温州大学2018年《916课程与教学论》考研专业课真题试卷
温州大学2018年专业学位硕士研究生入学考试参考书目_温州大学考研网
温州大学2018年专业学位硕士研究生入学考试参考书目333《教育综合》由我校统一命题，参考书目：1.教育学原理《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2001年2.中国教育史《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年3、外国教育史《外国教育史》张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社，2008年4、教育心理学《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社，2005年045101教育管理《教育管理学》罗双凤、叶安珊主编，中国人民大学出版社，2010年2月版，ISBN：9787300116273复试参考书《学校管理学》（第四版）萧宗六主编，人民教育出版社，2011年1月版，ISBN：9787107210495同等学力加试参考书：1.《中国教育史》（第三版）孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年6月版，ISBN：97875617645272.《外国教育史》贺国庆、于洪波、朱文富主编，高等教育出版社，2009年8月版，ISBN：9787040266931045102学科教学（思政）《现代思想政治教育学》，张耀灿等著，人民出版社，2006年复试或同等学力加试参考书：1．《思想政治学科教学论》，刘强著，高等教育出版社，2000年2月2．《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，1999年3．《伦理学引论》，章海山主编，高等教育出版社，1999年045103学科教学（语文）《中学语文课程与教学论》,朱绍禹主编,高等教育出版社;复试或同等学力加试参考书：1.《义务教育：语文课程标准（2011年版）》,北京师范大学出版社;2.《普通高中语文课程标准（实验）》，人民教育出版社。
045104学科教学（数学）《数学教育概论》（第二版），张奠宙宋乃庆，高等教育出版社，2009年复试或同等学力及跨专业加试参考书：1．《数学分析》（第三版），华东师大数学系,高等教育出版社，2001年2．《高等代数》（第三版），北京大学数学系，高等教育出版社，1997年3．《常微分方程》第二版），东北师大，高等教育出版社4．《复变函数》（第三版），钟玉泉著，高等教育出版社，2002年045105学科教学（物理）1.《普通物理学教程：力学》（第二版），漆安慎，高等教育出版社，2005年2.《电磁学》（上、下册）（第二版），赵凯华，高等教育出版社，1985年复试或同等学力加试参考书：1.《物理课程与教学论》，朱铁成等主编，浙江大学出版社，2010年12月2.《理论力学》，周衍珀，高等教育出版社，2004年3.《热学》（第二版），李春，高等教育出版社，2008年045106学科教学（化学）《无机及分析化学》，钟国清编，科学出版社，2006年复试或同等学力加试参考书：1.《化学课程与教学论》，陈迪妹编著，科学出版社，2013年1月2.《中学化学实验教学与创新研究》，陈迪妹编著，科学出版社，2014年7月3、《普通化学》，王延安、梅冬、原健安等编，科学出版社，2010年5月045107学科教学（生物）《普通生物学》（第三版），吴相钰陈守良葛明德编著，高等教育出版社，2009复试参考书：《中学生物学教学论》，刘恩山主编，高等教育出版社，2009年同等学力加试参考书：1．《普通动物学》（第3版），刘凌云、郑光美主编，高等教育出版社，1997年2．《植物学》（上册，第2版），陆时万等编，高等教育出版社，1992年3．《植物学》（下册，第2版），吴国芳等编，高等教育出版社，1992年045108学科教学（英语）1、王蔷主编.2006.《英语教学法教程》(第二版)，高等教育出版社.2、Stern,H.H.1997.Fundamental Concepts of Language Teaching(10th edition)，上海外语教育出版社.045109学科教学（历史）仝晰纲主编：《历史学基础》（中国史部分），山东人民出版社（最新版本）；复试或同等学力加试参考书：1.于友西主编：《中学历史教学法》，高等教育出版社（第三版），2009年版。
温州大学数学教学论2015--2018,2020年考研专业课真题
D A BC2020年硕士研究生招生考试试题（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、简述题（40分，每题20分）1.请用建构主义的观点简要阐述“什么是数学知识？”2.请简要阐述中国数学双基教学的基本策略二、案例分析题（40分，每题20分）3. 有人说：“数学是追求精确、严谨的，而数学教育则具有一定的模糊性。
