决定孩子未来8大因素
家长的意识决定孩子的未来
谢 谢！
祝家长们： 天天好心情， 事事都开心！
产生的原因：
视知觉落后（视分辨、视记忆、视联想、 视追踪和手眼协调） 听知觉落后（听分辨、听记忆、听理解、 听编序和听说结合） 对称颈紧张反射动作不成熟。
解决的方法：
接纳、理解和等待孩子，对孩子耐心、 耐心再耐心。 不用多做作业、冷漠和打骂等手段处罚 孩子。 提供自由和受保护的空间，让孩子多活 动、多做事、多成功、多鼓励。 到专业机构诊断、矫治。家长——帮助孩子自己学习的来自 家长——帮助孩子自己学习的人
使学习具有竞赛和有机会得到肯定，推 动和激励孩子学习。 让孩子承担学习的责任。 家长的“示弱”更能使孩子主动学习。 遇事坚持“三赢”原则，凡事至少三个 解决方法。 孩子的学习成绩主要取决于智商、学习 能力、注意力三个要素。
家长——帮助 家长——帮助孩子克服困难的人
5、完成课堂作业有困难，不愿写作业或 经常少做、漏做作业。 6、平时能说会道，写作文却很枯燥。 7、读书的时候添字、漏字、读错字，跳 行。读后对所读内容不太了解。 8、经常粗心大意，把“+”看成“-”，把 96写成69，题目做对了，答案抄错了。 9、字迹潦草,字形难看，大大小小，不是 出格子，就是挤在一起。
二、学习障碍：
1、看起来特别聪明，但学习成绩不好。 2、上课注意力不集中，小动作比较多。 3、写作业特别磨蹭，边写边玩，一到写作业 事儿特别多，不是要喝水就是上厕所；抄写速 度特别慢，半个小时能完成的作业要拖上两三 个小时。 4、写字丢三落四，经常多一点少一横，部首 左右颠倒，特别容易忘字，今天晚上刚默会的 字，明天到学校默就又不会了。错别字特别多。
一、注意力缺损多动：
1、经常不注意细节，在学校课业、日常生活 或其他活动中常犯粗心大意的错误。 2、注意力无法长时间集中于课业或游戏上。 3、别人和他（她）说话，他（她）常常没注 意听。 4、常常无法完全执行他人的指令，且无法完 成学校课业、其他的事情和任务。 5、对于组织任务与活动经常感到困难。
父母身高预测孩子身高
父母身高预测孩子身高1、如果假设孩子的身高完全由爸爸和妈妈的遗传因素决定,孩子获得了爸爸妈妈各一半的遗传基因,所以可以用以下公式计算孩子的未来身高。
给男孩加13是因为男性比女性平均高13cm左右。
这种方法是纯粹基于遗传因素计算的,所以有+10至-10的误差。
2、如果妈妈的身高是158cm,爸爸的身高是172cm,那孩子:男孩爸爸的身高+妈妈的身高+13/2女孩爸爸的身高+妈妈的身高-13/23、父母身高偏矮,预测出的孩子未来身高也一定偏矮,但实际情况不一定如此。
拥有再好的遗传基因,如果没有吃好、营养不良,个子也不会长高;即使遗传了矮个子基因,但是合理掌握环境因素也可以促进孩子长高。
4、父母的遗传因素在成长中起到的作用只有20%~30%,其则由营养、运动、生活环境等因素决定。
有些专家认为遗传因素起的作用百分比可能比这个比率更大,但是营养和运动是大家公认的成长决定因素。
此外,现在的孩子从小受到很大的心理压力,及时排解压力也是很重要的因素。
晚上按时睡觉可以促进生长激素分泌,有观点说只要好好睡觉就能长高。
1、运动影响宝宝长高要想让孩子在五月身高芝麻开花节节高,适当的运动也不可或缺。
经常参加体育锻炼,可以改善孩子的血液循环,同时能够促进生长激素的分泌,使骨骼生长更旺盛,促进孩子长高。
专家指出,跳跃运动能够牵拉肌肉和韧带,刺激软骨增生,对脊柱四肢骨骼的增长有很大帮助。
比如跳绳就是促进生长的代表性运动,家长可以让孩子每天跳绳十五分钟,让孩子在跳跃中长高。
拉伸运动能够使全身各个部分得到舒展,比如引体向上、游泳、伸展体操等都能拉伸脊柱,促进孩子长高。
医生还指出,适度的负重运动对孩子长高也有帮助。
有些家长认为负重运动会把孩子“压矮”,其实是不正确的。
骨头需要承受重量才能将血液中的钙质存入骨头中,因此适度的荷重运动,有助于骨质密度增加,进而让骨骼与肌肉增强,促进身高的增长。
2、营养影响宝宝长高想要孩子长得高,营养必须得跟上。
《习惯决定孩子命运》心得体会
《习惯决定孩子命运》心得体会当我读完《习惯决定孩子命运》这本书时，内心深受触动。
书中的观点让我对孩子的教育有了全新的认识和思考。
习惯，这个看似平常的词汇，却蕴含着巨大的力量。
它就像是一把无形的钥匙，能够开启孩子未来成功与幸福的大门，也可能成为阻碍孩子前进的枷锁。
一个良好的习惯，能够让孩子在成长的道路上事半功倍。
比如，养成阅读的习惯，孩子便能在书籍的海洋中汲取知识的养分，开阔视野，丰富内心世界。
当阅读成为一种习惯，孩子会自然而然地爱上学习，主动去探索未知的领域。
而一个有良好学习习惯的孩子，懂得如何合理安排时间，如何高效地完成作业，如何主动思考问题。
这样的孩子在学习上往往能够取得优异的成绩，并且这种成绩不是靠临时的突击和死记硬背得来的，而是源于长期的积累和稳定的学习能力。
再比如，养成良好的生活习惯，孩子能够学会自理，懂得照顾自己，保持健康的身体和积极的心态。
按时作息、合理饮食、热爱运动，这些习惯不仅有助于孩子的身体发育，更能培养他们的自律性和责任感。
一个生活有规律、自理能力强的孩子，在面对困难和挑战时，往往更有信心和勇气去应对。
然而，不良习惯则可能给孩子带来诸多负面影响。
如果孩子养成了拖延的习惯，做事情总是拖拖拉拉，那么不仅会浪费大量的时间，还会导致任务堆积，压力增大，最终影响学习和生活的质量。
又比如，如果孩子养成了依赖他人的习惯，缺乏独立思考和解决问题的能力，那么当他们独自面对困难时，就会感到无所适从，甚至产生逃避和退缩的心理。
习惯的养成并非一朝一夕之功，需要家庭、学校和社会的共同努力。
家庭是孩子习惯养成的第一课堂。
