(贵阳专版)2019届中考道德与法治总复习 七上 第1讲 成长的节拍 友谊的天空习题
部编版道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》复习提纲
七上道德与法治第一单元成长的节拍复习提纲班级姓名第一课中学时代1．中学生活让我们站在一个新的起点上。
请问这个“新的起点”主要有哪些表现？答：跃进中学生活，我们会遇到的新鲜事物有：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……2．为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？（我们的成长表现在哪些方面？）答：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现在以下几个方面：(1)随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；(2)随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；(3)随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；(4)随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3．如何理解中学生活是“生命馈赠给我们的成长礼物”？(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
4．如何理解中学时代可以为我们的一生奠定重要基础？(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
5．“有梦就有希望。
”请你谈谈对此观点的认识。
2019年中考道德与法治一轮复习七上第一单元成长的节拍教案6
B．学习态度是学习的动力来源
C．要有正确的学习动机
D．兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步
2、.下列那句话是不正确的（A）
A．学习就是学校的学习B．学习需要积极的态度
C．学习伴随我们成长D．学习没有终点
诉我们（c）
A.学习就要连吃饭走路都不放过B.学习需要遵守规则
六、板书设计
七上第一单元复习
一、成长的节拍
1、梦想的特质
2、学会学习
3、认识自己
二、友谊的天空
1、朋友
2、认识友谊
3、网上交往
二次备课
布置作业:
A类学生完成
B类学生完成
C类学生完成
教学反思与后记：
备课组/学科组长签字（盖章）
(1 )“我要将学习这件事进行到底”，你从这句话中明白了哪些道理?
(2)有人说，吴天雄的故事告诉我们学习必须在学校完成。对此，你怎么看?
探究二：以小组为单位，完成下列活动。
(1)画画像。拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
(2)猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？
4、进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐天赋，但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守，手脚不太灵活，又不善言辞。有时，她会学着别人的样子讲话、做事、思考，这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题(C)
A．自我否定B．怨天尤人C．积极接纳自我D．得过且过
教学重点
少年梦想的特质；怎样学会学习；学会欣赏自己；网络交友
教学难点
2019人教版七上道德与法治第一单元成长的节拍知识点整理
七上道德与法治第一单元成长的节拍复习提纲班级姓名第一课中学时代【思维导图】1．中学生活让我们站在一个新的起点上。
请问这个“新的起点”主要有哪些表现？跃进中学生活，我们会遇到的新鲜事物有：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……2．为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？（我们的成长表现在哪些方面？）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现在以下几个方面：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；(2)随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；(3)随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；(4)随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3．如何理解中学生活是“生命馈赠给我们的成长礼物”？(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
4．如何理解中学时代可以为我们的一生奠定重要基础？(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
5．“有梦就有希望。
”请你谈谈对此观点的认识。
2019年贵阳中考道德与法治复习课件-第1讲 成长的节拍 友谊的天空
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初中道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》知识点整理
七上道德与法治第一单元《成长的节拍》知识点整理第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？中学时代的重要影响？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、成长的礼物（中学生活给了我们哪些成长的礼物？）（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达、超越自我。
（重新塑造一个怎样的我）二、少年有梦1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（1）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.努力就有改变（2）我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志。
④努力，需要坚持。
⑤努力也有方法。
（分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
2019年中考道德与法治一轮复习七上第一单元成长的节拍优秀教案新人教版
(2)有人说，吴天雄的故事告诉我们学习必须在学校完成。对此，你怎么看?
