2010年中考物理总复习专题--压强

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中考初中物理复习习题考点归类训练专题：压强(有答案)

中考复习物理考点归类训练专题：压强有答案1.小明做“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验．(1)实验中，小明是通过观察小木桌____来比较压力作用效果．(2)为了“探究压力的作用效果与压力大小的关系”，应比较____两图．(3)比较乙、丙两图，得出的结论是：____．(4)该实验探究的方法是____．(5)另一位同学改用海绵和长方体物块来做这个实验，他将物块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论：压力作用效果与受力面积无关．你认为他的结论____(填“正确”或“错误”)，原因是____．【答案】在细沙中下陷的深度甲、乙在压力相同时，接触面积越小，压力作用效果越明显控制变量法错误没有控制压力相同2.下列实例中，为了增大压强的是()A．书包带做得较宽B．图钉帽做得面积较大C．大型平板车装有很多车轮D．石磨的磨盘做得很重【答案】D3.如图，两个圆柱体竖放在水平地面上(S a＞S b)，它们对地面的压强相等，则()A．a的重力小，密度小B．a的重力小，密度大C．b的重力小，密度大D．b的重力小，密度小【答案】D4.玉免二号月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平，是为了()A．增大压强，减小摩擦B．增大压强，增大摩擦C．减小压强，减小摩擦D．减小压强，增大摩擦【答案】D考点二：固体压强的计算1.将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，g取10N/kg.则长方体对水平桌面的压强为()A．2.5Pa B．25PaC．40Pa D．400Pa【答案】D2.总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示．泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的____，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10－3m2，此时脚对鸡蛋的压强为____Pa.【答案】受力面积5×1053.2019年5月1日，位于衡阳市境内衡山县花果山玻璃桥正式对外开放，为广大市民提供了一个假日休闲好去处，桥面由若干块透明玻璃铺设而成，造型简洁美观．(1)设桥面上的玻璃长4.5m、宽3m、厚2cm，质量为675kg，求这种玻璃的密度；(2)设某游客的质量为60kg，他每只鞋底与桥面的接触面积约200cm2，求他双脚站立在水平桥面上时对桥面的压强．【答案】解：(1)玻璃的体积：V＝abc＝4.5m×3m×0.02m＝0.27m3玻璃的密度：ρ＝m V ＝675kg 0.27m 3＝2.5×103kg/m 3(2)游客的重力：G ＝m ′g ＝60kg×10N/kg＝600N游客站立在水平桥面上时对水平桥面的压力：F ＝G ＝600N游客站立时的受力面积：S ＝2×200cm 2＝400cm 2＝4×10－2m 2游客站立时对桥面的压强：p ＝F S ＝600N 4×10－2m2＝1.5×104Pa 考点三：液体压强的特点及其比较1.如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置．(1)压强计上的U 形管____(填“属于”或“不属于”)连通器．(2)在使用压强计前，发现U 形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是____(填“A”或“B”)，使U 形管左右两侧的水面相平．A．将右侧支管中高出的水倒出B．取下软管重新安装(3)比较图乙和图丙，可以得到液体的压强与____有关．(4)比较____两图，可以得到液体的压强与液体密度有关．【答案】不属于B 液体的深度丙、丁2.将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是p 1，饮料对杯底的压力是F 1，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置)，饮料杯对水平桌面的压强是p 2，饮料对杯底的压力是F 2，则p 1____p 2，F 1____F 2.(填“＞”“＜”或“＝”)【答案】＞＜3.两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示．甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是()A．p1＜p2、F1＜F2B．p1＜p2、F1＝F2C．p1′＝p2′、F1′＝F2′D．p1′＞p2′、F1′＞F2′【答案】C考点四：液体压强计算1.长沙湘江航电枢纽工程位于长沙市望城区境内，枢纽主要由双线2000t级船闸、灌水闸、电站和坝顶公路桥等组成．该枢纽的船闸是根据____原理设计的，若库区水深为15m时，则坝底部受到水的压强为____Pa(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)．【答案】连通器 1.5×1052.民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18×107Pa，则在不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的最大深度是______m．(ρ海水＝1.03×103kg/m3，g取10N/kg)【答案】60003.如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1＝0.9m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2＝0.6m，容器中的液体密度为1.1×103kg/m3，则液体对容器底部的压强是____Pa，液体对容器顶部的压力为__．(g取10N/kg)【答案】9900330N4.如图，容器中装有深度为10cm，质量为60g的水，已知容器的质量为30g，底面积为5cm2，容器底部受到水的压强为____Pa，容器对水平桌面的压强是____Pa.(ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg)【答案】10001800考点五：大气压强1.下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是()【答案】C2.如图为盆景的一个自动供水装置．用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度．使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是()A．瓶口太小，水不易流出B．外界大气压强等于瓶内水的压强C．外界大气压强等于瓶内空气的压强D．外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和【答案】D3.随着青藏铁路开通，到西藏旅游人数逐渐增多，到西藏时，很多人会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区____(填“大”或“小”)得多．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点____(填“高于”或“低于”)100℃.【答案】小低于4.小李同学暑假乘坐飞机去北京旅游，客机在飞行时，机翼下方空气流速比机翼上方慢，机翼下方压强比机翼上方____(填“大”或“小”)，由此获得向上的升力；小李同学在飞机上用吸管喝饮料时，饮料在____的作用下被吸入口中．【答案】大大气压5.如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同．它们都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p甲____(填“＞”“＜”或“＝”)p乙；用手堵住通气孔，壶中的水在____的作用下不易持续倒出．【答案】＝大气压考点六：流体压强1.生活处处有物理，留心观察皆学问．下列生活中的现象及其解释正确的是()A．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子B．打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小D．珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大【答案】B2.如图所示，在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，主要原因是()A．防止火车巨大的吸引力将乘客吸过去B．防止乘客因前后存在的压强差，被推向火车C．防止火车可能脱轨，撞到乘客D．防止人拥挤时掉下站台【答案】B3.随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭．如图所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度____，压强____，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的．【答案】变大变小4.如图所示，自制气压计从八楼移动到一楼过程中，细管内水柱将____(填“上升”或“下降”)．两艘急速行驶的船不能近距离并排前行，因为并排行驶时两船中间水流速度大，压强____，容易相撞．【答案】下降小。

