农用动力机械使用与维护教案
常用农机具使用及维护教案
常用农机具使用及维护教案教学目标：1.了解常见农机具的使用方法；2.学会正确操作农机具，确保工作效率和安全性；3.学习农机具的日常维护和保养方法，延长使用寿命。
教学重点：1.常见农机具的使用方法；2.农机具的正确操作；3.农机具的日常维护和保养。
教学难点：1.农机具的正确操作；2.农机具的日常维护和保养。
教学准备：1.农机具的样品或模型；2.演示用农机具；3.相应的教学资料。
教学步骤：步骤一：引入老师可以通过展示或描述一台农机具的使用场景，引发学生对农机具的兴趣和好奇心，为后续学习打下基础。
步骤二：介绍常见农机具通过幻灯片或具体农机具的展示，介绍常见农机具的种类和用途，如拖拉机、收割机、播种机等。
步骤三：农机具的使用方法1.使用拖拉机：介绍拖拉机的基本操作方法，如启动、驾驶、调速、转弯、停车等。
强调驾驶时应注意安全，如佩戴安全带、保持适当的速度等。
2.使用收割机：介绍收割机的基本操作方法，如启动、调整刀具高度、前进速度控制等。
强调收割时要遵循收割顺序和方向，避免堵塞。
3.使用播种机：介绍播种机的基本操作方法，如装填种子、调整行距、调整播种深度等。
强调播种时要均匀对齐，保持一定的速度和节奏。
步骤四：农机具的日常维护和保养1.清洁和润滑：教授清洁农机具的方法，如清除泥土、灰尘等杂质，用适量的润滑油润滑关键部位。
2.检查和更换部件：演示如何检查农机具的关键部件，如轮胎、刀片、传动带等，发现有问题及时更换。
3.储存和保护：教授农机具的正确储存方法，如存放在防潮、通风的地方，加盖防尘罩等。
步骤五：小结和复习帮助学生梳理所学内容，回顾常见农机具的使用方法和日常维护的要点，解答学生提出的问题。
拓展活动：。
常用农机具使用与维护教案
常用农机具使用与维护教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握常用农机具的种类和功能。
2. 培养学生正确使用和维护农机具的基本技能。
3. 提高学生对农业生产的认识，增强农业科技意识。
二、教学内容1. 常用农机具的分类和功能2. 农机具的正确使用方法3. 农机具的维护保养知识三、教学重点与难点1. 重点：常用农机具的种类、功能及正确使用方法。
2. 难点：农机具的维护保养技巧。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解农机具的分类、功能、使用和维护知识。
2. 采用演示法，展示农机具的使用和维护过程。
3. 采用实践操作法，让学生亲自动手操作农机具，提高实际操作能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考农机在农业生产中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解农机具的分类和功能：讲解常用农机具的种类、功能及作用，让学生了解各种农机具在农业生产中的应用。
3. 讲解农机具的正确使用方法：介绍农机具的使用注意事项，示范正确操作方法，让学生掌握农机具的使用技巧。
4. 讲解农机具的维护保养知识：讲解农机具的日常维护保养方法，让学生了解如何延长农机具的使用寿命。
5. 实践操作：安排学生分组进行农机具的实际操作，巩固所学知识，提高操作技能。
六、教学评价1. 学生能正确识别并说出常用农机具的名称和功能。
2. 学生能够演示正确使用农机具的操作方法。
3. 学生能够描述农机具的日常维护保养知识。
4. 学生能够分析实际操作中遇到的问题，并提出解决办法。
七、教学资源1. 农机具实物或模型。
2. 农机具使用与维护的图片或视频。
3. 农机具操作手册或相关文献。
4. 安全防护用具。
八、教学安全1. 确保学生在操作农机具时穿戴好安全防护用具。
2. 教师在进行操作演示时也要穿戴好安全防护用具。
3. 操作农机具时要遵守操作规程，防止意外伤害。
九、教学拓展1. 组织学生参观农机具展览会，了解最新的农机具技术和产品。
2. 邀请农机具生产企业的技术人员来校进行专题讲座。
《农业机械使用与维护》课程标准资料
《农业机械使用与维护》课程标准一、课程性质本课程是机电技术应用专业的一门专业拓展能力课程，是机电技术应用专业学生学习的选修课。
学时：108学时开课学期: 第3、4学期二、课程教学目标（一）知识目标1.了解南方常用农业务机械的种类与组成结构。
2.了解常用农业机械的工作原理。
3.掌握常用农业机械的使用、维护与调整方法。
4.掌握常用农业机械的简单维修方法。
（二）能力目标1.会执行与职业相关的保证工作安全和防止意外的规章制度。
2.会正确识读产品使用说明。
3.懂得机械传动原理，能读懂机械装配图。
4.能正确编制维护和调整的工艺方案。
5.能自觉保持安全作业，遵守6S的工作要求。
6.能维护和保养农业机械设备。
（三）素质目标1.具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能力和良好的沟通能力。
2.正确面对困难和挫折的处理能力，养成勇于克服困难的精神。
3.有良好的职业道德素养，养成负责任的工作习惯。
4.有良好的节约与保护环境的意识。
5.具备整体与创新思维能力，能够自主正确分析问题，并运用所学知识解决实际问题。
三、课程教学内容与设计（一）课程教学设计序号专项能力训练项目参考学时教学内容教学要求评价1 耕作机械的使用与维护铧式犁的使用与维护61.铧式犁的结构与工作原理；2.铧式犁的安装与调试；3.铧式犁的正确使用方法。
4.铧式犁的保养。
1.能正确安装与调试铧式犁。
2.能正确操作和调整铧式犁。
3.能正确保养铧式犁。
教师布置任务，设置情景，学生分组练习并进行互评，教师对学生的操作流程、工艺和作品进行综合评价。
旋耕机的使用与维护121.旋耕机的结构与工作原理；2.旋耕机的安装与调试；3.旋耕机的正确使用方法。
4.旋耕机的保养。
1.能正确安装与调试旋耕机。
2.能正确操作和调整旋耕机。
3.能正确保养旋耕机。
微耕机的使用与维护121.微耕机的结构与工作原理；2.微耕机的安装与调试；3.微耕机的正确使用方法。
4.微耕机的定时与不定时保养。
最新常用农机具使用与维护教案
