人教版小学数学一年级上册《5.6-10的认识和加减法：6和7的认识》名师课件_0
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新人教版一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法《6和7》课件.ppt
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
77 7
7
7
7
6 11 65 2 2 5 4 3 3 4
知识拓展
6像哨子吹又响
知识拓展
7像镰刀割青草
知识应用
5后面的数是几？6后 面的数是几？7前面 的数是几？
6 76
拓展练习
7－
1 3 5 7024 6
6 4 20 7 5 3 1
？
拓展练习
7 -2
3
7 -4
4
3+3
5
6 -2
6
拓展练习
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
6和7
情景创设
现在一共有多少只 青蛙？
有几只青蛙？
情景创设
新知学习
4+2= 6
人教部编版一年级数学上册《第5单元 6-10的认识和加减法第1课时 6和7的认识》PPT课件
看着尺子图，还 能想到什么?
数一数，比一比
5＜6 6＞5
6＜7 7＞6
想一想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(3) 6＞(1)
6＞(4) 6＞(2)
想一想: ( )＜7
(6)＜7 (4)＜7 (2)＜7
(5)＜7 (3)＜7 (1)＜7
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸 7条
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 单元 6~10的认识和加减法
第 1 课时 6 和 7 的 认 识
有多少个?
你看到了什么?
数一数，图中还有数 量是6的人和事物吗？
有5个珠子， 添上1是（ 6）。 有6个珠子， 添上1是（ 7）。
() ()
6的前面是（ 5）。 6的后面是（ 7）。 6的相邻数是（ 5）和（ ）7。
易错提醒
（1）把左边的5只小猫圈起来。 （2）在从右边数第7只小猫的 上面画1个☆。
☆
易错提醒
错解分析：
“把左边的5只小猫圈起来”中的5是基 数,即从左边数出5只圈起来，而此解错圈了 第5只；“在从右边数第7只小猫的上面画1 个 ☆”中的7是序数,表示顺序,即只能在从 右边数第7只这一只小猫的上面画1个☆ 。
3条 1条 4条 6条 2条 7条 5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
按顺序填数
23 4 5 6 7 76 5 4 3 2
七个阿姨来摘果
一二三四五六七， 七六五四三二一， 七个阿姨来摘果， 七个花篮手中提， 七个果子摆七样， 苹果、桃子、石榴、 柿子、李子、相关题目， 完成和这一课时相对应的练习；
数一数，比一比
5＜6 6＞5
6＜7 7＞6
想一想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(3) 6＞(1)
6＞(4) 6＞(2)
想一想: ( )＜7
(6)＜7 (4)＜7 (2)＜7
(5)＜7 (3)＜7 (1)＜7
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸 7条
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 单元 6~10的认识和加减法
第 1 课时 6 和 7 的 认 识
有多少个?
你看到了什么?
数一数，图中还有数 量是6的人和事物吗？
有5个珠子， 添上1是（ 6）。 有6个珠子， 添上1是（ 7）。
() ()
6的前面是（ 5）。 6的后面是（ 7）。 6的相邻数是（ 5）和（ ）7。
易错提醒
（1）把左边的5只小猫圈起来。 （2）在从右边数第7只小猫的 上面画1个☆。
☆
易错提醒
错解分析：
“把左边的5只小猫圈起来”中的5是基 数,即从左边数出5只圈起来，而此解错圈了 第5只；“在从右边数第7只小猫的上面画1 个 ☆”中的7是序数,表示顺序,即只能在从 右边数第7只这一只小猫的上面画1个☆ 。
3条 1条 4条 6条 2条 7条 5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
按顺序填数
23 4 5 6 7 76 5 4 3 2
七个阿姨来摘果
一二三四五六七， 七六五四三二一， 七个阿姨来摘果， 七个花篮手中提， 七个果子摆七样， 苹果、桃子、石榴、 柿子、李子、相关题目， 完成和这一课时相对应的练习；
新人教版一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法《6和7》课件
1.从左数第7缸有（ 5 ）条鱼； 2.从左数有6条鱼的是第（ 4 ）缸； 3.从左数第6缸有（ 7 ）条鱼。
拓展练习
找规律，填一填。
45
6
7
7
3 12 3 4 2 4 3 2 5
拓展练习
从左起第6个星星是什么颜色的?