父母的言传身教对孩子习惯的形成起着至关重要的作用。
如果父母自己就有良好的习惯，比如热爱阅读、勤奋工作、诚实守信，那么孩子在潜移默化中也会受到积极的影响。
相反，如果父母自身存在不良习惯，如沉迷手机、经常发脾气、不讲诚信，那么孩子很容易模仿这些行为。
因此，作为父母，我们要时刻注意自己的言行举止，为孩子树立好榜样。
影响儿童生长发育的因素
影响儿童生长发育的因素影响儿童生长发育的因素很多，概括起来有两大类，即内在的遗传因素和外在的环境因素。
遗传因素决定生长发育的可能性，即决定了生长发育的潜力；而环境因素影响该潜力的正常发挥，决定发育的速度及最终可达到的程度，即决定了生长发育的现实性。
儿童的生长发育过程也就是的遗传因素和环境因素相互作用的过程。
研究生长发育的各种影响因素，可以充分利用有利因素，尽可能消除或控制不利因素，充分发挥遗传潜力。
这是儿童卫生保健的重要任务之一。
一、遗传因素遗传是指子代和亲代间在形态结构及生理功能上的相似性。
DNA（脱氧核糖核酸）是遗传的物质基础。
DNA可通过复制将遗传信息从亲代细胞传给子代细胞。
在胚胎发育过程中，由于受精卵中父母双方各种基因的不同组合，决定了子代个体发育的各种遗传性状，使子代可以显现亲代的形态、功能、性状和心理素质等特点，形成每个儿童各自的生长发育潜力。
当然，遗传形成的这种潜力能否充分发挥，会受到环境因素的制约。
影响儿童生长发育的遗传因素包括家族因素和种族因素的影响。
（一）家族遗传的影响身高、体重、性成熟早晚、性格等与家族遗传有关。
生长发育的各项形态指标和生理指标，如身高、体重、皮下脂肪、血压等都有不同程度的遗传倾向性，其中尤以身高的遗传倾向更为明显。
在良好生活环境下成长的儿童，其成年后所达到的最终身高在很大程度上取决于父母的身高。
一般父母高的子女也高，父母矮的子女也矮。
儿童身高的生长潜力与父母的平均身高有密切关系，如果父亲与母亲的身高相近，则孩子与父母的平均身高十分接近；但是如果父母双方中一个是高个子，一个是矮个子，则孩子身高的变动范围就会很大。
个体的成年身高与父母的平均身高间的遗传度为0.75，即身高的75%取决于遗传，只有25%取决于营养、锻炼等环境因素。
性成熟早晚、生长突增模式、月经初潮年龄等，也与家族遗传有关。
据此，儿童成年时的身高可根据当时的年龄、身高、骨龄并结合父母身高等参数进行预测；女孩还可根据月经初潮年龄和初潮时的身高来预测成年身高。
父母行为对儿童的影响
父母行为对儿童的影响父母是儿童成长过程中最为重要的影响因素之一，他们的言行举止不仅直接影响着孩子的成长发展，还在很大程度上决定着孩子未来的发展方向。
父母的教养方式、情绪表达、行为习惯等方面都会对儿童产生深远的影响。
本文将从父母行为对儿童的影响进行探讨和分析。
1. 父母的言传身教父母作为孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子有着举足轻重的作用。
父母的言行举止直接塑造了孩子的性格和价值观。
如果父母能够积极向上、诚实宽容地对待生活中的问题，那么孩子也会受到正面影响，形成乐观积极向上的性格。
相反，如果父母常常消极抱怨、虚伪自私，孩子也容易学会这种消极悲观的态度。
2. 父母的情绪管理父母的情绪稳定与否，也会直接影响到孩子的情绪状态和行为表现。
家庭是孩子最初接触的社会单位，家庭中父母之间的关系、与孩子之间的互动都会对孩子产生深刻影响。
如果父母常常因为琐事争吵、冷暴力，给孩子制造恐惧和焦虑，那么孩子可能会变得胆小、内向；相反，如果父母之间和睦相处，善于沟通表达，将对孩子产生积极健康的示范作用。
3. 父母的教养方式父母的教养方式包括温暖型、严厉型、忽视型等多种类型。
不同类型的教养方式对孩子造成的影响也是不同的。
温暖型父母通常能给予孩子足够的关爱和支持，在孩子面临挫折时给予鼓励和安慰；而严厉型父母往往过分强调纪律和规矩，可能导致孩子缺乏安全感和自信心；忽视型父母则往往忽略了对孩子情感需求的满足，使孩子感到被冷落和无助。
4. 父母身体健康与生活方式父母身体健康与生活方式也会对儿童产生重要影响。
如果父母注重健康、有规律地生活作息，那么他们很可能会给自己和孩子树立一个良好的示范；相反，如果父母沉溺于不良习惯如吸烟、酗酒或暴饮暴食，那么这种消极示范同样会对孩子产生负面引导。
5. 怎样做好“育人”的工作？要做好“育人”的工作，父母首先要注重自身修养和素质提升。
他们需要不断学习、积累知识和经验，尊重并倾听孩子意见，注意言行一致，并以身作则。
孩子长得高不高,谁说了算？
孩子长得高不高，谁说了算？我的孩子能长多高？每个做家长的心里都藏着这样一个问题。
那么，就让我们来看看是哪些关键因素决定着孩子未来的身高，父母又该做些什么呢？孩子身高：六分天注定四分靠“打拼”孩子出生后第一年生长速度最快，可增长25厘米，第二年可增长10厘米；3岁至青春期，此期间生长主要由生长激素调节，每年可增长5～7厘米；青春期的孩子，生长速度再次加快，加上性激素的参与，在增高的同时骨成熟也加快，导致骨骺闭合，身高增长停止。
男孩在整个青春期身高可增高25～28厘米；女孩可增高25厘米左右。
徐永剑所长介绍，身高的生长具有很大的稳定性。
在社会经济状况相同的情况下，身高的60%取决于遗传因素，40%取决于营养、运动、睡眠、心理健康等因素，也就是说，在骨骺闭合前，有40%的机会能实现增高。
监测孩子身高：细心能改变“命运”关注孩子的身高发育，要密切关注孩子每年增长速度，还要和同龄孩子相比较，同时要关注孩子自身衣裤的大小变化。
如果4～11岁的孩子平均每年增高在5厘米以下，家长要及时寻求正规医疗机构医生的指导、帮助。
白教授特别提醒，足月产的孩子如果小于2.5公斤，将来10%的几率个子会长不高，因此家长一定要密切关注，2岁之前一定要让孩子的身高赶上正常标准。
