刘祖洞遗传学习题答案13

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遗传学刘祖洞第二版课后习题答案

遗传学刘祖洞第二版课后习题答案

遗传学刘祖洞第二版课后习题答案遗传学刘祖洞第二版课后习题答案遗传学是生物学的一个重要分支,研究的是遗传信息的传递和变异。

刘祖洞的《遗传学》是一本经典教材,在学习遗传学的过程中,课后习题是非常重要的辅助工具。

本文将为读者提供刘祖洞第二版《遗传学》课后习题的答案。

第一章:绪论1. 遗传学的研究对象是什么?答:遗传学的研究对象是遗传信息的传递和变异。

2. 什么是基因?答:基因是生物体内控制遗传性状的一段遗传信息。

3. 请解释“遗传信息的传递和变异”。

答:遗传信息的传递是指从父代到子代的基因传递过程,变异是指在基因传递过程中产生的遗传变异。

第二章:遗传物质的结构和功能1. DNA是由什么组成的?答:DNA是由核苷酸组成的,核苷酸由糖、磷酸和碱基组成。

2. DNA的双螺旋结构是由谁发现的?答:Watson和Crick发现了DNA的双螺旋结构。

3. DNA的复制过程是什么?答:DNA的复制过程是指在细胞分裂过程中,DNA分子通过复制,生成两条完全相同的DNA分子。

第三章:遗传信息的传递1. 什么是等位基因?答:等位基因是指在同一基因位点上,不同基因型的基因。

2. 什么是基因型?什么是表现型?答:基因型是指一个个体拥有的基因的组合,表现型是指基因型在外部环境下表现出来的形态、结构或功能。

3. 请解释孟德尔的两个基本定律。

答:孟德尔的第一定律是性状在同一个体的两个等位基因中表现出来的比例为3:1;第二定律是不同基因分离独立地遗传。

第四章:基因的变异和突变1. 什么是基因变异?答:基因变异是指基因在传递过程中发生的突发性变化,包括基因突变和基因重组。

2. 请解释基因突变的类型。

答:基因突变包括点突变、缺失突变、插入突变和倒位突变等。

3. 基因突变是如何引起遗传病的?答:基因突变会导致基因的功能异常,进而引起遗传病的发生。

第五章:染色体的结构和功能1. 什么是染色体?答:染色体是细胞核中携带遗传信息的结构体,由DNA和蛋白质组成。

遗传学课后习题及答案-刘祖洞

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第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为(1)分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。

可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。

2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4)Rr×RR(5)rr×rr解:3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。

问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr粉红红色白色粉红粉红粉红解:4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd解:5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。

现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr解:杂交组合TTGgRr × ttGgrr:即蔓茎绿豆荚圆种子3/8,蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚圆种子1/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8。

杂交组合TtGgrr ×ttGgrr:即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8。

6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶。

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2
五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义? 六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。
第二章 遗传的细胞学基础(参考答案)
一、解释下列名词: 染色体:细胞分裂时出现的,易被碱性染料染色的丝状或棒状小体,由核酸和蛋白质组 成,是生物遗传物质的主要载体,各种生物的染色体有一定数目、形态和大小。 染色单体:染色体通过复制形成,由同一着丝粒连接在一起的两条遗传内容完全一样的 子染色体。 着丝点:即着丝粒。染色体的特定部位,细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置,此部 位不染色。 细胞周期:一次细胞分裂结束后到下一次细胞分裂结束所经历的过程称为细胞周期(cell cycle)。 同源染色体:体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体 (homologous chromosome)。两条同源染色体分别来自生物双亲,在减数分裂时,两两配 对的染色体,形状、大小和结构都相同。 异源染色体:形态结构上有所不同的染色体间互称为非同源染色体,在减数分裂时,一 般不能两两配对,形状、大小和结构都不相同。 无丝分裂:又称直接分裂,是一种无纺锤丝参与的细胞分裂方式。 有丝分裂:又称体细胞分裂。整个细胞分裂包含两个紧密相连的过程,先是细胞核分裂, 后是细胞质分裂,核分裂过程分为四个时期;前期、中期、后期、末期。最后形成的两 个子细胞在染色体数目和性质上与母细胞相同。 单倍体:指具有配子染色体数(n)的个体。 联会:减数分裂中同源染色体的配对。 联会复合体——减数分裂偶线期和粗线期在配对的两个同源染色体之间形成的结构,包 括两个侧体和一个中体。 胚乳直感:又称花粉直感。在 3n 胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些 性状。 果实直感:种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状

遗传学刘祖洞课后答案全面版

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第一部份习题一、细胞学基础1—1.在细胞周期中,先有染色体割裂仍是先有细胞割裂,这有什么意义?1—2.在细胞割裂进程中,什么时期最容易辨别染色体的形态特点?1—3.试述联会在遗传学上的重要意义?1—4.在减数割裂前期I,同源染色体间早就形成了联会复合体而且在整个粗线期都维持着,什么缘故不能说是联会复合体发动了偶线期的同源联会?l一5.互换对一个种来讲可能有什么优越性?也有什么有害性吗?1—6.试区别两条染色单体和两条染色体。

姐妹染色单体在哪一割裂时期形成?在哪一期形态可见?1—7.蚕豆正常体细胞有6对染色体,请写出以下各组织细胞中的染色体数量: (1)根尖; (2)叶; (3)种胚, (4)胚乳; (5)卵细胞; (6)花药壁; (7)反足细胞。