九年级物理中考复习专题四压强

九年级物理中考复习专题四压强中考标高：1、通过实验探究，学习压强的概念、影响压力作用效果因素。

b2、通过实验探究液体压强的特点。

b3、能用压强公式简单计算，知道增大和减小压强的方法。

b4、了解测量大气压强的方法以及生活中的应用。

B课时安排：3课时一、知识储备复1、作用在物体的力叫压力。

压力是物体相互接触并互相挤压时产生的，所以压力是力的一种，压力的作用效果用表示，它的符号是单位符号，公式它的大小与有关。

例如：书包肩带很宽是为了从而压强。

2、液体内部朝各个方向都有压强，因为液体具有，压强随深度的增加而，同种液体在同一深度处，向各个方向的压强大小，不同液体在同一深度产生的压强大小与液体的有关，密度越大，液体的压强。

液体内部压强公式：p= 。

由此可知液体压强大小决定于、两个因素。

3、开口连通的容器叫连通器，里面的液体不流动时，各容器中的液面高度总是，生活中常见的连通器有许多如：、三峡船闸是世界上最大的人造。

4、证明大气压强存在的著名实验是，最早测出大气压强值的实验是，规定1个标准大气压= Pa= mmHg ，大气压随高度的增加而，在海拔3000米内，每升高10m ，大气压减小，大气压强还受的影响。

5、气体和液体都具有性，它们统称为，流体流速大的地方压强较，飞机飞行时，机翼上方空气通过的路程长流速，压强，下方空气流速，压强，故此在机翼的上下表面产生了，这就是向上的。

二、例题讲解例1 一块砖，平放、侧放、立放在水平地面上（如图1—4—1），关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是（）．A ．平放时压力最大，压强最小B ．侧放时压力最小，压强最大C ．立放时压力最大，压强也最大D ．三种放法压力一样大，立放压强最大图1—4—1例2．如图22甲所示，小明同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”，（1）实验前检查压强计是否漏气，用手按压薄膜，观察U 形管中液柱是否出现明显的。

中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

测量工具特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三流体压强与流速的关系
定义特点液体和气体统称为流体流体在流速大的地方压强较小 ,流速小的地方压强较大
图12-9
热点考向探究
重点实验突破1 探究影响液体内部压强的因素【实验梳理】
命题点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明了大气有压强且朝各个方向都有压强小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明了水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大。。实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很小,这样大大降低了水的沸点,使蔬菜中的水分迅速沸腾(汽化),从而实现脱水,使蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明了液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到有力的作用 ,说明了液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了液体内部有向上的压强。

中考物理总复习系列压强.doc

第九章《压强》★知识梳理知识点1:压力1・方向：总是垂直于物体的受力面，指向受力物体的内部2•作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心知识点2：探究影响压力作用效果的因氏素知识点3：固体压强及有关计算公式：空总―，其中Q 表示压强、F 表示压力、S 表示物体的受力面积一【提示】（1）公式中的F 是圧力而不是重力。

（2）公式中的受力面积S 是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积。

知识点4：液体内部压N 强特点及其有关计算公式：P=Pgh_ ,其中Q 表示_液体的密度一、表示一液体的深度一【提示】液体对容器底的压力F 与液体的重力G 的关系：F=G F<G F>G知识点5：连通器知识点6：大气压强实验：（1）最早验证大气压存在的实验是一马徳堡半球一实验;（2）最早测量大气压强值的实验是一托里拆利一实验。

