趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去。

多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

(4)张冠李戴(要注意适用对象、范围不同)乘风破浪:《宋书•宗悫(què)传》:‘愿乘长风破万里浪。

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C.美国把全世界和平的呼声当作东风吹马耳,一意孤行,多次悍然发 动干涉别国内政的侵略性战争,单方面制造了一个又一个流血事件。
D.据报载,金庸先生与各路武林高手论剑华山,中央电视台作了现场 直播,中外游人拍了许多照片,立此存照,留作纪念。
4. C 风吹过马耳边。比喻把别人的话当作耳边风。 (A.一起指责攻击; B.贬义词,指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了 ;D.词义为:立下字 据,保存起来作为查考的依据.望文生义)
7、下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是(

A、为了纪念“邓小平诞辰一百周年”,新落成的“小平故居” 于2003年“十· 一”向游人开放,前往参观的人不绝如缕。 B、为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关,全体科研人员殚精 竭虑,反复试验,无所不用其极,终于获得了成功。 C、在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循 循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。 D、刚工作时,他可谓“劣迹斑斑”,迟到、早退、打架,不一 而足;现在,他已是单位的“先进职工”了。这不正印证了“过而 能改,善莫大焉”的古训吗?
2013-4-30
歇后语之谐音歇后语
只有一句(锯) 穷木匠开张 —— 真(针)好 纳鞋底不用锥子—— 无发(法)无天 和尚打伞—— 好大掸(胆)子 电线杆上绑鸡毛—— 装疯(装风) 空中布袋—— 免谈(免弹) 半两棉花—— 谦虚(牵须) 拉胡子过大街—— 狐狸吵架—— 一派胡(狐)言
2013-4-30
5. B /白驹过隙,比喻时间过得很快。 A 起死回生:指把快 要死的人救活,形容医术高明,不能指病人自己。 C 钉是钉,卯 是卯:喻做事认真。 D 当面鼓对面锣:比喻面对面的谈判或交 换意见。
6.下列各句中加横线的熟语使用不恰当的一句是( Nhomakorabea)
A.这样的事如果先定调子,就难以集思广益了。 B.福利彩票投注点人头攒动,到晚上十点购买彩票的队伍仍 然尾大不掉。 C. 她从来不占别人的便宜,别人也休想沾她的光,和谁家 共事都是这样:小葱拌豆腐——一青二白。 D.项怀诚在第十六届世界设计师大会之“中国论坛”上说: 中国的发展只会对周边国家和地区带来好处。况且,中国有句 俗语,“兔子还不吃窝边草”呢! 6.B A.惯用语,比喻事前确定口径或做法;B.“尾大 不掉”比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散,以至指挥不灵; C.歇后语;D.俗语,人们引用这句俗话,是取它“与邻为善” 的引伸意。告诫人们,别在家门口上做不应该做的坏事。
根据古诗文写成语:
1.虽鞭之长,不及马腹。 ( 鞭长莫及 ) (《左传-宣公十五年》) 2.欲觉闻晨钟,令人发深省。 ( 发人深省 ) (杜甫-《游龙门奉先寺》)
3.见义不为,无勇也。 ( 见义勇为 ) 《论语-为政》 4.吾有卿之名而无其实。 ( 有名无实 ) (《国语-晋语》) 5.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(春风得意 ) (孟郊-《登科后》)
3、下列加点的熟语使用正确的一项是(