最新常用农机具使用与维护教案教案：最新常用农机具使用与维护一、教学内容1.农机具的分类及常用农机具介绍；2.农机具的正确使用方法；3.农机具的常见故障及维修方法。
二、教学目标1.了解不同种类的农机具及其在农业生产中的作用；2.学习农机具的正确使用方法，提高工作效率及安全性；3.掌握常见农机具故障的判断及维修方法，延长农机具的使用寿命。
三、教学过程1.农机具的分类及介绍（30分钟）介绍农机具的分类，如耕地机械、播种机械、施肥机械、收割机械等，并介绍农机具的作用及使用场景。
2.农机具的正确使用方法（40分钟）a.耕地机械的使用方法：讲解农机具的装配与使用前的检查，操作时的注意事项及操作要领；b.播种机械的使用方法：讲解农机具的调整与使用前的检查，播种量及间距的调整，播种技巧等；c.施肥机械的使用方法：讲解农机具的装配与使用前的检查，肥料的选择，施肥量与施肥技巧等；d.收割机械的使用方法：讲解农机具的操作前的检查，刀片的调整与更换，收割技巧等。
3.农机具的常见故障及维修方法（40分钟）a.农机具故障的判断：介绍常见的农机具故障现象及可能的原因，如机械故障、电气故障等；b.农机具的自行维修：学习常见故障的解决方法，如更换零部件、修理机械传动系统等；c.农机具的维修保养：学习定期保养的重要性，如清洗、润滑、防锈等工作的操作方法与要点。
四、教学评价1.灵活运用多种教学方法，如讲解、示范、实操等；2.设计小组合作练习，让学生运用所学知识检修农机具；3.结合实际案例，让学生分析农机具故障的原因及解决方法。
五、教学资源1.国家农机设备质量监督检验中心的农机具使用与维护手册；2.农机具使用和维修的实物模型及图片；3.示范农田或实验室等教学场地。
六、教学后续1.布置农机具使用与维护的作业，巩固学生的学习成果；2.组织学生参观农机生产厂家或农机具维修站，深入了解农机的制造及维修过程；3.进一步拓展教学内容，引导学生学习农机智能化技术、环保节能技术等。
常用农机具使用与维护教案
常用农机具使用与维护教案一、教案概述本教案旨在介绍常用农机具的使用与维护方法，帮助学员掌握农机具的基本操作技巧和日常保养知识，提高农业生产效率。
本教案适用于农业生产者、农机操作手等相关人员。
二、教学目标1. 了解常用农机具的种类及其功能；2. 掌握农机具的基本操作方法；3. 学习农机具的维护保养知识；4. 提高农业生产效率。
三、教学内容1. 农机具的分类及功能1.1 耕地机械1.2 播种机械1.3 收割机械1.4 植保机械1.5 农产品加工机械2. 农机具的基本操作方法2.1 操作前的准备工作2.2 操作过程中的注意事项2.3 操作结束后的收尾工作3. 农机具的维护保养知识3.1 日常保养3.2 定期检查与维修3.3 常见故障排查与处理四、教学方法1. 理论讲解：讲解农机具的分类、功能、操作方法及维护保养知识；2. 现场演示：演示农机具的操作过程及维护保养方法；3. 实操练习：学员亲自动手操作农机具，加深对知识的理解和掌握；4. 互动环节：学员提问，教师解答，促进学员与教师的交流。
五、教学安排1. 第一课时：介绍农机具的分类及功能；2. 第二课时：讲解农机具的基本操作方法；3. 第三课时：学习农机具的维护保养知识；4. 第四课时：现场演示与实操练习；5. 第五课时：互动环节，总结与答疑。
教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学评价1. 学员能列举出常用农机具的种类及其功能；2. 学员能正确操作农机具，并掌握操作过程中的注意事项；3. 学员能说明农机具的日常保养和定期检查与维修方法；4. 学员能在实际操作中运用所学知识解决农业生产中的问题。
七、教学资源1. 农机具实物或模型；2. 教学PPT；3. 操作手册和维护保养资料；4. 安全防护用品（如安全帽、防护手套等）。
八、教学环境1. 教室：配备投影仪、白板等教学设备；2. 实操场地：配备各种农机具、操作平台和安全设施。
九、教学注意事项1. 确保学员了解农机具的操作规程，避免发生安全事故；2. 强调农机具的维护保养重要性，提高农业生产效率；3. 注重理论与实践相结合，让学员在实际操作中掌握知识；4. 关注学员的学习反馈，及时调整教学方法和进度。
农业机械培训——拖拉机使用与维护学习教案(1)
农业机械培训——拖拉机使用与维护学习教案一、教学内容本节课选自《农业机械使用与维护》教材第四章“拖拉机使用与维护”，详细内容包括：拖拉机的基本结构、工作原理、操作方法、日常检查与维护、常见故障排除。
二、教学目标1. 了解拖拉机的基本结构及其工作原理。
2. 学会拖拉机的正确操作方法、日常检查与维护。
3. 掌握拖拉机常见故障的排除方法。
三、教学难点与重点教学难点：拖拉机工作原理的理解，常见故障的排除。
教学重点：拖拉机的基本结构，操作方法，日常检查与维护。
四、教具与学具准备1. 教具：拖拉机模型，挂图，PPT。
2. 学具：操作手册，维修工具。
五、教学过程1. 导入：通过展示拖拉机在农业生产中的重要作用，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）介绍拖拉机的基本结构，通过模型、挂图和PPT展示各部件。
（2）讲解拖拉机的工作原理，结合动画演示。
（3）讲解拖拉机的操作方法，结合实际操作演示。
3. 实践操作：（1）分组进行拖拉机操作练习。
（2）指导学生进行日常检查与维护。
4. 例题讲解：讲解拖拉机常见故障的排除方法。
5. 随堂练习：针对教学内容，设计相关习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 拖拉机基本结构：发动机传动系统行走系统操作系统2. 工作原理3. 操作方法4. 日常检查与维护5. 常见故障排除七、作业设计1. 作业题目：（1）简述拖拉机的基本结构及其工作原理。
（2）列举拖拉机操作注意事项。
案例一：拖拉机启动困难案例二：拖拉机行驶中熄火2. 答案：（2）注意操作手册中的相关提示。
（3）案例一：检查燃油系统、点火系统、空气滤清器等部件。
