2019年第五届大学生互联网+创新创业大赛解读及项目培育1
大学生创新创业大赛项目
大学生创新创业大赛项目
一、引言
随着我国经济的快速发展和创新驱动战略的深入实施,大学生创新创业已成为新时代的重要课题。大学生创新创业大赛项目作为培养创新人才、推动科技成果转化的重要平台,正日益受到广泛关注。本文旨在探讨大学生创新创业大赛项目的背景、意义、现状及发展策略,以期为我国创新创业教育事业提供参考。
二、大学生创新创业大赛项目的背景与意义
1.背景
近年来,我国政府高度重视创新创业教育工作,出台了一系列政策措施,鼓励大学生参与创新创业。在此背景下,各级政府部门、高校和社会各界纷纷举办大学生创新创业大赛,旨在激发大学生的创新精神、创业意识,培养创新人才,推动科技成果转化。
2.意义
(1)培养创新人才:大学生创新创业大赛项目有助于挖掘和培养具有创新精神和创业能力的人才,为我国经济社会发展提供有力的人才支持。
(2)推动科技成果转化:大赛项目鼓励大学生将所学知识运用到实际项目中,促进科技成果转化为现实生产力。
(3)促进产学研结合:大赛项目搭建了产学研合作平台,有助于企业、高校和科研机构之间的资源共享、优势互补,推动产业发展。
(4)提高大学生综合素质:参与创新创业大赛项目,有助于提高大学生的团队协作、沟通表达、解决问题等能力,提升综合素质。
三、大学生创新创业大赛项目的现状
1.项目数量逐年增加:近年来,我国大学生创新创业大赛项目数量逐年增加,涵盖科技创新、互联网+、智能制造、绿色环保等多个领域。
2.参与范围广泛:大赛项目吸引了全国各地的大学生参与,包括本科、硕士和博士研究生等不同层次的学生。
3.支持政策不断完善:政府部门、高校和社会各界纷纷出台优惠政策,为大学生创新创业提供资金、场地、培训等支持。
互联网+大学生创新创业大赛项目计划书两篇
互联网+大学生创新创业大赛项目计
划书两篇
篇一:“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书
一.项目概述
据了解,目前在校大学生78%以上有做兼职的需求,大学期间必要的社会实践既可以提高能力,又对适应社会,减轻家庭经济负担起到了积极的作用;社会中虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥,真伪难辨,学生受骗事件频发,极大的损害了学生的经济利益,甚至对学生的人生安全造成威胁。从校园踏入社会,兼职只是一段小小的插曲,通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事,可是毫无戒备的步入社会,不仅会事与愿违,还可能造成不必要的损失。目前,兼职招聘渠道广泛,漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理看似兼职信息量大,真假难分且不宜找到合适的?面对如此纷杂的信息,我们有必要为本校学子建立一个安全、可靠的兼职信息共享平台。
我校目前还没有提供兼职信息的平台,身边的同学们多以QQ群、微信群、传单等渠道获得兼职信息,兼职信息时有时无且安全性不宜考究
本项目通过调研,整合有效兼职信息,建立一个服务本校学子的兼职服务平台。该平台可提供安全、可靠、稳定、集成的毕节地区兼职信息,且拓宽平台业务,为学子提供预防诈骗、维权等信息。
项目旨在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台,成立一个校园兼职中介机制,为企业与学生之间架起一座桥梁,形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作,在公司需要兼职人员时,在学校宣传其招聘信息,并为其在校园里招聘适合的人才。
二、产品/服务
2.1产品/服务介绍
互联网 大学生创新创业大赛推介-2020
中国“互联网+”大学生创新创业大赛推介
一、大赛规模和情况简介
“互联网+”大学生创新创业大赛由教育部主办,2015年-2019年共举办第五届,五届大赛共有947万名大学生、230万个团队参赛,为目前国内规格高、覆盖面广、影响力大、参与人数多的大学生创新创业盛会。
2020年2月,中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组发布的2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行榜中,竞赛项目排名第一的就是“互联网+”大学生创新创业大赛。
大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。2019年第五届“互联网+”大赛,北京市共有90余所高校(含高职院校和科研院所)约2.7万人次参赛,参赛项目累计5913项,最终共有43所高校168个项目进入北京赛区总决赛,评选出一等奖51项(含四强),二等奖、三等若干,其他未入围总决赛的高校推荐项目均为三等奖。我校荣获北京赛区一等奖1项,二等奖3项,三等奖14项。
