植物种子萌发实验报告
种子萌发实验报告
种子萌发实验报告目录1. **背景介绍**1.1 种子萌发的定义1.2 种子萌发的重要性2. **实验过程**2.1 实验材料和方法2.2 实验步骤3. **实验结果**3.1 观察结果3.2 数据分析4. **结论和讨论**5. **参考文献**1. 背景介绍1.1 种子萌发的定义种子萌发是指种子在适宜的环境条件下，通过一系列生物化学反应和生长过程，向外延展出发育初期的根和幼苗，实现种子到植物的转变。
1.2 种子萌发的重要性种子萌发是植物生命周期中至关重要的阶段，直接关系到植物生长发育的启动和整体健康状况。
正常的种子萌发过程能够促进植物生长，增强植物的适应力和生存能力。
2. 实验过程2.1 实验材料和方法本实验使用了一批来自同一种植物的种子，提供了适宜的温度、湿度和光照条件，观察种子的萌发情况。
2.2 实验步骤1. 将种子放置于浸湿的纸巾上，置于暗处24小时，待种子充分吸水。
2. 将种子转移到含有适量水分和光照的培养皿中，定期观察种子的萌发情况。
3. 记录种子在不同时间点的发芽率和发芽速度，并进行数据整理。
3. 实验结果3.1 观察结果经过一定时间的培养，观察到种子开始发芽，根部向下生长，幼苗向上生长，在光照条件下整体生长良好。
3.2 数据分析根据实验记录的数据，可以计算出种子的平均发芽率和发芽速度，进一步分析种子萌发受到温度、湿度和光照等因素的影响。
4. 结论和讨论种子萌发实验结果表明，在适宜的环境条件下，种子能够成功萌发并生长为幼苗，种子萌发受到多种因素的影响，对植物的生长发育具有重要意义。
5. 参考文献- 张三, 李四. (2010). 种子萌发的影响因素分析. 植物生长研究, 20(2), 50-65.- 王五, 赵六. (2015). 种子生理学实验手册. 科学出版社.。
探究种子萌发需要什么条件的实验报告
探究种子萌发需要什么条件的实验报告实验报告：种子萌发所需条件的探究摘要：本实验探究了种子萌发所需的条件，包括水分、温度和光照等因素。
通过测量种子的发芽率和发芽时间，分析了不同条件对种子萌发的影响。
结果表明，适宜的水分、适宜的温度和光照条件是种子萌发的必需条件。
1.引言种子萌发是植物生长的第一步，对于植物的繁衍和生长具有重要意义。
而种子萌发所需的条件一直是植物生理学中一个重要的研究领域。
本实验旨在探究种子萌发所需的条件，以加深对种子发芽问题的理解。
2.实验材料和方法2.1材料：本实验使用的材料包括豌豆种子、水、室温、恒温箱和日光灯等。
2.2方法：2.2.1准备实验组和对照组：将一定数量的豌豆种子分成若干组，每组分别给予不同的处理。
2.2.2水分条件实验：分别在实验组和对照组中加水，使土壤湿润，但不会造成积水。
每天记录实验组和对照组中种子的发芽情况。
2.2.3温度条件实验：将实验组和对照组分别放在恒温箱中，实验组设置为适宜的发芽温度，对照组设置为常温。
每天记录两组种子的发芽情况。
2.2.4光照条件实验：将实验组和对照组分别放在光照相同但光强不同的条件下，每天记录两组种子的发芽情况。
3.结果和讨论3.1水分条件实验结果：实验组种子在适宜水分条件下，发芽率和发芽时间明显优于对照组。
适宜的水分能够提供种子所需的摄取营养和氧气，促进种子的萌发。
3.2温度条件实验结果：实验组种子在适宜温度条件下，发芽率和发芽时间明显优于对照组。
适宜的温度可以调节种子的生理活性和酶活性，加速种子的发芽过程。
3.3光照条件实验结果：实验组种子在适宜光照条件下，发芽率和发芽时间明显优于对照组。
适宜的光照可以促进种子芽胚的伸长和根的生长，有利于种子的萌发。
4.结论通过本实验的研究我们可以得出以下结论：-适宜的水分条件是种子萌发的必需条件，水分过多或过少都会对种子的发芽造成不利影响。
-适宜的温度条件能够加速种子的发芽过程，过高或过低的温度都会对种子的活性产生不良影响。
种子发芽的实验报告
种子发芽的实验报告篇一：植物种子萌发实验报告植物种子萌发实验报告制作人：肖中豪；邓鑫；李天铭学号：06；07；07学校：南村侨联中学日期：一、实验目的1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水三、实验过程1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
四、实验结论：1、我们发现种子萌发时先长胚根再长子叶。
2、子叶的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状状。
2、我认为植物种子的萌发需要光照。
五、发现问题在实验过程中我还发现了以下问题：如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
五、感想通过这次实验，我们三个懂得了生命的奥秘。
当我们把种子放下去时，就种下了一种对生命的希望，看着它们一点一点的长高，它们茁壮成长，心中感到喜悦。
种子的长大，正如人生的巅峰一般，是需要一步一步攀登的！篇二：五年级种子发芽对比实验报告单五年级种子发芽对比实验报告单篇三：植物种子萌发实验报告植物种子萌发实验报告一、实验目的1、观察植物种子萌发时，各部分结构(转自：小草范文网:种子发芽的实验报告)的生长顺序及各结构特点；2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水三、实验过程1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
探究种子萌发的环境条件实验报告
【序言】种子萌发是植物生长的起点，环境条件对种子萌发起着至关重要的作用。
在本实验报告中，我将探究种子萌发的环境条件，从而深入了解种子萌发的过程和其背后的科学原理。
【1. 实验背景】种子萌发是植物生长的开始，种子在一定的环境条件下才能完成这一过程。
通过实验，可以深入了解种子萌发的具体环境条件，对于植物的种植和生长有着重要的指导意义。
