五年级第二学期体育教学计划

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五年级第二学期体育教学计划6篇

五年级第二学期体育教学计划6篇五年级第二学期体育教学计划篇1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。

2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析：五年级有六个班，我担任两个班的教学任务，学生约110余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。

有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。

1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质四、教学研究内容：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。

难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

有关小学五年级体育第二学期教学计划

小学五年级体育第二学期教学计划一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。

3.增强学生的身体素质，提高他们的运动能力，使他们能够适应各种体育活动。

4.培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。

二、教学内容1.田径：包括短跑、中长跑、跳远、跳高、铅球等项目。

教学中，我们将注重技术动作的讲解和示范，让学生在掌握基本技能的同时，也能提高运动成绩。

2.球类：包括篮球、足球、乒乓球等。

我们将教授基本战术和技巧，提高学生的竞技水平，培养团队协作精神。

4.游戏：我们将选择一些富有教育意义、适合学生年龄特点的游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队精神。

三、教学安排1.每节课时：40分钟2.每周课时：3节3.教学方式：讲解、示范、实践、比赛等四、教学评价1.学生课堂表现：出勤、纪律、态度等2.学生技能掌握：通过测试和比赛，评价学生各项技能的掌握情况。

3.学生身体素质：通过定期体检，了解学生身体素质的提高情况。

4.学生满意度：通过问卷调查，了解学生对体育教学的满意度。

五、教学保障1.教材和器材：使用符合国家标准的体育教材，保证教学器材的质量和安全。

2.师资力量：选拔具有丰富教学经验和专业技能的教师，提高教学质量。

4.家校沟通：定期与家长沟通，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学计划。

在新的学期里，我们将继续努力，以学生为中心，关注学生的成长和发展，为他们的身心健康付出更多的努力。

希望我们的教学计划能够得到大家的支持和认可，让我们共同为学生的美好未来而努力！小学五年级体育第二学期教学计划旨在全面提高学生的体育素养，包括知识、技能、身体素质以及团队协作能力等方面。

具体的教学目标和内容如下：一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等。

3.增强学生的身体素质，提高他们的运动能力，使他们能够适应各种体育活动。

4.培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。

五年级体育教学计划优秀5篇

五年级体育教学计划优秀5篇篇一：五年级体育教学计划篇一20__至20__学年，我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。

本人这学期担任着五年级的体育教学工作，根据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰巨，因此，特制定本期工作计划。

一、班级概况：五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。

这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实。

二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。

2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点。

3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。

4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力。

三、本期训练项目：1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。

2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。

3、兴趣培养：游戏4、学习常识：理论课。

四、完成教学任务的措施：1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。

2、合理精心安排锻炼项目。

前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。

3、教育学生在课外自觉锻炼。

4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“__冠军”激发学生上进激情。

五、进度安排：第一周：收心、常识教育。

第二周：投掷实心球。

第三周：仰卧起坐。

第四周：立定跳远。

第五周：100米短跑。

第六周：投掷垒球。

第七周：中长跑。

第八周：接力赛。

第九周：仰卧起坐。

第十周：50米短跑。

第十一周：中长跑。

第十三周：跳山羊。

第十四周：滚翻。

第十五周：跳绳。

第十六、十七周：篮球第十八周：综合考核。

五年级下册体育教学计划（精选9篇）

五年级下册体育教学计划（精选9篇）五年级下册体育教学计划（精选9篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将翻开新的一页，该好好计划一下接下来的教学工作了！相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编精心整理的五年级下册体育教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级下册体育教学计划篇1转眼间已来到了第二学期，本学期我侧重于学生体质体能的训练，培养热爱体育运动的情操，使学生在上学期的基础上系统学习各种体育技能，增强身心健康。

一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。

三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

人教版五年级下册体育教学工作计划

人教版五年级下册体育教学工作计划一、教学目标本学期的体育教学工作目标主要包括：1.培养学生参与体育锻炼的兴趣，增强体质；2.通过学习各种体育项目，提高学生的体育技能；3.培养学生团队合作意识和竞争意识；4.加强学生体育道德教育，提高学生的体育素养。

二、教学内容1.体育常规训练在学期初对学生进行体育常规训练，包括体育健美操、跑步、跳绳等常规训练项目，提高学生的体育基本素养。

2.团体项目本学期将开展篮球、足球、排球等团体项目的教学，培养学生团队合作意识和竞争意识。

3.田径项目学生将学习短跑、跳远、跳高等田径项目，提高学生的体育技能。

4.游泳项目本学期将组织学生到游泳馆进行游泳训练，提高学生的水性和游泳技能。

5.体育游戏学期末将组织学生进行体育游戏比赛，锻炼学生的身体素质和竞技能力。

三、教学方法1.多样化的教学方法体育教学中将采用多样化的教学方法，包括示范教学法、激励教学法、游戏教学法等，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2.个性化的指导在体育教学中，将根据学生的不同特点和能力水平，进行个性化的指导，引导学生全面发展。