”请你谈谈对这句话的理解。
4. “化归思想”在数学问题解决中几乎无所不在、无处不在，请你谈谈“化归思想”在数学教学中的地位和作用。
三、数学问题解决（40分，每题20分）5.如图，线段AB 分别是和的平分线，求证：四边形ACBD 是一个轴对称图形。
6. 已知)(x f 为定义在R 上的不恒为零的函数，且对任意的a 、R b ∈恒有()()()f ab af b bf a =+求：①(0),(1)f f ； ②判断()f x 的奇偶性；③若(2)2,(2)()n n f a f n N -==∈，求n a a a +++ 21四、论述题（30分）7. 就目前自己的理解，您认为就如何进行数学概念教学？要求举例并阐述。
第1页，共 1页2015年硕士研究生招生入学考试试题（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、填空题：（每题5分，共50分）1. 在数学教育领域，ICMI组织的含义是▲；2.《怎样解题》对世界数学教育产生重大影响，其作者是▲；3.《几何原本》的作者是▲；4.微积分发明者的两位主要人物是▲；5.当今我国理论性、学术性公认最强的数学教育研究学术杂志是▲；6.数学开放题主要是我国学者▲从日本引进的；7.请写出一部我国古代著名的数学研究著作▲；8.勾股定理在西方又称之为▲；9.请写出一位当今我国公认著名的数学教育研究的学者▲；10.“淡化形式，注重实质”是我国数学教育学者▲提出来的。
二、简述题：（每题10分，共30分）1.请简述我国传统观念中提出的数学“三大能力”的具体含义。
2.试举例说明数学应用对数学教育的价值。
温州大学2018年《619马克思主义基本原理》考研专业课真题试卷
2018年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称:619 马克思主义基本理论
适用专业：030501马克思主义基本原理；030503马克思主义中国化研究；
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题8分，共40分）
1.《共产党宣言》
2.意识形态
3.相对剩余价值
4.社会主义初级阶段
5.新发展理念
二、简答题（每题15分，共60分）
1.为什么说社会生活在本质上是实践的？
2.价值规律的基本内容及其表现形式。
3.社会主义市场经济的基本特征。
4.中国共产党十九大报告中的“四个伟大”及其辩证关系。
三、论述题（每题25分，共50分）
1.试论当代西方资本主义新变化的具体表现、原因和实质。
2.运用马克思主义有关对立统一规律的哲学原理，结合中国共产党十九大报告精神，谈谈你对新时代中国特色社会主义社会主要矛盾变化的理解。
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温州大学文学理论2018到2004十五套考研真题
2018年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称: 812-文学理论
适用专业：文艺学、中国现当代文学、
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、专业概念解释（50分）
1. 诗无达诂（10分）
2. 修辞立其诚（10分）
3. 极简主义小说（10分）
4. 人生艺术化（10分）
5. 陌生化理论（10分）
二、阅读下列材料，然后回答所列问题。
（50分）
“文如其人”是中国古代文论中的一个常见的说法，而西方有个近似的说法叫“风格即人”。
“文如其人”见于宋代文豪苏轼的《答张文潜书》一文：“子由之文实胜仆，而世俗不知，乃以为不如；其为人深不愿人知之，其文如其为人。
”“文如其人”的大意是说，文品大可等同于人品，即你心里想的是什么便会把你所想的东西通过文字表达出来。
“风格即人”是18世纪法国启蒙主义思想家和文学家德·布封的一句名言。
有的人把它翻译成“风格就是人”。
布封强调作品思想的重要性。
他认为那些只描写“琐屑对象”的作品，不可能成为“传世
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温州大学917心理健康教育2018年考研初试真题
2018年硕士研究生招生入学考试试题
科目代码及名称: 917心理健康教育适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题5分，5小题，共25分）
1、学校心理健康教育
2、学习动机
3、自尊心
4、耐挫能力
5、人际关系
二、问题答（每题15分，5小题，共75分）