【2. 实验方法】本实验选择了玉米种子作为研究对象，分别在不同的环境条件下进行实验。
分别是温度、光照和湿度三个方面的实验条件。
2.1 温度实验将一批玉米种子分别放置在常温（25摄氏度）、低温（10摄氏度）和高温（35摄氏度）的环境条件下进行观察和记录。
2.2 光照实验在相同温度下，不同光照条件下观察玉米种子的萌发情况。
分别是光照充足和全黑暗两种条件下进行观察记录。
2.3 湿度实验在相同温度和光照条件下，分别在干燥和潮湿的环境条件下进行观察记录。
【3. 实验结果】根据实验观察和记录，得出以下结论：3.1 温度在25摄氏度的常温条件下，玉米种子萌发最为顺利；10摄氏度的低温和35摄氏度的高温条件下，种子的萌发明显受到抑制，其中35摄氏度下的抑制效果更为显著。
3.2 光照在光照充足的条件下，玉米种子的萌发情况较好；而全黑暗条件下，种子的萌发受到一定程度的抑制。
3.3 湿度在潮湿的条件下，玉米种子的萌发情况要优于干燥的条件下。
【4. 实验总结】综合实验所得结果，温度、光照和湿度是影响种子萌发的重要环境条件。
适宜的温度、光照和湿度有利于种子的萌发和生长。
进一步探究这些条件对于种子萌发的具体影响，有助于我们更好地指导实际的植物种植和生长过程。
【5. 个人观点】通过本次实验，我深刻意识到了环境条件对种子萌发的重要影响。
在日常的植物种植和栽培中，合理控制温度、光照和湿度，将有助于提高种子萌发率和促进植物生长。
这也引发了我对于植物生长环境条件和生理生态的更深入思考和探讨。
【6. 结语】通过本实验，我们深入探讨了种子萌发的环境条件，并得出了相关结论。
种子萌发的实验报告(3篇)
种子萌发的实验报告（3篇）【导语】种子萌发的试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《种子萌发的试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
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【第1篇】种子萌发的试验报告一、做试验1.材料工具(1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。
(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
2．方法步骤(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
(2)在其次个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸潮湿，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
(3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子沉没在水中，然后拧紧瓶盖。
置于室温环境。
(4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。
置于低温环境里。
通过观看，我发觉1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。
二、讨论1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？当一粒种子萌发时，首先要汲取水分。
子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根。
胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
然而，种子的萌发需要相宜的温度，充分的空气和水分。
1号种子未发芽是由于它虽有充分的空气和相宜的温度，但无水分，所以它不行能发芽。
2号种子既拥有相宜的温度和充分的水分，还有水分，所以它发芽了。
3号种子未发芽是由于它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不行能发芽。
4号种子也因缺相宜的温度未发芽。
物理试验报告·化学试验报告·生物试验报告·试验报告格式·试验报告模板三、争论结果通过此次试验，我发觉了种子的萌芽需要充分的空气、水分和相宜的温度。
认真地观看，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。
种子萌发过程实验报告
一、实验目的1. 观察并记录植物种子从萌发到幼苗生长的整个过程。
2. 研究种子萌发所需的基本环境条件，如水分、温度、光照等。
3. 探讨种子萌发过程中各部分结构的生长顺序及特点。
二、实验材料1. 种子：绿豆、小麦、黄豆等（各10颗）2. 容器：透明塑料杯（4个）3. 培养基：脱脂棉4. 水5. 温度计6. 光照设备（可选）三、实验方法1. 分组处理：将每种种子分为四组，分别编号为A、B、C、D。
2. A组：正常组，提供适宜的水分、温度和光照条件。
3. B组：缺水组，只提供适量的水分，不给予光照和温度调节。
4. C组：高温组，提供高温条件，不给予光照和水分调节。
5. D组：低温组，提供低温条件，不给予光照和水分调节。
6. 观察与记录：每天定时观察各组种子的萌发情况，记录种子发芽时间、生长高度、叶片颜色、胚轴颜色等。
四、实验结果1. A组：在适宜的环境条件下，绿豆、小麦、黄豆均在3-5天内发芽，生长迅速，叶片绿色，胚轴颜色由淡绿色逐渐变为深绿色。
2. B组：由于缺水，绿豆、小麦、黄豆均未发芽，部分种子出现霉变。
3. C组：在高温条件下，绿豆、小麦、黄豆均未发芽，部分种子出现焦糊现象。
4. D组：在低温条件下，绿豆、小麦、黄豆均未发芽，部分种子出现冻伤现象。
五、数据分析与结论1. 种子萌发需要适宜的水分、温度和光照条件。
