学生上课爱说话怎么办

学生上课讲话怎么办

学生上课讲话怎么办1

1、遇到上课爱讲话的学生，让他（她）走到讲台，专门给3分钟的时间让他（她）说个够。这个方法我试过，效果很好。好在哪里呢？上讲台的那个学生不再讲话了，下面的同学也没有一个敢讲话。3分钟后，上讲台的学生虽然下去了，但在这节课剩余的时间里再没有学生敢讲话。

2、发现某个学生在讲话，就点他（她）旁边的同学回答问题，当旁边的同学回答问题时，先前讲话的学生不再讲话，而且精神变得紧张起来。这样一来，不必为了讲话的学生专门组织教学也能取得较好的效果。

3、直接让讲话的学生到黑板前做几个题目，做题目的同学不可能再讲话，而且还能让他（她）的心思用在学习上。

4、发现有学生讲话，教师突然间不讲课，用眼睛盯着讲话的学生，当其他学生都安静的坐着，讲话的同学就会意识到只有自己在讲话，抬头望望老师，发现老师正盯着自己，就再也不敢讲下去了。

5、对讲话的多的学生多提问，通过多提问促进他们把注意力转移到学习上来。值得注意的是，不要等到这样的学生讲了话才点他们的问。如果是讲了话再才提问的话，他们很有可能答不上来，对学生自身来说，没有面子，同时会形成挫败感。针对老师而言，既耽误了上课的时间，又让老师无比生气，这种做法就不值得提倡了。

6、根据学生注意力的特点，每节课前20分钟教师尽情讲课，后20分钟留一部分时间让学生围绕某个重要问题分小组讨论学习，也可以根据教学的需要随机利用某个时间，让学生合作交流学习，给学生一个说话的机会。不然，爱讲话的学生长时间没有讲话，就忍不住要找同学讲话了。

上课爱说话怎么办

上课爱说话怎么办?孩子自控能力差，上课小动作不断，还老爱说话，扰乱课堂纪律，在平时受到老师的不少批评。每次给孩子开家长会，也免不了要被老师批评一番，家长对此也是感

到非常郁闷，怎么就自己家孩子有这种问题呢?其实上课爱说话是很多孩子都会有的问题，家长也不必太过着急，毕竟活泼好动是孩子的天性。那么，针对孩子上课爱说话，家长应该怎么办呢?下面南京慧成长教育咨询有限公司就来给大家提供一些建议。

1、家长应该培养孩子自我管理的能力。除了关注孩子的学习是否跟得上之外，我们还应

该关注孩子能不能很好地控制自己，能不能做到应该安静的时候安静下来。

2、家长更应该关注孩子的学习是否跟得上。孩子在课堂上的表现主要是由老师来控制的，家长能参与的并不多。相比之下，家长更应该关注孩子的学习是否跟得上。

3、让孩子保持对学习的热情。除了孩子的基本能力之外，我们还应该观察孩子对于学习的态度，孩子对于学习的态度是决定孩子能否拥有学习主动性的关键因素。

为了帮助孩子形成好的习惯，帮助孩子改正上课爱说话的缺点，家长可以试试下面的方法：

1、做游戏。

沉默游戏。找一个时间，说开始，比赛时，谁先讲话谁输，输的一方接受一定的

2、孩子每天晚上写作业时，可以按照课堂式划分时间段，作为“作业课”。“作业课”

