会计专硕培养方案2014定稿
会计学专业硕士培养方案
会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案（应用型）一、培养目标应用型会计学专业硕士研究生教育的目标是培养适应我国社会主义市场经济发展需要，具备经济学、管理学及相关学科知识，系统掌握现代会计、财务管理以及审计的基本理论与方法，具有分析问题、解决问题和独立进行相关专业管理工作的能力，能胜任政府部门与大中型经济组织会计、财务与审计工作的应用型高级管理人才。
二、专业及研究方向1. 专业简介我校会计学专业本科是1952年全国高等院校院系调整时设立的，1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。
1997年，会计学科被评为财政部部属院校两个重点学科之一，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一，2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位教育试点单位之一，2007年，会计学专业被评为湖北省品牌专业，2008年被评为湖北省优势学科。
2. 研究方向三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议，我校全日制硕士研究生基本学制为3年，学习年限为2～4年。
四、课程设置与学分分配*会计与财务前沿专题课程教学内容包括实证会计理论、企业理论与公司治理、企业并购与重组、企业改制与上市、企业盈余管理、企业伦理与职业道德、CFO领导艺术与管理技巧等。
**选修课按照五个研究方向进行设置，备注栏表示该课程仅面向该研究方向的学生开设，非备注研究方向的学生不能选修该课程，学生必须在对应研究方向的选修课程内选满10学分的课程，即5门课程。
***《高级会计实务研究》、《高级财务实务研究》、《高级审计实务研究》、《公司战略与风险管理》等四门CPA课程的选修学分不计入38学分之内。
注：除上表所列课内学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。
五、考核方式根据课程特点，分别采用闭卷笔试、面试、提交论文、答辩等多种考查方式。
其中，必修课一般采用“考试”形式，选修课可根据情况采用“考试”和“考查”等形式。
会计专硕培养方案
会计专硕培养方案一、引言会计专业是经济学和管理学的重要组成部分，培养会计专业人才对于企业和社会的发展具有重要意义。
为了满足职业需求，我校设计了一套完善的会计专硕培养方案。
本文将详细介绍会计专硕培养方案的目标、课程设置、实践活动以及评估机制等内容。
二、培养目标本专硕培养方案旨在培养具备扎实的会计理论基础、熟悉国内外会计准则和法规、掌握会计信息系统的运行和管理、具备批判性思维和问题解决能力的高层次会计专业人才。
毕业生应具备以下能力：1. 掌握会计理论和实践的基础知识，能够运用会计专业知识解决实际问题；2. 熟悉并适应现代会计信息系统的运行和管理；3. 具备开展会计信息质量评估、会计信息系统规划和设计的能力；4. 具备独立进行会计研究和撰写学术文章的能力。
三、课程设置1. 会计基础课程会计基础课程是培养会计专业核心知识的基石，主要包括财务会计、管理会计、成本会计、审计学等。
通过这些课程，学生将了解会计的基础理论、方法和技能，并能够熟练运用。
2. 专业课程专业课程是培养学生专业技能和解决实际问题能力的关键。
这些课程包括财务报告分析、会计信息系统、税法与会计处理、企业财务管理等。
通过这些课程，学生将深入学习会计信息的收集、分析和使用，了解税法对会计的影响，并掌握企业财务管理的方法和技能。
3. 实践活动实践活动是将理论知识与实际应用相结合的重要环节。
学生将参与实践项目，并进行实践报告和答辩。
实践活动的具体内容包括参与企业会计实操、会计信息系统的实践运用、企业财务结算和质量评估等方面。
四、评估机制为了保证培养质量，我们建立了一套完善的评估机制。
评估主要包括以下几个方面：1. 课堂表现评估课堂表现评估是针对学生在课堂上的参与、讨论和表达能力进行评估。
教师将根据学生的积极性、准确性以及批判性思维的发展程度给予评分。
2. 作业和考试评估作业和考试评估主要用于检验学生对于理论知识的掌握水平和解决问题的能力。
学生需要完成一定数量的作业和参加期中、期末考试。
120201会计学硕士学位研究生培养方案2014年修订版