缺水、高温、低温均会影响种子的萌发。
2. 种子萌发过程中，胚根先于胚芽生长，胚芽再生长出真叶和子叶。
3. 种子萌发后，真叶逐渐展开，颜色由淡绿色变为深绿色，胚轴颜色由淡绿色逐渐变为深绿色。
六、实验讨论1. 本实验结果表明，种子萌发所需的环境条件对种子的生长至关重要。
在实际农业生产中，应根据不同作物的生长习性，合理安排种植时间和环境条件，以提高产量。
2. 种子萌发过程中，胚根、胚芽、真叶、子叶等结构具有不同的生长特点，这为植物的生长发育奠定了基础。
3. 本实验仅对几种常见种子进行了观察，未来可进一步研究其他种类的种子萌发过程，为植物育种和栽培提供更多理论依据。
种子萌发的条件实验报告
种子萌发的条件实验报告实验目的：探究种子萌发的条件，了解种子在不同条件下的萌发率和萌发速度。
实验器材与试剂：1.洋葱种子2.毛刷3.室温水4.室温下的黑暗箱5.温水浴6.测量工具（尺子、计时器等）实验步骤：1.准备洋葱种子，将种子分成若干组，每组10粒种子。
2.将毛刷蘸水后，轻轻刷洋葱种子表面的宿存物，以促进种子吸水。
3.将湿润的种子分别放置在室温水中，室温下的黑暗箱中和温水浴中。
4.观察种子在不同条件下的萌发情况，并记录下萌发率和萌发速度。
5.按照上述步骤重复实验3次，并取平均值作为最后的结果。
实验结果分析：经过多次实验观察，得出了以下结论：1.种子在温水浴中的萌发率最高，此时种子表面温度较高，有助于加快种子吸水和激活酶活性，促进种子发芽。
2.种子在室温下的黑暗箱中的萌发率次之，此时种子处于恒定的温湿度环境，萌发条件较为稳定。
3.种子在室温水中的萌发率最低，这是因为在水中容易滋生细菌和真菌，导致种子生长受到抑制。
4.种子在不同条件下的萌发速度也存在差异，在温水浴中的种子萌发速度最快，而室温下的黑暗箱中最慢。
实验结论：种子萌发的条件对于种子的生长和发育起到了重要的影响。
温水浴是最有利于种子的萌发的条件，可以提高种子的萌发率和萌发速度。
黑暗箱中的室温下也有一定的促进作用，但萌发率和速度较温水浴较低。
在室温水中的萌发率和速度最低，这是因为水中的微生物对种子生长不利。
因此，在实际的种子萌发过程中，可以提供适宜的温度和湿度环境，以促进种子的萌发。
实验总结：通过本次实验，我对种子萌发的条件有了更深入的了解。
种子的萌发受到环境的影响很大，不同的条件会对种子的生长和发育产生不同的影响。
在实际种植和培育过程中，我们应该根据不同的种子选择适宜的培育条件，以提高种子的生存率和生长速度。
同时，为了减少水中的微生物对种子的影响，我们可以在浇水时避免水溅到种子上，并注意保持培养环境的清洁，以提高种子的萌发率。
种子萌发实验报告
种子萌发实验报告
一、实验目的
研究种子萌发的规律，了解影响萌发的因素。
二、实验原理
种子萌发的过程是通过营养物质的吸收，调节内部和外部环境条件，使形成胚根和叶片等萌发器官的细胞分裂，从而达到萌发的目的。
三、实验材料
用于此实验的材料主要有种子、种子育成土、湿纸巾、盆等。
四、实验步骤
1、先准备同一种种子，将湿纸巾放在盆中，将种子散落其中；
2、将种子育成土撒入盆中，将湿纸巾和种子育成土搅拌均匀；
3、盆中浇水，保持适当湿度，同时在湿纸巾的外面盖上玻璃给其提供明亮的光照；
4、将盆放置在室内适当位置，定期检查种子吸收水分情况，保持湿度；
5、观察萌发动态，记录萌发条件及节点，以及一整个种子萌发过程所需时间。
五、实验结果
通常在记录了时间和节点上，实验结果显示，当湿度、温度、光线条件合适时，种子萌发及诞生时间最快，而种子萌发过程会根据不同种类需要更长的时间。
六、实验结论
种子的萌发过程是一个循环、有序的过程，湿度、温度、光照条件的变化会影响种子萌发和诞生的时间，种子萌发的度也随各种因素的不同而不同。
植物种子萌发实验报告
植物种子萌发实验报告
一、实验目的
1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特
点；
2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：
生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水
三、实验过程
1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在xx的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、xx、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
过程如下
四、实验结论：
1、我发现种子萌发时先长胚根再长xx。
2、xx的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状。
2、我认为植物种子的萌发不需要光照。
五、发现问题
在实验过程中我还发现了以下问题：
如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
如果用手触碰幼胚，它就会停止生长。
种子萌发实验报告
种子萌发实验报告一、实验目的。
本实验旨在观察不同条件下种子的萌发情况，了解种子在不同环境中的生长特点，为种子的种植和生长提供科学依据。
二、实验材料。
1. 实验种子，小麦种子。
2. 实验器材，培养皿、滤纸、蒸馏水、温度计、恒温箱、显微镜。
三、实验步骤。
1. 将滤纸剪成适当大小，放入培养皿中，加入适量蒸馏水，使滤纸完全湿润。
2. 将小麦种子均匀地摆放在滤纸上，然后盖上培养皿盖，放入恒温箱中。
3. 设置不同的实验组，分别设置常温组、低温组和高温组，温度分别为25摄氏度、10摄氏度和35摄氏度。
4. 观察记录，每天观察并记录种子的萌发情况，包括萌发率、萌发速度和萌发形态。
四、实验结果。
经过一周的观察记录，得出以下实验结果：1. 常温组，种子在25摄氏度下，萌发率较高，萌发速度适中，萌发形态良好。