探究二：以小组为单位，完成下列活动。
(1)画画像。拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
(2)猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？
C.学习需要自觉、主动的态度D.学习需要从小时候开始
3、“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是（D）
A.外表对自己的人生很重要
B.外表上的特征是自己能够决定的
C.人们只能以消极的心态面对自己的外表
D.应在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展，才可以成就一个更好的自己
教学重点
少年梦想的特质；怎样学会学习；学会欣赏自己；网络交友
教学难点
正确认识学习；正确认识自己；正确认识友谊
教学方法
讲授法、谈话法、情境分析法。
学习方法
自主探究法、合作研讨法
教具
课本、教案、PPT
时事政治内容
教学过程：
1、导入新课
七上第一单元我们已经学习完了，按照复习的步伐，务必扎实有效，才能取得预期的效果，希望大家高度重视复习，查漏补缺，温故而知新。
4、进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐天赋，但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守，手脚不太灵活，又不善言辞。有时，她会学着别人的样子讲话、做事、思考，这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题(C)
A．自我否定B．怨天尤人C．积极接纳自我D．得过且过
怎样学会学习；对学习的要求有正确的认识；发现自我潜能；正确认识自我的途径；学会欣赏自己；懂得友谊的重要性；网络交友；学会与同学、朋友正确交往的方式
中考一轮道德与法治复习：成长的节拍+课件
4.我们应如何对待成长的礼物? 面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天 付出不懈的努力。 5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? (1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 (2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
3.如何欣赏自己? (1)欣赏自己的独特、优点、努力以及为他人的奉献。 (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与 挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。 4.怎样做更好的自己? (1)做更好的自己,就要扬长避短。 (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、 为社会带来福祉的过程中实现的。
考向二 正确对待学习。 例2(2022·安徽中考)【书香安徽 皖美阅读】阅读材料,回答下列问题。 2022年4月25日,“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷幕,通过开 展青少年阅读推广等“六大行动”,传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优 良传统,大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,为加快建设现代化 美好安徽注入强大精神力量和知识力量。 (1)爱读书,让生活书香四溢。请你结合材料,谈谈如何让读书成为我们的 一种生活方式。 (2)爱读书还要善读书。孟子说:“尽信书,不如无书。”你认为应如何正确对 待书中的知识和观点?
7.如何认识人的潜能? (1)每个人的潜能都不尽相同。 (2)就智力方面而言,我们都不同程度地拥有多种智力。 (3)每个人都有自己的优势领域,需要我们探索、尝试、发现并激活它们。 8.如何发掘自己的潜能? (1)通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。 (2)通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极合作,与他人共同完成任务。
贵阳专版2019届中考道德与法治总复习七年级上册第1讲成长的节拍友谊的天空习题
第一讲成长的节拍友谊的天空考纲引领1．保持乐观、积极的心态，培养正确的学习观念和成就动机。
2．了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
3．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
4．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
合理使用网络、慎重网上交友。
知识框架考点速查中学序曲1．中学时代对个人的成长有什么意义？(P4)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2．怎样认识中学生活？(P5～7)(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
少年有梦3．什么是梦想？它有什么意义？(P9)(1)含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
(2)意义：①它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②梦想能使我们不断地进步和发展。
4．少年的梦想有何特点？(P9～10)(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5．如何正确认识努力？(P11～13)(1)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(4)努力，需要坚持。
中考道德与法治复习讲义课件 教材解读 七年级上册 第一单元 成长的节拍
如(5何)态(2度)内：容学：习初中需阶要段自的觉学习、，主包动括的知识态的度获。取、能力的培养以
正确 及如何做人。
认识 (3)范围：学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我
学习 们所尝，我们所触，我们所做业，精都于可勤以，是荒学于习嬉。；行成于思，
(4)表现：学习不仅表现为接毁受于和(随1掌)。学握习，伴而随且着表我现们为的探成究长、。发人生
素养形 成·判断 1.少年的梦想就是自己的梦想，和其他人无关。（）× 订正：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与 时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2.实现梦想需要努力，只要付出努力就一定能实现梦× 想。（） 订正：不一定。努力也要有方法。要实现梦想，就必 须坚持不懈，持之以恒；还要不屈不挠；还要有创新 精神和实践能力。
一、中学序曲
★如何 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美
中学
好明天付出不懈的努力。
面对 生活
（做法）
变式设 问
(1)编织人生梦想，是青少年时期
的重要生命主题。
理想中的 “我”
(1)越来越有(活2)梦力想，能能不坚断持激，发我有们韧生坚劲命持。的、热
情和勇气，让生活更有色彩。有
(2)越来越坚梦强想，，会就合有作希，望。能包容合。作
第二课 学习新天地
中考道德与 法治
的培养以及如何做人。
(3)范围：学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们
所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是
学习。
设问
核心观点归纳/答题角度
(4)表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为
一、学习伴成长
探究、发现、体验和感悟。
(1)地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
部编版七年级上册道德与法治期末复习资料(全套)
第一单元成长的节拍第一课中学时代（一）第一课时中学序曲1.中学时代对人的一生有什么重要的意义？(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3.中学生活给我们带来哪些机会和可能（成长的礼物）(怎样认识初中生活？)(1)中学生活为我们的自我发展提供了多种机会。
(2)新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中我们有机会改变自己在父母、老师、同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4.在中学这个新环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。
（二）第二课时少年有梦1．梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。
2．少年为什么要有梦想？（梦想的作用）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)对于个人：梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(3)对人类：人类需要有这样的梦想，因为有了这样的梦想才能不断地进步与发展。