120201 会计学硕士学位研究生培养方案（2014年修订版）一、培养目标与要求培养具有良好的政治思想素质和道德品质，系统掌握会计学科的基本理论和专业知识，能独立从事会计学教学、科学研究和实践工作的创新型人才。
具体要求为：（1）具有良好的政治思想素质和道德品质，拥护党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好道德品质和健全的人格；（2）在会计学科内掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，具有较高的学术修养；（3）具有较强的创新能力，能够发现问题并熟练运用定量分析工具和定性分析方法，独立分析和解决实际问题；（4）熟练掌握一门外语，能运用外语比较熟练地阅读会计专业文献资料，具有较好的听、说、写、译能力；（5）具有良好的社会适应能力和沟通合作能力。
二、研究方向本专业设以下三个研究方向：1、“财务会计”研究方向；主要研究新经济环境下财务会计的创新与发展；中外会计准则比较；特殊行业、特殊产业以及特殊背景下的财务会计问题等。
2、“审计”研究方向；主要研究审计基本理论与实务、审计技术与方法以及特殊目的的审计与其他会计服务的理论与方法。
3、“财务管理与管理会计”研究方向；主要研究现代企业财务管理基本理论，企业资本筹集、资本运用和资本收益分配的财务运作理论和方法，行为会计与责任会计、战略管理会计、预算控制管理、决策评价、企业集团财务管理等专门问题。
三、学习年限本专业硕士学位研究生的标准学制为3年，在校学习年限为2-5年。
入学后的前三个学期为课程学习阶段，后三个学期为论文写作阶段。
为保障研究生的培养质量，在第四学期由考核领导小组主持进行一次包括思想品质和业务素质全面衡量的课程学习阶段水平考核，即研究生中期考试。
只有通过考核才能进入以硕士生学位论文开题为标志的论文阶段的学习。
四、培养方式本专业硕士学位研究生的培养分为课程学习和论文撰写两个阶段，并包括课程学习、学术交流、实习实践、中期考核、论文开题、论文答辩等若干个环节。
会计硕士培养计划
课程设置
会计理论与实务；财务报告与分析；管理会计与成本管理；税务会计与筹划；财务管理与风险控制；企业信息系统与审计；会计伦理与职业素养；专业选修课程
实践机会
实习实践
安排学生在企业、会计师事务所等单位进行实习，深入了解实际会计工作环境和流程
学术研究
鼓励学生参与会计领域的学术研究项目，培养科研能力和创新意识
会计硕士培养计划
学位目标
培养具备扎实的会计理论基础、丰富的实践经验和良好的职业素养，能够在会计领域从事高级专业工作或学术研究的人才
培养目标
掌握会计学科的核心理论和方法，具备独立分析和解决会计问题的能力；具备较强的数据分析和财务管理能力，能够为企业决策提供专业支持；具备团队合作和沟通能力，能够在跨学科环境下进行有效合作；具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应会计领域的职业要求
教学方法
理论教学
采用讲授、案例分析等方式，让学生系统学习会计理论知识
实践教学
组织实地考察、实验教学等活动，加强学习和实践实习；通过学位论文答辩或参与科研项目并发表相关论文；具备一定的英语水平，能够阅读相关英文文献并与同行进行学术交流
会计专硕培养方案
会计专硕培养方案导言会计专硕培养方案是针对具有会计学基础知识的学生，旨在培养他们的会计专业能力和知识水平，使其成为具备会计专业技能的高级专业人才。
本文档将详细介绍会计专硕培养方案的具体内容和要求。
培养目标会计专硕培养方案的目标是培养学生掌握国内外会计学基础理论知识和专业技能，具备深入研究和解决实际会计问题的能力，能够在会计领域从事高层次专业工作。
培养方案还注重学生的语言表达能力、团队协作能力和创新意识，使其具备在跨文化、多元化环境中独立工作的能力。
课程设置基础课程在会计专硕培养方案中，学生需要修习一系列的基础课程，包括但不限于：1.会计学原理2.财务管理3.税务管理4.成本管理5.审计学这些基础课程旨在帮助学生建立扎实的会计学基础，掌握会计学的基本概念、原理和方法。
专业课程除了基础课程外，会计专硕培养方案还设置了一系列的专业课程，以进一步提高学生的专业技能和知识水平。
这些专业课程包括但不限于：1.高级财务会计2.高级管理会计3.高级审计学4.金融会计5.国际会计准则学生将通过学习这些专业课程，系统地了解和掌握现代会计领域的前沿理论和实践技能。