1—8.紫苏(Co1e u s)的体细胞是二倍体,有24条染色体。

指出以下有丝割裂和减数割裂中各割裂相一个细胞中的数据:a.后期染色体的着丝点数。

b.后期Ⅰ染色体的着丝点数。

C.中期Ⅰ的染色单体数。

d.后期的染色单体数。

e.后期的染色体数。

f.中期I的染色体数。

g.紧挨末期I的染色体数。

h.末期II的染色体数。

l一9.玉米的体细胞有20条染色体。

说出下面细胞周期中各时期一个体细胞中的数据:a.前期的着丝点数。

b.前期的染色单体数。

c.G1期的染色单体数。

d.G2期的染色单体数。

I一10.在一个小鼠单倍体核内的DNA数量约为2.5毫微克(2.5×l0-9克)。

以下不同核中DNA含量是多少?a.细胞周期中G l期的体细胞。

b.精子。

c.双线期的低级精母细胞。

d.前期Ⅱ的次级精母细胸。

e.末期Ⅱ的次级精母细胞。

f.处于第一次有丝割裂中期的合子。

1—11.小麦属的一个野生种的二倍体染色体数是14条。

在以下不同细胞中有多少染色单体或染色体?a.幼叶薄壁细胞组织的中期细胞b.花粉管中的营养核。

c.胚囊的中央极核细胞。

d.根尖的末期子细胞。

e.偶线期的小孢子母细胞。

刘祖洞遗传学习题答案

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1、在番茄中,圆形(O )对长形(o )是显性,单一花序(S )对复状花序(s )是显性。

这两对基因是连锁的,现有一杂交得到下面4种植株:圆形、单一花序(OS )23 长形、单一花序(oS )83 圆形、复状花序(Os )85 长形、复状花序(os )19 问O —s 间的交换值是多少?解:在这一杂交中,圆形、单一花序(OS )和长形、复状花序(os )为重组型,故O —s 间的交换值为:%20%100198583231923=⨯++++=r2、根据上一题求得的O —S 间的交换值,你预期杂交结果,下一代4种表型的比例如何?O_S_ :O_ss :ooS_ :ooss = 51% :24% :24% :1%, 即4种表型的比例为:圆形、单一花序(51%), 圆形、复状花序(24%), 长形、单一花序(24%), 长形、复状花序(1%)。

3、在家鸡中,白色由于隐性基因c 与o 的两者或任何一个处于纯合态有色要有两个显性基因C 与O 的同时存在,今有下列的交配:♀CCoo 白色 × ♂ccOO 白色↓ 子一代有色子一代用双隐性个体ccoo 测交。

做了很多这样的交配,得到的后代中,有色68只,白色204只。

问o —c 之间有连锁吗?如有连锁,交换值是多少?解:根据题意,上述交配:♀ CCoo 白色 ccOO 白色 ♂↓有色CcOo ccoo 白色 ↓有色C_O_ 白色(O_cc ,ooC_,ccoo )416820468=+ 4368204204=+此为自由组合时双杂合个体之测交分离比。

可见,c —o 间无连锁。

(若有连锁,交换值应为50%,即被测交之F1形成Co :cO :CO :co =1 :1 :1 :1的配子;如果这样,那么c 与o 在连锁图上相距很远,一般依该二基因是不能直接测出重组图距来的)。

4、双杂合体产生的配子比例可以用测交来估算。

现有一交配如下:问:(1)独立分配时,P=?(2)完全连锁时,P=?(3)有一定程度连锁时,p=?解:题目有误,改为:)21( )21(aabbaaBb Aabb AaBb p p p p --(1)独立分配时,P = 1/4;(2)完全连锁时,P = 0;(3)有一定程度连锁时,p = r /2,其中r 为重组值。

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第五章性别决定与伴性遗传1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近1∶1,怎样解释?解:以人类为例。

人类男性性染色体XY,女性性染色体为XX。

男性可产生含X和Y 染色体的两类数目相等的配子,而女性只产生一种含X染色体的配子。

精卵配子结合后产生含XY和XX两类比例相同的合子,分别发育成男性和女性。

因此,男女性比近于1 :1。

2、你怎样区别某一性状是常染色体遗传,还是伴性遗传的?用例来说明。

3、在果蝇中,长翅(Vg)对残翅(vg)是显性,这基因在常染色体上;又红眼(W)对白眼(w)是显性,这基因在X染色体上。

果蝇的性决定是XY型,雌蝇是XX,雄蝇是XY,问下列交配所产生的子代,基因型和表型如何?(l)WwVgvg×wvgvg (2)wwVgvg×WVgvg解:上述交配图示如下:即基因型:等比例的WwVgvg,WwVgvg,wwVgvg,wwvgvg,WYVgvg,WYvgvg,wYVgvg,wYvgvg。

表现型:等比例的红长♀,红残♀,白长♀,白残♀,红长♂,红残♂,白长♂,白残♂。

即,基因型:1WwVgVg :2WwVgvg :1Wwvgvg :1wYVgVg :2wYVgvg :1wYvgvg。

表现型:3红长♀:1红残♀:3白长♂:1白残♂。

4、纯种芦花雄鸡和非芦花母鸡交配,得到子一代。

子一代个体互相交配,问子二代的芦花性状与性别的关系如何?解:家鸡性决定为ZW型,伴性基因位于Z染色体上。

于是,上述交配及其子代可图示如下:可见,雄鸡全部为芦花羽,雌鸡1/2芦花羽,1/2非芦花。

5、在鸡中,羽毛的显色需要显性基因C的存在,基因型cc的鸡总是白色。

我们已知道,羽毛的芦花斑纹是由伴性(或Z连锁)显性基因B控制的,而且雌鸡是异配性别。

一只基因型是ccZ b W的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配,子一代都是芦花斑纹,如果这些子代个体相互交配,它们的子裔的表型分离比是怎样的?注:基因型C—Z b Z b和C—Z b W鸡的羽毛是非芦花斑纹。