案例二：检查燃油系统、点火系统、发动机温度等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生学习情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）了解其他类型的农业机械。
（2）探讨拖拉机在使用过程中的节能措施。
重点和难点解析1. 拖拉机的基本结构和工作原理的理解。
2. 拖拉机的操作方法及日常检查与维护的掌握。
常用农机具使用与维护教案
常用农机具使用与维护教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握常用农机具的种类及其功能。
2. 培养学生正确使用和维护农机具的基本技能。
3. 提高学生对农业生产的认识，增强农业生产效率。
二、教学内容1. 常用农机具的分类及其功能耕地类：犁、旋耕机、拖拉机播种类：播种机、点播机施肥类：施肥机、撒肥机收割类：收割机、割草机加工类：磨粉机、打谷机2. 农机具的正确使用方法耕作类农机具的使用与调整播种类农机具的调试与操作施肥类农机具的施肥技巧收割类农机具的安全操作加工类农机具的加工流程3. 农机具的维护与保养定期检查农机具的磨损情况更换磨损的零部件保持农机具的清洁与润滑掌握农机具的故障排除方法三、教学方法1. 采用讲授法，讲解农机具的分类、功能、使用方法及维护保养知识。
2. 采用演示法，现场展示农机具的操作过程，让学生直观地了解农机具的使用方法。
3. 采用实践法，让学生亲自动手操作农机具，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入新课：介绍农机具在农业生产中的重要性。
2. 讲解农机具的分类及其功能。
3. 演示农机具的操作过程，讲解操作要领。
4. 学生分组实践，操作农机具，教师巡回指导。
5. 总结讲评，解答学生疑问。
五、课后作业1. 复习所学内容，总结农机具的使用与维护要点。
2. 观察家里或农村的农机具，了解其结构特点及使用情况。
六、教学内容6. 安全操作与注意事项遵守农机操作规程，确保人身安全。
防止农机具损坏和农业生产事故的发生。
应对突发情况的处理方法。
七、教学方法7. 采用案例分析法，分析农机操作中的安全事故案例，引导学生认识到安全操作的重要性。
8. 采用问答法，让学生提问，教师解答，加深学生对农机操作安全知识的理解。
9. 采用模拟演练法，模拟农机操作过程中可能遇到的情况，让学生学会应对措施。
八、教学步骤1. 讲解农机操作中的安全注意事项。
2. 分析安全事故案例，引导学生反思。
3. 进行问答环节，巩固安全知识。
农用动力机械使用与维护教案
农用动力机械使用与维护教案第一章：农用动力机械概述1.1 教学目标：让学生了解农用动力机械的定义、分类和作用。
让学生了解我国农用动力机械的发展现状和趋势。
1.2 教学内容：农用动力机械的定义和分类。
农用动力机械的作用。
我国农用动力机械的发展现状和趋势。
1.3 教学方法：采用讲授法，讲解农用动力机械的定义、分类和作用。
采用调查研究法，了解我国农用动力机械的发展现状和趋势。
1.4 教学评价：学生能准确地描述农用动力机械的定义和分类。
学生能了解我国农用动力机械的发展现状和趋势。
第二章：农用动力机械的使用2.1 教学目标：让学生掌握农用动力机械的正确使用方法。
让学生了解农用动力机械的使用注意事项。
2.2 教学内容：农用动力机械的正确使用方法。
农用动力机械的使用注意事项。
2.3 教学方法：采用演示法，展示农用动力机械的正确使用方法。
采用问答法，解答学生对农用动力机械使用注意事项的疑问。
2.4 教学评价：学生能正确操作农用动力机械。
学生能了解农用动力机械的使用注意事项。
第三章：农用动力机械的维护3.1 教学目标：让学生掌握农用动力机械的维护方法。
让学生了解农用动力机械的维护注意事项。
3.2 教学内容：农用动力机械的维护方法。
农用动力机械的维护注意事项。
3.3 教学方法：采用讲解法，讲解农用动力机械的维护方法。
采用实践操作法，让学生亲自动手进行农用动力机械的维护。
3.4 教学评价：学生能正确进行农用动力机械的维护。
学生能了解农用动力机械的维护注意事项。
第四章：农用动力机械的故障诊断与排除4.1 教学目标：让学生掌握农用动力机械的故障诊断方法。
让学生掌握农用动力机械的故障排除方法。
4.2 教学内容：农用动力机械的故障诊断方法。
农用动力机械的故障排除方法。
4.3 教学方法：采用讲解法，讲解农用动力机械的故障诊断方法。
采用实践操作法，让学生亲自动手进行农用动力机械的故障排除。
4.4 教学评价：学生能掌握农用动力机械的故障诊断方法。
常用农机具使用与维护教案
常用农机具使用与维护教案一、教学目标1.了解常用农机具的使用方法和操作注意事项；2.掌握农机具的日常维护和保养技巧；3.提高学生对农机具使用和维护的重视和注意力。
二、教学内容1.常用农机具的名称和主要功能介绍；2.常见农机具的使用方法和操作技巧；3.农机具的日常维护和保养技巧；4.农机具使用中的安全注意事项；5.农机具的故障排除和维修方法。
三、教学步骤1.介绍常用农机具的名称和主要功能（15分钟）根据实际农机具的种类和农业生产特点，介绍常用农机具的名称和主要功能。
如拖拉机、收割机、播种机、灌溉设备等。
2.讲解农机具的使用方法和操作技巧（30分钟）根据每种农机具的使用方法和操作技巧，进行详细讲解和示范。
强调操作人员要熟悉农机具的结构和工作原理，正确操作各个操作杆和按钮。
3.指导农机具的日常维护和保养技巧（25分钟）讲解农机具的日常维护和保养技巧，包括定期润滑、清洗、更换易损件等。
重点强调对农机具的定期检查和保养的重要性，以延长农机具的使用寿命。
4.强调农机具使用中的安全注意事项（15分钟）讲解农机具使用中的安全注意事项，包括切勿穿着宽松衣物和长发、长袖等不宜操作农机具；切勿在运转中随意接近农机具等。
重点强调操作人员的安全意识和防护措施。
5.介绍农机具的故障排除和维修方法（25分钟）介绍农机具的常见故障和故障排除方法，包括检查机件是否松动、检查润滑油和冷却液是否充足等。
指导学生如何进行简单的维修和维护，以减少故障发生。
6.进行实际操作和演练（30分钟）组织学生进行实际操作和演练，按照学习的内容，对不同的农机具进行操作和维护。
