【实用】教研组年终工作总结4篇
教研组年终工作总结(精选6篇)
教研组年终工作总结(精选6篇)教研组年终工作总结(精选6篇)极其忙碌而又充实的一年又要过去了,回首过去一年来的工作生活,我们有过挫折,现在的你想必不是在做年终总结,就是在准备做年终总结吧。
那么如何做出一份高质量的年终总结呢?下面是小编为大家整理的教研组年终工作总结,欢迎大家分享。
教研组年终工作总结1本学期,我们一年级语文教研组的教师密切配合,共同完成学校交给的任务。
虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。
课改背景下,我们除了根据《语文课程标准》的理念进行课堂教学外,我们教研组充分利用这一契机,积极开展教研活动,形成浓厚的教研氛围,促进了教师们的成长。
现将本学期的教研工作总结如下:一、加强对《语文课程标准》的学习“没有理论指导的行动是盲目的。
”只有认真学习、深刻领会《语文课程标准》的精神,才能有目的,有指导地进行创造性的教学活动。
因此,学期伊始,老师们认真学习领会,对课程的性质与地位,课程的基本理念,课程标准各阶段的目标等有了初步的认识。
老师们发现《语文课程标准》关注语文教育的丰富内涵,注重提高学生的人文素养,强调实践性、自主性和整体性,倡导自主、合作、探究的学习方式。
二、积极开展课堂教学实践研讨活动学期初,我们重视教研组的集体备课。
能不定期地交流教学情况,根据一年级教学总目标要求,讨论教学内容安排是否妥当,教学重点、难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透等,在交流中互相取长补短。
如何在课堂上开发学生的写作潜能。
我们认为:教材中,只要我们适时寻找,到处都是可用资源。
一个标点符号、一个字、一个词、一句话,一段话,一幅图……只要抓住教学中的契机,有针对性地安排训练,那么学生的潜能定能被激发出来。
当然,如何在阅读教学中,找到与指导写作的切合点,需要老师在教学中去尝试,去研究,去探索。
为构建“高效课堂”教学模式的课改精神,本学期,我们教研组结合本校实际情况,在评价全体教师教学是否有效的基础上,以“同课异构”为抓手,精心组织教师主题研修活动。
教研组年度工作总结范文(精选4篇)
教研组年度工作总结范文(精选4篇)第一篇: 教研组年度工作总结时间过得真快,一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。
回首本学期的教研组的工作,我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实,根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划,以新课程的基本理念为指导,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行日常教育教学工作,积极进行教学改革研究。
一学期来有让人会心微笑的成绩,但也有还需努力的地方,为了在今后工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。
在常规教学检查中,教案规范,备课充分内容完整。
综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。
在复习考查阶段,按照课程要求,认真拟订考查方案。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的公开课这学期我校开展人均一学期一节公开课的活动。
这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组的整体实力水平。
学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
.Com3、为学校增光添彩我们的工作虽然是辛苦的,但我们的奉献精神却是100%。
本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外,还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。
例如我校举办的运动会比赛,经典诵读比赛等。
为了学校的整体工作的正常运转,每位教师都能任劳任怨,努力完成任务。
我们组的好几位老师都参加了教工的篮球比赛、八十分比赛,并取得了很好的成绩,为我们组争了光,为学校添了彩。
教研组年度工作总结怎么写(精选7篇)
教研组年度工作总结怎么写(精选7篇)教研能促进每一个教师研究自己的教学策略和行为,对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。
那么你会写工作总结吗?下面是小编精心整理的关于教研组年度工作总结怎么写(精选7篇),希望对大家有所帮助。
教研组年度工作总结怎么写(精选篇1)忙碌而充实的教研组工作随着期末的来临即将告一段落。
回顾本学期走过的路程,教研组的全体教师紧紧围绕期初的工作计划扎实地开展各项教研活动。
在全体教师们的共同努力下,圆满完成本学期的教研任务,望着身后的串串脚印,有喜悦也有反思,现总结如下:一、开展数学教学观摩活动20__年3月中旬开始,教研组组织全园教师观摩中、大班两个年段的数学公开教学。
本次活动共有9位教师参与开课,教师们根据幼儿园制订的《数学教学进度》合理选择内容进行执教。
在听课、评课中每位教师积极发表自己的看法,提出有效地建议,全园上下营造了浓烈的教学研讨氛围。
本次观摩课的亮点体现在其一、教师能合理选择内容,目标定位明确;其二、教师大胆尝试数学活动的游戏,让幼儿在轻松、有趣的情境中学习,感受学习的乐趣。
如林韵丽老师的活动——《学习6的加法》、何冬英老师的活动《排序——孔雀比美》;其三、老教师充分发挥自身的教学经验,在组织中善于调动幼儿的积极性,进行有效地指导。