1、心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系
2、心理健康教育的认知目标
3、心理健康教育目标的三个层次
4、自我意识发展指导的内容
5、寓于活动学校心理健康教育的优缺点
三、论述题（每题25分，2小题，共50分）
1、你是一个学校的心理老师，需要建立学校心理健康教育档案，你应该按照何种程序建立？
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温州大学外国语学院《英语课程与教学论》(040102-01)
外国语学院
英语课程与教学论（040102-10）
本专业硕士点2007年开始招生，目前设有英语课程与教学论方向。
拥有一支学术造诣较深，教学经验丰富，职称、学历和年龄结构都合理的导师队伍，现有教授3人，副教授4人，博士2人，在读博士2人，硕士生导师3人。
近年来，本专业教师在《外语学刊》、《外语与外语教学》、《课程·教材·教法》、《外语电化教学》等核心学术期刊上发表论文一百多篇，出版专著十多部，承担了全国教育科学“十五”规划“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”、国家人事部“英语专业听力教学模式改革”、省教育科学规划等多项各级科研课题；荣获了2005年浙江省高等教育优秀成果一等奖、全国基础教育课程改革教学研究成果奖等多项优秀教学成果奖。
本专业重视社会实践，已经与当地多所中小学签订教学、科研合作协议书，不仅为本学科的教师走出校门、服务地方的基础英语教学提供了条件，也为研究生的实践学习和学术研究建立了实验基地。
温州大学考研专业课真题目专业综合A卷
10.For Leonard Bloomfied, linguistics is a branch of psychology, and specifically of the positivistic brand of psychology known as behaviorism.
VII.Explain TWO of the following literary terms in about 50 wards for each(10%)
Dramatic MonologuePuritanism
Stream of consciousnessIceberg theory
Reader-Response CriticismFeminism
VIII.ChooseTWOfrom the following topics and then do according to therequirementin about100 words for each(10%)
1.What’s the difference between Old English literature and Middle English literature?
ment on ONE of thefollowingselected texts in about100 words.10%
1.My next care was for some ammunition and arms. There were two very good fowling-pieces in the great cabin, and two pistols. These I secured first, with some powder-horns and a small bag of shot, and two old rusty swords. I knew there were three barrels of powder in the ship, but knew not where our gunner had stowed them; but with much search I found them, two of them dry and good, the third had taken water. Those two I got to my raft with the arms. And now I thought myself pretty well freighted, and began to think how I should get to shore with them, having neither sail, oar, nor rudder; and the least capful of wind would have overset all my navigation.
温州大学903课程与教学论2015——2018,2020年考研真题试卷试题
2020年硕士研究生招生考试试题
