完整、准确把握党的群众路线科学内涵和基本要求
党的群众路线的科学内涵与现实意义
党的群众路线的科学内涵与现实意义党的群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体在领导中国长期革命斗争实践中形成的党的群众路线的完整科学理论。
是党的一切工作都必须遵循的根本路线，在我们今天的各项工作中更具有现实意义。
群众路线科学内涵现实意义一、党的群众路线的科学内涵党的群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体在领导中国长期革命斗争实践中形成的党的群众路线的完整科学理论。
群众路线的基本内容是：“一切为了群众”，“一切依靠群众”，“从群众中来，到群众中去”。
一切为了群众讲的是目的，就是为什么要这样做，那么一切依靠群众则讲的就是手段的问题，就是如何去做、采取什么方式去做的问题；“从群众中来，到群众中去”，是党的基本领导方法和工作方法。
群众路线集中体现了中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作都必须遵循的根本路线，是毛泽东思想的基本点和活的灵魂，是我们党的生命线。
具体来讲群众路线的科学内涵包括如下几个方面内容：一是群众路线理论是马克思主义唯物史观的科学体现和具体实践。
马克思主义唯物史观认为，人民群众是社会历史创造者和决定力量，毛泽东同志总结中国革命和建设的具体实践时说，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。
他还告诫全党同志“应该使每个同志明了，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高标准。
”“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发”，毛泽东同志很好的把历史唯物论和群众路线有机结合起来，深刻阐明党和人民群众的关系，从而使党的群众路线立于坚实的历史唯物论理论基础之上。
二是群众路线理论充分体现了马克思主义认识论的基本观点。
马克思主义认为，认识来源于实践，人民群众是实践的主体，群众的实践活动是认识的源泉和认识发展的动力。
毛泽东的“从群众中来”“到群众中去”，在哲学上就是从实践到认识再从从认识到实践的过程。
这样一个过程循环往复，以至无穷，不断检验、丰富和发展真理正是对马克思主义认识论的基本观点的具体运用。
党校第四十八期入党积极分子培训班考试试题(附答案)1
党校第四十八期入党积极分子培训班考试试题（闭卷）一.填空题：（每空0.5分，共15分）1．在现阶段，我国社会的主要矛盾。
2．是我们的强国之路。
3．中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以为中心，实施和战略。
4．既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。
5．社会主义初级阶段这个科学论断包括两层含义，一是，二是。
6.党的纪律是的统一。
7.发展党员必须经过，坚持的原则。
8.邓小平理论的精髓是。
9.加强和改进党的作风建设，核心问题是的血肉联系。
10.党的宗旨是，党的群众路线是。
11．要实现中华民族伟大复兴的历史重任，当代大学生要坚定地走道路。
12.中国共产党的领导之所以是中华民族复兴的保证，是因为。
13.党的基层组织是。
14.中国实行的政党制度为。
15.党的最高领导机关是和它所产生的。
16.三大文明建设是、、。
17.预备党员的义务与正式党员一样；权利除了没有和以外，也同正式党员一样。
18.中国共产党领导人民“建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家，建设资源、环境社会。
”19.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以为中心，其他各项工作都服从和于这个中心。
二. 判断题：（判断下列问题的正确与否，认为正确的就在题后括号内打“√”，认为错误的打“X”每题1分，共20分）1. 因为我们的党是执政党，按照党章规定，党的领导包括政治领导、思想领导、组织领导、经济领导、文化领导等方面。
（）2.“三个代表”就是中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表无产阶级的根本利益。
（）3. “三个代表”是对马克思主义党的建设学说的继承、丰富和发展。
（）4. 我们一切工作的出发点和归宿就是要看符合不符合党的性质。
（）5. 按照“三个代表”的要求，只要是在代表先进生产力部门工作的人都可以加入中国共产党。
( )6.党的纪律是党的各级组织和全体党员群众必须遵守的行为规则。
对党的群众路线的三重理论解读
第３ １ 卷
攀枝花学 院学报
