人教版美术三年下册教学计划
(完整版)人教版小学三年级下册美术教学计划
(完整版)人教版小学三年级下册美术教学计划人教版小学三年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术艺术的兴趣和热爱，了解艺术的基本概念和表现形式。
2. 培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力，并提高其绘画技巧和艺术表达能力。
3. 通过绘画实践，培养学生的耐心、坚持和团队合作精神。
二、教学内容1. 了解各种绘画材料和工具的用途和特点。
2. 掌握线条、色彩、形状等基本绘画元素的运用。
3. 研究简单的色彩理论和混色技巧。
4. 进行静物、风景、人物等不同主题的绘画实践。
三、教学安排四、教学方法1. 示范教学：教师向学生展示绘画技巧和表现方法。
2. 实践练：学生根据教师指导进行绘画实践，提高技巧和表达能力。
3. 分组合作：学生在小组内进行绘画实践，培养团队合作精神。
五、教学评价1. 观察学生的绘画作品，评价其技巧和表达能力的提升情况。
2. 倾听学生的表达，了解他们对美术的理解和感受。
3. 组织学生进行自评和互评，促进彼此之间的研究和进步。
六、教学资源1. 教学用书：《人教版小学三年级美术》下册。
2. 绘画材料和工具：纸张、彩色铅笔、水彩笔、画笔等。
七、教学环境1. 教室内配备足够的绘画工具和材料。
2. 提供艺术作品展示区，激发学生的创作灵感。
以上是《人教版小学三年级下册美术教学计划》的完整版。
通过本教学计划，旨在培养学生的美术兴趣与能力，并帮助他们发展创造力和艺术表达能力。
希望学生们在学习过程中能够享受到美术带来的乐趣，不断提升自己的绘画技巧和艺术修养。
三年级下学期美术教学计划4篇
三年级下学期美术教学计划4篇三年级下学期美术教学计划4篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的三年级下学期美术教学计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级下学期美术教学计划篇1学生知识能力学习习惯分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：1.赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
完成任务的措施：1.认真钻研教材，制定切实可行的的教学计划。
2.做好课前的各项准备活动。
3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：第一周：原色和间色第二周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨游戏第六周：青花盘第七周：我设计的建筑（一、二）第八周：二方连续第九周：有趣的昆虫（一、二）第十周：动物朋友（一、二）第十一周：我和动物朋友第十二周：亲昵第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：吸引人的学校活动第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中国民间玩具第二十周：复习考试三年级下学期美术教学计划篇2三年级下学期美术课程教学计划教学总目标:该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化同学对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表示所见所闻,所感所想的事物,丰富同学的感受.从中,还要引导同学对形和色的基本概念进行探索和总结.使同学能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发同学丰富的想象力和发明力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的资料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.单元设置,单元目标和课程设置,课时布置:第一单元:森林:单元目标:这是一个以培养同学的想象力为主的单元.单元通过以同学比较熟悉的童话森林为主题,从不同的侧面,不同的技法激发同学的丰富想象力.想象力的培养是需要基础的,大量的观察为同学提供了想象的基础.而且要把自身想象到的东西表达出来,也需要一定的绘画技巧协助.夸张就是这些技巧之一.单元中涉和到的剪纸和棋盘设计,也使该主题单元显得更为多元化.1,《森林大王》2 学会用夸张的手法表示不同的动物形象.2,《森林大王选举》1 学会用剪纸的形式表示不同的动物形象.3,《森林运动会》2 发挥想象力,尝试表示出运动会热烈的气氛. 4,《棋盘设计》3 尝试设计一个棋盘和不同的棋子.第二单元:单元目标:该单元以提过同学对生活的感受能力为主.春节和生日都是很喜庆的日子,怎样把这种气氛表示出来呢除了画面的描绘外,我们还……三年级下学期美术教学计划篇3本学年，我主要担任二、三年级八个班的美术教学工作，一周16节课。