分组轮流演练，互相观摩和交流。
四、教学评价1.观察学生在实际操作和演练中的表现，是否能正确使用农机具和维护保养；2.随堂小测验，检查学生对农机具使用和维护内容掌握情况；3.课后作业，要求学生总结和整理所学内容，编写农机具的使用和维护手册。
五、教学拓展1.组织学生到农田实习，实际操作和应用所学的农机具使用和维护知识；2.参观农业机械展览，了解和学习最新的农机具使用和维护技术；3.邀请专业人士来校进行农机具使用和维护的讲座，加深学生对农机具使用和维护的理解和认识。
2024年农业机械培训——拖拉机使用与维护学习教案
2024年农业机械培训——拖拉机使用与维护学习教案一、教学内容本节课选自《农业机械使用与维护》教材第三章第一节，详细内容主要包括拖拉机的基本结构、工作原理、操作方法及其日常维护保养。
二、教学目标1. 了解拖拉机的基本结构和工作原理，掌握拖拉机的主要操作方法。
2. 学会拖拉机日常维护保养的基本知识和技能，提高实际操作能力。
3. 培养学生安全意识，提高农业机械使用过程中的安全操作技能。
三、教学难点与重点难点：拖拉机工作原理的理解，操作方法的熟练掌握。
重点：拖拉机的基本结构，日常维护保养方法，安全操作注意事项。
四、教具与学具准备教具：拖拉机模型，PPT课件，教学视频。
学具：拖拉机操作手册，维护保养工具。
五、教学过程1. 导入：通过展示拖拉机在农业生产中的应用场景，激发学生学习兴趣，引入本节课的学习内容。
2. 知识讲解：（1）介绍拖拉机的基本结构，引导学生了解各部分的名称和作用。
（2）讲解拖拉机的工作原理，通过动画演示，帮助学生理解。
（3）详细讲解拖拉机的操作方法，强调安全操作注意事项。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组一台拖拉机模型，进行操作练习。
（2）教师巡回指导，纠正操作错误，解答学生疑问。
4. 课堂练习：（1）设计随堂练习题，检验学生对拖拉机基本知识的掌握。
（2）学生互相讨论，共同完成练习题。
六、板书设计1. 拖拉机基本结构：发动机变速箱传动系统行走装置操作装置2. 拖拉机工作原理3. 拖拉机操作方法及安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）简述拖拉机的基本结构及各部分的作用。
（2）阐述拖拉机的工作原理。
（3）列举拖拉机操作过程中的安全注意事项。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对拖拉机操作方法的掌握程度，以及安全意识的培养情况。
2. 拓展延伸：（1）了解拖拉机在我国农业生产中的应用现状和发展趋势。
（2）学习其他农业机械的使用与维护知识，提高综合应用能力。
农用动力机械使用与维护教案
农用动力机械使用与维护教案一、教学目标1.了解农用动力机械的分类和常见的农用动力机械。
2.掌握农用动力机械的使用方法和注意事项。
3.掌握农用动力机械的维护方法，增强机械的使用寿命。
二、教学内容1.农用动力机械的分类和常见的农用动力机械。
2.农用动力机械的使用方法和注意事项。
3.农用动力机械的维护方法。
三、教学过程1.引入教师介绍农用动力机械在现代农业生产中的重要性，以及农用动力机械的分类和常见的农用动力机械。
2.讲解农用动力机械的分类和常见的农用动力机械（20分钟）1）分类：按用途分为耕作机械、收获机械、加工机械等。
2）常见的农用动力机械有拖拉机、联合收割机、播种机、肥料喷施机、农用发电机等。
3.讲解农用动力机械的使用方法和注意事项（30分钟）1）使用方法：a.阅读机械的使用说明书和操作手册，熟悉机械的结构、性能和使用方法。
b.检查机械的各个部位是否齐全，无松动和损坏。
c.操作机械时要轻拨重按，避免过度使用力度。
d.注意使用机械时的安全事项，戴好安全帽、安全镜等防护用具。
2）注意事项：a.在使用机械前，必须对机械进行检查和维护，确保机械的正常运转。
b.定期更换机械的润滑油和燃料。
c.使用机械时要注意避开障碍物和危险区域。
d.停止使用机械后，要进行脱离和收拾清理，保持机械的干净整洁。
4.讲解农用动力机械的维护方法（40分钟）1）保养机械的重要性。
2）机械的日常维护：a.保持机械的清洁，及时清除机械上的灰尘和杂质。
b.定期检查和更换机械的润滑油和滤清器。
c.检查机械的传动系统、制动系统和风冷系统等的工作状态，及时修理和更换故障部件。
3）机械的节能维护：a.在发动机启动前，要进行预热，以减少燃油的消耗。
b.适当减少农用动力机械的工作时间，以减少机械的磨损和能源的耗费。
5.总结与评价（10分钟）教师对本节课进行总结，并向学生提问相关问题，以评价学生对本节课内容的掌握程度。
四、教学手段1.讲解法：通过语言文字的交流和示范，向学生讲解农用动力机械的分类、使用方法和注意事项。
常用农机具使用与维护教学大纲
常用农机具使用与维护教学大纲一、课程概述二、教学目标1.了解常用农机具的分类、结构和原理。
2.掌握常用农机具的正确操作技巧。
3.掌握常用农机具的日常维护方法和技巧。
4.提高学员的安全意识，防止事故发生。
5.培养学员的识别常见故障和及时解决的能力。
三、教学内容1.常用农机具的分类和用途1.1农业机械的定义和分类。
1.2常见农机具的用途和特点。
2.常用农机具的结构和原理2.1拖拉机的结构和工作原理。
2.2水泵的结构和工作原理。
2.3农业喷雾器的结构和工作原理。
2.4播种机的结构和工作原理。
2.5割草机的结构和工作原理。
3.常用农机具的正确操作技巧3.1拖拉机的安全操作。
3.2水泵的正确使用。
3.3农业喷雾器的正确操作。
3.4播种机的使用技巧。
3.5割草机的操作要点。
4.常用农机具的日常维护方法和技巧4.1拖拉机的日常维护。
4.2水泵的保养和维修。
4.3农业喷雾器的保养和维修。
4.4播种机的保养和维修。
4.5割草机的保养和维修。
5.安全意识和事故预防5.1常见农机具事故的原因和预防措施。
5.2学习安全操作常识和紧急救援方法。
6.故障诊断和解决6.1常见农机具故障的识别和排除。
6.2实际操作中的故障解决方法。
四、教学方法1.理论授课：通过讲解、示范、多媒体演示等方式，讲解理论知识。