如高小琛老师的活动——《学习6的加法》,陈秋月老师的活动——《长度的守恒》。
但是在开课中个别教师也存在为开课而开课的现象,同时在攻克活动的重难点时指导不力,这些问题将是教研组今后指导教师教育教学的方向。
二、组织教师制订《实幼数学活动进度》。
一直以来,教师普遍反映省编教材的数学活动内容系统性不强,教师在选择上感到不方便。
本学期还没开学前,教研组就配合业务园长组织长期执教数学活动,富有教学经验的教师共7人一起讨论制订《实幼数学活动进度》。
教师认真、详细地查找材料,仔细斟酌结合本园实际制订出了一套小、中、大不同年龄段的《数学进度》,兼具科学性、系统性、实用性,为一线教师在数学活动内容的选择上提供了方便,从而也提高备课效率。
教研组年度工作总结(17篇)
教研组年度工作总结(17篇)那么范文的使用就必不可少了,借鉴范文的结构和语言可以更好地帮助我们理解作文的要求,你有没有了解过具体的范文包括哪些部分?出于您的需求,小编为您搜集了以下内容:教研组年度工作总结,欢迎大家与身边的朋友分享吧!教研组年度工作总结【篇1】20xx学年即将结束,回顾紧张忙碌的一学年,我们文综教研组在学校、教务处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,较好的完成了本学年的教研组工作。
为使今后的工作扬长避短,让宝贵的经验有效地发挥作用,从而进一步提高教学质量,现将本学年的教研工作述职如下:一、教研组工作的开展1、强化业务学习,转变教师观念。
学年一开始,全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划。
教研组各位教师及时制定了科学合理的'工作计划、教学进度计划,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点,经常进行相关的理论学习,展开讨论,写出心得体会,提高认识水平,并用以指导教学实践。
每位老师还自学理论文章,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。
外出学习、听课、讲课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习资料与经验。
每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、推荐,全组老师一齐用心热烈探讨,对改善教学水平有很大程度发启示和帮忙。
2、注重青年教师培养抓好师徒结对活动为了培养新任教师和提高教学潜力较差的教师的教学潜力实行跟踪听课。
新教师起初做到听一节上一节,从模仿开始,逐步走出模仿,学会创新。
指导教师经常听新教师的课,在听课中发现问题,及时指导。
新教师及时记下教学后记,认真总结教学得失,不断反思教学,才能提高更快。
老教师以身作则,对青年教师实施“传帮带”,悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课,督促他们完成教学任务,并给予全方位的帮忙,促进青年教师的迅速成长。
师徒结对活动搞得有生有色,在老教师的悉心指导下,加上自身的虚心好学、积极进取,在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。
教研组工作总结(精选16篇)
教研组工作总结(精选16篇)教研组篇1时光飞逝,充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了20__—20__学年度第二学期。
在校长室的正确领导和教导处的直接指导下,我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作,从培养学生的创新精神和实践能力入手,努力提高学生的思想道德素质、文化素质与审美能力,改革并优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,较好地完成了本学期的教学工作。
现小结如下:一、主要成绩1、全组各备课精心设计讲学稿。
各备课组充分讨论、主备老师精心准备讲学稿,集全组老师智慧形成较为成熟的讲学稿格式规范,内容详细,练习精当,程序清晰,较好地体现了各备课组老师对教材和学生的研究成果。
综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、积极参与公开课教研活动。
本学期,我组各备课专职老师做到了人均一学期一节公开课的要求,各位上课老师积极准备,精心设计,巧妙组织教学,努力探讨与沈中学生实际相结合的讲学稿模式。
张荣坚、陈文迪等老师,虽然年过五旬,但他们一样积极参与这一活动,并表现出极大的热情。
李俊松、潘爱琴、卢红艳、陈志忠、薛飞、徐卫东等青年老师呈现的课设计有特色、呈现有讲究、互动有亮点、教学高效率,取得良好的教学效果,获得同行的好评。
这些课的课堂教学中,学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组织互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃,频动的闪光点,学生成为课堂上真正的主人。
3、积极参与新课程理念的学习与实践。
本组老师积极参与了学校组织的赴三仓中学聆听姚教授开设的讲座,并联系自身实际反复讨论揣摩,付诸于教学实践,力求在教学实践中做到将抽象的内容讲得生动活泼,将简单的内容讲得丰富多彩,将重要的内容得得贴近中考。
教研组年终工作总结范本5篇
教研组年终工作总结范本5篇不经意间,一段时间的工作结束了。
这是宝贵的工作时间,我们收获了很多。