2023年最新人教版三年级美术下册教学计划(含进度表)
2023年最新人教版三年级美术下册教学计划(含进度表)目标本教学计划旨在培养三年级学生的美术兴趣和创造力，提高他们的美术技能和审美能力。
通过丰富的教学内容和实践活动，帮助学生更好地理解和欣赏艺术作品，培养他们的观察力和表达能力。
教学内容Unit 1: 线条的表现- 研究基本线条的概念和分类- 掌握线条的表现方法和技巧- 制作线条画作Unit 2: 色彩的运用- 了解基本的色彩理论和色彩搭配原则- 实践运用不同色彩进行绘画- 创作色彩丰富的作品Unit 3: 形状与空间- 认识常见的形状和空间概念- 掌握通过形状和空间表现物体的方法- 制作具有立体感的绘画作品Unit 4: 图案和装饰- 研究不同图案和装饰的种类和用途- 运用图案和装饰进行创作- 制作具有个人风格的作品Unit 5: 艺术欣赏- 研究欣赏不同艺术作品的方法和技巧- 分析艺术作品的形式和内容- 培养学生的艺术鉴赏能力教学进度表教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践和讨论等。
在课堂中，将给予学生充分的自由发挥的空间，鼓励他们与他人分享和展示自己的作品。
同时，教师将提供个别指导和反馈，帮助学生不断进步。
评估方式学生的研究成果将通过考试、作品展示和平时表现进行评估。
每个单元结束时，将进行小测验，检验学生对所学知识的掌握情况。
此外，每个学生将有机会展示自己的作品，并接受同学和教师的评价。
参考资料- 人教版三年级美术下册教材- 美术研究资源网站- 美术教学参考书籍以上是2023年最新人教版三年级美术下册教学计划(含进度表)的简要内容说明。
详细的教学资料和教案将在教学过程中逐步提供给学生和家长。
希望通过本教学计划，能够激发学生的创造力和艺术潜能，培养他们对美术的兴趣和热爱。
最新人教版PEP美术小学三年级下册教学计划
最新人教版PEP美术小学三年级下册教学计划课程目标本教学计划旨在帮助三年级学生通过PEP美术教材研究，培养其创造力和艺术鉴赏能力。
具体目标包括：1. 了解不同艺术形式和风格，如绘画、雕塑和手工艺品等；2. 研究基本的绘画技巧，如素描、釉彩和水彩等；3. 培养创造力和想象力，在自己的作品中表达思想和情感；4. 研究欣赏艺术作品，了解不同文化和艺术家的作品；5. 培养美的观察力和表现力，提高审美能力。
教学内容本学期的美术教学将涵盖以下内容：第一单元：色彩与绘画1. 研究并掌握色彩的基本知识，如主色、辅色和明暗对比等；2. 进行色彩的混合练，创作简单的色彩作品；3. 研究常见的绘画工具的使用方法；4. 创作个人色彩作品，表达自己的感受和想法。
第二单元：素描与造型1. 研究素描的基本技法，如线条、明暗和质感等；2. 掌握基本的人物和物体的素描技巧；3. 进行素描练，并创作简单的素描作品；4. 研究基本的造型知识，如立体和平面的表现；5. 进行简单的造型创作，表达自己对事物的理解。
第三单元：手工艺品制作1. 研究不同类型的手工艺品，如剪纸、折纸和编织等；2. 掌握基本的手工艺品制作技巧；3. 进行不同手工艺品的制作实践，创作个人作品；4. 研究欣赏和评价手工艺品作品。
第四单元：艺术欣赏1. 研究欣赏不同类型的艺术作品，如绘画作品和雕塑作品；2. 了解不同文化和艺术家的作品，培养对艺术的理解和欣赏能力；3. 进行艺术作品的讨论和评价。
教学方法在教学过程中，将采用以下方法：1. 讲解和示范：通过教师的讲解和示范，向学生介绍和演示不同的绘画技巧和艺术形式；2. 练和创作：学生进行练和创作实践，巩固所学的知识和技巧；3. 欣赏和评价：学生观看和欣赏艺术作品，进行讨论和评价，培养审美和批判能力；4. 合作研究：鼓励学生进行小组合作研究，促进彼此的交流和合作能力。
教学评估对学生艺术研究的评估将包括以下方面：1. 作品评价：对学生的作品进行评价，包括技巧和表现力等方面；2. 口头表达：对学生对艺术作品的观点和见解进行口头表达评价；3. 测验和作业：通过测验和作业检测学生对知识的掌握情况；4. 参与度和合作能力：对学生的课堂参与度和合作能力进行评估。
人教版美术教学工作计划3篇
人教版美术教学工作计划 (2)人教版美术教学工作计划 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和审美能力。