还有的父母容易忽略的就是，孩子猛长一截后，开始缓长。
一般表现为，女孩在8岁前、男孩在10岁前突然提前加速生长，比同龄、同性别的小朋友高出1/3或超出6～7厘米以上。
这样的孩子往往是骨龄偏大，生长周期短，骨骺提前闭合，致使孩子长不高。
父母个高：更容易忽略别迷信“晚长”有些身高不理想的父母会更多的关注孩子的身高，而身高比较高的父母会想，咱们有高个子的基因，还怕孩子长不高吗？白教授介绍，更多忽略孩子身高的，实际上是身高比较高的父母选择了等待。
其实按科学规律来讲，孩子18岁左右骨骺闭合，一旦骨骺闭合，再长个就只能听天由命了。
因此，在孩子身体发育期，要合理安排孩子的生活才能有助于长高。
父母的格局,决定孩子的未来 【育儿知识】
父母的格局，决定孩子的未来
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父母的格局，决定孩子的未来01
俗话说：父母之爱子，则为之计谋深远。
可惜，当下很多父母，失去了真正爱子的智慧和格局。
如迪士尼摸臀事件；
迪士尼内，8岁小男孩（可能）不小心摸了一个年轻女子的屁股，女子便说了男孩几句。
男孩的家长知道后，集合随行的几位家长对年轻女子推搡怒骂：
碰到了就碰到了，你叫喊啥？
就你长这X样，还摸你屁股。
再如35岁安医生被逼死事件；
游泳池里，13岁男孩摸了安医生臀部。
心理学：孩子和父亲的关系,直接决定他20年后的命运
心理学：孩子和父亲的关系，直接决定他20年后的命运知乎上有这样一个问题：会不会很多孩子都和父亲处理不好关系？在网友的回答中，说“会”的占了80%以上：我爸就是对我不闻不问，学习不好就骂，那时候希望他一直不在家才好；青春期时和老爸吵架，经常看他不爽，现在做了母亲稍微好一点，但是他一喝酒一摆谱我还是会生气；现在和父亲说话像陌生人，他总是自以为是，家里不能出现反对他的意见，有时候顶一句嘴，会让他的脾气反复无常好几天……这些网友的话，让我们不得不正视一个真相：中国家庭关系中，最紧张的是父子关系。
是啊！现在很多的孩子不是和父亲冷漠疏离，就是剑拔弩张。
但是，孩子的成长并不是妈妈一个人努力就够了的。
心理学上有句话这样说：家庭内的关系，受妈妈影响大，而家庭外的关系，则受爸爸影响多。
如果说母亲是给孩子温暖和爱意，爸爸就是孩子人生的“掌舵者”。
孩子和父亲的关系，可以在很大程度上决定他20年后的命运。
1父亲的“有效期”比十年更短暂一位友说：10岁以前，见我爹的次数用手指头加脚趾头就能算出来。
因为父亲是军人，经常聚少离多。
妈妈为了能让她与父亲多相处，一放假就申请去父亲的驻地。
尽管这样，她也很少见到父亲，父亲除了工作，就是和朋友喝酒打牌，就连她高烧到39度，父亲都没有管她。
输液时她的手都扎肿了，父亲回家看了一眼甚至哈哈大笑。
10岁那年，父亲去接他下课，问她：想爸爸吗？她嘴上说：想。
其实当时她一点也不想爸爸，在她眼里父亲就像一个陌生人。
父亲常年对家庭的忽视，导致妈妈经常冲她发脾气，她从来没有感受过被爸爸护着的滋味，所以她和爸爸一点也不亲。
初二那年，她请求妈妈给她买一辆自行车，妈妈让她找爸爸要。
她当时说：那我还是不要了。
这个女孩为什么如此排斥父亲？因为父亲没给予过她一天的父爱。
心理学家约翰·鲍尔比曾提到过：孩子与父亲也存在着依恋关系。
这种关系的建立，需要父亲的陪伴、拥抱和情感互动才能促进孩子更愿意和人进行沟通。
但是，现实中父亲的缺席比我们想象中要严重。
家长为孩子决定未来的寄语
家长为孩子决定未来的寄语
1. 亲爱的孩子，希望你能够顺利成长，实现自己的梦想。
2. 孩子啊，永远相信自己的能力，勇敢地追求自己的目标。
3. 我们为你的未来充满信心，希望你能够找到自己喜欢的事业。
4. 无论你选择何种职业，都要努力工作，做到最好。
5. 孩子，勇敢地面对挑战，不要因为困难而退缩。
6. 要学会思考和决策，这将是你未来成功的关键。
7. 在追求梦想的道路上，要保持积极乐观的态度。
8. 学会与人合作和沟通，这是你与人协作的重要能力。
9. 尊重他人，展现出良好的品德，这将给你带来更多机会。
10. 学会从失败中汲取经验教训，不要害怕犯错。
11. 保持学习的热情，不断充实自己的知识和技能。
12. 孩子，努力工作不仅仅是为了自己，也是为了给家人带来更好的生活。
13. 知恩图报，在成功的同时也要帮助那些需要帮助的人。
14. 学会管理时间，合理安排学习和娱乐的时间。
15. 孩子，勇敢地追求自己的梦想，不要被他人的意见干扰。
16. 拥有一颗感恩的心，学会珍惜身边的人和事物。
17. 学会适应变化，不要害怕面对未知的未来。
18. 追求成功不仅仅是赚钱，也要追求内心的满足和成就感。
19. 孩子，学会怜悯他人，给予爱和关心。
20. 要保持自信，相信自己能够克服任何困难。
21. 学会坚持，不轻易放弃，才能够取得真正的成就。
22. 最重要的是，无论你做什么，我们永远爱你，并且支持你的选择。
到底是什么在影响孩子成绩
到底是什么在影响孩子成绩2017-2-22哈佛大学有一个儿童教育研究成果集，其中第五章“怎样才能成为完美的父母”，内容是关于子女教育的。
这一章里，有个很有意思的分析研究。
由于篇幅有限，这里直接引用研究结论。
研究者开列出16项关于家庭的因素，然后逐一统计分析这些因素和学生成绩之间的关系。
本文仅指成绩，不涉及情商之类的考虑。