考试科目：903课程与教学论适用专业：045115小学教育请注意:全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。
一、名词解释（每题6分，共30分）
1.教学风格
2.课程标准
3.班级授课制
4.学习双机制理论
5.行为目标
二、问答题（每题10分，共60分）
1.请简述并评价“泰勒原理”
2.请简述并点评发现学习理论
3.如何确定课程目标？
4.简述综合课程的三种基本类型及其优点
5.简述目标达成评价模式实施步骤
6.怎样理解“以学习为中心的教材设计”？
三、论述题和材料题（每题30分，共60分）
1.材料分析题
例：A是一名小学五年级学生，在班里学习成绩平平。
他对各科学习谈不上有兴趣，但是一个“乖孩子”。
上课时能够按老师的要求认真听讲、做练习，放学后也能按照父母的要求按时完成作业。
他的课外作业一般在家里完成，有时边做作业，边看电视。
作业完成后，由父母来检查；他认为做好了的作业，父母常能检查出一些错误。
课外除了完成老师布置的作业，他自己很少找一些书看。
假期作业一般放到开学前一两周内完成，为了完成假期作业，有时晚上会学到十一二点。
对于自己是否还要改善学习方法，他“说不上来”。
请你对学生A的学习状况作出具体的诊断，并提出改进策略。
2.阐释教学的含义、特点，以及未来发展趋向
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温州大学917心理健康教育2015--2018年考研初试专业课真题试卷
2015年硕士研究生招生入学考试试题A(卷)
科目代码及名称: 917心理健康教育适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题5分，5小题，共25分）
1、面质技术
2、价值中立原则
3、通情（共情）
4、心理健康教育档案
5、心理诊断
二、问题答（每题15分，5小题，共75分）
1、试述现代健康理念的基本特征。
2、如何贯彻落实学校心理健康教育的生活性原则。
3、试述传统学校心理健康教育的局限性和网络心理健康教育的优越性。
4、试述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询、心理治疗的关系。
5、试述学校心理健康教育活动设计的基本原则。
三、论述题（每题25分，2小题，共50分）
1、有人说所谓心理咨询其实是指咨询者给来访者提供信息的过程，心理咨询中的会谈与如一般谈话（如师生间的交流）没什么区别，只要一个人有爱心，都可以从事心理咨询活动，对于上述说法你怎么看？
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温州大学2017年《901语文课程与教学论》考研专业课真题试卷
2017年硕士研究生招生考试试题（A）（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）一、简答题（共30分，每题10分）1.请简述语文教材的类型。
2.请简述语文教师素养提高的主要途径。
3. 请简述说课的主要内容。
二、论述题（共60分，每题30分）1.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中提出：“（语文课程）目标的设计着眼于语文素养的整体提高。
”请谈谈你对这句话的理解。
2.中学生学习实用文写作的作用是什么？你认为可以采用哪些途径和方法来指导中学实用文写作？三、材料分析题（共60分，每题60分）1.分析以下语文课堂教学案例，从语文教学的角度，说说你的看法与理解。
【案例】关于《春》一文中“春雨图”的教学课文：“雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
”师：请在“雨春”的横线上填上一个词，表达你对这一段意境的理解。
（生读书，然后纷纷上黑板填空，填出了“唱”、“幻”、“润”、“冲”、“笼”、“淋”、“织”等词。
）师：好，现在请同学们来评一评，议一议，你最欣赏哪个词语，或者你认为哪个词语不太恰当？生：我喜欢“唱”，多么美的词语啊，很有诗意。
生：“唱”是很优美，可是和文中的意境不合，“唱”必然是有声音的，可春雨图分明渲染的是“一片安静而和平的夜”。
生：我也赞成，“像牛毛，像花针，像细丝”的春夜怎么可能唱呢？一唱出来反而就破坏了安静和平了。
师：那可不可以换一个词，既能表达唱的美，又不破坏静谧呢？生：用“吟”吧，也是一个很美的词语呢！（同学们纷纷表示赞同，老师在黑板上做了修改。
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温州大学2018年硕士研究生招生考试试题333教育综合
科目代码及名称: 333教育综合适用专业：0451教育（专业学位）