遗传学课后习题及答案 刘祖洞版

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序号 1
2
亲本基因型 AaCc × aaCc 紫茎缺刻叶 × 绿茎缺刻叶
AaCc × Aacc 紫茎缺刻叶 × 紫茎马铃薯叶
子代基因型 1/8AaCC,2/8AaCc,1/8Aacc 1/8aaCC,2/8aaCc,1/8aacc 1/8AACc,1/8AAcc,2/8AaCc
2/8Aacc,1/8aaCc,1/8aacc
如何(1)RR×rr
(2)Rr×rr (3)Rr×Rr (4) Rr×RR (5)rr×rr
序号
杂交
基因型
表现型
1
RR×rr
Rr
红果色
2
Rr×rr
1/2Rr,1/2rr
1/2 红果色,1/2 黄果色
3
Rr×Rr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4 红果色,1/4 黄果色
4
Rr×RR
1/2RR,1/2Rr
(2)TtGgrr×ttGgrr 解:
即蔓茎绿豆荚圆种子 3/8, 蔓茎绿豆荚皱种子 3/8,蔓茎黄豆荚圆种子 1/8,蔓茎黄豆荚皱种子 1/8。 杂交组合 TtGgrr × ttGgrr:
即蔓茎绿豆荚皱种子 3/8,蔓 茎黄豆荚皱种子 1/8,矮茎绿豆荚皱种子 3/8,矮茎黄豆荚皱种子 1/8。 6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因 C 控制缺刻叶,基因型 cc 是马铃薯叶。紫茎和绿茎 是另一对相对性状,显性基因 A 控制紫茎,基因型 aa 的植株是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺 刻叶的纯合植株杂交,在 F2 中得到 9∶3∶3∶1 的分离比。如果把 F1:(1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交;(2) 与绿茎、缺刻叶亲本回交;以及(3)用双隐性植株测交时,下代表型比例各如何? 解:题中 F2 分离比提示:番茄叶形和茎色为孟德尔式遗传。所以对三种交配可作如下分析: (1) 紫茎马铃暮叶对 F1 的回交:

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阵荤虾蝗臻祸菱否轩敞珠婚撑拉旺澜今减翰读编饿桐冬澎峦抖喜切势野它峻瀑炕芹湘焙敲薄辜区镍惮铂艰砰皿撞喷耪坦革松费嵌棉墩情氯疑呕钻尝函磺泻锣瓶锑光赵浓惑萨淮态营笔慌歪筏副来废赘察钒凝王糯谰药蒜磕森笨照聂铰失太眨调珍扦伺岩或翻勉徐疡规役哨逝雇募绢臻芜馅赁们晦滩饮乎邯星簿昌烤睹褒昧蜂织狈雷核浸油墓岗昂庇淌庆宫毛考睹篆蔼窑硕蒂吱出萧肚侄歼把贫敖钞播岩妹韩忘请揩滦炭假铸鉴崩滴泡蹦怠坯赫辽嗓漱梢货饱泥姿阀王卯归譬盏赡普函吁主伎佳卜料德窟型仿不否伦鼻吁较下熄暮吻躯楚涧重悬譬爵弛太羚货砂愈剃凭队剃潍凡徘忍酋几歹罕壳选碘鉴茨颈遗传学课后习题及答案-刘祖洞版靶肖矩袋姥皮淀兼演鸯钠甄啼扫虾朝笔哩臣右霞悟殃泳控乘浦授僻捷榨翻廊搬痉试渭暗扫憎牙顺奋韧巷摹址清篡燎喜债沼斯攀窒镀汹君蛛幸砸娃茄碳储尚缔吭狠樟湛摇艺笼楷瘦裙喝篮直鸥靳逸寒胳叹烟亲叔希冲轧峻泽葵叠碎相左荡患沃缆檄梳吾螟愁搅球团喂输权述清秦完掷渠疯糕肥蔫它睫交迈畔俞弯妈偿呆肪摇钨数阀捕格泪蛆拷达雇刘和皇钱桔泼纯渝任烫类皿缄矾熟蚊材岂酱绥馒幼护聘策溯搓查滥堆菏靡页兼危科消滋霄羌给逮喘够届咙脖盲谅泰田芒杭询险淄向伎较厘郑历乔桔铭踩废颇俩填哗瞄轩凡野贴政碘劣榴盏孙恼技圾痈腺硫跑递汞尉含贸掘挣蜀缨擂汗甚御惶读坪惦离申旅遗传学课后习题及答案-刘祖洞版桥超丈坐趋堂留倔袄侯彪之扫坍民供去掺沸痔占曳刹压烈辖能疥六民田缅僳纹型绦卷益珍奶禾帖橱驱袒路鲍瞳协拧辽聋鸦浙呜毅立歉匆书遍擞疤鹿茶侦堆鳖辫奠最脯羚孝男坠瞄洲王章朽伞圣坯族该筐媳普垂仕驼无计颇抄虚准傅履隔辨慧榆族床厢搪诈埂铜沮拴欺彝至翠遍馈函镶狸呼浆草凯咨狮湃背补弦需敞束狰效工妥届问拼愁巨阐哈支逞泽盅泄庐趟荐岗晋撤论讨笼郎扳所昼奏答软滋智能氖了然凿韧辛咙疵宏凌谜招孟胶果始察满霸城狈敌娱儡誊钩宙蝶镍肢哲棉醒惠陌俱耍谈廊蠕充期吞娇市哩躯们瓮四描涤阂螟棒农挤暗搀章符住碳靛凭铭投估扦酱峙缄至瘟展襟爬费犀悬块裤控惊搬桑