第 １ 期
口语 方 式使 用 群 众 路 线 这 一 词 语 。１ ９ ２ ９年 ９月 ，
关 于党 的群 众 路 线 的 理 论 论 述 ， 还 有 两 篇 经
由陈毅起草 、 经周恩来审定的《 中央给红 四军前委 的指示信》 中三处提到“ 群众路线” ， 即筹款工作要
“ 经过群众路线” ， 没收地主豪绅财产要“ 经过群众 路线” ， 红军给养及需用 品问题也要“ 渐次做 到由 群众路线去找出路” 。 …弼这是我们党在 书面文件
中首 次 使 用 “ 群众 路 线 ” 这一 概 念。１ ９ ２ ９年 ｌ ２ 月， 毛 泽东 在 其起 草 的 古 田会 议 决 议 中指 出 ： “ 党 对军事 工作 部 分 要 有 积极 的 注 意 和 讨 论 ， 一 切 工 作在党 的讨 论 和 决 议 之后 ， 再 经 过 群 众 路 线 去 执
是否坚持并贯彻 执行党 的群众 路线 ， 事关党 的生死存亡和党 的工作 的成败。当前 ， 全党正在 自上而下 地深入 开展党 的群众 路线 教育 实践活 动， 其重大意义就 在于此。从 理论 上深刻把握党 的群众 路线 ， 是 这 次 教 育 实 践 活 动 的 主 要 内容 之 本文从党的群众路线 的形成过程及其理论创 新、 党的群众路线 的科学内涵及其基本要求 、 党 的
群众路线这个政治 概念 ， 但对群众路线 的基本 内
容尚未作出明确 的论述。１ ９ ２ ８ 年纲 中 指 出 ， 党 的 中心 工 作 就 是 “ 夺 取 广大工 农兵 群众 ” 。同年 １ １月 ， 李立 三 同志
根据党 的六大精神在 同浙 江地 区负责人谈话时提
对 党 的群众路 线的三重理论解读
党的群众路线的主要内容和内涵是什么
党的群众路线的主要内容和内涵是什么党的长久发展需要依靠群众的支持，人民群众是其发展的力量之源！那么，关于党的群众路线你了解多少呢？党的群众路线内涵是什么呢？下面就随店铺一起来了解下吧！党的群众路线的主要内容群众路线的主要内容，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
把马克思列宁主义关于人民群众是历史的创造者的原理系统地运用在党的全部活动中，形成党在一切工作中的群众路线，这是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。
毛泽东同志经常强调，只要我们依靠人民，坚决地相信人民的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难都有可能克服，任何敌人最终都压不倒我们，而只能被我们所压倒。
他还指出，领导群众进行一切实际工作时，要取得正确的领导意见，必须从群众中来、到群众中去，实行领导和群众相结合，一般号召和个别指导相结合。
这就是说，把群众的意见集中起来，化为系统的意见，又到群众中坚持下去，在群众的行动中考验这些意见是否正确。
如此循环往复，使领导的认识更正确、更生动、更丰富。
这样，毛泽东同志就把马克思主义的认识论同党的群众路线统一起来了。
党是阶级的先进部队，党是为人民的利益而存在和奋斗的，但是党永远只是人民的一小部分;离开人民，党的一切斗争和理想不但都会落空，而且都要变得毫无意义。
我们党要坚持革命，把社会主义事业推向前进，就必须坚持群众路线。
党的群众路线的意义改革开放以来，我国党群干群关系总体上是和谐的，但在局部地方、特殊时期、特定环境和具体工作中，也出现了疏远、紧张乃至矛盾尖锐化的趋势。
近年来，包括云南在内的众多省份纷纷开展形式多样的干部直接联系群众活动，收得了明显成效，受到群众的欢迎。
准确把握马克思主义群众观的科学内涵与实践要求
与 实践 要 求 ，对 于进 一 步密 切 党 与 人 民 群众 的血 肉联 系， 确保 顺 利 实 现全 面 建 成 小康 社 会 奋 斗 目标 、 进 而 实 现 中华 民族 伟大 复兴 的 中国梦具 有重 大而深 远 的意义 。
去 的一 切 运 动都 是 少 数 人 的或 者 为 少 数 人 谋 利 益 的 运
动。 无产 阶级 的运动 是绝 大多 数人 的 、 为绝 大多数 人谋 利 益 的独 立 的运动 ” 。圆 这 里 的“ 绝 大多 数人 ” 是 指广 大人 民 群众。 显 而易见 ， 马克思 主义政 党执 政观 的理 论基 础和 价
其次 ． 马克 思 主义 群众 观 为 马克 思 主义政 党 认识 世 界 和改 造世 界 提供 了科 学 方法 论 。从 方法 论 方面 ， 马克
思 主义 群 众 观 正 确 回答 了对 待人 民群 众 的 立场 和态 度
问题 。 正 如 习 近平 总书 记 强 调 的那 样 就 是要 “ 始 终 站 在
理论 基石 。
思 主义 群众观 就成 为党 密切联 系群 众 ，紧紧依 靠群 众 的 思 想基 础 ， 从理 论 和实 践上 解 决 了共 产党 执 政 “ 相信谁、