知识点7：大气压的测量一一托里拆利标准大气压PO= 760 mmHq 产生强=1.013 【提示】测量高度时要测量水银面昶璃管中液面的竖知识点8：流体压强与流速的关勇/在液体或气体中，流速越大的阴，压强越小 /4备考指导 1 •考查热点：关于压力和压强的探究实验，压强的简卑2•考查题型：以填空题、选择题、实验题、计算题、综合能力题为主 3•备考重点：液体压强的探究实验，压强的简单计算以及流体圧强★考纲要求^ 1•压强概念.（探究） 2. 压强公式简单计算.（理解） 3. 增大和减小压强的方法：大气压强的测量方法.（认识）4. 流体压强与流速关系的实验探究.（探究）5. 流体压强与流速的关系•（认★突破考点，典例呈现考点1：探究影响压力作用效果的因素例1利用小桌、海绵、琏码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。

（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生一形变—（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们一可以一（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。

中考物理总复习压强专题训练(含解析)

压强一、选择题1.下列说法错误的是( )A. 用筷子夹菜时，筷子是省力杠杆B. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器C. 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高D. 相距较近的两艘船平行向前快速行驶时容易相撞，是因为流体压强与流速有关2.汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是：（）A. 汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦B. 汽车装有消声器，目的是在传播过程中减弱噪声C. 载重汽车的车轮做得比较宽，是为了减小压力D. 驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止惯性3.如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形轻质容器，分别盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体，甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。

现将体积相同，质量、密度为m A、m B、ρA、ρB的A、B两实心球分别浸没在甲、乙两容器的液体中（无液体溢出），若甲容器对地面的压力等于乙容器中液体对容器底部的压力，则下列关系式一定成立的是（）A. ρA＞ρ乙B. ρ甲=ρC. m A=m B乙D. ρB＜ρA4.下列事例中，利用大气压作用的是（）A. 用吸管吸饮料B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C. 水往低处流D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5.如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（）A. 用吸管吸饮料，饮料上升B. 吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止C. 向两纸片中间吹气纸片合拢D. 放松笔胆，墨水被吸到钢笔中6.下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A. 刀刃做得很薄B. 书包带做得较宽C. 坦克装有宽大的履带 D. 大型平板车装有很多轮子7.如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同，质量、高度均相同的薄底圆柱形容器甲和乙（S甲＞S乙）．现分别盛满质量相等的不同液体A和B，将密度为ρ的实心物分别放入液体A和B，已知ρB＞ρ＞ρA，实心物静止后，液体A和B对容器底部的压力分别为F A和F B，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（）A. F A=F B F甲＞F乙B. F A＞F B F甲＞F乙C. F A＜F B F=F乙 D. F A＞F B F甲＜F乙甲8.关于图中所示四幅图的分析，正确的是（）A. 表示ρ甲＞ρ乙B. 表示晶体熔化的图象C. 表示物体做匀速直线运动D. 表示液体内部压强与深度的关系9.对下列实验的解释错误的是（）A. 甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B. 乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C. 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D. 丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小10.如图所示装置中，利用大气压强工作的是( )A. 自动吸尘器B. 注射器注射药液C. 锅炉水位计D. 船闸11.一个重为G的物体在拉力F的作用下正沿着斜面做匀速直线运动（不考虑空气阻力），下列关于此物体的说法正确的是（）A. 物体所受的拉力和斜面对物体的摩擦力是一对平衡力B. 物体对斜面的压力为GC. 物体对斜面的压力是因为斜面发生弹性形变产生的D. 此时物体所受的合力为012.如图所示的实验现象说明（）A. 液体压强的大小跟液体的密度有关B. 液体压强的大小跟深度有关C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D. 液体内部向各个方向都有压强二、填空题13.茶壶、锅炉水位计、船闸都是________的应用.14.如图，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力________下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是________．15.汽车上的安全带可以防止人由于具有________对人体造成伤害；安全带做得宽大，增大与人体的接触面积，能够减小________．16.如图所示，将重为5N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为________N，方向为________．放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来________（填“变大”、“变小”或“不变”）．17.物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行，以下就是小明利用矿泉水瓶进行的一些小实验：（1）如图甲所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为________ ．（2）如图乙所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为________ ．（3）让矿泉水瓶从某一高度自由落下，则矿泉水瓶下落时运动会越来越快，这是因为力能________ （选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．18.物理学中把具有流动性的________和________统称为流体．流体的压强与________有关，________越大的位置，压强越小．19.如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，则塑料片受到水的压强为________帕.移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是________（选填“不相平”或“相平”）.如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）.20.如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：①图(a)是测量________ 的仪器，测量物体时被测物体应放置在仪器的________ 盘。

中考物理压强专题总复习6

中考物理总复习6-压强专题上节课复习压强变化部分知识点回顾：中考常考题目有哪些：本节课知识点压强知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F 单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。

