我身边的危险课件
远离危险自我保护PPT课件
求生篇（知识守护生命）
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求生篇（知识守护生命）
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求生篇（知识守护生命）
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求生篇（知识守护生命）
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求生篇（知识守护生命）
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自救知识抢答大赛
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1.以下放学路上的哪种行为 可能 会给自己带来危险？
家 庭
随着生活水平的不断提高，
生 生活中用电的地方越来越多
活 安 全
了，用电时要注意什么，你 知道吗？
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预防触电？
l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
家
2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、
庭 探试电源插座内部。
生
3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
全
4．烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不
能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注
意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，
防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是
脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。
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预防煤气中毒
家 人们通常把天然气、石油液化
庭 气、煤气等可燃性气体都叫做煤
全
(5)．不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏
人可乘之机
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面对拥挤踩踏事故时如何自救？
在拥挤场合下，应怎样预防踩踏？ 1． 在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋 、系 鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤。 2． 不论在任何地方，在突然被大多数人裹挟想一个 方向行动时，不要因为任何原因逆向行动，也许人流 前进方向与你要去的目的地背道而弛，也不要做逆流 而动的尝试，以免被众人挤伤 。 3、保持警惕，做好准备保护自己和他人的心理准备。 4、发生拥挤时，要防止脚下被绊倒，避免自己成为 踩踏事件的诱发因素。
幼儿园课件大班社会安全《身边的危险》课件.
幼儿园课件大班社会安全《身边的危险》课件.一、教学内容本节课选自大班社会安全领域教材，主要涉及第三章“生活中的安全”第二节“身边的危险”。
详细内容包括认识常见的家庭危险物品、了解身边潜在的安全隐患、学习避免危险和自我保护的方法。
二、教学目标1. 了解身边常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 学会识别家庭危险物品，掌握基本的自我保护方法。
3. 培养遇到危险时冷静应对的能力。
三、教学难点与重点难点：识别身边潜在的安全隐患，提高自我保护能力。
重点：认识家庭危险物品，了解其危害性，学会避免危险。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、实物（如剪刀、插座等）。
学具：画笔、画纸、安全标志贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的危险场景，如插座未拔、剪刀乱放等，引导幼儿观察并说出其中的安全隐患。