总结
通过本节课的学习，同学 们知道6和7的组成了吗？
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
谢谢观看！
You made my day!
我们，还在路上……
77 7
7
7
7
6 11 65 2 2 5 4 3 3 4
知识拓展
6像哨子吹又响
知识拓展
7像镰刀割青草
知识应用
5后面的数是几？6后 面的数是几？7前面 的数是几？
6 76
拓展练习
7－
1 3 5 7024 6
6 4 20 3
7 -4
4
3+3
5
6 -2
6
拓展练习
6和7
情景创设
现在一共有多少只 青蛙？
有几只青蛙？
情景创设
新知学习
4+2= 6
2+4=6
新知学习
拓展练习
找规律，填一填。
45
6
7
7
3 12 3 4 2 4 3 2 5
拓展练习
从左起第6个星星是什么颜色的?
总结
通过本节课的学习，同学 们知道6和7的组成了吗？
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
谢谢观看！
You made my day!
我们，还在路上……
77 7
7
7
7
6 11 65 2 2 5 4 3 3 4
知识拓展
6像哨子吹又响
知识拓展
7像镰刀割青草
知识应用
5后面的数是几？6后 面的数是几？7前面 的数是几？
6 76
拓展练习
7－
1 3 5 7024 6
6 4 20 3
7 -4
4
3+3
5
6 -2
6
拓展练习
6和7
情景创设
现在一共有多少只 青蛙？
有几只青蛙？
情景创设
新知学习
4+2= 6
2+4=6
新知学习
最新人教版一年级上册数学第5单元《6-10的认识和加减法》—6和7公开课优质课ppt课件
看着尺子图，还 能想到什么?
二、探究新知
数一数， 比一比。
5＜6运用
1. 填一填。
76 5 4 3 2
2. 连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6～10的认识和加减法
6和7
一、复习旧知
你看有到多了少什个么? ?
二、探究新知
数一数数出，6根图小中棒还。 有 事数 物摆你量吗一的是？摆身6。边的呢人？和
二、探究新知
二、探究新知
有5个珠子， 添上1是（ 6）。 有6个珠子， 添上1是（ 7）。
二、探究新知
() ()
6的前面是（ 5）。 6的后面是（ 7）。 6的相邻数是（ 5）和（ ）7。
6
咱们比一比。
四、布置作业
作业：第43页练习九，第1题、第2题。
二、探究新知
数一数， 比一比。
5＜6运用
1. 填一填。
76 5 4 3 2
2. 连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6～10的认识和加减法
6和7
一、复习旧知
你看有到多了少什个么? ?
二、探究新知
数一数数出，6根图小中棒还。 有 事数 物摆你量吗一的是？摆身6。边的呢人？和
二、探究新知
二、探究新知
有5个珠子， 添上1是（ 6）。 有6个珠子， 添上1是（ 7）。
二、探究新知
() ()
6的前面是（ 5）。 6的后面是（ 7）。 6的相邻数是（ 5）和（ ）7。
6
咱们比一比。
四、布置作业
作业：第43页练习九，第1题、第2题。
人教版小学数学一年级上册《5.6-10的认识和加减法：6和7的认识》名师教学课件_2
小朋友们，仔细观察下图，你们看到了什么？
还有6张桌子。
摆一摆
数出6根小棒摆 出你喜欢的图形
还有7把椅子。
( )( )
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
数一数， 比一比。
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
从左起第6个星星是 什么颜色的?