那么你会写工作总结吗?下面是小编为大家整理的教研组年终工作总结范本,希望能够帮助到大家!教研组年终工作总结范本1一年来,我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下,紧紧围绕“狠抓教学质量,服务学生,维护稳定”的目标,以科学育人为根本,以教学与教学研究为中心,以强化管理为手段,坚持培养创新人才,进一步深化教学改革,强化教师素质与能力的提高。
全体教师刻苦学习新技术、新知识,不断提高自身的业务素质,踏实工作,认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目标,圆满地完成了本年度的各项教学工作目标,教学工作取得了较好的成绩。
现将本年度工作总结如下:一、教学、行政管理工作(一)日常教学任务我系有计算机科学与技术一个专业,并承担了全院非计算机专业学生的大学计算机基础、高等数学、医学物理学等课程的教学工作,在师资不足的情况下我们开展相应教学工作,的确有一定的难度,通过系部全体教师的共同努力,我们顺利地完成了本年度的各项教学任务。
本年度计算机基础和专业教研室的教师除了承担专业课程和基础课程的讲授外,另外,还利用晚上、周六、日时间承担了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。
圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。
每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责教师,完成教学日历的填写工作。
协助教务处编制授课教师授课情况汇总表,帮助每位教师明确自己的专业责任课程,便利各教研室和有关检查部门查阅。
(二)教学检查工作本年度,学院加大了教学检查和考核力度,先后颁发了一系列的教学文件,对教师的日常教学常规工作进行督察,我系教师均积极配合教务处做好教学日常管理和协调工作。
从期初的教学准备情况检查,到期中的学生调查和教学检查,到期末的考查考试安排和组织,都能严格执行学院的教学规章和制度。
教研室活动能做到有计划、有内容、有记录。
(三)评估工作我校临床医学专业将于20____年11月接受国家教育部的认证,我系教师高度重视认证工作。
【必备】教研组年终工作总结4篇
【必备】教研组年终工作总结4篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、党团大全、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, experience, reports, articles, letters, party committees, contract agreements, planning plans, teaching materials, essays, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!【必备】教研组年终工作总结4篇【必备】教研组年终工作总结4篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们来为自己写一份总结吧。
教研组年终工作总结5篇
教研组年终工作总结5篇通过总结,找出工作中的成功与失败、经验与教训,实事求是地总结去年的情况。
下面是小编为大家整理的教研组年终工作总结,希望能够帮助到大家!教研组年终工作总结1小学综合教研组是一个锐意进取、朝气蓬勃,教学工作认真、踏实、负责,业务水平较高,工作能力较强的组合。
我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。
这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。
现总结如下:一、教学业务方面:随着新课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。
因此,我们综合教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。
我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教材。
本学期教研组活动采取分学科进行学习,由专职教师带领兼职教师共同学习。
开学初体育组的杨晨东老师就带领大家学习了体育课的常规教学和课堂注意事项。
三月份英语组由章小梅老师带领大家进行了《提高小学生英语口语能力》的业务学习;四月份音乐组由杨巧玲老师组织大家对音乐课教学方法的应用进行了探讨;科学组由毛老师组织大家学习了实验课的教学以及仪器管理和记载;五月份信息组由孙江波带领大家学习了信息课的常规教学;全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着。
新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。
全组教师边学边干,都取得了不错的业绩。
2、注重青年教师培养。
教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结
教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结教研组工作总结一时间过得真快,一年的时间转瞬而过,我心中有无尽的感慨和不舍。
看着这一年教研组的工作总结,我不禁回忆起在这个大家庭中的所得和所失。
回首过去的一年,教研组在大家的共同努力下,取得了许多值得骄傲的成绩。
在教学方面,我们不断探索创新,推动了以项目教学和问题解决为核心的教学方式,并对学生进行了多样化的评价,提高了教学质量和效果。
在研究方面,我们认真研读教育理论和教育法规,不断深化对教育教学的理解和认识,提升了教师的专业素养。