2. 讲解家庭危险物品（10分钟）（1）展示家庭危险物品的图片，让幼儿了解其外观和危害性。
（2）通过实例讲解，让幼儿明白如何避免这些危险物品带来的伤害。
3. 互动环节：找一找，说一说（10分钟）（2）邀请幼儿上台演示如何正确使用和存放这些危险物品。
4. 学习避免危险和自我保护（10分钟）（1）通过视频和图片，展示遇到危险时如何冷静应对和自我保护。
（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到危险时的应对方法。
5. 随堂练习（10分钟）（1）发放安全标志贴纸，让幼儿将其贴在画纸上的危险物品旁边。
（2）组织幼儿分享自己的作品，互相学习和交流。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
六、板书设计1. 家庭危险物品列表2. 避免危险和自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己家里的危险物品，并标注其危害性和如何避免。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对安全知识的掌握程度，以便调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成作业，提高家庭安全意识。
幼儿园健康课件《身边的危险》
培养幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾的 好习惯。
2024/1/28
教育幼儿勤洗澡、洗头，保持身体清 洁。
21
合理作息时间安排
制定科学的作息时间表，保证幼 儿充足的睡眠时间。
合理安排幼儿的学习、游戏、运 动等活动时间，避免过度疲劳。
教育幼儿养成按时作息的好习惯 ，有利于身体健康。
2024/1/28
22
06
17
走失、被拐等预防措施
走失预防措施
教育孩子牢记家庭地址和父母电话号码 ，以便在走失时能够向警方或好心人提 供准确信息。同时，告诉孩子在公共场 所不要离开父母的视线范围，不要跟陌 生人走或接受陌生人的礼物。在人流密 集的场所，可以使用防走失手环或背包 等物品增加孩子的辨识度。
VS
被拐预防措施
加强孩子的安全教育，告诉孩子不要轻信 陌生人的话，不要随意透露个人信息和家 庭情况。教育孩子学会拒绝陌生人的邀请 或求助，并及时向父母或老师报告可疑情 况。同时，家长也要提高警惕，注意看护 好孩子，避免让孩子单独外出或留在家中 无人看管。
家园共育，共同守护孩子 安全
2024/1/28
23
家长参与安全教育方式探讨
2024/1/28
家长讲座
01
邀请专业人士为家长举办安全教育讲座，提高家长的安全意识
和应对能力。
亲子活动
02
组织家长和孩子共同参与的亲子活动，通过游戏、角色扮演等
方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
安全教育平台
03
利用幼儿园公众号、APP等渠道，定期发布安全教育内容，引
窒息急救
窒息是一种紧急情况，需要迅速采取措施。对于较小 的孩子，可以采用背部拍击和胸部快速按压的方法进 行急救。将孩子脸朝下放在大腿上，头部略低于胸部 ，一手支撑孩子头颈部，另一手在孩子背部两肩胛骨 之间用力拍击5次。然后翻转孩子至面部朝上，保持 头部后仰，用两指在孩子胸部中央快速按压5次。如 此反复进行直至异物排出或孩子恢复呼吸。若孩子已 失去意识，应立即进行心肺复苏术（CPR）并拨打急 救电话。
幼儿园大班安全《身边的危险》PPT课件
角色扮演
家长可与幼儿进行角色 扮演游戏，模拟危险场 景，引导幼儿正确应对 。
安全演练
家长可定期与幼儿进行 火灾、地震等安全演练 ，提高幼儿的自我保护 能力。
家园共同营造安全成长环境
1 2
消除安全隐患
家长和教师应共同检查幼儿生活环境中的安全隐 患，并及时消除。
消防安全设施配备
按照消防规定配备相应的消防设施和器材，并定期检查其有效性 。
餐饮卫生管理要求
食品卫生管理
建立严格的食品卫生管理制度，确保食品的采购 、加工、储存等环节符合卫生标准。
餐具消毒措施
对幼儿使用的餐具进行定期消毒处理，保障其清 洁卫生。
就餐环境整洁
保持就餐环境的整洁和卫生，教育幼儿养成良好 的就餐习惯。
教授儿童如何拒绝陌 生人的邀请或要求， 如遇危险要及时呼救 。
教育儿童在公共场所 要紧跟家长，不要离 开家长的视线范围。
自然灾害逃生技巧教育
教授地震、火灾、洪水等自然灾 害的逃生方法和技巧。
告诫儿童在自然灾害发生时不要 惊慌失措，要听从老师或家长的