想一想: 6＞( )
6＞( 5 ) 6＞( 4 ) 6＞( 3 )
6＞( 2 ) 6＞( 1 ) 6＞( 0 )
想一想: ( )＜7
( 6 )＜7 ( 5 )＜7 ( 2 )＜7 ( 4 )＜7 ( 1 )＜7 ( 3 )＜7 ( 0 )＜7
把右边的 6 只熊猫圈在一起。 在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 。
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
543216
四、布置作业
作业：第43页练习九，第1题、第2题。
一共有 7 缸鱼 左数第7缸有 5 条 有7条 的是第 6 缸
1. 填一填。
76 5 4 3 2
2. 连一连。
我的岁数比
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
1、和5相邻的数是（ 4 ）、（ 6 ）。 2、和6相邻的数是（ 5 ）、（ 7 ）。 3、比5多1的数是（ 6 ）， 4、比6多1的数是（ 7 ）， 5、比6少1 的数是（ 5 ）， 6、比7少1 的数是（ 6 ）。
还有6张桌子。
摆一摆
数出6根小棒摆 出你喜欢的图形
还有7把椅子。
( )( )
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
数一数， 比一比。
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
从左起第6个星星是 什么颜色的?
想一想: 6＞( )
6＞( 5 ) 6＞( 4 ) 6＞( 3 )
6＞( 2 ) 6＞( 1 ) 6＞( 0 )
想一想: ( )＜7
( 6 )＜7 ( 5 )＜7 ( 2 )＜7 ( 4 )＜7 ( 1 )＜7 ( 3 )＜7 ( 0 )＜7
把右边的 6 只熊猫圈在一起。 在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 。
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
543216
四、布置作业
作业：第43页练习九，第1题、第2题。
一共有 7 缸鱼 左数第7缸有 5 条 有7条 的是第 6 缸
1. 填一填。
76 5 4 3 2
2. 连一连。
我的岁数比
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
1、和5相邻的数是（ 4 ）、（ 6 ）。 2、和6相邻的数是（ 5 ）、（ 7 ）。 3、比5多1的数是（ 6 ）， 4、比6多1的数是（ 7 ）， 5、比6少1 的数是（ 5 ）， 6、比7少1 的数是（ 6 ）。
人教版一年级数学上册第五单元6-10的认识和加减法6和7的认识教学课件
课后练习
2.
把右边的6只熊猫圈起来。 在左边数第7只熊猫的上面画1个○。
新知探究
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
新知探究
5 ＜6 6 ＞5
6 ＜7 7 ＞6
巩固练习
想一想: 6＞( )
6＞(5) 6＞(4)
6＞(2) 6＞(1)
6＞(3)
巩固练习
想一想: ( )＜7
(6)＜7 (5)＜7 (3)＜7 (2)＜7
人教版 一年级数学上册
6~10的认识和加减法
6 和 7的认识
情境导入
你看到了什么? 有现多 在少 有个 多同 少学 个?
新知探究
用6根 摆一摆
新知探究
数一数，图中还有数 量是6的人和事物吗？
新知探究
用7根 摆一摆
新知探究
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
(4)＜7 (1)＜7
新知探究
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第76缸缸 3条 1条 4条 6条 2条 77条条 5条
一，
有7条
的是第 6 缸，
同桌之间像这样互相提一个问题。
新知探究
6和7的书写
课后练习
1.按顺序填数。
4
6
7
人教部编版一年级数学上册《6~10的认识和加减法 6和7的加减法》PPT教学课件
Thank you！
Good Bye！
新知探究
5+1=6 1+5=6
7-1=6 7-6=1
新知探究 1.摆一摆，填一填。
4+2= 6 2+4= 6 6-2= 4 6-4= 2
5+2= 7 2+5= 7 7-2= 5 7-5= 2
新知探究 1.摆一摆，填一填。
3+3= 6
6-3= 3
巩固练习
2.
（教材P42 做一做）
5 + 2 =7 2+5 7 =7 - 2 = 5 7-5 2 =
5 6~10的认识和加减法
第 2 课 时 6 和 7的加减法
新知探究
涂一涂，填一填。
6 51
6
6
42
6
6
33
24 15
新知探究
7个 分成两堆，有几种分法?
7 61
7 52
7 43
巩固练习
1.