回顾过去的一年,教研组工作也存在一些问题和不足。
教研组成员之间的协作和配合还不够默契,导致工作效率低下。
教研组的研究成果还不够丰富和深入,对教师的教学实际支持不够有效。
教研组的工作规划和目标定位还不够明确和具体,导致工作重心不明确。
面对问题和不足,我们教研组决心在新的一年里继续努力,不断完善自身,提升自己的专业能力和教学水平。
我们将加强教研组成员之间的交流和合作,培养团队意识,提高工作效率。
我们将加强教研组的研究工作,深入探讨教育教学的前沿问题,为教师的教学实践提供有效的支持和指导。
我们将制定明确的工作规划和目标,确保工作的有序进行,找准工作重点,努力取得更好的成绩。
在新的一年里,教研组将继续传承和发扬自身的优良传统,为学校的教学质量和教育教学改革做出更大的贡献。
一年的教研组工作又即将结束了,在这一年里,教研组认真履行教学研究的职责,积极探索教育教学的新方式,取得了一定的成绩。
在教学方面,教研组主要围绕学科核心素养的培养,通过创新教学内容和教学方法,提高了学生的学习兴趣和学习效果。
教研组开展了课程评价工作,通过多样化的评价方式,全面地了解学生的学习情况,为个性化教育提供了依据。
在研究方面,教研组加强了学科教学理论的学习和研究,通过参加各种教学研讨会和交流活动,了解和掌握了最新的教育教学理论和方法。
通过研究工作,教研组不断深化对教育教学问题的思考和认识,并将研究成果与教师的教学实践相结合,提升了教师的教育教学能力。
教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结
教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结教研组工作总结随着年底的临近,我们教研组的一年的工作也接近尾声。
在过去的一年里,我们教研组成员通力合作,扎实开展各项教研工作,取得了一定成绩。
在此,我们对去年的工作进行了总结,同时也对未来的工作进行了规划,以便更好地完成学校教学工作。
1. 课程建设在过去的一年里,我们教研组积极参与了学校各项课程建设工作。
我们针对不同学科、不同年级的课程特点,进行了系统的研究和探讨,及时修订和完善了相关教材和教学大纲。
我们还针对学生的实际情况,开发了一些符合学生学习特点的教学资源。
这些工作有力地支持了教师的教学工作,对学生的学习产生了积极的影响。
2. 教学研究在教学研究方面,我们教研组注重开展一些教学实践活动,通过观摩课、听课评课等研究形式,探索有效的教学方法和策略。
我们积极开展了一些学科间的交叉研究,通过相互借鉴和交流,丰富了我们的教学思路和方法。
这些研究成果也在一定程度上提升了我们教师的教学水平。
3. 教研活动为了促进教师间的交流和学习,我们教研组定期组织了一些教研活动,如教学交流会、教研座谈会等。
通过这些活动,不仅让教师们有机会分享自己的教学心得,还激发了教师们的教学热情。
我们也邀请了一些专家学者来指导我们的教学工作,这些活动也为我们的教学工作注入了新的活力。
4. 教学评价在教学评价方面,我们也开展了一些工作。
我们定期对学生进行教学评价,了解他们的学习情况和学习需求,为教师调整教学方案提供了依据。
我们也对教师的教学进行了评价,促进了教师的教学改进和提高。
三、工作规划我们将继续关注学科发展的新动态,及时修订和完善相关教材和教学大纲,积极开发适合学生学习的教学资源,提高课程的针对性和实用性,更好地支持教师的教学工作。
通过一年的工作总结和工作规划,我们教研组将继续努力,进一步完善教研工作,更好地服务于学校的教学工作,为学生成长成才做出更大的贡献。
感谢各位老师的辛勤付出,让我们携手并进,共同努力,为明年更好的教学工作而努力奋斗!。
工作总结 关于教研组年终工作总结7篇
关于教研组年终工作总结7篇关于教研组年终工作总结7篇教研组年终工作总结篇1转眼间一个学期又结束了,本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务,现将本学期的具体工作总结如下:一、积极学习,团结协作1、加强理论学习,不断更新教学观念学期一开始,全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。
教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行书本教育理念的学习,交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构,并用以指导教学实践。
2、实地观摩,理论学习和实践相结合本学期,我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动,从这些活动中汲取经验,并落实于自己的课堂教学。
二、落实常规,狠抓质量认真落实常规教学各项任务,经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。
本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线,狠抓课堂教学,加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平。
为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,最终使全体学生达到课标所规定的要求,努力做到课课通、单元清,为提高教学质量提供保障。