二、大赛赛程
4月-6月,校内选拔、指导阶段;7月-8月,北京市复赛、决赛;
9月-10月,国赛网评、决赛;
今年赛程可能会有变化,以具体通知为准。
三、参赛项目类型
参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通讯技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合、培育新产品、新服务、
新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。
第五届中国互联网+大学生创新创业大赛国际赛道方案【模板】
附件4
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
国际赛道方案
为进一步激发大学生创新创业热情,促进创新创业教育国际融合发展,推动项目、投资、市场等创新创业相关资源要素交流与共享,搭建各国大学生携手解决全球共同挑战的合作平台,进一步扩大中国教育对外开放,由中华人民共和国教育部主办的第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛于2019年3月至10月举办,大赛设立国际赛道。具体方案如下。
一、背景与宗旨
中国“互联网+”大学生创新创业大赛自2015年起已成功举办了四届,逐步成长为全球参赛规模最大的大学生创新创业比赛。2018年举办的第四届大赛共有中国大陆2278所高等学校、港澳台地区33所高等学校和来自50个国家和地区的高等学校,总计超过265万名大学生报名参赛,参赛项目超过64万个。大赛期间,超过1000位中外投资人、企业家、创业孵化器导师、创新创业教育专家参与评选和指导工作。一大批优质项目脱颖而出,获得了更广泛的市场知名度,以更好的估值和更快的速度获得投资。
第五届大赛国际赛道邀请全球创新创业优秀青年一同参与这一盛事,汇聚创新思维、激发创业勇气,同场竞技、交流协作、共同成长。
二、参赛项目要求
1.参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息;参赛项目不得侵犯他人知识产权;所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权;抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。
2.参赛项目涉及他人知识产权的,报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等;已完成公司注册的创业项目,报名时需提交单位概况、法定代表人情况、股权结构、其他相关证明文件复印件等。参赛项目可提供当前财务数据、已获投资情况、带动就业情况、生态贡献情况等相关证明材料。已获投资(或收入)1000万元以上的参赛项目,建议提供相应佐证材料。
互联网+”大学创新创业大赛金奖计划书3(完整版)
“互联网+”大学生创新创业大赛
项目计划书
项目名称:智能服装搭配系统
团队成员:
指导教师:
申报日期:
一、项目概述
随着中国如今电子商务的迅速发展,人们越来越多的选择在网上
购物,其中购买量最大的项目之一就是服装。在网上买服装有着便捷,便宜,种类多等优点,但是同时也有缺点,就是人们不知道现实中穿上所买的衣服后的效果是什么样的,更有很多人不会穿衣搭配,不知道自己适合穿什么衣服,不能及时了解目前的潮流风尚等。为了解决这些问题,我们创新创业小组设计了这个项目。我们计划做一款手机APP,能够对用户进行智能的服装搭配方面的推荐。
二、项目背景
服饰是一个人的仪表中非常重要的一个组成部分。伟大英国作家莎士比亚曾经说,一个人的穿着打扮就是他教养、品位、地位的最真实的写照。那么在日常工作和交往中,尤其是在正规的场合,穿着打扮的问题越来越引起我们现代人的重视。从这个意义上,服饰礼仪是人人皆需认真去考虑,认真去面对的问题。但是我说实话,我们有相当数量的同志在穿着打扮方面,基本上还是无师自通的状态。
相当一部分的男性在服装搭配上还处于初学者的阶段,而女性大部分不是缺乏服装搭配的经验,而是服装搭配的欲望高过男性。而这部分在服装搭配上有着疑惑和缺陷的男生和有着强烈服装搭配欲望的女性则需要一个专门应用于服装搭配的系统
如今市面上的服装搭配APP虽然有很多,但大部分都是主打卖服装而不是服装搭配,服装搭配只是其中的一个模块。所以我们团队想要制作一款真正的基于互联网+附带3D立体技术的服装搭配系统。
三、产品技术与服务
客户数据
首先客户向系统中输入自己的数据,我们会配置采集器采集客户的面孔轮廓,发型,及皮肤毛孔粗细。客户则需要输入自己的三围、身高及身体比例。系统会根据数据利用3D技术进行建模。