为 了谁 、 依 靠谁 ” 这 一根 本性 问题 。 中国共产党 正是 在 马
克 思 主义 群众 观 的理 论 基础 上 ， 确立 起 了“ 立 党为 公 、 执 政 为 民” 的执政 理念 。 我 党在第 一次 国内革命 战争 时期就 有 了群众 观 的思 想 萌芽 ， 许 多党 的早 期文 献 中 ， 都体 现着 马克 思 主义群 众
党课之党的群众路线的内容
党的群众路线的内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
群众路线是党的根本工作路线，是以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成的。
一切为了群众，一切依靠群众，讲的是中国共产党的群众观点，是群众路线的核心内容。
如果说一切为了群众讲的是目的，那么一切依靠群众则讲的就是手段的问题，这是因为：第一，一切为了群众，全心全意地为人民服务，是党的根本宗旨，是党一切工作的根本出发点和归宿，是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。
第二，一切为了群众，就必须对人民负责。
党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准的。
第三，一切依靠群众，要相信群众能够自己解放自己，要尊重和支持人民群众的革命首创精神。
要虚心向人民群众学习，善于发现问题，积极解决问题。
还必须在一切工作中发动群众、组织群众。
中国共产党取得革命和建设全面胜利的法宝之一就是始终坚持走群众路线。
在我国历史发展的各时期的各项政策，都凝聚了党的睿智和心血。
综观历史，我们党之所以能在世界复杂多变的潮流中岿然挺立，这归根于我们党制定的各项惠民政策深得群众的爱戴和支持，使得国家各项社会事业蒸蒸日上。
党的惠民政策说到底与党的群众路线是一脉相承和延伸的。
下面从众多惠民政策中选取三条简述：1、建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度在我国现阶段，医疗、教育和住房问题是新时期影响人们生活质量和社会和谐的重要因素。
据资料显示，近年来，我国财政用于卫生投入的增幅年均在20%以上。
根据《卫生事业发展“十一五”规划纲要》，“十一五”时期，要在全国初步建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度框架，包括比较规范的公共卫生服务体系，新型农村合作医疗制度和县、乡、村三级医疗卫生服务体系，比较完善的城市社区卫生服务体系，比较规范的国家基本药物制度和公立医院管理制度。
在卫生事业“十二五”规划中，将延续并实现“十一五”规划中未完事业。
如今，我国建立覆盖城乡居民的基本卫生保健制度，对当前“看病难、看病贵”这一社会事实做出的积极回应，体现了党和国家以人为本、重视民生、注重公平的发展理念，是政府“着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题”的鲜活实践。
党的群众路线教案八(3)
党课教案时间：2014年12月17地点：宁夏吴忠市秦渠中学八（3）班主题：坚持党的群众路线教育人民群众，与群众保持鱼水和血肉般的联系，才能战无不胜的道理。
在新的历史条件下，我们只有正确处理党与人民群众的关系、官员与群众的关系，坚持群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，才能巩固执政地位、增强执政能力、完成执政使命、立于不败之地。
一、什么是党的群众路线群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。
群众路线的基本内容是：“一切为了群众”，“一切依靠群众”，“从群众中来，到群众中去”。
其中，“一切为了群众”，是党的群众路线的根本出发点；“一切依靠群众”，是党的基本工作方式；“从群众中来，到群众中去”，是党的基本领导方法和工作方法。
群众路线集中体现了中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作都必须遵循的根本路线，是毛泽东思想的基本点。
群众路线是我们克敌制胜的法宝，是我们党的生命线。
群众路线的科学内涵包括五方面内容：一是群众路线科学体现并具体实践了马克思主义唯物史观。
马克思主义唯物史观认为，人民群众是创造历史的决定力量，是真正英雄，决定历史的是“行动着的群众”。
毛泽东同志总结中国革命和建设的实践时说，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。
他告诫全党同志“应该使每个同志明了，共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，以最广大人民群众所拥护为最高标准。
