傅雷家书练习

1954年

1.傅聪去哪个国家留学波兰

2.傅聪的弟弟是谁傅敏

3.傅聪青年时期的亲友，在傅聪出国后常去探望傅雷夫妇，她是谁牛恩德

4.傅雷说伏尔泰的作品“最好要必姨、钱伯母那一套”，他口中的必姨、钱伯母这两个人是谁杨必、杨绛

5.傅雷希望傅聪把练琴、学外语的时间抽出一部分用来做什么研究乐理

6.傅雷认为川戏的优点和缺点是什么川戏的长处是做功特别细腻，短处是音乐太幼稚，编剧也不够好，全靠艺人自己去摸索，没有经作家仔细安排。而且节奏松弛，不必要的闲戏太多

7.傅雷对待爱情和学习的原则是什么学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二

8.牛恩德的眼睛手术后，傅聪的妈妈希望傅雷为她做什么希望傅聪写封信给她一些精神上和音乐上的帮助，安慰她，鼓励她

9.傅雷教育傅聪应该怎样学俄文不要弄成突击式，一个半月之间念完文法，过了一会就会忘的。应该抓住俄文的要点，学得慢一些，但学过的必须牢记，扎实基础10.傅雷认为傅聪出国的最大的困难是什么对所在国的语言程度太浅，既要学外语，又要学乐理，就格外难

11.傅聪终于要出国了，傅雷建议他做些什么把整理琴谱、写一写对过去的总结、对以后的安排、在心理上多做准备、预备忍受四五年中的寂寞和感情的波动

12.傅雷建议傅聪烦恼时可以做些什么多听听贝多芬的音乐，多念念克里斯朵夫的书

13.关于感情问题，傅雷郑重告诫傅聪什么无论如何要克制，以前途为重，以健康为重

14.傅雷认为杜甫的是有什么缺点雕琢太甚，缺少天然和灵动

15.傅雷最喜欢的词人是谁苏轼、辛弃疾

16. 傅雷认为，读《长恨歌》的时候可以有哪几种不同的方法一是分出段落看叙事的起伏转折，二是看情绪的忽悲忽喜，忽而沉潜，忽而飘逸，三是体会全诗音节与韵的变化

17.傅聪的钢琴老师是谁杰维茨基

18.傅聪参加了波兰的演奏会，听众们很满意，但他自己却很不满意，为什么那天他很紧张，另一方面，事先他没有试一下钢琴，琴键的触摸很不平稳，踏板也很难控制

19.傅聪认为苏联最好的钢琴家是谁李赫特

20.傅聪认为应该让学艺术的人都熟读那本书王国维《人间词话》

21.傅雷给傅聪寄去了什么书《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》1955年1--5月

1.肖邦竞赛的第一奖斯坦潘斯卡说傅聪所弹的《夜曲》结尾像最纯洁最温柔的笑容，而《玛祖卡》却又是那么凄凉的笑容。

2.傅聪说，比赛要求的是完美，比赛往往造就的是钢琴家，而不是艺术家。李赫特曾经说：真正的艺术家永远不会完美，完美永远不是艺术。

3.艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的。

4.傅雷信里说：我过去对你的低估，在某些方面对你也许有不良的影响，但有一点至少对你是极有帮助的。惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你。