互联网+大学生创新创业大赛解读
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛评审规则(正式发布)
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
高教主赛道评审规则
一、高教主赛道创意组项目评审要点
二、高教主赛道初创组、成长组、师生共创组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
红旅赛道评审规则
一、红旅赛道公益组项目评审要点
二、红旅赛道商业组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
职教赛道评审规则
一、职教赛道创意组项目评审要点
二、职教赛道创业组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
国际赛道评审规则
一、国际赛道商业企业组项目评审要点
二、国际赛道社会企业组项目评审要点
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.第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
萌芽版块评审规则
2024年双创知识竞赛题库及答案(共130题)
2024年双创知识竞赛题库及答案(共130题)
L互联网+全称是(C)
A.中国国际互联网+大学生创新创业大赛
B.中国互联网+创新创业大赛
C.中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛
D.中国国际“互联网+”大学生创新创业竞赛
2.第九届中国互联网+大学生创新创业大赛承办学校是(D)
A.西北工业大学
B.西安建筑科技大学
C.济南大学
D.天津大学
3.主赛道包括(A)
A.高教主赛道青年红色筑梦之旅赛道职教赛道国际赛道
B.高教主赛道青年红色筑梦之旅赛道职教赛道全国赛道
C.高教主赛道青年红色筑梦之旅赛道职规赛道国际赛道
D.高教主赛道少年红色筑梦之旅赛道职教赛道国际赛道
4•高教主赛道参赛组别有(C)
A.创意组初创组培养组师生组共创组
B.创意组初创组成长组教师组共创组
C.创意组初创组成长组师生组共创组
D.创意组再创组成长组师生组共创组
5.第八届中国国际“互联网+”创新创业大赛主题(C)
A.创新引领未来,智慧改变生活
B.“互联网+”成就梦想,创新创业开辟未来
C.我敢闯,我会创
D.敢为人先,勇立潮头
6.团队参赛人员(B)
A.最少4人,最多12人
B.最少3人,最多15人
C.最少6人,最多18人
D.最少2人。最多10人
7.路演答辩需要多长时间(D)
A.8分钟
B.7分钟
C.6分钟
D.5分钟
8.第八届互联网+创新创业大赛承办学校是(A)
A.重庆大学
9.同济大学
C.西北大学
D.天津大学
10“三创赛”全称是(B)
A.全国大学生电信商务创新创意及创业挑战赛
B.全国大学生电子商务创新创意及创业挑战赛
C.全国大学生电子商业创新创意及创业大赛
“互联网+”创新创业大赛常见问题
第五届中国“互联网+”创新创业大赛常见问题
1.验证个人信息时显示“您的信息未通过学籍验证”,该怎么办?
答:学生填写的个人信息应与学信网上的学籍信息保持一致(尤其是学历层次、所在院校、入学时间、毕业时间),才可验证通过(可填写非最高学籍信息)。若提示未通过验证,学生可登录学信网,查看个人学籍信息后在大赛报名官网个人中心修改个人信息,提交后重新认证。如对学籍学历有疑问,可发送咨询邮件至,进行咨询。
2.什么学籍学历可以报名参加第五届大赛?
答:在校或毕业5年内的中职中专、高职高专、普通本科、博硕士研究生均可参加大赛。但各赛道及赛道内各组别对参赛对象的学历有不同要求,报名时请按照不同赛道、不同组别的学籍学历要求进行报名参赛。
3.普通本科生/博硕士研究生(在校或毕业5年内),可以报名哪个赛道?答:在校或毕业5年内的普通本科生/博硕士研究生可报名参加高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道。
4. 高职高专生(在校或毕业5年内)可以报名哪个赛道?
答:在校或毕业5年内的高职高专生可以可报名参加高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道。
5.本科院校的高职高专生(在校或毕业5年内)可以报名参加哪些赛道?答:在校或毕业5年内的本科院校的高职高专生可以报名参加高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道。
6.中职中专院校生(在校或毕业5年以内),可以报名参加哪个赛道?