指挥。
教育儿童如何寻找安全的避难场 所，并了解基本的求救方式。
安全标识
在幼儿活动区域设置明显的安全标识，提醒幼儿 注意安全。
3
教育合作
家长和教师应保持密切沟通，共同关注幼儿的安 全教育问题，形成教育合力。
THANKS
感谢观看
幼儿面临风险分析
生理特点
幼儿身体发育尚未成熟， 动作协调性和反应速度相 对较差，容易受伤。
心理特点
幼儿好奇心强，对危险缺 乏足够认识，容易因探索 而陷入危险。
社会经验
危险源及危险源辨识PPT课件
2019/7/24
26
看看这张图片中存在哪些不安全因素
上述厨房的主要危害
主要危害
直接后果
电危害
电伤、引火源
搬运重物
扭伤、砸伤
排油烟机噪声
听力损坏
高温物体烫伤
烫伤
火焰伤害
烧伤
手工切割
切伤
厨房的火灾
火灾伤害
作业空间不足
相互影响
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/24
安全目视化管理：
规章制度缺陷；
作业环境缺陷
• 4）作业环境缺陷 • 照明不当
差 • 工作场所堵塞 • • 粉尘过大 •
----
通风换气 过量的噪声
自然危险--
危险源应由三个要素构成：潜在危险 性、存在条件和触发因素。
危险源的潜在危险性是指一旦触发事故，可 能带来的危害程度或损失大小，或者说危险源可 能释放的能量强度或危险物质量的大小。
危险源产生的原因
• 危险源分为两类，一类是根源，一类是状态。
• 根源可归结为能量（能量载体）和有害物质。
• 状态是指控制能量、有害物质意外释放的措施 的失效的状态。
现实中存在有‘能量、有害
物质和能量、有害物质失去 控制’的状况时，是危险、 有害因素（危险源）产生的 根本原因。
能量？
• 能量包括电能、机械能（动能和势能）、声能、 热能、化学能、电离及非电离辐射能和生物能。 这多种形式的能量，都可能导致人员伤害。
有害物质？
• 有害物质：有毒物质、腐蚀物质、工业粉尘、窒 息气体等。
• 当它直接与人体接触，就能损害人体生理机能导 致疾病，甚至人员死亡。
• 有害物质可以作为辅助材料存在，也可以是作业 过程中生成的。如电焊烟尘等；
珍爱生命远离危险安全培训课件
燃气火灾
燃气泄漏、燃气管道老化、燃 气灶具故障等都可能引发燃气 火灾。
烟蒂火灾
乱扔烟蒂、烟蒂接触易燃物品 等都可能引发烟蒂火灾。
交通事故危险源识别
总结词
交通事故危险源主要涉及驾驶员、车辆和道路三个方面， 驾驶员的驾驶技能、车辆的维护状况以及道路的交通状况 等都可能引发交通事故。
车辆因素
车辆的维护状况、制动系统、转向系统等是否正常工作都 可能影响到车辆的安全行驶。
损失。
地震是常见的自然灾害之一， 可以通过建立抗震建筑、加 强地震预警系统等方式来减
少地震造成的损失。
洪水是另一种常见的自然灾 害，可以通过建立防洪设施、 加强河道管理和城市排水系 统等方式来减少洪水造成的
损失。
台风也是一种常见的自然灾 害，可以通过加强预警系统、 建立防风设施等方式来减少
台风造成的损失。
提高安全意识
个人应时刻保持警觉，了 解潜在的安全风险，并采 取预防措施。
及时报告安全隐患
个人发现任何安全隐患或 事故，应及时向上级或相 关部门报告。
企业安全责任与义务
制定安全制度
企业应建立健全的安全管理制度， 确保员工的安全权益。
提供安全培训
企业应对员工进行定期的安全培 训，提高员工的安全意识和技能。
03
安全防范措施
火灾防范措施
总结词：预防为主，注重细 节
定期检查电器设备，确保无 安全隐患
02
01
禁止私拉乱接电线，使用合
格电器产品
03
制定火灾应急预案，定期组 织演练
04
05
保持消防通道畅通，不堆放 杂物
交通事故防范措施
总结词：遵守交通规则， 保持车距
保持安全车距，避免追尾 事故
2024版幼儿园中班安全身边的危险课件pptx
并及时告知老师或家长。
寻求成人帮助
02
鼓励幼儿在遇到危险或不确定情况时，主动寻求老师、家长或
其他可信赖成人的帮助。
培养自我保护意识
03
通过角色扮演、故事讲解等方式，帮助幼儿理解并掌握基本的
自我保护方法。
遵守安全规则和标志
认识并遵守安全规则
引导幼儿了解并遵守幼儿园及家庭中的各项安全规则，如不乱跑、 不推搡、不玩火等。
关注孩子的安全情况 家长应该时刻关注孩子的安全情况，发现孩子存在不安全 行为或遇到危险时及时制止和提醒，同时与幼儿园保持沟 通联系，共同解决孩子的安全问题。
THANKS
感谢观看
导致中毒。
不私自离开集体或成人监护
教育幼儿在外出时，要紧跟老 师或家长，不私自离开集体或 走失。
告诫幼儿不随便跟陌生人走， 不吃陌生人给的食物，以防被 拐骗。