A、全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部 作品,这对众多的“汪迷”来说,真可以大快朵颐了。 B、苏轼《和子由渑池怀归》诗的前四句说明了一个哲理。苏轼早 年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪,如今回忆起来令人感慨万千。 C、面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你 五十,我一百,二一添作五,不一会儿功夫,捐了三千多元钱。 D、信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以 迅雷不及掩耳之势在网上传播。
歇后语之喻意歇后语
孤掌难鸣 一个巴掌拍不响—— 大水淹了龙王庙—— 自家人不认得自家人 名符其实 诸葛亮当军师—— 火啦 孟良摔葫芦—— 粗中有细 张飞穿针—— 全家出征 杨家将上战场 —— 坟头上耍大刀—— 吓鬼 老虎打架—— 劝不得
2013-4-30
在下面表情的词后面填上一个与眉毛 有关的四字格成语: 例:蔑视——横眉冷对 舒畅—— 扬眉吐气 喜悦—— 喜上眉梢 忧愁—— 愁眉苦脸 兴奋—— 眉飞色舞 愉快—— 眉开眼笑
2013-4-30
说说有哪些惯用语?
(有特定比喻含义的固定词组)
唱高调 唱主角 炒鱿鱼 穿小鞋 打官腔 打水漂 闯红灯 撑场面 吃错药 开小灶 唱空城计 唱对台戏 吃不了兜着走 丑媳妇早晚要见公婆 此处不留爷,自有留爷处
这些惯用语有什么特点?
1.它的结构是固定的 2.通俗性、口语化,而且贬义居多。 3.语意具有双层性,除字面的语义外,还 具有深层次的比喻引申意义。
【 解 析 】“ 汗 牛 充 栋 ” 是 形 容 “ 书 籍 ” 很 多 , 此 用 于 “人”,适用对象误 。
【例2】他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已是 栩栩如生.。
【解析】“信笔涂鸦”是指写字,不是画画 。
二、望文生义
【解读】对一些成语,想当然地从字面上认定其意思, 导致误用 。
带“马”字的成语还有哪些?
天马行空 人仰马翻 青梅竹马 老马识途 厉兵秣马 马不停蹄 招兵买马 塞翁失马 心猿意马 走马观花 龙马精神„„ 兵荒马乱 走马上任
快速阅读76页上面的几段文字,找出这 些带有“马”字的成语与哪些因素有关? 1.与战争有关 2.与日常生活有关 3.与马自身的品质有关
2013-4-30
辨析词义
例1:“自命不凡”和“自以为是”
辨析:这两个成语都有“自以为正 确”的意思。但“自以为是”指主观不 虚心,语意较轻;“自命不凡”指自以 为了不起,比别人高明,语义较重。
例2: “苟且偷生”和“苟且偷安”
辨析:两个成语意义基本相同。但 “苟且偷生”偏重在贪图生存,“苟且 偷安”偏重在贪图安逸。
请同学们思考一下“马工枚速、牛 溲马勃”中的“马”指的是什么?
马工枚速: 马:司马相如。原指枚皋文章写得多,司马 相如文章写得工巧。后用于称赞各有长处。
牛溲马勃: 牛溲:牛尿,一说车前草,利小便;马勃: 一种菌类,可治疮。比喻一般人认为无用的东 西,在懂得其性能的人手里可成为有用的物品, 简单来说就是比喻虽然微贱但是有用的东西。
将下列俗语换成成语:
直言不讳 1 打开天窗说亮话 强人所难 2 赶鸭子上架 3 横挑鼻子竖挑眼 吹毛求疵 寡不敌众 4 好虎架不住群狼 祸不单行 5 躲过了风暴又遭雨 欲盖弥彰 6 此地无银三百两 见异思迁 7.这山望着那山高 吹毛求疵 8.鸡蛋里挑骨头 贪得无厌 9.吃着碗里瞧着锅里 劳而无功 10.井里打水往河里倒 因噎废食 11.衣上有虱烧棉袄 12.顾了吹笛顾不了捏眼 顾此失彼
A.在3日NBA常规赛对阵火箭的比赛中,湖人队到第四节还落后火箭11 分,但由于最后一节突然发威,群起而攻之,最终以96:93战胜了火箭队。
B.从2003年5月到2004年1月,联合国负责在伊拉克执行核查任务的最 高长官戴维·凯带领手下1000多名核查人员在伊全境进行了9个月的“寻找 大规模杀伤性武器”的艰难工作,手段无所不至,但进展缓慢。
例3:“侃侃而谈”和“夸夸其谈”
辨析:这两个成语都形容说话 多,但两者感情色彩不同,前者是 褒义,后者是贬义。
例4: “进退维谷”和“进退两难”
辨析:这两个成语都有“进也难, 退也难”的意思,但前者具书面色彩, 后者具口语色彩。
(小试身手)



1、下列各句中红色字体的熟语使用正确的一句是( ) A.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师 心自用,才能学深学透。 B.由于缺少必要的制约,少数干部生活糜烂,一次宴请竟一诺千 金,群众对此深恶痛绝。 C.如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了,再无限期拖延下去, 将给双方带来无尽的灾难。 D.找工作的事嘛,目前还八字没一撇,你能不能让我再想想办法? 我也不是不尽力呀!
中华文化的智慧之花
— 熟语
什么是“熟语”?
熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的, 为人们所熟习,一般不能任意改变其结构的固 定的短语或句子。只能整个应用,不能随意变 动其中部分,并且往往不能按照一般的词法来 分析。 熟语分为四类:成语 惯用语 歇后语 谚语
2013-4-30
成语
鹤 立 鸡 群
看图说成语
(千钧一发,迫在眉睫,间不容发,生死攸关,近在咫尺,刻不容缓,十 万火急,急如星火)
3.汶川地震当时人们的心情可用的成语
4.形容地震后形势紧迫的成语

5.抢救现场人们的表现
(奋不顾身,勇往直前,舍生忘死,舍己为人)
6.全国人民团结一致的表现
(感人肺腑,众志成城,万众一心,戮力同心,齐心协力)
1.D A项:“师心自用”指固执己见,自以为是,贬义;B 项:“一诺千金”形容诺言的信用极高;C项:“生米煮成熟饭” 比喻事情巳经做成,不能再改变。
2.下列各句中加横线的熟语的使用,不恰当的一句是( ) A.营销专家告诫说,“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”, 否则一旦市场突然发生变化,企业就可能因产品的崩溃而元气大 伤。 B.招聘人才不是买蔬菜,挨个捏捏捡捡,照个大鲜亮的拿。 “人不可貌相,海水不可斗量”,这种道理和事例,用人单位自 然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢? C.俗话说,一个巴掌拍不响,巴以问题闹成今天这样的局面, 主要的责任是以色列,但巴勒斯坦也有责任。 D.这顿农家饭菜香辣可口,别有风味,虽然没有鱼肉荤腥, 却也是一次不错的打牙祭。 2 D ( 打牙祭:(方)原指每逢月初、月中吃一顿有荤 菜的饭,后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。)
A.发展发育,扩大招生,也要看本地区的具体条件,看菜吃饭, 量体裁衣,切不可只为了什么“率”而盲目进行。 B.妈妈每次出差前,都把食物交给姐姐保管,可姐姐并不是一 个从长计议的人,常常造成寅吃卯粮的局面。 C.他凭借良好的身体素质历经层层筛选,终于走到了飞行员选 拔的最后一关,同来的二 十多人只剩下他一人,这时已是成也萧 何、败也萧何了。 D.我的父亲1963年报考上海戏剧学院,成绩优异,但由于他出 身不好,便榜上无名,只能成为高等学府的门外汉。
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