而减小压强方法则相反。

5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。

）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。

1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱教学过程例题解析例1：已知木块重力为G ，所受作用力F ，问在图中支持面MN 所受压力各为多大？例2：把一长10cm 、宽10cm ，厚 5cm 的铁块，平放在 1m 2的水平桌面上，求桌面受到的压强。

如果把铁块沿着如图所示的虚线纵向锯掉一半，那么铁块对桌面的压强和压力有何变化？如果将铁块水平横向截去一半，情况又如何？例3 向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm 2图钉尖的面积是0.05mm 2，手对图钉帽的压强是2×105Pa ，求图钉尖对墙壁的压强．例4：封冻的江河水面能够承受的最大压强是5107 Pa ，一辆20t 的坦克能够在冰面上行驶吗？（每条履带跟地面的接触面积是2m 2）a b c de 图3甲乙丙例5：如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小？例７：在马德堡半球实验中，若每个半球的截面积Ｓ＝4104.1⨯cm ２，那么拉开马德堡半球至少要用多大外力Ｆ？（大气压强Ｐ０＝51001.1⨯Pa ）例8：在一个大气压下将一根玻璃管灌满水银后倒置在水银槽中，管高出水银面h=50cm ，如图所示，问：⑴管内顶部受到多大的压强？方向如何？⑵如果在管顶部开一个出现什么情况？（大气压为76cm 汞柱）例9：把一小球放入盛满酒精（330.810/kg m ρ=⨯酒精）的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8g 酒精，若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量（）A 、大于8gB 、等于8gC 、小于8gD 、无法判断巩固练习一、选择题1、小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（）A 、ρρ<乙甲B 、ρρ=乙甲C 、ρρ>乙甲D 、条件不足，无法判定2、如图所示是几种不同渠道的截面图，其中最安全可靠的设计是（）11、静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（）A、5×103Pa B、3×103PaC、2×103PaD、8×103Pa14、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是（）A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上18、潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确的是（）A、压强减小，浮力不变B、压强增大，浮力不变C、压强不变，浮力变大D、压强不变，浮力变小1、一辆坦克对地面的压强是2×105Pa，其物理意义是_____________。

物理中考压强知识点总结

物理中考压强知识点总结一、什么是压强压强是物体受力作用面积的一种衡量。

在物理学中，压强的定义为单位面积上受力的大小。

压强常用希腊字母P表示，计算公式为：压强（P）= 受力（F）/ 面积（A）其中，压强的单位是帕斯卡（Pascal，简称Pa）。

常用的压强单位还有兆帕（MPa）和千帕（kPa）。

二、压强的性质和特点1.压强与受力和面积成正比：当受力不变时，面积越大，压强越小；面积越小，压强越大。

2.压强作用方向垂直于物体表面：压强是垂直于受力面的，与物体表面的接触方向相同。

3.压强在液体中的传导：液体中的压强是均匀的，由于液体的分子间相互作用，液体能够均匀传递压力。

三、压强的应用1.液压系统：利用液体的压力传递特性，将小面积上的力转换成大面积上的力，实现力的放大。

液压系统广泛应用于机械、汽车、航空等领域。

2.液压机械：借助液压系统的力放大作用，可以实现各种机械的运动和控制。

液压机械常见的应用包括液压千斤顶、液压剪切机等。

3.压力传感器：压力传感器是一种用于测量压强的传感器，常用于工业自动化、环境监测等领域。

四、压强和压力的区别1.压力是指单位面积上的力的大小，而压强是指单位面积上受力的大小。

2.压力是矢量量，具有方向性；而压强是标量量，没有方向性。

3.压力可以是任意方向的，而压强只能垂直于受力面。

五、压强的计算例题1.一个物体受到的作用力为200N，作用在它上面的面积为0.5平方米，计算该物体所受压强。

解：压强（P）= 受力（F）/ 面积（A） = 200N / 0.5平方米 = 400Pa2.一个气缸的活塞面积为2平方米，活塞上的压强为5000Pa，求气缸所受的力是多少。

解：力（F）= 压强（P）× 面积（A） = 5000Pa × 2平方米= 10000N3.某灌溉系统中，一个喷头的出水口半径为0.05米，水的压强为2000Pa，求出水的流量。

解：流量（Q）= 压强（P）× 面积（A） = 2000Pa × π × (0.05米)^2 = 0.314m³/s以上就是物理中考压强知识点的总结。

中考物理压轴题专题复习——压力与压强问题含答案

一、初中物理压力与压强问题1．如图所示，底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体，它们对水平地面的压力F 甲＞F 乙．若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则截去部分的质量△m 甲、△m 乙的关系是A ．△m 甲一定小于△m 乙B ．△m 甲可能小于△m 乙C ．△m 甲一定大于△m 乙D ．△m 甲可能大于△m 乙【答案】C 【解析】【详解】因为甲、乙两个实心圆柱体对地面压力F 甲＞F 乙，由图可知S 甲＞S 乙，由压强公式：Fp S=可知，p p 甲乙>，对于自有放置在水平面的上柱体，还可以用p gh ρ=计算物体的压强，由图可知，h 甲＜h 乙，所以得到：ρ甲＞ρ乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度，则甲截去部分对地的压强大于乙的，因为受力面积没有发生变化，则截去部分对地的压力大于乙对地的压力，水平面上放置的物体压力等于重力，所以△G 甲＞△G 乙，即Δm 甲＞Δm 乙. 故选C.2．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面向齐平，且甲的质量等于乙的质量。