3.合作教学鼓励学生互相合作，学会团队合作，培养学生的合作精神。

四、评价与反馈1.定期考核将定期安排体育考核活动，对学生的体育成绩进行评价，及时发现问题并给予指导。

2.学生自评鼓励学生进行自我评价，提高学生对自己体育锻炼的认识和自我调控能力。

3.教师反馈教师将及时对学生的体育表现进行反馈，指导学生在体育锻炼中发现问题并加以改正。

五、教学安排1.周计划安排每周安排2次体育课，其中一次进行室内体育项目的训练，一次进行室外体育项目的训练。

2.课外活动安排每学期定期组织学生进行田径运动会、篮球比赛、足球比赛等课外体育活动，激发学生参与体育锻炼的兴趣。

3.临时调整根据天气和特殊情况，灵活调整体育课的教学安排，确保学生的体育锻炼不受影响。

六、教学保障1.设施保障学校将配备齐全的体育器材和场地，保障体育教学的进行。

2024年小学五年级体育教学计划样本(4篇)

2024年小学五年级体育教学计划样本教学计划如下：【小学五年级体育课程教案】一、教学目标1. 掌握向后转走（齐步）的动作技巧，培养学生的组织纪律性和集体协作能力。

2. 提升学生的速度与奔跑技巧，发展速度和耐力素质。

二、教学内容1. 向后转走（齐步）2. 迎面接力跑3. 臂交叉跳绳4. 游戏：截住空中球5. 互射游戏6. 定时跑三、教学过程（一）准备部分（共计____分钟）1. 开课仪式：包括课堂纪律强调、安全提示等。

2. 队列训练：包括立正、看齐、稍息等基本队列动作。

3. 准备活动：慢跑约200米，进行第八套广播体操（八拍两次）。

（二）基本部分（共计____分钟）1. 向后转走（齐步）动作解析：听到口令后，右脚承重，左脚向前迈出半步，脚尖略微向右，以双足掌为轴心，向右后方转体180度，左脚随之向新方向迈出。