2.实际操作：组织学员进行实际操作，提供真实农机具，让学员熟悉操作技巧。
3.案例分析：通过分析真实的农机具故障案例，培养学员解决实际问题的能力。
4.讨论互动：鼓励学员积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。
五、教学评估1.课堂参与：根据学员的课堂参与度评定成绩。
2.实际操作：针对学员的实际操作表现进行评估。
3.学习成果考核：通过期末考试或实际操作考核评定学员的学习成绩。
六、教材和参考资料1.教材：《农业机械使用与维护》2.参考资料：农机具使用和维护手册、农机具操作视频等。
七、教学时间安排本课程共分为30课时，其中理论授课20课时，实际操作10课时。
校本课程教案：农业机械使用
校本课程教案：农业机械使用引言本教案旨在帮助学生了解农业机械的使用方法和注意事项。
通过本教案的研究，学生将能够掌握基本的农业机械操作技能，提高工作效率和安全性。
教学目标- 了解常见的农业机械类型和功能。
- 掌握农业机械的正确使用方法。
- 理解农业机械使用过程中的安全注意事项。
- 能够根据具体农业任务选择适合的农业机械。
教学内容模块一：农业机械基础知识1.1 农业机械概述- 农业机械的定义和作用- 常见的农业机械类型和功能1.2 农业机械的组成部分- 农业机械的主要构成部分和功能- 常见农业机械的示意图和标注说明模块二：农业机械的使用方法2.1 农业机械的正确操作步骤- 农业机械的启动与停止方法- 农业机械的基本操作技巧2.2 农业机械的维护与保养- 农业机械的日常维护保养方法- 农业机械的常见故障排除方法模块三：农业机械使用中的安全注意事项3.1 农业机械的安全操作规范- 使用农业机械的基本安全要求- 预防事故和伤害的方法和措施3.2 农业机械的应急处理- 农业机械事故应急处理方法- 预防和避免事故发生的注意事项模块四：农业机械的选择与应用场景4.1 农业机械选购的注意事项- 根据农业任务选择适合的农业机械的要点- 农业机械性能指标和使用需求的匹配方法4.2 农业机械的应用场景- 不同农业任务中常见的农业机械应用场景- 农业机械在提高农作物产量和质量中的作用教学方法- 面对面教学，并结合示范操作和实地实训。
- 引导学生进行小组讨论和案例分析。
- 进行形象生动的多媒体展示和互动问答。
教学评估方式- 课堂小测或问答。
- 实地考察和任务完成情况评估。
- 学生个人或小组演示。
教学资源- 多媒体教学设备和示意图制作。
- 农业机械展示和实物演示。
- 相关教材和参考书籍。
教学时长本教案的教学时长为3个学时，每个学时45分钟。
参考资料- 农机械应用技术教程- 农业机械使用与维护手册总结通过本课程，学生们将全面了解农业机械的使用方法和注意事项，增强对农业机械的操作技能和安全意识，为今后从事农业工作打下良好基础。
农业机械培训——拖拉机使用与维护学习教案
农业机械培训——拖拉机使用与维护学习教案一、教学内容本节课我们将学习《农业机械》教材第四章“拖拉机使用与维护”部分。
详细内容包括：拖拉机的基本结构及其工作原理，拖拉机操作步骤及注意事项，拖拉机日常维护与故障排除。
二、教学目标1. 理解并掌握拖拉机的基本结构及其工作原理；2. 学会正确操作拖拉机，并能注意操作过程中的安全事项；3. 掌握拖拉机日常维护与故障排除方法，提高实际操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：拖拉机工作原理的理解，操作步骤的熟练掌握，故障排除方法的灵活运用。
教学重点：拖拉机的基本结构，操作注意事项，日常维护方法。
四、教具与学具准备教具：拖拉机模型，拖拉机操作手册，维护工具；学具：笔记本，铅笔，计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用拖拉机模型，让学生观察并思考：拖拉机的主要组成部分有哪些？它如何工作？2. 理论知识讲解（20分钟）详细讲解拖拉机的基本结构，工作原理，操作步骤及注意事项。
3. 例题讲解（15分钟）通过实例讲解，让学生了解拖拉机操作过程中可能遇到的问题及解决办法。
4. 随堂练习（15分钟）让学生结合理论知识，进行拖拉机操作模拟练习，加强操作步骤的记忆。
5. 互动环节（10分钟）学生分组讨论，分享学习心得，互相提问解答。
6. 实操演示（20分钟）教师现场演示拖拉机操作，强调操作要点，解答学生疑问。
六、板书设计1. 拖拉机基本结构：发动机、传动系统、行走系统、操纵系统；2. 工作原理：内燃机原理、传动原理、行走原理；3. 操作步骤：启动、行驶、作业、停车；4. 注意事项：安全操作、维护保养、故障排除。
七、作业设计1. 作业题目：请简述拖拉机的基本结构及其工作原理。
答案：拖拉机的基本结构包括发动机、传动系统、行走系统、操纵系统。
工作原理是利用内燃机产生的动力，通过传动系统传递到行走系统，实现拖拉机的行驶和作业。
2. 作业题目：请列举拖拉机操作过程中的注意事项。
农用动力机械使用与维护教案
一、教案基本信息教案名称：农用动力机械使用与维护教案课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解农用动力机械的种类和作用。
2. 让学生掌握农用动力机械的基本操作方法。
3. 让学生了解农用动力机械的维护保养知识。
教学重点：1. 农用动力机械的种类和作用。
2. 农用动力机械的基本操作方法。
3. 农用动力机械的维护保养知识。
教学难点：1. 农用动力机械的维护保养知识。
教学准备：1. 农用动力机械的图片和视频资料。
2. 农用动力机械的操作手册。
3. 农用动力机械的维护保养资料。
教学过程：三、农用动力机械的种类和作用（10分钟）1. 展示农用动力机械的图片，让学生了解各种机械的外观。
2. 讲解农用动力机械的种类，包括拖拉机、收割机、旋耕机等。
3. 讲解农用动力机械的作用，包括提高农业生产效率、减轻农民劳动强度等。
四、农用动力机械的基本操作方法（15分钟）1. 讲解农用动力机械的基本操作方法，包括启动、停止、前进、后退等。
2. 演示农用动力机械的操作方法，让学生观看并理解。
3. 让学生进行实操练习，掌握农用动力机械的操作方法。