若从两容器中分别抽出部分液体后，液面仍保持相齐平，则此时液体对各自容器底部的压强A p 、B p 和压力A F 、B F 的关系是（）A ．AB p p <，A B F F = B ．A B p p <，A B F F >C ．A B p p >，A B F F =D ．A B p p >，A B F F <【答案】A 【解析】【分析】甲乙质量相等，对容器底的压力相等；A 的底面积大，根据Fp S=分析液体对各自容器底部的压强A p 、B p 的关系；若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则和原来的情况相同。

【详解】甲乙两种液体质量相等，此时两液面齐平。

因为是圆柱形容器，对容器底的压力为F G mg ==，所以甲乙对容器底的压力相等，即A B F F =；由于A 的底面积大，由Fp S=可得，A 对容器底的压强小，即A B p p <；若从两容器中分别抽出部分液体后，因为两液面仍保持齐平，所以和未抽出时的情况相同，即A B p p <，A B F F =；故选A 。

中考物理总复习《压强计算》专项提升练习题-带答案

中考物理总复习《压强计算》专项提升练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处。

图是整个过程中弹簧测力计的示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的数据图象（容器厚度不计，忽略液面变化，g ＝10N/kg ）。

求：（1）圆柱体浸没时受到的浮力？（2）圆柱体的密度？（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？（4）若盛水容器的底面积为100cm 2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较，水对容器底产生的压强增加了多少？容器对水平支持面的压强增加了多少？2．如图，密闭容器放在水平地面上，容器质量为1千克、下表面积为22210m -⨯，上表面积为22310m -⨯，容器内装有体积为33510m -⨯的水，水深为0.2m 。

求：（1）水对容器底的压强p 水。

（2）水对容器底的压力F 水。

（3）容器对地面的压强p 容。

3．2023年8月初，华北地区面临严峻的防汛形势。

为减小抗洪压力，科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，将其制成顶部开有小孔的模型，如图所示。

其中A 为压力传感器，B 是密度小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。

当模型内水深115cm h =时，B 与模型底面刚好接触且压力为零。

水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体对压力传感器的压力为3N ，触发报警装置，开启通洪阀门。

已知圆柱体B 的底面积2100cm B S =，高25cm B h =和331.010kg /m ρ=⨯水。

求：（1）当模型内水深115cm h =时，水对容器底部的压强；（2）B 的密度；（3）刚触发报警装置时，B 浸入水中的深度2h 。

4．2023年12月18日，我国首艘自主研制的超深水大洋钻探船“梦想”号在广州南沙首次试航，如图所示，它是全球唯一一艘具备海域11000米钻探能力的科考钻探船，质量约为3.310kg ⨯。

中考物理知识点专题复习第九章：压强

中考物理知识点专题复习第九章压强知识网络构建2(N/m ),Pa F p S ⎧⎨⎩⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎧⎪⎪⎨⎩压力定义：垂直作用在物体表面上的力压力影响压力作用效果的因素受力面积定义：物体所受的压力大小与受力面积之比公式：=压强单位：帕斯卡，简称帕符号压力和压强增大或减小压强的方法产生的原因：液体受重力且有流动性压强液体内部向各个方向都有压强压强随深度的增加而增大特点同一深度向各个方向的压强相等液体的压强在深度相同时，液体的密度越大，压强越大压强5=760mmHg=1.01310Pa p gh ρ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎩⨯⎧液计算公式：=应用：连通器、船闸产生原因：空气受重力的作用且有流动性存在证明：马德堡半球实验测定：托里拆利实验标准大气压：1标准大气压大气压强变化规律：离地面越高，大气压强越小压强增大，沸点升高与沸点的关系压强减小，沸点降低⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩测量工具：气压计应用：活塞式抽水机和离心泵关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小流体压强与流速的关系应用：飞机的升力知识能力解读知能解读：(一)力1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

2．产生的条件：压力是相互接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力。

3．方向：压力的方向与受力物体的表面垂直且指向受压物体。

例如按图钉(如图)，其方向可以与墙面垂直，与天花板垂直，也可以一与水平桌面垂直，无论这个面如何放置，压力的方向总是与接触面垂直。

4．作用点：压力的作用点在受压物体的表面上。

重力压力定义由于地球的吸引而使物体受到的力垂直作用在物体表面上的力产生原因由于地球的吸引而产生由于物体对物体的挤压而产生力的性质引力弹力方向总是竖直向下垂直于受压面且指向被压物体作用点在物体的重心上在受压物体的表面上施力物体地球对受力物体产生挤压作用的物体联系在通常情况下，静止在水平地面上的物体，物体对地面的压力等于其重力注意点压力不一定是由于物体受到重力而引起的；物体由于受到重力的作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