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一．名词解释（每小题5分，共30分）
1．狭义的教育
2．人的社Байду номын сангаас发展
3．课程标准
4．学校管理
5．流体智力
6．认知学徒制
二、简答题（每小题10分，共40分）
1．简论孔子所倡导的教学方法。
4．材料：
一次课堂上，我发现一位女生在座位上偷照镜子。于是，快速轻步地走上前，一把缴过镜子，朝讲台上一丢，口里讽刺道：“不要照了，够漂亮的了！”话音未落，小圆镜“啪”地一下，从讲台上摔到了地上，破了。
“……老师，难道您认为摔破的仅仅是一面镜子？不，您摔破的是一位同学的心，一位自尊心很强的女同学的心；您的那句话，刺伤了一个爱美的灵魂……是的，这是一件小事，可是，老师可曾想过，这件小事造成的裂痕，以后能愈合得完好如初吗，……”放学后，我办公桌上平平整整地放着这么一封批评信。
请用德育理论的有关知识，对这个材料进行分析。
2．夸美纽斯的感觉实在论教育思想及评价。
3．简述进步主义教育运动的发展历程。
4．回复基础运动及其历史影响。
三、分析论述题（1-3为论述题，4为材料分析题，每小题20分，共80分）
1．王守仁的儿童教育思想。
2．论教学过程的本质属性。
3．阐述建构主义学习理论的主要观点，结合中小学实际谈谈建构主义学习理论对教学工作的启示。
温州大学数学分析2004--2018,2020年考研专业课真题
2020年硕士研究生招生考试试题（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）222sin ()322211122636cos limcosln ,ln (1)2!()(),1,23636lim x x x x n nn L n n d t dtdx xx u duy z xdxn x y x y dx x y dy L a a -→-∞=→∞=+-⋅-+++==⎰⎰∑⎰1 计算题（每小题分，共分）（1）求微分（2）求极限（3）设求全微分（4）求定积分（5）求级数和（6）求是椭圆逆时针方向。
2 （每小题分，共分）（1） 假设，求证12221++211++lim .1lim 2.32()()[1,)()()[1,)lim (),lim '()lim '()0.[1,)nn x x x x a a a a nx x x f x f x f x dx dx x f x f x xf x xf x εδ→∞→∞∞→+∞→+∞→+∞=--=--++∞+∞=+∞⎰⎰（2） 用极限的定义证明（3） 设 在上连续， 收敛。
求证 绝对收敛.（4） 若 在上可微，且都存在、有限，求证（5） 构造一个在上可微()lim ()lim '().()()(0,)lim 0,().x x x g x g x g x h x h x xh x →+∞→+∞→+∞+∞=的函数，使得存在、有限，但不存在（6） 设是上的凸、增函数，二阶可导，且求证是常值函数⎰⎰⎰所围成的空间闭区域。
求分）设曲面S由方程=0给出。
求证F{2,分）求平面点集D x y x=<<为曲面5z=-温州大学2004年数学分析1、（12分）设0lim ()x x f x A →= ，0lim ()x x g x B →=，并且A B <.求证：存在0δ>，使当00x x δ<-< 时 成立 ()()f x g x < . 2、（16分）设数列{}n a 满足条件：对任何正整数n 成立 112n n n a a +-≤ . （1）求证：当n >m 时12111222n m n n ma a ---≤+++； （2）应用柯西收敛准则证明{}n a 收敛. 3、（16分）计算下列极限：（1） 2220lim ln(1)x x x a b x →-+ (0)a b >>，（2）112310lim 10nnnnn →+∞⎛⎫++++⎪⎝⎭. 4、（12分）（1）求证：2200sin cos sin cos sin cos x xdx dx x x x x ππ=++⎛⎛⎜⎜⎠⎠； （2）求积分 20sin sin cos xdx x xπ+⎛⎜⎠ 的值.5、（15分）设空间闭区域V 由曲面22z x y =+，222()z x y =+及圆柱面22(1)1x y +-=所围成，试求V 的体积.6、（10分）设()f x 在闭区间[]a b ，连续，01λ<<，求证：存在[]a b ξ∈，，使得()()(1)()f f a f b ξλλ=+-.7、（15分）设 2()(1)n nxf x x =+（0x ≤<+∞，2n ≥），（1）求0max ()n n x a f x ≤<+∞=；（2）求极限lim )n n a →+∞.8、（16分）设0n a >，1nn a+∞=∑收敛，n kk nr a+∞==∑，求证下列结论：（1）{}n r 单调减少并趋于0；（2≤； （3）1n +∞=收敛.9、（16分）设222222(2,0(,)0,0x y x y x y f x y x y ⎧++++≠⎪=⎨⎪+=⎩ ，（1） 求(,)x f x y ，(,)y f x y 并讨论它们在点(0,0)处的连续性； （2）讨论(,)f x y 在点(0,0)处的可微性.10、（12）设0α>，对[0,)x ∈+∞考察级数1nxn x eα+∞-=∑，（1）求这个级数的和函数()f x ；（2）讨论这个级数在[0,)+∞的一致收敛性. 