2. 发展学生的创造力和艺术表现能力。
3. 让学生了解和运用不同的美术材料和技巧。
教学内容：1. 掌握基本的绘画技巧和色彩运用。
2. 学习不同艺术形式的基本原理和表现方法，如绘画、雕塑、油画等。
3. 了解中国和世界各地的艺术作品和艺术文化。
4. 开展各类美术实践活动，如画室实践、户外写生等。
教学过程安排：1. 了解学生兴趣和基础：通过问卷调查和观察，了解学生对美术的兴趣和基础知识。
2. 开展基础绘画教学：从素描、水彩绘画等基础技法开始，逐步提高学生的绘画能力。
3. 学习不同的艺术形式：通过展览、讲座等形式，让学生了解不同的艺术形式和艺术家的作品。
4. 组织美术实践活动：安排画室实践、户外写生等活动，让学生亲身感受美术创作的乐趣。
5. 开展小组合作项目：组建小组，让学生共同合作完成艺术作品，培养学生的合作能力和创造力。
教学评价：1. 经常性评价：通过作品展览、书面评价等方式，对学生的美术作品进行评价和指导。
2. 总结性评价：通过期末考试和综合评价，对学生的美术学习成果进行评价和总结。
资源准备：1. 美术教材和参考书籍。
2. 不同的美术材料和工具，如画笔、颜料、画板等。
3. 展览和讲座的场地和材料。
教学计划：1. 第一周：了解学生兴趣和基础，确定教学方向。
2. 第二周至第六周：开展基础绘画教学，学习不同的绘画技法和色彩运用。
3. 第七周至第八周：学习不同的艺术形式和艺术家的作品。
4. 第九周至第十周：组织美术实践活动，提高学生的创造力和表现能力。
5. 第十一周至第十二周：开展小组合作项目，培养学生的合作能力和创造力。
6. 第十三周至第十四周：进行经常性评价和总结性评价。
人教版美术教学工作计划 (2)精选3篇（二）根据人教版美术教学大纲，制定教学工作计划可以包括以下几个方面的内容：1. 教学目标：明确本学期美术教学的总体目标，可以根据年级和学科要求进行设定。
人教版三年级下册美术教学工作计划
人教版三年级下册美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学工作将围绕培养学生的创造力、想象力和审美情趣展开，具体包括以下几个方面的目标：1.培养学生的绘画基本功，包括线条、色彩、构图等方面的技能。
2.引导学生了解中国传统绘画，激发他们对中国传统文化的兴趣。
3.启发学生的想象力，让他们能够独立完成一些简单的创作。
4.引导学生发现身边美的事物，培养他们的审美情趣。
二、教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1.中国传统绘画：通过教授中国传统绘画中的一些名家经典作品，向学生介绍中国传统绘画的历史、特点和技法。
2.素描基础：通过教授基本线条、色彩和构图的技法，培养学生的绘画基本功。
3.色彩知识：通过教授基本的色彩知识，引导学生正确地运用色彩。
4.创意绘画：通过启发学生的想象力，组织一些创意绘画活动，让学生自由地发挥。
5.生活美术：通过观察生活中的美的事物，引导学生发现美，培养他们的审美情趣。
三、教学重点和难点本学期的美术教学的重点是培养学生的绘画基本功和创造力，同时引导学生了解中国传统绘画。
教学的难点在于如何启发学生的想象力，让他们能够自由地发挥，同时引导他们正确地运用绘画技法。
四、教学方法为了实现上述教学目标，我们将采取多种教学方法：1.示范教学：老师将通过示范，向学生展示绘画的技法和创作的过程。
2.激发想象：通过故事、图片等形式，激发学生的想象力，引导他们进行创作。
3.小组合作：组织学生进行小组合作，让他们相互交流、相互学习。
4.生活实践：通过组织学生到校外进行写生、采风，让他们通过观察生活中的事物来进行创作。
五、教学安排1.中国传统绘画：在课程中安排专门的时间来介绍中国传统绘画，并让学生欣赏一些名家的作品。
2.素描基础：在课程中安排时间来教授基础的素描技法，并让学生进行实践。
3.色彩知识：在课程中适当安排时间来教授基本的色彩知识，并让学生进行实践。
4.创意绘画：在课程中适当安排时间来进行一些创意绘画的活动，鼓励学生自由发挥。
三年级美术下册的教学计划范文4篇
三年级美术下册的教学方案范文三年级美术下册的教学方案范文精选4篇〔一〕三年级美术下册的教学方案引言美术是一门培养美感、情感和创造力的学科。
在三年级美术下册教学中，我们要把握学生的学习兴趣和认知程度，采用灵敏多样的教学手段，助力学生开掘艺术魅力、进步艺术素养，促进其全面开展。
1.理解民间艺术与绘画艺术，培养学生简单的艺术鉴赏才能和审美理念。
2.掌握不同的绘画材料、工具及其使用方法，培养学生操作才能和创造力。
3.重点训练绘画技法，如线条、形体、色彩、透视等，并在此根底上，培养学生色彩感、造型感、创新思维等方面的才能。