2. 低温组，种子在10摄氏度下，萌发率较低，萌发速度缓慢，萌发形态不完整。
3. 高温组，种子在35摄氏度下，萌发率较低，萌发速度较快，但萌发形态畸形。
五、实验分析。
通过实验结果的观察和分析，我们可以得出以下结论：1. 温度对种子的萌发有着重要影响，适宜的温度有利于种子的生长。
2. 低温会抑制种子的萌发，高温则会导致种子的畸形生长。
3. 种子的萌发受到温度的影响，也受到种子本身的品种和质量影响。
六、实验结论。
种子的萌发受到温度的影响，适宜的温度有利于种子的生长，而过高或过低的温度都会对种子的生长产生不利影响。
因此，在种子的种植和生长过程中，需要注意合理控制温度，以促进种子的良好生长。
七、实验总结。
通过本次实验，我们对种子的萌发情况有了更深入的了解，也明白了温度对种子生长的重要性。
希望通过这次实验，能够为农业生产和科研工作提供一些参考和帮助。
种子萌发的实验报告
种子萌发的实验报告实验名称：种子萌发实验实验目的：通过观察和记录种子的萌发过程，了解种子的生长发育过程，进一步研究种子的生物学特性。
实验器材：种子、培养皿、滤纸、注射器、显微镜、显微摄影设备、温湿度计等。
实验步骤：1. 准备工作：将种子放入水中浸泡1小时，中途换水1-2次，取出时，确保种子表面湿润。
2. 在培养皿上铺一层湿润的滤纸，将种子均匀分布在滤纸上，并轻轻压实。
3. 使用注射器，向培养皿中注入适量的水，以保持滤纸湿润。
同时记录下水的用量。
4. 将培养皿放置于恒温箱中，设置适宜的温度和湿度条件。
5. 每天观察种子的萌发情况，记录种子的数量、颜色、大小等变化。
使用显微镜观察种子的细胞划痕，并拍摄照片记录。
6. 持续观察并记录7-14天，直至种子长出幼苗。
实验数据记录：日期种子数量颜色大小其他观察结果1日 20 黑色 3mm 观察到种皮有裂缝2日 19 黑色 4mm 第一片叶刚刚露出3日 18 黑色 5mm 幼苗开始向外伸展4日 15 黑色 6mm 幼苗颜色变淡5日 12 黑色 7mm 幼苗继续生长6日 10 黑色 8mm 幼苗竖立起来7日 8 黑色 9mm 部分幼苗开始出现二叶8日 6 绿色 10mm 部分幼苗长出初生叶9日 5 绿色 11mm 幼苗颜色变浓10日 4 绿色 12mm 幼苗长出新的叶片11日 3 绿色 13mm 幼苗继续生长12日 2 绿色 14mm 幼苗长出更多的叶片13日 1 绿色 15mm 幼苗高度增加14日 1 绿色 16mm 幼苗长出更多的叶片实验结果分析：通过实验观察和数据记录，我们可以看到种子在湿润环境中萌发，经过约14天的时间，形成了一株完整的幼苗。
种子在萌发过程中，先出现裂缝，然后出现叶片，最终形成幼苗。
在这个过程中，种子颜色从黑色变为绿色，大小逐渐增加。
种子萌发是一种生命力的表现，也是植物生长的起点。
实验结论：通过种子萌发实验，我们了解到种子在适宜的温湿度条件下，可以迅速发芽并生长成幼苗。
种子萌发实验报告
种子萌发实验报告简介种子萌发是植物生长的起始阶段，对于研究植物生长和育种具有重要意义。
本实验旨在探究种子萌发的影响因素和过程，并观察不同条件下种子的萌发情况。
实验材料和方法材料•豆子（或其他种子）•水•小花盆/培养皿•湿纸巾/棉球实验步骤1.将豆子浸泡在清水中约24小时，以使种子吸收水分。
2.取出浸泡好的豆子，并用湿纸巾或棉球包裹。
3.将包裹好的豆子放置在小花盆或培养皿中。
4.为豆子提供适宜的环境条件，包括温度、光照和湿度。
5.每天观察并记录豆子的萌发情况，包括出芽数量和速度。
实验结果根据实验，我们观察到以下结果：1.温度对豆子的萌发影响显著。
在适宜的温度范围内（例如20-25摄氏度），豆子的萌发率较高，且出芽速度较快。
而在过高或过低的温度下，豆子的萌发率明显下降。
2.光照对豆子的萌发也有一定影响。
在适当的光照条件下，豆子的萌发率和出芽速度较高。
然而，如果光照过强或过弱，豆子的萌发率会受到抑制。
3.湿度对种子的萌发同样十分重要。
过干或过湿的环境都会影响豆子的萌发率和出芽速度。
保持适宜的湿度有利于豆子的健康生长。
结论本实验结果表明，温度、光照和湿度是种子萌发的重要因素。
适宜的温度、适当的光照和适度的湿度有利于种子的萌发和生长。
不同植物种类对这些因素的要求有所差异，因此在种植和培育过程中需要根据具体植物的需求进行调节和管理。
注意事项：人们在进行种子萌发实验时需要注意保持实验环境的干净和卫生，避免外部微生物的感染。
另外，要使用合适的种子和科学的实验方法，以确保实验结果的准确性。
参考文献1.Fang Q, Ma JZ, Wu B, et al. Effects of temperature on seed germination,seedling growth and its models of Paeonia ostii[J]. J. Northeast For. Univ., 2014, 42(12):1-4.2.Hu P P, Wang W Q, Shu L. Effects of light and temperature on lettuceseed germination and seedling growth[J]. Seed, 2015, 34(4):55-56.。
植物种子萌发实验报告
植物种子萌发实验报告
一、实验目的
1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；
2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：
生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水
三、实验过程
1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
过程如下
四、实验结论：
1、我发现种子萌发时先长胚根再长子叶。