研究者列出的这16项家庭因素是：1、父母受过良好教育2、家庭非常和睦3、父母有着很高的社会经济地位4、最近刚刚搬到一个比较好的社区5、母亲是在30岁（或者30岁以后）的时候生下第一个孩子的6、母亲在孩子出生以后到上幼儿园之间的这段时间里没有工作7、出生时的体重较轻（指不是过重婴儿）8、参加了儿童发展进步计划9、父母在家说英语（这一项可以替换为父母在家说主流社会语言，在中国就是汉语）10、父母经常带孩子去博物馆11、是领养的12、经常被打屁股13、父母参加家长教师协会（PTA，一种在美国很流行的家长参加的教育组织）14、学生经常看电视15、家里有很多藏书16、父母几乎每天都给孩子读书你或许可以自己先猜一下，这16项因素中，哪些和孩子的成绩有关，哪些无关。
和学生成绩高度相关的8项因素是：1、父母受过良好教育2、父母有着很高的社会经济地位3、母亲是在30岁（或者30岁以后）的时候生下第一个孩子的4、出生时的体重较轻5、父母在家说英语（这一项可以替换为父母在家说主流社会语言，在中国就是汉语普通话）6、学生是领养的7、学生的父母参加家长教师协会（PTA，一种在美国很流行的家长参加的教育组织）8、学生家里有很多藏书和学生成绩无关的8项因素是：1、家庭非常和睦2、最近刚刚搬到一个比较好的社区3、母亲在孩子出生以后到上幼儿园之间的这段时间里没有工作4、学生参加了儿童发展进步计划5、父母经常带孩子去博物馆6、学生经常被打屁股7、学生经常看电视8、父母几乎每天都给孩子读书许多往往被认为是很有影响力的因素，比如搬家到一个比较好的社区，经常带孩子去博物馆，每天给孩子读书，却被证明不能影响孩子的成绩。
浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施本科毕业论文
小学教育毕业论文论文题目浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施学生姓名学号指导教师年级2010年秋分校/学院提交日期2012年8月13日浅谈家庭教育对小学生的影响因素及其教育措施一、影响小学生个体发展的家庭因素家庭是孩子人生的第一课堂。
家庭教育在孩子的成长过程中有着举足轻重，不可替代的作用。
同时家庭教育是一种有别于学校教育和社会教育的一种特殊教育形式。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一位老师，而且是孩子终生的老师。
家长对孩子的教育，一定程度上影响了孩子未来的发展。
家庭是一个整体，它的一切方面都对儿童社会化产生一定的影响，但是不同层次的因素对儿童的影响程度是不同的。
一般来说，对儿童个体有明显影响的因素主要有：1.父母的文化修养。
这是影响小学生个体社会化的最主要也是最重要的家庭因素。
家庭方面的其他因素，在很大程度上都是由这一因素决定的。
首先，父母的职业基本上就是由其文化修养决定的，而不同的职业又决定着其不同的经济收入，并进而决定着家庭的物质生活条件。
其次，父母的文化修养，决定着父母对儿童所采取的教育方式以及对儿童的期望水平等。
古人云：“士之子恒为士，农之子恒为农，工之子恒为工，商之子恒为商。
”马克思也曾指出：“孩子的发展能力取决于父母的发展。
”2.父母的教育方式和教育态度。
父母对孩子采取不同的教育方式和教育态度，对孩子的个性形成会产生不同的影响。
这已被多方面的研究和调查结果所证实。
心理学方面的有关研究指出，父母对孩子的教育方式可分为三种类型，即(1)民主的或宽容的；(2)权威的或独断的；(3)放纵的或溺爱的。
第一种方式表现为父母对孩子的活动不仅予以保护，而且给予社会和文化的训练，对孩子的要求既给予合理的满足，又加以一定程度的限制，父母和儿童之间的关系表现得非常和谐。
在这种教育条件下成长的儿童大多能形成良好的个性。
如谦虚有礼貌，待人和善诚恳等。
第二种教育方式表现为父母统管了孩子的一切方面，孩子几乎没有任何自由的余地，一举一动必须受到大人的限制。
教育方式决定子女未来——王财贵《儿童读经教育》有感
三 、 教 十 分 重 要 胎
我们要实行胎教 ， 这是 十分必要的 ， 在怀孕时母亲就应该常 听古典音乐 ， 欣赏世界名画 ， 不应接 受那些不 美好 之物 ， 尤其 是 暴 力 之 事 。若 错 过 了胎 教 ， 一 定 要 在 孩 子 １ 也 ３岁之 前 多 背 一 些 《 论语 》孟子 》庄子》 《 《 这样 的经典诗 词 ， 父母不要 因为孩子不懂 其 中涵义而选择放弃 ， 甚至都不用给他讲其 中的涵义 ， 只是让他 背就行 ， 因为当他十八岁 以后 ， 甚至更 早就会慢慢 明 白了， 时 小 候背过的这些 东西是终生难忘的。这时， 就会厚积薄发 ， 他 高人 等了 。孩子就像是种子 ， 父母在他小 的时候应播 下 良好 的种 子， 到他渐渐成年 的时候才会硕果累累。另外， 父母可 以让孩子 多 学 习 几 种语 言 ， 样 他 的 思 维会 更 灵 活 ， 法 会 更 活 跃 。 这 想 笔者是八零后 ， 虽然距结婚生子还远 ， 但将来我 的子女 ， 我 定 要好 好 培 养 ， 心 栽 培 ， 能 让孩 子 糊 里 糊 涂 地 匆 匆走 过 人 用 不 生路。我已经是这一代教育的牺牲 品了， 再不能让孩 子受到如 此之痛 。父母本来就有养育子 女的责任 ， 如果 没有能力 给下一 代提供较好的教育条件 甚至连 抚养其长大 都成问题 的话 ， 那就 不要生 ， 因为这是爱的责任。我国的教育 ， 缺少的不是教育 的心 态， 而是教育 的方式 。正如于丹说 过的 ：我们 生活 中缺 少的不 “ 是爱 ， 而是 爱 的 方 式 。 ”
一 一
作 者 简 介 ： 宁 ， 北 师 范 大 学 广播 电视 艺 术 学 专 业 Ｏ 许 东 ８级 研 究 生 。
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１４ ・ ０