答:根在校或毕业5年内的中职中专生只可报名参加职教赛道。
7.由于学校名称变更、就读于学校分校区导致的学籍学历校验不通过,怎么办?
答:请联系所在省市负责人,省市负责人将统一汇总问题交由组委会处理,各省联系方式详见
互联网+大学生创新创业大赛项目计划书两篇
互联网+大学生创新创业大赛项目计
划书两篇
篇一:“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书
一.项目概述
据了解,目前在校大学生78%以上有做兼职的需求,大学期间必要的社会实践既可以提高能力,又对适应社会,减轻家庭经济负担起到了积极的作用;社会中虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥,真伪难辨,学生受骗事件频发,极大的损害了学生的经济利益,甚至对学生的人生安全造成威胁。从校园踏入社会,兼职只是一段小小的插曲,通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事,可是毫无戒备的步入社会,不仅会事与愿违,还可能造成不必要的损失。目前,兼职招聘渠道广泛,漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理看似兼职信息量大,真假难分且不宜找到合适的?面对如此纷杂的信息,我们有必要为本校学子建立一个安全、可靠的兼职信息共享平台。
我校目前还没有提供兼职信息的平台,身边的同学们多以QQ群、微信群、传单等渠道获得兼职信息,兼职信息时有时无且安全性不宜考究
本项目通过调研,整合有效兼职信息,建立一个服务本校学子的兼职服务平台。该平台可提供安全、可靠、稳定、集成的毕节地区兼职信息,且拓宽平台业务,为学子提供预防诈骗、维权等信息。
项目旨在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台,成立一个校园兼职中介机制,为企业与学生之间架起一座桥梁,形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作,在公司需要兼职人员时,在学校宣传其招聘信息,并为其在校园里招聘适合的人才。
二、产品/服务
2.1产品/服务介绍
第五届大学生互联网创新创业大赛解读及项目培育.ppt
大赛的目标与任务
第四届: 旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众 创业、万众创新”生力军; 鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才 干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。
推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合, 促进学生全面发展,努力成为德才兼备的有为人才。推动赛事成果转 化和产学研用紧密结合,促进“互联网+”新业态形成。以创新引领创 业、以创业带动就业,努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局 面。
第五届:教育部、中央统战部(新增)、中央网络安全和信息化委员会办 公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、 农业农村部、国家知识产权局、中国科学院、中国工程院、国务院扶贫开 发领导小组办公室、共青团中央和浙江省人民政府共同主办。(少环保、 国侨办)
承办单位中首次出现了市政府 的身影,
第一届:吉林大学(吉林省)
第二届:华中科技大学(湖 北省)
第三届:西安电子科技大学 (陕西省)
第四届:厦门大学(福建省)
第五届:浙江大学和杭州市 人民政府(浙江省)
①
③ ②⑤ ④
大赛的目标与任务
第一届: 旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众 创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化,促进“互联网+”新 业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业, 推动高校毕业生更高质量创业就业。
第五届中国互联网+大学生创新创业大赛项目计划书【模板】
第五届中国“互联网+”大学生
创新创业大赛项目计划书
项目名称:
项目类型:
团队成员:
指导教师:
申报日期:
(各项目团队在编写项目计划书时,可以在此模板内容的基础上增添相关内容,原则上要根据本模板所有项内容填写)
目录(黑体三号)
自动生成目录到三级标题,宋体,5号,单倍行距,一级标题段前断后0.5行
二级标题、三级标题依次缩进2字符
(目录页无页码,从正文开始编页码)
注:以下格式供参照填写,高教主赛道根据参赛项目类型填写,分为创意组、初创组、成长组、师生共创组,不必拘泥于企业或产品的内容填写。“青年红色筑梦之旅”可根据公益组和商业组的不同特点填写。
一、项目概述(800字以内)
项目简介、项目背景、市场分析及定位、产品介绍、商业模式、营销策略、财务分析、团队介绍、其他说明等方面阐述。
二、组织或公司简介
2.1组织或公司概述(包括组织或公司logo的介绍以及经营理念、服务宗旨等)2.2组织或公司现状
2.3组织或发展规划
三、产品与研发(“青年筑梦之旅”赛道可从推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济发展情况,对接乡村振兴、精准扶贫脱贫、社区治理等方面进行)
3.1产品/服务介绍
3.1.1产品的用途、功能
3.1.2行业领域
3.1.3市场定位
3.1.4客户价值
3.2产品/服务特色优势(新颖性、先进性和独特性,竞争优势)