转体过程中，双臂自然摆动，不得外展。

教师示范与讲解。

练习方式：全体学生集体练习。

注意事项：教师应清晰讲解动作要领，示范准确，分解动作教学，口令准确、清晰、宏亮。

2. 迎面接力跑方法：接棒者站在起跑线后，右手前伸准备接棒，递棒者用右手将棒竖起传递给接棒者，接棒者握棒后迅速起跑。

组织教学：学生分为四组，每组在场地上画两条相距约20米的平行线作为起跑线，成纵队相对站立于两端的起跑线后。

要求：传递棒时不得抛掷，若棒落地，由递棒者拾起继续进行。

严格遵守比赛规则。

3. 臂交叉跳绳动作解析：向前摇绳时，两臂迅速交叉于体前，同时快速抖动手腕（前臂外旋），两脚跳起，绳通过头顶时两臂恢复原位，以此方法连续跳跃。

练习方式：分组练习。

注意事项：教师应控制学生练习的次数、速度和时间，每次练习后应安排适当时间进行放松活动。

4. 游戏：截住空中球方法：将学生分成若干组，每组指定两人站在圈内，其余学生均匀站在圈外。

游戏开始后，圈外学生互相传球，圈内学生努力截球。

截到球的学生与传球失误的学生交换位置，游戏继续进行。

规则：传球不得进入圈内，不得递球。

五年级体育课教学计划5篇

五年级体育课教学计划5篇一、教学目的和基本要求：体育课是培养学生身体素质和健康意识的重要手段之一。

通过五年级体育课的教学，培养学生自我保护意识，增强身体素质和体育兴趣，助力学生全面成长。

因此，本教学计划的主要目的是：使学生逐步掌握一些基本的体育运动知识和技能；培养学生的团队合作和互助互爱精神；增强学生的自信心，挑战自我，充实学生的精神世界。

二、教学内容：1. 棒球运动2. 篮球运动3. 排球运动4. 健身操三、教学方法和步骤：1. 合理规划课程内容和教学步骤，设定学习目标和评价标准。

2. 采取多种交互式授课方式，如讲解、示范、实践等，在师生互动中帮助学生掌握技巧。

3. 严格把握训练强度，注意学生安全，教育学生对身体和健康的认识和保护。

4. 引导学生自觉遵守规则，培养团队意识，促进学生互相尊重和关怀。

5. 不断鼓励学生挑战自我，自信面对失败和挫折，激发学生对体育运动终身学习的兴趣和意识。

四、教学评价：通过定期考试、课堂表现和课外练习等多种方面来核实学生学习成果。

除了考虑学生实际水平外，更应注重学生身心健康的全面发展。

在评价过程中，鼓励学生多方面表现，并从学生学习的过程中进一步了解和明确自己的教学目标、方法和效果。

五、教学计划：第一课：教学目标：了解棒球运动的基础知识和技巧。

学会抓球、投球、接球、运球的基本技巧。

第二课：教学目标：灵活组织学生开展适当的练习和比赛活动，充分发挥学生的体育才华和团队精神。

第三课：教学目标：学生掌握篮球运动的基础知识和技巧，包括运动姿势、控球、投篮等。

第四课：教学目标：纷纷运用课堂知识，进行运球、传球、瞄准等趣味组合练习，增强球技。

第五课：教学目标：了解排球运动的基础知识和技巧，掌握强攻、接发球和扣球等基本技能。

第六课：教学目标：综合运用排球基本技巧，进行紧张刺激、情感洋溢的小组间比赛。

第七课：教学目标：配合选手体力、运动课程等考量，合理安排课程，增强身体素质。

第八课：教学目标：学习适合自己的健身操，进行锻炼身体，增强身体素质和免疫力。

五年级体育教学计划5篇

五年级体育教学计划1. 前言体育教育在学校教育中扮演着非常重要的角色。

通过体育教育，学生能够锻炼身体、培养团队合作精神、提高自信心等。

本文档旨在提供一份五年级体育教学计划，以帮助教师有效地组织和实施体育课程。

2. 教学目标五年级体育教学旨在培养学生的身体素质、动作技能和体育意识。

具体教学目标如下：1.培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

2.培养学生的协调性、灵敏性和反应能力。

3.提高学生的运动技能水平，如跑步、跳跃、投掷等。

4.培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5.培养学生的体育道德观念，如尊重规则和裁判员的决定。

3. 教学内容五年级体育教学内容根据学生的年龄特点和能力水平进行选择和安排。

以下是一些建议的教学内容：1.热身运动：如慢跑、拉伸、热身游戏等。

2.基本动作技能训练：如跑步、跳跃、投掷、接球等。

3.小组合作活动：如接力赛、拔河比赛、橄榄球等。

4.球类运动：如足球、篮球、乒乓球等。

5.体操和舞蹈：如简单的体操动作、欢快的舞蹈等。

4. 教学方法在五年级体育教学中，教师应采用多种教学方法，以满足学生的不同需求和学习风格。

以下是一些常用的教学方法：1.示范教学：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生学习。

2.分组合作：将学生分组进行合作活动，培养团队合作和沟通能力。

3.游戏化教学：通过游戏和竞赛的形式，激发学生的兴趣和参与度。

4.反馈评价：及时给予学生肯定和建议，促进他们的进步和成长。

5. 教学评价教学评价是体育教育的重要组成部分，可以帮助教师了解学生的学习情况和进步程度。

以下是一些常用的教学评价方法：1.观察记录：教师观察学生在体育活动中的表现和技能运用情况，记录并评估。

2.个别测试：对学生的体能、技能进行测试，以了解他们的水平和进步。

3.小组合作评价：学生互相评价和反馈，促进彼此的学习和成长。

4.课堂表现评价：教师根据学生在课堂上的参与度、合作精神、纪律等方面进行评价。

6. 教学安排五年级体育教学应根据学校的课程安排和教学计划进行合理安排。

2024学年第二学期五年级体育教学工作计划

2024学年第二学期五年级体育教学工作计划一、总体目标：1. 帮助学生养成健康的生活方式，增强体育意识和兴趣；2. 发展学生良好的体育素养，提高身体素质；3. 培养学生合作意识和团队精神。

二、教学内容和目标：1. 精心编排教学内容，确保学生基础知识夯实；2. 注重培养学生的体育技能和协作能力；3. 引导学生积极参与体育活动，享受运动的乐趣。

三、教学方法和手段：1. 结合理论和实际，采取多种教学方法，如示范、讲解、演示、实践等；2. 在课堂上注重让学生主动参与，通过小组讨论、合作活动等互动形式培养学生的合作能力；3. 利用多媒体和现代科技手段，增加趣味性和吸引力。