三、积极开展学生活动,开发拓展课外学习资源1.为提高我校学生学习英语的积极性,提升学生的英语素养,各级段开展了“英语节”系列比赛,如三四年级举行了英语书写比赛,五年级举行了英语手抄报比赛;2.积极推进课外阅读,尤其是三年级做得特别好,任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量,反馈良好;四、推动“以作业撬动教与学方式的改革”各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念,积极探索,开展系列个性化作业的设计和实施,并及时跟踪反馈,取得了一定成效;五、落实各项教学常规检查工作本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况2次,及时作好反馈工作。
教研组年终工作总结5篇
教研组年终工作总结5篇一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。
以下是小编整理的教研组年终工作总结,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
教研组年终工作总结1紧张而又忙碌的一学期,求实而又创新的一学期,科学组的老师们握协作之手,兴教研之风,展百家之长,结丰硕之果,出色地完成了教育教学任务,现将本学期的工作总结如下:一、本组工作思路:以更新科学教育观念为前提,以优化科学课堂教学为重点,以提高科学教师师资整体素质为核心,以发展学生科学素养,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决科学教学中的新问题,努力开创我校科学教育工作新局面。
二、本组具体做法:1.加强理论学习,不断更新教育观念。
新学期一开始,科学组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划。
教研组和各学科教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
本组教师经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。
组内老师还规定了必读三本书:《科学课》、《路培琦教学艺术》《新课程标准》。
老师们自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。
外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们科学组教师的共识。
我们组的每一位教师利用空堂时间学习各种业务杂志,记业务、政治笔记几万字,虚心学习他人教学经验,只要有公开课,我们组的老师都会抽时间去听,每人听课都在20节以上。
2.加强教研组的凝聚力,发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。
大家互相帮助,团结协作,以集体的力量完成各项工作任务。
为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。
教研组的年终工作总结四篇
教研组的年终工作总结四篇一年已过去了,回顾坚强地走下来的一年,取得的成绩实则来之不易,来为这一年的工作做一份年终总结吧。
但是拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是关于教研组的年终工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教研组的年终工作总结篇 1 在学校的正确领导和上级教研部们的关心支持下,经过教研组14位物理老师的共同努力,本学期我们物理教研组在贯彻新课程改革方案,实施探究性物理课堂教学的模式,认真做好起始年级的物理学习习惯、小高考、高考复习以及各年级正常的物理教学的基础上,针对教育改革的形势和实际教学的需要,加大了教研组工作的力度,开展了一些具有创新意义的工作。
下面就本学期物理组的主要工作汇报如下:一、深入学习,全面提高思想素质一学期来,教研组老师关心时事,自觉参加学校各项活动.认真学习社会主义核心价值观。
每周五在教研组校内活动的评课环节后,都认真组织全组教师参加政治学习,并做好笔记,写出学习的心得体会进行讨论交流。
目前,教研组所有老师政治思想素质高,服务意识强,有5位教师担任班主任工作,柏培斌、丁义军、俞有兵三位教师被评为区学科带头人;言景祥、王岚老师被评为区教学骨干,多位高三教师被评为20xx年区教学先进个人。
二.抓好教学常规管理,促进教学质量提高教师是课堂教学活动的组织实践者,教学质量的提高很大程度上决定于教师的教学投入。
我们物理教研组在本学期针对课程改革的要求和新课程的出台,有计划、有步骤地组织全组教师认真学习课程方案、教育教学理论、课题研究的方法、现代教育技术等。
为了加强交流,提高学习的效果,我们教研组活动中安排1~2位教师谈自已的心得体会,然后各抒已见,共同讨论。
相互听课,取长补短,共同提高是我组的一贯做法。
本学期组内2/3的教师都开设了区、校级公开课,并及时进行评课交流。
为了扩大教师的眼界,多方面获取教学信息,我们采取了请进来,走出去的办法,加强向兄弟学校的学习和交流。
本学期三个备课组积极参加区、市级教研活动,庞春成、夏敏老师的区级公开课《牛顿运动定律的应用》经过全组教师的打磨,获得区教研员王德飞老师及同行的一直好评;骆军老师的市级讲座《牛顿第二定律实验的教学感悟及优化设计》获得与会教师的高度评价,这也显示了物理教研组的集体智慧。
教研年终工作总结5篇
教研年终工作总结5篇人要学会常常总结自己,人生就是一个不断反省不断进步的过程,总结有利于及时找到自己的不足并改正,特别是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。
以下是小编整理的教研年终工作总结,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