4.学习互相合作，进步沟通才能，并向别人展示个人的创意作品。
1.民间艺术的学习：学习国画中的花鸟画、山水画，理解中国传统绘画风格与审美情趣的根底。
2.素描与线条：学习素描、线条的入门知识，如线条根本概念、线条的质感、线条组合、直线与曲线以及表达线条的意义等。
3.形体与建筑：学习构图、透视、正交投影等根本知识，帮助学生掌握根本几何图形的描绘和比例关系，提升其对形体的认知才能。
4.色彩与光影：学习色彩的根本理论和色彩组合的方式，如色轮、冷暖色、比照色等，并掌握画面中光影的表现。
5.创造与表现：引导学生创造出自己的艺术作品，为应对生活、表达情感、展示个性提供多种途径，例如绘画、手工制作、拼贴、舞台表演等多种形式。
1.情境教学法：通过模拟生活各个领域的情景，启发学生的灵感，合理运用学习所得知识，从而进展创新性的艺术创作。
2.游戏教学法：通过设计艺术游戏，来增添学习的兴趣性和互动性，并借此培养学生们的艺术协作和竞争意识。
3.示范教学法：通过老师、学生的亲身示范，来让学生更加明晰地理解各种画法、知识点，进步其技能和美术素养。
1.多彩讲义：编写相应的多彩讲义，展示各项艺术知识，适应学生心理和认知程度，为教学应用提供有效参照。
2.读书角和做作角：打造读书角和做作角，为学生提供学习空间和时机，增强学生独立考虑、自主学习、解决问题的才能。
三年级美术下册教学计划及进度表
三年级美术下册教学计划及进度表教学目标
- 培养学生的艺术创造力和审美能力
- 提高学生的绘画技巧和色彩运用能力
- 培养学生对于不同艺术形式的理解和欣赏能力
- 培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维能力
教学内容
单元一：线条的表现力（2周）
- 学生将研究不同类型的线条，如直线、曲线、折线等，并掌握它们的基本绘画方法和表现力
- 学生将通过练和创作，掌握线条的运用技巧和表达情感的能力
单元二：色彩的运用（3周）
- 学生将研究基本的色彩知识，如原色、二次色、颜色搭配等，并了解色彩对于艺术作品的重要性
- 学生将通过绘画实践，掌握色彩的运用技巧和创作表达的能
力
单元三：创意绘画（4周）
- 学生将研究艺术创作的基本过程，包括观察、构思、实践、
评价等，并进行创意绘画活动
- 学生将通过创作实践，培养自己的创造力和审美能力，表达
个人的情感和想法
教学方法
- 课堂教学：通过示范、演示等方式向学生传授知识和技能
- 互动讨论：引导学生思考和讨论艺术作品，促进思维和情感
的发展
- 创作实践：给予学生充分的创作机会，鼓励他们发挥想象力
和创造力
教学进度表
教学评价
- 通过日常观察、作品评价和口头回答等方式，评估学生的艺术技能和创作能力
- 提供正向反馈和建设性的指导，帮助学生进一步发展和提高备注
- 教师可根据实际情况进行教学内容和进度的调整
- 建议教师为学生提供艺术参考书籍和素材，拓宽学生的艺术视野和知识储备。
2023年人教版小学三年级美术下册教学计划
2023年人教版小学三年级美术下册教学计划教学目标：1. 帮助学生进一步了解美术的基本知识和技能。
2. 培养学生的美术创造力和艺术鉴赏能力。
3. 培养学生对美的感知和表达能力。
教学内容：本学期我们将主要学习以下内容：1. 艺术材料的使用和基本技巧。
2. 图形和颜色的表现。
3. 物体、人物的画法。
4. 艺术设计的基本要素。
教学重点：1. 培养学生对不同艺术材料的认识和运用能力。
2. 培养学生的观察和表达能力。
3. 培养学生的审美能力。
教学方法：1. 教师示范和学生跟随练习相结合，提供典型的范例供学生参考。
2. 鼓励学生自由发挥，创造独特的作品。
3. 引导学生观察、表达和鉴赏作品。
教学资源：1. 教师准备好教学用具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画笔、画纸、颜料等。
2. 准备一些优质的美术作品和艺术图片供学生观赏和模仿。
教学计划：第一讲：艺术材料和基本技巧1. 学生观看教师示范，学习如何正确使用铅笔和彩色铅笔。
2. 学生跟随示范，练习不同画法和笔触。
3. 学生自由发挥，绘制自己喜欢的图案。
第二讲：图形和颜色的表现1. 学生观看教师示范，学习如何画不同形状的图形，并给图形上色。
2. 学生自由发挥，绘制自己喜欢的图形并上色。
第三讲：物体的画法1. 学生观看教师示范，学习如何正确画物体的轮廓和细节。
2. 学生跟随示范，练习不同物体的画法。
3. 学生自由发挥，绘制自己喜欢的物体。
第四讲：人物的画法1. 学生观看教师示范，学习如何正确画人物的轮廓和特征。
2. 学生跟随示范，练习不同人物的画法。
3. 学生自由发挥，绘制自己喜欢的人物。