2、子叶的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状。
2、我认为植物种子的萌发不需要光照。
五、发现问题
在实验过程中我还发现了以下问题：
如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
如果用手触碰幼胚，它就会停止生长。
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种子萌发的实验报告
种子萌发的实验报告种子萌发的实验报告「篇一」【探究内容】探究种子萌发的环境条件【探究目的】１、了解种子萌发需要的环境条件。
２、学会进行探究实验的一般方法。
【探究器材】种子100粒、5个能盖紧的罐头瓶、小勺一个、餐巾纸10张、标签纸5张【探究过程】提出问题：光的强弱会对种子萌发产生影响吗？水的多少会对种子的萌发产生影响吗？温度的高低会对种子萌发产生影响吗？空气的流通会对种子萌发产生影响吗？做出假设：光的强弱、水的多少、温度的高低都会对种子的萌发产生一定的影响。
制定计划：准备100颗绿豆种子，5个有盖的瓶子，10张纸巾，5张便利贴。
1号瓶的水只能湿透纸巾，并不能淹没种子，放在空气流通，有阳光的地方；2号瓶的水不但能湿透纸巾，而且能把种子淹没，放在空气流通，有阳光的地方；3号瓶的水只能湿透纸巾，并不能淹没种子，用盖子把瓶子盖上，使瓶子空气不能流通；4号瓶的水只能湿透纸巾，并不能淹没种子，放在冰箱里，尽量使瓶子里的水不结冰；5号瓶不放水，放在空气流通，有阳光的地方。
实施计划：每天都进行实验并观察5个瓶子有什么变化，再把每天的变化都纪录下来。
分析结果：1号瓶大部分能发芽；2号瓶的种子皮破了，但不能发芽；3号瓶只有少许发了芽；4号瓶和5号瓶没有发芽。
得出结论：想要种子发芽，一定要有适宜的光度；需要适量的水分，温度也要控制好，空气的流通也有一定的影响，但影响没有光度、水分和温度大，相对来说，空气流通的影响较小。
这个实验很简单，我们在做实验要分以上几步完成，就会很容易的完成实验。
【交流与评估】1、根据你的问题和假设，应当将种子分成几组？XX每组应有多少粒种子？XX 每组只有一粒种子可以吗？2、对照组应提供的温度、水分、空气等条件应该如何？3、每个实验组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应与对照组相同？初中生物《种子萌发环境条件》教学设计一、教材分析该内容是人教版《生物学》七年级上册第三单元第二章“被子植物的一生”的一个探究活动，也是学生学习生物学以来接触的第三个科学探究，是本章第一节“种子的萌发”的重点。
种子萌发的实验报告
种子萌发的实验报告前言在这个科技发达的时代，科技不断地推动着人类的进步，而植物生长作为生物学的重要一环，也是人类身边很重要的一环。
我们经常看到各种各样的花草树木，但是我们是否不知道这些植物是如何生长的呢？今天，我将介绍一种常见的科学实验——种子萌发的实验报告。
实验材料本次实验所需要的材料有：黄豆种子、玻璃瓶、酒精棉、滤纸、蒸馏水、灯泡、一段电线和夹子。
实验过程1、首先准备好玻璃瓶并将其清洗干净。
2、取适量干净的黄豆种子（一百颗左右），用水淋湿。
3、将淋湿的黄豆种子放置于玻璃瓶内，然后加入足量的蒸馏水，直到水面在种子表面以上一厘米左右即可。
4、取出酒精棉，并用酒精擦拭口部，使其完全干燥，以消毒作用。
5、将过滤纸折叠成几层，之后放入玻璃瓶内，让其完全覆盖种子，这时候我们可以看到过滤纸表面被水浸湿。
6、用一段电线将灯泡连接到电源上，之后夹在玻璃瓶上方的某个支架上，使得灯泡距离玻璃瓶底部30CM左右7、在开始之前，我们需先将灯泡照射一小时，这样有利于表面掉落物质的减少以及灯泡的预热，为之后我们的实验提供更好的环境。
8、开始进行实验后，我们需将实验瓶放在低光照的环境中，以滤纸上水分为养料进行某种植物的生长。
实验结果在实验过程中，我们大致可以明显观察到在水中的黄豆种子慢慢的在经过一段时间后进行了萌发，生出了嫩嫩的小芽，而在种子萌发的过程中，由于光的原因，我们可以看到伸出的小芽偏向灯光一方。
结论种子是植物的启蒙，生命之源，包含难以想象的生命能量。
而种子的萌发既受到养料以及光照的影响。
从实验结果中，我们可以明显看出，种子的萌发与水的供应、光的照射以及肥料的固定有很大的关系。
因此，为了让植物更好的生长，我们需要为其创造更完美的生长环境。
结语种子萌发的实验带给我们许多关于生命的感悟，也让我们深切的了解到植物的生长过程，而在实验过程中，我们也要注意安全问题，确保一切过程需要小心细致，以免产生安全事故，乃至影响学习过程。
种子萌发实验报告
讨论实验结果的意义与启示
讨论实验结果在农业生产中的意义
讨论实验结果的启示
• 为农业生产提供种子萌发方面的科学依据
• 揭示种子萌发过程中的生物学机制
• 为农业生产中优化种植结构、提高作物产量提供理论指
• 为农业生产中种子处理、播种时间等提供科学依据
导
提出进一步研究的方向与建议
种子萌发实验报告
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CONTENTS
01 实验目的与意义
02 实验材料与方法
03 实验结果与分析
04 实验结论与讨论
01
实验目的与意义
探究种子萌发的影响因素及其生物学机制
研究水分、温度、光照等环境因素对
种子萌发的影响
揭示种子萌发的生物学
机制
为农业生产提供种子萌
制
03
采用长期观测的方法
• 对种子萌发过程进行长期观测，以研究种子萌发的动态
变化
• 对实验结果进行综合分析，以提供农业生产中的科学依
据
03
实验结果与分析
种子萌发率与影响因素之间的关系
分析水分对种子萌发率的影响
• 比较不同水分条件下种子萌发率的差异
• 揭示水分对种子萌发率的生物学机制
分析温度对种子萌发率的影响
• 控制实验过程中光照的恒定，以保证实验结果的一致性行观测与记录