四、安排和步骤：1. 第一周：选拔学生代表参加学校足球赛，培养学生对足球的兴趣和爱好。

同时进行基础性的足球技能训练。

2. 第二周：进行田径运动的教学，包括短跑、跳远、投掷等项目。

通过比赛提高学生对田径运动的参与度和兴趣，并培养学生的竞争意识。

3. 第三周：开展球类运动的教学，包括篮球、乒乓球等。

通过分组对抗、比赛等形式，培养学生的团队合作和运动技能。

4. 第四周：开展体操和健美操的教学，通过练习体操和健美操，培养学生的协调性和柔韧性。

5. 第五周：开展游泳教学，提高学生的游泳技巧和水性。

同时进行水上安全知识的普及。

6. 第六周：进行有氧健身操的教学，通过动感的音乐和动作，增强学生的心肺功能和体能。

7. 第七周：进行太极拳的教学，培养学生的耐心和集中注意力的能力。

通过太极拳的练习，提高学生的身体灵活性。

8. 第八周：进行综合体育运动的教学，包括接力、排球、羽毛球等。

通过各种综合运动的训练，提高学生的综合能力。

五、评价和改进：1. 每节课后进行小结和评价，及时了解学生的学习情况；2. 听取学生的反馈意见，改进教学方法和内容；3. 定期进行体能测试，评估学生的身体素质提高情况；4. 结束学期进行总结和反思，制定下学期的教学计划。

通过以上的教学工作计划，希望能够培养学生的体育意识和兴趣，提高学生的身体素质和协作能力，让每个学生都能享受体育运动的快乐。

五年级体育教学计划表

五年级体育教学计划表一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

2. 培养学生的体育意识和团队合作精神。

3. 提高学生的体质素质和身体协调能力。

二、教学内容及安排1. 第一学期a. 球类运动：学习篮球、足球和排球的基本技巧，了解规则和战术。

b. 田径运动：学习短跑、跳远和投掷的技巧，进行简单的田径比赛。

c. 健美操：学习健美操的动作和节奏感，进行简单的编排和表演。

d. 游泳：学习游泳的基本姿势和呼吸技巧，提高水中安全意识。

2. 第二学期a. 健身操：学习健身操的基本动作和节奏感，进行有氧健身训练。

b. 推广项目：选择一项学生喜欢的体育项目进行推广，例如跆拳道、乒乓球等。

c. 校际比赛：组织学校内部的比赛，增强学生的竞技意识和团队合作精神。

d. 体育知识竞赛：进行体育知识竞赛，提高学生对体育知识的掌握和理解。

三、教学方法1. 示范教学法：教师示范动作，学生模仿练习，逐步提高技能水平。

2. 游戏教学法：通过游戏形式激发学生学习兴趣，增强学习的主动性和参与性。

3. 分组合作法：组织学生分小组进行活动，培养团队协作和合作意识。

4. 激励教学法：通过奖励和表扬激励学生，提高学习积极性和主动性。

四、教学评价1. 日常观察评价：教师通过观察学生的表现，评价学生的动作技巧和参与态度。

2. 组织比赛评价：通过比赛成绩和表现评价学生的竞技水平和团队合作精神。

3. 个人总结评价：学生根据自己的感受和体会，总结自己的进步和不足之处。

五、教学资源1. 运动场地：学校的操场和体育馆，提供各种体育运动的场地和设施。

2. 器材设备：篮球、足球、排球、跳绳、健美操音乐等。

3. 教辅材料：体育教材、体育知识竞赛题库、体育比赛规则等。

六、教学安全1. 学生保护：教师要确保学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 活动环境：教师要检查运动场地和器材设备的安全性，确保活动环境符合安全标准。

3. 安全指导：教师要对学生进行安全指导，教育学生遵守体育活动的规则和注意事项。

2024年第二学期五年级体育教学工作计划

2024年第二学期五年级体育教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生基本的体育运动技能，如跑步、跳远、投掷、射门等。

2. 培养学生团队合作精神和竞争意识，提高学生的体育意识和体育素养。

3. 培养学生的身体素质和心理素质，促进学生身心健康发展。

二、教学内容：1. 基本体能训练：包括跑步、跳绳、爬绳等，提高学生的耐力、速度和协调能力。

2. 体育技能训练：包括跳远、投掷、射门、接球等，提高学生的技术水平。

3. 体育游戏：包括足球、篮球、排球等团队体育项目，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

三、教学重点：1. 提高学生的体育运动技能水平，培养学生的体育兴趣和爱好。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，营造积极向上的体育氛围。