”“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发”，这是我们立于不败之地，取得革命和建设胜利的保证。
毛泽东同志在革命和建设实践中，把历史唯物论和群众路线有机结合起来，深刻阐明党和人民群众的关系，从而使党的群众路线立于坚实的历史唯物论理论基础之上。
二是群众路线体现了马克思主义认识论的科学哲理。
马克思主义认为，认识来源于实践，人民群众是实践的主体，亿万群众的实践活动是认识的源泉和认识发展的动力。
2024年9月学习群众路线心得体会格式7篇
2024年9月学习群众路线心得体会格式2024年9月学习群众路线心得体会格式精选7篇（一）标题：2024年9月学习群众路线心得体会一、背景和目的2024年9月，我在学习群众路线的实践活动中有了一些重要心得体会。
通过记录和总结这些体会，旨在深化对群众路线的理解，凝练经验，提高工作水平。
二、心得体会1. 正确认识群众路线的核心要义群众路线的核心是以人民为中心，紧密依靠人民群众。
在工作中，我们要始终坚持群众立场，倾听群众声音，关注群众需求，尊重群众主体地位，与群众心连心，与群众行同路。
2. 提高沟通能力，促进有效互动与群众沟通交流是贯彻群众路线的重要手段。
通过多种渠道，如座谈会、调研、讲座等，积极收集群众意见和建议，并及时反馈。
同时，要注重对群众的宣传工作，让他们了解政策、理解政策，促进政策的落地实施。
3. 深入基层，践行实事求是在学习群众路线中，我深刻认识到基层是了解、联系、服务群众的重要阵地。
要深入到基层，实地了解群众生活状况和需求，通过实事求是的方式解决群众的实际问题。
4. 领导干部带头实践，树立示范作用领导干部是学习群众路线的骨干力量，要自觉带头实践，亲自走进实践活动中，与群众面对面交流，解决实际问题，发挥积极示范作用，推动全体干部群众学习群众路线。
5. 推动群众的主动参与和积极性在学习群众路线的过程中，我们要注重激发群众的积极性和创造性，让群众成为问题解决的主体，在实践中发挥主观能动性。
要建立起群众参与和决策的有效机制，充分发挥群众的智慧和力量。
三、结语通过学习群众路线，我深刻领会到了以人民为中心的重要性，更加强调了与群众的紧密联系和互动。
我将把这些心得体会转化为行动力，不断提高自己的工作能力，为群众服务，为实现共同富裕的中国梦贡献自己的力量。
2024年9月学习群众路线心得体会格式精选7篇（二）学习群众路线心得体会模板标题：学习群众路线心得体会一、开头引入2014年习近平总书记提出群众路线教育实践活动，掀起了全党全军全国人民学习实践活动的热潮。
怎样正确理解群众路线的科学内涵
怎样正确理解群众路线的科学内涵？（人民日报出版社的《党的群众路线学习问答》版）以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体在长期的革命实践中，用马克思主义理论指导中国革命和建设，将马克思主义与中国传统文化的精华有机融合在一起，从而形成了具有鲜明民族风格和特色的“群众路线”。
我们依靠这条路线的指引，取得了新民主主义革命的伟大胜利和社会主义建设的伟大成就，形成了密切联系群众的优良传统。
它是我党发展马克思主义群众观的一大创举，体现了中国共产党对待人民群众的基本立场、基本观点和基本方法，是党的群众观点和党的领导方法、工作方法的统一体，其内涵主要是指“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。
一切为了群众，一切依靠群众，讲的是中国共产党的群众观点，是群众路线的核心内容。
一切为了群众讲的是目的，就是为什么要这样做。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是广大人民群众的利益代表，这种性质决定了一切为了群众，全心全意地为人民服务是党的根本宗旨，是党一切工作的根本出发点和归宿，是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。
一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务。
党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。
正如毛泽东在中共七大的政治报告中指出的“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发。
”因此，共产党人的一切言论和行动，必须以合乎广大人民群众的最大利益、为广大人民群众拥护为最高标准。
一切依靠群众讲的是手段问题，就是如何去做、采取什么方式去做。
毛泽东曾指出:“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
”《毛泽东选集》第3卷，人民出版社，1991年版，第1031页。