选修课程会计专硕培养方案还为学生设置了一定数量的选修课程，以满足不同学生的个性化学习需求。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的选修课程，拓宽自己的知识广度和深度。
课程评估为了全面评估学生的学业成绩和学习水平，会计专硕培养方案采用多种评估方式，包括但不限于：1.课堂表现：根据学生在课堂上的参与程度、讨论质量、问题解答等方面进行评估。
2.作业和报告：学生需要完成一定数量的作业和报告，通过审阅和评分的方式进行评估。
3.期中考试和期末考试：学生需要参加期中考试和期末考试，以考察他们对所学知识的掌握程度。
4.毕业论文：学生需要撰写一篇毕业论文，论文的选题应具备实际应用价值，并经过导师的指导和评审。
以上评估方式的综合结果将决定学生是否达到毕业要求，以获得会计专硕的学位。
会计硕士专业学位研究生培养方案
会计硕士专业学位研究生培养方案为规范全日制会计硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。
一、培养目标本领域主要培养面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。
具体要求为：（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
二、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
建立适合会计领域特征的校外实践基地，采用顶岗实践的方式进行实践研究。
（二）学位论文实行双导师负责制。
正导师由校内相关专业硕士、博士生导师担任；聘任校外实践经验丰富、业务水平高、责任心强、具有高级专业技术职称的本领域专家做为副导师联合指导。
五、课程学习及必修环节（一）课程设置本领域课程根据培养目标的要求和本领域特点设置。
教学内容体现宽广性、综合性、实用性，并充分反映会计发展前沿。
全日制会计硕士研究生课程分学位课、专业基础课和选修课程等。
课程学习总学分至少30学分。
在学期间必须保证不少于6个月的实习实践训练。
同等学力或跨专业攻读全日制会计硕士专业学位的研究生，应补修相关领域本科阶段的主干课程（包全日制会计硕士专业学位研究生必须从事不少于6个月的会计实践，并结合实践进行论文研究工作。
会计硕士研究生培养方案
会计硕士研究生培养方案一、培养目标会计硕士（MPAcc）教育培养适应我国经济发展和经济全球化的需要，具有从事会计职业所需的职业道德和专业知识与技能的应用型高级专门人才。
具体要求包括：1．坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的有关法令，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
2．掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识与技能，具有对多变的商业环境的学习能力和战略意识，具有较强的分析与解决会计实际问题的能力和会计工作的领导潜质。
3．比较熟练地掌握和运用一门外国语。
4．身心健康。
二、研究方向1．企业会计方向2．企业财务方向（即CFO方向）3．注册会计师方向（即CPA方向）三、学习年限全日制学生标准学习年限2年；最长学习年限不超过3年。
在修读年限内，学生按照专业教学计划的要求，修满规定的总学分即获得毕业资格。
四、课程设置1.课程分为必修课（包括公共课、专业基础课、专业课）和选修课。
学院要求学生在导师指导下选修课程。
2.研究生最低学分要求为40学分。
其中：必修课为20学分，选修课为14学分，实践课为6学分，在导师指导下选择本教学计划所列的选修课应不少于4门课程。
3.课程考核方式分为考试与考查。
公共课、专业基础课采用考试方式，其他课程考核方式由任课教师根据课程内容自行选择，经学院主管领导批准后确定。
4.必修课成绩达到70（含）以上，其他课程的成绩不低于60分，才有资格申请硕士学位。
5.补修课程跨专业考生以及同等学力考生应补修2门以上本科阶段核心课程，不计学分。
补修形式及课程需由导师和学院同意。
五、培养方式1．在保证培养质量的前提下，采取灵活多样的培养方式。
2．教学内容要学以致用，教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和实习等多种形式。
注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决问题的能力。