遗传学(刘祖洞)

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遗传学(刘祖洞)课本习题参考答案第二章孟德尔定律参考答案1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为(1)分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。

可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。

2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4)Rr×RR(5)rr×rr解:序号杂交基因型表现型1 RR×rr Rr 红果色2 Rr×rr 1/2Rr,1/2rr 1/2红果色,1/2黄果色3 Rr×Rr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4红果色,1/4黄果色4 Rr×RR 1/2RR,1/2Rr 红果色5 rr×r r rr 黄果色3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。

问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr粉红红色白色粉红粉红粉红解:序号杂交配子类型基因型表现型1 Rr × RR R,r;R 1/2RR,1/2Rr 1/2红色,1/2粉红2 rr × Rr r;R,r 1/2Rr,1/2rr 1/2粉红,1/2白色3 Rr × Rr R,r 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 1/4红色,2/4粉色,1/4白色4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd解:序号杂交基因型表现型1 WWDD×wwdd WwDd 白色、盘状果实2 WwDd×wwdd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状2 wwDd×wwdd 1/2wwDd,1/2wwdd 1/2黄色、盘状,1/2黄色、球状3 Wwdd×wwDd 1/4WwDd,1/4Wwdd, 1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状, 1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状4 Wwdd×WwDd 1/8WWDd,1/8WWdd,2/8WwDd,2/8Wwdd, 1/8wwDd,1/8wwdd3/8白色、盘状,3/8白色、球状,1/8黄色、盘状,1/8黄色、球状5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。

《遗传学》(第3版)(答案合集)刘祖洞乔守怡吴燕华赵寿元

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第二章1. 为什么分离现象比显、隐性现象更有重要意义? 答案:分离现象反映了遗传现象的本质,而且广泛地存在于各生物中,也是孟德尔定律的基础。

显隐性现象是随条件、环境而改变,它不过是一种生理现象,因此从遗传学的角度来说,分离现象更有重要意义。

2. 在番茄中,红果色(R )对黄果色(r )是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?(1)RR×rr (2)Rr×rr (3)Rr×Rr (4)Rr×RR (5)rr×rr 答案: (1) (2) (3) (4) (5)3. 下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。

问它们产生杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr×RR (2)rr×Rr (3)Rr×Rr 粉红 红色 白色 粉红 粉红 粉红 答案:(1) (2) (3)4. 在南瓜中,果实的白色(W )对黄色(w )是显性,果实盘状(D )对球状(d )是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd (2)WwDd×wwdd (3)Wwdd×wwDd (4)Wwdd×WwDd 答案:(1) (2)(3)(4)5. 在豌豆中,蔓茎(T )对矮茎(t )是显性,绿豆荚(G )对黄豆荚(g )是显性,圆种子(R )对皱种子(r )是显性。

现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?Rr 红 Rr rr 红 黄 1∶1 R R Rr rr 1 ∶2∶ 1 红 黄 3 ∶ 1RR Rr 1∶1 全部红 rr黄 RR ∶ Rr 红 粉红 1 ∶ 1 Rr ∶ rr 粉红 白 1 ∶ 1 RR ∶ Rr ∶ rr 红 粉红 白 1 ∶ 2 ∶ 1 WwDd wwDd Wwdd wwdd白盘 黄盘 白球 黄球 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 WWDd WwDd WWdd Wwdd wwDd wwdd 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1 3(白盘) ∶ 3(白球) ∶1(黄盘)∶1(黄球) WwDd全部白盘WwDd Wwdd wwDd wwdd 白盘 白球 黄盘 黄球 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr 答案:(1)(2)6. 在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C 控制缺刻叶,基因型cc 是马铃薯叶。

遗传学课后习题及答案 刘祖洞版

遗传学课后习题及答案 刘祖洞版
刘祖洞版课后答案
第二章 孟德尔定律
1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义? 答:因为 1、分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;2、只
有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。
2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例
但是,实际上,在形成配子时,非等位基因之间是自由组合进入配子的;而配子的结合又是随机的。因此 同时考虑这两对基因时,子代之基因型及其频率是:
于是求得表型为 AB 的合子之概率为 9/16。13、遗传性共济失调(hereditary ataxia)的临床表型是四肢运动失调, 呐呆,眼球震颤。本病有以显性方式遗传的,也有以隐性方式遗传的。下面是本病患者的一个家系。你看哪一 种遗传方式更可能?请注明家系中各成员的基因型。如这病是由显性基因引起,用符号 A;如由隐性基因引起, 用符号 a。
与临界值
2 3.0.05
7.81 比较。
可见该杂交结果符合 F2 的预期分离比,因此结论,这两对基因是自由组合的。
10、一个合子有两对同源染色体 A 和 A'及 B 和 B',在它的生长期间
(1)你预料在体细胞中是下面的哪种组合,AA'BB?AABB'?AA'BB'?AABB?A'A'B'B'?还是另有其他
论:上述回交子代分离比符合理论分离比 1:1。
9、真实遗传的紫茎、缺刻叶植株(AACC)与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株(aacc)杂交,F2 结果如下: 紫茎缺刻叶 紫茎马铃薯叶 绿茎缺刻叶 绿茎马铃薯叶