3．今天的少年梦想具有怎样的特点？(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4．怎样拉近梦想与现实的距离？我们青少年怎样才能实现梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
5．什么是努力？怎样为实现梦想而努力？(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
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第一讲成长的节拍友谊的天空考纲引领1．保持乐观、积极的心态，培养正确的学习观念和成就动机。
2．了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
3．了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
4．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
合理使用网络、慎重网上交友。
知识框架考点速查中学序曲1．中学时代对个人的成长有什么意义？(P4)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2．怎样认识中学生活？(P5～7)(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
少年有梦3．什么是梦想？它有什么意义？(P9)(1)含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
(2)意义：①它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②梦想能使我们不断地进步和发展。
4．少年的梦想有何特点？(P9～10)(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5．如何正确认识努力？(P11～13)(1)努力，是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(4)努力，需要坚持。
要将努力落实在每一天的具体行动中。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(5)努力，需要方法。
学习伴成长6．如何正确看待学习？(P15～17)(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
(3)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(4)学习需要自觉、主动的态度。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
(5)学习伴随着我们的成长。
(6)学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
7．为什么要学习？(学习的意义、学习点亮生命)(P18～19)(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
(2)学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
享受学习8．怎样认识学习中的苦与乐？(P20～21)(1)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习中也有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
9．怎样学会学习？(P22～23)(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
10．学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？(P22)学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
认识自己11．正确认识自己有何意义？(P27)(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。
12．认识自己的途径有哪些？(P28～29)(1)可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)通过自我评价来认识自己。
(3)通过他人评价来认识自己。
13．自我评价的方法。
(P29)①自我观察和分析。
②与他人比较。
14．怎样正确对待他人的评价？(P30)要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
做更好的自己15．怎样学会接纳自己？(P33)(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
16．怎样欣赏自己？(P33～34)(1)我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
17．我们如何才能做更好的自己？(P34～36)(1)做更好的自己，就要扬长避短。
(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。
(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
18．怎样激发自己的潜能？(P35)(1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
(3)通过积极合作，与他人共同完成任务等。
和朋友在一起19．进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？(P40)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
20．朋友对我们有什么影响？(P41～43)(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
深深浅浅话友谊21．友谊的特质。
(P44～46)(1)友谊是一种亲密的关系。
(2)友谊是平等的、双向的。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
22．友谊需要澄清哪些方面的误区？(P46～48)(1)友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
让友谊之树常青23．如何建立友谊？(P49～50)(1)建立友谊，需要开放自己。
(2)建立友谊，需要持续的行动。
24．有助于建立友谊的方法有哪些？(P50)(1)面带微笑。
(2)记住对方的名字。
(3)真诚夸赞。
(4)寻找共同之处。
(5)做一个耐心的倾听者。
(6)保持好奇心。
25．如何呵护友谊？(P51～53)(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
26．处理冲突的基本策略有哪些？(P52)①保持冷静。
②坦诚交流。
③及时处理。
④勇担责任。
⑤换位思考。
网上交友新时空27．网上交往有什么特点？(P55)(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道。
(2)互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
28．我们如何做到慎重结交网友？(P56～57)(1)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
29．网上交往的利与弊。
(P55～58)(1)利：网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
(2)弊：①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
开放设问1.什么是中国梦？其基本内涵是什么？怎样实现中国梦？(1)实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(2)基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
2．新的学习方式有哪些？(1)自主学习：①自主学习是相对于被动学习而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。
②自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。
(2)合作学习：①合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确分工的互助性学习。
②每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。
(3)探究学习：是相对于接受学习而言的，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。
它要求：①要善于发现问题。
因为问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。
②要尝试解决问题。
因为在生活中，我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。
3．为什么要在青少年中播种梦想、点燃梦想？(1)(个人)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)(人类社会)有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
少年有梦想，国家有希望。
4．圆梦需要不懈努力，你打算怎样为实现梦想而努力？(1)努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。