第五讲：艺术设计的基本要素1. 学生观看教师示范，学习如何运用线条、形状、颜色和纹理等要素进行艺术设计。
2. 学生自由发挥，创作符合自己想法的艺术作品。
第六讲：艺术作品的欣赏和评价1. 学生观看一些优秀的艺术作品，并进行简单的欣赏和讨论。
2. 学生将自己的作品进行展示和互相评价。
评价方式：1. 平时观察学生对教学内容的掌握程度。
人教版三年级下册美术教学工作计划
人教版三年级下册美术教学工作计划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生能够：1.认识和了解各种不同的美术作品和艺术形式；2.掌握基本的美术知识和技能，包括画画和手工制作；3.提高审美能力，培养对美的感知和欣赏能力；4.增强学生的创造力和想象力。
二、教学内容1.美术作品欣赏本学期将带领学生欣赏各种不同形式的美术作品，包括绘画、雕塑、书法等，并学习了解其背后的故事和艺术理念。
通过欣赏，提高学生对不同艺术形式的认识和理解。
2.画画和手工制作在本学期的美术课程中，将教授学生基本的画画技巧和手工制作方法。
通过绘画和手工制作，培养学生的艺术表现能力和动手能力。
3.色彩搭配和造型设计通过学习和实践，让学生了解不同颜色的搭配和造型的设计方法，培养他们的审美能力和创造力。
4.美术知识和历史在本学期的美术课程中，将带领学生了解一些基本的美术知识和历史，包括著名画家和作品，不同时期的艺术风格等。
三、教学方法1.欣赏教学法通过欣赏优秀的美术作品，激发学生对美术的兴趣，提高他们的审美能力。
2.示范教学法在教授画画和手工制作的技巧时，采用示范教学法，让学生观摩老师的操作，从中学习和模仿。
3.实践教学法通过实际绘画和手工制作的实践，培养学生的艺术表现能力和动手能力。
4.互动教学法在教学过程中，注重与学生进行互动，鼓励他们发表自己的看法和观点，激发他们的创造力和想象力。
四、教学手段1.图片和视频资料在美术作品欣赏的教学中，使用图片和视频资料，让学生更直观地了解和感受艺术作品。
2.绘画和手工材料在教授画画和手工制作技巧时，准备足够的绘画和手工材料，方便学生实际操作。
3.多媒体设备教学过程中，使用多媒体设备，让学生更生动地学习和了解美术知识和历史。
五、教学安排1.美术作品欣赏学期初，安排时间进行一些经典美术作品的欣赏教学，让学生了解各种不同的美术形式和作品。
2.画画和手工制作接下来，分阶段进行画画和手工制作的教学，包括素描、水彩画、剪纸等，让学生掌握基本的绘画和手工制作技巧。
人教版三年级美术下册教学计划(实用3篇)
人教版三年级美术下册教学计划(实用3篇）人教版三年级美术下册教学计划（1）新的学期，面对术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的.完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一，指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二，教学目标：本学期我将根据以往的教学经验，针对于初中学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察，记忆，思维，想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三，具体工作：①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
人教版PEP小学三年级美术下册教学计划(最新整理)
人教版PEP小学三年级美术下册教学计
划(最新整理)
本文档旨在提供人教版PEP小学三年级美术下册教学计划的最新整理。
以下是计划的详细内容：
第一单元：认识色彩
- 研究基本颜色的认识和辨别
- 探索颜色的组合和运用
- 进行一些简单的色彩创作活动
第二单元：线条表现
- 研究线条的基本概念和分类
- 探索线条在绘画中的表现力
- 进行一些简单的线条练和创作活动
第三单元：平面构图
- 研究平面构图的基本原理和技巧
- 探索构图在绘画中的作用
- 进行一些简单的平面构图练和创作活动
第四单元：立体表现
- 研究基本的立体形状和投影原理
- 探索立体形状在绘画中的表现力
- 进行一些简单的立体绘画练和创作活动
第五单元：艺术欣赏
- 研究欣赏一些经典的美术作品
- 分析艺术作品的构图和表现技巧
- 进行一些与艺术作品相关的讨论和创作活动
第六单元：中华民族的传统美术
- 研究中国传统美术的基本特点和发展历程
- 了解中国传统美术的代表作品和艺术家
- 进行一些中国传统美术的练和创作活动
以上是人教版PEP小学三年级美术下册教学计划的最新整理。
希望本计划能够帮助同学们在美术学习中有所收获并培养艺术兴趣与创造力。
人教版三年级美术下册教学计划及进度表