同时开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家开设讲座或承担部分课程。
会计硕士(MPAcc)专业学位研究生培养方案
会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养方案专业代码：1253一、培养目标1．坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和严谨职业素养，具有进取精神和创新意识的高层次应用型会计专门人才。
2．系统掌握财务会计、财务管理、成本与管理会计、审计、税务会计等会计相关领域的基础理论和专业知识，具有较强的业务能力、学习能力和解决实际问题的能力。
3．具备从事高层次会计管理工作所必需的国际视野、战略意识、沟通能力和领导潜质。
4．熟练掌握和运用一门外国语，能够运用该外国语阅读专业文献及从事国际背景下的会计工作。
二、领域范围及研究方向介绍会计硕士应掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
其相关职业领域及研究内容如下：1．财务会计方向是指精通财务报表编制，熟悉会计准则，掌握物价变动会计、环境会计以及石油天然气会计等专业会计领域，在财务会计实务方面有较深的专业功底。
2．成本与管理会计方向是熟悉成本核算与控制、全面预算、责任会计、作业成本管理和战略成本管理等相关知识，侧重于会计的决策实务。
3．财务管理方向是指精通财务报表分析、资本预算、融资管理、企业并购、风险管理和外汇管理等相关知识，能够用财务管理知识为企业创造价值。
4．审计理论与实务方向是指熟悉审计准则、风险评估、内部控制、验资和管理咨询等，能够为企业担任高参，在规范经营、保护资产和规避风险方面做出贡献。
5．税务会计与纳税筹划方向是指熟悉税务会计、国内外税制、纳税筹划原理和纳税筹划实务等，在保护企业权利，正确履行纳税义务方面发挥专业作用。
三、培养方向1．财务会计；2．成本与管理会计；3．财务管理；4．审计理论与实务；5．税务会计与纳税筹划。
四、学习年限：基本学习年限为2年，最长学习年限为5年。
五、学分要求总学分最低修满40学分，必修课不少于20学分，选修课中方向课不少于8学分，实践课不少于6学分，任选课不少于6学分。
会计学学科硕士研究生培养方案
会计学学科硕士硕士培养方案学科代码：11（所属一级学科：1202 工商管理）一、培养目旳:1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪遵法，具有较强旳事业心和责任感，具有良好旳道德品质和学术修养，身心健康。
2.在本学科领域掌握坚实广阔旳基础理论和系统深入旳专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作旳能力。
本学科重要培养具有崇高旳道德情操、良好旳职业操守和刻苦旳钻研精神；身心健康；具有系统旳会计学、理财学和审计学基础理论与专业技能，掌握坚实广阔旳管理学、经济学基本理论与措施；具有较强旳实际操作能力、科研能力和创新能力旳高层次复合型人才。
3.掌握一门外语，能纯熟阅读专业外文资料，并具有很好旳科技写作能力。
二、培养方向:1.财务会计理论与实务2.成本管理会计理论与实务3.财务管理理论与实务4.审计理论与实务5.税务理论与筹划三、学习年限：2年四、学分规定：总学分最低修满28学分，必修课不得低于16学分。
五、课程设置：备注：1.对跨学科报考或同等学力录取旳硕士，由导师指定补修本专业旳本科主干课程2门。
补修课所获得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量旳专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读汇报，交导师审查并评估成绩，通过后记1学分。
3.本专业未选旳必修课，经济管理学院内其他专业旳必修和选修课均可作为本专业旳选修课。
4.课程学习在入学后四分之三年内完毕，其他为学位论文开题及写作时间。
六、科学研究与学位论文:1.硕士硕士在读期间至少阅读100篇管理学、经济学及和研究方向有关旳文献资料，其中外文文献不少于1/3。
文献阅读状况由导师考核，并上交有关考核材料。
2.硕士硕士在读期间应积极参与科学研究活动，并从事一定旳助教工作。
3.硕士应在导师指导下，在第二学期结束前完毕学位论文开题工作，论文课题应与研究方向亲密有关，具有一定旳理论价值或实际运用价值，具有明确旳管理对象或新研究措施。