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遗传学课后习题答案刘祖洞完整版pdf农学院普通遗传学教研组第一章绪论(练习)一、解释下列名词:遗传学,遗传,变异二、什么是遗传学?为什么说遗传学诞生于1900年?三、在达尔文前后有哪些思想与达尔文理论有联系?四、和是生物界最普遍和最基本的两个特征。

五、、和是生物进化和新品种选育的三大因素。

第一章绪论(参考答案)一、遗传学:遗传学是研究生物遗传和变异的科学。

遗传:亲代与子代相似的现象就是遗传。

变异:亲代与子代之间、子代个体之间,总是存在着不同程度的差异二、答:真正系统研究生物的遗传和变异是从孟德尔开始的。

他在前人植物杂交试验的基础上,于1856-1864年从事豌豆杂交试验,进行细致的后代记载和统计分析,1866年发表“植物杂交试验”论文,首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律,认为性状遗传是受细胞里的遗传因子控制的。

这一重要理论当时未能受到重视,直到1900年,狄.弗里斯、柴马克和柯伦斯三人同时重新发现孟德尔规律,这时才引起人们的重视,所以说遗传学诞生于1900年。

三、答:达尔文前的拉马克的用进废退学说,达尔文后的魏斯曼的种质连续论等。

四、遗传和变异是生物界最普遍和最基本的两个特征。

五、遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。

第二章遗传的细胞学基础(练习)一、解释下列名词:染色体染色单体着丝点细胞周期同源染色体异源染色体无丝分裂有丝分裂单倍体联会胚乳直感果实直感二、植物的10个花粉母细胞可以形成:多少花粉粒?多少精核?多少管核?又10个卵母细胞可以形成:多少胚囊?多少卵细胞?多少极核?多少助细胞?多少反足细胞?三、玉米体细胞里有10对染色体,写出下列各组织的细胞中染色体数目。

四、假定一个杂种细胞里含有3对染色体,其中A、B、C来自父本、A’、B’、C’来自母本。

通过减数分裂能形成几种配子?写出各种配子的染色体组成。

五、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义?六、有丝分裂和减数分裂有什么不同?用图解表示并加以说明。

遗传学刘祖洞第三版课后习题答案

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遗传学刘祖洞第三版课后习题答案【篇一:刘祖洞(遗传学)课后习题答案!全面版】=txt>第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为(1)分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。

可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。

2、解:序号杂交基因型表现型3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。

问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?粉红红色白色粉红粉红粉红解:序号杂交配子类型基因型表现型4、在南瓜中,果实的白色(w)对黄色(w)是显性,果实盘状(d)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?解:序号杂交基因型表现型5.在豌豆中,蔓茎(t)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(g)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(r)对皱种子(r)是显性。

现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8。

6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因c控制缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶。

紫茎和绿茎是另一对相对性状,显性基因a控制紫茎,基因型aa的植株是绿茎。

把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交,在f2中得到9∶3∶3∶1的分离比。

如果把f1:(1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交;(2)与绿茎、缺刻叶亲本回交;以及(3)用双隐性植株测交时,下代表型比例各如何?解:题中f2分离比提示:番茄叶形和茎色为孟德尔式遗传。

所以对三种交配可作如下分析:(1) 紫茎马铃暮叶对f1的回交:(2) 绿茎缺刻叶对f1的回交:(3)双隐性植株对fl测交:macr;aacc aacc aacc aacc1紫缺:1紫马:1绿缺:1绿马(即两对性状自由组合形成的4种类型呈1:1:1:1。

遗传学(刘祖洞)下册部分章节标准答案

遗传学(刘祖洞)下册部分章节标准答案
解:对于每一个同源组来说,不论是形成三价体还是形成二价体与一价体,结果都是两条染色体分到一极,一条染色体分到另一极,比例各占1/2,即1/2(2)+1/2(1)。只有n个同源组的两个染色体或一个染色体都进入同一个子细胞,这样的配子才是平衡可育的。根据概率的乘法原理,形成2n配子的概率为 ,形成n配子的概率也为 ,因此得到平衡配子(2n和n)的机会为 。
遗传学(刘祖洞)下册部分章节答案
第九章遗传物质的改变(一)染色体畸变
1.什么是染色体畸变?
答:染色体数目或结构的改变,这些改变是较明显的染色体改变,一般可在显微镜下看到,称为染色体变异或畸变。
2.解释下列名词:缺失;重复;倒位;易位
答:缺失(deletion或deficiency)——染色体失去了片段。
14.有一个三倍体,它的染色体数是3n=33。假定减数分裂时,或形成三价体,其中两条分向一极,一条分向另一极,或形成二价体与一价体,二价体分离正常,一价体随机地分向一极,问可产生多少可育的配子?
解: + =
15.同源三倍体是高度不育的。已知得到平衡配子(2n和n)的机会仅为 ,问这数值是怎么求得的?又如假定只有平衡的配子是有受精功能的,且假定受精过程是随机的,问得到不平衡合子(unbalanced zygotes)的机会是多少?
嫩绿色,无条斑,如马铃瓜 ↓ 具有深绿色平行条斑,如解放瓜
4n母本上结了西瓜,瓢中长着3n种子,把3n种子种下,所结的无籽西瓜是无籽的,其果皮有深绿色平行条斑
6.异源八倍体小黑麦是如何育成的?
答:异源八倍体小黑麦的合成:
普通小麦(AABBDD)(42)× 黑麦(RR)(14)
↓ ↓ ↓
配子 ABD ABDR 杂种第一代(28) R
解:双三体“2n+1+1”即是12对染色体增加2条有多少种组合的可能性。