教研年终工作总结1本学期美术教研组在教导处的正确领导下,全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的美术教研工作总结如下:一、基本情况概述:开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、基本功比赛等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验:1、严格执行学校规章制度。
我们严格执行学校的各项规章制度,按时上好美术课,按时搞好集体备课等教研活动,不断努力提高课堂教学质量。
2、积极参加各项教研活动。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。
3、不断提高自身业务水平。
组内教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务知识水平以及业务素质与理论水平。
4、努力营造校园艺术氛围。
美术组教师参与了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设,利用自身专长美化了教室和校园环境,营造出了浓厚的校园艺术氛围。
三、采取的方法和措施:1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。
5、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。
教研组年度总结(通用15篇)
教研组年度总结(通用15篇)下面是编辑整理的“教研组年度工作总结”,一篇优秀的岗位年度工作总结是怎么样的呢?年度工作总结有益于现在,有益于将来,敬请参阅本文!教研组年度总结篇1紧张,繁忙的一个学期工作即将结束,综合科组在学校领导的正确领导和关怀下,全组教师精神抖擞,斗志昂扬;组里每一个教师都有较强的事业心和工作责任心;在工作中团结协作,互相取长补短,各自都在自己平凡的岗位上默默地耕耘着。
本学期,我校全体综合组教师立足岗位,团结协助,求实求真,教书育人,顺利而圆满完成了教育教学等各项任务,现将本学期的工作简要总结如下:1、严格落实教学工作,有序地进行常规教学我综合科组由体育、音乐、美术、电脑、书法、劳技、地方课程组成。
本学期,我组结合学校的精神要求制定工作计划,明确目标,完成教学常规,使教学有计划、有步骤地进行。
我科组教师重视备课并实施课堂实践,在教学过程中,注重课堂常规的管理,结合新课程标准特点,面向全体学生教学,在课堂中关注每一位学生的发展,尊重学生的个性发展,并充分挖掘有音乐、美术、体育特长的学生,发挥他们的潜力。
在教学中,全面运用多媒体现代技术教学,激发同学们的情趣,能在较现代化的教学中感受对艺术的欣赏能力。
2、积极开展集体备课活动。
本学期,根据学校的指示精神,积极开展集体备课活动,综合组各科都有不同的教学特点,充分参照的各科的优点,开拓备课的思路,为教学提供更多的思路。
本学期综合科组举行了一系列的活动,积累了一定的教学及活动的`经验,并获得了较好的成绩;虽然本学期本组成员辛苦了,但收获也回报了,但我们全体老师还不满足现在的荣誉,将继续努力工作,戒骄戒躁,把有限的生命投入到无限的事业当中去。
但仍有很多不足,能力、经验都有待提高和积累。
在今后的工作中,仍应认真作好综合科组的本职工作,同时还要不断深入的开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养及身体素质。
教研组年度总结篇2一、指导思想本学期,我们六年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,关注学生,热爱学生,发展学生。
教研组年终工作总结5篇
教研组年终工作总结5篇教研组年终工作总结篇1今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比家圆满的完成了教研计划。
现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得阅历,使教研工作更好的开展。
一、高标准,严要求,较好的完成教育教学任务。
从今年开始我们重新制定了教师考核制度,明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。
另外我们把以往的一年一次教师考核改为一月一次,学期末再把平常考核成果与效果考核成果综合,便于我们对教师各个时期工作状况的把握,一催促教师更好的完成教育教学工作。
通过采纳此方法,本年度教师工作完成率基本到达100%,大部分教师都能按时完成教案,笔记,家长工作,制作教具等任务。
各班的常规较好,幼儿在各方面的常规都有所进步,常规合格率到达95%。
本学期的效果考核采纳的是考智力和考核教师所教学问相结合的方式,既对教师计划完成状况进行考核又能看出教师在教学中是否注重了能力的培育。
通过考核教育教学计划完成率到达98%全园90%的幼儿能力的进展和学问的把握较好。
二、注重理论学习,提高教师业务水平。
今年在教研活动中,我们本着实践与理论相结合的原则。
把学习重点放在了本园教师的薄弱环节:计算和音乐教法上。
我们依据教学中教师的实际状况有针对性的学习了计算和音乐教学。
再学习完计算教法理论后,再让教师把理论运用到实践中,组织了计算课观摩教学;在学习音乐教法时,我们把教师的音乐课录下来,教研活动时全体教师进行观摩,针对课的优缺点进行评议,使教师在商量中明确音乐教法以及如何在实践中使用。
另外我们还采纳了课前会琴制度,促进教师在课前练好琴,以提高教学质量。
我们还利用星期天开展了读书活动,大家在活动中通过自学和商量提高理论水平。
通过教师们的努力我们的学习实践见到了成果。