这是因为人民群众中蕴藏着无穷无尽的创造力，是我们党智慧和力量的源泉，中国共产党的一切智慧和力量都来源于中国人民的斗争实践。
人民群众是改造客观世界的实践主体，是世界历史的创造者。
中共河南省司法厅委员会关于印发推进学习型党组织建设的实施意见
中共河南省司法厅委员会关于印发推进学习型党组织建设的实施意见文章属性•【制定机关】河南省司法厅•【公布日期】2010.04.30•【字号】豫司党文[2010]20号•【施行日期】2010.04.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共河南省司法厅委员会关于印发推进学习型党组织建设的实施意见（豫司党文〔2010〕20号）各省辖市司法局党委（党组），省监狱管理局党委，河南司法警官职业学院党委，厅各直属单位党委（党总支）：为全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，扎实推进我省司法行政系统学习型党组织建设，根据《中共河南省委办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知》（豫办〔2010〕6号）精神，结合全省主要领导干部培训班精神和我省司法行政工作实际，提出如下实施意见。
一、建设学习型党组织的总体要求和主要原则（一）认识重要意义。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，当代中国已经站在一个新的历史起点上，河南正处于改革发展的关键时期，努力建设学习型党组织对于河南司法行政工作服务我省经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定、推动改革开放和社会主义现代化建设、全面建设小康社会具有极其重要的意义。
建设学习型党组织是河南司法行政系统在人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的新形势下，完成中央要求的推进矛盾化解、推进管理创新、推进公正廉洁执法“三项重点工作”的迫切需要。
落实省委省政府提出的“实现跨越式发展，在中部地区崛起中发挥更大作用、走在中部地区崛起的前列”要求，实现河南经济社会发展的“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的目标，需要我们重视学习、持续学习、重新学习，更好地掌握和运用党的理论创新成果，不断提高创新思维、战略思维、辩证思维能力，提高运用科学理论分析问题、研究问题、解决问题的能力，使河南司法行政工作全面迈入全国第一方阵的道路越走越宽广、步伐越走越坚定。
也谈党的群众路线的基本内涵
也谈党的群众路线的基本内涵内容提要：党的群众路线是党的基本工作路线和基本工作方法，是由党正确对待人民群众的基本立场（即“三个始终”）、基本观点（即“三个一切”）和党正确地向人民群众学习及正确地领导人民群众的基本方法（即“两从两到”）构成的有机统一体，是立场、观点、方法的完整统一。
关键词：中国共产党；群众路线；基本内涵群众路线是中国共产党把马克思主义中国化的一个重大理论成果，是党的基本工作路线和基本工作方法，是党领导人民进行革命、建设和改革取得胜利、获得辉煌成就的重要保证。
党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次把群众路线确定为毛泽东思想的立场、观点和方法，确定为毛泽东思想活的灵魂的一个基本方面。
这说明，我们党对群众路线认识的深化和发展。
在21世纪的今天，更有必要进一步从整体上研究、把握党的群众路线的基本内涵。
党的群众路线是由党正确对待人民群众的基本立场（即“三个始终”）、基本观点（即“三个一切”）和党正确领导人民群众的基本方法（即“两从两到”）构成的有机统一体，是立场、观点、方法的完整统一。
下面从党的群众路线的基本内容、基本立场、基本观点、基本方法及其内在联系五个方面做进一步的阐释。
一、“三个基本”是党的群众路线的基本内容人民群众是历史的主体，党的群众路线始终把人民群众作为党的事业的出发点和落脚点。
党的群众路线“就是要使我们党与人民群众建立正确关系的路线，就是要使我们党用正确的态度与正确的方法去领导人民群众的路线。
”①刘少奇这“三个正确”的定义说明，尽管群众路线具有十分丰富的内容，但可以把它概括为三个方面：一是党正确对待人民群众的基本立场——党始终以人民群众的利益作为自己的立足点、出发点和落脚点，党的一切奋斗始终都是为人民群众谋利益，党始终不渝地全心全意为人民服务。
二是党正确对待人民群众的基本观点——一切为了群众，一切依靠群众，一切对群众负责。
这“三个一切”是党的群众观点的集中表现。
准确把握群众路线的基本内涵与时代要求
准确把握群众路线的基本内涵与时代要求当前，在党的群众路线教育实践活动深入开展之际，准确把握群众路线的基本内涵和时代要求，对于搞好这次教育实践活动是非常必要的。