讲一个大家都知道的现实情 况， 我们 国家 的数学在全世 界 都是数一数二 的， 不仅那些数学家在世界上赫赫有名， 在世界各 类数学 比赛 中， 我们国家的学生也经常是名列前茅 ， 这实在是令 人愉悦 ， 但为什么同年龄 的国外学 生的数学程度 就不如我们 中 国学生呢？是因为我们比外 国孩子聪明吗？诚然不是的 。其实 只是因为， 在相同年龄的时候 ， 我们的数学课本 比国外的数学课 本难 ， 而且是难得多。从表 面上看 ， 好像 我们 占了一 定的优势 ， 但这 种 优 胜 感 未 必是 长 久 的 好 事 ， 了 大 学 就 慢 慢 显 示 出 了我 到 们弱势 ， 他们开始超越我们 了， 而且是 狠狠地超越了我们。这个 时候 ， 我们百思不得其解 ， 为什 么？为 什么我们学得 比他们早 ， 比他们深 ， 到头来反倒不如他们呢 ？其实 ， 说到底 ， 这是 教育观 念 的问 题 。 总结 起 来 ， 们 在 不 适 当 的 年 龄 学 习 了数 理 化 。 有 我 些 人 会 很 不解 ， 么 就 年 龄 不 适 当 了 ？ 怎 举个例子 ， 可能会引起大多数人 的共 鸣。我们学 习数学的 时候 ， 大都有过学不 明白的时候， 而且老师需要讲述很多遍我们 才能听懂 ， 然后再反反复复做 一系列相关的练习题 ， 到期末考试 的时候我们才能取得较为优异 的成绩 ， 但是随着 年纪 的增长 ， 我 们会发现 ， 我们的数学成绩 在逐渐变低 ， 到了初 、 高中， 就会有不 及格的现象发生 ， 可是我们也用心学 了呀 ， 为什么收获和付 出不 成正比呢？因为一一 我们 的知识太难了 ！我们 总是在一些旧知 识还没掌握透的情况下又接受 了新的知识。但在外 国， 小学、 初 中 的学 生 ， 学 难 度 远 不如 我 们 ， 以 ， 们 成 绩 最 差 的 学 生 都 数 所 我 要 比他们强 ， 因为—— 他们 的知识太简单了。换句话说 ， 他们的 知识正适合那个 年龄段 的学生学 习， 他们 学习起来 当然 非常容 易， 一学就懂 。可能有人认 为 ， 学那 么简单 的干 吗， 毫无 意义 ！ 但是 ， 后悔即将来临。我们 的学生在学习数学的时候 ， 经常会被 想不通的问题吓倒 ， 因此就没 了动力 ， 也不敢去思考 了， 反正也 思考不懂 ， 索性 就昕老师讲吧 ， 因为小学 四年级以上的数学就 已 经很难了 ， 他们 害怕思考 ！这就让学生们失去了学习的兴趣 ， 认
决定孩子命运的八大关键问题
决定孩子命运的八大关键问题（父母必读！）你可以不是天才，但你可以是天才的父母！树立做父母正确的家庭教育观念，为孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
简单方便，容易操作，适合于每一位孩子家长。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。
事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
父母的目光不能只盯在暂时的成绩上，孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛，谁笑到最后，谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，打好持久战!身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。
似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。
实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。
家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。
事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头)，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。
那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。
现在让我们赶紧来看看吧！第—大关键问题如何让孩子树立乐观向上的心态1．接受现实是走向乐观的第一步2．培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸3．让孩子保持一颗平常心4．孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”第二大关键问题让孩子学会感恩，懂得宽容1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦2．拥有爱心，就有了求知求美的动力3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正4．及时消除孩子的残忍行为5．懂得感恩，才会成长第三大关键问题培养孩子直面挫败的勇气1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败2．培养孩子的意志力不容忽视3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会4．用自信取代自卑5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”6．对孩子进行夸奖，但不要过度第四大关键问题教会孩子自我保护1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险4．