不能随便说话，也不能随便离开书桌，“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的

问题等。

惩罚。

3、夹豆子游戏。用筷子夹豆子，看谁在规定的时间内夹得最多，或者看谁夹豆子的时间

最长。比赛过程中不能说话，谁说话就淘汰出局。

4、静坐游戏。

学生上课说话制止

学生上课随便说话怎么办？

学生上课随便说话（学生插嘴与上课内容有关的除外）是很多老师头疼的问题，也是比较难解决的问题。

我想下面几个措施可以减少或者杜绝这一现象。

一、教师提前一分钟到教室

学生下课的时候可能玩得很疯，很投入，上课铃响了也听不到。

这个时候教师去上课，就会看到学生仍然是依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚）。

所以著名特级教师于永正给新教师的第一条建议就是：老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。

我觉得教师能够提前一分钟到达教室，能使学生较快地进入上课的状态。

如果学生还是我行我素的话，我们也不要急于发火，因为发火不能解决任何问题，只会越弄越糟。

这个时候如果面广的话，我们可以不说话，用平静地目光扫过每一个学生，目光不要严厉，但要犀利、灵活、有神。

当学生看到你马上静下来的时候，我们可以投过赞许的目光，让学生知道您对他的行为表示肯定；如果这个时候还有个别学生没有静下来，您可以大声地叫出他的名字，不要说别的，保准他会马上静下来，毕竟这个时候被点名不是什么光彩的事情。

二、用沉默加表扬的方式来制止

如果在您的课堂上出现大面积的学生说话（这种情况一般很少出现），这个时候您很生气地大声吼着："不要吵了！"保证没有学生会听您的，如果学生会听您的话，就不会出现这种情况了。

要知道这个时候法不责众，所以我们不如以静制动，可以暂时把课停下来，一声不吭静静地看着他们。

这个时候就会有学生意识到不对劲了：怎么老师不讲课了？一想，明白了，就不说话了，接着就会有更多地学生明白过来了。

如果还有个别学生不识趣，还是在不停地说，我们还是不要当时就批评他。

学生上课乱说话怎么办？

学生上课乱说话怎么办

前一段时间，据任课老师反应，上课时总有不少同学在窃窃私语，既影响了自己学习，又影响了其他同学听课。对于此现象，我在反思中，采取了以下方式，来扭转班风。

一、教师提前两分钟到教室

在上课铃声未响之前到达教室门口，使学生较快地进入上课的状态。如果学生仍然我行我素地乱说话，我也不急于发火，因为发火不能解决任何问题，只会越弄越糟。这个时候如果面广的话，我不说话，用平静地目光扫过每一个学生，当学生看到我后，马上静下来的时候，我向他们投去赞许的目光，让学生知道我对他们的行为表示肯定；如果这个时候还有个别学生没有静下来，我会大声地叫出他的名字，提醒他准备好上课，同时也给其他同学一个警醒。

二、制定奖惩制度

对于上课乱说话的同学，可以采用循序渐进的方式，使其慢慢改正。只要有进步，就及时表扬，如果进步特别大，可以采用加星的方式，对其表示奖励；反之，如果一周内不见起色，则采用为其所在小组扣星的方式加以惩罚，在小组同学的抱怨声中，使其明确乱说话所带来的后果，并下决心改正。

三、对症下药

对自制力差的学生，要在班级内为其设定客观的约束，比如调整学生的座次、课堂上重点提问等，利用师生共同监控的方式督促学生；还可以和其所在小组学生共同商定矫正办法，协助他们去执行。对那些思维活跃，因为和老师产生思想上的共鸣而按捺不住上课说话的学生，则要保护好他们的创造性思维火花，给他们交流自己思想的机会，让他们在全体同学面前一展身手。

四、提高自己的教学艺术。

这是减少或者杜绝学生上课随便说话最根本的途径。只有提高自己的教学艺术，才能提高在学生中的威信，学

根据上课说话我有以下十五条整改措施

上课说话的十五条整改措施

1、请讲话的同学来进行互动，或者回答问题。

2、单独给说话不想上课的学生布置一些适合他们的作业，并定好提交的时间。

3、让上课说话的学生下课后，将本节课的内容讲给老师听。

4、罚讲话的学生抄写两遍本节课的内容。

5、让学生跟家长说自己上课说话的事情，并说出来自己错在哪里。

6、可以让学生到教室后排面壁思过，并背诵课文。

7、让爱说话的学生到讲台上，把他说的话重复10遍全班同学听。

8、把爱说话的学生叫起来，然后他站着听课。

9、让他们看小学生守则，找出自己违反了那一条，然后罚他们抄写并背出来。

10、让他们写反思书，如果还不改，就让他在班上朗读出来。

11、眼神交流。首先，礼貌的要求大家注意听讲，如果不奏效，停止讲课，直视正在讲话的学生，与他们进行眼神交流。也可以礼貌的问一句：“能不能别说话？”如果学生停止了讲话，别忘了说一句：“谢谢”