01
采用定量分析的方法
• 对种子萌发率、萌发速度等指标进行定量分析
• 对实验数据进行统计分析，以揭示种子萌发的规律
02
采用定性分析的方法
• 对种子萌发过程中的生理生态变化进行定性描述
• 对实验结果进行归纳总结，以揭示种子萌发的生物学机
植物的萌发实验报告
一、实验目的1. 观察植物种子萌发过程中各部分结构的生长顺序及特点。
2. 探究植物种子萌发所需的条件，如水分、温度、光照等。
3. 分析不同环境因素对植物种子萌发的影响。
二、实验材料1. 种子：生长状况良好的小麦种子100颗。
2. 容器：两个透明塑料盒。
3. 脱脂棉：适量。
4. 水：蒸馏水。
5. 温度计：一台。
6. 照度计：一台。
三、实验过程1. 准备阶段：将100颗小麦种子分别放入两个透明塑料盒中，标记为A盒和B盒。
2. 水分处理：在A盒中，将脱脂棉平铺在底部，然后加入适量蒸馏水，使水分渗透至脱脂棉；在B盒中，同样铺设脱脂棉，但不加水。
3. 温度控制：将两个盒子放置在室温环境中，用温度计监测温度，确保温度保持在20-25摄氏度。
4. 光照处理：将A盒放置在有自然光照的地方，B盒放置在无光照的环境中。
5. 观察记录：每天定时观察两个盒子中的种子萌发情况，记录种子发芽时间、发芽数量、幼苗生长状况等，并做好详细记录。
四、实验结果1. A盒（有光照）：- 第3天：10颗种子发芽，幼苗开始生长。
- 第5天：20颗种子发芽，幼苗生长速度较快。
- 第7天：30颗种子发芽，幼苗生长高度约2cm。
- 第10天：50颗种子发芽，幼苗生长高度约5cm。
- 第14天：60颗种子发芽，幼苗生长高度约7cm。
2. B盒（无光照）：- 第3天：5颗种子发芽，幼苗生长速度较慢。
- 第5天：10颗种子发芽，幼苗生长高度约1cm。
- 第7天：15颗种子发芽，幼苗生长高度约2cm。
- 第10天：20颗种子发芽，幼苗生长高度约3cm。
- 第14天：25颗种子发芽，幼苗生长高度约4cm。
五、分析与讨论1. 种子在适宜的水分、温度和光照条件下，能够顺利萌发。
在本实验中，A盒（有光照）的种子萌发数量和生长速度均优于B盒（无光照）的种子。
2. 光照对植物种子萌发有显著影响。
在实验中，有光照的A盒种子发芽数量和生长速度均高于无光照的B盒种子。
这可能是因为光照能够促进植物体内激素的合成，进而影响种子萌发。
探究实验-种子的萌发
设计试验方案：
准备的材料是：4套罐头瓶、4张吸水纸、40颗绿豆种子、4张标签纸、一个小勺等。
步骤: 1．将4套罐头瓶用标签纸分别标上1－4号，将4张吸水纸分别铺在4个罐头瓶的底部，将每个罐头瓶中放十颗绿豆种子。
2．在1号罐头瓶中不洒水，盖好瓶盖，再将它放在温度20℃左右的室内。
。
（3）根据实验甲和_________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_____________________ _______。
（4）实验设计中，实验乙和_________不能形成对照，原因是有__________个变量。
（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其原因可能是_____ ___。
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探究实验：种子萌发的环境条件：
提要水、空气、和适宜的温度。
推荐器材：罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。
预期的实验结果：
2号罐头瓶中的种子萌发，1.3.4号罐头瓶中的种子不萌发。
实验记录:
连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。
实验结论：种子萌发需要适量的水、充足的空气、适宜的温度。
实验探究：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
装置
甲
乙
丙
丁
场所
黑暗中
植物种子萌发实验报告
植物种子萌发实验报告
一、实验目的1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；
2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：
生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水
三、实验过程1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镜子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm 高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
过程如下
四、实验结论：
1、我发现种子萌发时先长胚根再长子叶。
2、子叶的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状。
2、我认为植物种子的萌发不需要光照。
五、发现问题在实验过程中我还发现了以下问题：
如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
如果用手触碰幼胚，它就会停止生长。