6
24
7 34
7
25
巩固练习
（教材P41 做一做2）
2.再画几个就是7个？请你接着画。
课后练习
1. 6
（教材P43 第4题）
1 524 3 51423
7 1 625 34 615 24 3
课后练习
2.
（教材P44 第6题）
1
3
6
4 6
5
4
1
02
3
2 0
7 5
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
人教部编版一年级数学上册《第5单元 6-10的认识和加减法【全单元】》PPT课件
谢谢观赏！
再见！
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 单元 6~10的认识和加减法
第 17 课时 练 习 课
练习课
连一连
2+3+5 4+5+1
1+3+4
5+2+3
9-4-3
10 9 8 2 5 3
5+2+2 10-2-3 9-2-4 4+3+2 8-4-2
填一填
4 + 3 -2 = 5 6 + 3 -5 = 4
夺星我最棒
9
8
8
9
6
33
54
41
8
9
8
9
8
4
51
77
22
6
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 5 单元 6~10的认识和加减法
第 12 课时 10 的 认 识
二、探究新知
你你从能图提上出看什到么了问什 么题？？说一说吧！
4+3–2= 5 7
你你从能图提上出看什到么了问什 么题？？说一说吧！
4–2+3= 5 2
5+ 3 - 4 =4
三、实践应用
1.算一算。 8–5+3=6 9–5+3=7 3+4–2=5 9–5+2=6 2+5+2=9 5+5–6=4
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸 7条
新人教版一年级数学上册56_10的认识和加减法(6和7的加减法)课件.ppt
教学新知
1．学习根据一幅图写出两个加法算 式。
请同学们同桌一组按照右边的点 子图，拿出自己的小棒摆一摆，你 和你的同桌要面对面去坐，并写出 加法算式。
5+1= 6 1+5= 6
方法一：5+1=6，因为在数数 时，5下面一个数就是6，所 以5+1=6。 方法二：利用的6和7的分与 合想的，5和1能够合并成6， 所以5+1=6，1+5=6。
6-3
7 - 2=5
6 - 3=3
6-1
4 + 3=7
7 - 4=2
6-4
6 + 1=7
6 - 2=4
1+6
6 - 1=5
7 -5=2
5-1
5 + 1=6
7 - 1=6
发散思维
1. 天平板上有6个同样的铁球，左右各3个，如果拿走1个，板 1 上还有几个？
答：天平板上没有铁球了。因为天平上有6 个球，左右各三个，天平保持平衡，如果拿 走一个，天平上应该有6-1=5个，但是拿走 之后天平就不平衡了，所有的铁球会全部滚 落，天平上就没有铁球了。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:16:04 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
最新人教版小学一年级数学上册 第5单元 6~10的认识和加减法《6和7的加减法》优质课件
小朋友们，下课吧！
2.再画几个 就是7个？请你接着画。
探究点2：6、7的加减法 （教材第42页内容）
5 ＋1 ＝6 1 ＋5 ＝6
6 －1 ＝5 6 －5 ＝1
摆一摆。，填一填。
4+2= 2+4= 6-2= 6-4=
4 2 6-2=4
6-4=2
7 52
5+2=7 2+5=7 7-2=5 7 - 5 =2
新人教版小学一年级数学上册
第5单元 6～10的认识和加减法
6和7的加减法
昨 天 我 们 已 经 学 习 了 “6 和 7 的 认 识”，说一说你观察到身边有哪些 事物的数量可以用6和7来表示。
探究点1：6、7的组成
涂一涂，填一填。
（教材第41页内容）
6 51
6
6
42
6
24 15
6
33
7个 分成两堆，有几种分法? 看到每一组，你还能想到什么？
摆一摆，填一填。
3+3= 6
6-3= 3
（教材P42 做一做）
3+4= 7 4+3=7 7 -3=4 7-4=3
巩固练习
1. 6
7
（教材P43 第4题）
1 524 3 5 14 23
1 625 34 615 24 3
（教材P44 第6题）
2.