3.2.1新颖性(先进性、独特性)
3.2.2竞争优势
3.3.技术研发水平
3.3.1项目研究内容,已有技术成果(或实施背景、基础)及指标
3.3.2 项目实施的技术方案(包括技术路线、工艺的合理性及成熟性)
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛评审规则(正式发布)
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
高教主赛道评审规则
一、高教主赛道创意组项目评审要点
二、高教主赛道初创组、成长组、师生共创组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
红旅赛道评审规则
一、红旅赛道公益组项目评审要点
二、红旅赛道商业组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
职教赛道评审规则
一、职教赛道创意组项目评审要点
二、职教赛道创业组项目评审要点
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
国际赛道评审规则
一、国际赛道商业企业组项目评审要点
二、国际赛道社会企业组项目评审要点
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.第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
萌芽版块评审规则
互联网+大学生创新创业大赛项目计划书两篇
互联网+大学生创新创业大赛项目计
划书两篇
篇一:“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书
一.项目概述
据了解,目前在校大学生78%以上有做兼职的需求,大学期间必要的社会实践既可以提高能力,又对适应社会,减轻家庭经济负担起到了积极的作用;社会中虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥,真伪难辨,学生受骗事件频发,极大的损害了学生的经济利益,甚至对学生的人生安全造成威胁。从校园踏入社会,兼职只是一段小小的插曲,通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事,可是毫无戒备的步入社会,不仅会事与愿违,还可能造成不必要的损失。目前,兼职招聘渠道广泛,漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理看似兼职信息量大,真假难分且不宜找到合适的面对如此纷杂的信息,我们有必要为本校学子建立一个安全、可靠的兼职信息共享平台。
我校目前还没有提供兼职信息的平台,身边的同学们多以QQ群、微信群、传单等渠道获得兼职信息,兼职信息时有时无且安全性不宜考究
本项目通过调研,整合有效兼职信息,建立一个服务本校学子的兼职服务平台。该平台可提供安全、可靠、稳定、集成的毕节地区兼职信息,且拓宽平台业务,为学子提供预防诈骗、维权等信息。
项目旨在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台,成立一个校园兼职中介机制,为企业与学生之间架起一座桥梁,形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作,在公司需要兼职人员时,在学校宣传其招聘信息,并为其在校园里招聘适合的人才。
二、产品/服务
产品/服务介绍
互联网+”大学创新创业大赛金奖计划书(完整详细版)
互联网+”大学创新创业大赛金奖计划书三
篇
篇一:“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书
一.项目概述
据了解,目前在校大学生78%以上有做兼职的需求,大学期间必要的社会实践既可以提高能力,又对适应社会,减轻家庭经济负担起到了积极的作用;社会中虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥,真伪难辨,学生受骗事件频发,极大的损害了学生的经济利益,甚至对学生的人生安全造成威胁。从校园踏入社会,兼职只是一段小小的插曲,通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事,可是毫无戒备的步入社会,不仅会事与愿违,还可能造成不必要的损失。目前,兼职招聘渠道广泛,漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理看似兼职信息量大,真假难分且不宜找到合适的?面对如此纷杂的信息,我们有必要为本校学子建立一个安全、可靠的兼职信息共享平台。
我校目前还没有提供兼职信息的平台,身边的同学们多以QQ群、微信群、传单等渠道获得兼职信息,兼职信息时有时无且安全性不宜考究
本项目通过调研,整合有效兼职信息,建立一个服务本校学子的兼职服务平台。该平台可提供安全、可靠、稳定、集成的毕节地区兼职信息,且拓宽平台业务,为学子提供预防诈骗、维权等信息。
项目旨在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台,成立一个校园兼职中介机制,为企业与学生之间架起一座桥梁,形成
学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作,在公司需要兼职人员时,在学校宣传其招聘信息,并为其在校园里招聘适合的人才。
二、产品/服务
2.1产品/服务介绍
19年互联网加大学生创新创业大赛的国赛获奖项目
19年互联网加学生创新创业大赛的国赛获奖项目
背景介绍