3. 促进学生的身心健康发展，提高学生的身体素质和心理素质。

四、教学方法：1. 组织学生参加各类体育活动，如运动会、校际比赛等，激发学生的参与热情。

2. 采用示范、讲解、实践等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。

3. 鼓励学生自主学习和合作学习，提高学生的学习能力和团队协作能力。

五、教学步骤：1. 第一周：进行基本体能训练，包括跑步和跳绳，培养学生的耐力和协调能力。

2. 第二周：进行体育技能训练，包括跳远和投掷，提高学生的技术水平。

3. 第三周：进行足球运动训练，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 第四周：进行篮球运动训练，提高学生的运球和投篮技能。

5. 第五周：进行排球运动训练，培养学生的接球和发球技能。

6. 第六周：进行综合体育游戏，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

六、评估方法：1. 定期组织体育考试，测试学生的体育运动技能水平。

2. 考察学生在体育游戏中的表现，评价学生的团队合作精神和竞技意识。

3. 跟踪学生的身体素质和心理素质发展，进行综合评估。

七、教学资源：1. 制定详细的教学计划和教学材料，确保教学内容的系统性和连贯性。

2. 提供各类体育设施和器材，为学生提供良好的体育学习环境。

2024小学五年级下学期体育教学计划

2024小学五年级下学期体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学旨在提高学生的体能水平、培养学生的团队合作精神和发展学生的动作技能。

具体的教学目标如下：1. 提高学生的体能水平：通过各种体育活动和运动训练，锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力、速度、力量和灵敏程度。

2. 培养学生的团队合作精神：通过团体活动和合作游戏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，促进学生之间的友谊和团结。

3. 发展学生的动作技能：通过针对不同技能的训练和练习，帮助学生掌握基本的动作技能，如投掷、接球、跳跃、奔跑等，为进一步的体育活动打下基础。

二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 体操：学生将学习基本的体操动作，如平衡、倒立、侧翻等，并进行简单的组合和表演。

2. 游泳：学生将学习基本的游泳技巧，包括蛙泳、自由泳、背泳等，并进行足够的水中训练。

3. 球类运动：学生将学习篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技术动作，并进行简单的比赛。

4. 田径运动：学生将学习短跑、跳远、投掷等田径项目的基本技能，并进行比赛和锻炼。

三、教学方法本学期的体育教学采用多种教学方法，包括示范教学、训练教学、游戏教学和比赛教学等。

1. 示范教学：通过老师的示范或视频教学，向学生展示正确的动作技巧和比赛规则，并引导学生模仿和练习。

2. 训练教学：通过分组训练和个别指导，针对学生的不同水平和需求，进行个性化的技术和体能训练。

3. 游戏教学：通过各种有趣的游戏和活动，激发学生的兴趣和积极性，增强学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 比赛教学：组织各种形式的比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，培养学生良好的竞争意识和应变能力。

四、教学安排本学期的体育教学将安排每周一次，每次90分钟左右，具体的教学安排如下：1. 第一周：体操基本动作的学习和练习。

2. 第二周：游泳技巧的学习和水中训练。

3. 第三周：篮球基本技术的学习和比赛。

4. 第四周：足球基本技术的学习和比赛。

五年级体育教学计划下册5篇

五年级体育教学计划下册5篇五年级体育教学计划下册精选篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操二、基本部分：1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

小学五年级体育课教案教学内容：1.互射2.4-5分钟定时跑教学任务：1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。

教学过程：一、准备部分：1.开课式。

2.队列练习：横队、纵队齐步走。

3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。

二、基本部分：1.游戏：互射(1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。

游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击乙队接住或沙包回击。

击中对方身体得1 分。

在规定的时间内，得分多的队为胜。

(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。

2.只准投击头以下部分。

(3)注意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。

2024年五年级体育下学期教学计划（二篇）

2024年五年级体育下学期教学计划一、指导思想为了更好地____教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入____学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;2、以素质教育全面深化教育改革;3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;4、逐步探索科学的管理体系，全面____《条例》;5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;6、全面提高学生第八套广播操技术动作;7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。

三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，蒋老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。

实施分工负责，分管齐抓的管理制度，负责到人，工作到位的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。

特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。

根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：____两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。

备好室内和室外课教案。

体育教师坚持继续学习，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待学生耐心细致。

2024小学五年级体育教学工作计划(三篇)

2024小学五年级体育教学工作计划一、学生情况分析五年级学生一般为____岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。

身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自____岁开始突增，____岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。

五年级学生身体素质指标均有提高，____米、立定跳远和____米____8往返跑优于女生，差异感非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展期。

____岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。

部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。

女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。

因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。

女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。

集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。

二、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。

室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学目标（一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。

（二）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

（三）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

（四）培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以能勇敢、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。