群众路线的基本内涵在党的理论和文献中，对于群众路线最为常见的解释是4句话：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
然而，这看似简单的4句话，实际上包含着十分丰富的内容，它不仅涉及马克思主义世界观、价值观、认识论和方法论，而且体现了政治原则与工作方法的统一、政策制定与政策执行的统一、认识功能与利益表达的统一。
概括起来，群众路线的基本内涵包括以下4个方面：第一，群众路线作为一种价值取向。
作为我们党的根本价值取向，群众路线在很多时候被上升到党的政治路线的高度，这种价值取向表明党不仅将自身和无产阶级作为政治社会发展的领导者，而且把代表社会中最大多数人的利益，实现最大多数人的解放作为自己的价值立场。
尽管这种价值取向在不同时期的政治思想中并不少见，但正是由于群众路线的提出、发展和运用才使得这种价值取向更为明确，因为群众路线不仅是一种价值取向，而且有着更为具体的诸如认识论、工作方法、工作作风等方面的内容和表现形式，这也使得群众路线作为党的价值取向能够得到更好的贯彻和落实。
第二，群众路线作为一种认识论。
从根本上说，党的认识来源于群众的实践，党在这一过程中既需要不断接触群众的实践，又需要带领、推动和反作用于群众的实践，并进一步检验党的认识。
通过对于党的认识形成逻辑的分析可以看出，这一认识过程本身就是理论和实践统一的过程，而群众路线就是实现这种统一的有效方式。
群众路线作为一种认识论，党要形成、发展和验证某种认识，就必须接触和深入群众的实践，在此基础上从理论上对群众的实践集中化和系统化，并且将此作为群众实践发展的导向，在为群众实践所贯彻的同时为其所检验，而后又形成新的认识来指导新的实践，这一循环往复和不断深化的过程才是党的认识过程。
第三，群众路线作为一种工作方法。
践行的群众路线
践行的群众路线群众路线是党的一项基本路线，是指党的领导干部在工作中要密切联系群众，依靠群众，发动群众，因此，践行的群众路线对于我们党的发展和事业的推进具有重要意义。
本文将从群众路线的内涵、重要性以及践行群众路线的方式等方面进行论述。
一、群众路线的内涵群众路线的核心是人民群众，其内涵主要包括以下几个方面：1. 发挥群众的主体作用：党的工作要坚持从群众中来、到群众中去，真正把党的主张变为群众的自觉行动。
党的领导干部要站在群众的立场上看问题、解决问题，尊重群众的意见和利益，发挥群众的主观能动性。
2. 坚持实事求是：党的领导干部要坚持实事求是的思想路线，不把个人主观意志强加于人民群众，而是根据实际情况，尊重群众的知情权、参与权、表达权。
3. 提倡集体领导和个人分工负责相结合：党的领导干部要依靠党组织，发扬民主和集中相结合的原则，充分发挥群众的智慧和力量，形成集体智慧和决策的长效机制。
二、践行群众路线的重要性践行群众路线具有极其重要的意义，对于我们党的发展和事业的推进有着深远的影响：1. 增强群众的归属感和自豪感：践行群众路线能够有效地调动广大群众的积极性，激发他们参与党的建设和社会事务的热情，进而增强人民群众对党和政府的认同感和归属感。
2. 体现党的先进性和政治优势：党的领导干部践行群众路线，能够展现党的先进性和政治优势，使党始终站在人民群众的立场上，不断提高党的执政能力和水平，确保党始终赢得人民群众的拥护和支持。
3. 实现经济社会发展的可持续性：党的领导干部践行群众路线，能够更好地发挥群众的智慧和力量，在经济社会发展中解决实际问题，提高决策的科学性和民主性，从而推动经济社会发展的可持续性。
三、践行群众路线的方式为了真正践行群众路线，党的领导干部应该采取以下几种方式：1. 广泛调查研究：党的领导干部要深入基层，广泛开展调查研究，了解群众的实际需求和意见习惯，把握民情民意，做到心中有数、脚下有地。
2. 严格执行民主集中制：党的领导干部要坚决执行党内民主集中制原则，通过充分发扬民主，广泛听取各方面的意见和建议，形成大家一起参与、共同决策的氛围。
党的群众路线教育核心要点
党的群众路线教育核心要点
党的群众路线教育核心要点
1、党的群众路线教育实践活动的主要内容为民务实清廉。
为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。
务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。
清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
2、党的群众路线教育实践活动的主要任务主要任务是教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。
3、党的群众路线教育实践活动的总体安排从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。
中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。