过分地保护，就等于“伤害”5．提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑第五大关键问题让孩子敢于梦想1．有梦想才有创造2．不要训斥孩子的“梦话”3．孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5．善待孩子的兴趣6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑第六大关键问题随培养孩子良好的沟通技巧1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘2．孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意3．尊重他人，就是尊重自己4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半5．合作能力比知识更重要6．懂得倾听的孩子具有人格魅力第七大关键问题教会孩子合理使用钱财1．孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱2．正确处理孩子的压岁钱3．养成储蓄的习惯，让孩子终生受益4．授之于鱼，不如授之于渔5．纠正孩子盲目攀比的心理第八大关键问题帮助孩子正确认识自我1．鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感3．学会欣赏别人，才会欣赏自己4．让孩子每天发现一个自己的优点5．懂得“舍”才会有所“得”。
好父母决定孩子的未来
大雄老师
➢中国家庭教育联盟特约讲师
➢CETTIC家庭教育指导师讲师
➢高级家庭教育指导师
➢中国青少年研究中心研究员
好父母决定孩子的未来
2014.12.12 胡桂雄
什么是教育？
父母的责任是什么？
一、良好的夫妻关系
1、分离
2、凑合
3、争吵
4，和谐
二、提供孩子物质经济后勤支持
适度
苦乐观
三、一定要和孩子搞好关系
1、断裂（离家出走）
2、讨厌（旅店食堂）
3、接受(没有沟通）
4、喜欢(无话不说）
5、崇拜（爸妈是偶像）
父母关系3大关系中最重要的关系
父母关系3
大关系中最重要的关系同学
父母
北京市近期抽样调查了3000多名中学生的心理状况，其中“你对父母的态度”：
➢6.62%的孩子惧怕父母，
➢13.13%的孩子反感父母，
➢56.28%的孩子极度反感或痛恨父母
➢19.22%的孩子对父母反应平淡。
➢4.75%的孩子喜欢自己的父母
四、系统的学习教育孩子的思想、理念和方法
下期预告：
如何做一个孩子喜欢的爸爸妈妈
谢谢聆听。
八大因素决定宝宝智商高低
八大因素决定宝宝智商高低宝宝的智商是由多种因素共同决定的。
以下是八大因素，它们将对宝宝的智商高低产生重要的影响。
1. 遗传遗传是影响智商的最重要因素。
宝宝的智商受到父母的影响。
不过，研究显示智商遗传性只占30%左右，因此环境同样重要。
2. 学习经历学习经历对智商的提升有很大的帮助。
如果宝宝从非常小的时候开始接受教育，他们的智商很大程度上会得到提升。
例如，音乐、运动以及和其他孩子的互动都被证明可以提高智商。
3. 怀孕期间的营养摄入母亲在怀孕期间的营养摄入对小孩的智商有着很大的影响。
未出生的宝宝需要摄取适量的蛋白质、矿物质和维生素，这将有助于发展他们的大脑与神经系统。
4. 婴儿早期的刺激婴儿早期的刺激对于大脑的发展有很大的影响，这就是为什么家长应该给予足够的关注，而非仅仅满足基本需求。
例如和宝宝说话、引导他们学习新事物以及培养他们的好奇心都是很重要的因素。
5. 家庭环境家庭环境同样对智商有很大的影响，对孩子来说一个温馨、和睦、安全的家庭环境有利于智力发展。
父母经常与孩子进行互动也有助于智力的提升。
6. 睡眠质量睡眠对于宝宝的大脑成长有着很大的影响。
宝宝需要足够的睡眠来促进大脑的发展。
同时，睡眠质量和时间的延长，对智商的提升也有着积极的意义。
7. 喂养方式母乳喂养可以帮助提升宝宝的智商，其原因是母乳含丰富的脂肪、蛋白质、抗生素等可以促进婴儿的生长与大脑发育。
如果不能母乳喂养，则需要选择适当的配方奶粉。
8. 社会和情感学习宝宝在与人交往的过程中，会学会处理情感、社会以及行为方面的问题。
这对智力的提升会产生很大的影响。
因此，让孩子和其他孩子交往、了解社会和情感等议题也是非常重要的因素。
综上所述，影响宝宝智商的因素有很多，遗传只是其中的一部分，其他的环境因素也非常重要。
家庭环境的积极意义，健康的生活习惯、丰富的学习经历等都能够促进宝宝智商的发展。
因此，父母需多注意孩子的健康与学习，帮助孩子创造积极、安全、和睦的家庭环境，也是很重要的责任。
家庭教育对孩子未来发展的影响
家庭教育对孩子未来发展的影响家庭教育是孩子成长过程中重要的一环，对于孩子的未来发展起着至关重要的作用。
无论是道德观念的培养、学习习惯的形成还是社会交往的能力的培养，家庭教育都扮演着重要的角色。
本文将通过分析家庭教育对孩子未来发展的影响，探讨其重要性。
1. 健康的道德观念的培养在家庭环境中，父母是孩子道德观念最直接的引导者。
家庭教育通过对道德规范的传授和引导，培养孩子们形成正确的价值观和道德观念。
父母的行为举止、言语和态度都对孩子的道德观念产生深远影响。
如果父母重视诚实、宽容和友善等价值观念，孩子也会学会这些美德，并在未来的发展中展现出自律和正直的品质。
2. 良好学习习惯的形成家庭教育对孩子学习习惯的形成及发展起着决定性的作用。
从小培养良好的学习习惯，对孩子今后的学习生涯至关重要。
家庭教育可以在孩子学习上定下规矩，如合理安排学习时间、帮助解决学习困难等。