互联网的快速发展为学生创新创业提供了广阔的机遇和平台。每年都有许多学生参与各种创新创业比赛,以展示他们的创意和能力。2019年,互联网加学生创新创业大赛是其中一个备受关注的比赛。这个比赛吸引了众多学生参与,并最终评选出了一些优秀的项目。
国赛获奖项目介绍
1. 项目名称:智慧校园导览系统
该项目由一支来自南京大学的团队开发,旨在为学生和游客提供一个智能化的校园导览系统。这个系统集成了校园地图、实时导航、景点介绍等功能,能够帮助人们更加便捷地了解和探索校园。团队通过搭建智能化巡航机器人、开发手机导航应用等手段来实现这个系统。这个项目得到了评委的高度认可,因为它不仅提供了实用的功能,还为校园导览带来了全新的体验。
2. 项目名称:在线云笔记平台
由一位来自北京大学的学生独立开发的在线云笔记平台,成为了国赛的焦点项目之一。这个平台提供了高效、安全、便捷的云端笔记服务,用户可以在任何设备上访问和编辑笔记,并支持分享和协同编辑功能。与其他类似平台相比,该项目采用了独特的加密技术保护用户的笔记安全性,同时也提供了用户友好的操作界面和优化的编辑体验。
3. 项目名称:VR实验室教学平台
这个项目由一支来自上海交通大学的团队开发,致力于利用虚拟现实(VR)技术改进实验室教学体验。他们开发了一款基于VR的实验室教学平台,为学生提供了更加身临其境的实验室体验。学生可以通过VR设备在虚拟实验室中进行各种实验操作,不仅可以锻炼实验技能,还能够避免实验操作中的风险。这个项目在国赛中获得了高分,评委认为它将为实验室教学带来全新的可能性。
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大赛的目标与任务
第四届: 旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创 业、万众创新”生力军; 鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干, 在艰苦奋斗中锤炼意志品质,把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。
推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合,促 进学生全面发展,努力成为德才兼备的有为人才。推动赛事成果转化和 产学研用紧密结合,促进“互联网+”新业态形成。以创新引领创业、 以创业带动就业,努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。
1.参赛申报人须为团队负责人,须为普通高等学校在校生(可为 本专科生、研究生,不含在职生)。
2.高校教师科技成果转化的参赛项目不能参加创意组(科技成果 的完成人、所有人中有参赛申报人的除外)。
主赛道-参赛组别和对象:初创组强调学生对项目的 控制权
初创组: 参赛项目工商登记注册未满3年(2016年3月1日后注册),且获机 构或个人股权投资不超过1轮次,并符合以下条件: 1.参赛申报人须为初创企业法人代表,须为普通高等学校在校生 (可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业5年以内的毕业 生(2014 年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业 法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
第三届:教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、国家知识产权局、 中国科学院、中国工程院、共青团中央和陕西省人民政府。
第四届:教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源社会保障部、环境保护部、农业部、 国家知识产权局、国务院侨务办公室、中国科学院、中国工程院、国务院 扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和福建省人民政府共同主办。
成长组: 参赛项目工商登记注册 3 年以上(2016年 3 月 1 日前注册); 或工商登记注册未满 3 年(2016 年 3月 1 日后注册),获机构 或个人股权投资 2 轮次以上(含 2轮次),并符合以下条件: 1.参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可 为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业 5年以内的毕业生 (2014 年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法 人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
2.“大学生创客秀”(大学生创新创业成果展)。 3. 大赛优秀项目对接巡展。。 4. 对话 2049 未来科技系列活动。 5. 浙商文化体验活动。 6. 联合国教科文组织创业教育国际会议。
评委可能的Leabharlann Baidu成
行业企业、投资机构、创业孵化机构、大学科技园、公益 组织、高校和科研院所专家作为成员,负责参赛项目的评 审工作,指导大学生创新创业。
2.初创组项目的股权结构中,参赛企业法人代表的股权不得少于 10%,参赛成员股权合计不得少于1/3。
3.高校教师科技成果转化的项目可以参加初创组,允许将拥有科 研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算,合并计算的股权 不得少于51%(50%)(学生团队所持股权比例不得低于26% (15%))。
主赛道-参赛组别和对象:成长组强调学生对项目的 控制权
“互联网+”大赛解读及项目 培育
2019.3
章 节