提醒幼儿在公共场所不乱跑、 不逗留，以防走失或发生意外。
掌握基本求救和自救方法
教育幼儿在遇到危险时，要大声 呼救，寻求周围成人或警察的帮
助。
幼儿园可以组织教师定期进行家访活动，了解孩子在家庭中的安全情况
和家长的安全教育方式，为幼儿园的安全教育提供有针对性的建议。
家长如何配合幼儿园进行安全教育
了解幼儿园的安全教育要求 家长应该认真了解幼儿园的安全教育要求和内容，与幼儿 园保持一致，避免孩子在家中和幼儿园接受不同的安全教 育信息。
积极参与安全教育活动 家长应该积极参与幼儿园组织的安全教育活动，如安全演 练、安全知识讲座等，与孩子一起学习安全知识，提高孩 子的安全意识和自我保护能力。
幼儿园中班安全身边的危险 课件pptx
目录
• 引言 • 身边的危险源识别 • 安全意识培养 • 安全行为习惯养成 • 安全防护与应急处理 • 家长参与与家园共育
2024版《身边的危险》大班教案
未来安全教育方向预测
拓展安全教育领域
将安全教育拓展到更多 领域现实、增强现 实等新技术，创新安全 教育方式，提高教育效 果。
加强家校合作
加强与家长的沟通与合 作，共同关注孩子的安 全教育问题。
谢谢聆听
《身边的危险》大班 教案
目录
• 生活中的常见危险 • 危险识别与预防措施 • 应急处理与自救方法 • 校园安全教育实践活动 • 家长参与，共同守护孩子安全 • 总结反思与未来展望
生活中的常见危险
01
交通安全风险
01
不遵守交通规则
如闯红灯、横穿马路等，易导致交通事故。
02
注意力不集中
行走或骑车时看手机、听音乐等，容易分神而发生危险。
学员B
通过学习，我掌握了很多实用的安全知识和技能，感觉非常有收获。
学员C
我觉得这次课程非常实用，对我们的日常生活有很大的帮助。
改进建议收集及整理反馈
增加实践环节 部分学员建议增加更多实践环节，以便更好地掌握安全技 能。
丰富案例内容 有学员建议引入更多真实案例，以增强课程的吸引力和实 用性。
加强互动交流 部分学员希望加强师生、同学之间的互动交流，以便更好 地分享学习心得和体会。
引导幼儿了解并熟悉校园内的安全设施和设备，如消防器材、安全出口等，并告知 其正确使用方法。
安全演练活动组织实施
制定详细的安全演练计划，包括演练 目的、时间、地点、参与人员、物资 准备等。
在演练过程中，注意观察幼儿的表现 和反应，及时给予指导和帮助，确保 演练效果。
组织幼儿进行火灾逃生、地震避险等 安全演练，提高其在紧急情况下的自 救自护能力。
应对突发事件的能力。
互动问答环节
通过互动问答的方式，让孩子们 更加深入地了解自救技巧，并鼓 励他们提出自己的疑问和想法。
《危险的事情不能做》课件
了解危险是什么？为什么不能冒险？本节课将探讨危险的本质，以及如何避 免危险。让我们开始吧解一下危险背 后的科学和心理。
交通安全
什么是交通事故？如果不遵守交通规则会有什么后 果？
烟花爆竹
这些美丽的烟花爆竹背后隐藏的危险是什么？
3
演练和培训
通过模拟和培训，让人们熟悉正确的危险应对方法。
危险与责任
工程安全
危险不仅仅存在于个人行为中，还存在于日常工作 和生产中。如何保障自己和他人的安全？
家庭安全
家是我们最亲密的场所，也是最容易发生安全问题 的场所。如何预防家庭安全事故？
如何保护自己
挑战高空
挑战高空给我们带来的冒险 和刺激可以通过更安全的方 式来获取。
我们的责任
了解危险
只有了解危险，才能意识到安 全的重要性。
做好防护
针对实际情况，采取针对性的 安全防护措施，降低意外发生 的概率。
传递安全
将安全意识传递给家人、朋友 和同事，让更多人了解和关注 安全。
课程总结
危险随时存在，保持警觉和正确面对危险可以帮助我们有效避免生命财产的损失。保护自己与身边的人，才能 更好的享受生活！
危险的后果
挑战高空
为什么要系好安全带？一个看似简单的错误会带来多大的后果？
乱穿红灯
如果不遵守交通规则会造成什么样的后果？这是我们个人自由的问题吗？
烟花爆竹
家庭燃放烟花爆竹的背后有哪些不能忽视的危险？
避免危险的方法
1
提高安全意识
只有认知到危险的存在，才能采取有效措施来避免危险。
2
安全防护措施
做好必要的防护措施可以有效避免危险的发生。
乱穿红灯
《别去危险的地方》PPT课件大班安全
还有孩子提到自己曾亲眼目睹交通事故，强调了遵守交通规则的重要 性。
讨论如何在日常生活中做到远离危险
不靠近危险源
教育孩子们远离火源、电源、尖锐物品等危险源，避免发生意外 。
遵守交通规则
强调在过马路、乘坐交通工具时要遵守交通规则，确保自身安全。
不私自外出
提醒孩子们不要私自外出，特别是在没有家长或老师陪伴的情况下 。
社会宣传引导