在十一月xx地区幼儿园的观摩沟通活动中,我们的一节计算课和一节音乐课得到了一致的好评。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【实用】教研组年终工作总结4篇【实用】教研组年终工作总结4篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的教研组年终工作总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教研组年终工作总结篇1本学期的文科教研组工作在学校的正确领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的综合素质为目标,形式多样地开展教学教研工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、认真学习教育教学理论,不断更新教育观念作为学校教研组的我们,深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。
开学初,我们全组老师认真研读了各学科课程标准,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。
之后又通过个人自学和组内交流等多种方式来学习《新课程理念》、《成功教育》、《备课技能指导》等书籍,此外,教师们还通过网上培训,很好地把握了新课程,使观念得以转变,形成了新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展听课评课及教学诊断活动认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。
本学期我们的做法是:扎实开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、交流等多项活动。
其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。
每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。
每位教师通过汇报课展示,他们的教学活动具有创新性,个性明显,具有一定的教学特点与教学风格。
每位教师的汇报课成绩均在91分以上。
同时,文科组推出了两节校内观摩课,即史运红老师的语文教研课,季春晓老师的历史新秀课,受到了师生的好评。
在评课过程中,教师们学到了如何优化课堂教学结构。
即要结合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框架、环节和步骤。
既要做到科学、紧凑、实用,又要做到富有新意、变化和节奏感。
三、狠抓集体备课,搞好课堂教学尺有所短,寸有所长。
每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。
但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。
本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。
在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。
通过集体备课,使老师们深入了解学生知识、能力水平,充分估计各层面学生学习新知识时,可能出现的问题,精心设计教学程序和教学方法,尤其注重了非智力因素的开发。
课堂教学贯穿着能力训练。
即每项教学内容、每个教学环节和步骤,都力争把能力训练摆在突出位置,特别是老师们把思维能力和创新实践能力的训练当做所有能力训练的核心内容。
在教学过程中能够注意区别能力训练的类别、层次和总量,做到了重点突出。
四、岗位练功常抓不懈为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,每周的岗位练功都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。
本学期每周坚持四个一,即:每周一篇钢笔字,每周一个板书设计,每周一幅简笔画,每周一篇自学笔记。
坚持每月三个一,即:每月一篇教学手记,一篇教学案例,一篇经验交流。
通过督促、检查,教师们形成了工作习惯,每到月底都能及时完成各项任务,极大地推动了课堂教学活动,使老师们清醒地感悟到:注重创新精神和实践能力的培养。
五、工作之不足在本学期里,我们的工作虽然取得了一定的成绩,但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高,部分教师对分派到的工作任务完成不够及时,个别教师教案书写流于形式,没有发挥活页教案的作用,教研活动形式单一,这一切都还有待于在下学期的教研工作中加强和改进。
不过我们相信,只要全组上下树立新的教育理念,改变以往的教育教学行为,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们教研组下学期的工作会做得更好。
为了每一位学生的发展,充分发展每一位教师的能力,对此,我们充满信心。
教研组年终工作总结篇2语文教研组是语文教师进行教学研究的组织,教研组担负着在学科组内贯彻落实学校教学工作部署、组织教师进行教育教学研究的重任。
现将本学期语文教研组工作小结如下:一、做好语文学科教学的带头人教研组想要开展好工作,我认为:教研组长必须依靠自身的威望,以良好的工作作风感召人,以卓越的理论水平折服人,以优秀的教学成绩带动人。
本学期我首先在组内弘扬团队精神,在全组教师中形成团结合作的风气。
对于教学中的疑难问题,带头放下架子,虚心求教,与同事商讨;我还一如既往地带头学习,努力提高理论素养,以身作则,带动全组教师努力进取,建立了一支高素质的教学队伍;我还带头创优,大胆引进先进的教学方法,稳健地进行课堂教学改革,优化教学过程。