一、大赛政策解读及评审标准解读 二、依托高校优势挖掘和培养项目 三、投资人视角看创业团队素质培养
四、高质量BP撰写及路演技巧分享
第五届中国“互联网+” 大学生创新创 业大赛
主要变化
通过大赛主题的变化,看到了主办方对大学生敢闯会创 的热切期望
第一届:“互联网+”成就梦想,创新创业开辟未来。
第二届:拥抱“互联网+”时代 共筑创新创业梦想。
第三届:搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军。
第四届:勇立时代潮头敢闯会创 扎根中国大地书写人生 华章。
第五届:追逐梦想拼搏奋进永向前 勇立潮头敢闯会创铸 华章。
主办单位的调整体现了大赛定位的不 断丰富
第一届:教育部与有关部委和吉林省人民政府
第二届:教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、国家知识产权局、 中国科学院、中国工程院、共青团中央和湖北省人民政府。
注重项目本身!!!
参赛项目要求
1.参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、 下一代通讯技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育新 产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息 化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业 转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促 进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。
2.参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立意应弘扬正 能量,践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人知识产权;所 涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物 权;抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失 参赛相关权利并自负一切法律责任。
参赛项目要求
• 由“1+5”变为“1+6”: “1”指:“1”是主体赛事,包括高教主赛道、“青年红色筑梦之旅” 赛道、职教赛道、国际赛道和萌芽版块。
• “6”个系列活动: 1.“青年红色筑梦之旅”活动。紧密结合 2019 年中央一号文件
“聚力精准施策,决战决胜脱贫攻坚”等相关指示,参考《关于深入开 展消费扶贫助力脱贫攻坚战的指导意见》(国办发〔2018〕129 号)相 关精神,探索“青年红色筑梦之旅”活动“消费扶贫”的路径与模式。
第五届:教育部、中央统战部(新增)、中央网络安全和信息化委员会办 公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、 农业农村部、国家知识产权局、中国科学院、中国工程院、国务院扶贫开 发领导小组办公室、共青团中央和浙江省人民政府共同主办。(少环保、 国侨办)
承办单位中首次出现了市政府 的身影,
高教版主赛道
•创意组 •初创组 •成长组 •师生共创组
红色筑梦之旅赛 道
•公益组 •商业组
职教赛道
•创意组 •创业组
国际赛道
•商业企业组 •社会企业组 •命题组
萌芽板块
• 参加大赛 “青年红色 筑梦之旅” 赛道的项目 须为参加 “青年红色 筑梦之旅” 活动的项目
• 职教赛道 仅限职业 院校(含高 职高专、 中职中专) 院 校学生 报名参赛
主赛道—参赛项目类型做了调整,专注于商业价值 属性
1.“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等; 2.“互联网+”制造业,包括先进制造、智能硬件、工业自动化、生物医 药、节能环保、新材料、军工等; 3.“互联网+”信息技术服务,包括人工智能技术、物联网技术、网络空 间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业 服务、下一代通讯技术(新增)等; 4.“互联网+”文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅 游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等; 5.“互联网+”社会服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、 房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等。
第一届:吉林大学(吉林省)
第二届:华中科技大学(湖 北省)
第三届:西安电子科技大学 (陕西省)
第四届:厦门大学(福建省)
第五届:浙江大学和杭州市 人民政府(浙江省)
①
③ ②⑤ ④
大赛的目标与任务
第一届: 旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创 业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化,促进“互联网+”新业 态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业,推 动高校毕业生更高质量创业就业。