社会各界应加强安全宣传，提高公众对危险区域的认识和防范意识 。
共同营造安全氛围
家庭、学校和社会应共同努力，营造一个关注安全、重视安全的氛 围，让孩子在成长过程中远离危险。
04
应急处理措施及求助途径
遇到突发情况时的自救方法
保持冷静，不要惊慌失措
01
教育孩子遇到突发情况时，首先要保持冷静，不要惊慌失措，
引导孩子将所学应用到实际生活中
场景模拟
组织孩子们进行场景模拟，让他们在实际操作中运用所学 的安全知识，如模拟火灾逃生、地震避险等。
安全日记
鼓励孩子们记录自己每天的安全行为，以及遇到的危险情 况和应对措施，帮助他们形成安全意识并学会自我保护。
家庭安全检查
引导孩子与家长一起进行家庭安全检查，发现潜在的安全 隐患并及时处理，让孩子成为家庭安全的小卫士。
危害性
危险地方可能导致人员受伤、死 亡或财产损失等严重后果。
常见危险区域划分
自然灾害危险区
包括地震、洪水、台风等自然灾害频发的地 区。
交通事故多发区
如老化电线、破损路面、危险建筑物等公共 设施存在安全隐患的区域。
公共设施安全隐患区
如急转弯、陡坡、路口等交通事故易发地点 。
社会治安混乱区
如偏僻路段、夜间无人区等容易发生治安案 件的地点。
安全出行,远离危险——主题班会PPT课件
集中注意力
时刻保持警惕和专注,远离一切干扰,将全副注意力集中在驾驶上。这是确保安全行驶的关键。
遵守交规
严格遵守交通规则和信号指示,不可有任何违法或冒险行为。这不仅可以保护自己,也能维护公共秩序。
合理调整车速
根据不同的道路环境和天气状况,适时调整车速,确保行驶稳定和安全。切记不可快到无法完全控制车辆。
时刻关注交通状况和天气情况,养成预防意识和自我保护的良好习惯。
遵守交通规则
准时出行、谨慎驾驶、系好安全带等,培养自觉遵守交通法规的意识。
保持警惕注意力
避免使用手机等电子设备,保持高度的注意力和警惕性,确保安全。
保持良好心态
保持乐观积极的心态,对他人友善礼貌,遇到问题时保持冷静理性。
家长如何引导孩子安全出行
全程监护
家长应time时刻跟随孩子，保证孩子安全出行。
交通安全教育
向孩子讲解交通规则和安全习惯，培养他们的安全意识。
身教示范
家长要以身作则，践行安全出行行为，影响孩子养成良好习惯。
应急预案
家长应制定突发状况的应急预案，训练孩子掌握自救技能。
社区如何共建安全出行环境
提升安全意识
组织社区居民参与安全出行教育活动,增强大家对交通安全的重视。
完善基础设施
协调地方政府投入资金,完善社区道路、标识、照明等基础设施。
加强监管执法
与当地公安部门合作,加强交通安全管控,维护良好的出行秩序。
营造社区氛围
组织社区活动,倡导大家共同养成安全出行的良好习惯和行为。
学校如何开展安全出行教育
课程培养
在各个年级开设安全出行主题的课程,让学生系统地学习交通规则、安全防范知识和应急处理技能。
保持警惕,注意周围环境,远离可疑人员和物品,预防犯罪发生。
珍爱生命 安全伴我行 ppt课件
3. 汽车不是一刹车就能停止的。
对
4. 可以在机动车道骑自行车。
错
5. 年龄不满18岁的学生不准驾 驶摩托车。
对
6. 雨天乘坐二轮摩托车时 可以打伞、穿裙子的可以侧 坐。
错
7.行人在道路上通行，可以3人以上 并行
错
8.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越 过停止线的可以继续通行
对
9.二轮摩托车可以载2名学生，不可 以载2名大人
未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去； 江溪池塘不去。
溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
溺水的急救：
• 方法二： • 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接
救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使 其背向自己然后拖运。 • 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
（多选少选都不给分）
2、在道路上行走或乘车，下列哪些行 为应该禁止？（ ①②③）④ ⑤ ①、电动自行车载人； ②、在街道公路上扶身并行； ③、相互追逐； ④、在街道公路上学习驾驶非机动车； ⑤、将手或头伸出车窗外； ⑥、乘客之间说话
（多选少选都不给分）
3、关于车辆，下列那些行为必须禁止？ （ ①②）③ ①、追车； ②、抛物击车； ③、携带易燃易爆等危险品上车； ④、带矿泉水等饮料上车