12、停止讲课，等待几分钟，在这时，教室里会立刻安静下来，所有学生的目光会集中在说话者身上，这些不礼貌的学生会意识到所发生的事情停止讲话。如果不奏效，径直走到说话者身旁，站在他们身边讲解，如果他们仍不停下来，告诉他们这是你的讲话时间，如果他们也想说，过会你会给他们时间。

13、抽时间给学生一个自由说话的时间，让他们讨论一下课堂上乱讲话的危害，或者谈谈听到别人乱说话时的感受，这样，那些课上爱说话的学生会迫于舆论的压力而不敢在课上随意讲话。

14、对于以上方法仍不奏效的学生，应在课下进行个别的心理辅导，告诉他们要尊重别人的劳动成果，同时要懂得照顾别人的感受，不能因为自己的一时痛快而影响其他同学听课。

让学生上课不说话的小窍门

管理学生乱讲话，教育处理方法不恰当，可能发展为师生冲突。下面是小编为大家收集关于让学生上课不说话的小窍门，欢迎借鉴参考。

1、听不懂，学不会

一些学生由于初中没有养成良好的学习习惯、态度，升入职高后许多科目听不懂，又不采取积极的应以措施，而采取消极逃避，暂时麻痹自己，寻找说话的对象，以舒解自己内心的不安。

针对这类学生我在教育教学中曾采取这样的对策：

方法一：个个击破，瓦解联盟。

不学习的同学很容易形成联盟。所以我们必须先找到这个联盟的首领，对其进行个别谈话，了解其此时心态，然后根据他的心态，对其进行放大自我价值的鼓励。

如可以告诉他你对他的希望，然后告诉他，你要对他实施的教育教学措施，并且告诉他不管有怎样的困难你都会支持他的，但不要和其它同学说，自己心里明白就行，做一个君子协定，告诉他如果做不到你会严厉的惩罚他的。

每个人潜意识当中都是上进的，这时他会很乐意的接受你的教育措施。由于你事先已和他作好了君子协定，当他没有遵守诺言时，你处罚他的时候，他绝对不会反悔。你对他的严厉处罚会起到敲山震虎的作用，其它经常说话的那些胆小的同学就会因而收敛。

方法二：利用班级舆论，形成心理约束。

利用上课时间，进行“关于影响课堂秩序的民主治理大讨论”，采取指定发言和自主发言的方式，提出上课时存在的问题，以及解决方案。

指定发言既要找自控能力好的学生又要找自控能力差的学生，目的是让自控能力强的同学的观点对自控能力差的同学心理产生触动，让他们自省。

然后采取无记名票的方式，选出班内自控能力最差的学生名单，

老师如何有效管理上课爱讲话的学生？

为了管理学生乱讲话，教育处理方法不恰当，可能发展为师生冲突。为了提高教学质量，维护其他学生的权益，教师在教学过程中需要不断总结经验，寻找方法，努力做到教师心中有预案，这样临时处理起来就会适当，而不至于自乱阵脚。

而学生上课总是讲话是一个让许多老师家长都头痛的问题，到底该如何管理上课爱说话的学生呢？小编总结了一下学生上课说话的原因与处理方法，希望对各位老师有所帮助。

学生上课说话大致分四种情况：

一、是部分学生情绪不稳定

学生情绪不稳定，自制能力较差，管不住自己。对情绪不稳定、自制力差的学生，教师要在班级内为其设定客观的约束，比如调整学生的座次（如与自制力强的同学同座）、课堂上重点提问等，利用师生共同监控的方式督促学生；还可以和学生共同商定矫正办法，协助他们去执行。