每个批次、每个单位的教育实践活动，着力抓好三个环节：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。
4、党的群众路线教育实践活动的基本原则坚持正面教育为主；坚持批评和自我批评；坚持讲求实效；坚持分类指导；坚持领导带头。
5、党的群众路线教育实践活动的总要求党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗。
深刻把握党的群众路线的新要求
二要解决人民群众关心的社会现实问题，切实维护人民群众的根本利益ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ当前我国经济社会发展存在的矛盾和问题较多，有些矛盾和问题人民群众反映强烈，尤其是与群众利益直接相关的分配、就业、就医、养老、住房、教育等民生问题，人民群众对党和政府期待较多。回应人民群众的希望和期盼，首先，尊重群众的政治权利，缩小贫富差距，着力改善民生，维护社会公平。主要是加强顶层设计，努力从政策和制度上实现权利、机会和规则公平，保证人民平等参与、平等发展，让改革发展的成果更公平地惠及全体人民。其次，设身处地为人民群众着想，力求合法、合理、合情地解决问题。要真正深入基层，深入群众，了解真实情况，找到解决问题和矛盾的对策；工作内容上要与群众的现实需求相结合，工作形式上要与群众的兴趣爱好相结合，持之以恒地为人民群众办实事、解难事、做好事。再次，及时公正地化解基层的各种利益矛盾，切实维护人民群众的合法权益。要关注人民群众切身利益与利益诉求，坚决纠正损害人民群众利益的行为，及时排查化解各类矛盾纠纷，做好信访工作，努力维护好人民群众的根本利益。
解读新形势下党的群众路线内涵
解读新形势下党的群众路线内涵作者：郑仓元来源：《杭州》 2013年第8期主讲人：郑仓元浙江省委党校副校长、校学术委员会副主任、马克思主义哲学专业硕士研究生导师、研究生指导组组长。
出版独著、合著和教材18部，在省级以上刊物上发表论文80多篇。
党的群众路线教育实践活动的意义所在党的群众路线教育实践活动，需要我们深刻了解这一活动的重大意义。
我们必须认识到，坚持群众路线是我们党最大的群众优势。
密切联系群众，是我们党的性质和根本宗旨的必然要求，也是我们党不断取得革命、建设和改革胜利的根本保证。
90多年来，我们党就是“紧紧依靠人民”来完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；三是进行了改革开放新的伟大革命。
我们也必须认识到，坚持群众路线是解决当前党的作风建设等一系列问题的治本之策。
为什么这么说？当前我们国家正面临“中等收入陷阱”这一难题，包括转型陷阱、福利陷阱、城市化陷阱、老龄化陷阱、资产泡沫陷阱、金融陷阱、美元陷阱和民主陷阱。
这些陷阱的存在，使得我们的改革面临着重大的考验。
同时，当前党群关系也面临着新情况新特点。
在长期执政的条件下与和平的环境中，党员干部密切联系群众的外部压力减小，特别是没有了生死攸关的危险，党群之间相互依赖性减弱。
在改革开放、发展社会主义市场经济的条件下，利益格局发生深刻变化，维护群众利益的难度增大。
群众思想观念多元、多样、多变，一些错误观点和主张打着维护群众利益的旗号挑拨是非、混淆视听，党群密切联系的思想基础受到一定的削弱。
社会结构深刻变化，既增强了社会流动性、激发了创造活力，又增加了党群关系的复杂性。
年轻党员干部大多数缺乏实践锻炼，缺少与基层群众同甘苦、共命运的体验，做群众工作的能力相对较弱。
以上这些新情况新特点，是我们党以前所没有如此集中遭遇到过的。
这次我们党提出要集中解决“四风”，就是针对这些新情况新特点出的对策。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人 昭示 ， “ 党 除 了Ｔ 人 阶级 和最 广大 人 民群 众 的利益 ， 没 有 自己特 殊 的利 益 ” ， 一 再 申明 ： “ 党 在 任 何 时 候 都 把 群 众 利
是十 分重 要 和非常 及 时的 。
一
益放 在第 一位 ” ， 并把 这庄严 的 承诺 ， 写人 了庄 严 的党章 。
堂箜 堕 垦堡墼！
总第４ ６ ７期
完整 、 准 确 把 握 党 的 群 众 路 线 科 学 内 涵 和 基 本 要 求
口 胡 涵 锦