禁止通行 表示禁止一切车辆和行人通行。此 标志设在禁止通行的道路入口处。
禁止行人进入 表示禁止行人进入。此标志设在禁止 行人进入的路段入口处。
限制速度
同学们，对于自己的测试成 果是否感到满意呢？
下面就准备好进入下一轮的 挑战吧！
下面是由一组案件重演， 在观看的同时请大家记录 下案件中的违规现象！
中班安全活动《身边的危险》课件
中班安全活动《身边的危险》课件一、教学内容教材章节：《生命安全教育》第一章第二节详细内容：本节课主要围绕身边的危险展开，包括交通安全、火灾逃生、地震自救等方面，让学生了解和掌握必要的安全知识和自我保护技能。
二、教学目标1. 让学生了解身边常见的危险，提高安全意识。
2. 培养学生遇到危险时能冷静应对，掌握基本的自救自护技能。
三、教学难点与重点难点：让学生在遇到危险时能迅速判断并采取正确的自救自护措施。
重点：掌握交通安全、火灾逃生、地震自救等方面的基本知识和技能。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个发生在校园里的交通安全故事，引发学生对身边危险的关注。
2. 知识讲解：利用课件、图片、视频等教具，讲解交通安全、火灾逃生、地震自救等方面的知识。
3. 例题讲解：分析典型的安全事故案例，引导学生学会判断危险，掌握自救自护技能。
4. 随堂练习：组织学生进行火灾逃生和地震自救的模拟演练，巩固所学知识。
5. 课堂讨论：让学生分享自己了解到的身边危险，以及如何应对的方法。
六、板书设计交通安全火灾逃生地震自救七、作业设计1. 请列举你身边可能存在的危险，并说明如何避免和应对。
答案：如交通安全、火灾逃生、地震自救等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对身边危险的了解和自我保护技能的掌握程度，以及教学过程中是否存在不足之处。
2. 拓展延伸：组织学生进行生命安全教育的实践活动，如参观消防队、开展地震逃生演练等，提高学生的生命安全素养。
重点和难点解析一、教学内容教材章节：《生命安全教育》第一章第二节详细内容：本节课主要围绕身边的危险展开，包括交通安全、火灾逃生、地震自救等方面，让学生了解和掌握必要的安全知识和自我保护技能。
二、教学目标1. 让学生了解身边常见的危险，提高安全意识。
2. 培养学生遇到危险时能冷静应对，掌握基本的自救自护技能。
三、教学难点与重点难点：让学生在遇到危险时能迅速判断并采取正确的自救自护措施。
安全自护(课件)-2021-2022学年综合实践五年级上册-通用版
安全自护歌
• 小学生 要知道 上学校 要自保 校园内 知礼 仪 不乱跑 防摔跤 楼道间 轻步走 靠右 行 要注意 教室里 懂规矩 争达标 赛学 习 休息时 要放松 到操场 做活动 玩游 戏 要注意 危险事 不要理 就餐时 要爱 惜 讲卫生 守纪律 就餐后 别乱走 排好 队 洗餐具 体育课 先准备 听指挥 炼身 体 放学了 别乱跑 随路队 讲秩序 好与 坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养 成 受教育 终生益
居、行人注意，协助灭火或报警。
社会生活安全
• 中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触 了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要 解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭 到不法分子侵害的情况也时有发生。所以，中小 学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨 是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害 的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时 也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方 法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情 况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
在商场、书店、展览、 地铁等处： 选择结实的柜台、商
• 在行驶的电（汽） 车内：
品（如低矮家具等） 或柱子边，以及手或其他东西护头；
低重心，躲在座
避开玻璃门窗、玻璃 橱窗或柜台；避开高
位附近。地震过