初中物理压强知识点总结

初中物理压强知识点总结压强是指单位面积上所受的压力。

压强的定义为：在物体上施加的力与其所受力作用的面积的比值。

压强的计算公式为：P=F/A，其中P为压强，F为施加在物体上的力，A为力所作用的面积。

压强相关的知识点有：1.压力：压力是指单位面积上所受的力。

压力的定义为：在物体上施加的力与其所受力作用的面积的比值。

压力的计算公式为：P=F/A，其中P为压力，F为施加在物体上的力，A为力所作用的面积。

2.压强：压强是指单位面积上所受的压力。

压强的定义为：在物体上施加的力与其所受力作用的面积的比值。

压强的计算公式为：P=F/A，其中P为压强，F为施加在物体上的力，A为力所作用的面积。

4. 液体的压强：液体的压强与液体的密度和液体所在的深度有关。

液体的压强计算公式为：P = ρgh，其中P为液体的压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体所在的深度。

5.气体的压强：理想气体的压强与气体的分子速率和气体的温度有关。

理想气体的压强计算公式为：P=nRT/V，其中P为气体的压强，n为气体的摩尔数，R为气体常量，T为气体的温度，V为气体所占的体积。

6.压强的影响因素：压强与施加在物体上的力和力作用的面积有关。

增加施加在物体上的力或减小力作用的面积会增加压强，反之亦然。

7.压强的单位：国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m2）。

8.压强的应用：压强在日常生活中有许多应用，如水压送水、气压推动机械等。

此外，在工程领域中，压强也被广泛应用于建筑、机械等领域的设计与计算中。

总结：初中物理中压强是一个基础且重要的概念，它不仅涉及到固体、液体和气体的压强计算，还能够应用到日常生活和工程领域中。

通过理解和掌握压力和压强的概念和计算方法，我们能够更好地理解和应用物理学知识，在解决实际问题中发挥作用。

压强压力知识点总结

压强压力知识点总结一、压强的定义压强是力对一个单位面积的垂直施加的物理量，通常用P表示。

在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。

从公式上来看，压强可以表示为：\[P=\frac{F}{A}\]其中，P代表压强，F代表力，A代表受力面积。

二、压强的计算1. 气体体积和压强的计算对于气体来说，压强可以通过理想气体状态方程来计算。

理想气体状态方程可以表示为：\[PV=nRT\]其中，P代表压强，V代表体积，n代表摩尔数，R代表气体常数，T代表温度。

通过这个公式，可以通过测量气体的体积、温度和摩尔数来计算出气体的压强。

2. 液体压强的计算液体压强可以通过液体的密度和高度来计算。

液体压强可以表示为：\[P=\rho gh\]其中，P代表压强，ρ代表液体密度，g代表重力加速度，h代表液体的高度。

通过这个公式，可以计算出液体在某一深度处的压强。

三、压力的传递在物体中，压力可以通过物体内部的分子相互作用传递。

在液体和气体中，压力可以通过分子不断的碰撞和传递来实现。

当一个物体受到外力作用时，这个力会通过物体内部的分子相互作用传递到物体的其他部分，形成压力。

四、压强的应用压强在生活和工程中有很多重要的应用，下面将介绍一些常见的应用：1. 气压计气压计是一种用来测量大气压强的仪器。

气压计利用大气压强将汞柱推向玻璃管内，从而测量出大气压强的数值。

2. 液压工程在液压工程中，液体的压强和流动被广泛应用在液压装置中。

例如，液压千斤顶利用液体的压力来提升重物，液压系统用来实现机械运动等。

3. 球类运动在体育比赛中，例如棒球、网球、篮球等，压强是一个重要的物理概念。

球类运动中，球与地面的接触面积很小，因此球受到的压力就会很大，这样球才会弹跳。

4. 水压器械水压学在工程与农业中应用广泛，例如水压车、高压清洗机、水力船运输等，都是基于液体的压强原理。

总之，压强是一个非常重要的物理量，在物理学、力学、流体力学等多个领域中都有广泛的应用。

中考物理复习课件-------压强

实验二探究液体压强的特点 1．实验装置：
2．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气，两液柱始终相平。 3.实验前，U形管中液面不相平时，应拆除橡皮管，重新安装。
4．判断液体压强的大小根据： U形管中两边液面的高度差，高度差越大，压强越大。
8．液体的压强大小与盛液体的容器形状无关。与液体密度和深度有关。
7．液体压强的相关计算： p＝ρgh 。
8．实验结论： (1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体内部压强随深度的增加而增大； (3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度越大，压强越大。
【重点强调】容器放在水平桌面上时，对桌面的压力和自
身的重力相等，受力面积和容器的底面积相等，根据p＝
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升