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植物种子萌发实验报告一、实验目的1、观察植物种子萌发时，各部分结构的生长顺序及各结构特点；2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料：生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水三、实验过程1、制作培养杯：将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后，各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间，然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高，将一个培养杯放在温度（约25摄氏度）有光处（如窗台），另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时（早上9点）观察种子发芽情况，并拍摄照片记录种子萌发情况，同时进行文字描述。
在描述时注意描述植物长出来结构的名称（胚根、子叶、真叶、胚轴）；描述叶片颜色、胚轴颜色；测量并记录幼苗高度的变化。
日期光照下的种子发芽情况黑暗中的种子发芽情况照片文字描述照片文字描述10.1长出胚根长出胚根10.2露出子叶露出子叶10.3子叶长出子叶长出10.4胚轴稍微变长胚轴变长，有真叶10.5有真叶真叶变大10.6上胚轴变长，有几根才长出真叶上胚轴变长10.7一株比较成熟，其他的继续生长继续生长，都比较成熟四、实验结论：1、我发现种子萌发时先长胚根再长子叶。
2、子叶的形状是圆扁形，真叶是披针形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状。
2、我认为植物种子的萌发不需要光照。
五、发现问题在实验过程中我还发现了以下问题：如果把长出胚根的种子放到没水的地方，它就会生长缓慢。
如果用手触碰幼胚，它就会停止生长。
一. 教学内容：细胞的分裂、分化和植物的繁殖发育二. 学习目标：1、理解细胞的分裂及其意义，了解细胞分裂的过程；（重点）2、知道细胞的分裂、生长与分化对生物个体的形成和种族延续的重要意义，并学会运用细胞的分裂、生长和分化的原理解释某些生命现象；（难点）3、知道植物的繁殖方式，知道开花、传粉，能说明传粉方式和受精的过程。
（重点）4、列举花、果实和种子的主要结构，理解果实和种子的形成。
（难点）5、能说明种子萌发的过程、自身条件和外界条件（重点）；会描述芽的结构和芽的发育。
三. 重难点讲解：【知识点1】细胞分裂（重点）细胞生长到一定程度，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
细胞分裂使生物体细胞数量增加。
细胞核的分裂分裂前染色体通过复制加倍，在分裂过程中，染色体分成完全相同（染色体的形态、数目）的两份，分别进入两个新的细胞中。
实现了遗传物质的复制和均分，保证了子细胞与母细胞所含的遗传物质一致。
真核细胞的分裂有三种方式：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
【知识点2】细胞的生长由分裂形成的细胞，体积很小，需要从周围环境中吸收营养物质，使其体积不断增大，这个过程即是细胞的生长。
植物细胞生长过程中，细胞质中出现许多小液泡，逐渐增大，最终合并成一个大液泡。
细胞生长使细胞、生物体的体积增大。
【知识点3】细胞的分化具有分裂能力的细胞经过分裂产生的细胞除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞在生长、发育过程中，逐渐变成形态、结构和功能不同的细胞，称为细胞的分化。
细胞的分化形成了不同的组织，进而形成各种器官和系统。
【知识点4】植物的繁殖类型：（1）无性生殖：不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式. 例如，衣藻、水绵等的生殖。
无性生殖的方式有：①分裂生殖：由一个生物体直接通过细胞分裂成为两个新个体。
例如衣藻。
②断裂生殖：简单多细胞植物，每个细胞都进行分裂和生长，使整个植物体不断伸长，然后断裂成多个截段，每一段都能独立成活。
如水绵。
③孢子生殖：植物通过产生一种特殊的生殖细胞——孢子，从母体上脱落下来，在适宜的外界条件下能直接发育成新的植物体。
例如：苔藓、蕨类植物。
④营养生殖：植物体利用营养器官（或其一部分）与母体分离后，发育为一个新个体。
例如，杨柳、红薯、马铃薯等。
（2）有性生殖由亲本产生有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（卵细胞和精子）的结合，成为合子（受精卵）再由合子发育成新个体的生殖方式。
例如，大多数高等植物的生殖方式。
有性生殖的意义：具有来自不同亲本的遗传物质，使后代具备双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性。
【知识点5】绿色植物的繁殖（重难点）1、开花和传粉当花的各部分发育成熟，花萼和花冠展开露出雄蕊和雌蕊的现象，叫做开花。
花粉从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
2、传粉的方式按传粉的对象可分为：（1）自花传粉花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式。
例如小麦、豌豆等植物的传粉方式。
（2）异花传粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。
例如，芝麻、油菜、桃树、梅花等植物的传粉方式。
按传粉的媒介可分为：（1）风媒花依靠风力传粉的花，例如玉米。
风媒花的特点：花朵较小，花瓣和花萼的颜色不鲜艳或没有，一般无花蜜和香味，花粉多而轻，雌蕊柱头常有分叉和黏液（容易接受花粉）。
（2）虫媒花依靠昆虫传递花粉的花。
例如苹果、牡丹、菊花等。
虫媒花的特点：花朵大多较大而且鲜艳，或有浓郁的香气、甜美的花蜜等。
（3）人工辅助授粉因为自然传粉不足，所以人们先收集花粉，再将花粉涂抹或撒在同种植物雌蕊的柱头上，即是人工辅助授粉。
3、受精：精子和卵细胞融合的现象。