会计硕士研究生培养方案
代码: 125300一、会计硕士专业学位概况会计硕士专业学位（Master of Professional Accounting，英文缩写为MPAcc）是国务院学位委员会于2003年设置的一种专业学位。
2004年开始试行单证教育，2011年起试行双证教育。
会计硕士专业学位的宗旨是培养适应社会主义市场经济发展和经济全球化需要，具有扎实的经济管理基础理论和知识、素质全面、应用型的会计人才。
会计硕士专业学位的毕业生可以在政府机关、金融机构、会计师事务所、企事业单位等从事财务、会计、审计等高层次会计管理工作。
二、培养目标本专业培养适应社会经济发展需要的应用型、复合型、国际化高层次会计专门人才。
基本要求为：（一）身心健康，具有良好的政治素质和职业道德，具有较强的事业心和开拓创新精神。
（二）系统掌握现代会计、财务与审计及其相关领域的知识和技能，具有较强发现问题、分析问题与解决问题的能力。
（三）具备适应复杂多变的商业环境的学习能力和战略意识，具有从事会计工作所必备的国际视野和领导潜质。
（四）具有较强的外语能力，能比较熟练地运用一门外语查阅本学科文献资料、进行国际交流和撰写学术论文。
三、学习年限与培养方式（一）学习年限学习年限一般为3年。
对于学习成绩优异的学生在满足财经学院硕士研究生提前毕业的相关条件后可以提前毕业。
（二）培养方式1、会计硕士专业学位研究生培养实行导师团队基础上的导师负责制。
按主要研究领域相同或相近的导师组建导师团队，导师团队负责团队内会计硕士研究生的专题研讨、案例研讨、学位论文开题、中期检查、论文预审等相关工作。
2、会计硕士专业学位研究生的培养严格执行学校、企业（行业）“双导师”指导制。
导师不仅负责制订研究生培养计划，指导科学研究、专业实践和学位论文等工作，而且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。
四、课程学分要求课程总学分不少于35学分，其中学位课程不少于21学分。
（一）工作日授课班（二）非工作日授课班五、实践学分要求会计硕士专业学位研究生在学期间必须获得规定的实践学分后方可进入学位论文送审答辩环节。
会计专硕培养方案定稿
会计硕士专业学位研究生指导性培养方案（专业代码：）一、培养目标会计专业硕士的培养目标为：面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的基础理论，具有较强的解决实际问题的职业胜任能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养，能够顺应时代要求，具有战略思维和国际视野，通晓市场经济运作规律，有很强的发现问题、分析问题和解决实际问题能力，比较熟练地掌握和运用一门外语的应用型、复合型高层次的会计专门人才。
具体要求：培养符合具有财务与管理会计、财务会计与信息化、注册会计师审计与管理三个方向专业特色和职业特点的高层次、应用型的专门人才。
使学生具有沟通、团队协作、理解和执行政策、协调处理部门间业务和人际关系的能力；具有创新意识和进取精神、继续学习、开扩新业务的发展能力；具有国际化视野、宏观战略意识和领导潜质；具有较高水平的执业技能和职业判断，具有恪守职业道德和遵守法律法规的职业操守；熟练掌握和运用一门外语。
二、研究方向1、财务会计与信息化本方向培养具有会计专业知识与信息技术并重的在各种经济组织中从事会计工作的复合型专业人才。
通过培养使其具有良好的财务会计与会计信息化的专业实用能力；通晓国际会计惯例，熟悉会计准则，能够胜任跨国公司和大中型企业工作；掌握会计信息系统软件开发和应用管理技术，并能够以此为工具，利用财务会计信息和经济、管理、法律等相关学科的基础知识从事解决实际工作问题的能力。
2、财务与管理会计本方向主要培养从事公司、政府与非营利组织、金融证券机构等领域的财务管理与为经营过程管理决策提供咨询工作的专业会计人才。
通过培养，使学生具备经济、法律、金融等方面的基础知识，在掌握财务会计专业知识的基础上，系统掌握资本市场环境下政府与非营利组织、现代公司财务管理理论与方法，以及为经营过程管理决策提供咨询所需要的会计理论与方法，具备会计信息处理、财务分析、投融资决策和企业事业单位经营过程及其过程控制等方面的实务操作能力。
会计学硕士培养方案
会计学硕士研究生培养方案（学科专业代码：120201）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应市场经济发展需要，从事会计、财务管理实务工作的高级应用人才及从事会计教学、科研工作的高级研究人才。