三、大气压在生活中的应用例9 下列实例中，不是利用大气压工作的是( C ) A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液 C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中，为了增大压强的是( D ) A．书包带做得较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重
实验一：探究影响压强的因素 1．实验装置：

压强中考知识点总结

压强中考知识点总结一、压强的定义压强是指单位面积上受到的力的大小。

在物理中，常用P表示压强，单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m²。

数学上，压强可以表示为P=F/A，其中F是作用在物体上的力，A是受到力作用的区域的面积。

二、压强的计算1. 压力的计算：压力可以表示为P=F/A，其中F是受到的力，A是受力的面积。

通过这个公式可以计算出受到的力的大小。

2. 压强的计算：当受到的力不均匀地作用在物体的一个面上时，可以利用压强的概念计算受力的大小。

压强可以表示为P=F/A，其中F是受到的力，A是受力的面积。

通过这个公式可以计算出受到的压强的大小。

三、压力与压强的关系1. 压力和压强的联系：压力是一个点上受到的力的大小，而压强是一个面上受到的力的大小。

压力可以作用在一个点上，也可以作用在一个面上，而压强只能作用在一个面上。

2. 压力和压强的区别：压力是一个点上受到的力的大小，而压强是一个面上受到的力的大小。

压力只能表示一个点上受到的力的大小，而压强可以表示一个面上受到的力的大小。

四、压强的应用1. 压强和科学原理：压强是物理学中一个重要的概念，在很多领域都有着重要的应用。

比如，在工程中可以利用压强的概念计算材料的受力情况，可以帮助工程师设计出更加安全可靠的结构和设备。

2. 压强和日常生活：在日常生活中，我们也常常会遇到压强的应用。

比如，我们走路时，在地面上受到的压强对地面有着一定的影响，长时间高压力的作用可能会导致地面的磨损和变形。

3. 压强和体育运动：在体育运动中，人体受到的压力和压强对器械和场地有着重要的影响。

体操运动员在做出各种难度的动作时受到的压力和压强大小会直接影响到他们的表现，也会对器械和场地的使用寿命产生影响。

五、压强的特点1. 压强可以作用在一个面上，而压力只能作用在一个点上。

2. 压强表示的是一个面上受到的力的大小，而压力表示的是一个点上受到的力的大小。

3. 压力和压强都是描述受到的力的大小，但是具体情况下可以根据需要选择使用哪个概念。

中考物理“压强”知识点汇总

中考物理“压强”知识点汇总
☑压强一、压力（一）定义：把垂直作用在物体表面的力叫做压力。

（二）方向：总是垂直于被压物体表面且指向被压物体内部，并不一定竖直向下，如下图所示。

（三）作用点：在接触面上。

（四）影响压力作用效果的因素：压力的大小、受力面积。

二、固体压强（一）定义：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

（二）公式：
（三）改变压强的方法：
三、液体压强（一）产生原因：由于液体受到重力的作用，且具有流动性，液体内部向各个方向都有压强。

（二）特点：1.在液体内部同一深度处，向各个方向都有压强且大小相等。

2.在液体密度一定时，深度越深，压强越大。

3.在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

（三）公式：
（四）连通器：1.定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。

2.特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。

3.应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器、锅炉和外面的水位计组成连通器等。

中考物理总复习课件第讲压强专题1 切割、叠加类类型的固体压强计算

kg/m3.
由图乙中可知截取高度 Δh＝a cm 后，圆柱体 A 的剩余部分对地面的压
强与将截取部分叠加在 B 的中央后对地面的压强相等，则有 pA′＝pB′. 即 ρAg(hA－Δh)＝ρAgΔhSSA＋B ρBghBSB. 代入数据可得：Δh＝0.03 m＝3 cm，即 a＝3.
3
[变式]★(2022·襄阳)一块厚为 10 cm、质地均匀的长方体物块放在水
平地面上．若沿如图所示的斜面将物块切成完全相同的两块，把这两块
水平分开后依然平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为 1 000 Pa 和 1 500 Pa，则物块的密度为 11..22××1013kg/m3.(g 取 10 N/kg)
2．两个物体叠加后放置在水平面上时，对水平面的压力为总重力，受力面积为与水平面的接触面积，由于叠加后不再是直柱体，只能选取公式 p
F ＝S进行比较和计算．
类型 1：切割类 ★一重为 50 N，棱长为 10 cm 的正方体物块静止在水平地面上，此
时物块对水平地面的压强为 55××10130P3a.如图所示，从虚线处将正方体物块沿水平方向切去一半，则剩余部分对水平地面的压强为 22..5×5×1031P0a.
类型 2：叠加类 2．★(2022·重庆 B 8 题 3 分)有 A、B 两个均匀实心圆柱体，A 的高为 5 cm、底面积为 20 cm2，B 的高为 8 cm、底面积为 50 cm2.若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上，A 对桌面的压强为 p1＝1.0×103 Pa，B 对桌面的压强为 p2；若按图丙的方式放置时，B 对 A 的压强为 p3＝6.0×103 Pa， A 对桌面的压强为 p4.(g 取 10 N/kg)下列判断正确的是（ B ） A．A 的重力为 20 N