五、农用动力机械的维护保养知识（10分钟）1. 讲解农用动力机械的维护保养知识，包括日常检查、定期保养等。
2. 讲解农用动力机械的常见故障及排除方法。
3. 让学生了解维护保养农用动力机械的重要性，提高学生的维护保养意识。
六、农用动力机械的安全操作（10分钟）1. 讲解农用动力机械的安全操作规范，包括操作时的注意事项、安全防护设备的使用等。
2. 分析农用动力机械操作中的潜在风险，如机械故障、操作不当等，并教授相应的预防措施。
3. 通过案例分析，让学生了解农用动力机械操作不规范导致的安全事故，增强学生的安全意识。
七、农用动力机械的节能与环保（10分钟）1. 介绍农用动力机械的节能原理和技术，如合理调整工作速度、定期保养等。
2. 教育学生如何通过正确操作农用动力机械来降低能耗，减少对环境的影响。
(完整版)校本课程教案：农业机械使用
(完整版)校本课程教案：农业机械使用校本课程教案：农业机械使用一、教学目标- 了解农业机械的分类和基本原理。
- 掌握农业机械的使用方法和操作技巧。
- 培养学生对农业机械安全操作的意识。
- 提高学生的农业机械操作能力。
二、教学内容1. 农业机械的分类和基本原理- 农业机械的分类及特点- 农业机械的工作原理和结构组成2. 农业机械的使用方法和操作技巧- 农业机械的常见使用方法- 农业机械操作的注意事项和安全规范- 农业机械故障应急处理方法3. 农业机械操作实践- 学生参与农业机械的使用和操作实践- 学生掌握常见农业机械的操作技巧和注意事项三、教学过程1. 导入- 引导学生了解农业机械的重要性和作用。
2. 知识讲解- 通过课堂讲解介绍农业机械的分类和基本原理。
3. 案例分析- 分析农业机械使用过程中可能遇到的问题和故障，并讨论应对措施。
4. 操作演示- 老师对常见农业机械的使用方法和操作技巧进行演示。
5. 学生实践- 学生分组进行农业机械的使用和操作实践。
6. 总结反思- 学生总结今天学到的知识和经验，并讨论农业机械的安全使用方法。
四、教学评价1. 开展小组讨论，评价学生对农业机械的理解和掌握程度。
2. 结合学生的操作实践情况进行评价。
3. 设计简单的问答题和实际操作题进行评测。
五、教学资源1. 农业机械教材和资料。
2. 农业机械及其使用示范设备。
以上为《校本课程教案：农业机械使用》的内容大纲，详细教学步骤和教学资源可以根据实际情况进行调整和补充。
常用农机具使用及维护教案
常用农机具使用及维护教案农机具是农业生产中必不可少的工具，它们的正确使用和有效维护对于提高农业生产效益至关重要。
下面是一份常用农机具使用及维护的教案，包括农机具的选择、正确使用、维护以及安全操作等方面的内容。
一、教学目标1.了解常用农机具的种类及其功能。
2.掌握农机具的选择原则。
3.学习农机具的正确使用方法。
4.掌握农机具的维护方法。
5.了解农机具的安全操作规范。
二、教学内容及教学方法1.农机具的种类及功能A.讲解常用农机具的种类（如拖拉机、收割机、播种机、喷雾机等）及其功能。
B.利用图片和实物进行展示，让学生了解不同农机具的外观和特点。
2.农机具的选择原则A.培养学生分析和判断能力，让学生了解农机具选择的主要原则（如适用性、经济性、可靠性等）。
B.教师示范和引导学生进行农机具选择实例分析，让学生掌握农机具选择的基本方法。
3.农机具的正确使用方法A.老师讲解农机具的操作要点，包括驾驶技术、操作步骤等。
B.结合实际情况，进行农机具操作实操，让学生亲自体验并掌握正确的使用方法。
4.农机具的维护方法A.讲解农机具日常维护的重要性，包括清洁、加油、润滑、检修等。
B.示范和讲解农机具维护的具体方法，如更换零部件、调试机器、磨损检查等。
C.组织学生进行农机具维护实践，让学生掌握农机具维护的基本技巧。
5.农机具的安全操作规范A.介绍农机具的安全操作规范，包括驾驶员应具备的条件、使用时的注意事项等。
B.制作教具，如农机具安全使用手册、安全操作示范图等，提醒学生注意安全操作。
三、教学步骤1.介绍教学目标和教学内容，激发学生的学习兴趣。
2.讲解和展示农机具的种类及其功能。
3.指导学生了解农机具选择的原则，并进行实例分析。
4.老师讲解农机具的正确使用方法，学生亲自操作进行实操训练。
5.讲解农机具的维护方法，并组织学生进行实践操作。
6.介绍农机具的安全操作规范，提醒学生注意安全操作。
7.结束课堂，进行总结和讨论。
四、教学评价1.学生参与度：观察学生是否积极参与课堂讨论和实操训练。
《农用作业机械使用与维护》教案
中国一重技师学院教案《农用作业机械使用与维护》课程：农用作业机械使用与维护专业：农机使用与维护学期：2012-2013学年度第一学期教师：钟高峰周数：1 课序：1学时：4 章节：绪论课程内容：农用作业机械简介教学目标：了解农用机械的作用、特点和种类教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：农用机械的种类教学难点：农用机械的作用周数：1 课序：2学时：4 章节：绪论课程内容：农用作业机械发展概况教学目标：了解农用机械发展历史、发展趋势教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：农用机械发展历史教学难点：农用机械发展趋势周数：2 课序：3学时：4 章节：1-1课程内容：耕整地机械概述教学目标：了解耕地和整地的目的教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：耕地的作用教学难点：整地的作用周数：2 课序：4学时：4 章节：1-2课程内容：悬挂犁结构和工作过程教学目标：掌握悬挂犁结构，了解悬挂犁工作过程教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：悬挂犁结构教学难点：悬挂犁工作过程周数：3 课序：5学时：4 章节：1-2课程内容：悬挂犁使用维护教学目标：掌握悬挂犁使用与维护教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：悬挂犁使用与维护教学难点：悬挂犁故障分析周数：3 课序：6学时：4 