第二届: 旨在深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力,培养造就“大众创 业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,促 进“互联网+”新业态形成,服务经济提质增效升级;以创新引领创业、 创业带动就业,推动高校毕业生更高质量创业就业。
重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手,引导各地各高校主 动服务创新驱动发展战略,积极开展教学改革探索,把创新创业教育融 入人才培养,切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能 力。
• 参赛项目 学生成员 须为中华 人民共和 国教育部 正式认 可 的国外普 通高等学 校
• 普通高级中 学在校学生
三级赛制未变,增加了单校入围国赛数量 限制
•大赛采用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制(不含萌芽版块)。
•全国共产生 1200 个项目入围全国总决赛(港澳台地区参赛名额单列), 其中高教主赛道 600 个(未变)、“青年红色筑梦之旅”赛道 200 个 (未变)、职教赛道 200 个(新增)、萌芽版块 200 个(新增)。此 外,国际赛道产生 60 个(有30-60,确定为60个)项目进入全国总决赛 现场比赛。
•以赛促创,搭建成果转化新平台。推动赛事成果转化和产学研用紧密 结合,促进“互联网+”新业态形成,服务经济高质量发展。以创新引 领创业、以创业带动就业,努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新 局面。
大赛的总体安排的变化
• 由四到五:更全面、更国际、更中国、更教育、更创新 (有广度、 有高度、有深度、有温度)。聚焦敢闯会创、走在前列、勇立潮头、 开放共享。
大赛的目标与任务
第五届: •以赛促学,培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力,培养 造就“大众创业、万众创新”生力军;鼓励广大青年扎根中国大地了解 国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质, 把激昂的青春梦融入伟大的中国梦,努力成长为德才兼备的有为人才。
•以赛促教,探索素质教育新途径。把大赛作为深化创新创业教育改革 的重要抓手,引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展,开展课程 体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合改革。以大赛为牵 引,带动职业教育、基础教育深化教学改革,全面推进素质教育,切实 提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
3.参赛项目涉及他人知识产权的,报名时需提交完整的具有法律效力的 所有人书面授权许可书、专利证书等;已完成工商登记注册的创业项目, 报名时需提交营业执照及统一社会信用代码等相关复印件、单位概况、 法定代表人情况、股权结构等。参赛项目可提供当前财务数据、已获投 资情况、带动就业情况等相关证明材料。已获投资(或收入)1000 万元 以上的参赛项目,请在全国总决赛时提供相应佐证材料。
公益创业无(互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创 业。)。
参赛项目不只限于“互联网+”项目,鼓励各类创新创业项目参赛,根据 行业背景选择相应类型。
主赛道—赛项目要求强调真实性
1.参赛项目须真实、健康、合法,无任何不良信息,项目立 意应弘扬正能量,践行社会主义核心价值观。
2.参赛项目涉及他人知识产权的,报名时需提交完整的具有 法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等;已完成工 商登记注册的创业项目,报名时需提交营业执照及统一社会 信用代码等相关复印件、单位概况、法定代表人情况、股权 结构等。参赛项目可提供当前财务数据、已获投资情况、带 动就业情况等相关证明材料。已获投资(或收入)1000 万 元以上的参赛项目,请在全国总决赛时提供相应佐证材料。
•高教主赛道每所高校入选全国总决赛项目总数不超过 4 个(未变), “青年红色筑梦之旅”赛道、职教赛道、国际赛道(国内外双学籍类)、 萌芽版块每所院校入选全国总决赛项目各不超过 2 个。
赛程安排
1.参赛报名(4-5 月)。 2.初赛复赛(6-8 月)。 3.全国总决赛(10 月中下旬)。
下一节
主赛道的主要变化
3.大赛以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队,每个团队的参赛成员不少于3人,须为项目的实际 成员。
4.参赛项目根据各赛道相应的要求,只能选择一个符。
5.各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各有关学校负责审核参赛对象资
主赛道-参赛组别和对象:创意组对科转参赛界定更 加明晰
创意组: 参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式,在 2019年5月31日(以下时间均包含当日)前尚未完成工商登记注册, 并符合以下条件:
4.参赛项目根据各赛道相应的要求,只能选择一个符合要求的赛道参赛。 已获往届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛各赛道金奖和 银奖的项目,不可报名参加第五届大赛。
5.各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局, 各有关学校负责审核参赛对象资格。
除主赛道外,参赛对象分列为四类