人教版三年级美术下册教学计划及进度表第一课：认识基本色彩- 目标：学生能够认识基本的色彩，如红、黄、蓝等，并能够将其运用到绘画中。
- 教学内容：通过观察、讨论和实践，引导学生认识基本色彩。
- 教学活动：- 学生观察和描述不同颜色的物体。
- 引导学生讨论色彩的特点和表达感情的作用。
- 学生在绘画活动中运用基本色彩进行创作。
第二课：初步了解素描- 目标：学生能够初步了解素描的基本概念和技巧，并能够通过简单的练进行实践。
- 教学内容：介绍素描的基本概念和技巧，并进行简单的演示和练。
- 教学活动：- 引导学生观察周围的物体，并描述其形状和特征。
- 介绍素描的基本技巧，如线条、明暗、透视等。
- 学生进行简单的素描练，如画一个水果或花朵等。
第三课：研究剪纸艺术- 目标：学生能够研究剪纸的基本技巧，并能够运用剪纸艺术进行创作。
- 教学内容：介绍剪纸的起源和发展，讲解剪纸的基本技巧，并进行实践操作。
- 教学活动：- 学生观看剪纸作品的展示，并了解其起源和特点。
- 介绍剪纸的基本技巧，如折纸、剪纸和粘贴等。
- 学生进行剪纸创作，如剪纸动物、剪纸花等。
第四课：欣赏书法艺术- 目标：学生能够欣赏和理解中国书法的艺术魅力，认识常见的书法字体。
- 教学内容：介绍中国书法的起源和发展，欣赏并分析优秀的书法作品。
- 教学活动：- 学生观看优秀的书法作品，并进行欣赏与分析。
- 介绍常见的书法字体，如楷书、行书等，并讲解其特点。
- 学生进行简单的模仿和创作，如写一个汉字的个性化书法作品。
第五课：绘制彩虹- 目标：学生能够运用研究到的绘画技巧和色彩知识，绘制一幅彩虹作品。
- 教学内容：通过引导学生研究彩虹的形状和颜色，并进行实践绘画。
- 教学活动：- 引导学生观察彩虹的形状和颜色，并进行讨论。
- 学生运用研究到的绘画技巧和色彩知识，绘制一幅彩虹作品。
- 学生展示并分享彩虹作品，进行欣赏与评价。
第六课：创作个性化画作- 目标：学生能够运用所学的美术知识和技巧，创作个性化的画作。
人教版三年级下册美术教学计划
人教版三年级下册美术教学计划人教版三年级下册美术教学计划1一、教材分析：教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以"接近社会，贴近学生，学以致用"为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。
二、教学目标：1、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计能力。
2、学习卡通的创作方法，能画出简单卡通的形象。
3、进行泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培养创新意识。
4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。
6、认识、了解化及场景设计的基本知识。
7、造型表现能力、动手设计能力，空间想象力的进一步培养和提高。
三、学生情况分析：1、三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。
2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
3、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。
4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。
敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
四、教学措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想像画、主题画的.训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。
3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬，并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来，激发学生的创作欲望。
4、多采用"小组学习式"的学习方式。
三年级下册美术教学计划4篇
三年级下册美术教学计划4篇三年级下册美术教学计划篇1学生现状分析：经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。
三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。