通过父母的榜样作用，孩子将在家庭环境中形成自觉学习和追求进步的习惯，这对他们未来的学业发展具有重要的推动作用。
3. 社交能力的培养家庭教育也对孩子的社交能力的培养起到重要的引导作用。
在家庭环境中，孩子可以通过与父母、兄弟姐妹以及其他亲属和邻里的交往，学会与人相处和沟通的技巧。
父母可以给予孩子正确的社交观念和行为模式的引导，帮助他们培养与人合作、分享、友善等社交能力。
这种良好的社交能力的培养将在孩子未来的工作和生活中发挥重要作用。
4. 科学思维和创新能力的培养家庭教育对于培养孩子的科学思维和创新能力同样至关重要。
通过与父母的交流和亲身参与，孩子们能够更好地培养观察问题、解决问题的能力。
家庭教育可以提供各种科学实验、探索性问题的引导，帮助孩子掌握科学思维和创新的方法，从而培养他们的创造力和解决问题的能力。
5. 情商的培养家庭教育对于培养孩子情商的发展同样具有不可忽视的作用。
父母在家庭中充当情感导师的角色，能够通过情感交流和亲密关系的培养，帮助孩子积累情感经验，提高情绪管理和人际交往的能力。
论在儿童成长过程中的影响
论在儿童成长过程中的影响一、概述儿童成长过程是一个复杂而多变的阶段，其中涉及生理、心理、社会等多个层面的发展。
在这一过程中，各种内外部因素都发挥着不可忽视的影响作用，共同塑造着儿童的个性、价值观和行为模式。
从生理层面来看，儿童成长过程中的营养摄入、运动锻炼以及健康状况等因素，直接关系到其身体发育和成长。
营养不足或运动缺乏可能导致身体发育迟缓，而健康状况不佳则可能影响儿童的学习和生活质量。
心理层面的影响则更为复杂。
家庭环境、亲子关系、教育方式等都会对儿童的心理发展产生深远影响。
一个和谐稳定的家庭环境有助于培养儿童的积极情绪和健全人格，而亲子关系的亲密程度则直接关系到儿童的情感需求和安全感。
教育方式的不同也会导致儿童在认知、情感和社会性方面的发展差异。
社会因素也对儿童成长产生着重要影响。
社会环境的变化、文化氛围的差异以及社交圈子的形成等，都会对儿童的价值观和行为模式产生影响。
不同的社会文化背景下，儿童可能会形成不同的道德观念和行为规范；而社交圈子的形成则有助于儿童建立人际关系和培养社交技能。
儿童成长过程中的影响是多方面的、相互交织的。
我们需要全面关注儿童成长的各种因素，为他们提供一个健康、安全、积极的成长环境，以促进其全面发展。
1. 儿童成长的重要性儿童成长是一个复杂而关键的过程，它不仅关系到个体未来的发展，更是国家和社会进步的基石。
儿童期是人生的起点，也是性格、习惯、价值观等形成的关键时期。
在这个阶段，儿童所接受的教育、家庭环境、社会交往等各方面的影响，都将深刻塑造其未来的人生轨迹。
儿童成长对个体的发展至关重要。
在儿童时期，个体的生理、心理、智力等方面都在迅速发展。
良好的成长环境能够激发儿童的潜能，促进其全面发展。
如果儿童在成长过程中受到不良因素的影响，可能会导致其身心健康发展受阻，甚至产生一系列的心理问题。
儿童成长的重要性不言而喻。
我们应该充分认识到儿童成长的价值和意义，为儿童创造一个良好的成长环境，促进其全面发展，为家庭和社会的繁荣稳定奠定坚实的基础。
决定孩子一生的四种能力
决定孩子一生的四种能力NO.1自信但不是自负一分钟赞美出奇效今年8岁的林林已经上小学三年级了，是班上年龄较小的孩子，他活泼、可爱，也很淘气。
可能是年龄小的原因，三年级的林林还像一年级新入学的孩子那样，上课注意力不能集中，不认真完成作业，尤其是老师每周布置的周记总是不能“保质保量”地完成。
其实，林林是一个聪明、伶俐的孩子，他的作文充满了童趣和丰富的想象，比如他在自己的一篇周记里写道：“天上所有的星星们都眨着自己亮晶晶的大眼睛，月亮姐姐将自己的身体变成了一只弯弯的小船，我多想乘着这只小船去太空世界遨游……”但林林的妈妈看完了这篇作文以后却对林林说：“儿子，你现在已经是三年级的学生了，这样的叙述方式未免有点幼稚，整天给你买那么多作文书让你看，怎么都不知道学着点呢？”林林听了这样的批评以后，觉得特别沮丧，战战兢兢地把周记交给了老师，心想老师不要也这样批评自己就好了。
两天以后的作文课上，让林林意想不到的是，语文老师竟然在全班同学面前表扬了自己，夸他的作文比喻恰当，充满童真和幻想，让其他同学向林林学习。
在同学们的一片赞美声中，林林的脸红了，眼睛亮了，露出了调皮的笑容。
林林的妈妈知道此事后，勇敢地向孩子承认错误，并像老师那样赞美了自己的儿子。
在老师和父母的赞美和鼓励下，林林总是能“保质保量”完成老师布置的每一篇作文。
而且林林的作文字迹端正，行文流畅，时不时地还被老师评作范文。
现在的林林无论上什么课也都能集中自己的注意力，认真听讲并积极回答问题了。
一个人的成功，往往离不开鼓励和赞美。
人人都需要赞美，孩子更需要赞美，这就如同万物的生长都需要阳光和雨露一样。
没有赞美，孩子在精神上就会有失落感，适时适度地给予孩子赞美和鼓励，能使孩子获得力量和希望。
从心理学的角度分析，希望得到别人的赞美和认同是所有人的天性，心理学家对儿童所做的一项心理测验表明，“当一个疲惫的孩子受到赞扬时，他会产生一种明显的、积极的、向上的力量；相反，当孩子得不到赞赏或受到批评时，他现有的体力也会戏剧性地下降”。
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决定孩子命运的八大关键问题
你可以不是天才，但你可以是天才的父母！我们在数十位教育专家的研究成果的基础上，提炼出了对孩子成长最关键的8个问题，突破纯智商开发的泥沼，树立做父母正确的家庭教育观念，为孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