1
3
6
4 6
5
4
1
02
3
2 0
7 5
这节课结束了，你有什么收获呢？ 1.同一幅图，观察角度不同，一般可以列出两道加法算式和 两道减法算式。 2.两数相加时，调换两个数的位置得数相同；两个数相减时， 减号前面的数相同，减号后面的数与得数的位置可以互换。
一年级数学上册第5单元6_10的认识和加减法(6、7的加减法)ppt课件新人教版
第五单元：6～10的认识和加减法
6、7的加减法
一、激活经验，复习铺垫
填一填，并说说用了哪句组成。
6 4
7
6
7 3 6 2 5
2 6
1
3
4
7
3
5
1
6
2
4
二、创设情境，探究新知
1. 怎样计算的？你是怎么想的？ 2. 为什么同一副图两人列出的算式不同呢？ 小结：同一幅图，观察角度不同，可以列出两 道加法算式和两道减法算式（一图四式）。
三、练习巩固，深化理解
3+4＝7
4+3＝7
7-3＝4
7-4＝3
三、练习巩固，深化理解
括号里填几？说说你是怎么想的。 （ 6 ）+ 1 ＝ 7 7 -（ 5 ）＝ 2 2 +（ 4 ）＝ 6 （ 6 ）- 3 ＝ 3 4 +（ 3 ）＝ 7
三、练习巩固，深化理解
（
1 2 3
）+ （
5 4 3
）＝ 6
7 -（
1
）＝ （
6
）
4
2
3
四、课堂小结
说一说这节课你有哪些收获呢？还有什么问题吗？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
6、7的加减法
一、激活经验，复习铺垫
填一填，并说说用了哪句组成。
6 4
7
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7 3 6 2 5
2 6
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3
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7
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6
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二、创设情境，探究新知
1. 怎样计算的？你是怎么想的？ 2. 为什么同一副图两人列出的算式不同呢？ 小结：同一幅图，观察角度不同，可以列出两 道加法算式和两道减法算式（一图四式）。
三、练习巩固，深化理解
3+4＝7
4+3＝7
7-3＝4
7-4＝3
三、练习巩固，深化理解
括号里填几？说说你是怎么想的。 （ 6 ）+ 1 ＝ 7 7 -（ 5 ）＝ 2 2 +（ 4 ）＝ 6 （ 6 ）- 3 ＝ 3 4 +（ 3 ）＝ 7
三、练习巩固，深化理解
（
1 2 3
）+ （
5 4 3
）＝ 6
7 -（
1
）＝ （
6
）
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四、课堂小结
说一说这节课你有哪些收获呢？还有什么问题吗？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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二、知识运用
1. 填一填。
76 5 4 3 2
2. 连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
二、知识运用
1. 填一填。
76 5 4 3 2
2. 连一连。
我的岁数比 5大比7小。
5
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
三、课堂小结
5<6 6<7 6>5 7>6
有5个珠子，添上1是（ 6 ）。 有6个珠子，添上1是（ 7 ）。
()
()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
数一数， 比一比。
5＜6 6＞5
6＜7 7＞6
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第7缸6缸
3条
1条
4条
6条
2条
77条条
6～10的认识和加减法
6和7的认识
学习目标
1.能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、 会写数字6和7。
2. 知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小。
学习重点
能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、 会写数字6和7 。
学习难点
知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小。
一、探究新知
图他 什上们么有都?什 多在么 少干个? 人?
5条
一共有 7 缸鱼。 从左边数第7缸有 5 条 。 。 有7条 的是第 6 缸，
先观察，再试着写一写。
6像什么？
哨子
ห้องสมุดไป่ตู้
怎么写？
从日字格的上线，偏 右一点起笔，向左下 方写一个弧线，碰左 线，底线绕圈，向上 写成一个圆，圆上面 超虚线，不能把圆写 得太小。
7像什么？
镰刀
怎么写？
从日字格的左上角 附近起笔，写一横 线到右线，在折线 向左下，到日字格 底线中间偏左停笔。
四、布置作业
作业：第43页练习九，第1题、第2题。