从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。
这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的`视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望二、本册教材知识系统和结构：本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化学生对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,丰富学生的感受.从中,还要引导学生对形和色的基本概念进行探索和总结.使学生能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发学生丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的材料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.教学目标：1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。
3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。
4、绘画方面侧重于彩笔画四、教学重、难点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。
人教版三年级美术教学计划(通用20篇)
人教版三年级美术教学计划（通用20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年人教版三年级下册美术教学计划
2023年人教版三年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和创造力。
2. 培养学生对色彩、形状、线条等美术要素的理解和运用能力。
3. 培养学生的审美意识，让他们欣赏和感受艺术作品的美。
4. 培养学生的审美鉴赏能力，使他们能够欣赏并理解不同风格和时期的艺术作品。
二、教学内容1. 研究绘画基本技巧：包括素描、水彩画、彩铅画等。
2. 研究色彩的运用：了解主要颜色的基本概念和组合规律。
3. 研究造型的表现：通过观察和模仿，研究绘制不同形状和物体。
4. 研究艺术欣赏：学生将接触到一些具有代表性的艺术作品，研究欣赏和分析。
三、教学方法1. 示范教学：教师通过示范绘画过程，引导学生研究基本技巧。
2. 合作研究：安排学生进行小组合作，通过互相讨论和合作完成绘画任务。
3. 观摩研究：给学生展示一些优秀的艺术作品，引导他们欣赏和分析。
4. 实践练：学生通过实际绘画和创作，巩固和提高自己的绘画技能。
四、教学安排1. 每周安排两节美术课，每节课45分钟。
2. 每节课包括导入活动、知识讲解、实践练和作品展示等环节。
五、教学评价1. 观察学生的研究态度和参与程度。
2. 评价学生作品的完成度和创意程度。
3. 定期进行小测试，检测学生对美术知识的掌握情况。
六、教学资源1. 人教版三年级下册美术教材。
2. 颜色笔、彩色铅笔、画笔、纸张等绘画工具。
3. 电子多媒体设备，用于展示艺术作品。
以上为2023年人教版三年级下册美术教学计划的大致内容和安排，请根据实际情况进行适当调整和补充。
人教版三年级美术下册教师教学计划
人教版三年级美术下册教师教学计划教师应该在在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
下面是由店铺整理的人教版三年级美术下册教师教学计划，一起来看看吧。
人教版三年级美术下册教师教学计划篇一一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑性都很强，在以上三册造型·表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。
第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。
所以在把握造型·表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题;学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么;在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测;在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。