简单方便，容易操作，适合于每一位孩子家长。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。
事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
父母的目光不能只盯在暂时的成绩上，孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛，谁笑到最后，谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，打好持久战!
身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。
似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。
实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。
家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。
事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。
试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头)，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？
当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。
那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，
懂得做人，懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。
现在让我们赶紧来看看吧！
第—大关键问题如何让孩子树立乐观向上的心态
1．接受现实是走向乐观的第一步
2．培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸
3．让孩子保持一颗平常心
4．孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力
5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”
第二大关键问题让孩子学会感恩，懂得宽容
1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
2．拥有爱心，就有了求知求美的动力
3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正
4．及时消除孩子的残忍行为
5．懂得感恩，才会成长
第三大关键问题培养孩子直面挫败的勇气
1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败
2．培养孩子的意志力不容忽视
3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会
4．用自信取代自卑
5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”
6．对孩子进行夸奖，但不要过度
第四大关键问题教会孩子自我保护
1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害
2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔
3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险4．过分地保护，就等于“伤害”
5．提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑
第五大关键问题让孩子敢于梦想
1．有梦想才有创造
2．不要训斥孩子的“梦话”
3．孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步
4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5．善待孩子的兴趣
6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑
第六大关键问题培养孩子良好的沟通技巧
1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘
2．孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意
3．尊重他人，就是尊重自己
4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半
5．合作能力比知识更重要
6．懂得倾听的孩子具有人格魅力
第七大关键问题教会孩子合理使用钱财
1．孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱2．正确处理孩子的压岁钱
3．养成储蓄的习惯，让孩子终生受益
4．授之于鱼，不如授之于渔
5．纠正孩子盲目攀比的心理
第八大关键问题帮助孩子正确认识自我
1．鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感3．学会欣赏别人，才会欣赏自己
4．让孩子每天发现一个自己的优点
5．懂得“舍”才会有所“得”。