具体要求是：具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展；掌握坚实的会计与财务基础理论和系统的专门知识，熟悉国内外会计、财务领域的现状、理论前沿与发展趋势，具有深厚的会计学、财务管理学理论功底，较强的分析问题、解决问题能力。
掌握本学科的发展动态，熟悉相关学科知识。
较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料。
善于合作共事，具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力。
毕业后，能够胜任政府有关经济管理部门及各类企事业单位尤其是中介机构、大型企业、金融机构的理财工作或高等院校、科研机构的教学科研工作。
二、研究方向1、研究方向之一：会计学（环境会计、矿产资源会计、生态会计、环境审计）本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据，以企业为主要研究对象，研究财务会计理论与方法，使学生能灵活运用国内外财务会计理论，回答、分析和解决企业财务会计问题。
本研究方向涉及会计基本理论，财务会计理论与实务，管理会计理论与实务，审计理论与实务等相关内容，且相互联系、相互渗透，其特点是及强的实践性和时代性。
本研究方向的重点：主要内容包括：一是会计理论与实务问题：财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计等。
二是会计学新分支的理论与实务，如环境会计、矿产资源会计、人力资源会计、金融工具会计、生态会计、环境审计等。
三是关注现代社会发展中的重大财务、会计实践问题与热点问题等。
2、研究方向之二：财务管理（环境管理会计、资源型企业财务管理、生态价值评价）财务管理学主要介绍公司资金运动的预测、组织、协调、分析和控制的一种管理活动。
通过学习财务管理，使学生能够了解和掌握投资决策管理、筹资决策管理、股利分配决策管理和流动资金决策的基本原理，使学生能形成一套对公司财务的预测、计划、控制、分析和核算的较完整、科学的管理方法。
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案(2014)
全日制会计硕士专业学位研究生培养方案（2014）专业（领域）代码： 125300一、专业简介为了适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，健全和完善国家高层次会计人才培养体系，建设高素质、应用型的会计人才队伍，特设置会计硕士专业学位（Master of Professional Accounting，MPAcc）。
会计硕士专业学位培养应用型、复合型高层次会计专门人才，其招生对象、课程设置、培养方式以及知识和能力结构等应遵循面向会计职业的原则。
我校会计学专业培养的学生规模大、素质高，在交通行业享有“南路桥，北财会”的美誉；在电力行业享有“会计黄埔军校”的美称。
本专业教师团队由40人组成，其中教授19人，副教授19人，具有博士学位的教师23人，45岁以下的教师26人，占专职教师的65%，是一支职称、学历、年龄结构合理、发展潜力较大的教师队伍。
科学研究主要面向交通、电力等行业，密切关注地方经济发展中财务、会计领域的现实与理论问题，在工程项目融资、工程审计、财务制度设计、成本控制、资金监控、财务决策等主要领域中开展应用性研究，促进行业和地方经济的可持续发展。
近五年来，教师团队主持完成国家基金项目7项，省级纵向课题40余项，各种横向项目70余项，年均科研经费300万元以上；在权威、核心杂志上公开发表科研论文200余篇；出版学术专著15部；获省部级二等奖2项。
二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德、敬业精神和创新意识，具有较强的业务能力，能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识解决实际问题，具有从事高层次会计管理工作所必备的国际视野、战略意识和领导潜质，熟练掌握和运用一门外国语，能适应各类企业、事业单位、政府部门及工程项目领域的应用型、复合型高层次会计专门人才。
三、主要研究方向四、培养方式1、采用全日制研究生管理模式，实行集中在校学习方式。