中考物理压强专题复习

课堂练习题
6.如图事例中属于减小压强的实例是：[ACEF]
7.如图事例中属于增大压强的实例有：[ BD]
A.
B.
C.
锋利的剪刀刃 D.
骆驼宽大的脚掌 E.
铲土机的宽履带
F
很细的钉尖
钢轨铺在枕木上
宽大的房基
• 6、压强知识应用广泛，在破案工作中也常用到它。在某海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量蜡鞋模的面积为250cm2；又经测试得知达到脚印同样深度压强为1.5×104Pa ，罪犯体重为多少？
7、流体的压强与流速的关系
（1）、流体：就是液体和气体的统称。（2）、流体压强的特点：
流体在流速越大的位置压强越小。（3）、流体压强的应用：
飞机的升力、喷雾器
思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？机翼的形状是上凸下平的
三、连通器
特点：同一液体、不流动时液面相平四、应用：
1、水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸 5、堵臭装置
1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一般有p表示。
２、产生原因：由于气体受重力和有流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
1、用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律
(1)根据图16_____________可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。 (2)根据图16(b)、(c)可验证：_____________，液体内部压强随深度的增大而增大。 (3)根据图16(b)、(d)可验证：当深度相同时， ___________________________________ (4)若在图16_____________中的容器内轻轻放人一木块，压强计指针偏转的角度会增大

中考物理知识点专题总结—压强(考前必看)

中考物理知识点专题总结—压强（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：压力与压强1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力（图一：水杯对桌面的压力，图二：木块对斜面的压力，图三：图钉对墙壁的压力）。

（1）压力并不都是由重力引起的（图三：图钉对墙壁的压力）。

把物体放在桌面上，如果物体不受其它力作用，则压力F 等于物体受到的重力G 。

图一：水杯对桌面的压力竖直向下图二：木块对斜面的压力垂直斜面向下图三：图钉对墙壁的压力垂直墙壁向左（2）固体可以大小、方向不变地传递压力。

2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

（1）压强是表示力的作用效果的物理量。

（2）压强公式：Sp F =。

其中，压强p 的单位是帕斯卡（简称为帕），符号是Pa ；压力F 的单位是牛，符号是N ；S 是受力面积（是两物体的接触部分），单位是米2，符号是m 2。

【微点拨一】压强的概念1.物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。

压强用来比较压力的作用效果，压强越大，压力的作用效果越明显。

2.压强的计算公式是:S Fp =，压强的单位是帕斯卡（N/m 2），符号是Pa 。

其物理意义是1N 的力作用在1m 2物体上，产生的压强就是1Pa 。

3.增大压强的方法有:在受力面积不变的情况下增加压力、在压力不变的情况下减小受力面积或同时增加压力和减小受力面积。

减小压强的方法有:在受力面积不变的情况下减小压力、在压力不变的情况下增大受力面积或同时减小压力和增大受力面积。

4.对于压强，应当着重领会四个要点：⑴受力面积一定时，压强随着压力的增大而增大（此时压强与压力成正比）。

⑵同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生的压强大小也有所不同。

受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。

⑶压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积，受力面积大小无关。

压强是物体单位面积受到的压力。

跟受力面积有关。

⑷压力、压强的单位是有区别的。

中考科学专题复习讲义物理部分第8讲压强

二、经典例题考点一、压力固体压强例1.如图，重为5牛的金属球A对斜面的压力为4牛，请画出小球对斜面的压力示意图。

例1 例2例2.如图8所示．放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积V A<VB，高度hA<hB，与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强pA=pB。

下列判断正确的是（）A.A的密度一定大于B的密度B．A的密度可能小于B的密度B.A的质量一定大干B的质量D．A的质量可能等于B的质量答案A例3.如图2所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（）A．p甲<p乙<p丙<p丁B．p乙<p甲<p丁<p丙C．p乙<p甲=p丁<p丙D．p丙<p乙<p丁=p甲答案B例4.如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比SA：SB=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比PA：PB=1：2，则他们的高度之比hA：hB为（）A．9：4 B．3：2C．3：1 D．9：2例4 例5答案A考点二、液体压强例5.如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（）A B.C.D.答案D例6.如图所示，一密封的圆台形容器，内装有一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面压强及压力情况是。

例6 例7例7.如图8所示，将甲、乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S甲和S乙。

甲容器中盛有密度为ρ1的液体，乙容器中盛有密度为ρ2的液体。

现将体积相等的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时两容器中液面相平。

液体对甲容器底部的压强为p1、压力为F1，液体对乙容器底部的压强为p2、压力为F2。