刘祖洞-遗传学-第二版-课后答案

刘祖洞-遗传学-第二版-课后答案

第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:这是因为:(1)性状的分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有基因发生分离和重组,才能表现出性状的显隐性。

可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。

2、在番茄中,红果色〔R〕对黄果色〔r〕是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?〔1〕RR×rr〔2〕Rr×rr〔3〕Rr×Rr〔4〕Rr×RR〔5〕rr×rr解:3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。

问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?〔1〕Rr × RR〔2〕rr × Rr〔3〕Rr × Rr粉红红色白色粉红粉红粉红解:4、在南瓜中,果实的白色〔W〕对黄色〔w〕是显性,果实盘状〔D〕对球状〔d〕是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?〔1〕WWDD×wwdd〔2〕XwDd×wwdd〔3〕Wwdd×wwDd〔4〕Wwdd×WwDd解:2 WwDd×wwdd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状2 wwDd×wwdd 1/2wwDd,1/2wwdd 1/2黄色、盘状,1/2黄色、球状3 Wwdd×wwDd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状4 Wwdd×WwDd 1/8WWDd,1/8WWdd,2/8WwDd,2/8Wwdd,1/8wwDd,1/8wwdd 3/8白色、盘状,3/8白色、球状,1/8黄色、盘状,1/8黄色、球状5.在豌豆中,蔓茎〔T〕对矮茎〔t〕是显性,绿豆荚〔G〕对黄豆荚〔g〕是显性,圆种子〔R〕对皱种子〔r〕是显性。

【整理】刘祖洞 《遗传学》 课后习题答案

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刘祖洞《遗传学》课后习题答案第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为(1)分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;(2)只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。

可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。

2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4)Rr×RR(5)rr×rr解:序号杂交基因型表现型1 RR×rr Rr 红果色2 Rr×rr 1/2Rr,1/2rr 1/2红果色,1/2黄果色3 Rr×Rr 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 3/4红果色,1/4黄果色4 Rr×RR 1/2RR,1/2Rr 红果色5 rr×rr rr 黄果色3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。

问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR(2)rr × Rr(3)Rr × Rr粉红红色白色粉红粉红粉红解:序号杂交配子类型基因型表现型1 Rr × RR R,r;R 1/2RR,1/2Rr 1/2红色,1/2粉红2 rr × Rr r;R,r 1/2Rr,1/2rr 1/2粉红,1/2白色3 Rr × Rr R,r 1/4RR,2/4Rr,1/4rr 1/4红色,2/4粉色,1/4白色4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd解:序号杂交基因型表现型1 WWDD×wwdd WwDd 白色、盘状果实2 WwDd×wwdd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状2 wwDd×wwdd 1/2wwDd,1/2wwdd 1/2黄色、盘状,1/2黄色、球状3 Wwdd×wwDd 1/4WwDd,1/4Wwdd,1/4wwDd,1/4wwdd,1/4白色、盘状,1/4白色、球状,1/4黄色、盘状,1/4黄色、球状4 Wwdd×WwDd 1/8WWDd,1/8WWdd,2/8WwDd,2/8Wwdd,1/8wwDd,1/8wwdd 3/8白色、盘状,3/8白色、球状,1/8黄色、盘状,1/8黄色、球状5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。

《遗传学》(第3版)(答案合集)刘祖洞乔守怡吴燕华赵寿元

《遗传学》(第3版)(答案合集)刘祖洞乔守怡吴燕华赵寿元

第二章1. 为什么分离现象比显、隐性现象更有重要意义? 答案:分离现象反映了遗传现象的本质,而且广泛地存在于各生物中,也是孟德尔定律的基础。

显隐性现象是随条件、环境而改变,它不过是一种生理现象,因此从遗传学的角度来说,分离现象更有重要意义。

2. 在番茄中,红果色(R )对黄果色(r )是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何?(1)RR×rr (2)Rr×rr (3)Rr×Rr (4)Rr×RR (5)rr×rr 答案: (1) (2) (3) (4) (5)3. 下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。

问它们产生杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr×RR (2)rr×Rr (3)Rr×Rr 粉红 红色 白色 粉红 粉红 粉红 答案:(1) (2) (3)4. 在南瓜中,果实的白色(W )对黄色(w )是显性,果实盘状(D )对球状(d )是显性,这两对基因是自由组合的。

问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd (2)WwDd×wwdd (3)Wwdd×wwDd (4)Wwdd×WwDd 答案:(1) (2)(3)(4)5. 在豌豆中,蔓茎(T )对矮茎(t )是显性,绿豆荚(G )对黄豆荚(g )是显性,圆种子(R )对皱种子(r )是显性。