11、（10分）设()f t dt +∞-∞⎰存在，证明：()()sin g x f t tx dt +∞-∞=⎰在(,)-∞+∞一致连续.温州大学2005年数学分析1、（15分）（1）设ln(1),0()1,xx x f x e x --+≥⎧=⎨-<⎩，求证：(())f f x x =.（2）除上述函数及y x =，y x c =-+以外，试再给出一个函数使满足x ∀∈，(())f f x x = .2、 （15分）设()f a '存在，()()g x f x =，求证：（1） 若()0f a ≠，则()g x 在点a 可导.（2） 若()0f a =，则()g x 在点a 可导当且仅当()0f a '=. 3、（10分）设()f x 在区间开(,)a b 连续，(,)k x a b ∈ (1,2,,)k n =，求证：存在(,)a b ξ∈使122()[()2()()](1)n f f x f x nf x n n ξ=++++ .4、（15分）设()f x 在(,)-∞+∞内连续，并且是单调增加的奇函数，又设()(2)()xg x t x f x t dt =--⎰ .试判断()g x 的单调性和奇偶性并证明之.5、（15分）讨论(,)2f x y x y =+在点(0,0)处的可微性.6、（15分）设()f u 非零并且可微，22()yz f x y =-，求证： 211z z zx x y y y∂∂⋅+⋅=∂∂. 7、（20）（1）求222(,,)254f x y z x y z yz =++-在单位球面S ：2221x y z ++=上的最小值和最大值；（2）求证：3(,,)x y z ∀∈成立不等式2222222222546()x y z x y z yz x y z ++≤++-≤++ .8、（15分）证明函数项级数1sin n nxn +∞=∑在开区间(0,2)π收敛但不一致收敛. 9、（30分）计算下列积分： （1）设()f x 在闭区间[0,1]连续，1()f x dx m =⎰，求11()()xdx f x f y dy ⎰⎰.（2）33(2))Lxy y dx x dy -+-⎰（L 为圆周224x y +=逆时向）（3）222()()()Syz dydz z x dzdx x y dxdy -+-+-⎰⎰（其中S 为锥面z =(0)z h ≤≤，法线朝下）.温州大学2006年数学分析1、（15分）设A x f ax =→)(lim ，B x g Ax =→)(lim 而且在某)(0a U 内A x f ≠)(.（1）求证：B x f g ax =→))((lim ；（2）举例说明去掉条件“在某)(0a U 内A x f ≠)(”结论（1）不成立. 2、（20分）（1）求证：0→x 时xx x f 1sin 1)(=是无界量但不是无穷大量. （2）设)(x f 在],[b a 上连续，*x 是)(x f 在],[b a 上唯一的最大值点.如果],[}{b a x n ⊂使得)()(lim *x f x f n n =∞→，求证：*lim x x n n =∞→.3、（18分）设⎪⎩⎪⎨⎧=≠=0,00,1sin )(x x xx x f m.试确定整数m 的取值范围，使得 （1）)(x f 在0=x 处连续； （2）)(x f 在0=x 处可导； （3）)(x f '在0=x 处连续.4、（20分）（1）设)(x f 在],[b a 上连续，)(x f '在),(b a 中存在而且0)()(==b f a f .求证：存在),(b a ∈ξ使得)()(ξξf f ='.（2）试求方程x x sin 2π=在闭区间]2,0[π上的解.5、（12分）设)(x f 在]1,0[上可微，0)0(=f 而且当)1,0(∈x 时，1)(0<'<x f .求证：⎰⎰>1321)())((dx x f dx x f .6、（15分）（1）设0>n a )1(≥n .求证：n n a ∞=∑1与nnn a a +∑∞=11具有相同的敛散性.（2）讨论级数3cos )1(21n n n n a n ⎪⎭⎫ ⎝⎛-∑∞=（其中a 为常数）的敛散性.7、（16分）（1）试构造一个二元函数，使它在原点处可微但偏导数不连续，并加以说明. （2）设由),(y x f z =，)(xy y x ϕ+=所确定的隐函数)(x z z =可微，试求dxdz.8、（10分）计算第二型曲面积分：⎰⎰+++++++=Szy x dxdyz dzdx y dydz x I 222333)1()1()1(，其中S 是球面2222R z y x =++，0≥z 的上侧. 9、（12分）求函数项级数n nn x5sin41∞=∑的收敛域、一致收敛域及和函数的连续域. 10、（12分）（1）确定参变量α的取值范围使得下述含参变量广义积分收敛：⎰∞+-+= 02)1ln()(dx x x I αα.（2）确定参量函数)(αI 的连续域.2007年研究生入学考试试题请注意:全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。