2、实行双导师负责制。
1会计专业人才培养方案(2014年版)
曲靖财经学校会计专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）会计（120100）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，正确的专业认同，具备扎实的专业基础知识，熟练掌握必备的职业技能，取得会计人员从业资格证书，能适应会计及相关岗位需要的初级素质技术技能型人才。
五、职业范围表1 会计专业职业范围表说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。
六、人才规格本专业学生应具有的素质结构、能力结构、知识结构如下：（一）素质结构素质教育应有不同层次，合格人才素质要求首先应该是一个好公民，遵纪守法、有良好的职业道德。
会计专业学生应具备的素质要求如下：1、基本素质：政治素质：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；道德素质：有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；文化素质：熟练掌握国家的法律、法规，具有基本的工商理论知识和熟练的专业技能，并具备较强的计算机操作能力。
身心素质：有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神。
2、职业素质具有本专业必备的职业道德、思想品质：责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风；协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；遵守职业道德：具备敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密，有为人民服务的思想意识。
（二）能力结构1、基本能力：（1）流畅的语言与文字表达能力；（2）具有较强的继续学习能力；（3）计算技术能力；（4）计算机基本操作能力；（5）人际交往和团结协作能力。
2、职业能力：（1）基本技能汉字规范书写、数字规范书写、原始凭证识别和审核、纳税申报和熟悉工商注册登记流程。
（2）核心技能掌握会计实务操作技能、会计电算化操作技能。
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会计硕士专业学位研究生指导性培养方案
（专业代码：）
一、培养目标
会计专业硕士的培养目标为：面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的基础理论，具有较强的解决实际问题的职业胜任能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养，能够顺应时代要求，具有战略思维和国际视野，通晓市场经济运作规律，有很强的发现问题、分析问题和解决实际问题能力，比较熟练地掌握和运用一门外语的应用型、复合型高层次的会计专门人才。
具体要求：培养符合具有财务与管理会计、财务会计与信息化、注册会计师审计与管理三个方向专业特色和职业特点的高层次、应用型的专门人才。
使学生具有沟通、团队协作、理解和执行政策、协调处理部门间业务和人际关系的能力；具有创新意识和进取精神、继续学习、开扩新业务的发展能力；具有国际化视野、宏观战略意识和领导潜质；具有较高水平的执业技能和职业判断，具有恪守职业道德和遵守法律法规的职业操守；熟练掌握和运用一门外语。
二、研究方向
1、财务会计与信息化
本方向培养具有会计专业知识与信息技术并重的在各种经济组织中从事会计工作的复合型专业人才。
通过培养使其具有良好的财务会计与会计信息化的专业实用能力；通晓国际会计惯例，熟悉会计准则，能够胜任跨国公司和大中型企业工作；掌握会计信息系统软件开发和应用管理技术，并能够以此为工具，利用财务会计信息和经济、管理、法律等相关学科的基础知识从事解决实际工作问题的能力。
2、财务与管理会计
本方向主要培养从事公司、政府与非营利组织、金融证券机构等领域的财务管理与为经营过程管理决策提供咨询工作的专业会计人才。
通过培养，使学生具备经济、法律、金融等方面的基础知识，在掌握财务会计专业知识的基础上，系统掌握资本市场环境下政府与非营利组织、现代公司财务管理理论与方法，以及为经营过程管理决策提供咨询所需要的会计理论与方法，具备会计信息处理、财务分析、投融资决策和企业事业单位经营过程及其过程控制等方面的实务操作能力。