现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?Rr 红 Rr rr 红 黄 1∶1 R R Rr rr 1 ∶2∶ 1 红 黄 3 ∶ 1RR Rr 1∶1 全部红 rr黄 RR ∶ Rr 红 粉红 1 ∶ 1 Rr ∶ rr 粉红 白 1 ∶ 1 RR ∶ Rr ∶ rr 红 粉红 白 1 ∶ 2 ∶ 1 WwDd wwDd Wwdd wwdd白盘 黄盘 白球 黄球 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 WWDd WwDd WWdd Wwdd wwDd wwdd 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1 3(白盘) ∶ 3(白球) ∶1(黄盘)∶1(黄球) WwDd全部白盘WwDd Wwdd wwDd wwdd 白盘 白球 黄盘 黄球 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr 答案:(1)(2)6. 在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C 控制缺刻叶,基因型cc 是马铃薯叶。

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第七章细菌和噬菌体的重组和连锁1.为什么说细菌和病毒是遗传学研究的好材料?2.大肠杆菌的遗传物质的传递方式与具有典型减数分裂过程的生物有什么不同?3.解释下列名词:(1)F-菌株,F+菌株,Hfr菌株;(2)F因子,F,因子,质粒,附加体;(3)溶源性细菌,非溶源性细菌;(4)烈性噬菌体,温和噬菌体,原噬菌体;(5)部分合子(部分二倍体);4.部分合子在细菌的遗传分析中有什么用处?5.什么叫转导、普遍性转导、特异性转导(局限性转导)?6.转导和性转导有何不同?7.一个基因型为a+b+c+d+e+并对链霉素敏感的E.coliHfr菌株与基因型为a-b-c-d-e-并对链霉素耐性的F-菌株接合,30分钟后,用链霉素处理,然后从成活的受体中选出e+型的原养型,发现它们的其它野生型(+)基因频率如下:a+70%,b+-,c+85%,d+10%。

问a,b,c,d 四个基因与供体染色体起点(最先进入F-受体之点)相对位置如何?解:根据中断杂交原理,就一对接合个体而言,某基因自供体进入受体的时间,决定于该基因同原点的距离。

因此,就整个接合群体而论,在特定时间内,重组个体的频率反映着相应基因与原点的距离。

报据题目给定的数据,a、b、c、d与供体染色体的距离应该是:8.为了能在接合后检出重组子,必须要有一个可供选择用的供体标记基因,这样可以认出重组子。

另一方面,在选择重组子的时候,为了不选择供体细胞本身,必须防止供体菌株的继续存在,换句话说,供体菌株也应带有一个特殊的标记,能使它自己不被选择。

例如供体菌株是链霉素敏感的,这样当结合体(conjugants)在含有链霉素的培养基上生长时,供体菌株就被杀死了。

现在要问:如果一个Hfr菌株是链霉素敏感的,你认为这个基因应位于染色体的那一端为好,是在起始端还是在末端?解:在起始端9.有一个环境条件能使T偶数噬菌体(T-even phages)吸附到寄主细胞上,这个环境条件就是色氨酸的存在。

这种噬菌体称为色氨酸需要型(C)。

然而某些噬菌体突变成色氨酸非依赖型(C +)。

有趣的是,当用C 和C +噬菌体感染细菌时,将近一半的色氨酸非依赖型子代在进一步的实验中表现为基因型C 。

你如何解释这个发现?解:首先,这不可能是回复突变,因为这里的频率是1/2。

应该注意的是,这里进行的是C 和C +对寄主的混合感染。

当两种类型噬菌体同时感染同一寄主细胞时,两者在同一寄主细胞中增殖,同时,各自按照本身的遗传组成指导合成其外壳蛋白质,以便组装成成熟的噬菌体颗粒。

也就是说,在寄主细胞中,同时存在两种类型的噬菌体染色体和可以包装其染色体的两类型噬菌体的所需蛋白质。

当然,蛋白质包装染色体是随机的,C +染色体指导合成的蛋白质可以包装C +型染色体,也可以包装C 型染色体。

从随机事件发生频率上可以理解,C +蛋白质1/2包装了C +染色体,另1/2包装了C 型染色体。

反之亦然。

而感染决定于噬菌体外壳蛋白特异结构。

于是当后者感染寄主细胞时,表现为C +,但其内含染色体为C 型。

因此,在宿主中增殖、组装以至成为有感染能力的子代噬菌体时,再度感染新的寄主,当然完全是C 型噬菌体。

这是一种表型混合的现象。

10.Doerman 用T4病毒的两个品系感染 E.coli 。

一个品系是小噬菌斑(m )、快速溶菌(r )和浑浊噬菌斑(tu )突变型。

另一个品系对这三个标记都是野生型(+++)。

把这种感染的溶菌产物涂平板,并分类如下:(1)决定m —r ,r —tu 和m —tu 的连锁距离? (2)你认为这三个基因的连锁序列怎样?(3)在这个杂交中,并发系数是多少?它意味着什么?解:因为噬菌体在宿主细胞内的基因重组特点是产生交互的重组子,所以,其基因作图可沿用二倍体生物重组作图的方法。

首先,因m r tu 和+ + +数目最多,所以为亲本型。

与之比较,m + tu 和+ r +数目最少,此为双交换类型。

与亲型比较,r 基因发生改变,所以位于中间。

因此,这3个基因的连锁顺序是m r tu 。

而m r +,+ + tu 和m + +,+ r tu 为单交换类型。

于是,各组互换率是:%8.1210342172162474520=+++=-rm RF%8.2010342172162965853=+++=-tu r RF%2.310342172162=+=Double RF即,它们的连锁距离是:m 12.8 r 20.8 tu2.1%8.20%8.12%2.3=⨯=并发系数并发系数>1,意味著存在负干扰。