二、是部分学生精力过剩

学生精力过剩，活泼好动，上课的大部分时间无事可干。对那些精力旺盛、活泼好动，且能够掌握教师所讲内容，学习成绩又比较好的学生，可以一上课就把本节课的重点和难点问题就布置给这些学生，让他们提前思考，到讲到相关点时请这些学生讲解，教师补充，这样有利于正确引导这部分学生的兴趣，又稳定了课堂的秩序。

三、是部分学生思维开阔

学生思维开阔，对老师讲课的内容深有感触，又有比较强的表现欲，所以容易产生“上课说话”。对那些思维活跃，因为和老师产生思想上的共鸣而按捺不住“上课说话”的学生，则要保护好他们的创造性思维火花，给他们交流自己思想的机会，让他们在全体同学面前一展身手。

四、是教师以自我为中心

教师以自我为中心，经常以“师道尊严”权威的身份出现在学生面前，导致了学生的逆反心理，而上课说话。这就要求教师加强自身的修养，做一个受学生欢迎的老师。做一个让学生喜欢的老师，对于教师来说，是教学工作取得成功的十分重要的条件，学生会因为喜欢老师而喜欢这门课；会因为喜欢老师而愿意听老师的

学生上课爱讲话怎么办

我班现有50多人，学生学习纪律不够好，特别是有的学生上课爱讲话。这一直是我的心病，我很想改变这个现状。通过在实践中摸索，我找到了一些解决学生上课爱讲话的方法，供大家参考。

1、遇到上课爱讲话的学生，让他（她）走到讲台，专门给3分钟的时间让他（她）说个够。这个方法我试过，效果很好。好在哪里呢？上讲台的那个学生不再讲话了，下面的同学也没有一个敢讲话。3分钟后，上讲台的学生虽然下去了，但在这节课剩余的时间里再没有学生敢讲话。

2、发现某个学生在讲话，就点他（她）旁边的同学回答问题，当旁边的同学回答问题时，先前讲话的学生不再讲话，而且精神变得紧张起来。这样一来，不必为了讲话的学生专门组织教学也能取得较好的效果。

3、直接让讲话的学生到黑板前做几个题目，做题目的同学不可能再讲话，而且还能让他（她）的心思用在学习上。

4、发现有学生讲话，教师突然间不讲课，用眼睛盯着讲话的学生，当其他学生都安静的坐着，讲话的同学就会意识到只有自己在讲话，抬头望望老师，发现老师正盯着自己，就再也不敢讲下去了。

5、对讲话的多的学生多提问，通过多提问促进他们把注意力转移到学习上来。值得注意的是，不要等到这样的学生讲了话才点他们的问。如果是讲了话再才提问的话，他们很有可能答不上来，对学生自身来说，没有面子，同时会形成挫败感。针对老师而言，既耽误了上课的时间，又让老师无比生气，这种做法就不值得提倡了。

6、根据学生注意力的特点，每节课前20分钟教师尽情讲课，后20分钟留一部分时间让学生围绕某个重要问题分小组讨论学习，也可以根据教学的需要随机利用某个时间，让学生合作交流学习，给学生一个说话的机会。不然，爱讲话的学生长时间没有讲话，就忍不住要找同学讲话了。

孩子上课说话怎么教育

孩子上课说话，说明孩子注意力不够集中，不懂得尊重老师，或者说孩子对老师的课不感兴趣，等等，具体的原因还是需要跟孩子多沟通，我们需要明白这时期孩子的心理特点，要能对孩子进行适当地教育，带动着孩子一起学习、阅读。

孩子上课说话怎么教育

1、孩子上课总是说话，说明孩子注意力不够集中，也属于这个年龄段孩子正常的年龄特点。父母要耐心的引导孩子，多和孩子沟通交流，让孩子知道懂礼貌和尊重老师，上课说话会打扰到其他小朋友，也对老师不尊重。

在平时也要多转移孩子注意力，从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让他能够坚持下来，孩子习惯了有耐心和有自信了就好了。