大不稳或摆放重物、
去后再下车。
易碎品的货架；避开
•
1．出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、
消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要
《珍爱生命远离危险》课件
洪水
关注天气预报，了解洪水预警信号 ，及时采取转移等应对措施，避免 在低洼地带逗留。
台风
关注台风动态，提前做好防风措施 ，如加固门窗、准备应急物品等。
人为事故的预防与应对
火灾
掌握火灾的预防措施，如不乱丢烟蒂 、检查家用电器等，同时了解如何正 确使用灭火器以及火灾发生时的逃生 技巧。
交通事故
《珍爱生命远离危险》ppt课件
目录
• 珍爱生命的重要性 • 危险来源与识别 • 珍爱生命远离危险的方法与技巧 • 珍爱生命远离危险的案例分析 • 总结与展望
01
珍爱生命的重要性
生命的意义与价值
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次，具有不可替 代和不可逆转的特点，因此生命是宝 贵的，需要得到尊重和珍视。
对未来的展望与建议
建立完善的安全保障体系
呼吁政府和社会各界共同努力，建立 完善的安全保障体系，提高安全防范 水平。
加强安全教育普及
建议学校、家庭、社区等加强安全教 育普及工作，提高公众的安全意识和 应对文化，让安全成为每个 人的自觉行动，营造全社会共同关注 和参与安全工作的良好氛围。
强调生命是宝贵的，每个人都应该珍惜自 己的生命，同时也要尊重他人的生命。
介绍常见的危险因素，如交通事故、火灾 、地震等，以及如何预防这些危险的发生 。
安全意识的培养
珍爱生命远离危险的启示
强调培养安全意识的重要性，包括家庭、 学校、社会等各方面都应该加强安全教育 。
通过案例分析，让观众认识到生命的脆弱 和珍贵，以及如何通过实际行动来保护自 己和他人的生命安全。
生命的意义与价值
生命的意义和价值体现在个人成长、 家庭幸福、社会进步等多个方面，每 个人都需要认识到自己的生命意义和 价值，并为之努力奋斗。
幼儿园中班安全《身边的危险》课件
幼儿园中班安全《身边的危险》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教材《身边的危险》一章节，主要内容涵盖了日常生活中可能遇到的各种危险情况，如用电安全、防火安全、食品安全和交通安全等。
通过本节课的学习，让孩子们了解身边潜在的危险，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让孩子们了解日常生活中可能遇到的各种危险情况，认识到安全的重要性。
2. 培养孩子们自我保护意识和应对突发事件的能力。
3. 增进孩子们之间的相互关心和团结合作精神。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解身边潜在的危险，提高自我保护意识。
难点：让孩子们在实际生活中运用所学知识，应对突发事件。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、安全知识卡片、实物模型等。
学具：安全知识手册、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个发生在我们身边的安全事故，让孩子们了解安全事故的严重性。
2. 知识点讲解：通过PPT课件和实物模型，讲解用电安全、防火安全、食品安全和交通安全等方面的知识。
3. 例题讲解：以生活中的实际案例为例，讲解遇到危险时如何自我保护，如何寻求帮助。
4. 随堂练习：让孩子们分组讨论，列举出生活中可能遇到的安全隐患，并提出相应的解决办法。
5. 小组互动：让孩子们分组进行角色扮演，模拟遇到危险时的情景，培养应对突发事件的能力。
六、板书设计板书内容：身边的危险1. 用电安全2. 防火安全3. 食品安全4. 交通安全七、作业设计1. 作业题目：列举出生活中可能遇到的安全隐患，并提出相应的解决办法。
答案：如：触电隐患：远离电源，不玩插座；解决办法：及时告知大人。
2. 作业题目：以绘画形式，展示本节课所学内容。
答案：如：画出防火安全、食品安全等方面的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对身边的安全隐患有了更深入的了解，但在实际操作中，部分孩子仍缺乏应对突发事件的能力。
需要在今后的教学中，继续加强实践操作训练。
2. 拓展延伸：组织孩子们进行安全知识竞赛，提高安全知识水平；开展应急预案演练，提高孩子们的应对能力。