章节：1-3课程内容：旋耕机构造、工作过程与使用维护教学目标：掌握旋耕机构造、工作过程与使用维护教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：旋耕机构造与使用维护教学难点：旋耕机工作过程周数：4 课序：7学时：4 章节：1-4课程内容：深松机构造、工作过程与使用维护教学目标：掌握深松机构造、工作过程与使用维护教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：深松机构造与使用维护教学难点：深松机工作过程周数：4 课序：8学时：4 章节：1-5课程内容：圆盘耙构造、工作过程与使用维护教学目标：掌握圆盘耙构造、工作过程与使用维护教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：圆盘耙构造与使用维护教学难点：圆盘耙工作过程周数：5 课序：9学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：5 课序：10学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：6 课序：11学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：6 课序：12学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：7 课序：13学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：7 课序：14学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：8 课序：15学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：8 课序：16学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：9 课序：17学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：9 课序：18学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：10 课序：19学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：10 课序：20学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：11 课序：学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：课序：学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：课序：学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：课序：学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学手段：多媒体教学重点：教学难点：周数：课序：学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学重点：教学难点：周数：课序：学时：4 章节：课程内容：教学目标：教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学重点：教学难点：。
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总结以上内容，重述重点难点。
作业：
1.什么是拖拉机？
2.什么是柴油机？
3.什么是汽油机？
教案
授课题目
第一章 柴油机概述
第一节 柴油机的结构和工作原理
教研室主任
教务科长
授课时数
2
授课方法
讲授
教 具
授课班级与时间
教学目的
掌握柴油机的结构及工作原理
教学重点
柴油机的基本结构
教学难点
柴油机的工作原理
教学内容、方法及过程
二、柴油机的启动
1.柴油机起动前的准备
2.柴油机的起动
三、柴油机的运转
四、柴油机的停机
1.柴油机大负荷运转停机前，应空负荷中速转3—5min后再停机。
2.不允许采用关闭油箱开关的方法停机，一面油路中混入空气造成下一次起动困难
3.在环境温度低于5℃时，若没有使用防冻液，待水温将之40—50℃时应放掉冷却液。
3.型号编制的规则？
教案
授课题目
第二章 柴油机的使用与保养
第一节 柴油机的正确使用
教研室主任
教务科长
授课时数
2
授课方法
讲授
教 具
授课班级与时间
教学目的
1.能正确地选用燃料、润滑油及冷却液
2.掌握柴油机的起动过程及启动后运转的要求
教学重点
柴油机的起动过程
教学难点
柴油机启动后运转的要求
教学内容、方法及过程
中耕型拖拉机具有较高的地隙、较窄的行走器，且轮距可调。
教案
三、发动机
发动机是将其他形式的能量转变为机械能的工作装置，是拖拉机的动力源，发动机是拖拉机的基本组成部分之一。发动机按使用燃料的不同分为柴油机和汽油机
1.柴油机
柴油机是目前车辆动力源的首选，其特点是扭矩大，具有良好的动力性、经济性和可靠性。
低速柴油机多用于固定作业的机械，如发电机组、船用柴油机、清洗机等，其特点是转速低，扭矩大。
一、新课引入
农用动力机械是为农业生产、农副产品加工、农田建设、农业运输和各种农业设施提供原动力的机械，在农业生产中用电动力代替人力和畜力，可提高劳动生产率、减轻劳动强度、增强抗御自然灾害的能力、及时地完成各项农事作业，对产量的提高具有显着作用。农用动力机械主要有拖拉机、柴油机、汽油机、电动机等，其中拖拉机所配用的柴油机是最常用的农用动力机械。
2.什么是冷磨合？
3.什么是热磨合？
引入新课：
第二节柴油机的保养
柴油机在使用过程中，技术状态逐渐恶化，虽然柴油机的技术状态恶化是不可避免的，但恶化的速度是可以缓解的。使用者掌握了柴油机技术状态恶化的原因和规律，遵循“防重于治，养重于修”的原则，对于柴油机进行一系列的、有计划的技术保养措施，正确地使用和操作，可使柴油机的使用寿命比平均寿命延长数倍。可见，柴油机的技术保养，对柴油机的使用寿命有着决定性的影响，可保持柴油机的经济性和环保性。因此，在日常使用中应严格按照生产厂家所规定的要求，定期进行柴油机的技术保养。