2、家长多与老师联系，及时地了解孩子的在校情况，尤其是上课的表现，孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静面对，切忌不要打骂孩子，只会适得其反，要理智解决问题。

3、改变家里的语言沟通习惯，少唠叨，少抱怨，少斗嘴，少说没有实际内容也没有具体目的无聊话，让孩子慢慢学会不多话，只在有确定的沟通内容、沟通目的时才说话，说有意义、实际内

容的话。这样，孩子在课堂上“碎嘴”的情况，就会慢慢改善。

4、孩子对被关注的需求非常强烈，而学校老师的关注会分配给全体孩子，他会感觉到自己不被瞩目。孩子获得的批评也是关注的一种形式。

家长可以建议老师对孩子冷处理，当孩子活动的时候不理睬他，或者多表扬行为规范的孩子来影响他，让孩子意识到只有良好的行为才能更被关注，改变孩子原有的行为习惯，让孩子对秩序形成明确地认识。另外，家长要再多给予一些孩子关爱，对孩子的行为和情绪表示理解，让孩子得到被关注的满足。

经验分享应对学生课堂乱说话“四招”

经验分享应对学生课堂乱说话“四招”原来我一直从事的是高年级教学，今年担任了三年级语文的教学任务。对于中段教学，我不是十分的得心应手，感觉中段学生和高段学生行为特点相差很大，一时间心理上转变不过来，也很难接受。因为最让我头疼的，不是知识的学习，而是上课的时候，有太多的人乱说话。只要老师扭脸在黑板上写字，或者哪怕是打开课件的间隙里，下边的学生那小嘴儿就吧嗒吧嗒说开了，虽然不是大声清楚地说，在下边滴滴咕咕的那种呢喃细语，也是很影响讲课情绪的。如果老师停下来，一而再再而三的维护课堂秩序，就会影响教学进度，完不成教学任务。不维持纪律吧，课又没法进行下去。

最初的时候，我还是像高年级那样。如果进到教室学生在说话，我就会安静地站在讲台上，面带微笑看着学生，等待着他们停下来。也可能是高年级的学生比较灵动，会察言观色，每逢这个时候，他们很快的就会安静下来。没有批评，也可以顺利的开始上课。可是到三年级这个方法就不行了，不管老师站在讲台上多长时间，只要你不出口制止他们说话，他们就像老师没进教室一样，讲得很嗨。这个方法不

灵之后我也会开口说：“请大家不要说话！”或者是敲桌子，对大家做出“嘘”的动作。也曾看到我们管班的班干部站在讲台扯着嗓子大喊“闭嘴”，但这些方法我觉得效果都不好。这些都只是暂时性的能让他们停下来，过不多久就又开始说了。让我们班每个任课教师无比头疼这个问题，通过近半个学期的摸索，我从最初的不太接受，心烦，慢慢的调整心态，变为现在的可以接受，尝试性的用一些合适的方法改变学生上课爱乱说话的这个特点。

小学生上课爱讲话怎么办

1、要为孩子创造一个良好的环境

孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件

人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。所以家长和老师要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。还有，孩子坐下来刚学习时，家长和老师可以让他们学习最感兴趣后较容易的.东西，待集中精力后，再学习其他东西，这样效果会更好。

3、安排好学习、休息、活动的时间

家长和老师给孩子安排学习任务，时间不宜太长。根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。

上课讲话怎么办

我班现有50多人，学生学习纪律不够好，特别是有的学生上课爱讲话。这一直是我的心病，我很想改变这个现状。通过在实践中摸索，我找到了一些解决学生上课爱讲话的方法，供大家参考。

1、遇到上课爱讲话的学生，让他走到讲台，专门给3分钟的时间让他说个够。这个方法我试过，效果很好。好在哪里呢？上讲台的那个学生不再讲话了，下面的同学也没有一个敢讲话。3分钟后，上讲台的学生虽然下去了，但在这节课剩余的时间里再没有学生敢讲话。

2、发现某个学生在讲话，就点他旁边的同学回答问题，当旁边的同学回答问题时，先前讲话的学生不再讲话，而且精神变得紧张起来。这样一来，不必为了讲话的学生专门组织教学也能取得较好的效果。