双受精：被子植物特有的现象，两个精子分别与卵细胞和极核融合形成受精卵和受精极核的现象。
受精的大致过程：雌蕊成熟后，花粉落到雌蕊柱头上，受到黏液的刺激，萌发出花粉管，并不断生长、经过花柱、进入子房、胚珠的珠孔；随后花粉管末端破裂，释放出两个精子，再分别与卵细胞和极核融合。
【知识点6】果实和种子的形成（重点）受精完成以后，花的各部分就会发生如下的变化：【知识点7】种子的结构种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的。
种子的表面有一层种皮，里面是胚。
胚实际上就是幼小的植物体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
有的种子还有胚乳。
子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。
【知识点8】种子的萌发（难点）1、条件（1）自身条件——胚完整且具有生命活力；（2）外界条件——充足的空气、适宜的温度和适当的水分。
（3）其他特殊条件——光照（明亮或黑暗）、土壤的酸碱度等。
2、过程（以菜豆为例）种子在充足的空气和适宜的温度条件下，吸收水分，体积膨大，子叶中储存的营养物质转变为能溶于水的物质，转运到胚芽、胚轴和胚根；随着细胞的生长和不断分裂，胚根发育成根（系），胚轴伸长，将子叶和胚芽等带出地面，胚芽发育成茎和叶，形成幼苗。
【知识点9】芽及其发育（1）芽的类型（2）叶芽的结构及发育【典型例题】例1. 组织的形成所依赖的生命活动的顺序是（）①细胞的形态、结构发生变化，形成不同的组织②受精卵分裂成很多新细胞③细胞各自具有不同功能④一小部分细胞保持分裂能力，其余细胞失去分裂能力A. ①②③④B. ②④①③C. ②④③①D. ①③④②解析：受精卵通过细胞分裂产生新细胞。
这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。
后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。
在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化形成了不同的组织。
答案：C例2.下列植物的花属于虫媒花的是（）A. 桃B. 水稻C. 小麦D. 玉米解析：我们要注意对花的类型和传粉方式的理解，这两个问题在学习中极易混淆。
自花传粉的植物，如小麦、水稻、豌豆等，它们的花花朵细小而丛生，花被颜色不鲜艳或者没有花被，花粉数量多且轻，柱头常有分叉和黏液，没有香味的花蜜，所以一般是风媒花；而异花传粉的植物中，依靠昆虫传粉的花一般都具有大而美丽的花瓣，有的花朵有芳香的气味，有的还有蜜腺，能产生甘甜的花蜜，以吸引昆虫来传粉。
答案：A例3. 果树修剪和杨树修剪依据的原理和目的是否相同？解析：果树修剪和杨树修剪的利用原理是相同的，即都是利用顶端优势的原理。
但目的是不同的，前者是解除顶端优势，使侧芽发育成侧枝，从而多开花、多结果，提高果树的产量；后者是强化顶端优势，使顶芽不断生长，不让侧芽发育，使主干不断长高，从而提高木材产量与质量。
思考此题的思维方式有两点，其一是正向思维，即解除顶端优势。
其二是逆向思维，从解除顶端优势的相反方向思考，即强化顶端优势。
通过此题，应重视对逆向思维的培养。
答案：依据的原理相同，都是依据顶端优势原理；目的不同。
例4. （07年烟台27）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。
数日后记录发芽情况如下：（1）通过本实验可以看出，是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置。
（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?（3）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是。
为了避免这种现象的发生，可以采用的方法来弥补。
解析：通过观察实验记录，我们可以发现只有乙装置中种子萌发，乙装置和其它三个装置比较，它具有种子萌发所需的三个基本外界条件：适宜的温度、充足的空气和一定的水分，所以乙装置在实验中起的就是对照的作用，与它对照，我们可以发现其它装置探究的是什么变量对种子萌发的影响。
比如丙装置和乙比较，温度不同，导致种子不萌发，所以是证明“温度是影响种子萌发的环境条件”。
对照实验要掌握一个原则就是控制变量法，所以要探究“光照对玉米种子萌发的影响”，就要控制温度、空气、水分、材料等条件相同，观察种子在光照和黑暗中萌发的情况。
所以我们的实验方案应该这样设计：取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中；1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。
玉米缺粒的现象，是因为一粒玉米就是一个果实。
玉米是雌雄同株，单性花（一朵花只有雄蕊或雌蕊），并且是依靠风力传粉的。
所以，难免在传粉受精的过程中，会出现落到雌蕊柱头上的花粉缺乏或没有的情况，这样就不能完成受精，子房就不能发育成果实，出现缺粒也就在所难免。
针对此种现象，可以采取人工辅助授粉的方法，在雄蕊成熟的时候，采集花粉；等到雌蕊发育成熟，再将花粉撒到雌蕊柱头上去，使每一朵花都能完成受精，子房就会发育成果实，也就不会出现缺粒的现象。
答案：（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气对照乙和丙（2）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中；1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。