3、注册会计师审计与管理
本方向培养在会计师事务所从事审计、会计咨询工作及事务所管理工作，在工商企业、金融机构、行政事业单位、高等院校从事会计核算管理和内部审计工作的高级应用型专门人才。
通过培养，使其系统掌握管理学，经济学的基础理论、会计学和审计学的前沿理论知识和高级专业技能，熟悉国内外与会计、审计相关的方针、政策、法规和国际惯例，熟练运用注册会计师审计、企业内部审计的基本程序，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析能力。
三、学习方式与年限
学习方式为全脱产学习。
学习年限为2年，特殊情况可以延长，但不超过3年；原则上，第一年为课程学习阶段，完成所有课程的学习；第二年为毕业实习与毕业论文写作阶段。
学生必须具有不少于6个月的专业实习经历，并按要求完成毕业论文的写作。
四、培养方式
1.鼓励采用案例教学方法，并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。
开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
2.综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、
撰写专题报告等。
3.实行学分制。
总学分不少于40学分。
4.成立导师组，实行双导师制，优先安排双师型教师担任课程，充分利用现有师资中发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。
5.加强实践环节的实习指导，建立实习基础和重点课程的案例库。
6.重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
五、课程设置、学分与考核
1.会计学专业硕士学们研究生的学习课程分为公共基础课、专业基础课和方向选修课，其中，公共基础课和专业基础课为必修课，共20学分；每个专业方
向有6门选修课，共14学分，每个专业方向的选修课至少要修满8个学分。
此外，任意选修课在全校为硕士研究生开设的课程（含方向课中未选过的课程）中选修，至少要修满6学分。
2.每门课程的期末综合成绩60分为及格。
公共课、专业课成绩达到70分或“良-”以上为合格，其余课程成绩达到60分或“及格”以上为合格；成绩不合格者，按学校相关规定执行。
3.课程设置见附录《会计专业学位研究生课程表》。
六、实践实习
在学期间必须保证不少于6个月的实习实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
研究生应提交实践计划，撰写实践总结报告，通过后获得相应的学分，以此作为授予学位的重要依据。
本环节考核合格后得6个学分。
七、中期考核
专业学位研究生实行中期考核制度。
中期考核在一般在第三学期开始第二周进行。
为保障专业学位研究生的培养质量，在公共课和专业课全部考试合格后，由考核领导小组主持进行中期考核。
只有中期考核合格者才能进行实践学习和毕业（学位）论文开题报告。
具体办法按学校有关规定执行（见研究生学院网站）。
八、学位论文
学位论文的开题报告时间定在中期考核通过之后进行。
论文须与实践紧密结合，体现学生运用专业理论和方法分析、解决实际问题的能力。
论文可以形式多
样，但要有明确的评价标准。
论文答辩成员中须有实践领域具有专业技术职务的专家。
会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题。
学位论文应体现学生运用会计学科及相关学科的理论、知识、方法分析和解决会计、财务管理和成本管理、审计等实际问题，独立承担专项工作的能力，具有创新和实用价值。
鼓励学位论文选题与实习实践、案例开发内容相关。
论文形式一般应采用案例研究，也可以采用专题研究报告或调研报告等其他形式。
学位论文的篇幅一般不少于2万字。
学位论文答辩前，必须通过是否存在学术不端问题审查，论文的总文字复制比应低于20%。
学位论文必须按照河北经贸大学的要求完成论文答辩。
九、毕业与学位授予
完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，符合我校规定的硕士专业学位授予条件者，授予会计硕士专业学位。
对发表学术论文的要求，按我校硕士专业学位授予条件的规定执行。
附录：
会计专业学位研究生课程表。