3、直接让讲话的学生到黑板前做几个题目，做题目的同学不可能再讲话，而且还能让他的心思用在学习上。

4、发现有学生讲话，教师突然间不讲课，用眼睛盯着讲话的学生，当其他学生都安静的坐着，讲话的同学就会意识到只有自己在讲话，抬头望望老师，发现老师正盯着自己，就再也不敢讲下去了。

5、对讲话的多的学生多提问，通过多提问促进他们把注意力转移到学习上来。值得注意的是，不要等到这样的学

生讲了话才点他们的问。如果是讲了话再才提问的话，他们很有可能答不上来，对学生自身来说，没有面子，同时会形成挫败感。针对老师而言，既耽误了上课的时间，又让老师无比生气，这种做法就不值得提倡了。

6、根据学生注意力的特点，每节课前20分钟教师尽情讲课，后20分钟留一部分时间让学生围绕某个重要问题分小组讨论学习，也可以根据教学的需要随机利用某个时间，让学生合作交流学习，给学生一个说话的机会。不然，爱讲话的学生长时间没有讲话，就忍不住要找同学讲话了。

孩子上课说话屡教不改怎么办

孩子上课说话屡教不改怎么办？

1、了解孩子上课爱说话的原因，孩子为什么这样?是习惯性动作还是有意的。建议家长耐心的跟孩子谈一谈，问问孩子在想什么，是否知道自己的表现已经影响到了他的学校生活。有的孩子上课爱说话，只是为了引起老师的注意，或者在同学们表现。有的孩子则是管不住自己，就爱接老师的话茬。还有的孩子是上课不认真，爱跟同桌、同学说话，影响别人。

2、与老师沟通，让老师尽量对这样的孩子多作课堂提问。辛勤的花农用汗水浇花，浇未开花之苗售给赏花之人。辛勤的园丁用心血育人，育成树之人献给国家人民。十年树木，百年树人！

3、如果平时就话多，那家长可以根据他自身爱说话的特点，给他报个朗诵班或是小主持人培训班，让他在课外发挥自己的特长，这样既培养了他的兴趣爱好，也满足了他说话的欲望。

4、督促养成：严格遵守作息制度的习惯。要求孩子在学习时严格遵守时间安排，督促Ta,让ta明白什么时候该学习，什么时候该玩,学习是就好好学习，玩耍时就要尽情玩。不要让孩子边看动画，边写作业，后者边吃饭边写作业，所有东西都要单另开来，这对孩子专注力培养有很大的帮助。

5、让孩子孩子课前预习。孩子不听课，爱说话。可能是自己听不懂，就放弃了。所以父母要提前一天陪孩子预习第二天的课程，让孩子对接下来的课程有初步的认识。

6、看孩子是否多动症。建议带孩子早点去专门的医院检查一下相关指标，综合评定后再有针对性的进行疏导训练。儿童早期的多动症有很多表现，话多，不听劝导，而且是长期如此，就该引起家长们的关注了，千万不要认为是我的孩子这是活泼，只是顽皮一点，我的孩子怎么会有毛病呢！这种自以为的想法往往会耽误最佳康复训练的黄金时间，希望能引起重视！

小孩子上课爱说话小动作多怎么办

当孩子出现这样的现象时，家长要及时给孩子树立观念，让孩子意识到学习的重要性。只要积极正确的引导他们，他们的行为就会变得端正，和父母的关系也会变得更加融洽，学习成绩也会不断的提高。

小孩子上课爱说话小动作多怎么办

1、要营造一个集中注意力的环境。在安静的环境中，心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，增进注意力。在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅。若孩子无法独立完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。另外，孩子在学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。

2、注意让孩子养成在某一段时间内做一件事的能力。如在看书时，让孩子看完一本再换一本；给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个，想着那个，容易形成注意力不集中的坏习惯。