温州大学 903课程与教学论 2020-2021 年考研初试真题
2020年硕士研究生招生考试试题考试科目：903课程与教学论适用专业：045115小学教育请注意:全部答案必须写在答题纸上，否则不给分。
一、名词解释（每题6分，共30分）1.教学风格2.课程标准3.班级授课制4.学习双机制理论5.行为目标二、问答题（每题10分，共60分）1.请简述并评价“泰勒原理”2.请简述并点评发现学习理论3.如何确定课程目标？4.简述综合课程的三种基本类型及其优点5.简述目标达成评价模式实施步骤6.怎样理解“以学习为中心的教材设计”？三、论述题和材料题（每题30分，共60分）1.材料分析题例：A是一名小学五年级学生，在班里学习成绩平平。
他对各科学习谈不上有兴趣，但是一个“乖孩子”。
上课时能够按老师的要求认真听讲、做练习，放学后也能按照父母的要求按时完成作业。
他的课外作业一般在家里完成，有时边做作业，边看电视。
作业完成后，由父母来检查；他认为做好了的作业，父母常能检查出一些错误。
课外除了完成老师布置的作业，他自己很少找一些书看。
假期作业一般放到开学前一两周内完成，为了完成假期作业，有时晚上会学到十一二点。
对于自己是否还要改善学习方法，他“说不上来”。
请你对学生A的学习状况作出具体的诊断，并提出改进策略。
2.阐释教学的含义、特点，以及未来发展趋向绝密★考试结束前2021年硕士研究生招生考试试题科目代码及名称：903 课程与教学论适用专业（方向）：045115小学教育请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题纸上，在此试题纸上答题无效一、问答题（每题20分，共100分）1.试述西方(十七世纪初至二十世纪中叶)课程理论的发展。
2.试述认知建构主义教学论。
3.试述课程与教学内容的基本依据。
4.试述转变学习方式的意义。
5.试述开发和利用课程资源的原则与途径。
二、材料题（每题50分，共50分）请认真阅读下文，并按要求作答。
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
温州大学918学前教育学2015-2018年考研专业课真题试卷
温州大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
2018年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称: 918学前教育学适用专业：045118学前教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、简答题（每题15分，共计60分）
1. 请对福禄贝尔的“恩物”进行简介。
2. 请简述蒙台梭利“提供有准备的环境”的思想。
3. 请简述现代学前教育新观念。
4. 如何理解寓教育于幼儿一日生活中的幼儿园教育工作原则。
二、论述题（每题20分，共计40分）
1.请列出三种常见的幼儿不良行为，并阐述基本的解决方略。
2.请阐述皮亚杰的认知发展理论，并说说此理论对学前教育的影响。
三、材料分析题（每题20分，共计20分）
中班的小朋友正在玩餐厅的游戏，玩了一会儿，角色的活动变得单调起来，小朋友的兴趣开始消退。
这时，老师来了。
她说：你们有外卖业务吗？我们有许多人需要吃饭，但是来不了。
小朋友们来了兴趣，决定推出外卖业务。
他们开始准备制作外卖的饭盒，还有适合外卖的菜单。
请对材料中中班幼儿游戏时教师的介入行为做出分析。
四、述评题（每题30分，共计30分）
一位著名教育家说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。
如果我们打乱这个次序，就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂：我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。
”
请从学前教育者的立场对这段话进行评论。
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