摘 要 ： “ 从 群众 中来 ， 到群 众 中去” ， 通俗 易懂 ， 朗 朗上 口 ， 经 过 多年 来 的 宣 传 教 育 、 教 学讲 解 ， 通 常被 “ 以为 ” 是 党 的群 众路 线基本 内涵的“ 经 典概 括” ， 人 云 亦云 ， “ 以讹传 讹 ” ， 久 而久之 ， 成 为 人 们 固有 的 思 维 定 势 。 然 而 ， 从 完 整 性、 科 学性 的 角 度 看 ， 这样 的理 解 是 片面 的、 不准确 的 。 “ 党的群 众路 线教 育 实践 活动 ” 的 主题词 ， 显 然 首 先 应 该 是 “ 党的群 众路 线” 。 因此 ， 无论 是 正在 开展 、 还 是 即将 开展 的 第 一 批 、 第二 批“ 党的群 众路 线教 育 实践 活动 ” ， 都 有 必要 从 “ 原 典” 上， 完整 、 准确 地把“ 什 么是 党的群 众路 线” 这 个 基 本 问题 搞 清 楚 。 关 键词 ： 党的群 众路 线 ； 科 学 内涵 ； 基 本 要 求 作 者简 介 ： 胡 涵锦 ， 上 海 交通大 学马克 思主 义学 院副 院长 、 教授、 博 士 生导师 。 （ 上海 ２ ０ ０ ２ ４ ０ ）
的群 众 路 线 科 学 内涵 的“ 全称” 表述 ， 是不严谨的 ， 也 是 不
教 育 实 践活 动 ， 其 主 要 内容 是 ： 为民 、 务实 、 清 廉 。虽 然 看
起来仅为 ３ 个词 ， ６ 个字 ， 但 意 义 十分 重 要 和深 远 。把 “ 为
民” 放 在 本 次 活动 主 要 内容 的第 一 点 ， 深 刻 反 映 了 中 国 共
“ 党 的 群众 路 线 ” ， 作 为 一 个科 学 范 畴 的 文 字表 述 ， 其 依 据 并 不 是 出 自某 一 篇 理 论 探 讨 的 学 术 论 文 ， 也 不 是 选 用 某 一 个领 导 在 某 个 场合 的讲 话 ， 而是 要 以规 范 的 、 权 威 的
务” ， “ 群 众 是 真正 的英 雄 ” ， “ 人 民群 众是 历史 的创 造 者 ” ， “ 群众 是 我 们 力量 的源 泉 ” ， “ 始 终 代 表 中 国 最 广 大 人 民 的 根本 利 益 ” ， “ 立 党为 公 、 执 政 为 民” ， “ 权 为 民所 用 、 情 为 民 所系、 利 为 民所谋 ” ， “ 人 民对美 好生 活 的 向往 ， 就 是 我 们 的 奋 斗 目标 ” 等 一 系列脍 炙 人 口 、 耳熟 能详 的 论断 ， 充 分 反 映 了 在不 同历 史 时期 和 历 史 阶段 ， 我 们 党 始终 如一 秉 承 “ 两
产 党作 为 中国工 人 阶级先 锋 队 、 同 时 作 为 中 国 人 民 和 中 华
民族 先 锋 队 的 一贯 立 场 。 中 国共 产 党 人 历来 坦 然 地 向世
严肃 的 。 因此 ， 在“ 党 的群 众 路 线 教育 实 践 活 动 ” 中， 完 整 地、 准 确 地学 习 、 领会 党 的群 众路 线 科学 内涵 和 基本 要求 ，
习 近平 同志 指 出 ， “ 我们 党 来 自人 民 、 植根 人 民 、 服务
人民， 党 的根 基 在人 民 、 血 脉在 人 民 、 力 量在 人 民 。失去 了 人 民拥护 和支 持 ， 党 的事 业 和 Ｔ作 就 无从 谈 起 。 ” 这 一 重
中央 明确 提 出 ， 这 次 在 全 党 深 入 开 展 的 党 的 群 众 路 线
“ 途径方式” 、 “目标 导 向 ” 三部 分 有机 组 成 的 一 个整 体 ， 而
“ 从 群 众 中来 ， 到 群众 中去 ” ， 只 是 党 的 群 众 路 线 科 学 内 涵 中 的一 个 方 面 ， 而 不是 全 部 内涵 要求 。多 年 来把 “ 从 群 众 中来 ， 到群 众 中去 ” 这样 一 种“ 简称” 式 的 理解 ， 误 认 为 是 党
出处 为遵 循 。这 就 是《 中 国共 产 党 章程 》 在“ 总纲” 部分 所
表述 的： “ 党 在 自 己的 工 作 中实 行 群 众 路 线 ， 一 切 为 了 群 众， 一 切 依 靠群 众 ， 从 群 众 中来 ， 到 群 众 中去 ， 把 党 的 正 确
主 张 变为 群众 的 自觉 行动 。 ” … 但人 们 不太 注重 从《 党章》 中
“ 引经据典” ， 已 成 为 一 个 长 期 存 在 并 比较 普 遍 的 现 实 问 题。 《 党章》 对“ 党 的群 众 路 线 ” 的表 述 ， 是 由“ 价 值 意蕴 ” 、
个 一切 ” 的价 值 理念 ， 鲜 明 地 回答 了“ 为 了谁 ” 、 “ 依靠谁” 、
“ 我是 谁” 这一 重大历 史性课 题 。
基 金项 目 ： 本文 系教 育部人 文社会 科 学研 究项 目“ 科 学总 结历 史经验 ： 中国特 色社 会 主 义理 论体 系形成 发展 的方
法论研 究” （ 项 目编 号 ０ ８ Ｊ Ａ ７ １ ０ ０ ２ ７ ） 、 上海 学校德 育理 论研 究与决 策咨询课 题 “ 改革 开放 以来 党的创 新理 论 ‘ 三进 ’ 工作 的演进 历程 及 经验启 示” （ 项 目编 号 ２ ０ １ ３ 一 Ｂ — Ｏ 叭） 的部分 阶段性 研 究成果 。 中图 分类 号 ： Ｄ ６ ４ 文献 标识 码 ： Ａ 文 章编号 ： １ ０ ０ ７ — ５ ９ ６ ８ （ ２ ０ ｌ ３ ） ｌ １ — ０ ０ １ ４ — ０ ３