这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。
二、学情分析(1)心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强，有自己活动的小圈子。
由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。
并且爱以自我为中心，情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。
自控能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。
(2)思维特点三年级学生的思维活跃，正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。
观察力也有所发展，能够运用分析比较的方法有目的的观察。
(3)学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增强，另一方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习则比较放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的发展，其兴趣众多如轮滑、打球、跆拳道、网络游戏、网络聊天……同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。
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人教版美术三年下册教学计划
一、教材分析
（一）主要内容及教材重点、难点。
主要内容：
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
二、教学目标：
从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
知识和能力：
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的
表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教学措施
根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）
合作的学习方式：
提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学
期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。
欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。
橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。
而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。
学科实践活动（每学期2次）：
1、在《会飞的玩具》一课学习完毕后，自己设计、利用废旧物品制作一间会飞的玩具并进行展览。
2、在《保护珍稀动物》一课中，设计课后拓展作业为：搜集资料制作一本野生动物图册。
创造性的培养：
培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。
采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过《变废为宝》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。
转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己
在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。
以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
四、教学进度
周次内容
第一周《水墨游戏》《重重复复》
第二周《曲曲直直》《平平稳稳》
第三周《迷彩服》《彩色玻璃窗》
第四周《彩色玻璃窗》《我的同学》
第五周《家乡的桥和塔》
第六周《我设计的一本书》
第七周《绒线绕绕》
第八周《甜蜜的梦》
第九周《金色的浮雕》
第十周《变幻无穷的形象》
第十一周《变废为宝》
第十二周《我们的节日》
第十三周《二十二世纪的建筑》
第十四周《电脑美术》
第十五周《会飞的玩具》
第十六周《保护珍稀野生动物》第十七周《民间玩具》
第十八周期末测评。