5.傅雷自认为自己是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

6.往往十四五岁到十六七岁的少年，特别适应莫扎特，因为他们的童心没有收到沾染。

7.傅雷说，心态，需要借古典作品的熏陶来维持它的平衡。我们学古典作品，当然不是为古典而古典，而尤其是为了整个人格的修养，尤其是为了感情太丰富的人的修养。

8.傅雷说：为祖国、为人民服务是多方面的，并不限于在国外为祖国争光，也不限于用音乐安慰她人。我们的艺术家还需要把自己的感想、心得，时时刻刻传达给别人。

9.傅雷希望傅聪将来不光是一个演奏家，同时必须兼做教育家。

10.傅雷说，别人批评我的演奏时，总处处提到中国的古老文化。那是我最快乐的，因为能使别国人通过我而更崇敬祖国的文化。

1955年6—12月

1.傅雷认为对与自己格格不入的说法，应该采取保留态度。这是一切治学的态度，即冷静、客观、谦虚。

2.傅聪认为，美的音质从哪里来耳朵的敏感、手的本能反应加上心的感受能力。

3.“我最近才懂得一些巴赫，而且真正认识到他的伟大”傅聪认为巴赫伟大在哪里有一种内在的、极深刻沉着的热情；有一股神秘的气息，充满信仰的力量；有反抗精神却不会超越上帝。

4.傅聪读了《人间词话》，有什么感触艺术家第一件事要“真”。只要是真的，没有不可理解的艺术。

5.傅聪弹贝多芬的《第五钢琴协奏曲》，技巧有了很大进步后，有哪些新的体会第五钢琴协奏曲给人一种崇高的理想，一种大无畏的精神。

6.当傅聪感到自己自私又软弱，讨厌这样的自己，非常困惑的时候傅雷给出了那些建议扔掉过去的思想包袱、正视现实、制定学习计划、不要轻易相信别人、经常进行批评与自我批评。

7.傅雷“反对分散使用精力，坚决贯彻重点学习的方针”，在乐曲练习方面，怎样做到这一点首先，集中几个作家练习；其次，练习的时候要恰当安排以便事半功倍；

第三，写信的时候整理思想。

1956年

8.恩德对傅聪弹得《玛祖卡》有什么感受在节奏上下功夫，表现诗情；在前后音符中间有微妙的“吞吐”。

9.傅聪和傅雷如何理解肖邦肖邦是音乐家中的李白，他的乐曲有诗意。

10.傅聪如何理解与肖邦同时代的舒曼舒曼的乐曲充满文学气息而非诗意。

11.傅雷认为在家自学的琴童有什么大毛病不关心大局，对社会主义的改造事业很冷淡。

12.傅聪谈到自己理解并且喜欢莫扎特，傅雷有哪些感想艺术家最需要的，除了理智以外，还要爱与真诚。

13.夏衍给傅聪的信中有哪些值得深思的内容一个人太顺利容易不知不自觉得意忘形，所以一个人对自己的斗争一刻也不能放松。

14.“我现在才懂得威登堡为什么这么爱莫扎特”傅聪懂得了什么莫扎特固然是人世的，同时又那么纯洁、宁静、朴实。他是人类最伟大的奇迹之一，真正希腊精神的化身。

15.傅雷这么理解傅聪身上的骄傲傅聪对人不够圆通、人家见了傅聪有自卑感、傅聪说话太

1957年：

1．杰老师对傅聪的音乐非常满意，说他是真正的艺术大师，那种微妙只有在什么中才能找出例子来每一个小节都细腻万分中国诗或绘画中

2．3月，上海市委要傅雷去北京参加什么会议他在怀仁堂听了谁的报告录音中共中央全国宣传工作会议；毛主席

3．大会及小组讨论的问题主要有哪些人民内部矛盾问题、知识分子问题、百家争鸣问题和学生闹事问题

4．“做客应当多注意主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜……怎么会有时间多想邻人的家务事呢”傅雷对傅聪说这段话的用意是什么希望傅聪能集中精心学习他国之所长（艺术、学术），对所在国的情形不要太忧虑

5．傅雷希望儿子学习他性格方面的哪一个特点坚韧

6．1957年5月后，随着什么运动的深入开展，父亲的信逐渐少了，主要由母亲代笔与傅聪写信联络反右运动

7．傅聪于1957年9月上旬回家度假，与父母待了一周。即应召赴京参加文化部的什么运动紧接哪两个人之后，作了检讨并接受批判整风反右运动李德伦、吴祖强

8．作协开批判傅雷的会，一共开了几次前后作了几次检讨十次三次