3、用游戏延续注意力。像玩拼图、穿珠子等一些益智游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。

4、建立秩序感。为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。在执行过程中，家长要严格而不严厉。

5、培养孩子的自我控制能力，排除主观因素的干扰。家长可以帮助孩子从控制外部行动做起，如孩子做某件事或学习或做游戏时，不东张西

望，不胡言乱语，不乱动，不乱摸等等。

6、在锻炼孩子注意力的过程中，从1分钟开始循序渐进，不能急于求成。在要求孩子集中注意力做某件事的时间上，要随其年龄渐大而逐步增加，孩子只要保持1分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。赞赏、鼓励是学习的重要因素。

整治上课说话20条小妙招

1、罚站。

2、点名批评。

3、叫家长。

4、写检讨。

5、罚抄课文。

6、罚围操场跑步。

7、罚当着同学的面表演才艺。

8、罚打扫当日的班级卫生。

9、罚背课文。

10、下课后到办公室批评。

11、老师可以让说话的同学站一会儿，并且可以用一种开玩笑的语气

对说话的同学说：xxx你是不是看老师讲累了，你也想上来讲一会儿？一

般情况下，学生就不会再继续说话了。

12、老师可以立马停止讲课，盯着这位说话的同学看，给予眼神上面

的批评。

13、老师可以让说话的同学站到讲台上面去讲题。

14、师可以惩罚上课说话的同学抄课文，比如抄语文古诗等这些内容。

15、老师可以停止上课，这时候教师一般就会立马安静下来，并且那

位说话的同学也会意识到只有自己在不断地说话。

16、老师可以点名批评一下这位说话的同学，不过不需要太过于严厉。

17、老师可以惩罚上课说话的同学，在下课放学之后留在教室里面做

清洁卫生。

18、老师可以在下课之后让这名说话的同学去办公室，单独好好教育

他一下。

19、老师可以采取罚站的形式，让说话的同学站到课堂后面去听课。

20、老师可以让说话的同学下课之后写一份检讨书，在下一次上课之

前交给自己。

第六条：老师可以点名批评一下这位说话的同学，不过不需要太过于

严厉。

孩子上课爱说话的解决方法

以下是一些解决方法：

1. 与孩子沟通：与孩子坦诚地谈一谈，告诉他们上课说话会对自己和他人造成什么影响，让他们明白为什么需要保持安静。

2. 建立规则和纪律：明确告诉孩子上课时需要保持安静，遵守课堂规则。可以与孩子一起制定一些具体的规则，如举手发言、不随意离开座位等。

3. 给予正面激励：当孩子在课堂上表现良好时，及时给予肯定和表扬，以增强他们遵守规则的积极性。

4. 培养自律能力：帮助孩子学会自我控制，提高自律能力。可以通过一些游戏或活动来锻炼他们的自我控制能力。

5. 与老师合作：与孩子的老师沟通，让老师了解孩子的情况。老师可以在课堂上给予孩子更多的关注，及时提醒他们保持安静。

6. 家庭教育：在家庭中也要培养孩子良好的行为习惯，教育他们尊重他人、遵守规则。

7. 角色扮演：通过角色扮演游戏，让孩子体验当老师或学生的角色，让他们了解在不同角色下的行为规范。

8. 寻找解决问题的方法：如果孩子上课爱说话是因为对课程内容不感兴趣或有困难，可以与老师一起寻找解决问题的方法，提高孩子的学习兴趣和能力。

学生上课爱说话怎么办

学生上课讲话怎么办

上课爱说话怎么办

学生上课说话制止

学生上课乱说话怎么办？

根据上课说话我有以下十五条整改措施

让学生上课不说话的小窍门

老师如何有效管理上课爱讲话的学生？

学生上课爱讲话怎么办

孩子上课说话怎么教育

经验分享 应对学生课堂乱说话“四招”

小学生上课爱讲话怎么办

上课讲话怎么办

孩子上课说话屡教不改怎么办

小孩子上课爱说话小动作多怎么办

整治上课说话20条小妙招

孩子上课爱说话的解决方法

经验分享应对学生课堂乱说话“四招”