二、组织好教育科研本学期我们语文教研组积极协助教导处,组织教师进行新课改、新课程培训,通过交流,让全组教师充分认识到教育科研的重要意义,认识到教育科研有助于广大教师更新教育观念,提高分析和解决教育教学中出现的新问题的能力,有助于提高教育教学质量。
继续带领语文组全体教师学习教育科学研究的理论和方法,帮助他们选取具有实践性、科学性和可行性的研究课题。
在此基础上,帮助他们实施操作,提取有价值的教育教学信息,交流推广。
三、改进了备课、上课机制,规范作业格式备课是教学的起始环节,是上好课的前提和基础。
本学期我积极鼓励组内教师“集体备课”。
这样,大家就可以积极讨论,发挥集体的智慧,吸取他人经验,创设一个教研交流的氛围,促进全组教师互相学习,共同提高。
在坚持集体备课的基础上,利用各种形式开展深入的教学研究,如“一人两节组内课”、“一人一节观摩课”、“随机听课”等。
我们采取了多种多样的“说课、评课”形式。
一是授课教师面对听课教师说出教材、教法、学法、教学重难点,然后听课教师与授课教师一起评议;二是由授课教师先说课,再进行实际上课,然后大家一起评议效果和得失;三是大家事先就某一教材内容分别准备,然后集中起来,就同一内容进行讨论和相互切磋,最后再上课。
这样通过改进备课、上课、评课等机制,来提高全组教师的教学水平。
另外,本学期我们语文教研组还积极配合教导处,检查教师备课、上课及作业批改,统一好作业格式,做到了作业规范化。
四、继续做好辅导青年教师工作青年教师满怀献身教育事业的热情,拥有全新的教育理论,擅长运用现代化的教学手段,只是教学经验不足我们语文教研组将抽调具有多年教学经验的教师有组织、有计划地以自己高尚的人格对青年教师进行言传身教,为他们树立对教育事业极端热忱和对学生极端热爱的榜样,帮助他们走上崇高的教书育人的道路。
本学期我们语文教研组通过听课、检查备课、作业批改等方式,深入了解了青年教师在教学中存在的问题,指导他们根据教材特点和学生实际情况灵活运用教学方法,加速提高他们的教学水平,使他们成为教学的骨干。
经过努力,我校各年级语文在期末测试中均取得了很好的成绩。
在今后的工作中,我将不断努力,和全组教师共同做好教研组工作。
教研组年终工作总结篇3匆匆忙忙一个学期又将过去,在这个学期中,我们托班教研组根据县教研室的工作要求和指导思想,结合我园的实际工作,根据托班幼儿的身心特点,切实做好了幼儿的保教工作,使幼儿在各方面均得到了发展。
具体工作如下:一、学习理论,切实转变教育观念。
理论是一切教育行为的基础,因此,我们教研组很注重理论的学习。
这一学期,我们学习了新纲要指导用书,对2-3岁幼儿的年龄特点逐一进行分析,对照找出理论和实际之间的交叉点,同时,我们又逐一学习了组织与实施中的内容,使理论与实践相结合起来。
除了学习纲要用书以外,我们还通过各种途径——如上学前教育网,上图书馆,看各种幼教杂志查阅有关幼教的信息资料,对那些对我们的教育实践有帮助的文章,大家互相交流,学习,服务于我们的教育实践。
比如:我们共同学习过黄琼老师所写的文章《走进2岁儿童》,对我们认识2、3岁幼儿的心理、生理的特点是很有帮助的。
还有,我们在杂志上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表,对我们制定自己的作息时间有很大的借签意义。
通过学习,我们觉得,自己的教育观念在不知不觉中改变了。
二、保质保量的开展教研活动我们坚持两个星期开展一次小教研。
针对托班幼儿的年龄特点,我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生理和心理的特点上面。
我们主要是了解托班幼儿特有的发展规律,根据了解的情况,我们随时随地的调整教育的内容,改进教育方法。
充分体现了托班随机性强,幼儿自发生成的活动多的特点。
根据2-3岁幼儿依恋亲人,对新鲜事物感兴趣等特点,我们创设“家庭式”教育氛围,让每个孩子在宽松、宁静、**、温馨、和谐的教育氛围中得到发展。
为此,我们于20xx年10月份,向全县托幼战线上的老师展示我们的“家庭式”教育氛围研讨活动,和全县的老师共同探讨了“家庭式”教育氛围,我们的活动受到了领导和同行的一致好评。
在教学月中,我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的适宜和适度的问题,我们还在一起共同制作了投放的材料,投放后,再反馈信息,然后,再研究,再投放,使我们大家在实际的操作中明白给托班幼儿投放材料的适宜和适度。
三、认真搞好课题研究,以科研促教研。
今年,我们托班组的两位年轻人,根据托班幼儿的.身心特点,搞了一个《2-3岁幼儿良好进餐习惯培养的研究》,现在,正在深入的研究之中。
另外,我们组两位成员共同参与了幼儿园的主课题《促进幼儿好问好表现的教师教育行为》的研究。
课题《培养托班幼儿适应能力的实践研究》已被列入县级课题。
四、其他工作开学初,我们认真做好家长学校的工作,向家长介绍2-3岁幼儿的年龄特点,生理和心理的特点,以及,这学期我们的一些教学内容,让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的了解和认识。
同时,我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座《孩子厌食现象分析》。
我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经,为家长互相交流创设了条件和机会。
我们每月还搞了一次亲子活动,如:我是小演员、小鬼当家等等;同时,我们还配合幼儿园中心工作,共同做好家教咨询站的工作,为我们的家长服务。
一个学期很快已经过去,以上所说的工作也已经成为历史。
我们组的每个成员将以今天为新的起点,继续保持我们一贯的工作作风,不断的自我充电,不断的自我家压,以更新的姿态面对新的挑战,使孩子们在我们的教育之下,茁壮成长。