二、拖拉机
拖拉机是农业生产的主要动力机械，既可行走作业，又能固定作业。它与牵引和悬挂农机配合，可进行整地、播种、中耕、收获等农田作业，还可完成农田基本建设中的挖掘、推铲、平整、运送和农业运输作业；作为固定动力，可驱动排灌、脱粒、发电、农畜产品加工等机械。除用于农业外，还可用于工程建设。
通用型拖拉机主要适用于耕、耙、播收等项农田作业，也可用于运输和固定作业，但不适用与中耕和其他行间作业，如铁牛—654型和东方红—802型等拖拉机。
农用动力机械使用与维护教案
电子教案
农用动力机械使用与维护
数控机电教研室
黑龙江省水利工程技术学校
教案
授课题目
绪论
教研室主任
教务科长
授课时数
2
授课方法
讲授
教 具
授课班级与时间
教学目的
1.了解拖拉机的用途和分类
2.了解柴油机和汽油机的用途和分类
教学重点
掌握拖拉机的用途
教学难点
柴油机和汽油机的用途
教学内容、方法及过程
小结：
总结以上内容，重述重点难点。
作业：
1.什么是磨合？
2.什么是冷磨合？
3.什么是热磨合？
教案
授课题目
第三节 柴油机的保养
教研室主任
教务科长
授课时数
2
授课方法
讲授
教 具
授课班级与时间
教学目的
掌握柴油机维护保养的内容
教学重点
柴油机的技术保养
教学难点
柴油机的技术保养
教学内容、方法及过程
提出问题：
1.什么是磨合？
一、冷磨合
1.冷磨合设备
冷磨合是对气缸与活塞环、曲轴轴承和凸轮轴轴承等主要配合表面的磨合。
3.冷磨合规范
（1）冷磨合转速。其实转速400—500r/min，终止转速1200—1400r/min。
（2）冷磨合载荷。单靠活塞连杆组所产生的载荷显然不够，磨合效率低。实践证明，装好汽缸盖，堵死火花塞螺孔，借助气缸的压缩压力来增加冷磨载荷是极为有益的。
提出问题：
1.型号编制的规定？
2.型号编制的要求？
3.型号编制的规则？
引入新课：
第一节柴油机的正确使用
一、燃油、润滑油、冷却液的选用
1.燃油的选用
柴油机必须使用符合国家标准GB525—2000环境温度规定指标的轻柴油。根据不同的环境温度选用不同的轻柴油。
2.润滑油的选用
3.冷却液（水）的选用
4.首次使用前须知
2.柴油机的基本组成
柴油机是由许多机构和系统组成的复杂机器。现在柴油发动机的结构形式很多，即使是同一类型的发动机，其具体构造也是有很大差异的，但就其总体功能而言，基本上都是由如下的机构和系统组成：曲柄连杆机构、配气机构、供给系、冷却系、润滑系和启动系。可以通过一些典型的柴油发动机的结构实例来分析发动机的总体构造。
（5）进行柴油机的全面检查，对各部零件及螺钉进行紧固，已保证柴油机的正常运行。
小结：
总结以上内容，重述重点难点。
作业：
日常班次的保养？
教案
授课题目
二、主要机构的维护保养
教研室主任
教务科长
授课时数
2
授课方法
讲授
教 具
授课班级与时间
教学目的
掌握一级技术保养、二级技术保养、三级技术保养
教学重点
主要机构的维护保养
4.柴油机若长期不使用，应按规定封存保养。
小结：
总结以上内容，重述重点难点。
作业：
1.柴油机的起动?
2.柴油机的运转？
3.柴油机的停机？
教案
授课题目
第二节 柴油机的磨合
教研室主任
教务科长
授课时数
2
授课方法
讲授
教 具
授课班级与时间
教学目的
掌握柴油机磨合过程和维修保养的内容
教学重点
柴油机的磨合过程和维修保养的内容
9.内燃机排量
10.工作循环
11.二冲程内燃机
12.四冲程内燃机
13.工况
三、柴油机的工作原理
小结：
总结以上内容，重述重点难点。
作业：
柴油机的基本组成？
教案
授课题目
第二节 柴油机的型号编制
教研室主任
教务科长
授课时数
2
授课方法
讲授
教 具
授课班级与时间
教学目的
1.掌握柴油机的型号编制的规定
2.掌握柴油机型号编制的要求及规则
高速柴油机多用于行驶的机械动力，如汽车发动机，、拖拉机上采用的发动机等，其特点是适应的转数范围广，能满足各种不同路况的行驶作业。
2.汽油机
汽油机多用于中小型面包车和轿车上，其特点是结构紧凑、体积小，可在安装时留有足够的空间来不知其他的附属设施，另外，启动性能优于柴油机，工作稳定、噪声小等。
在汽油机中，化油器式汽油机已被淘汰，其原因是排放污染大，破坏环境。电子控制喷射式汽油机广泛用于微型车辆和轿车上；二行程汽油机多用于摩托车和小型的农用机械，如田间喷药机械、果园整地机械等；四行程汽油机则用于小型的汽车上；双气门用于普通的汽油机上，制造成本低；多气门汽油机用于小型的轿车上；单缸汽油机多用于摩托车和小型的农用机械，如田间喷药机械、果园整地机械等；多缸汽油机则用于微型车辆和小型的汽车上。
二、常用名词术语
1.上止点
活塞在气缸内运动，其活塞订不到到最高点处的位置，称为上止点。即活塞顶部距离曲轴回转中心最远处。
2.下止点
活塞在气缸内运动，其活塞顶部达到最低点处的位置，称为下止点。即活塞顶部距离曲轴回转中心最近处。
3.活塞冲程
4.曲柄半径
5.燃烧室容积
6.气缸总容积
7.气缸工作容积
8.压缩比
提出问题：
1.什么是拖拉机？
2.什么是柴油机？
3.什么是汽油机？
引入新课：
第一节 柴油机的结构和工作原理
一、柴油机的基本结构
柴油机是用柴油做燃料的内燃机，因此，了解柴油机的结构组成，必须首先了解什么是内燃机。
1.内燃机
内燃机是液体和气体燃料与空气混合后，直接输入机器内部燃烧而产生热能，再将热能转化为机械能的一种热机，燃烧产生热能的过程在机内完成，所以叫内燃机。内燃机具有热效率高、结构紧凑、体积小、启动性能良好等优点。内燃机按使用燃料的不同可大致分为柴油机和汽油机，目前农用动力机械的发动机均以柴油机为主。
（3）对燃油系统进行检查，检查油管接头上空心螺栓的紧固程度，一级空气滤清器教官的密封性，必要时更换胶管，对胶管卡箍进行紧固，防止灰尘吸入气缸，导致柴油机的定期磨损。
（4）对柴油机进行外部清理，以确保柴油机的各部清洁，以免影响加油口和加水口处的情节，同时避免灰尘和杂物进入到柴油机的内部，引起柴油机的其他故障。