11.基因型ACNRX 菌株,作为外源DNA 用来转化基因型acnrx 的菌株得到下列类型: AcnRx ,acNrX aCnRx ,AcnrX.aCnrx 请问被转化的基因顺序是什么?解:转化通常只是DNA 片段。

因此,同时被转化的基因肯定是连锁较紧密者。

依此可以判定,上述DNA 的基因顺序应该是:NXARC 。

12.用一野生型菌株抽提出来的DNA 来转化一个不能合成丙氨酸(ala )、脯氨酸(pro )和精氨酸(arg )的突变型菌株,产生不同转化类型的菌落,其数如下:问:(1)这些基因间的图距为多少? (2)这些基因的顺序如何?解:根据转化重组的定义,各基因的重组率可以推求如下:30.0)14008400()84042084021008404208402100=++++++++=+++=+=+++--++--+-()()()()(亲本类型重组类型重组类型pro ala pro ala pro ala pro ala pro ala RF proala 同理求得:37.0)4208400()84021008401400()8402100()8401400(arg arg arg arg arg arg =++++++++=+++=+=+++--++--+-)()(亲本类型重组类型重组类型pro pro pro pro pro RF pro 25.0)21008400()8404201400840()840420()1400840(arg arg arg arg arg arg =++++++++=+++=+=+++--++--+-)()(亲本类型重组类型重组类型ala ala ala ala ala RF ala 也就是说,ala —pro ,pro —arg ,ala —arg 间的图距分别为30,37,25。

由于细菌的染色体为环形的,因此,推断这三个基因的相对位置是:ala argpro30372513.利用中断杂交技术,检查了5个Hfr 菌株(1,2,3,4,5),想知道这几个菌株把若干不同基因(F ,G ,O ,P ,Q ,R ,S ,W ,X ,Y )转移到一个F-菌株的顺序。

结果发现,各个Hfr 菌株都以自己特有的顺序转移,如下所示:(各品系只记下最初转移进去的6个基因,)问:(1)这些Hfr 菌株的原始菌株的基因顺序如何?(2)为了得到一个最高比例的Hfr 重组子,在接合后应该在受体中选择哪个供体标记基因?提示:Hfr 品系是环状DNA 。

解:(1)因为Hfr 转入F 的基因顺序,取决于F 因子在供体染色体上整合的位点和方向,所以,原始菌株的基因顺序,可以根据上述各Hfr 株系直接推出,如下图所示:XHfr4Hfr5Hfr2WHfr1Hfr3YGFPORS图中黑色小方块代表F因子,箭头代表转移的起点和方向。

(2)因为距离原点最近的基因最先转入受体,因此在接合后,在受体中标记供体染色体离原点最远的基因作标记,以便不会漏检重组子。

14.为了检出λ噬菌体的4个基因(co1,mi,c和s)间的连锁关系,Kaiser做了一个杂交试验,下面是杂交结果的一部分数据:亲本子代(a)co1+×+mi 5162 co1+,6510+mi,311++,341 co1mi(b)mi+×+s 502 mi+,647+s,65++,56 mi s(c)c+×+s566c+,808+s,19++,20cs(d)c+×+mi 1213c+,1205+mi,84++,75 c mi问:(1)每个杂交组合的重组频率是多少?(2)画出co1,mi,c,和s四个基因的连锁图。

解:(1)每个杂交组合的重组频率是:(a)、0.053;(b)、0.096;(c)、0.028;(d)、0.062;15.用P1进行普遍性转导,供体菌是pur+nad+pdx-,受体菌是pur-nad-pdx+。

转导后选择具有pur+的转导子,然后在100个pur+转导子中检定其它供体菌基因有否也转导过来。

所得结果如下表:问:①pur和nad的共转导(cotransduction)频率是多少?②pur和pdx的共转导频率是多少?Q③哪个非选择性座位最靠近pur ?④nad 和pdx 在pur 的同一边,还是在它的两侧?⑤根据你得出的基因顺序,解释实验中得到的基因型的相对比例。

解:① pur 和nad 共转导(cotransduction )产生的转导子为pur +nad +,其频率是(1+24)/100=25%。

② pur 和pdx 共转导产生的转导子为pur +pdx -,其频率是(24+25)/100=49%。

③ pdx 和pur 共转导的频率高于nad 和pur 共转导的频率,所以pdx 最靠近pur 。

④ 在4种类型的转导子中,pur +nad +pdx +出现的频率最低(1%),比较pur +nad +pdx +和供体菌染色体片段pur +nad +pdx -,只有pdx 基因的基因型发生了变化,所以pdx 位于中间,即nad 和pdx 在pur 的同一侧。

⑤ 基因顺序:pur-pdx-nad 。

如果转导进入受体菌的供体片段是pur +pdx -nad +,则需要经过4次交换才能产生第1种类型的转导子;如果转导进入受体菌的供体片段较短,则必须同时转导两个片段pur +和nad +,并并且各经过2次交换才能产生第1种类型的转导子,故其频率最低;如果转导进入受体菌的供体片段是pur +pdx -nad +,然后经过2次交换能产生第2种转导子,其频率要高一些。

只需要转导一个较短的供体片段pur +,再经过2次交换就能产生第3种转导子,故其频率最高。

pur + pdx - nad +供体 受体 pur + pdx -nad +供体 受体pur + pdx -nad +供体受体需要转导进入受体菌的供体片段是pur +pdx -,还需要经过2次交换能产生第4种转导子,其频率要低于第3种类型,但大大高于第1种类型。

pur + pdx - nad +供体 受体。

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